第八章 社会生活中的体育运动
体育社会学 第08章 体育与文化
第八章体育与文化本章要点文化指人类所创造的物质财富和精神财富的总和及其创造过程。
文化具有非遗传性和超个人性，复合性。
象征性、继承性。
时代性。
民族性、世界性和阶级性。
文化由三个层次构成，即外层的物的层次（物质的层次），核心部的心的层次（心理的层次），中间的心和物相结合的层次。
民族化是历史的必然，世界化则是现今地球上各种文化的未来。
体育文化，是关于人类体育运动的物质、制度。
精神文化的总和。
现代体育文化形态是旨在谋求身体的培育和发展，增进健康和保持积极的心理、生理状态，维护社会稳定和发展体育理想。
体育意识。
其体育行为主要是群体性的竞技活动和个体性的保健活动以及各种类型的娱乐活动。
其目的在于实现身、心、群的合理发展，为社会提供和造就时代所需要的具有完整的人格和理想体格的社会成员。
在由前体育文化形态向现代体育文化形态演变的过程中产生了准体育文化形态和亚体育文化形态。
文化，是构成社会的一个重要参数。
社会和文化虽然是两个独立的系统，但它们之间存在着密切的内在联系。
民族文化精神从根本上影响和制约着社会的发展，而社会制度、社会结构、计会关系、社会运动等，又不断构筑着民族文化精神，创造着新的文化、因此，文化是社会学的一个重要的研究对象。
体育运动，是社会文化的一个重要组成部分。
体育社会学作为社会学的一个分文学科，必然要研究和阐明体育文化产生、发展的规律及其社会功能。
第一节文化的一般概述人类从野蛮到文明，靠文化进步。
从生物的人到社会的人，靠文化教化。
人们千差万别的个性、气质、情操、风格、也靠文化培养。
人们全部生活的意义及存在价值，都离不开文化。
今天我们正在建设一个具有中国特色的现代化社会，也必须从现存的文化基础上出发，去开创新的历史局面。
一、文化的概念一般地说，文化有狭义和广义两种含义：狭义的文化，主要指人类社会意识形态及与之相适应的制度和设施；广义的文化，指人类所创造的物质财富和精神财富的总和及其创造过程。
严格地说，“‘文化”一词是一个发展变化的历史概念。
人体主要体育运动方式
人体主要体育运动方式
人体主要体育运动方式包括有氧运动、力量训练、柔韧性训练、平衡训练和高强度间歇训练等。
有氧运动是指通过运动使身体的氧气供应能够满足身体的能量需求，同时能够保持一定的持续运动时间和强度，如慢跑、快走、游泳、骑自行车等。
有氧运动可以提高心肺功能、增强心血管健康、促进代谢和减少脂肪等。
力量训练是指通过举重、引体向上、俯卧撑等训练，增强肌肉力量、耐力和形态等。
力量训练有助于塑造身体线条、提高代谢率、增强骨骼密度和减少受伤风险等。
柔韧性训练是指通过各种伸展运动，增加关节的灵活性和运动范围，如瑜伽、普拉提等。
柔韧性训练有助于减少肌肉疲劳和受伤风险，提高身体的协调性和平衡能力。
平衡训练是指通过各种练习，提高身体在不同姿势和动作下的平衡能力，如单脚站立、太极拳等。
平衡训练有助于减少摔倒和受伤的风险，提高身体的稳定性和控制能力。
高强度间歇训练是指通过短时间内的高强度运动和低强度运动的交替进行，使身体在短时间内达到最大的运动强度和能量消耗，如Tabata等。
高强度间歇训练有助于提高心肺功能、代谢率和脂肪燃烧效率等。
需要注意的是，不同的运动方式适合不同的人群和目的，选择适合自己的运动方式非常重要。
同时，运动前需要进行适当的热身和拉伸，避免受伤。
体育社会学(第三版 卢元镇) 题库(自编)
《体育社会学》题库绪论课后作业一、名词解释1、体育社会学2、结构功能主义3、冲突理论4、符号交流理论5、交换理论二、填空1、体育社会学是介于和之间的一门综合性学科，它既是的分支学科，又是中的一门基础学科。
2、体育社会学发展过程中受到当代社会学四大流派不同程度的影响，他们分别是、、、，其中影响最大的是。
3、社会学是关于的综合性具体社会科学。
——郑杭生答案：1.体育科学、社会学，社会学，体育科学；2.结构功能主义、冲突理论、符号交流理论、交换理论结构功能主义3、社会良性运行和协调发展的条件和机制的三、问答题1、体育社会学的学科性质是什么？简述体育社会学、社会体育学与体育社会科学的区别。
2、什么是体育社会学？简述体育社会学的研究对象、研究内容和社会功能。
3、体育社会学研究的地位和价值。
4、试述建立体育社会学的必要性。
5、简述我国社会学发展的近况。
6、体育社会学的研究领域包括哪些？7、试述体育社会学的产生与发展的过程。
第一章体育社会现象的社会学分析一、简答题1、社会现象2、体育社会现象的专门化3、体育社会现象的扩大化4、体育社会现象的复杂化5、系统论二、填空1、社会现象的性质和普遍性、影响力和强制力。
2、体育社会现象的三大变化、和复杂化。
3、社会现象由社会存在和两个基本方面组成。
4、18世纪以来，西方发达国家的体育依次经历了四个阶段：、、、。
答案：1、非个体性 2、专门化、扩大化 3.社会意识 4.军国民体育阶段、体育教育阶段、竞技运动阶段、休闲体育阶段三、问答题1、体育社会现象的专门化包括哪些？2、以你的切身经历表述体育社会现象的扩大化和复杂化。
3、为什么体育必须紧随社会的发展与时俱进？如何与时俱进？4、为什么说体育是社会的缩影和焦点？请举例说明。
5、如何理解体育是社会大系统中的一个子系统？6、为什么说体育是社会文化的重要组成部分？答案：1、专门的体育机构 2、专门的体育人员 3、专门的场所 4、专门的法律道德 5、专门的理论、学科6、专门的价值观念第二章、社会分层与体育运动一、名词解释1、社会分化2、社会分层3、社会流动4、科层制5、社会地位6、当然参与7、或然参与8、终身体育9、垂直流动10、水平流动11、社会控制12、合法性控制13、合理性控制14、社会团体二、填空1、韦伯认为社会分层有三种秩序：、经济秩序和。
2023人教版高中体育新教材目录
2023人教版高中体育新教材目录第一章：体育与健康（80字）
- 健康与体质测试
- 健康生活方式与运动
- 体育伤害与预防
第二章：田径运动（120字）
- 短跑与中长跑
- 跳高与跳远
- 投掷与标枪
第三章：球类运动（100字）
- 足球
- 篮球
- 排球
第四章：游泳与水上运动（80字）
- 游泳技术与训练
- 救生与自救
第五章：武术与民族传统体育（100字）
- 太极拳
- 功夫
- 民族传统体育项目
第六章：团体操与舞蹈（80字）
- 团体操
- 舞蹈基础与表演
第七章：体育比赛与裁判（120字）
- 比赛规则与技巧
- 裁判与公平竞争
第八章：运动训练方法与计划（100字）
- 运动训练原理
- 训练方法与计划制定
第九章：体育知识与文化（80字）
- 体育文化与历史
- 体育名人与奖项
第十章：体育器械与装备（80字）
- 器械技术与安全
- 器械保养与维修
第十一章：体育场馆与场地（80字）
- 运动场馆与设备
- 健身房与器材
第十二章：体育理论与方法（100字）
- 运动生理学
- 运动心理学
- 运动训练评价与改进
第十三章：体育教学与管理（120字）
- 体育教学方法与策略
- 体育教师的专业素养
- 学校体育资源管理
第十四章：体育社会与社团（80字）
- 体育社会组织与发展
- 社团活动与参与
第十五章：体育与职业规划（100字）
- 体育专业与职业选择
- 大学体育特长生招生政策
附录：附录一运动员食谱（40字）。
现代社会中的体育与健康-教科版七年级教案
现代社会中的体育与健康-教科版七年级教案
一、教学目标
1.掌握词汇：体育、健康、身体、锻炼、运动、氧气。
2.理解体育与健康的关系，了解如何通过锻炼身体保持健康。
3.能够用简单的英语描述锻炼身体的重要性。
二、教学内容
1.体育与健康的关系
–经常运动可以保持身体健康
–运动可以增强免疫系统
–运动可以帮助睡眠
2.锻炼身体的方式
–跑步
–游泳
–骑车
–篮球、足球、排球等团队运动
3.讲解词汇：体育、健康、身体、锻炼、运动、氧气。
三、教学过程
1.引入（10分钟）教师用图片或视频等形式介绍运动对身体健康的重要性，引出今天的主题。
学生听一遍后回答问题，“为什么需要运动？”
2.想象（10分钟）学生小组讨论，假设他们是医生，请给大家介绍为什么需要锻炼身体，要讲解哪些内容？
3.学习（20分钟）给出3种锻炼身体的方式（跑步、游泳、骑车），让学生自己讨论利弊，选出较好的一种，并阐述自己的理由。
4.练习（20分钟）老师将学生分成几个小组，每个小组用英语讨论，总结锻炼身体的重要性，列出自己的观点。
5.总结（10分钟）学生主动报告，每个小组派代表发言，说一下讨论结果和自己的观点。
6.作业（10分钟）回家后，写下自己今天的讨论结果，并发表自己对于锻炼身体的看法，字数不少于200字。
四、教学评价
1.学生能口头描述为什么需要锻炼身体的重要性；
2.学生能列举出至少3种锻炼身体的方式，并描述其利弊；
3.学生能用简单的英语描述锻炼身体的重要性；
4.学生能够有效地组织小组讨论，并总结讨论结果。
5.学生能够完成作业要求，表达自己对于锻炼身体的想法。
第八章-重要场所和重点人群的健康教育
小学阶段：
➢ 是健康教育的关键时期，这一时期的儿童求知欲高、可塑性强， 对于健康教育的内容易于接受。
➢ 健康教育的重点是： ——人体解剖生理知识、个人卫生习惯与健康、合理营养与平 衡膳食、环境卫生、体育锻炼、预防常见病、安全与意外伤害、 心理卫生和预防性侵犯等。
预防接种
辖区内0～6岁 儿童和其他重
2.预防接种
点人群
3.疑似预防接种异常反应处
理
重要场所和重点人群健康教育的意义
社会群体或社会团体是社会赖以运行的基本结构。 现实生活中，人们不但在一定群体或者组织中从事各种活动，
而且人们的活动离不开一定的地区空间。 健康教育干预活动总是针对特定的对象，或是针对特定场所的
6、锻炼时的安全保
6、安全和体育运 划
障
动
7、公平比赛和安全运
动
6、预防暴力和伤害
1、外表整洁、干净 2、爱护眼睛和耳朵 3、医学及牙科检查 4、体育活动的好处 5、体育活动与健康 6、获得体能 7、设计体能计划 8、安全运动
1、室内安
1、家庭安全与学校安 1、室内安全
1、防止暴力伤害 1、社会中的暴力 1、暴力行为
烧伤的急救
7、酒精、烟草和其他药品
1、正确使用药物 2、酒精 3、烟草 4、其他药品
1、安全用药 2、酒精与健康 3、烟草与健康 4、药品滥用 5、远离药品滥用
1、药品和健康
1、药品和药物
1、遵守用药指南 1、使用药品来促进健
2、酒精和健康
2、让生活远离药品 2、抵制药品误用和 康
3、烟草和健康
滥用
滥用
2、酒精对身体和心智
4、远离其他药品 3、烟草
体育概论-考研重点-第八章 体育体制
日本体育协会 日本奥委会
日本体育协会成立于 1911年，是非盈利性 组织，主要管理业余运动员，促进群众体育的 发展，普及国民体育。
日本奥委会于 1989年从日本体育协会分离 出来，董事会受辖于中央政府。其主要任务是 协助体育协会开展国民体育普及工作，选拔和 培养国家级运动员，指导中央竞技团体和各学 校体育联盟开展竞技体育活动。
国家体育政策的制定和实施、体育资源的配置以及体育 管理工作完全由体育社会团体承担。
（一）美国的体育体制
美国政府中没有专门的体育主管部门，也没有单一、垂直 的权威机构来负责全面的体育协调工作，政府不制定体育政策， 而且极少直接资助体育。名目繁多的社会组织在体育运动发展 中扮演着主要角色，这是美国体育体制的显著特点之一。
（二）举国体制的由来
实际上，“举国体制”当初并不是作为一种管理体制提出 来的，而是对新中国成立以来我国体育事业运行机制的一种总 结性评价。
“举国体制”是 20世纪 80年代初国外报刊对中国体育体 制的一种褒义的概括。后来在中国体育学术界逐渐形成为一种 具有特定含义的概念。
“举国体制”大致是1984年洛杉矶奥运会之后，国家体委 着手制定奥运战略，一些同志在分析我国优势项目迅速崛起原 因时提出来的。当时主要是指“一条龙”的训练体制、全运会 赛制和国家队的长训制构成的竞技体育组织与管理方式。这种 全国一盘棋的组织管理方式由于类似“两弹一星”模式，所以 被形象化地称为“举国体制”。在这之后，“举国体制”的提 法经常被引用，并逐渐泛化为对整个体育体制的称谓。
或是利用已有的经济、文化和社会基础，将体育与国民经 济和社会发展联系在一起，在发展竞技体育的同时，促进大众 体育与之协调发展。
不同国家的体育发展水平和规模，除了政治、经济等方面 的因素外，体育体制在其中发挥着根本性的作用。
第八章体育体制
（三）政府-社会结合型（英国）
政府一般设有体育机构，由政府和社会组 织共同管理体育工作。
（一）分管体育的政府部门 文化、媒介与体育部 （二）社会体育组织 1、 全国性社会体育组织 2、地区性社会体育组织 3、基层社会体育组织
（四）不同体育体制的比较
思考：不同体育体制类型各有什么优点或缺 点？
什么是举国体制呢？ “举国体制”主要是指中国体育事业在一定时期内，为
了一定的目标和需要，能够有效地统一、集中国家的力 量使某些方面迅速提高的体育发展机制及相应的一套组 织机构等。 “训练体制”：业余体校、体育运动学校、国家队构成 了“三级训练网络” “竞赛体制”：以全运会为指向的竞赛体制 “行政管理体制”：国家体育总局、省体育局、市体育 局由上向下的垂直行政管理
机构
职能
制度
二、体育体制的特点和作用是什么？
（一）体育体制的特点 1、体育体制在体育事业发展中具有根本性意义； 2、体育体制的形成和完善是一个长期的过程； 3、体育体制一经形成，在一定时期内需要保持相
对的稳定性；
（二）体育体制的作用 1、对体育事业的领导和指挥； 2、划分管理体育事业权限； 3、体育体制是部门分工协作的基础； 4、提高体育运行机制的效率；
四、我国体育体制的改革与发展状况如何？
举国体制
与社会主义市场经济 相适应的举国体制
计划经济
1992年
市场经济
（一）什么是举国体制？
“举国体制”大致是1984年洛杉矶奥运会之后， 国家体委着手制定奥运战略，一些同志在分析我 国优势项目迅速崛起原因时提出的。
当时主要是指竞技体育组织与管理方式，后来“ 举国体制”的提法经常被引用，并逐渐泛化为对 整个体育体制的称谓。
体制主要用于回答以下问题：
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二、体育休闲的特点与价值 （一）体育休闲的特点 1、竞技回归本原的游戏性 2、积极有效的健身性 3、回归自然的娱乐性 4、活动内容的广泛适应性 （二）体育休闲的社会功能 健身功能 社会交功能、 社会控制 经济功能
第四节 体育休闲的社会价值
一、休闲概述 （一）休闲的概念 是一种社会构建以及人的生活方式和生活态度 （二）休闲的社会重要性 1、休闲是人类实现全面发展、自由发展的必要 条件 2．休闲是未来理想社会的基本内容 3、休闲是一种全新的生活方式 4、休闲产业与休闲服务创造着巨大的经济价值
第二节 现代生活方式中的健康隐患
一、环境破坏； 物种绝灭，空气、土壤和水质污染，沙漠化、资 源的枯竭等给人类的健康带来了许多隐患。 二、营养过剩 生产的高度发展，人类的膳食结构发生了变化。 任何一个家庭，一个城市、一个国家一旦富裕起 来，必然要增加动物蛋白质和动物脂肪的消耗。 由此，引起了各国肥胖症的大流行。
（二）支配余暇时间的方式的变化
表现为： 1．从消除疲劳型向体力投资、消遣娱乐的方式转变. 2．从接受型向创造型的方式转变。 3．从内敛式、封闭式向散发式、开放式的方式转变。 4．从个体型向群体型社会化的方式转化。 5．人们开始从室内走向户外。
（三）中国城乡居民的余暇活动方式
三、体育活动是快速生活节奏的心理调节器 体育运动和娱乐是人们在调整、顺应新的生 活节奏的重要辅助手段。体育对人的的神经系 统、心血管系统的锻炼，更可以提高人体对快 速节奏生活的应变能力和耐受能力。体育活动 和娱乐消遣，更可以克服人们对快节奏生活的 抵触、恐惧、怨烦和焦虑等心理障碍，可以稳 定心理情绪，抑制身心紧张，控制侵犯他人冲 动，以增加人们在快节奏生活中的自信心。 四、体育运动扩展了人们的生活空间
三、运动不足； 人体运动能力减弱，是由于受机器的奴役 和放弃本身的努力。于是许多人就丧失了 许多生产技能、生活技能，同时还丧失了 协调、灵敏、力量、平衡等许多必备的素 质，以及许多对外界的适应能力。
四、解剖结构与生理机能的退化； 进入的高度文明的社会，又产生了必须解决的 问题，即自然与文化之间的界限：因文化而来的 进化、因文化而获的高雅以及更经常出现的因文 化而导致的畸形，使人类脱离了自然。 五、生活危险； 工业生产产生的“三废”，都可能对人们的肉 体内脏甚至精神造成危害；交通事故、事物中毒、 天灾和各种社会危险，都对动方式是造成紧张的一个重要原因， 现代社会是劳动密集型社会，造成局部性疲劳， 并且由四肢转向大脑。紧张的出现与人们的社会 关系、社会生活状态也有重要的关系。如：配偶 离异、死亡、分居、近亲死亡、亲友逝世、家人 外出工作或下岗失业、子女入学或事业、婚姻习 惯的改变等等。 紧张情绪可引发各种身心疾病。现代生活造就了 一个灰色健康群体。
三、影响生活方式的因素 生产方式是生活方式的前提。 社会制度不同，形成的生活方式也不同。 自然地理环境决定了人们的生活方式。 经济发展水平决定了人们的生活水平。 文化传统对生活方式产生着久远的影响
四、生活方式的种类 1、按生活主体的层面进行分类 2、按生活方式的不同领域：劳动生活方式、消费 生活方式、余暇生活方式、交往生活方式、政治 生活方式、宗教生活方式 3、按人们的生活社区进行分类 城市、农村、学区、游牧生活、林区、渔船、商 业生活方式 4、按地理气候环境进行分类：热带人、地中海人、 高原人等 5、按人们的经济状况进行分类 可把家庭分为富有阶层、中产阶层、贫困阶层。 按国家划分为经济发达国家、发展中国家等 五、生活方式是社会健康的基石
第八章 社会生活中的体育运动
第一节 生活方式概述
一、生活方式的概念
指人们在某种价值观念指导下，各种生活活动 的形式，它包括人们的物质生活、精神生活、 政治生活和社会生活。是社会整体结构及其运行状
况具体而生动的反映形式，对它的研究有助于人们了 解社会运行的规律。 二、生活方式的构成要素 行为习惯 生活时间 生活节奏 生活空间 生活消费
第三节 体育运动与生活方式的改善
一、提高生活品位的体育消费 体育消费是用于改善社会健康状况、优化生活方式、 提高生活质量的重要消费。 二、体育运动充实了生活时间。 （一）余暇时间的变化规律 1．余暇时间逐渐延长。 表现为： 生产劳动时间缩短。 家务劳动时间缩短。 与工作有关联的时间缩短。 2．余暇时间与工作时间的切割、划分越来越清晰