描写蚂蚁的小学生作文
写三年级蚂蚁作文（通用50篇）
写三年级蚂蚁作文（通用50篇）写三年级蚂蚁作文篇1今天，老师说：“让我们去观察蚂蚁是怎样找食物的。
”于是，我在家门口的一条小水沟旁找到了一个蚂蚁洞穴。
我先用白砂糖做实验，我在白砂糖放在蚂蚁的洞穴旁边，我目不转睛地注视着蚂蚁洞，突然，一只蚂蚁从洞口探出头来悄悄地爬过来，它用触角触了一下转了几圈，又毫不领情的走了，我继续观察着洞穴的动静，果然过了一会儿令人惊讶的事情发生了，在短短的时间内把白砂糖搬的一干二净。
后来我又用苹果片做实验，它们成群结队地爬了出来围绕在苹果片背起了它，可是，苹果实在太大了搬不进来，怎么办呢？我在蚂蚁君中看到了一个“大块头”，这就是兵蚁吧！只见它露出了锋利的大腭把苹果片咬成一小片一小片的，让公蚁们搬到洞里。
它们也懂得团结就是力量。
我真佩服蚂蚁啊！写三年级蚂蚁作文篇2一个阳光明媚的早晨，小蚂蚁丽丽出门去找东西吃，丽丽走了一半的路，突然，丽丽看见草丛里有一根又大又长的骨头，它费了九牛二虎之力，可是骨头还是一动不动的，丽丽飞快地向洞里跑去，把这个好消息告诉了大家，大家听到这个好消息都开心极了，它们争先恐后排队向洞口出发。
它们来到草丛边，议论纷纷想搬骨头的办法。
最后，它们齐心协力的把骨头搬回了洞。
蚂蚁们把骨头搬到洞里，个个累的疲惫不堪，都躺在地上直喘气。
“不如大家拿些果汁来吧？”丽丽说，于是，大家纷纷从回家拿来了五颜六色的饮料，有西瓜汁、有苹果汁、有葡萄汁、有哈密瓜汁、有梨汁……大家聚在一起美美地分享着这份大餐。
写三年级蚂蚁作文篇3虽然蚂蚁不是人，但是它们也有自己的墓地。
如果蚂蚁在外发现同伴的尸体，它就会再找到一个同伴把尸体抬道一个公共墓地；如果有同伴死在巢穴里，蚂蚁绝对不会就这样将同伴的尸体藏再洞穴内，而是举行一嘲追悼会”，所有蚂蚁站成两排，几个蚂蚁抬着同伴的尸体，从众多蚂蚁面前走过，算是最后的告别。
及罢，他们便转身离去，将同伴的尸体掩埋。
相信吗！小小的蚂蚁竟然会有自己的娱乐方式！每当有空闲时间，这蚂蚁赛场上可就热闹了！你瞧！那两只工蚁正用两根后脚站立，前脚就和另一只蚂蚁的前脚接起来，用力一扭，倘若谁扳倒了谁，那他就是不可否认的摔交大王了！小小的蚂蚁学人一样过日子，真是不可思议！！写三年级蚂蚁作文篇4今天中午我在家门口的空地上观察蚂蚁，蚂蚁黑黝黝的，身体很小，大概只有一粒黑米那么长，蚂蚁有六条腿，头上还长着两只能摇动的触角，身体是一节一节的，样子十分可爱；它在地上不停地爬来爬去，很少见它休息，我不小心碰了它一下，它就飞快地逃走了。
蚂蚁三年级作文300字（精选37篇）
蚂蚁三年级作文300字蚂蚁三年级作文300字（精选37篇）在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的蚂蚁三年级作文300字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
蚂蚁三年级作文300字篇1有一群活泼可爱的小蚂蚁，住在美丽的森林。
他们是一个大家族，在大家族里有一只戴着帽子的蚂蚁，大家都叫他“帽子哥”。
有一天，帽子哥接到命令，上面写着：今天带八只小兵一起去寻找食物。
一接到命令帽子哥就立即带着八个小兵去寻找食物了。
帽子哥他们来到河畔边，找啊找啊，终究没找到美味的食物。
帽子哥坐在农民丢弃的船上伤心地说：“哎，今天真倒霉，一点食物都没找到！”就在这时，小叮当大声的喊道：“帽子哥，你看那是什么？”帽子哥可是一个专业的侦查员，他一看就知道那是一块西瓜皮。
帽子哥让八个小兵去捡一个木棒穿过西瓜皮。
他们推呀，推呀，累得满头大汗，帽子哥说：“兄弟们，起来，再推。
这样才能到家好好的大吃一顿呀！”大家听了，一下子就站了起来使劲地推！他们推呀，推呀，一下子就回到了家。
其他家族的成员都大吃了起来。
“蚂蚁家族是一个团结的大家族。
”蚁后封帽子哥为侦查大将军！蚂蚁三年级作文300字篇2今天体育课自由活动时，在大操场盆栽下，我发现几只蚂蚁在活动，我想这里面一定有很多蚂蚁，于是我就用小树枝在花盆下乱戳，还真有很多蚂蚁出来了，我看到一只小蚂蚁在和一只大蚂蚁打架呢，我看着看着就喃喃自语：“大的不能欺负小的”，我就把大的用小树枝挑到一边，小蚂蚁得救了。
我还发现一只更小的蚂蚁在到处乱逛，像是在找什么，可是没有找到。
我就帮小蚂蚁找。
哎呀，我们的校园太干净了，好像找不到东西给小蚂蚁吃。
突然我发现盆栽的小树上有一只小虫子，我用小树枝把小虫子夹到小蚂蚁身边，小蚂蚁用它的触角碰了一下小虫，可就像没发现一样，转身回洞穴了。
我真着急，心想白费功夫了。
小学生描写蚂蚁的作文3篇
小学生描写蚂蚁的作文3篇小学生描写蚂蚁的作文3篇在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的小学生描写蚂蚁的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生描写蚂蚁的作文篇1秋天到了，凉凉的秋风卷走了枯黄的落叶，大雁排成“人”字型，匆匆地向南方飞去。
小动物们也在忙碌的准备过冬的食物。
清晨，蚂蚁小黑早早地起了床，跑出洞外去找食物。
突然，它在一片草丛中看见了一块大骨头，它高兴极了，“这下，过冬的食物就不必发愁了，”它上前搬了搬大骨头，大骨头没动，它又使了使劲，又搬了一下，还是纹丝不动。
这块骨头实在太重了，它一只小蚂蚁可搬不动。
小黑飞快地跑回洞里去喊小伙伴来帮忙。
不一会，一大群小蚂蚁在小黑的带领下来到骨头旁。
它们围着骨头绕了几圈，然后一拥而上，推的推，拉的'拉，抬的抬就将大骨头一下就抬了起来。
慢慢地挪到了洞口，搬进了洞里。
一只小蚂蚁的力量是有限的，可是许许多多的小蚂蚁在一起力量就很大，这真是人心齐泰山移，团结力量大无穷。
小学生描写蚂蚁的作文篇2咦？那台阶上一个个小黑点儿时什么呀？是芝麻？是跳蚤？还是......我从兜里掏出放大镜，仔细一看，原来是蚂蚁。
我上下移动放大镜，发现蚂蚁的身子又三节——中、小、大。
为什么有大小不同的三节呢？哦——有可能是这样吧，第一节是大脑，很重要，但是不能太大，否则会头重脚轻的；第二节应该是胃吧，它是连着上面和下面的，所以要小一点；最后一段时产卵的，里面得有产卵器、卵子......好多东西呢！肯定得很大。
问题总爱跟着我，一个大问题又出来了：蚂蚁不用嘴怎么和同伴交流呢？我看着一只只蚂蚁从我面前走过，啊——知道了，两只蚂蚁头对头时，只有触角在微微震动，原来蚂蚁是用超声波说话的呀！这是太厉害了，如此平凡但却有非凡的能力！不简单啊！低头一看，蚂蚁呢？这时几滴雨水打在我的头上。
精选六年级蚂蚁的作文（通用34篇）
精选六年级蚂蚁的作文（通用34篇）精选六年级蚂蚁的作文（通用34篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的六年级蚂蚁的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级蚂蚁的作文篇1森林里一棵大榕树下住着一只小蚂蚁和它的家人们。
一天，小狮子路过树下，看见正在树干上玩耍的小蚂蚁，就嘲笑它说：“你这个小蚂蚁，渺小得我一踩都找不到骨头。
”小蚂蚁听了，拼命把自己躲在茂密的枝叶里，一边哭一边对自己说：“我一定要变得很大很大，把小狮子踩在脚底下！”这时候，小蚂蚁的前面出现了一个黑洞，里面有一股力量吸引着它爬进去。
小蚂蚁在洞里翻了几个跟头，看见里面站着个神仙模样的老人，手拿拐杖，看着小蚂蚁一脸慈祥地微笑着。
“老爷爷，您能帮我完成一个愿望吗？”“来，你过来把这颗变大丹吃掉，但只有一天的药效，一天之后你就要变回原来的模样。
”神仙一边把药丸放在小蚂蚁面前，一边闪烁着光圈消失了。
小蚂蚁吃了神仙给的药丸，马上变成了一个巨人。
它大摇大摆地走在森林里，刚好看见好朋友小兔子被小狮子欺负。
小蚂蚁一把提起小狮子，用一只手臂不停甩着。
小狮子浑身发抖，被吓得连求饶声都发不出来。
小蚂蚁再轻轻一弹，小狮子被弹飞到十万八千里。
小兔子开心地望着小蚂蚁说：“谢谢你，小蚂蚁。
”“不用客气！”小蚂蚁一边说一边和小兔子道别。
在回家的路上，它又看见大熊一个人在搬家，累得气喘吁吁的。
小蚂蚁连忙停下脚步帮大熊搬家，因为它力气大，一趟就帮忙搬完了。
大熊很崇拜地看着小蚂蚁，连声道谢。
天渐渐黑下来。
告别大熊，小蚂蚁快速往家赶。
当小蚂蚁走到家门口，它呆住了。
家里的洞穴那么小，它一根手指就能够把家捅塌了。
小蚂蚁看见了妈妈带着弟弟们在门前散步，它们也着急地看着小蚂蚁，不知道怎么办。
小蚂蚁忽然想到神仙说药效得一天，它只好待在门口过夜，等第二天天亮才恢复了原来的模样进洞和家人团聚。
精选小蚂蚁的作文9篇
小蚂蚁的作文精选小蚂蚁的作文9篇在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的小蚂蚁的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小蚂蚁的作文篇1在我们小区的花园里，有一只小蚂蚁想开开眼界。
有一天，它爬出自己的家门，与妈妈说了声再见。
正巧有个园丁在挖土，小蚂蚁爬到那块被掀起的土上，就这样，小蚂蚁的旅行开始了。
正是春暖花开的时候，全世界都在植树，这土被运到了狮城----新加坡。
新加坡的一草一木都好象用尺子量过一样，排列的整齐又漂亮。
小蚂蚁看见了几只外国蚂蚁，它们都在说英语。
小蚂蚁一不小心跌进了垃圾桶，垃圾就要被运到垃圾厂，小蚂蚁急坏了。
途中，小蚂蚁爬到了垃圾工的衣服上，那个工人下班时，正好与一个科学家擦肩而过，小蚂蚁纵身一跳，落在了科学家的身上。
科学家乘飞机到美国去看朋友，美国的摩天大楼高得好象一伸手就能摸得着天了。
小蚂蚁轻轻地爬到了那个美国人的身上，这个美国人要去南极考察。
在冰天雪地的南极，小蚂蚁听到了熟悉是声音—汉语，闻声看去，有几个长着黑头发、黑眼睛和黄皮肤的中国人，小蚂蚁高兴极了，连忙爬到了一个中国人的身上。
就这样，小蚂蚁周游了世界，和我们的邻居----那个科学家一起，回到了中国，回到了我们小区的花园里，与妈妈团聚了。
小蚂蚁的作文篇2有一只小蚂蚁，它非常想去天上看看。
有一天它去找魔法师，它对魔法师说:“老师，我想去天上看看，您可以帮我把通天大树的种子，种成大树吗？我好爬上去看看天空。
”魔法师说：“可以。
”魔法老师快速的`把种子钟成了一棵通天的大树。
小蚂蚁高高兴兴的爬到了树上。
但是，天突然变了，阴云密布，刮起了大风，因为小蚂蚁身体很轻快要刮跑了，但是小蚂蚁还是坚强的往上爬，风不刮了，但是小蚂蚁又遇到了困难。
小蚂蚁遇到了黄蜂，黄蜂想要蛰它的脸，小蚂蚁拿出了随身带的“苍蝇拍”把黄蜂拍死了。
三年级作文我发现了蚂蚁的秘密【五篇】
【导语】本⽂《三年级作⽂我发现了蚂蚁的秘密【五篇】》由⽆忧考⼩学⽣作⽂频道整理，仅供参考。
如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与⽀持！【篇⼀】三年级作⽂我发现了蚂蚁的秘密 今天，我在玩的时候发现了蚂蚁的秘密。
我和⼏个朋友在院⼦⾥玩。
当我正坐在树丛边东张西望的时候，成群结队的蚂蚁⼀个挨着⼀个，从我脚边爬过，它们排成长队，迅速地朝⼀个⽅向爬。
蚂蚁的集体出动引起了我强烈的好奇⼼。
我抬起⾝，跟在蚂蚁后⾯，顺着蚂蚁爬的⽅向看去，只见许许多多的蚂蚁紧紧地围在⼀起，密密⿇⿇的，吓了我⼀跳，全⾝起了⼀层鸡⽪疙瘩。
我悄悄地凑上前去，⿊压压的蚂蚁盖住了什么东西，我看不清楚。
于是，我拔起⼀棵草，轻轻地拨开蚂蚁，发现：原来它们⾝下是⼀块快化了的糖。
它们正津津有味地吃着糖，头也不抬，其它蚂蚁拼命地往糖块上挤，后⾯的挤着前⾯，前⾯的不肯让开，蚂蚁压着蚂蚁，挤成⼀团。
这是为什么呢？我⼼⾥全是问号。
蚂蚁为什么会聚集在⼀块糖上呢？回到家我⽴刻查找原因。
原来：蚂蚁的洞⽳缺少糖份，糖对它们的⽣长⼜极为重要，蚂蚁⼀旦遇见糖，触⾓就会变硬并召集同伴们来享⽤。
凭借我的细⼼观察和刨根问底的精神，我发现了蚂蚁的秘密——蚂蚁爱吃甜的！【篇⼆】三年级作⽂我发现了蚂蚁的秘密 今天，我在院⼦⾥观赏花坛⾥的花草，看见有⼏个像⼩⿊点的东西在快速移动，仔细⼀看，哦，原来是⼏只⼩蚂蚁。
这时，⼼想：“蚂蚁为什么不会迷路？” 难道蚂蚁的记忆⼒很强？为了能知道原因，我决定做⼀项实验： 我先把蚂蚁⾛过的路线改变⼀下样⼦，看它是不是靠记住周围的样⼦来认路的。
我从地下捡了⼏根树枝，插到⼟⾥，把这些事情做完之后，我就跟着其中⼀只蚂蚁。
我看见有成群的蚂蚁在搬⼀块⼩⾯包，它们“⼈”多⼒量⼤，不⼀会⼉那⼀块⼩⾯包被它们分成⼏⼩块搬⾛了。
当那只蚂蚁做到我擦树枝的地⽅，它没有在寻找⽅向，依然往前⾛……看来蚂蚁不是靠记忆来认路的。
后来我上查找了资料，原来：蚂蚁⼀边⾛路，⼀边从腹部末端腿上的腺体⾥，不断分泌出少量的、带有特殊⽓味的化学物质，这种化学物质沾染在路上，留下痕迹。
小蚂蚁作文（通用25篇）
小蚂蚁作文小蚂蚁作文（通用25篇）在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的小蚂蚁作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小蚂蚁作文篇1小蚂蚁们有许多种类，我们最常见的就是黑蚂蚁群体，我们楼下就有一个蚂蚁窝，那里住的都是黑蚂蚁。
我今天拿着饼干下楼找我的黑蚂蚁朋友了。
曾经在弟弟家的研究蚂蚁窝的那个透明蓝色泥（假的泥巴）里看见过蚂蚁建造的蚂蚁窝内部，它们爬的隧道非常窄，还有一个个放东西的地方，不过这个泥巴里只有一个小小的，里面有两只蚂蚁。
今天虽然看不见内部，但是可以找找蚂蚁窝。
我到楼下去了，我还没有蹲下去，就看见了一个大个黑蚂蚁，我赶忙蹲下来观察小蚂蚁。
我咬碎饼干，往地上撒了些饼干屑，就静静地看了。
一会儿，从远处来了一只很小的黑蚂蚁，它看见了饼干屑，然后用嘴叼起饼干屑，艰难的向前爬去。
一会儿，它在路上碰见了别的蚂蚁，它碰碰那个蚂蚁的触角，然后继续往前爬，我跟随着它的步伐往前挪小步。
它爬到窝口了，我看见突然从窝里出来了好多蚂蚁，饼干屑从这只蚂蚁的嘴里一下消失了，我知道大概是被蚂蚁们搬进自己的储藏室了吧！我转过头去看那堆饼干屑，又有几只蚂蚁出现在了饼干屑四周，原来它们又开始搬起另外的饼干屑了。
我不是有意的，是因为要观察蚂蚁才这么做的。
我在地上找到了一根小木棍，找到了刚才那个蚂蚁送饼干屑的洞口，用小木棍往里面轻轻戳了戳，结果许多蚂蚁鱼贯而出，看起来这个蚂蚁窝里住的蚂蚁还不少呢！我发现好像蚂蚁不知从这个洞出来，旁边还有一个洞口也有蚂蚁，看来蚂蚁也知道狡兔三窟的成语！仅仅是些小蚂蚁，却好玩有趣，哪一天向弟弟那样养两只也无妨啊！小蚂蚁作文篇2一个中午，我做完作业，在家门口踱步，忽然发现一只辛勤的小蚂蚁正缓慢地挪动着、觅食着，它转啊，赶啊，找啊，似乎没有着落。
我突发奇想，去喂蚂蚁。
于是，我返回厨房，拿了几粒旺仔小馒头，掰了一点塞进自己的嘴里，剩下的去喂蚂蚁。
六年级蚂蚁的作文
六年级蚂蚁的作文关于六年级蚂蚁的作文6篇六年级蚂蚁的作文篇1一日，我正在写作业，感到有些饿了，就跑到厨房里去拿东西吃，刚跑到厨房里，一个“小黑点”引起了我的注意，我走近一看原来是一只小蚂蚁，我心里想，蚂蚁是饿了来找吃的吧，那它喜欢吃些什么呢？它那么一个小小的东西，如果遇上大的食物又怎么搬进它的家呢？一连串的疑问在我的脑海里产生了。
我也顾不了许多了，胡乱的咬了几口面包就开始观察起这小蚂蚁来了。
我在蚂蚁旁放了一个较大的饭团，还撒下了一些糖，结果蚂蚁就直接爬到了饭那里，我看是饭大的原因才吸引着它吧，于是蚂蚁就准备把饭拖走，我呢！就把饭按住，让蚂蚁使出浑身力气也拖不动，在无可奈何的情况下，蚂蚁只好放弃了，就回到它的洞里，不过我那时也不放过它，看它回去干嘛？一直跟踪这蚂蚁到它的住处，真没想到的是，它一到洞口，见着它的同伴就用触角动了动，没一会儿功夫，好多蚂蚁就出来了，排成一条长长的队伍，整整齐齐地出发了，一直到开始这只蚂蚁拖不动饭的地方来了，噢，这时我才明白，原来蚂蚁是回去派兵去了也。
而且它们的传递方式是用触角的。
观察其实也是件多么有趣的事，以后我要多观察，发现更多的事物。
六年级蚂蚁的作文篇2我是一只蚂蚁我先做一下自我介绍吧！我叫小不点。
我长的六条细小的腿，有一张剪刀似的嘴，头上长着两根触角是用来和我的小伙伴交流用的。
还有一副“苗条”的身材。
我住在一个庞大的蚂蚁王国里，那里有很多我的好朋友，我们的王国是由我们尊贵的蚁后来管理。
我的工作是搬运东西和寻找粮食。
一天，我去寻找食物正好有一个男孩骑着车，我奋力一跳跳在了上面。
便搭了个顺风车。
在途中我发现了一块面包就跳了下去。
用力的把面包背起来。
过了一会儿我觉得很累，就在一个偏僻的地方睡着了。
我不知道睡了多久，我醒了看见我的几个好朋友，它们说：“我们一起搬回去吧。
”“好呀！”我说。
就这样我们一起把面包搬回了王国。
回到王国我直奔蚁后的产房帮忙运卵，不一会儿，小家伙们问世了。
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描写蚂蚁的小学生作文
导读:全身黑色，有六只细小的脚，这是蚂蚁的外形。
一天，我的饼干不小心掉到了地上，我灵机一动：“可以用它来喂蚂蚁”，于是我拿看饼干来到了室外，发现地上正好有一只蚂蚁在爬来爬去，就把饼干放了下去，在放下去的时候，饼干碎成了两片，那只蚂蚁马上就发现了，它自己先试着搬，无奈对它而言，饼干实在是一个庞然大物，没办法，它只好放弃，匆匆离去，不一会儿，我发现在它回去的路上一下子出现了几十只蚂蚁，它们浩浩荡荡向放饼干的地方进攻，大家你拖我拉，抬起饼干就往来时的方向一毫米一毫米的移，要到达它们的洞穴，必须经过一个“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，它们虽是费了九牛二虎之力，还是没法进去，但是它们不气馁，一直齐心协力，没有一只蚂蚁临阵脱逃，最后，通过将饼干化整为零，它们终于将饼干全部搬入了洞穴内。
看着它们的不停忙碌的样子，我的兴趣越来越浓，最后，我把打死的蚊子、苍蝇，吃剩的饼干都放在一起，发现越来越多的蚂蚁源源不断地向这堆“食物”赶来，食物上的蚂蚁越聚越多……，最后，地上的食物被蚂蚁搬得一点不剩，连饼干屑也难看到。
同时，我还发现了一个秘密，蚂蚁搬东西也不是死拼的，碰到困难它们也会想办法，改变策略，而在搬运的过程中，它们始终团结一致，持之以恒，不会有一只蚂蚁会当逃兵，而最后它们也一定能成功。
这就是蚂蚁—可爱的小精灵。
[描写蚂蚁的小学生作文] 感谢阅读，希望能帮助您！。