成都市金牛实验中学校团委、学生会、社团联合会
竞聘学生会的自我评价（精选10篇）
竞聘学生会的自我评价（精选10篇）竞聘学生会的自我评价（精选10篇）无论是在学校还是在社会中，我们需要用到自我评价的情况非常的多，自我评价是自我教育的重要条件。
那么，怎么去写自我评价呢？下面是小编精心整理的竞聘学生会的自我评价（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
竞聘学生会的自我评价1各位老师、同学：上午好：自我介绍一下，我叫xxx，来自高二（1）班，现任团支部书记，竞聘演讲稿(学生会)。
拿破仑有句名言，不想当将军的士兵不是好士兵，凭着七年班长与三年团支书的工作经验，我来竞选校学生会主席。
我要对各位说：“我没有什么值得夸耀，有的，是热血、辛劳和汗水。
”我认为，学生会主席不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与数千位校友息息相关。
所以，假若我当选，我不会让这个“主席”成为一个虚名。
此刻，在我面前的是高手如林的竞争，在各位参与竞选者身后的是一千七百多位校友的园生活，学生会竞选演讲稿《竞聘演讲稿(学生会)》。
我，正是为丰富我们的校园生活而来。
有人问：“你的施政纲领是什么？”我要说：“我的施政纲领就是用我全部的能力，用各位给我的全力支持，用我所具有的所有力量来改善、丰富我们的校园生活；集合各位的愿望与要求，组织开展一系列富有年青一代个性与特色的文体活动。
”有人问：“你的目标是什么？”我可以用五个字回答：“你们的认可--不惜付出，去赢得你们的认可；无论多么困难，无论付出多少努力和汗水，也要赢得你们的认可！”我没有拖沓繁复的规划，我的所有计划都会从实际着手。
我承诺得不多，但是我所说的一切，我都会尽全力去完成。
我可以许诺：此刻，我所说的一切永远都不会只是一张空头支票。
此时此刻，我觉得我可以要求各位的支持，我要说：“来吧，让我们并肩携手，一同努力！”如果您觉得xxx值得信赖，请投出您明智的一票。
竞聘学生会的自我评价2各位老师、同学：大家下午好！首先我十分荣幸地站在这里参加本届大学学生会竞选，也谢谢有这么多老师和同学来听我演讲。
成都七中简介
成都市第七中学百科名片成都七中作为成都市教育局直属公办完全中学、财政全额拨款正县级事业单位，1905年4月12日正式成立。
成都七中是国内著名、国际知名的百年名校，是著名高校在西南的重要生源基地。
成都七中优秀的业绩来自于优良的办学传统、先进的办学思想、和谐大气的教育追求以及不断建设追求卓越的教师队伍。
成都七中一贯致力于素质教育，努力打造最适宜学生发展的教育。
目录办学情况课余生活素质教育群星璀璨历史沿革硕果累累办学规划展开办学情况课余生活素质教育群星璀璨历史沿革硕果累累办学规划展开编辑本段办学情况成都七中着眼整体发展，立足个体成才，充分发挥“三体”教育思想，办学成果十分显著，现已成为全国计算机教育先进集体、全国现代教育技术实验学校、全国课外科技活动先进单位、全国“五一”劳动奖状、四川省校风示范学校、四川省文明单位、四川省实验教学示范学校、四川省艺术教育特色学校、四川省体育传统项目示范学校、中国中学生体育协会排球分会会员学校。
此外，成都七中享有北京大学优质生源基地、清华大学优质生源基地美誉，每年进入北京大学、清华大学深造学生人数占据两校在川招生1/4人数（在蓉招生1/2人数）。
成都七中以“启迪有方、治学严谨”和“优生、名师、好学校”赢得赞誉。
以“爱人育人”和先进的“个性化教育、主体性教育和学生素质培养目标”等教育理念，先进的“三体”教育思想和教育模式，富有特色的“适应学生差异性发展的课程体系”和以做人教育为基础，以立志成才为主线的教育思路以及“培养自主学习，创设多样课程，发展丰富活动，学生充分发展”的教育风格，形成了盛誉巴蜀的“成都七中品牌”。
成都七中拥有林荫校区和高新校区两个教学区域。
林荫校区和高新校区同属一所学校，一个校长，一个法人代表，两校区治学理念、办学模式、培养目标、学生管理和课程设置完全统一，两校区教师的具体工作安排由学校全面统筹协调。
“两区”即林荫校区、高新校区，在遵循学校统一管理的前提下，两校区分别制订适应各校区的管理措施和办法，做到“统一协调，分区管理，因地制宜”。
社团成立大会主持词【三篇】
【导语】主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。
它就像是⼀条线贯穿在活动的始终，没有这条线，节⽬就会变得杂乱⽆章，由此可见主持词的重要性，为了能够更好的活跃活动氛围，你需要书写⼀份别出⼼裁的主持词，如果你对于写主持词有什么疑惑，可以到⽆忧考主持词频道来瞧瞧，下⾯是主持词频道收集的主持词的相关内容，欢迎⼤家前来了解。
【篇⼀】 尊敬的各位领导、亲爱的同学们，⼤家晚上好!这⾥是成都中医药⼤学附院针灸学校龙泉校区、四川红⼗字卫⽣学校东区学⽣社团联合会成⽴⼤会的现场，我是主持⼈周韩。
⾸先我仅代表社联对各位领导、⽼师和同学的到来表⽰衷⼼的感谢，谢谢你们能在百忙之中抽出时间来参加本次⼤会。
社团⼯作的发展是我们共同的希望，进步是我们共同的⽬标，创新是我们共同的话题!本次社团成⽴⼤会是我校社团发展道路上⼀个有⼒的见证、⼀个精美的⾥程碑，我们希望通过本次⼤会来促进学⽣各部之间的横纵联系，共同促进社团⼯作的和谐发展! 下⾯请允许我向⼤家介绍本次⼤会的到场嘉宾，他们是：唐兴锐校长、孙⽂彬校长、团委张伟书记、团委陈燕君副书记、团委刘新⽼师、⽂学社指导⽼师刘嵩祖⽼师、街舞社指导⽼师李⼩平⽼师、跆拳道社指导⽼师钟江⽼师、篮球社指导⽼师赖福伟⽼师、散打社指导⽼师苏天彪⽼师、健美操指导⽼师厍海⽼师、计算机指导⽼师刘京⽣⽼师、爱乐社指导⽼师陈燕君⽼师。
社团平时的⽣活丰富多彩，让我们⼀同来观赏他们的精彩瞬间。
(播放ppt) 下⾯是会议第⼀项：有请陈燕君⽼师带领青年志愿者协会宣誓。
⼤会第⼆项：让我们⽤最热烈的掌声有请唐校长为本次社联成⽴⼤会致辞。
⼤会第三项：⾮常感谢唐校长的祝福，好了，下⾯有请校团委书记张伟⽼师讲话，⼤家掌声有请。
⼤会第四项：社团的成⽴当然不能没有协会指导教师，下⾯让我们⽤热烈的掌声有请协会指导教师代表刘嵩祖⽼师讲话。
⼤会第五项：社联⼀路⾛来，社联领导⼈和各社团负责⼈确实经历了不少艰⾟，他们确实功不可没，接下来让我们⽤热烈的掌声有请协会会长代表林⽟枫同学讲话。
四川省成都市天府第七中学2023-2024学年七年级下学期期末数学试题
四川省成都市天府第七中学2023-2024学年七年级下学期期末数学试题一、单选题1．第33届夏季奥运会将于2024年7月26日至8月11日在法国巴黎举行，下列巴黎奥运会项目图标中，轴对称图形是（ ）A ．B ．C ．D ．2．华为Mate20手机搭载了全球首款7纳米制程芯片，7纳米就是0.000000007米．数据0.000000007用科学记数法表示为( )．A ．7710⨯﹣B ．80.710⨯﹣C ．8710⨯﹣D ．9710⨯﹣ 3．下列计算正确的是（ ）A ．()222a b a b +=+B ．224236m m m ⋅=C ．()4312x x -=-D ．()()a m b n ab mn ++=+4．如图，在ACD V 与ABD △中，C B ∠=∠，再添加一个下列条件，能判断ADC ADB ≌△△的是（ ）．A ．AC AB = B ．ADC ADB ∠=∠ C ．CD BD = D ．AC CD ⊥ 5．下列说法正确的是（ ）A ．“买中奖率为110的奖券10张，中奖”是必然事件 B ．福山气象局预报说“明天的降水概率为95%”，意味着福山明天一定下雨C ．“汽车累计行驶10000km ，从未出现故障”是不可能事件D ．拋掷一枚质地均匀的硬币，正面朝上的概率为0.56．如图，下列条件中，不能判定12l l ∥的是（ ）A ．13∠=∠B ．24180∠+∠=︒C ．23∠∠=D ．45180∠+∠=︒ 7．《孙子算经》中有一道题，原文是：“今有木，不知长短，引绳度之，余绳四尺五寸；屈绳量之，不足一尺，木长几何？”意思是：用一根绳子去量一根长木，绳子还剩余4.5尺；将绳子对折再量长木，长木还剩余1尺，木长多少尺？若设绳子长x 尺，木长y 尺，所列方程组正确的是（ ）A ． 4.521x y x y -=⎧⎨+=⎩B ． 4.5112x y x y -=⎧⎪⎨+=⎪⎩C ． 4.521y x x y -=⎧⎨-=⎩D ． 4.5112x y x y -=⎧⎪⎨-=⎪⎩ 8．如图1，在长方形ABCD 中，动点P 从点A 出发，沿AB BC CD --运动，至点D 处停止．点P 运动的路程为x ，ADP △的面积为y ，且y 与x 之间满足的关系如图2所示，则当8y =时，对应的x 的值是（ ）A ．4B ．4或12C ．4或16D ．5或12二、填空题9．计算()200020010.1258-⨯=．10．已知等腰三角形的两边长a b 、满足2|2|10250a b b -+-+=，那么这个等腰三角形的周长为．11．已知()2219x m x -++是一个完全平方式，则m =．12．为了测量一幢6层高楼的层高，在旗杆CD 与楼之间选定一点P ．测得旗杆顶C 的视线PC 与地面的夹角21DPC ∠=︒，测楼顶A 的视线PA 与地面的夹角69APB ∠=︒，量得点P 到楼底的距离PB 与旗杆CD 的高度都等于12米，量得旗杆与楼之间距离为30DB =米，则每层楼的高度大约米．13．如图，在ABC V 中，分别以点A 和点B 为圆心，大于12AB 的长为半径画弧，两弧相交于点,M N ，作直线MN ，交AC 于点D ，交AB 于点E ，连接BD ．若90C ∠=︒，若2ABD CBD ∠=∠，求A ∠的度数是．三、解答题14．（1）计算：()()22021031π 3.1421-⎛⎫-+-⨯--- ⎪⎝⎭； （2）解方程组：4342312x y x y ⎧+=⎪⎨⎪-=⎩．15．如图，在长度为1个单位长度的小正方形组成的正方形网格中，点A 、B 、C在小正方形的顶点上．(1)在图中画出与ABC V 关于直线l 成轴对称的DEF V ；(2)在直线l 上找一点P ，使PB PC +的长最短．(3)ABC V 的面积是______．16．如图，已知CD 平分MCB ∠，点F 在线段BC 上，FH NB ⊥于点,1132,23H ∠=︒∠=∠，48MCB ∠=︒．(1)求证：NB CD ⊥；(2)求NDE ∠的度数．17．某社区超市用520元钱从批发商处购进了甲、乙两种商品共100千克，已知甲、乙商品的批发价与零售价如下表所示：(1)该社区超市这天批发甲商品和乙商品各多少千克；(2)甲商品和乙商品按零售价售出相同的重量后，剩下的商品都按零售价打八折售出，最终当天甲乙商品全部卖完，共获得464元利润，求打折后卖出的甲、乙商品的重量分别为多少？ 18．已知点A 是线段BD 上的一点，ABC V 是等腰直角三角形，90ABC ∠=︒，将线段AD 绕点D 顺时针旋转90︒得线段DE ，连接,CE F 为CE 的中点，连接,DF BF ．(1)如图1，延长BC DF 、交于点G ．①求证：G EDF ∠=∠；②判断线段DF 与BF 之间的关系，并证明．(2)将ABC V 绕点B 逆时针旋转到图2的位置时，判断线段DF 与BF 之间的关系，并说明理由．四、填空题19．如果2230m m --=，那么代数式()()()2332m m m +-+-=． 20．已知关于x y ，的二元一次方程组2438x y m x y m +=⎧⎨-=+⎩的解满足3x y m +=，则m 的值为． 21．如图是一盏可调节台灯示意图，其中支架AO 与底座MN 垂直，支架,AB BC 分别为可绕点A 和点B 旋转的调节杆，台灯灯罩EF 可绕C 点旋转调节光线角度．当支架AB 和灯罩EF 平行时，CD MN ∥，140OAB ∠=︒，150BCD ∠=︒，则BCE ∠=．22．如图，ABC V 为等腰直角三角形，90,2ABC AB ∠=︒=，点D 在CB 延长线上，连接AD ，以AD 为边作等腰直角,90ADE DAE ∠=︒V ，连接CE 交AB 于点,4F DC AF =，则BD =．23．如图，ABC V 是等腰直角三角形，90,8,ACB AC BC D ∠=︒==为AC 边上一点，2,AD E =为BC 边上一动点，连接DE ，以DE 为边并在DE 的左侧作等边DEF V ，连接AF ，则AF 的最小值为．（提示：直角三角形中，30︒角所对的直角边等于斜边的一半）五、解答题24．如图1是一个长为4b ，宽为a 的长方形，沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形，然后用四块小长方形拼成如图2的正方形．(1)由图2可以直接写出22(),(),a b a b ab +-之间的一个等量关系是______．(2)两个正方形ABCD DEFG ，如图3摆放，边长分别为,x y ．15xy =，2AE =，求图中阴影部分面积和．25．2024年成都马拉松比赛将在10月17日举行，小天和爸爸都完成了比赛报名，并且计划每周进行一次全长6000米的训练．第一次训练时小天和爸爸同时从同起点出发，行程S （单位：米）随时间t （单位：分钟）变化的图像如图所示．已知小天中途提速后用了16分钟到达终点．因为爸爸中途体力不支减速，所以当小天到达终点时，爸爸离终点还有1280米．请根据图中信息回答以下问题：(1)小天比爸爸早到终点多长时间？(2)在小天跑步的过程中，小天出发几分钟后和爸爸相距150米？ 26．已知ABC V 为等边三角形，过点A 的射线AM 在ABC V 的外部，D 为射线AM 上的一点，E 为平面内的一点，满足BE BD =．(1)如图1，连接CD ，若点E 恰好在CD 上，且60DBE ∠=︒，求ADC ∠的度数；(2)如图2，连接DE 交BC 于点F ，若120DBE ∠=︒，且F 恰为BC 的中点，求证：DF AD EF =+；(3)如图3，若38,120B A M DB E ∠=︒∠=︒，连接CE ，当线段CE 的长度最小时，在射线CE 上截取一点H ，在边BC 上截取一点I ，使C H B I =，连接,,AH AI 则当AH AI +的值最小时，请直接写出HAB ∠的度数．。
四川省成都市成都实验外国语学校2023-2024学年下学期新七年级分班(奖学金)真题数学试题
四川省成都市成都实验外国语学校2023-2024学年下学期新七年级分班（奖学金）真题数学试题一、单选题1．（分数的基本性质）把分数a 的分子扩大到原来的9倍，分母扩大到原来的11倍，得到一个新分数b ；把分数a 的分子扩大到原来的8倍，分母扩大到原来的9倍，得到一个新分数c ．那么b 和c 比较（ ）A ．b c >B ．b c <C ．b c =D ．无法比较 2．（行程问题）从甲地到乙地，小明的平均速度是每分钟120米，已知他往返的平均速度是每分钟90米，那么他返回的平均速度是每分钟（ ）米．A ．60B ．72C ．75D ．1053．（百分数的应用）一件上衣，如果卖84元，可赚12%，如果要赚40%，那么应该卖（ ）元．A ．98B ．100C ．105D ．1144．（等量代换）王老师去买书，买4本故事书和8本漫画书共需136元，买同样的3本故事书和10本漫画书共需150元．8本故事书和4本漫画书共（ ）A ．80B ．50C ．96D ．1285．（分数、百分数的应用）某班的男生比全班人数的59少4人，女生比全班人数的40%多6人，那么这个班男生比女生少（ ）人．A ．5B ．3C ．9D ．10二、填空题6．开始时，王老师的积分券有120张，小明的积分券数量是小李的两倍．后来，王老师给小明和小李发了相同数量的积分券，现在三人的积分券数量之比为2:4:3．现在王老师还剩积分券( )张．7．（发车间隔问题）甲、乙两地是电车发车站，每隔一定时间两地同时发出一辆电车．小王骑自行车每隔12分钟就被一辆后面开来的电车追上，每隔8分钟就与一辆迎面开来的电车相遇．那么相邻两辆电车的发车时间相差分钟．8．（数字问题）小王家的WiFi 密码是一个六位数，其中左边三个数字是由小到大的3个连续自然数，右边三个数字都相同，6个号码的数字之和恰好等于末尾的两位数，这个WiFi密码是．9．（有理数的乘法）算式18152010⨯⨯⨯⋅⋅⋅⨯的乘积末尾有个连续的0．10．（倍数问题）1至40这40个自然数中，最多可以取出个个数，使得其中每两个数的和都不是4的倍数．11．（计数原理）甲、乙、丙、丁四人各有一个作业本混放在一起，4个人看也不看就随便各拿了1本，那么至少有一人拿错的可能有种．12．（行程问题）甲、乙两人进行百米赛跑，当甲到达终点时，乙在甲后面15米，如果甲、乙两人的速度保不变，要使甲、乙两人同时到达终点，甲的起跑线要比原来向后移动米．13．（行程问题）某人从山脚上山平均每小时行35千米，从山顶沿原路下山时平均每小时行40千米，往返一次共用7.5小时，山脚到山顶的距离是千米．14．（工程问题）甲、乙两管同时打开，10分钟就能注满水池．现在先打开甲管，9分钟后再打开乙管，再过4分钟就注满了水池．已知甲管比乙管每分钟多注入0.28立方米的水，那么这个水池的容积是立方米．15．某团体有100名会员，男会员与女会员的人数比是14:11，会员分三组，甲组人数与乙、丙两组人数之和一样多．各组男会员与女会员人数之比是：甲12:13，乙5:3，丙2:1，则丙有名男会员．三、解答题16．计算：(1)5223 522522526527523523÷+÷(2)2349899 1239798 34599100 129697 58112932964599100+++⋅⋅⋅+++++⋅⋅⋅++(3)5291113154143···6720304256420462 -+-+-++-(4)3818326 21334515965997118.513985⎛⎫-÷+⨯⎪⎝⎭⎛⎫-⨯⎪⎝⎭(5)121079289 21201514 x x x x----+=+17．（组合图形求面积）如图，长方形ABCD 的面积为2平方厘米，2EC DE =，F 是DG 的中点，则阴影部分的面积是多少？18．（组合图形求面积）如图ABCD 是平行四边形，8cm AD =，10cm AB =，30DAB ∠=︒，高4cm CH =，弧BE 、DF 分别以AB 、CD 为半径，弧DM 、BN 分别以AD 、CB 为半径，阴影部分的面积为多少？（π取3）19．（工程问题）某车间有28名工人生产某种螺栓和螺母，每人每天能生产螺栓12个或螺母18个，为了合理分配劳动力，使生产的螺栓和螺母配套（一个螺栓套两个螺母），则应分配多少人生产螺栓，多少人生产螺母？20．（百分数的应用）甲、乙、丙三杯糖水的浓度分别为40%,48%,60%，将三杯糖水混合后浓度变为50%，如果乙、丙两杯糖水质量一样，都比甲杯糖水多30克，那么三杯糖水共有多少克？21．某商店面包的成本是定价的80%，可乐的定价是10元，成本是8元．现在商店把2个面包与1杯可乐配套出售，并且按它们的定价之和的90%出售．这样每套可获得利润3元．面包的成本是多少元？22．（盈亏问题）小明从家到学校上课，开始时每分钟走50米，走了2分钟，根据以往经验，按照这个速度走下去，将要迟到2分钟，于是他立即加快速度，每分钟多走10米，结果小明早到了5分钟，小明家到学校的路程有多远？23．（经济问题）春节期间，某商店按下面两种方式促销，第一种方式：减价20元后再打八折；第二种方式：打八折再减20元．刘老师到商店买了两件不同的商品，其中一件按第一种方式促销，另一件按第二种方式促销，共花了252元．已知两件商品的原价都大于100元，而且其中一件商品的原价是另一件的整数倍（倍数大于1)，那么这两件商品的原价分别是多少元？。
成都市金牛实验中学北区数学新初一分班试卷含答案
成都市金牛实验中学北区数学新初一分班试卷含答案一、选择题1．一种零件，长5毫米，在图上量得长10厘米，这幅图的比例尺是（）A．1∶2 B．1∶20 C．20∶12．钟面上分针旋转12圈，那么时针旋转的角度是（）度．A．180 B．450 C．15 D．303．一根绳子长310米，用去了15米，还剩多少米？根据题意，正确的算式是（）。
A．310×15B．310×（1－15）C．310－154．一个三角形中其中一个角是46°，这个三角形的形状是（）三角形。
A．钝角B．直角C．锐角D．无法确定5．有甲、乙两根绳子，甲绳剪去12，乙绳剪去12m，两根绳子都还剩下23m．比较原来两根绳子的长短，结果是（）．A．甲绳比乙绳要长B．甲绳比乙绳要短C．两根绳子一样长D．无法比较6．有一个立体图形，从右面看是，从正面和上面看是，这个立体图形是下面的图形（）。
A．B．C．D．7．下面说法错误的是（）。
A．经过一点可以画无数个圆B．周长相等的两个圆，面积也一定相等C．圆的周长与它直径的比值是πD．直径就是两端都在圆上的线段8．将分别标有1、2、3、4、5的五张数字卡片反扣在桌面上，打乱后从中任意摸一张，摸出的数（）。
A．是奇数的可能性大 B．是偶数的可能性大 C．奇数和偶数的可能性同样大D．可能性无法确定9．出租车收费规定如下：3千米及3千米以下收费5元，超过3千米的部分（不足1千米的部分，按1千米算），每千米收费2元。
王老师上班坐出租车行驶4.6千米，应付出租车费（）元。
A．10 B．9 C．710．观察下面的点阵图规律，第（5）个点阵图中有（）个点。
A ．15B ．16C ．17D ．18二、填空题11．1800平方米＝（______）公顷 0.6时＝（______）分 3吨60千克＝（______）吨十12．（ ）∶20＝()8 ＝0.8＝4÷（ ）＝（ ）%。
十13．甲数的14正好等于乙数，则甲乙两数的比是（________），甲数比乙数多（________）%。
2024年四川省成都市金牛区蜀西实验学校九年级数学第一学期开学教学质量检测模拟试题【含答案】
2024年四川省成都市金牛区蜀西实验学校九年级数学第一学期开学教学质量检测模拟试题题号一二三四五总分得分批阅人A 卷（100分）一、选择题（本大题共8个小题，每小题4分，共32分，每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求）1、（4分）如图所示，四边形OABC 是正方形，边长为6，点A 、C 分别在x 轴、y 轴的正半轴上，点D 在OA 上，且D 点的坐标为(2，0)，P 是OB 上一动点，则PA ＋PD 的最小值为()A ．B C ．4D ．62、（4分）+3x ＝92++1＝1；x +＝1；2x +-＝1．其中，无理方程的个数是()A ．1B ．2C ．3D ．43、（4分）如图，在矩形ABCD 平分∠DAB，过C 点作CE⊥BD 于E，延长AF、EC 交于点H，下列结论中：①AF＝FH；②BO＝BF；③CA＝CH；④BE＝3ED。
正确的是（）A ．②③B ．②③④C ．③④D ．①②③④4、（4分）将一张正方形纸片，按如图步骤①，②，沿虚线对折两次，然后沿③中的虚线剪去一个角，展开铺平后的图形是（）A ．B ．C ．D ．5、（4分）用配方法解一元二次方程245x x -=时，此方程可变形为（）A ．()221x +=B ．()221x -=C ．()229x +=D ．()229x -=6、（4分）小明做了一个数学实验：将一个圆柱形的空玻璃杯放入形状相同的无水鱼缸内，看作一个容器，然后，小明对准玻璃杯口匀速注水，如图所示，在注水过程中，杯底始终紧贴鱼缸底部，则下面可以近似地刻画出容器最高水位h 与注水时间t 之间的变化情况的是（）A ．B ．C ．D ．7、（4分）正方形具有而菱形不一定具有的性质是()A ．对角线互相垂直B ．对角线相等C ．对角线互相平分D ．对角相等8、（4分）下列函数的图象经过()0,1，且y 随x 的增大而减小的是（）A ．y x =-B ．1y x =-C ．21y x =+D ．1y x =-+二、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）9、（4分）已知0,0a b <>=________10、（4分）若直角三角形两边的长分别为a 、b +|b -4|=0，则第三边的长是_________．11、（4分）若关于x 的方程122x m x x +=--有增根，则m 的值是________．12、（4分）已知一组数据5，a ，2，1-，6，8的中位数是4，则a 的值是_____________．13、（4分）在1，2，3，4-这四个数中，任选两个数的积作为k 的值，使反比例函数y k x =的图象在第二、四象限的概率是________.三、解答题（本大题共5个小题，共48分）14、（12分）某校“六一”活动购买了一批A ，B 两种型号跳绳，其中A 型号跳绳的单价比B 型号跳绳的单价少9元，已知该校用2600元购买A 型号跳绳的条数与用3500元购买B 型号跳绳的条数相等．（1）求该校购买的A ，B 两种型号跳绳的单价各是多少元？（2）若两种跳绳共购买了200条，且购买的总费用不超过6300元，求A 型号跳绳至少购买多少条？15、（8分）已知一个多边形的内角和比其外角和的2倍多180°，求这个多边形的边数及对角线的条数？16、（8分）已知：线段a ，c ．求作：△ABC ，使BC ＝a ，AB ＝c ，∠C ＝90°17、（10分）如图，已知，直线y =2x +3与直线y =-2x -1，求ΔABC 的面积.18、（10分）如图,在Rt△ABC 中,∠ACB=90°,点D,E 分别在AB，AC 上,CE=BC,连接CD,将线段CD 绕点C 按顺时针方向旋转90°后得CF,连接EF (1)补充完成图形；(2)若EF∥CD,求证:∠BDC=90°．B 卷（50分）一、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）19、（4分）如图，点D 是等边ABC △内部一点，1BD =，2DC =，AD =．则ADB ∠的度数为=________°．20、（4分）在正方形ABCD 中，对角线AC 、BD 相交于点O ．如果AC ，那么正方形ABCD 的面积是__________．21、（4分）两个全等的直角三角尺如图所示放置在∠AOB 的两边上，其中直角三角尺的短直角边分别与∠AOB 的两边上，两个直角三角尺的长直角边交于点P ，连接OP ，且OM ＝ON ，若∠AOB ＝60°，OM ＝6cm ，则线段OP ＝______cm ．22、（4分）直线2y x b =-+与两坐标轴围成的三角形的面积为4，则b 的值为______.23、（4分）Rt △ABC 中，∠C ＝90°，∠B ＝30°，则AC 与AB 两边的关系是_____．二、解答题（本大题共3个小题，共30分）24、（8分）如图，在等边△ABC 中，点F 、E 分别在BC 、AC 边上，AE ＝CF ，AF 与BE 相交于点P ．（1）求证：AEP ∽BEA ；（2）若BE ＝3AE ，AP ＝2，求等边ABC 的边长．25、（10分）为缓解“停车难”问题，某单位拟建造地下停车库，建筑设计师提供了该地下停车库的设计示意图．按规定，地下停车库坡道口上方要张贴限高标志，以便告知停车人车辆能否安全驶入．(其中AB=9m ，BC=0.5m)为标明限高，请你根据该图计算CE ．(精确到0.1m)（参考数值0sin180.30≈，0cos180.95≈，0tan180.32≈）26、（12分）一条笔直的公路上有甲乙两地相距2400米，王明步行从甲地到乙地，每分钟走96米，李越骑车从乙地到甲地后休息2分钟沿原路原速返回乙地．设他们同时出发，运动的时间为t （分），与乙地的距离为s （米），图中线段EF ，折线OABD 分别表示两人与乙地距离s 和运动时间t 之间的函数关系图象．（1）李越骑车的速度为______米/分钟；（2）B 点的坐标为______；（3）李越从乙地骑往甲地时，s 与t 之间的函数表达式为______；（4）王明和李越二人______先到达乙地，先到______分钟．参考答案与详细解析一、选择题（本大题共8个小题，每小题4分，共32分，每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求）1、A【解析】试题解析：连接CD，交OB于P．则CD就是PD+PA和的最小值．∵在直角△OCD中，∠COD=90°，OD=2，OC=6，∴，∴．∴PD+PA和的最小值是．故选A．2、A【解析】无理方程的定义是:根号下含有未知数的方程即为无理方程,根据定义即可判断.【详解】无理方程的定义是:根号下含有未知数的方程即为无理方程,根据定义只有第一个方程为无理方程.x＝9，1个，故选：A．本题直接考查了无理方程的概念--根号下含有未知数的方程即为无理方程.准确掌握此概念即可解题..3、B【解析】分析：求出OA=OC=OD=BD,求出∠ADB=30°,求出∠ABO=60°,得出等边三角形AOB,求出AB=BO=AO=OD=OC=DC,推出BF=AB,求出∠H=∠CAH=15°,求出DE=EO,根据以上结论推出即可.详解：∵∠AFC=135°,CF与AH不垂直,∴点F 不是AH 的中点,即AF≠FH,∴①错误;∵四边形ABCD 是矩形,∴∠BAD=90°,,AB=1,33 ,∴∠ADB=30°,∴∠ABO=60°,∵四边形ABCD 是矩形,,,,,∴AO=BO,∴△ABO 是等边三角形,∴AB=BO,,∵AF 平分∠BAD,,,,,,,,∴②正确;,,,,,,,,,∴③正确;∵△AOB 是等边三角形,,,OB=OD,AB=CD,∴DC=OC=OD,,,即BE=3ED,∴④正确;即正确的有3个,故选C.点睛：本题考查了矩形的性质,平行线的性质,角平分线定义,定义三角形的性质和判定,等边三角形的性质和判定等知识点的综合运用,难度偏大,对学生提出较高的要求.4、B【解析】按照题目要求弄清剪去的是对角线互相垂直平分的四边形，即为菱形，又菱形的顶点在折痕上，可得正确答案；或动手操作，同样可得正确答案.【详解】解：由题意知，剪去的是对角线互相垂直平分的四边形，即为菱形，又菱形的顶点在折痕上，故选B.本题考查了图形的折叠和动手操作能力，对此类问题，在不容易想象的情况下，动手操作不失为一种解决问题的有效方法.5、D【解析】试题解析：245,-=x x24454,x x-+=+2(2)9.x-=故选D.6、D【解析】试题分析：一注水管向小玻璃杯内注水，水面在逐渐升高，当小杯中水满时，开始向大桶内流，这时最高水位高度不变，当桶水面高度与小杯一样后，再继续注水，水面高度在升高，升高的比开始慢．故选D ．考点：函数的图象．7、B 【解析】根据正方形的性质以及菱形的性质逐项进行分析即可得答案.【详解】菱形的性质有①菱形的对边互相平行，且四条边都相等，②菱形的对角相等，邻角互补，③菱形的对角线分别平分且垂直，并且每条对角线平分一组对角；正方形具有而菱形不一定具有的性质是矩形的特殊性质(①矩形的四个角都是直角，②矩形的对角线相等)，A ．菱形和正方形的对角线都互相垂直，故本选项错误；B ．菱形的对角线不一定相等，正方形的对角线一定相等，故本选项正确；C ．菱形和正方形的对角线互相平分，故本选项错误；D ．菱形和正方形的对角都相等，故本选项错误，故选B.本题考查了正方形与菱形的性质，解题的关键是熟记正方形与菱形的性质定理．8、D 【解析】根据一次函数的性质，k ＜0，y 随x 的增大而减小，找出各选项中k 值小于0的选项即可．再把点()0,1代入，符合的函数解析式即为答案.【详解】A.y x =-，当x=0时，y=0，图象不经过()0,1，不符合题意;B.,1y x =-，当x=0时，y=-1，图象不经过()0,1，不符合题意;C.21y x =+，k=2>0，y 随x 的增大而增大,不符合题意;D.y=-x+1，当x=0时，y=1，图象经过()0,1,k=-1<0，y 随x 的增大而减小本题考查了一次函数图像的性质，判断函数图像是否经过点，把点的x 坐标代入求y 坐标，如果y 值相等则函数图像经过点，如不相等则不经过，当k>o,y 随x 的增大而增大，,当k<0，y 随x 的增大而减小.二、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）9、b a -【解析】根据二次根式的性质得出|a−b|，根据绝对值的意义求出即可．【详解】∵a ＜0＜b ，=|a−b|＝b−a ．故答案为：b a -．本题主要考查对二次根式的性质，绝对值等知识点的理解和掌握，能根据二次根式的性质正确进行计算是解此题的关键．10、2或【解析】首先利用绝对值以及算术平方根的性质得出a ，b 的值，再利用分类讨论结合勾股定理求出第三边长．【详解】+|b -4|=0，∴b =4，a =1．当b =4，a =1时，第三边应为斜边，；当b =4，a =1=2．故答案为：2．本题考查了利用勾股定理解直角三角形的能力，当已知条件中没有明确哪是斜边时，要注意讨论，一些学生往往忽略这一点，造成丢解．11、3m =．【解析】增根是分式方程化为整式方程后产生的使分式方程的分母为0的根．有增根，那么最简公分母x-2=0，所以增根是x=2，把增根代入化为整式方程的方程即可求出未知字母的值．【详解】解：方程两边都乘x-2，得1x m +=∵方程有增根，∴最简公分母x-2=0，即增根是x=2，把x=2代入整式方程，得3m =．故答案为：3m =．考查了分式方程的增根，增根问题可按如下步骤进行：①根据最简公分母确定增根的值；②化分式方程为整式方程；③把增根代入整式方程即可求得相关字母的值．12、1【解析】先确定从小到大排列后a 的位置，再根据中位数的定义解答即可．【详解】解：根据题意，a 的位置按照从小到大的排列只能是：﹣1，2，a ，5，6，8；根据中位数是4，得：542a +=，解得：a =1．故答案为：1．本题考查的是中位数的定义，属于基本题型，熟知中位数的概念是解题的关键．13、12【解析】四个数任取两个有6种可能．要使图象在第四象限，则k<0，找出满足条件的个数，除以6即可得出概率．【详解】依题可得，任取两个数的积作为k的值的可能情况有6种（1，2）、（1，3）、（1，-4）、（2，3）、（2，-4）、（3，-4），要使反比例函数y=kx的图象在第二、四象限，则k＜0，这样的情况有3种即（1，-4）、（2，-4）、（3，-4），故概率为：36=12.本题考查反比例函数的选择，根据题意找出满足情况的数量即是解题关键.三、解答题（本大题共5个小题，共48分）14、（1）A型跳绳的单价为1元/条，B型跳绳的单价为35元/条；（2）A型跳绳至少购买78条．【解析】（1）设B型跳绳的单价为x元/条，则A型跳绳的单价为（x﹣9）元/条，根据“用100元购买A型号跳绳的条数与用3500元购买B型号跳绳的条数相等”列出方程求解即可；（2）设购买a条A型跳绳，则购买（200﹣a）条B型跳绳，根据题意列出不等式求解即可．【详解】（1）设B型跳绳的单价为x元/条，则A型跳绳的单价为（x﹣9）元/条，根据题意得：260035009x x=-，解得：x＝35，经检验，x＝35是原方程的解，且符合题意，∴x﹣9＝1．答：A型跳绳的单价为1元/条，B型跳绳的单价为35元/条．（2）设购买a条A型跳绳，则购买（200﹣a）条B型跳绳，根据题意得：1a+35（200﹣a）≤6300，解得：a≥700 9．∵这里的a是整数∴a的最小值为78答：A型跳绳至少购买78条．本题考查了分式方程的实际问题，以及不等式与方案选择问题，解题的关键是读懂题意，抓住等量关系，列出方程或不等式．15、所求的多边形的边数为7，这个多边形对角线为14条．【解析】设这个多边形的边数为n ，根据多边形的内角和是（n-2）•180°，外角和是360°，列出方程，求出n 的值，再根据对角线的计算公式即可得出答案．【详解】设这个多边形的边数为n ，根据题意，得：(n ﹣2)×180°＝360°×2+180°，解得n ＝7，则这个多边形的边数是7，七边形的对角线条数为：12×7×(7﹣3)＝14(条)，答：所求的多边形的边数为7，这个多边形对角线为14条．本题考查了对多边形内角和定理和外角和的应用，注意：边数是n 的多边形的内角和是（n-2）•180°，外角和是360°．16、详见解析【解析】过直线m 上点C 作直线n ⊥m ，再在m 上截取CB ＝a ，然后以B 点为圆心，c 为半径画弧交直线n 于A ，则△ABC 满足条件．【详解】解：如图，△ABC 为所作．本题考查了作图−复杂作图：复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图，一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法．解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质，结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图，逐步操作．17、2【解析】将直线y ＝2x ＋3与直线y ＝−2x−1组成方程组，求出方程组的解即为C 点坐标，再求出A 、B 的坐标，得到AB 的长，即可求出△ABC 的面积.【详解】解：将直线y =2x +3与直线y =-2x -1联立成方程组得：2321y x y x =+⎧⎨=--⎩解得11x y =-⎧⎨=⎩，即C 点坐标为(-1，1).∵直线y =2x +3与y 轴的交点坐标为(0，3)，直线y =-2x -1与y 轴的交点坐标为(0，-1)，∴AB=4，∴14122ABC S =⨯⨯=.本题考查了两条直线相交的问题，熟知函数图象上点的坐标特征是解题的关键．18、见解析【解析】试题分析：（1）根据题意补全图形，如图所示；（2）由旋转的性质得到DCF ∠为直角，由EF 与CD 平行，得到EFC ∠为直角，利用SAS 得到BDC 与EFC 全等，利用全等三角形对应角相等即可得证．试题解析：(1)补全图形，如图所示；(2)由旋转的性质得：90DCF ∠=，∴∠DCE +∠ECF =90，∵∠ACB =90，∴∠DCE +∠BCD =90，∴∠ECF =∠BCD ，∵EF ∥DC ，∴∠EFC +∠DCF =180，∴∠EFC =90，在△BDC 和△EFC 中，DC FC BCD ECF BC EC=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴△BDC ≌△EFC (SAS)，∴∠BDC =∠EFC =90.一、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）19、1【解析】将△BCD 绕点B 逆时针旋转60°得到△ABD'，根据已知条件可以得到△BDD'是等边三角形，△ADD'是直角三角形，即可求解．【详解】将△BCD 绕点B 逆时针旋转60°得到△ABD'，∴BD=BD'，AD'=CD ，∴∠DBD'=60°，∴△BDD'是等边三角形，∴∠BDD'=60°，∵BD=1，DC=2，∴DD'=1，AD'=2，在△ADD'中，AD'2=AD 2+DD'2，∴∠ADD'=90°，∴∠ADB=60°+90°=1°，故答案为1．本题考查旋转的性质，等边三角形和直角三角形的性质；能够通过图形的旋转构造等边三角形和直角三角形是解题的关键．20、1【解析】根据正方形的对角线将正方形分为两个全等的等腰直角三角形，AC 是该三角形的斜边，由此根据三角形面积的计算公式得到正方形的面积.【详解】正方形ABCD 的一条对角线将正方形分为两个全等的等腰直角三角形，即AC 是等腰直角三角形的斜边，∵∴正方形ABCD 的面积两个直角三角形的面积和，∴正方形ABCD 的面积=221111212222AC AC AC ⨯⨯⨯==⨯=,故答案为：1.此题考查正方形的性质，等腰直角三角形的性质，正确掌握正方形的性质是解题的关键.21、【解析】根据HL 定理证明△△POM PON ≅，求得30MOP NOP ∠=∠=︒，根据余弦求解即可；【详解】∵OM=ON ，OP=OP ，90OMP ONP ∠=∠=︒，∴△△POM PON ≅，∵∠AOB ＝60°，∴30MOP NOP ∠=∠=︒，∵OM ＝6cm ，∴cos 302OM OP ===︒．故答案是本题主要考查了直角三角形的性质应用，结合三角函数的应用是解题的关键．22、4±【解析】直线y=-2x+b 与x 轴的交点为（2b ，0），与y 轴的交点是（0，b ），由题意得，1422b b ⨯⨯=，求解即可．【详解】∵直线y=-2x+b 与x 轴的交点为（2b ，0），与y 轴的交点是（0，b ），直线y=-2x+b 与两坐标轴围成的三角形的面积是1，∴1422b b ⨯⨯=，解得：b=±1．故答案为：4±．本题考查了一次函数图象上点的坐标特征．本题需注意在计算平面直角坐标系中的三角形面积时，用不确定的未知字母来表示线段长时，应该使用该字母的绝对值表示．23、AB=2AC ．【解析】解：如图所示，在Rt △ABC 中，∠C =90°，∠B =30°，则AB =2AC ．故答案为AB =2AC ．本题考查了在直角三角形中，30°所对的直角边等于斜边的一半，应熟练掌握．二、解答题（本大题共3个小题，共30分）24、（1）见解析；（2）1【解析】（1）根据等边三角形的性质得到AB＝AC，∠C＝∠CAB＝10°，根据全等三角形的性质得到∠ABE＝∠CAF，于是得到结论；（2）根据相似三角形的性质即可得到结论．【详解】（1）证明：∵△ABC为等边三角形，∴AB＝AC，∠C＝∠CAB＝10°，又∵AE＝CF，在△ABE和△CAF中，AB AC BAE ACF AE CF=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴()ABE CAF SAS≅∴∠ABE＝∠CAF，∵∠AEB＝∠BEA，∴AEP BEA（有两个角对应相等的两个三角形相似）；（2）解：∵AEP BEA∴AE APBE AB=，∵BE＝3AE，AP＝2，∴AB＝1，∴等边ABC的边长是1．本题考查了全等三角形的证明方法中的边角边定理（两个三角形中有两条边对应相等，并且这两条边的夹角也对应相等，则这两个三角形全等）；两个三角形相似的证明方法之一：两个三角形有两个角对应相等，则这两个三角形相似．熟记并灵活运用这两种方法是解本题的25、2.3m【解析】根据锐角三角函数的定义，可在Rt△ACD中解得BD的值，进而求得CD的大小；在Rt△CDE 中，利用正弦的定义，即可求得CE的值．【详解】在Rt△ABD中，∠BAD=18°，AB=9m，∴BD=AB×tan18°≈2.92m，∴CD=BD-BC=2.92-0.5=2.42m，在Rt△CDE中，∠CDE=72°，CD≈2.42m，∴CE=CD×sin72°≈2.3m．答：CE的高为2.3m．本题考查了解直角三角形的应用，解直角三角形的应用是中考必考题，一般难度不大，正确作出辅助线构造直角三角形是解题关键.26、（1）240；（2）（12，2400）；（1）s=240t；（4）李越，1【解析】（1）由函数图象中的数据可以直接计算出李越骑车的速度；（2）根据题意和图象中点A的坐标可以直接写出点B的坐标；（1）根据函数图象中的数据和待定系数法，可得s与t的函数表达式；（4）根据函数图象可以得到谁先到达乙地，并求出先到几分钟．【详解】（1）由图象可得，李越骑车的速度为：2400÷10=240米/分钟，故答案为：240；（2）由题意可得，10+2=12（分钟），点B的坐标为(12，2400)，故答案为：(12，2400)；（1）设李越从乙地骑往甲地时，s与t之间的函数表达式为：s=kt，由题意得：2400=10k，得：k=240，即李越从乙地骑往甲地时，s与t之间的函数表达式为：s=240t，（4）由图象可知，李越先到达乙地，先到达：2400÷96-（10×2+2）=1（分钟），故答案为：李越，1．本题主要考查一次函数的实际应用，掌握一次函数的图象和性质，并利用数形结合的思想，是解题的关键．第21页，共21页。
开展丰富多彩的社团活动促进学生全面发展
基础教育参考·2019/01当代中学生究竟应该拥有什么样的校园生活？对此，山西省太原市实验中学进行了多年的努力探索，找到了一条创新并丰富学生校园文化生活的新路径———开展各类丰富多彩的学生社团活动，创设更加生动活泼的育人环境，有力地促进了学生的全面发展。
实践表明，社团活动是学校实施素质教育，发展学生个性特长的有效途径。
在社团活动中,学生学会了自我管理与相互教育，实现了自主管理与自我发展。
一、坚持以生为本的社团工作理念学校学生社团工作以学生发展为本，面向全体学生，促进学生全面发展、主动发展、个性发展、和谐发展。
多年来，学校学生社团工作始终以学校德育特色为依托，着重突出“人本、自主、实践”的宗旨。
在社团活动中，让学生自发地去“主动交往，学会做人；主动求知，学会学习；主动锻炼，学会健体；主动工作，学会做事；主动思考，学会创造”，最大限度地实现“能让学生思考的就让他们思考，能让学生表达的就让他们表达，能让学生体验的就让他们体验，能让学生动手的就让他们动手，能让学生总结的就让他们总结”的目的。
二、有序开展吸纳新社团成员活动在太原市实验中学，每年9月都是新入校学生最为高兴的时候。
这不仅因为9月是新生入校，开启学生时代新阶段的时间点，还因为9月是每一位新生自由选择社团，在社团活动中不断提升自身综合素质的绝好机会。
每年9月，所有的社团都要按规定要求，由社团联合会统一制作海报。
此时，各社团独具特色的招新海报就会成为校园里一道道亮丽的风景，吸引着学生们的眼球，每个学生都可以根据自己的特长和兴趣自主选择社团。
学生处每年都会组织全体高一新生观看每个社团的VCR 介绍，学校也会隆重举行学生社团自主招新现场会。
这使新生有更多选择自己感兴趣的社团的机会。
之后，高一新生根据自己的兴趣爱好填报入社志愿，每人可选5个志愿。
然后，校团委会根据新生志愿进行社团人员的分配，每个学生都能进入自己心仪的社团。
学校高度重视社团建设，坚持高一、初一年级学生全员覆盖，做到人人加入社团、人人参与社团。