2019年小学教师教学计划
2018-2019年度小学教育教学工作计划
2018-2019年度小学教育教学工作计划小学教育教学工作计划新的学年开始了，上学期全体老师的共同努力使得我校教学成绩显著提高，三化管理等再上新台阶。
为总结过去，更好地做好20**年工作，我们特制定以下计划：一、指导思想认真落实教育局和中心校20**年工作要点，以科学发展观统领教育教学工作，狠抓教学质量，强化“四化”管理，加强校风建设，力争在突破性工作上建出成效，办出我校特色。
二、工作任务和目标1、加强德育工作，加强养成教育，培养学生良好的生活惯和研究惯。
2、教育教学管理再上一个台阶。
3、继续保持教学质量领先地位。
4、突破性工作再创佳绩。
5、进一步推进“一校一品牌，一生双爱好”工程。
6、打造XXX名师工程。
三、方法措施1.把德育放在首位，培养学生学会做人制定学校、班级德育工作计划和活动安排，重点加强研究目的教育、法制安全教育、礼仪教育、和革命传统教育。
采取多种形式，通过多种途径、多种活动，加强德育工作。
每周一举行升旗仪式，三到六年级负责升旗，准备旗手一人，护旗手二人，主持一人，国旗下讲话一人。
少先队辅导员负总责，开学初要安排好升旗次序及国旗下讲话。
每月召开一次校会、班会，分主题开展活动。
聘请校外辅导员，制定奖励方案，今年准备重点抓学生的书写能力的培养，期末举行书写作品展，不分年级每人一件作品，请老领导为我们评奖发奖，以提高学生的书写能力。
加强三结合教育，本学期要对每个学生进行普遍家访一次，经常进行电话联系。
期中考试后继续召开学生家长座谈会，让社会了解我们的学校，让家长了解我们老师，争取全社会对教育的支持。
狠抓法制安全教育，首先教育学生学会做人，遵守纪律，做一个合格的小学生。
要做到人人讲安全，人人注意安全，时时想着安全，处处注意安全，安全无小事，责任重于泰山，确保无重大违法事件，无重大人身伤亡事故，无重大违纪事件发生。
全面实行班级负责制，任何人不准随意离开课堂，遇有特殊情况必须作好安排报教导处。
加强养成教育，培养学生良好的生活惯、研究惯。
2019小学音乐教学工作计划
2019小学音乐教学工作计划一、引言音乐教育在小学阶段的教学过程中起着至关重要的作用。
它不仅能够培养学生的音乐素养，还有助于提高学生的审美能力、感知力和团队合作意识。
因此，制定一个科学合理的小学音乐教学工作计划是至关重要的。
二、总体目标本音乐教学工作计划的总体目标是培养学生的音乐素养和兴趣，提高他们的音乐表演水平，并注重培养学生的团队合作意识和创造力。
通过激发学生对音乐的爱好和热情，培养学生的审美情趣，提高他们的音乐欣赏能力。
三、教学内容与方法1. 音乐欣赏通过教授经典音乐作品来培养学生的音乐鉴赏能力。
教师可以引导学生聆听不同类型的音乐，如交响乐、民族音乐、古典音乐等，以及了解不同音乐家的作品。
同时，教师还可以设计一些活动来加深学生对音乐的理解和欣赏。
2. 声乐通过教授基本的声乐技巧和表演方法来提高学生的声乐水平。
教师可以引导学生正确地发声、掌握歌曲的节奏和音准，并通过练习不同类型的歌曲来提高学生的唱歌能力。
此外，教师还可以组织学生进行合唱和合奏活动，培养学生的团队合作意识。
3. 乐器演奏通过教授基本的乐器演奏技巧来培养学生的乐器演奏能力。
教师可以选择一些适合学生的乐器，如小提琴、钢琴、吉他等，并分别教授相应的演奏技巧。
同时，教师还可以带领学生参加乐队或合奏团活动，提高他们的演奏水平和团队合作能力。
4. 创作与表演通过引导学生进行音乐创作和表演来培养他们的创造力和自信心。
教师可以组织学生编写歌词、创作简单的乐曲，并指导学生进行音乐表演。
教师还可以组织学生参加校内外音乐比赛或演出，展示他们的音乐才华和进步。
四、教学环境与资源准备1. 教学环境应提供一个宽敞明亮的音乐教室，配备音响设备和各种乐器，以营造良好的教学氛围。
教室中应具备适当的座位和音乐相关资料，如音乐书籍、CD/VCD、乐谱等。
2. 教学资源准备教师应准备一份详细的教案，包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等。
教师还应准备一些适合学生使用的音乐资料，如经典音乐作品、歌曲乐谱、乐器演奏教材等。
人教版2019六年级科学教学计划上册
人教版2019六年级科学教学计划上册一、学情分析我所在学校的学生整体素质不错，但仍有个别学生基础较差，在学习过程中易马虎，影响成绩。
本班男生较多，比较活波，学习充满活力，多数学生兴趣爱好比较广泛，综合素质较高。
但也存在部分学生学习自觉性、主动性差，所以在这方面有待提高。
二、教材分析本册教材包括《沉和浮》、《时间的测量》、《热》三部分，它改变了过去的编排体例，加强了探究活动的各个层面，集中编写与单元相配套的实验教材，用于“研究要素”方法的指导；同时也更加注重实验中各个探究过程的全貌清晰。
三、教学目标1. 培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；2. 了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；3. 继续指导、引导学生学习运用假设（判断）、实验、证据来说明问题；4. 组织学生参与以“资料调查、小实验、电教媒体信息”为主要形式的实践活动，逐步培养学生尊重事实、坚持真理、大胆想象的科学态度和科学精神；5. 通过教学提高自己在科学领域的综合素质和直接参与研究的能力。
四、教学措施：1. 坚持教给学生正确的自然观，对学生进行科学思想教育；2. 加强观察、实验、现代化教学等直观教学，以各种教学形式吸引学生的注意力，启发学生的求知欲。
采用多种教学手段激发学生对科学概念与技能的学习兴趣；3. 针对班级特点，培养师生课堂交流的能力；在探究活动中教师要积极指导学生利用生活和学校的用品进行实验；让学生通过现象进行科学探究活动。
4. 结合教学内容进行环境教育渗透；加强安全教育。
五、课程安排及教学进度（略）六、科研课题：在培养小学生科学素养的形成过程中如何渗透环保意识。
七、教学进度及周次安排（略）总之，通过本册教学，使学生通过本册的学习对六年来的学习生活有新的感悟和体验。
2019版教科版三年级上册科学教学计划
小学科学三年级上册教学计划一、学情分析和以往的三年级学生相比，这一届三年级显得与众不同，因为他们是伴随科学新教材共同学习成长的。
1.思维层次和行为习惯通过一、二年级的科学学习，学生对科学课产生了浓厚的兴趣，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强，学生的观察与描述能力有了明显的发展，在进行观察、记录、实验、交流等一系列活动时，学生的合作意识和合作能力也得到培养。
受年龄的限制，学生的思维依旧处于形象思维阶段，抽象概括和语言表达能力仍然比较弱，教师的指导和帮助仍然非常重要。
教师还要注重观察、记录方法的示范和引导，注重提供语言表达的范例。
学生已能初步控制自己的情感和行为，但还有不稳定的现象，自制力还不强，意志力较差，遇事很容易冲动，活动的自觉性和持久性都比较差，且常与兴趣密切相关。
另外，他们精力旺盛、活泼好动，具有好奇、好动等特点，在活动过程中需要通过不断巡视来关注学生的观察体验进展，用学生喜欢的形式来促进学生更好地开展观察、体验等活动。
2.知识衔接和学习基础“水”单元：水是地球上十分重要的一种物质，也是液体的典型代表。
学生们已在生活中积累了大量有关水的认知经验，比如水可以用来清洗物品，水可以溶解一些物质，从水中可以看见气泡等等。
这些知识是有趣的，和生活情境直接相关的，但也是零散的。
教学中教师要将学生对水的感性认识向科学概念转化，引导学生们关注和探究有关水的各种问题。
“空气”单元：在一年级教材里，“我们周围的物体”单元的第7课，学生已经对空气进行了初步的研究,但研究方法仅限于使用感官对空气进行简单的观察和描述，学生对空气的基本特征有一定的感性认识。
进入三年级，学生的探究方法和技能都有了很大程度的发展。
因此在“空气”单元的学习中，引导学生采用感官和各种辅助工具，对空气这种物质进行更为深入的探究。
“天气”单元：三年级的学生对天气现象有粗浅的认识，也对天气的变化有一些直观的感受。
天气与我们的生活密切相关，学生注意到天气影响着他们的生活，但是，他们对天气的认识还仅仅停留在感官的感知，或听家长、天气预报对天气的描述。
2019年六年级语文上册人教版_新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学计划及教学进度安排
《2019年六年级语文上册人教版_新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学计划及教学进度安排》摘要：新人教版部编六年级上册语教材09年秋期正式试行，、语言训练程受到热爱祖国、热爱国共产党、热爱社会主义教育，、课教学程加强“积累——领悟——运用”加强学法指导培养学生学能力新人教版部编09年秋六年级上册语教学计划学期教育教学工作开始了了保证学生健康发展提高学生成绩努力改正他们缺使他们语学习方面有更地进步更提高达到满效现将学期语教学工作做如下计划、学情分析班有学生XX人多数学生班遵守纪律能够觉学习记忆生、组词等基础知识方面掌握较牢固能够按完成老师布置任学期完成教学任方面存不利因素学生上课发言不胆思维放不开答案没有己性；口语表达能力不强；作业方面有写不认真、审题不认真；另外别学制力比较差完不成作业学期要加强对他们管理；和作也是学生很弱项学期了更地完成教学任我准备继续实行组竞争机制基础上加强和作练习提高学生综合能力二、教材分析新人教版部编六年级上册语教材09年秋期正式试行教材继续按专题组织单元共八组依次是感受然祖国我心选择恰当方法轻叩说门围绕心思写作珍爱我们艺术魅力初识鲁迅全册共7课其精课8略课9其“选择恰当方法”这专题采用是任驱动、活动贯穿始终编排方式包括“活动建议”和“材”两部分了落实“全面提高学生语素养” 这以贯目标首先选上下功夫认真选择质兼美、富有化涵和代精神作课使学生既能从学习语言又能陶冶情操情感、态、价值观方面受到启迪和教育册教材保留了“九年义教育学教科”些优秀目如《七律长征》、《狼牙山五壮士》、《开国》、《穷人》、《只有地球》、《月光曲》、《少年闰土》、《我伯父鲁迅先生》这些课质兼美、历久弥新教师们教学积累了丰富验教材还增选了新如《丁香结》、《夏天里成长》、《京剧趣谈》、《伯牙绝弦》等“语地”系统地编进了古诗词、名言警句、成语故事等使学生感受华化博精深从而更加热爱祖国语言、化全册要会写80要会写安排精课以方格形式排列册教材音方式与五年级保持致精课和略课不认识出现次次音;课只次出现音其他部分出现生不再音生音采用生头顶上直接方法便识课生音;些语言环境要变调出或轻声教师教学要给予定提示三、教学目标知识与技能（）识与写有较强独立识能力由前面已完成了学阶段识任所以册安排识任只要会写80生累计认识常用汉3000其500左右会写硬笔写楷行款整齐有定速3能用毛笔写楷写体会汉优美（二）能用普通话正确、流利、有感情地朗课默有定速默般物每分钟不少3003能借助词理词语语言环境恰当义辨别词语感情色彩系上下和己积累推想课有关词句思体会其表达效5揣摩表达顺序体会作者思想感情初步领悟基表达方法交流和讨论敢提出己看法作出己判断6说明性能抓住要了基说明方法7叙事性作品了事件梗概简单描述己印象深场景、人物、细节说出己喜欢、憎恶、崇敬、向往、情等感受诗歌体把握诗想像诗歌描述情境体会诗人情感受到优秀作品感染和激励向往和追美理想8学习浏览扩知识面根据要集信息9理课程体会顿与逗、分与句不用法0诵优秀诗通诗声调、节奏等体味作品容和情感背诵优秀诗5（段）利用图馆、络等信息渠道尝试进行探究性扩展己面课外总量不少00万（三）习作懂得写作是了我表达和与人交流养成留心观察周围事物习惯有识地丰富己见闻珍视人独特感受积累习作素材3能写简单记实作和想像作容具体感情真实能根据习作容表达要分段表述学写笔记和常见应用5能根据表达要使用常用标6修改己习作并主动与他人交换修改做到语句通顺行款正确写规、整洁7课习作8次0分钟能完成不少00习作（四）口语交际与人交流能尊重、理对方乐参与讨论敢发表己见3听他人说话认真耐心能抓住要并能简要述表达要有条理语气、语调适当5能根据交流对象和场合稍做准备做简单发言6交际语言美抵制不明语言四、教学重难、语言训练程受到热爱祖国、热爱国共产党、热爱社会主义教育；受到孝敬父母、关心他人、助人乐等思想品德教育培养热爱科学、勇实践和创新精神培养环境保护识和社会责任感陶冶爱美情趣、能利用汉语拼音识、学习普通话3、培养独立识能力、能正确、流利、有感情地朗课能背诵指定课5、能借助或有关独立程适合物了主要容逐步养成课前预习、课复习、课外习惯6、能抓住重观察事物养成勤观察、思考和乐动笔习惯五、教学措施、课教学程加强“积累——领悟——运用”加强学法指导培养学生学能力、作业布置目性、科学性、伸缩性、计划性加强对作业检、批改让学生及改正作业错误3、教学方法重要是“把交还给学生”多让学生朗启发他们想象既致力整体感知课容又向课外延伸、教师做教学组织者、参与者、引导者教师表率首先是民主、平等态；其次是爱学习、会学习5、营造民主和谐课堂气氛向0分钟要质量突出主体地位培养创新能力全面提高教学效率6、充分利用络、课余增加学生量指导方法培养习惯多写笔记多练笔7、开展组合作和竞争六、学期教改研究专题学期继续探究学区心校语教学改革以多元化促进语教育教学质量提升努力压缩教材讲授学生争取更多课采取多种渠道提高学生兴趣从而促进学生课外效力多方协调多种渠道学生提供多元化力争提高学期语教育教学质量七、教学进安排周次起止日期课教学容备9月日—9月6日 6 开学课、草原、丁香结开学式9月9日—9月日 5 3、古诗词三首、花歌习作变形记秋放假天 39月6日—9月0日 6 语地单元测试 5、七律长征9月3日—9月7日 6 6、狼牙山五壮士 7、开国曲 8灯光口语交际演讲 5 9月9日—9月30日习作多彩活动语地国庆放假7天60月8日—0月日 5 二单元检测 9、竹节人 0、宇宙生命谜 70月日—0月8日故宫博物院习作 6 让生活更美语地 80月日—0月5日 6 、桥 3、穷人柏林口语交际请你支持我 90月8日—月日 6 习作笔尖流出故事语地快乐吧 5、夏天里成长 0月日—月8日 6 6、盼习作例爸爸计划、习作围绕心思写月日—月5日 6 7、古诗三首 8、只有地球 9三黑和土地月8日—月日 6 0青山不老口语交际见不怎么办习作学写倡议语地 3月5日—月9日、言二则、月光曲 3京剧趣谈口语交际聊聊法 6月日—月6日 6 习作我拿手戏语地、少年闰土 5月9日—月3日 6 5、故事 6我伯父鲁迅先生 7有人——纪念鲁迅先生 6 月6日—月0日 6 习作有你真语地综合复习 7月3日—月7日 6 综合复习 8月30日—月3日 5 综合复习元旦放假天9月6日—月0日 6 综合复习 0 月3日—月7日 6 综合复习、期末检测。
2019年秋新人教版部编本六年级语文上册教学计划及教学进度安排表
2019年秋新人教版部编本六年级上册语文教学工作计划一、指导思想本册教材倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。
教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。
本学期以此为教学设计的主体理念，在分析教材、结合学校实际及学生实际的基础上制定学期计划。
二、基本情况分析本班学生XX人，男生XX人，女生XX人。
从整体来看，我班学生学习热情较高，学生上课活跃，能独立思考问题，常常有自己独特的见解。
但基础不够牢固，部分同学学习上存在一定困难，需要发挥师生、家长的共同努力。
本学期重点针对班级学生特色进行有效的教学，让学生都能认真、细心地学习，提高学习成绩。
三、教材分析（一）全面、准确地落实语文教学目标新人教版部编本六年级上册语文教材于2019年秋期正式试行。
课程标准中提出的目标，有的是一以贯之的，如情感、态度、价值观方面的目标，前面的学段提出了，后面的学段要贯彻始终;有的可以分出层次，如，学习方法、学习能力等方面的目标，是环环相扣、螺旋上升的，前面的学习为后面的学习作准备，后面的学习是前面学习的深化和发展。
本册教材，既注意落实必须一以贯之的目标，又注意落实阶段性比较明显的目标。
首先在选文上下功夫，认真选择文质兼美、富有文化内涵和时代精神的文章作课文，使学生既能从中学习语言，又能陶冶情操，在情感、态度、价值观方面受到启迪和教育。
保留了九年义务教育小学教科书的一些优秀篇目，如，《七律.长征》、《狼牙山五壮士》、《开国大典》、《穷人》、《只有一个地球》、《月光曲》、《少年闰土》、《我的伯父鲁迅先生》，这些课文文质兼美、历久弥新，教师们在教学中积累了丰富的经验。
教材还增选了新文章，如，《丁香结》、《夏天里的成长》、《京剧趣谈》、《伯牙绝弦》等。
在“语文园地”中系统地编进了古诗词、名言警句、成语故事等，使学生感受中华文化的博大精深，从而更加热爱祖国的语言、文化。
一上人与自我教学计划
指导思想基本情况分析（课标、教材、学情）本册目的要求随着社会的发展，人类的不断进步，人们对知识的渴望越来越激烈，对人的自身素质越来越高，为了适应社会的发展，这就要求学生不仅要学好语文，数学，还要学好《人与自我》知识。
《人与自我》课是九年义务教育小学阶段新开设的一门地方课程。
《人与自我》国家基础教育课程体系的重要组成部分。
旨在满足学生发展的需要以及了解地方社会和文化的需要，是省内中小学教育中普遍适用的地方课程。
每课的编写特点：由于一年级学生识字量少，本册教材采用图文结合，以图为主组织编写，编写中突出教材是学生的学本，强调活动性与体验性，让学生在活动中去认知、感受、了解相关的知识，获得更多方面的发展。
《人与自我》的学习要充分发挥学生的主体作用，调动学生的已知经验和学习积极性。
重视实践活动，根据学习内容的特点，将查找资料、实地调查、参观访问、出黑板报、组织辩论赛，课本剧表演、实地体验等活动贯穿于整个教学过程，以优化教学效果。
对于一年级的学生而言知识面较窄，学生上课多动，有的注意力不集中。
针对这些情况本学期进行必要的教育，使他们真正了解辽宁的人情风貌的重要性，在今后的教学中，应面向全体生，激发学生学习的兴趣，充分调动他们的积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同的良好环境。
本学期对学生进行细致耐心地说服教育，培养学生的学习兴趣，让学生养成良好的学习习惯，能自觉完成老师交给的学习任务。
让学生觉得《人与自我》在学习生活中必不可少，为了今后的学习生活，我们必须学好《人与自我、人与社会》。
通过教学，懂得许多做人的道理，并初步学会正确地观察社会、认识社会和适应社会生活的初步能力，他们也努力使自己成为有理想、有文化、有纪律的社会公民。
教学进度表。
2019年小学数学六年级上册教学计划
（封面）2019年小学数学六年级上册教学计划授课学科：授课年级：授课教师：授课时间：XX学校一、学生情况分析本班共有学生55人，其中男生23人，女生32人，学生的听课习惯已初步养成，有部分学生学习态度端正学习能力强，学习有方法，学习兴趣浓厚；少部分学生表现为学习目的不明确，学习态度不端正，作业经常拖拉甚至不做。
从去年的学习表现看，学生的计算的方法与质量有待进一步训练与提高。
故在新学期里，我在此方面要多下苦功，面向全体学生，全面提高学生的素质，全面提高教育教学质量。
二、教材分析和教学目标（一）数与代数1．第二单元“百分数的应用”。
学生将在这个单元的学习中，在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解；能利用百分数的有关知识或运用方程解决一些实际问题，提高解决实际问题的能力，感受百分数与日常生活的密切联系。
2．第四单元“比的认识”。
学生将在这个单元的学习中，经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义及其与除法、分数的关系；在实际情境中，体会化简比的必要性，会运用商不变的性质和分数的基本性质化简比；能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的能力，感受比在生活中的广泛应用。
（二）空间与图形1．第一单元“圆”。
学生将在这个单元的学习中，结合生活实际，通过观察、操作等活动认识圆及圆的对称性，认识到同一个圆中半径、直径、半径和直径的关系，体会圆的本质特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆；结合具体情境，通过动手实验、拼摆操作等实践活动，探索并掌握圆的周长和面积的计算方法，体会“化曲为直”的思想；结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图案，感受图案的美，发展想象力和创造力；通过观察、操作、想象、图案设计等活动，发展空间观念；结合具体的情境，体验数学与日常生活密切相关，能用圆的知识来解释生活中的简单现象，解决一些简单的实际问题；结合圆周率发展历史的阅读，体会人类对数学知识的不断探索过程，感受数学文化的魅力，激发民族自豪感，形成对数学的积极情感。
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2019年小学教师教学计划
时间的脚步没有停歇,转眼又迎来了新学期的教学工作,总结以往工作中的得与失,为了使自己在新学期的工作中不断进步,现结合学校的工作要求,特制定本学期的教学工作计划如下：
一、政治思想方面；
加强理论学习,提高自身素养。
本学期我将充分利用业余时间学习十九大精神,认真贯彻党的教育方针,学习各级教育行政部门的有关文件,学习教育教学理论,学习各地先进经验。
利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著,认真加强学习、研究,及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势,时刻站在学科教研领域的前沿阵地。
另外我将继续加强师德修养,树立现代教育思想。
不断加强自身修养,学习相关师德文献,严格要求自己,注重言行提高自身师德素养和精神境界。
做为一名小学教师,我要树立以学生为本的现代主体教育思想,并落实到实际教育教学工作中,我将继续尊重每一位学生的人格,关心每一位学生的全面健康成长,关爱小学生的心理健康,特别要厚爱学困生,做学生爱戴的好教师;要尊重和理解每一位家长,礼待学生家长,赢得家长的理解与支持,做家长信赖的好老师。
二、教育教学工作
1、做好备课工作。
我将继续认真钻研教材,了解教材的基本思想及框架结构、重点
与难点,同时参阅教学课标,掌握知识的逻辑,此外,上网查找一些优秀的教学案例,选取其中优秀的环节与片断实际应用到自己的教学中,取人之长,弥己之短,做到能运用自如。
了解学生原有的知识与技能,思考学生学习新知会遇到哪些困难,做好预设,并采取相应的应对措施。
教学中,采用灵活多样的教法、学法,创设学生感兴趣的质疑情境引导学生自主进行探究。
组织好教学,面向全体学生,关注学生的特长,引导学生富有个性的学习。
同时一如既往地培养学生的良好习惯和科学的学习方法,达到减负增效,高效学习的效果。
关注与帮助差生是教学重要的辅助手段。
教学中多多关注差生,多给差生机会,帮助他们提高学习兴趣,同时在小组中采用"组内异质,组间同质的方式,采取优等生带差等生的形式帮助差生提高学习质量。
2、积极参与教研活动。
本学期我要多读书,多学习,带头参与,抓好课题、专题研究,不断完善自己的知识、能力结构,虚心向有经验、有特长的教师请教,汲取新思想、新方法,树立正确的教育科研观。
积极参与各级各类的教研活动,让自己进一步明白：提高教育教学质量,不能只凭“热情
拼搏”,不能仅靠“时间、汗水”,要研究、掌握教育教学规律,运用更好的方法进行教育教学工作,做好做实减负增效的工作,使自己的教学省时高效,收到事半功倍的效果。
3、认真进行教学反思,做到边学习、边实践、边交流、边总结,在不断的反思中审视自我、提升自我。
4、提高计算机应用能力,将网络融入与教学中,提高教学魅力。
5、发挥骨干教师的带头作用,事事严格要求自己,起到表率作用。
总之,我将严格要求自己,遵守各项规章制度,积极参加各项活动,尽职尽责,教书育人。