音、体、美器材和标准卫生与健康教育设备配备
幼儿园基础设施
幼儿园基础设施幼儿园基础设施是指为满足幼儿园教育教学和管理需要，提供各种必要的设备、场地和环境的基础设施。
一个良好的基础设施能够为幼儿园提供一个安全、舒适、有利于幼儿发展的学习环境。
以下是对幼儿园基础设施的详细描述。
1. 教室设施：幼儿园的教室是幼儿学习和活动的主要场所，应提供宽敞明亮的教室，每个教室应配备适量的桌椅、黑板、教学用具和玩具等。
教室内应有足够的储物空间，方便存放教材和学习用具。
2. 操场和游戏区：幼儿园应设有宽敞的操场和游戏区，以满足幼儿的体育锻炼和户外游戏需求。
操场应铺设安全的地面材料，如橡胶地板或人工草坪，以减少跌倒和受伤的风险。
游戏区应有多样化的游戏设施，如滑梯、秋千、蹦床等，以促进幼儿的身体发展和社交交往能力。
3. 图书角和阅览室：幼儿园应设有图书角和阅览室，提供丰富的书籍、期刊、杂志等阅读材料。
图书角应有舒适的阅读环境，配备适合幼儿阅读的家具和灯光设备。
阅览室应提供安静的学习氛围，让幼儿培养良好的阅读习惯。
4. 实验室和科学教室：幼儿园应设有实验室和科学教室，为幼儿提供实践和探索科学的机会。
实验室应配备基本的实验设备和材料，如显微镜、试管、天平等。
科学教室应提供多媒体设备，方便幼儿观看科学实验和探索的视频。
5. 美术室和音乐室：幼儿园应设有美术室和音乐室，为幼儿提供艺术和音乐教育的场所。
美术室应提供绘画、手工制作和雕塑等艺术材料和工具。
音乐室应配备乐器和音乐设备，以培养幼儿的音乐兴趣和才能。
6. 健康保健室：幼儿园应设有健康保健室，提供基本的医疗设备和药品，以及专业的医护人员。
保健室应保持整洁，配备舒适的床铺和隔离设施，以应对突发的健康问题和传染病。
7. 厨房和餐厅：幼儿园应设有符合卫生标准的厨房和餐厅，提供营养均衡的膳食。
厨房应配备必要的烹饪设备和食品储存设施，餐厅应提供舒适的就餐环境和适合幼儿使用的餐具。
8. 卫生间：幼儿园应设有干净、明亮、安全的卫生间，以满足幼儿的生理需求。
音乐、美术教室配备要求
⾳乐、美术教室配备要求⾳乐教室⼀、环境设计要求1、教室四⾯墙上应各设⼆孔和三孔的电源插座。
2、⾳乐教室应设在离其他教室较远的地⽅，与舞蹈室、器乐排练室、⾳乐器材室⾃成⼀区，以⽅便教学和活动。
3、⾳乐教室的设计应兼顾教学和排练的功能要求。
4、宜做⾳效、吸⾳处理。
5、符合“实验室建设环境的基本要求”。
⼆、设备⽬录⾳乐器材室⼀、环境设计要求1、保持通风⼲燥。
2、配备若⼲仪器柜，放置⾳乐器材。
3、⾳乐教室、舞蹈室、器乐排练室可共⽤。
⼆、设备配置根据课程设置要求，按2002年教育部《中学⾳乐、美术教学器材配备⽬录》配备。
美术教室（含书法室）⼀、环境设计要求1、教室四⾯墙上应各设⼆孔和三孔的电源插座。
2、宜设⽔槽若⼲。
3、宜设北向采光，或设顶部采光。
4、宜采⽤⾼显⾊性光源。
5、教室两侧墙壁1.5⽶以下宜贴瓷砖处理，便于学⽣涂画和擦拭。
6、教室后墙宜设置学⽣作品展⽰园地，顶部宜设置射灯，便于观赏作品。
7、符合“实验室建设环境的基本要求”。
⼆、设备⽬录美术器材室⼀、环境设计要求1、保持通风⼲燥。
2、配备若⼲仪器柜，放置美术器材。
⼆、设备配置根据课程设置要求，按2002年教育部《中学⾳乐、美术教学器材配备⽬录》配备。
美术器材室管理制度⼀、美术器材室由专⼈负责，未经允许，其他⼈员不得进⼊。
⼆、⼀般美术器材应上架、摆放整齐，保持整洁。
根据器材的不同性能、特点，做好防尘、防潮、防压、防震、防碰等⼯作三、各种器材、设备要建账登记，定期按照学校标准清查，对新购置的器材，进⾏质量验收，确认合格后登记⼊室。
四、要严格执⾏器材的领⽤、借⽤管理制度。
损坏、丢失、报损器材均按有关规定办理。
五、学校美术器材专供师⽣教学使⽤，不准外借。
使⽤器材完毕，应清理整洁，及时归还上橱。
六、保持室内清洁卫⽣，认真做好安全保卫⼯作。
美术教室管理制度⼀、美术教室由美术教师负责管理。
室内存放器材应⼊橱、定位。
⼆、进⼊美术室后，不许⼤声喧哗，不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画，注意保持室内整洁卫⽣。
小学音、体、美、劳、卫器材管理制度模版
小学音、体、美、劳、卫器材管理制度模版一、应急措施1. 各班级需要至少配备以下应急器材：急救箱、消防器具、灭火器、应急电话等，以应对突发事件的发生。
2. 安排专人进行应急演练，确保师生对应急设备的使用方法熟悉，提高灾难应对能力。
二、器材管理流程1. 班级器材管理1.1 各班级需要制定器材管理名录，详细记录所配备的各类器材名称、数量和位置。
1.2 班级器材由班主任负责保管和维护，确保器材的完好无损。
1.3 班级器材使用需向班主任提出申请，并在使用完毕后按规定归还。
1.4 班级器材的维护需定期进行，确保正常使用。
2. 学校器材管理2.1 学校需要设立器材管理部门或指定负责人，全面负责学校各类器材的管理和维护。
2.2 学校器材管理部门或负责人需定期检查各班级器材的使用情况，并做好相关记录。
2.3 学校定期对器材进行维护、保养和更新，确保器材的安全可靠。
三、器材使用规范1. 器材使用需经过相应的培训和授权，确保使用者具备操作和保养器材的技能。
2. 各班级需要制定器材使用规范，明确使用者的责任和义务。
3. 使用器材过程中，必须按照正确的方法和操作规程进行操作，避免损坏器材或危及人身安全。
4. 器材使用完毕后，必须进行清洁、消毒等工作，确保下一次使用时的卫生和安全。
四、器材维护与保养1. 各班级需要设立器材维护与保养小组，每个小组负责对所属器材进行定期检查和保养。
2. 维护和保养工作包括清洁、消毒、更换损坏部件等，确保器材的正常使用和延长寿命。
五、器材更新与报废1. 对于已经老化、损坏或无法正常使用的器材，需及时进行更新或报废处理。
2. 更新和报废的决策应由学校负责人或器材管理部门做出，并及时通知相关班级进行相应的处理。
六、教师和学生的责任1. 教师应严格遵守器材管理规定，做好器材的保管、使用和维护工作，并定期向学校汇报。
2. 学生在使用器材时要保持良好的操作习惯，不得私自调整、损坏或移动器材，如发现问题应及时汇报给班主任或相关负责人。
小学各室配备要求和标准
均衡发展【小学】各室配备要求定点小学：一、普通教室二、专用教室1、科学教室2、科学器材室3、科学准备室4、计算机教室5、音乐教室6、美术教室7、舞蹈室8、综合实践活动室三、公共教学用房1、图书室2、阅览室3、科技活动室4、心理咨询室5、卫生保健室6、综合电教室或多功能教室7、音体美器材室8、体育活动室（选配）四、运动场五、学生生活用房六、教学点普通教室1、使用面积：2002年以前建设的普通教室标准为中学56㎡/间、小学52 ㎡/间；2002年以后建设的普通教室标准为中学67㎡/间、小学61 ㎡/间。
2、室内设施应设课桌椅、黑板、讲台、多媒体终端、网络接口等，后墙设展示板、图书角，有条件的宜设储物柜，室内要确保布置合理、整洁、卫生3、黑板：应完整无破损、无眩光、挂笔性能好，便于擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离，小学、初中分别为0.8-0.9米、1-1.1米；讲桌面距地面高度一般为1.2米。
4、教室采光：教室采光用单侧采光时，光线应自学生座位的左侧射入为左采光（一般采光用教室透光面积大的一面为左采光）；教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。
5、教室照明:配备符合节能环保要求的40瓦荧光灯9盏为宜（指标准教室），灯管宜垂直于黑板布置，灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米，黑板照明应设2盏配有灯罩的40瓦荧光灯，且与黑板平行，两间小教室安装8盏即可。
6、课桌椅：室内学生应每人1席；每间教室内至少配备2种不同型号课桌椅或配备高度可调课桌椅（规格符合《学校课桌椅功能尺寸》GB/T3976-2002标准），课桌摆放要规范、适宜。
专用教室一、科学教室1、配备（1）、实验台、讲桌、灯具摆放位置按教室布置要求。
（2）、实验台48座、讲桌1个。
（3）、窗帘、防火沙、铁锨、灭火器等。
2、各种表册(至少完成 2014-2016三个学年度）（1）、（演示、分组）实验通知单（2）、实验教学计划（3）、小学生实验报告册（4）、实验室使用情况登记表（5）、（演示、分组）实验记录3、上墙制度等（1）、小学科学实验室规则（2）、科学实验室管理员职责（3）、室内设备、物品统计表（4）、分管领导和管理人员姓名一览表4、室门外要规范钉上室牌5、卫生：天面、地面、玻璃、桌椅等要干净整洁二、科学仪器室1、配备仪器要根据标准适当补充，配备目录见附表。
幼儿园设备设施配备清单(精选)
幼儿园设备设施配备清单一、概述幼儿园作为孩子们的成长摇篮，其设备设施的配备至关重要。
一个优质的幼儿园，不仅需要关注教学质量，更需要关注孩子们的成长环境和安全保障。
以下是一份符合当下幼儿园需求的设备设施配备清单，以供参考。
二、基础硬件设施1.教室：宽敞明亮，通风良好，配备多媒体教学设备。
2.午休室：空气流通，有良好的隔音效果，保证孩子们的安静休息。
3.储藏室：分类储存教学、生活用品，保持整洁有序。
4.卫生间：宽敞洁净，方便幼儿使用，配备安全抓杆和防滑地砖。
5.厨房：符合卫生标准，配备相应的厨具和餐具消毒设备。
6.操场：平坦安全，适合幼儿活动，有遮荫设施。
7.门卫室：配备安全监控和报警系统。
三、教育教学设施1.教材教具：符合教学大纲要求，种类丰富，适合不同年龄段幼儿。
2.图书资料：适合幼儿阅读，内容健康向上，定期更新。
3.电子设备：投影仪、电脑、平板电脑等，用于辅助教学。
4.玩具：促进幼儿智力发展，培养动手能力，种类多样。
5.音乐教具：键盘、乐器、音响等，培养幼儿音乐素养。
6.美术教具：画笔、颜料、画纸等，培养幼儿美术兴趣。
7.运动设施：滑梯、秋千、攀爬架等，促进幼儿体能发展。
四、安全卫生设施1.消防设施：灭火器、消防栓、烟雾报警器等，定期检查维护。
2.医疗急救箱：配备常用医疗用品和急救药品，定期更新。
3.消毒设备：紫外线消毒灯、消毒液等，定期对教室、食堂等进行消毒。
4.垃圾分类处理设施：分类垃圾桶、垃圾袋等，培养幼儿环保意识。
5.饮食卫生设施：餐具消毒柜、饮用水净化设备等，保证幼儿饮食安全。
6.防滑防摔设施：防滑地砖、安全护栏等，降低意外伤害风险。
7.监控系统：覆盖全园，保障幼儿安全，便于安全管理。
五、管理服务设施1.员工办公区：独立区域，方便园所管理及教职工工作交流。
2.会议培训室：用于召开会议、培训和教研活动。
3.家长等候区：提供舒适座椅，方便家长接送孩子。
4.信息公示栏：发布园所通知、活动信息等，便于家长了解园所动态。
初中实验室和功能室配备标准
初中实验室和功能室相关标准目录序号内容页1初中实验室、各功能室配备标准3 2物理实验室5 3化学实验室8 4生物实验室12 5音乐教室16 6体育教室19 7美术教室24 8综合实践活动室27 9计算机教室28 10语言学习室30 11多功能电教室31 12图书室33心理咨询室35卫生保健室37初级中学实验室、功能室配备标准相关说明1.教学仪器配备：依据教育部最新颁发的配备标准进行配备。
一类标准：学生分组实验除二人配合实验外，其它实验按一人一组配备。
二类标准：学生分组实验按二人一组配备。
三类标准：学生分组实验按二人一组配备。
2.音乐、美术、体育器材配备：依据教育部最新颁布的《中学音乐、美术教学器材配备目录》、《中学体育器材设施配备目录》进行配备。
3.本标准实验室间数分为“基本设置”和“标准设置”两个层次。
“基本设置”是学校实验室和功能教室建设必须达到的最低要求，“标准设置”是学校实验室和功能教室建设应达到的规范要求。
4.标准中的实验室和功能教室的间数指标，初级中学是以学校建设规模和班额人数分别为12—54 班（ 4 —18 个平行班），每班50 人参考设计的。
学校规模小于 12 个班的可参照本标准中 12 个班的数据指标执行 .学校规模大于 54 个班的，以本标准中 54 个班的数据指标为基准，学校每增加12 个班时，实验室和功能教室各增加一套。
5.学校在进行实验室建设时，除要认真执行本标准的规定外，同时还应符合其它相关的法规标准。
3学校规模名称使用36—54 班24—36 班12—24 班面积基本标准基本标准基本标准㎡设置设置设置设置设置设置一、物理实验室90 3 －4 4 －52－33－ 41－ 22－ 3科学探究室90111准备室35211仪器室45211二、化学实验室90 2 －3 3 －41－22－ 311－ 2科学探究室90111准备室35211仪器室45211－ 21药品室23111三、生物实验室90 3 －4 4 －52－33－ 41－ 22－ 3准备室35211仪器室45211模型、标本室3011活动室6011生物园111四、计算机教室90431五、语言实验室90321六、多功能电教室211七、音乐教室90231211形体舞蹈室150121器材室3011八、体育馆≥ 10001体育活动室76011体育场111器材室5011九、美术室90211美术活动室9011器材室3011综合器材室1十、综合实践活动室90111十一、图书馆（室）111十二、校园网示范性学校必配，其它学校选配。
山东省音体美卫配备标准
山东省音、体、美、卫配备标准初中部分1.体育活动室中，30个班以下调整为必配，18个班的面积为450㎡,24个班的为608㎡。
2.卫生保健室调整为：寄宿制学校和600人以上非寄宿制学校设卫生室，其他学校应设保健室。
3.教室采光（1）．单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧。
（2）．教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户应采用无色透明玻璃。
（3）．教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。
4.教室照明（1）．课桌面和黑板照度应分别不低于150LX和200LX，照度分布均匀。
自然采光不足时应辅以人工照明。
（2）．教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，并符合节能环保要求。
灯管宜垂直于黑板布置。
教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度为1.7－1.9米。
（3）. 黑板照明应设2盏40瓦荧光灯，并配有灯罩。
5.卫生保健设备的配置，应能够满足医务室完成学生发育和健康检查、治疗、卫生保健教育和管理等任务所需要的设备、器材及辅助材料。
卫生、保健室基本设备调整为“卫生室设备按配备标准要求配备”、“保健室设备从配备标准中选1-3、8、9、17、18、30、32、37-40、42项配备”。
6.音乐教学设备主要包括钢琴、无固定音高的打击乐器等乐器类设备，视听设备、音乐软件、电子节拍器等电教设备，音乐课教学挂图等传统教学设备。
7.学校若开设专门舞蹈教室，其教学设备应主要包括：钢琴或电钢琴、把杆、照身镜、木质地板、磁性黑板、音像设备等。
8.美术教学设备主要包括国画、版画、雕刻等教学所用的各种教学设备及材料；画架、画板、灯光器材、写生台及各种写生工具；视听设备、投影设备及教具、工具储备橱柜等。
9.配置体育与健康教育专用教学设备，应本着规范、安全、耐用的原则合理配备，并及时补充。
其主要设备包括能满足体操、田径、球类等课程教学所需要的运动器械，测量、计时工具和挂图、教学软件等。
音体美器材管理制度
音体美器材管理制度第一章总则第一条为规范音体美器材管理，提高器材利用效率，加强器材保障工作，保障器材安全，特制定本制度。
第二条本制度适用于音乐、体育、美术等音体美教学部门的器材管理工作。
第三条各音体美教学部门应当建立健全器材管理组织机构，配备专门的器材管理人员，落实器材管理责任。
第二章器材管理流程第四条各音体美教学部门应当制定器材采购计划，根据教学计划和实际需要，合理安排采购时间和采购数量。
第五条采购器材应当严格按照相关法律法规和采购程序进行，确保采购的器材符合质量标准。
第六条新购进的器材应当及时进行登记，做好器材档案工作，包括器材名称、型号、数量、购买日期、价格等详细信息。
第七条各部门应当建立健全器材领用、借用、归还、报废等管理制度，规范器材的使用流程。
第八条对于需要在教学、演出等活动中使用的器材，应当提前进行预定，保证器材的及时供应。
第九条对于常用器材，应当建立备件库，确保需要时可以及时更换。
第三章器材使用管理第十条器材使用人员应当按照规定的程序和方法正确使用器材，做到爱护器材，避免损坏。
第十一条对于易损器材和高值器材，应当加强日常检查和维护工作，确保器材长期有效使用。
第十二条对于演出使用的器材，应当提前进行演练，确保器材可以正常使用。
第十三条对于需要借用器材的情况，应当提前向器材管理人员申请，经批准后方可借用使用。
第十四条严禁私自擅用器材，一经发现，将追究相关责任人的责任。
第十五条对于器材的定期维护保养工作，应当由专门的维护人员进行，确保器材的正常使用。
第四章器材保障管理第十六条各部门应当建立健全器材盘点制度，定期对器材进行盘查，确保器材的安全和完整。
第十七条对于有价值的器材，应当采取防盗、防损的安全措施，确保器材的安全。
第十八条对于器材的维修、保养工作，应当委托有资质的维修单位进行，确保器材的质量和使用寿命。
第十九条对于器材的报废工作，应当按照相关规定进行，不得擅自私自处理报废器材。
第五章器材管理责任第二十条各部门应当设置专门的器材管理岗位，明确器材管理人员的职责和权限。
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附件三：
中小学音、体、美器材和卫生与健康教育设备配备标准
1、九年义务教育小学、初级中学音乐教学器材配备目录
（1）小学音乐教学设备
注：目录中数量加“（）”的为选配器材，在配备过程中一般应按先“必配”后“选配”的次序进行。
2、九年义务教育小学、初级中学美术教学器材配备目录
（1）小学美术教学设备
注：目录中数量加“（）”的为选配器材，在配备过程中一般应按先“必配”后“选配”的次序进行。
3、江西省中小学体育器材设施配备目录
注：标注“☆”的器材为低值易耗器材设备、应及时补充。
4、江西省普通小学卫生与健康教育专用教学设备配备标准。