政治学习记录2012.4.9
2013-2014学年度第二学期政治理论学习会议记录
政治理论学习记录史先小学2014年时间2014年3月4日地点办公室主持人王校长参与人员全体教职工学习主题如何成为“有思想的教师”学习内容记录1、要有学习思想所谓有“学习思想”，就是说要持续不断地学习。
朱永新教授在他的《我的教育理想》一书中说，“勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。
一个理想的教师，一个要成为大家的教师，一个想成为教育家的教师，他必须从最基础的做起，扎扎实实多读一些书。
”2、要有反思思想反思应当贯彻于教育教学的全过程。
教学前应认真想一想，所要上的这节课，制定的教学目标是否符合课标要求和学生的实际；有没有为学生创设宽松的学习情境；有没有注意帮助学生设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式；有没有在态度情感价值观方面注意引导学生，激励学生。
在实施教学时，教师也应及时反思，根据课堂情景即班上学生的反应及时调整教学目标，同时对学生探究问题的方式和时间做相应的改变，灵活地采用激发创新思维的方法，时刻关注学生的个别差异，课堂评价要考虑教学结果的不确定性。
记录人杨会霞时间2014年3月4日地点办公室主持人王校长参与人员全体教职工学习主题如何成为“有思想的教师”学习内容记录3、要有合作思想教师之间的合作，可以使教师之间相互借鉴、相互探讨、相互支持、相互启迪，共享智慧、共同成长。
教师之间该怎样合作呢？应该有学习资料的合作、教学思想的合作、试卷命题的合作、积极参与教研活动带来的合作等。
大家坐在一起，应集中时间和精力，不保守、不吹捧，相互研讨，取长补短、扬长避短，以求共同提高。
4、要有创新思想“我心中的理想教师，应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师。
”有思想的教师，也一定是具有创新思想的教师。
因为只有不断地创新，才能形成自己的特色、自己的风格、自己的体系。
5、要有写作思想所谓具有写作思想，就是说将自己在教育教学中的“所作所为”记录下来，便于自己进一步反思，以求不断提升自身的素质。
具有写作思想，是提升自身素养的需要，是共同研讨学习的需要，是用心品味自己的需要，还是梳理自己的思绪，使头脑变得井井有条的需要。
政治学习笔记2012年下
2012年下期政治学习笔记时间：9月10日（星期一）地点：四年级教室人数：全体教师主持人：***主要内容：加强和改进师德建设的总体要求和主要任务1．提高教师的思想政治素质。
2．树立正确的教师职业理想。
3．提高教师的职业道德水平。
4．着力解决师德建设中的突出问题。
5．积极推进师德建设工作改进创新。
时间：9月17日（星期一）地点：四年级教室人数：全体教师主持人：***主要内容：提高师德修养师德风范1、一个忠诚：忠诚党的教育事业2、两个服从：服从大局、服从领导3、三个热爱：热爱学校、热爱班级、热爱学生4、四个关系：家务与工作的关系、份内工作与份外工作的关系、吃亏与便宜的关系、提出意见与尊重人格的关系时间：9月24日（星期一）地点：四年级教室人数：全体教师主持人：***主要内容：提高教师心理健康教育能力，应着眼于三个层面。
1每一位教师具有心理健康教育的自觉意识和反思能力；2每一位教师能够进行心理健康的自我维护；3在各自岗位上，能够对学生实施有效的心理健康教育。
时间：10月15日（星期一）地点：四年级教室人数：全体教师主持人：***主要内容：《中小学心理健康教育指导纲要》树立正确的中小学心理健康教育观是有效开展学校心理健康教育的前提：心理健康教育总目标：提高全体学生的心理素质。
基本原则：面向全体学生，通过普通开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高。
时间：10月22日（星期一）地点：四年级教室人数：全体教师主持人：*** 主要内容：推动教育事业科学发展强调几个问题：推动教育事业科学发展，必须优先发展教育。
1、推动教育事业科学发展，必须坚持以人为本。
2、推动教育事业科学发展，必须坚持改革创新。
3、推动教育事业科学发展，必须促进教育公平。
4、推动教育事业科学发展，必须重视教育质量。
时间：11月5日（星期一）地点：四年级教室人数：全体教师主持人：***主要内容：一堂好课的几个"点" 一、激发兴奋点；二、抓住中心点；三、突破疑难点；四、找准切入点；五、理清知识点；六、培植发散点；七、明确得分点时间：11月12日（星期一）地点：四年级教室人数：全体教师主持人：***主要内容：学习十八大精神之一：中国共产党第十八次全国代表大会在北京召开。
政治学习笔记内容
时间：2011.9.7学习内容:《庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》胡锦涛主讲人：李校长学习地点：五楼会议室学习内容：1、第一件大事，我们党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放。
2、第二件大事，我们党紧紧依靠人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。
3、第三件大事，我们党紧紧依靠人民进行了改革开放的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。
4、90的年来，我们取得的一切成就，是一代一代中国共产党人同人民一道列强拼搏、接续奋斗的结果。
5、经过90年的奋斗、创造、积累，党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的成就。
6、回顾90年中国的发展进步，可以得出一个基本结论：办好中国的事情，关键在党。
7、90年来党的发展历程告诉我们，理论上的成熟是政治上坚定的基础，理论上的与时俱进是行动上锐竟进取的前提，思想上的统一是全党步调一致的重要保证。
8、90年来党的发展历程告诉我们，政治路线确定之后干部就是决定因素。
9、90年来党的发展历程告诉我们，来自人民、植根人民、服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本。
10、90年来党的发展历程告诉我们，坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生存死亡，是党必须始终抓好的重大政治任务。
时间：2011.9.21学习内容:《全面推进“三转型一创新”为实现鞍山科学发展创新发展和谐发展而努力奋斗》在中国共产党鞍山市第十一次代表大会上的报告谷春立主讲人：蔡书记学习地点：五楼会议室学习内容：一、过去五年的主要工作1、经济发展实现新跨越2、城乡统筹取得新突破3、城市建设展现新面貌4、改善民生取得新进展5、文化建设取得新成效6、党的建设得到新加强二、今后五年的工作目标和主要任务1、综合经济实力再上新台阶2、生态环境进一步改善3、以改善民生为重点的社会事业快速发展4、党的建设科学化水平进一步提高。
时间：2011.10.12学习内容:《全面落实教育规划纲要深入推进教育事业科学发展》在2011年全国教育工作会议上的讲话袁贵仁主讲人：周校长学习地点：五楼会议室学习内容：一、全面落实是当前教育系统的紧迫任务。
2012政治学习笔记
1在这一学期的时间中我都在不断的学习有关教育的法律法规，让它们在工作中沉淀，发酵。
因为我们的事业需要它们---《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》。
谈到教师大家想到最多的是鲁迅先生的那句话：“俯首甘为孺子牛”，那是对教师无私精神的赞美。
不同于其他职业，教师是被称为“太阳下最光辉的职业”。
但是近几年有些地区屡次出现教师遭受不公平待遇；教师被殴打；教师被羞辱等等现象，似乎在提醒着我们这光辉的职业正被黑暗给一点点吞噬了。
作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课。
2从在师范学习的第一天起，我就记的在学习“教师法”的同时还在学习着“义务教育法”和“未成年人保护法”。
通过学习让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。
在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。
时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。
对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。
尊重每一个学生的特点，因材施教。
理论的知识丰富了，但是当我真正将它付之行动时才发现要考验我的原来远远没那么简单。
3当我教育他时总是和我捉迷藏，趁我一不留神就开溜回家。
对这样的学生当时我觉的即没面子又愤怒，于是在一次班上上自习课时间，我将他带在身边到了高年级教室进行教育。
当时并为发现有何不妥，但是几星期后，该生家长找到学校说我这种行为伤害到了孩子的自尊心，打击了孩子的学习信心。
一堆的罪状扣在了头上，教育教学经验仍很青涩的我当时满腹委屈。
受不良情绪的影响，当时我根本就将之前学的理论知识抛在脑头，更别提换位思考，站在孩子的立场想想这件事。
冷静后，在前辈领导的帮助下我给自己做了次深刻的检讨和分析。
年年春草绿，年年草不同。
而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。
2012年各月份政治理论学习内容1
8月12日政治理论学习内容一、安全教育1.完成全年安全目标任务，要求我们做到：安全态度是“承压奋进”，工作目标是“实现安全”，执行载体是“手指口述”，预控重点是“斜巷运输和电瓶车运输管理”。
2.2013年全年主线活动名称是“安全风险预控深化年”活动。
3.全矿安全管理坚持“五个从严”：执行制度从严、落实责任从严、监督检查从严、安全考核从严、责任追究从严。
4.安全目标：（1）事故控制目标“0103”：即杜绝死亡事故和一级以上非人身事故，原煤百万吨死亡率为0，千人重伤率0.3。
（2）安全目标：杜绝轻伤人身事故和二级以上非人身事故；杜绝重大侥幸事故和各类责任事故，实现安全年。
（3）安全质量标准化目标：国家一级标准。
（4）安全培训目标：全员安全培训率、岗位安全必知必会率、持证上岗率均达100%。
（5）安全文化建设目标：三为六预安全文化全面推进，争创安全文化建设示范企业。
（6）四个阶段战役目标：一季度“年度安全开局仗”、二季度“基础巩固仗”、三季度“雨季三防仗”、四季度“年终安全决胜仗”。
三、党建工作1.党建工作：（1）“一个中心”是：安全生产、经济建设；（2）“一条主线”是：学习贯彻落实党的十七届六中全会和十八大精神；（3）“一个总抓手”是：党委工作责任制和创新工作实践；（4）“一项主题”是：保安全、尽职责、促和谐、喜迎党的十八大。
2.三项重点工作：党风建设和反腐倡廉、安全宣传教育、矿区平安稳定。
3.六项重点工程：理论武装、素质保安、党建效益、清风正气、责任立基、群团共建。
4.全年形势任务教育主题活动名称：应对新挑战，争创新业绩，迎接十八大。
5.全年坚持的安全教育活动名称：反麻痹、提境界、严措施、促发展。
6.全年深化“双创三争”创先争优主题：比学赶超创佳绩，喜迎党的十八大。
四、廉洁从业1.全年开展“扬清风正气，促跨越发展”主题教育活动和“制度建设年”活动。
党员干部要做到：坚持党性原则，讲操守，重品行，树正气，做表率。
政治学习记录1
2013—2014学年度第一学期
2012—2013学年度第一学期
2012—2013学年度第一学期
2012—2013学年度第一学期
2012—2013学年度第一学期
教师政治学习记录
2012—2013学年度第一学期
教师政治学习记录2012—2013学年度第一学期
教师政治学习记录2012—2013学年度第一学期
教师政治学习记录2012—2013学年度第一学期
教师政治学习记录2012—2013学年度第一学期
教师政治学习记录2012—2013学年度第一学期
教师政治学习记录2012—2013学年度第一学期
教师政治学习记录2012—2013学年度第一学期
教师政治学习记录2012—2013学年度第一学期
教师政治学习记录2012—2013学年度第一学期
教师政治学习记录2012—2013学年度第一学期
教师政治学习记录2012—2013学年度第一学期
教师政治学习记录2012—2013学年度第一学期
教师政治学习记录2012—2013学年度第一学期。
政治学习记录提纲
政治学习记录提纲2012年上学期2012年4月10日参加人：全系教工中心发言：何成辉主要学习内容：温家宝的《政府工作报告》学习内容的主要要点：.2012年4月24日参加人：全系教工中心发言：邰连河主要学习内容：学习教育法和教师法学习内容的主要要点2012年5月15日参加人：全系教工中心发言：盖晓莲主要学习内容：全国人大吴邦国《人大常委会工作报告》学习内容的主要要点2012年5月29日参加人：全系教工中心发言：邰连河主要学习内容：进行师德师风教育学习内容的主要要点一、学习师德建设文件，明确师德规范，高校的教育教学质量如何、教学与科研水平如何、培养的学生素质如何，师德师风起着导向作用。
我们土木系按照学院师德建设的要求先后认真学习了《教师法》、《高等教育法》、《教师行为规范》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件，使大家认识到：师德和师风建设是中国特色的高等教育的体现，师德师风是否过硬，关系到学生的培养目标能否实现，通过学习使教师进一步明确教师在教书育人工作中的主体地位，增强了教师的责任感和使命感。
在学习的基础上，我们把教育部的师德规范结合我系的具体情况，明确了我系教师要遵循的具体师德要求，具体内容是：(1)忠诚党的教育事业,遵循我校校训精神,履行教师职责。
(2)坚持科学严谨的治学精神。
(3)努力钻研业务,提高教学科研水平。
(4)遵纪守法，倡导优良学风。
(5)教书育人，为人师表(6)关心爱护学生，成为学生的良师益友。
二、制定有效措施，构建师德建设的保证体系为加强师德建设，我们制定了以下的措施：1.组织措施：我系成立了师德建设领导小组，组长是系主任，副组长由书记担任，组员有系副主任盖晓莲、教研室主任于冰。
领导小组负责师德建设的全面工作，包括考评和监督等工作。
2.制度措施：我们建立了系内的师德考评制度，制定了系里的师德标准，把教师职业道德建设列入系里的重要工作去抓，将师德建设与加强教师队伍其他各项建设结合起来。
(完整版)政治学习记录
当前，中小学都在进行课堂教学的改革，教师们尝试着采用不同的方法进行教学。
二、落实社会主义荣辱观要将专题教育与日常教学相结合
“三观”教育既要有能够触动学生心灵的、主题鲜明的专题教育课程，又要在日常教学过程中做到“润物细无声”。
三、坚持“三贴近”原则落实社会主义荣辱观
一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
一个没有创新思想的教师，必然会压制学生的思维，削弱学生的想象力和创造力。只有不断进取创新的教师，才能在促进学生发展的同时，焕发自身的生命活力，也才能使自己与时俱进
5、要有写作思想
所谓具有写作思想，就是说将自己在教育教学中的“所作所为”记录下来，便于自己进一步反思，以求不断提升自身的素质。
既然已经成为教师，我们就应该努力使自己成为有思想的教师。让我们为成为有思想的教师而努力吧！
三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
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井研县大佛小学
教职工政治学习记录
时间：2012年4月9日记录整理人：但荣燕
地点：教师办公室主持人: 陈俊明
学习内容：坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑参会人员：全体教职工
要点：
三、中国特色社会主义理论体系的重要贡献
中国特色社会主义理论体系在形成和发展过程中，不断总结改革开放的新经验，融入民族传统，反映时代要求，内容丰富而又特色鲜明。
它包含着中国共产党和中国人民勇于探索、不断创新的精神，展现着马克思主义在当代中国的生命力和创造力，同时也使马克思主义有了新的生机和活力。
解答了一个历史性的难题
中国特色社会主义逐步实现了由计划经济向市场经济、由封闭半封闭向对外开放的历史性转变。
经济上发展市场，政治上建设民主，文化上倡导多样，社会中追求和谐，已成为中国特色社会主义道路的新特征、新趋向。
同样是强调坚持党的领导，中国特色社会主义既注重加强，更注重改善，把党的建设和社会主义事业的发展结合在一起，通过党的执政能力的提高，促进社会主义的巩固、建设和发展；同样是强调坚持社会主义发展方向，中国特色社会主义把社会主义发展的长远目标与现阶段的任务结合在一起，并依据社会主义初级阶段这个基本国情，进一步明确了社会发展的阶段性和奋斗目标的现实性；同样强调坚持马克思主义，中国特色社会主义强调用发展着的马克思主义指导新的实践，不断破除对马克思主义的教条化理解，在实践中实现马克思主义的与时俱进；同样是强调维护广大人民群众的利益，中国特色社会主义充分反映了人民群众利益要求和愿望，以不断改善和提高人民生活水平为首要目标，使人民群众能够及时共享经济社会发展成果，得到实实在在的利益。
中国特色社会主义道路不仅实现了对传统社会主义模式的更新，也实现了对传统社会主义模式的超越。
为马克思主义增添了新特色
中国特色社会主义理论体系，把改革创新作为推动社会主义发展的内在动力，并在尊重世界多样性和发展模式多样化的前提下，坚持和平发展、和谐发展，与世界各种文明、各种社会制度和各种发展模式在竞争比较中取长补短，这就使马克思主义有了特色鲜明的时代内容。
提供了新的经验和启示
中国特色社会主义还在实践中，无论是现在还是未来，我们都还有许多重大课题需要作进一步探索，需要作进一步的回答。
这也就意味着，随着中国特色社会主义道路的进一步拓展，中国特色社会主义理论体系也要得到进一步的丰富和发展。
在推进中国特色社会主义伟大事业的过程中，我们既要不断开创中国特色社会主义道路的新境界，也要不断谱写中国特色社会主义理论体系的新篇章。