(最新整理)班风学风班会《论自律》PPT课件

合集下载

自律主题班会PPT课件

自律主题班会PPT课件

01
不长记性,总是重复在同一个错误里;
02
原谅自己,在没有办法改变的时候就放弃了,然后给自
己找各种各样的理由;
03
意志薄弱,下决心要控制自己,可是总是在最后的关头
又坚持不住了。
自律,它能使人自知,能使人学会战胜自己,养成良好的行为习惯,从而变得更加优秀。
当不良习惯在损耗你的精力、降低你的学习效率、破坏 你的人际关系时,自律还可以帮助你恢复。
主-题-班-会
PART-02
自律的表现
01 懂得自爱
02 勇于自省
03 善于自控
04 勤于自我规划
懂得自爱,就是要塑造自己有良好的形象
一方面,要美化自己的外在形象;
另一方面,更应该美化自己的内在形象。(品德、理想、 学识、个性)
自爱,还应该自尊和自强, 珍惜自己的名誉。
说一说: 校园中有哪些自爱和不 自爱的行为?
01 能够自律的人,能够经常地、冷静地回顾自己的思想和
行为。
自省应该是我们的生活中必不可少的伴侣,对自己的言
02 行,要经常进行反省。
03 这是严于律己的表现,是不断取得进步的重要途径和方
法。
你每天都自省吗?
01
能够自律的人,一定是善 于自我控制的人。
02
人最难战胜的敌人就是自 己的惰性。
03
THEME CLASS MEETING
主-题-班-会
自律
目录
C ATA LO G U E
01 什么是自律
03 为什么要自律
THEME CLASS MEETING
02 自律的表现
04 自律的方法
主-题-班-会
PART-01
什么是自律
自律

《自律班会》课件.

《自律班会》课件.

《自律班会》课件.一、教学内容本节课我们将学习《自律班会》的相关内容。

根据教材第四章第三节的内容,详细探讨自律的含义、自律的重要性以及如何培养自律能力。

二、教学目标1. 让学生理解自律的概念,认识到自律在学习、生活中的重要性。

2. 培养学生自觉遵守纪律、自我约束的能力。

3. 引导学生通过实际行动,将自律观念融入到日常生活中。

三、教学难点与重点教学重点:自律的含义、自律的重要性以及自律能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教师准备:PPT课件、自律行为案例、板书设计。

2. 学生准备:笔记本、文具、自律行为记录表。

五、教学过程1. 导入:通过一个实践情景引入,让学生思考自律在日常生活中的作用。

2. 新课导入:讲解自律的含义、重要性以及如何培养自律能力。

3. 例题讲解:分析自律行为案例,让学生认识到自律对个人成长的影响。

4. 随堂练习:让学生列举自己生活中的自律行为,互相分享、交流。

6. 互动环节:让学生分组讨论,如何将自律观念融入到学习和生活中。

7. 作业布置:布置与自律相关的作业,巩固所学内容。

六、板书设计1. 自律的含义2. 自律的重要性3. 自律能力的培养4. 自律行为案例5. 课堂互动:如何将自律观念融入生活七、作业设计1. 作业题目:结合自己的生活,列举三个自律行为,并说明如何实施。

答案示例:(1)按时完成作业;(2)每天坚持锻炼身体;(3)遵守课堂纪律,不随意讲话。

2. 作业要求:不少于300字,要求条理清晰,语言通顺。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生在课后继续关注自律方面的知识,提高自律能力。

可以通过阅读相关书籍、参加实践活动等途径,不断提升自己。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定;2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习;4. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点的设定详细补充:1. 在教学过程中,应结合学生的年龄特点和实际需求,设计贴近生活的案例,让学生认识到自律的重要性。

《自律主题班会》课件(PPT)ppt

《自律主题班会》课件(PPT)ppt

学会自我约束, 控制自己的欲望 和冲动
从小事做起,逐 渐培养良好的习 惯
学会自我管理
制定计划:制定明确的计划和目标,并按照计划执行。 学会说“不”:学会拒绝诱惑和干扰,保持专注和坚定。 自我奖励:完成计划和目标后,给自己一些奖励,激发自我动力。 学会反思:定期反思自己的行为和决策,总结经验教训,不断提高自我管理能力。
自律主题班会
单击此处添加副标题
汇报人:
目录
CONTENTS
Part On到自律
Part Three
自律的误区及 应对方法
Part Four
自律的实践案 例分享
Part Five
总结与展望
01
自律的重要性
自律的定义
自律是自我约束的能力 自律是成功的关键 自律是克服困难的重要因素 自律是实现目标的重要条件
03
自律的误区及应对方法
误区一:过于追求完美
添加 标题
定义:过于追求完美是一种自律的误区,它是指人们为了达到某种标准或理想状态 而不断努力,但往往忽略了自身的实际情况和能力限制。
添加 标题
影响:过于追求完美会导致人们感到压力过大、焦虑、沮丧等负面情绪,甚至会影 响到日常生活和人际关系。
添加 标题
应对方法:要避免过于追求完美,首先要认识到自己的实际情况和能力限制,并接 受自己的不足之处。同时,要学会调整自己的期望值,不要把目标定得过高或不切 实际。此外,要学会放松自己,不要总是处于紧张和焦虑的状态中。
误区二:过度自我约束
定义:过度自 我约束是指过 于严格要求自 己,不让自己 有丝毫松懈和 娱乐,导致身 心疲惫。
自律对个人发展的影响
提高学习效率
增强自信和意志力
培养良好习惯和规律作息

《自律班会》课件.

《自律班会》课件.
2.讲解环节:25分钟,详细讲解自律的定义、方法与技巧。
3.例题讲解:15分钟,结合实例,引导学生理解自律在实际应用中的关键点。
4.随堂练习:10分钟,让学生动手实践,巩固所学知识。
5.总结与反思:5分钟,回顾本节课内容,布置作业。
三、课堂提问
1.提问要具有针对性和启发性,引导学生思考。
2.提问后,给予学生适当思考时间,鼓励他们积极参与。
五、教学过程
1.导入:通过一个实践情景引入,让学生体会到自律的重要性。
a.展示一个自律成功案例,如学习计划按时完成、生活习惯改善等。
b.让学生讨论自律在这个案例中的作用,引出自律的概念。
2.讲:
a.讲解自律的定义、作用。
b.介绍时间管理、目标设定、自我监督等自律方法。
c.分析自律在学习和生活中的应用。
《自律班会》课件.
一、教学内容
本节课我们将学习《自律班会》课件,该课件涵盖了以下章节内容:自律的含义与重要性,自律的方法与技巧,自律在学习和生活中的应用。详细内容主要包括:自律的定义及作用;时间管理、目标设定、自我监督等自律方法;如何将自律运用到学习、生活习惯的改善中。
二、教学目标
1.让学生理解自律的概念,认识到自律的重要性。
4.作业设计是否具有实际操作性和指导意义,能否帮助学生提升自律能力。
5.课后反思及拓展延伸是否有效,学生能否从中受益。
6.针对课堂教学中出现的问题,及时调整教学方法和策略,以提高教学效果。
7.注重学生个体差异,关注每个学生的学习需求,因材施教,提升教学质量。
重点和难点解析
1.教学难点:如何让学生将自律方法应用到实际学习和生活中。
2.例题讲解:具体实例的选取和讲解,以帮助学生理解自律方法的应用。

《自律班会》PPT课件

《自律班会》PPT课件

目录•自律班会引言•自律的内涵与重要性•班级自律现状分析•自律班会活动设计•自律班会实施过程•自律班会效果评估与反思自律班会引言01提高学生自律意识和自我管理能力。

02培养学生良好行为习惯和道德品质。

03营造积极向上、和谐有序的班级氛围。

目的与意义班会主题01自律与成长探讨自律在个人成长过程中的重要性。

02自律与班级管理分析自律在班级管理中的作用和影响。

03自律与未来展望自律对未来学习和生活的积极影响。

5. 总结与反思对本次班会进行总结,引导学生深入思考自律的意义和价值,并制定个人自律计划。

互动环节设计自律相关的游戏或活动,让学生在轻松愉快的氛围中体验自律的乐趣。

3. 分组讨论学生分组讨论自律的重要性、自律的方法和技巧等话题,并选代表发言。

1. 开场白简要介绍班会主题和目的。

2. 主题演讲邀请老师或学生代表发表关于自律的演讲,分享自律的经验和故事。

班会流程自律的内涵与重要性它是一种积极向上的生活态度,是个人成长和成功的重要因素。

自律是指个人在行动、思考和情感等方面能够自我约束、自我管理的能力。

自律的定义自律与自由的关系01自律是自由的前提和基础,只有自律的人才能真正获得自由。

02自由不是随心所欲,而是需要自我约束和自我管理,才能实现真正的自由。

提高个人效率培养良好习惯自律能够帮助个人养成良好的习惯,如早起、阅读、运动等。

增强自信心自律的人在面对困难和挑战时能够保持冷静和自信,从而更好地解决问题。

自律的人能够有计划地安排时间,高效地完成任务。

实现个人目标自律的人能够坚定地追求自己的目标,不断努力和进步。

自律对个人成长的意义班级自律现状分析班级自律现状调查调查目的01了解班级自律现状,找出存在的问题和不足。

调查方法02通过问卷调查、个别访谈、观察记录等方式收集数据。

调查结果03大部分学生能够自觉遵守校规校纪,但仍存在部分学生自律意识不强、自我管理能力较差等问题。

针对调查结果,分析存在问题的原因,如家庭教育、社会环境、个人习惯等。

《自律主题班会》课件 共 张PPT共32页

《自律主题班会》课件 共 张PPT共32页


30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
32

26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 Nhomakorabea▪
27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
《自律主题班会》课件 共 张PPT
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。

自律主题班会PPT课件

自律主题班会PPT课件

详细描述
一家名叫阿里巴巴的公司,通过自律和持续 创新,成为了全球最大的电子商务公司之一 。他们始终坚持客户至上的原则,不断提高 产品质量和服务水平,赢得了消费者的信任 和支持。
案例五:一个人如何通过自律改变自己的生活
总结词
详细描述
通过自律,一个人能够更好地管理时间、提 高工作效率,改变自己的生活方式。
避免诱惑和干扰 创造一个有利于集中注意力和追 求目标的外部环境,减少干扰和 诱惑。
如何应对自律的挑战和困难
接受失败和挫折
在追求目标的过程中,可能 会遇到失败和挫折,不要放 弃,而是从中吸取教训并继 续前进。
保持积极心态
保持积极的心态,相信自己 能够实现目标,并享受追求 目标的过程。
寻求支持
与朋友、家人或导师交流, 寻求他们的支持和建议。
自我激励
自我激励是自律的另一个核心要素,它是指通过内在的 动力和愿望来推动自己前进。
自我激励也包括在面对挫折和失败时保持积极的心态, 相信自己有能力克服困难并取得成功。
自我激励通常源于对成功的渴望、对目标的热爱以及对 自我成长的追求。
有效的自我激励还涉及到制定明确的目标和计划,以便 在追求目标的过程中保持专注和动力。
自我评估
自我评估是自律的最后一个核 心要素,它是指对自己的行为 、成就和价值观进行客观的反 思和评估。
自我评估有助于识别自己的优 点和不足,从而为改进提供反 馈和指导。
通过自我评估,人们可以发现 自己的错误和疏漏,并及时进 行调整和改进。
此外,自我评估还有助于培养 自我意识和自我认知,从而更 好地理解自己的需求、目标和 价值观。
学会自我激励
在面对困难时,我们需要学会自我激励,鼓励自己并保持积极的 心态。

自律主题班会PPT课件

自律主题班会PPT课件
CHAPTER
自律的方法与技巧
根据个人兴趣、能力和目标,制定长期计划,明确自己要达到的目标。
制定长期计划
将长期计划分解为短期计划,例如每天、每周或每月的任务和目标。
制定短期计划
设定具体、可衡量的目标,例如每天阅读多少页书、每周锻炼多少次等。
设定具体目标
规律作息
保持规律的作息时间,有助于身体健康和精力充沛。
提升学习效率
自律的生活方式有助于塑造健康的人格,使人更加自信、积极和坚韧。
塑造健康人格
自律的社交行为能够增强社会责任感,使人在社会中发挥积极的作用,为社会做出贡献。
增强社会责任感
THANKS
感谢您的观看。
自律定义
自律是一种不可或缺的人格力量,是个人成长和发展的重要因素,也是社会进步和国家强盛的基石。
自律意义
自律能够帮助学生更好地管理时间,提高学习效率,取得更好的成绩。
提高学习效率
培养良好习惯
增强个人魅力
自律能够帮助学生养成良好的生活习惯和学习习惯,为未来的发展打下坚实的基础。
自律能够帮助学生塑造良好的形象,增强个人魅力,赢得他人的尊重和信任。
有效管理时间,合理安排学习、休息和娱乐活动。
时间管理
保持健康的生活方式,如定时作息、均衡饮食、适当运动等。
健康生活方式
自我激励与调整
在遇到困难时,能够自我激励,调整心态,积极己的优点和不足,激发内在的学习动力。
追求卓越
不断追求卓越,努力提升自己的能力和素质。
03
01
制定学习计划
自律的学生会制定明确的学习计划,包括每天的学习任务、复习计划等,以确保学习进度和效果。
02
坚持学习
自律的学生会坚持每天学习,不轻易放弃,遇到困难时会积极寻找解决方法。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

7、在成绩、成功面前,容易沾沾自喜、骄傲自满。(是/否) 8、自己定下的学习计划,常常落空,不能实现。 (是/否)
小结
一、自律的表现—— 自爱、自省、自控
1、懂得自爱 (1)自爱,要塑造自己良好的形象。 ①要美化自己的外在形象。 ②更应该美化自己的内在形象。 (2)自爱,还应该自尊和自强。 2、勇于自省。 ——能够经常地、冷静地回顾自己的思想和行为,寻 找并克服自己的缺点,努力改正错误。 3、善于自控。 ——善于自我控制,能够自己对自己进行监督和催促。
请对下列题目如实作出“是”或“否”的选择。
1、星期天复习功课时,容易受娱乐的诱惑而中断。(是/否) 2、做事情容易受情绪或环境的干扰。 3、学习中遇到困难时,常常叫苦连天。 4、明明知道是自己不对,可就是管不住自己。 5、受到委屈、冤枉时,常常暴跳如雷。 6、遭受失败、挫折时,容易悲观失望。 (是/否) (是/否) (是/否) (是/否) (是/否)
听我的没错!
周恩来
看周恩来七条《我的修养要 则》,思考并回答下列问题:
1.周恩来的事例说明了什么?
这说明了他非常注重自身修养, 严格自律,具有非凡的自觉性。
2.我们能从中受到什么启示? 周恩来是我们严于律己的榜样, 我们既要努力学习文化科学知 识,又要加强自身的修养,养 成自律的习惯,增强自律能力。
你如何判断一个人是否具有 自律能力?
事例:
一场慰问第二次世界大战退伍军人的演出正在 进行。观众席上第一排坐着两个男人,他们在 战争中一个失去了左手,一个失去了右手,现 在正在一起鼓掌,拍得又开心,又响亮。失去 了一只手的人还在努力为精彩的表演而鼓掌, 健康的人有什么理由放弃为生命喝彩的勇气和 机会呢? 读完这一事例后,你有何感受和体会?
• 自爱就是要塑造自己良好形 象,要求自尊自强。唐某的 行为是一种自尊自强的行为。 所以说,唐某是一个懂得自 爱的人。
对Байду номын сангаас《中学生守则》《中 学生日常行为规范》,当 发现自己有缺点、错误的 时候,你该怎样做?
能够自律的人,一定是善于自我 控制的人,能够自己对自己进行 监督和催促的人。人最难战胜的 敌人就是自己的惰性,自己的缺 点,自己的不良习惯。自我控制, 则是克服惰性、缺点和不良习惯 的保证。
一方面,要美化自己的外在形象。 另一方面,更应该美化自己的内在形 象。(品德、理想、学识、个性) 自爱,还应该自尊和自强。珍惜自己 的名誉、不屈从于艰难困苦、珍爱生命、 热爱生活。
案例:
• 唐某被北京一名牌大学录取了,但是上万元 的上学费用让她的一家难以筹借。一家制药 厂得知此事后答应只要唐某在报刊、广播、 电视上说是服了他们厂生产的健脑口服液才 考上大学的,就给她一笔巨款。面对这意外 的诱惑,唐某贫穷不移志,她立即拒绝做虚 假广告,她说:“如果为了贪图钱财而说谎 话,我今后在社会上怎么做人?” • 你认为什么是自爱?唐某自爱吗?为什么?
比如你想聊天,但因为是午修的时候,你必须忍住内心 的欲望不发出声音。
一般情况下,自律和意志是紧密相连的,意志 薄弱者,自律能力较差;意志顽强者,自律能力较 强。加强自律也就是磨炼意志的过程。 凡成功者无不懂得自律。自律是修身立志成大 事者必须具备的能力和条件.
我的修养要则
一、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿 多。 二、努力工作,要有计划,有重点,有条理。 三、习作合一,要注意时间、空间和条件,使 之配合适当,要注意检讨和整理,要有发现和创 造。 四、要与自己的他人的一切不正确的思想意识 作原则上坚决的斗争。 五、适当的发扬自己的长处,具体的纠正自己 的短处。 六、永远不与群众隔离,向群众学习,并帮助 他们。过集体生活,注意调研,遵守纪律。 七、健全自己身体,保持合理的规律生活,这 是自我修养的物质基础。
比如,刷牙洗脸是每天必须要做的事情,但是有一天你回 到家筋疲力尽,如果你倒床就睡,是在放纵自己的行为;如果你 克服身体上的疲惫,坚持进行洗漱,这是你自律的表现。
自律的方式,一般来说有两种: 一是去做应该做而不愿或不想做的事情; 比如你每天早晨坚持锻炼身体,某一天天气特别寒 冷,你不想冒寒冷继续坚持,但是你最终走出家门, 继续锻炼. 二是不做不能做、不应该做而自己想做的事情
懂得自爱
自律的表现
勇于自省 善于自控
青少年时期,是人生的春天,是人的生 长时期、打基础时期,同时也是塑造良 好心理品质、培养健康人格和高尚道德 情操的关键时期。所以我们既要努力学 习文化科学知识,又要加强自身的修养, 养成自律的习惯,增强自律能力,切切 不可虚度光阴。
懂得自爱,就是要塑造自己有良好的 形象。
主题班会:
•论 自 律
所谓“自律”就是不管在学校、在家庭、在社 会,都能自觉遵守各项规章制度,遵守各项纪律, 不靠老师或他人“监督”着,“管”着。能约束自 己,能管住自己。 从本质上讲,自律就是你被迫行动前,有勇气自 动去做你必须做的事情。自律往往和你不愿做或懒于 去做但却不得不做的事情相联系 .
说一说
今天轮到第三组值日,可是组里其他 同学都有事走了,教室里只剩下塔娜 一个人,这时塔娜的行动有三种可能: A.一个人把教室打扫干净。 B.马马虎虎地打扫教室。 C.不打扫教室就回家去。
如果你是值日生塔娜,你 会选择那一种行动?并请 说明理由。
你 有 何 感 受 和 体 会
?
警告
不懂得自律,自爱,自控的人将一事无成, 一生一塌糊涂。
相关文档
最新文档