加强班风学风建设主题班会
最新营造良好的班风学风主题班会教案(8篇)
最新营造良好的班风学风主题班会教案（8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学风建设主题班会4篇
学风建设主题班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________学风建设主题班会4篇学风建设主题班会第1篇时间：20xx年x月x日晚上7:00—9:00地点：六号教学楼xxx主持：班长学习委员与会老师：辅导员与会班级：xx级市场营销本科2班(全体同学)主要内容：一、辅导员老师说明这次主题班会的目的与意义：(1)班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。
班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。
良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升;不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。
因此，班主任要注意使班级形成一种良好的风气，成为一种教育因素。
(2)学风是指学生的学习风气，尤其指学生对待课内课外学习的态度。
它是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为，具体表现在学生的学习行为和学习习惯上。
从广义来说，学风则包括与学生的学习和成才相关的各个方面，不仅包括学生学习的态度，还包括教风、学校的文化氛围、学生的思想意识和行为习惯等，同时，还包括学校的学术风气和教师的治学态度，等等。
学风的内涵是学校领导在树立治校理念、教师教学与治学和学生求学过程中办学思想、培养目标、学习和工作作风、精神面貌等方面的综合体现和反映，它包括明确的学习目的、浓厚的学习兴趣、进取的学习精神、刻苦的学习态度、良好的学习习惯、优秀的学习方法、严明的学习纪律等，还应该体现与时俱进的时代精神。
二、班长主持班会正式开始：主题班会上同学们紧紧围绕“我们需要什么样的班风、学风”、“班风、学风建设的内涵是什么”、“怎样建设优良的寝风、班风、学风”等开展主题发言和讨论。
关于寝室建设，寝室长代表程洋、刘文博在发言中谈到：寝室建设是班风、学风建设的关键点，寝室应该建立起“寝室长负责制”，寝室卫生、寝室环境、寝室的学风直接影响着每一个人的习惯和思维方式，应建立符合我们班特色的寝室公约，班级工作应重视寝室长的作用发挥，定期召开寝室长会议，所有的学生干部、入党积极分子都应该在寝室学风建设上起到表率作用。
班风学风建设主题班会
班风学风建设主题班会
同学们的班风学风建设
这次班会的主题是班风学风建设，我们将一起讨论如何共同努力，打造良好的班级氛围和学习环境。
首先，我们要共同培养团结友爱的班风。
作为一支集体，我们应该相互支持和协作，共同解决问题。
无论是学习还是生活上的困难，我们应该互帮互助，营造一个温馨和睦的班级。
只有团结一心，我们才能共同进步。
其次，学风的建设也是我们关注的重点。
一个高效的学习环境是我们全体同学共同的期望。
为了更好地学习，我们应该养成良好的学习习惯，保持专注和自律。
我们可以互相检讨，相互鼓励，建立学习计划，并与大家分享自己的学习心得和方法。
只有通过相互交流和合作，我们才能取得更好的学习成果。
此外，我们还应该培养积极阳光的态度。
面对困难和挫折，我们应该保持乐观和坚持。
相信自己的能力，勇敢地面对挑战。
作为年轻人，我们有无限的潜力和可能性。
只有用积极的心态去迎接一切，才能在学习和生活中取得更大的成就。
最后，为了让班风学风建设更加有力度，我们还需要制定具体的行动计划。
每个同学都可以提出自己的建议和想法，我们将集思广益，合理安排各项工作，确保计划的有效执行。
我们也可以选择代表，负责监督和督促大家的参与，并及时总结和反馈工作的进展情况。
班风学风建设是一项长期而又系统的工作，需要每个同学的共同努力和配合。
让我们共同努力，打造温馨和谐的班级氛围和高效的学习环境！。
关于班级“三风建设”主题班会[修改版]
![关于班级“三风建设”主题班会[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/17371e9da45177232e60a215.png)
第一篇：关于班级“三风建设”主题班会关于班级“三风建设”主题班会一、班会主题以班级“三风建设”为主题召开班会二、班会活动目的通过开展学习，具体了解“三风建设”，使班级全体成员明确学习目的，为今后创造出更好的“三风”环境做出努力，也为我班班委下阶段继续顺利开展工作奠定基础。
三、班会召开时间XX年3月22日四、班会地点6号教学楼五、班会活动对象班级全体成员辅导员老师六、班会具体活动的安排(一)“三风建设”具体内容：1、班风：遵纪守法、组织建设、制度建设、党建工作、班团学活动2、学风：学习态度、学习效果、教学常规、学术活动、考风考纪3、寝室文明风：寝室净化、寝室美化、寝室安全、星级寝室、特色寝室活动对象：班级全体成员活动内容：班会由班长组织，以班委成员、寝室长为核心，开展分组讨论的形式，多层次深入开展。
活动步骤：第一大部分班风开展：1、班长组织整个班会，就这次班会具体步骤展开进行陈述发言。
2、副班长就去年上学期我班整体纪律问题大致发言，并就上课、出勤纪律等指出相关问题。
3、组织委员上台发言，就班上一学期组织活动，党校活动，班级团学活动等具体开展情况做具体发言。
并具体明确提出：下阶段我班全体同学要承接上学期许多优点，并在新学期继续保持。
4、指定班级制度，副班长上台宣读《班级制度》。
5、班团支部书记就我班上学期“团员日记”问题情况做具体介绍。
6、宣传委员就班级“班团学活动”大致陈述。
7、体育委员就新学期我班开展相关体育活动。
第二大部分学风开展：学习委员上台发言，就今年班级考试问题、英语三四六级考试问题，以及去年上学期我班考试情况做具体介绍。
第三大部分寝室文明风开展：寝室长代表上台发言。
第四大部分：辅导员老师就班级上学期的总结，以及新学期组织、学习、班委工作做大致发言。
最后：班长进行总结发言。
肯定上学期我班班级相关工作，并就本学期班委工作提出几点意见。
新学期里，大家一起努力，再接再厉。
本次班会最终决定通过，成立以辅导员为核心的“三风建设”小组，主要成员有全体班干部，寝室长。
最新营造良好的班风学风主题班会教案(精选8篇)
最新营造良好的班风学风主题班会教案(精选8篇)《学风建设》主题班会篇一一、总体目标积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。
为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。
二、指导思想以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高同学们的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习学术风气。
三、活动方案1)常规工作①学风建设动员会：全面深入动员，开一班会。
②征集活动：可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。
③ 座谈会：学生与专业老师座谈会④督导制度：班主任下寝室、下课堂，听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力，督查学风建设。
⑤设立班级信息员和负责人：班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责纠正违纪现象。
2)团支部工作① 专题组织生活以团员先进性教育为契机，体现先进性教育成果，促进我校当前的中心工作。
各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。
② 团员示范月活动团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。
要求带动一个寝室，树立优秀的班风，并进行调查反馈。
③ 学生党员文明督导队由班级党员组成，每天对晨读、出勤、晚自习等情况进行监督指导，对学生中存在的不文明现象进行及时的指正。
每周对班级的不良现象进行汇总公布。
④“模范团员”评选活动。
在全班范围内评选身边的好团员，树立德智体全方面发展的优秀典型，各寝室评选1名，进行材料收集后进行展出。
3)个人规划班级所有成员根据个人情况制定一个适合自己的大学规划，以书面形式上交班主任。
学风建设主题班会方案7篇
学风建设主题班会方案7篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班风学风建设主题班会
班风学风建设主题班会
班风学风建设主题班会是指以班风和学风建设为主题的班会。
通过开展这样的主题班会，可以进一步加强班级的凝聚力和成员之间的互动性，培养良好的班风和学风，促进学生的全面发展。
以下是一个班风学风建设主题班会的设计：
1. 引入部分：主持人介绍班风学风建设的重要性和目的，引发学生对主题的兴趣和关注。
2. 分组讨论：将学生分成小组，让每个小组共同讨论并总结出一个良好的班风和学风的定义和特点。
每个小组派代表进行汇报。
3. 分析问题：主持人列举一些可能存在的问题，例如学习态度不端正、作业完成不及时等，让学生分析这些问题对班级和个人的影响。
4. 探讨解决方法：学生自由讨论并提出解决方案，如制定班级规范、建立学习小组、互助学习等。
鼓励学生积极发言，提出自己的建议。
5. 表演分享：组织学生展示一些正能量的班级事迹或学习方法，如学霸分享学习经验、班级荣誉事迹等。
鼓励学生彼此学习，互相激励。
6. 肯定进步：邀请班主任或老师对班级近期的进步进行肯定和表扬，鼓励学生继续努力。
同时，让学生自评自鉴，提出自己在班风和学风上的进步计划。
7. 结束部分：总结本次班会的收获和成果，强调班风学风建设的重要性，并鼓励学生在日常学习和生活中持续努力。
通过这样的主题班会，能够调动学生的积极性和参与度，增强他们对班风和学风建设的认识和重视程度。
同时，也能够为建设良好的班风和学风提供具体的解决方案和实施计划。
学风建设的班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国高等教育的快速发展，学风建设成为高校教育管理工作的重要组成部分。
为进一步加强班级学风建设，提高同学们的学习积极性，营造良好的学习氛围，特召开本次学风建设班会。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学院楼203教室四、参会人员班主任、辅导员、全体班级同学五、班会主题加强学风建设，共创优良班风六、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲话3. 辅导员发言4. 同学代表发言5. 分组讨论6. 总结发言七、班会内容1. 主持人开场（主持人）：各位老师、同学们，大家好！今天我们召开本次班会，主要目的是加强学风建设，共创优良班风。
希望通过这次班会，让我们共同探讨如何提高学习效率，营造良好的学习氛围。
2. 班主任讲话（班主任）：同学们，学风建设是班级建设的基础，也是我们每个人成长成才的关键。
在过去的学期里，我们班级在学习方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
今天，我们召开这次班会，就是要针对这些问题，共同探讨解决方案，提高我们的学习效果。
3. 辅导员发言（辅导员）：同学们，学风建设是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。
以下是我对学风建设的一些看法和建议：（1）树立正确的学习观念，明确学习目标。
我们要把学习作为自己的首要任务，养成良好的学习习惯。
（2）加强自我管理，合理安排时间。
我们要学会合理分配时间，平衡学习、工作和生活。
（3）积极参与课堂，提高课堂学习效果。
我们要认真听讲，做好笔记，积极参与课堂讨论。
（4）拓宽知识面，提高综合素质。
我们要关注时事，关心国家大事，提高自己的综合素质。
4. 同学代表发言（同学代表）：大家好！我是一名班级成员，今天我想分享一下我在学风建设方面的经验和感悟。
（1）制定学习计划，明确学习目标。
我每周都会制定详细的学习计划，确保自己能够按时完成任务。
（2）主动请教老师，解决学习中遇到的问题。
遇到不懂的问题，我会主动请教老师，及时解决问题。
（3）积极参加课外活动，拓宽知识面。
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其实成败主要靠自己，态度决定一切！
我们应该这样：
今天下午没课， 一起打游戏吧
不了，准备休息一 下，然后背单词。
吧
抵制诱惑
勤学多思
乐读好问
自主学习
今天，我们有早 自习晚自习，被 强制安排这时间 去学习。
试想一下，我们大 二时候没有自习了。 我们该如何安排时 间？
当课程又变难了。当身 边诱惑越来越多…
班风学风分析
临考前，抓紧时间学习，人人显得特别勤奋，说 明都懂学习的重要性。 平时空闲，学习氛围不够浓，大多数同学并没有 自主学习的意识。玩游戏，追剧等浪费了很多时 间，并没有将时间充分利用去做有意义的事。
于是
咱们班大多数人处于中等成绩，缺 少学霸。
比较
木桶原理
咱们班级缺少 “高手”“学霸” 是短板
• 学风：即学校风气，学风是凝聚在
教与学过程中的精神动力、态度作风、 方法措施等，它依不同学校的不同特 点的学校表现出独有的特色和丰富的 内涵，并通过学校全体成员的意志与 行动，逐步地形成和固化，成为一种 传统和风格。这些传统和风格对学生 的成长起着重大的作用，对学校的发 展和建设产生深远的影响。
请体育委员发言
请宣传委员发言
请心理委员发言
请实践委员发言
请同学代表分享学习经验
请辅导员为此次班会总结
培养全班自主学习意识，打造你追我赶， 互助竞争的浓厚学习氛围。
木桶原理
每个人也都有自 己的弱势
针对自身不足，制定计划，弥补自身弱 势，这是提升自己最有效的方法。
这学期我们的目标
• • • • • 挂科：0 专业前十：至少7人 专业前三十：至少20人 学科竞赛：多参与，争取拿奖 学校活动：积极踊跃，争取有所收获
加强班风建设 共筑美好未来
主讲人：张青山
合肥工业大学宣城校区 建筑工程系给排水15-2班 学风班风建设主题班会
进就必好 行从不的 这如可学 次何少风 的加的是 主强，一 题班所个 班级以优 会建我秀 。设们的 开今班 始天级
什么是班风学风？
• 班风：即一个班级的风气，是由班
级成员共同营造的一种集体氛围，反 映了班级成员的整体精神风貌与个性 特点，体现出班级的内在品格与外部 形象，引领着班级未来发展的方向， 对于班级建设具有重要的导向作用。
· · · · · · ·
当然，班级目标是建立在我们每个人的目标之上的。
为了实现我们的目标 请思考;
是否有些“毛病”根深蒂固：
今晚再通宵一夜， 以后一定不玩了， 我保证！
沉迷游戏 无法自拔
这电视剧太好看了， 今晚通宵看完！
离开手机，这日子没法过了！
昨晚嗨到两点，现 在补觉。老师你好 吵呀。。。。Байду номын сангаас。
晚上熬夜，上课睡觉
啊？已经九点了， 算了，不去上课了。
迟到、旷课
为何要如此颓废！
班级对策
提高班级整体学习意识。班委应统一认识，密切 配合，针对不同层次的同学采取不同的方法，争 取使每位同学都能在集体中有所锻炼，有所提高。
严捉考勤，强调上课纪律。 与高年级学长建立纵向联系，交流经验，吸取教 训。 。。。。请你出谋划策。。。。
坚持健康生活，一起运动怎么样？
这是属于我们的活力！
热心活动——求实进取团结协作
班级学风建设功在平时，绝非一日 之功。我们坚信，只要全班同学齐心协 力，一起自觉学习，一起奋斗，这样使 我们的班级成为学习型的集体。
请学习委员发言
请团支书发言
请副班长发言
请生活委员发言
请文艺委员发言
请组织委员发言