【章节训练】第6章+质量与密度-1

【章节训练】第6章质量与密度-1一、选择题（共20小题）1．某实验小组分别用天平和量筒测出了甲乙两种物质的质量和体积，并分别描绘出了m﹣V图象如图所示，下列判断正确的是（）A．ρ甲＜ρ乙 B．ρ甲=ρ乙C．若V甲=V乙，则m甲＜m乙D．若m甲=m乙，则V甲＜V乙2．2017年5月18日，我国全球首次海域试采可燃冰（固态天然气水合物）在南海取得成功，已知1m3的可燃冰质量约0.9t，则可燃冰的密度最接近于下列哪种物质（）A．水B．空气C．铁D．铅3．阅读图表信息判断下面的说法，其中正确的是（）A．固体的密度一定比液体的密度大B．体积相同的植物油和酒精，酒精的质量大C．同种物质在不同状态下，其密度一般不同D．不同物质的密度一定不同4．根据表中部分物质的密度值，下面对密度认识正确的是（）A．固体物质的密度一定比液体物质的密度大B．水银的密度大于水的密度C．同种物质的密度一定相同D．不同物质的密度一定不同5．如图是标准大气压下，质量为1g的某液体的体积﹣温度图，以下说法正确的是（）A．4℃时，液体密度最小B．温度升高，液体密度不变C．1℃时液体的体积比5℃时的大D．由1℃升高到8℃，液体体积一直变大6．在实验室，用天平能直接测量的物理量是（）A．质量B．体积C．密度D．力7．下列关于我们考室里一张单人课桌的估测，最接近实际的是（）A．课桌质量约为50kg B．课桌高度约为0.8mC．桌面面积约为4m2D．课桌抽屉容积约为1m38．下列估测比较接近实际的是（）A．初中生的质量约为45kgB．学业水平考试期间室外气温约为50℃C．考试用的碳素笔长度约为40cmD．脉搏跳动一次的时间约为2s9．小刘在游戏中把乒乓球压瘪了，但没有破裂．对于球内气体而言，没有发生变化的物理量是（）A．密度B．质量C．压强D．体积10．下列估计值中，最接近实际的是（）A．一支2B铅笔的质量约为500gB．正常人的体温约为36.5℃C．一张中考物理试卷的厚度约为0.7mmD．中学生跑完800m所用的时间约为1min11．一个中学生的体积最接近（）A．50mm3B．50cm3C．50dm3D．50m312．一铁块的质量会发生变化的情况是（）A．将它熔化成铁水 B．将它轧成薄铁片C．将它切掉一个角 D．将它从地球运到月球13．今年“父亲节”恰逢星期天，小莉给爸爸煮了两个鸡蛋．通常两个鸡蛋的总质量约为（）A．10g B．20g C．100g D．200g14．在下列动物中，质量可能是3kg的是（）A．一只麻雀B．一只老鼠C．一只鸡D．一只羊15．在国际单位制中，质量的基本单位是（）A．N B．kg C．m D．s16．小利参加体育测试时对一些物理量做了估测，与实际相符的是（）A．一双运动鞋的质量是10gB．同桌同学跑完800米所需时间是20sC．他跑步时的步幅约为1mD．加试时当地平均气温约为60℃17．下列描述最接近实际的是（）A．一支普通2B铅笔的质量为200gB．普通绿叶蔬菜保鲜的适宜温度约为40℃C．中学生正常行走时一步的长度约为0.5mD．播放一遍中学生眼保健操音乐的时间约为20min18．下列情况中，铁块的质量发生变化的是（）A．铁块磨掉一个角 B．铁块熔化成铁水C．铁块轧成薄铁片 D．铁块从地球运到月球19．估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（）A．一个鸡蛋的质量约为500gB．普通家庭房间门的高度一般大于3mC．教室中使用的普通日光灯管的长度约为2mD．完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间约为50s20．分别由甲、乙两种物质组成的不同物体，其质量与体积的关系如图所示．分析图象可知，两种物质的密度之比ρ甲：ρ乙为（）A．1：2 B．2：1 C．4：1 D．8：1二、填空题（共20小题）（除非特别说明，请填准确值）21．一只弹簧测力计和一根细绳，要求测量小石块的密度，小强将小石块挂在弹簧测力计下端，示数如图甲示数，再将小石块浸没在水中，示数如图乙示数，则小石块浸没在水中时受到的浮力为N，小石块的密度为g/cm3（已知水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg）．22．容积为250mL的容器，装满水后的总质量为300g，则容器质量为g；若装满另一种液体后的总质量为250g，则这种液体的密度为g/cm3．（ρ水=1.0×103kg/m3）23．用调节好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放在天平的盘，天平平衡时，所用砝码及游码在标尺上的位置如图所示，则所测物体的质量为g．24．使用天平时，应将天平放在水平台上，使用前，将移至称量标尺左端的“0”刻度线上；取砝码时，必须用夹取．25．在我市物理实验操作考试中，小红抽到的试题是“测量石块的质量”．她将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端的处，若此时指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，她应将平衡螺母向调节，直到天平平衡．测量时，小红将石块放在天平左盘，右盘加减砝码，并移动砝码的位置，天平平衡时砝码的使用情况和游码的位置如图，则石块的质量为g．26．为了测量一小石块的密度，小明用天平测量小石块的质量，平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图甲所示；图乙是小石块放入量筒前后的液面情况，由测量可得小石块质量为g，小石块的体积为mL，所测小石块的密度为kg/m3．27．在测量石块的密度实验中，用天平称石块的质量，天平平衡时盘中砝码及游码的位置如图所示，石块的质量是g．石块的体积是10cm3，则石块的密度是kg/m3．28．如表记录了干燥空气在不同气压和温度时的密度，请依据表中的相关数据回答问题：①当温度为5℃、气压为104000帕时，干燥空气的密度为千克/米3．②干燥空气的密度与气压的关系是：．③通常情况下，某地区冬季的气压比夏季高，则该地区冬季干燥空气的密度夏季干燥空气的密度（选填“大于”、“等于”或“小于”）．29．6月4日的《南海日报》报道：“今年“荔枝王”重2两2”，即单颗荔枝的质量达到110g．110g=kg．若这颗荔枝的体积是1×10﹣4m3，它的密度是kg/m3．30．把一杯水放入冰箱的冷冻室中，当水结成冰后密度，体积（选填“变大”“不变”或“变小”）．31．如图甲，是仪征捺山地质公园的“玄武石”，其内部是多孔蜂窝状结构，该类石头的密度为2.8～3.3g/cm3．小明想准确测出这块石头的密度．（1）如图乙，该石头的质量为g；他将该石头放入量筒中，液面位置如图丙所示，计算得到该石头的密度为g/cm3．（2）该石头密度的测量值偏，原因是：．32．在测量小金属块的密度的实验中，露露先用天平测小金属块的质量如图甲所示，小金属块是g．再用量筒测小金属块的体积如图乙所示，测得小金属块的密度ρ1=kg/m3，而阳阳做实验时，先用量筒测小金属块的体积，再用天平测小金属块的质量，测得的小金属块的密度为ρ2，则：ρ2ρ1（选填”＞“、”=“或”＜“）33．一个杯里装有200mL牛奶，其中牛奶的质量是210g，那么牛奶的密度是g/cm3；小聪喝了半杯，剩余半杯牛奶的密度（选填“变大”、“不变”或“变小”）．34．最近，科学家们研制出了一种超轻材枓“碳海绵”一一世界上最轻的一类物质，把一块“碳海绵”放在狗尾巴草上，狗尾巴草的茸毛几乎没变形．“碳海绵”比同体积的普通海绵轻得多．说明“碳海绵”这种材料的较小，将“碳海绵”压缩80%后仍可恢复原状，这说明“碳海绵”发生的是形变（选填“弹性”或“塑性”）．35．如图所示为甲、乙两种物质的质量跟体积关系的图象，根据图象分析，密度ρ甲ρ乙（选填“＞”、“＜”或“=”）；质量为1.8kg乙物质的体积为dm3．36．在使用天平测物体质量时，把物体放于天平左盘，在右盘加上砝码，经过调节，指针和游码的位置如图所示．则接下来的正确操作是．37．用已调好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放在天平的盘，天平平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图所示，则被测物体的质量为g．38．小夏用柱形图表示出了一些物质的密度（如图所示），依据图中信息，你有哪些发现？写出其中的两条：（1）；（2）．39．在密度知识应用交流会上，同学们想知道一个质量是14.4kg的课桌的体积．于是找来和课桌相同材质的木料作样本，测得其质量是14.4g，体积为20cm3，则样本的密度为g/cm3；课桌的体积为m3．40．某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为5kg/m3，给急救病人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是kg/m3；病人需要冰块进行物=0.9×理降温，取450g水凝固成冰后使用，其体积增大了cm3．（ρ冰103kg/m3）三、多选题（共9小题）41．在测量金属块密度的实验中，小明先将天平放在水平桌面上，将游码放到标尺左端的零刻线处，调节平衡螺母，使天平横梁在水平位置平衡；小明将金属块放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示；然后，小明将系好细线的金属块放入盛有50ml 水的量筒中，量筒中的水面升高到如图乙所示的位置．根据实验过程及现象，下列四个选项中，判断正确的是（）A．指针指在分度盘中央刻线处静止时，表明天平横梁在水平位置平衡了B．金属块的质量为74gC．金属块的体积为60cm3D．金属块的密度为7.4×103kg/m342．下列关于密度的说法正确的是（）A．拍电影时倒塌的房屋用密度小的泡沫制作B．空气密度的变化引起空气的流动从而形成风C．由密度公式可知，物质的密度与质量成正比，与体积成反比D．一块冰化成水后质量不变，密度不变43．密度知识与人们的社会生活关系十分密切，以下说法正确的是（）A．产品包装选择密度较小的泡沫塑料B．勘探队员通过采集样品的密度等信息确定矿藏种类及经济价值C．用密度较小的塑料做电源插座的外壳D．测量牛奶、酒精等物质的密度是检验其产品好坏的重要参数44．如图是a、b、c三种物质的m﹣V实验图象，以下说法正确的是（）A．同种物质的质量与体积成正比B．同种物质的密度与质量成正比，与体积成反比C．图中三种物质的密度关系是：ρa＞ρb＞ρcD．同种物质的密度与质量、体积无关45．有一瓶食用油用掉一半，则剩下的半瓶油（）A．密度变为原来的一半B．质量变为原来的一半C．体积为原来的一半D．质量、体积和密度都为原来的一半46．教室是同学们在校期间学习生活的主要场所．以下为教室内有关数据，其中较为符合实际的是（）A．一支做作业用的新铅笔的质量为十几克B．一位同学站立时对地面压力一般为几百牛C．感到较舒适的室内温度大约二十几摄氏度D．一只照明用日光灯的额定电流约为零点几安47．钛合金是航空航天制造业中的重要原材料，是因为钛合金具有下列哪些特点（）A．密度小B．光泽美C．熔点低D．耐高温48．现有密度分别为ρ1、ρ2（ρ1＜ρ2）的两种液体，质量均为m0，某工厂要用它们按体积比1：1的比例配制一种混合液（设混合前后总体积不变），且使所得混合液的质量最大．则（）A．这种混合液的密度为B．这种混合液的密度为C．按要求配制后，剩下的那部分液体的质量为（1﹣）m0D．按要求配制后，剩下的那部分液体的质量为（﹣1）m049．用打气筒给篮球快速充气，忽略篮球体积的变化，在充气过程中，球内空气（）A．质量不变B．密度增大C．温度不变D．内能增大四、实验探究题（共15小题）（选答题，不自动判卷）50．小刚在测量食用油密度的实验中．（1）将天平放在桌面上，移动至标尺左端“0”刻度线后，指针位置如图甲所示，随即在天平左盘中放入盛有食用油的烧杯，在右盘中加入砝码，并移动游码，使天平平衡，测得烧杯和食用油的总质量为87.8g．（2）向空量筒中倒入30.0mL的食用油，再将烧杯放在天平左盘中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡，量筒中食用油的质量为g，计算得出食用油的密度为kg/m3．（3）在（1）中测量质量前，小刚没有调节天平平衡，这使测得的烧杯和食用油总质量（偏大/不变/偏小），测得的食用油密度（偏大/不变/偏小）．51．在“托盘天平和量筒测量金属块的密度”的实验中．（1）如图甲中，a、b、c为用天平测质量过程中的几个情境，合理的顺序是（填字母）；（2）由图b可知，金属块的质量是．（3）将金属块放入盛有40ml水的量筒中，液面上升后如图乙所示，则金属块的体积是，金属块的密度是．（4）若在此实验中先测体积，再测质量，测得金属块的密度值将会（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．52．为了帮助家人用盐水选种，小天从实验室借来了天平和量筒测量盐水的密度，他进行了三次测量，以下是其中的一次测量过程：（1）将天平放在水平桌面上，把游码移到零刻线处，发现指针位置如图甲所示，要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向移动；（2）用天平测出烧杯和盐水的总质量如图乙所示，记录下烧杯和盐水的总质量为g；（3）再将部分盐水倒入量筒中，量筒中盐水的体积如图丙所示：接下来小天称得烧杯和剩余盐水的质量为25.6g，则小天在这次试验中测得盐水的密度为g/cm3．53．小明在实验室里测量一金属圆柱体的密度．（1）在调节托盘天平横梁平衡时，小明发现指针在分度盘中央刻线右侧摆动，他应向端调节平衡螺母，依据的原理是（填“杠杆”或“二力”）平衡．（2）天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图甲所示，则圆柱体的质量是g，将圆柱体放入盛有70cm3水的量筒中，量筒中的水面如图乙所示，则圆柱体的密度是kg/m3，若圆柱体与量筒底部接触紧密，圆柱体放入量筒后水对量筒底部的压力（填“大于”、“小于”或“等于”）圆柱体放入量筒前水对量筒底部的压力．54．在测量盐水密度的实验中，已知空烧杯的质量是55g，烧杯和盐水的总质量如图所示，则盐水的质量是g；将烧杯中的盐水全部倒入量筒中测得体积是60cm3，则盐水的密度是g/cm3．采用这种测量方法得到的结果将．55．为了测量某种食用油的密度，取适量这种食用油进行如下实验：（1）将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，则应将平衡螺母向（选填“左“或“右”）调节使横梁平衡．（2）向烧杯中倒入适量的食用油，用天平测量烧杯和食用油的总质量m1，天平平衡时，砝码和游码的位置如图乙所示．（3）把烧杯中的部分食用油倒入量筒中，其示数如图丙所示．（4）测出烧杯和剩余食用油的总质量m2为26g．（5）请将数据及计算结果填在表中．56．全国著名的“油茶之都”邵阳县盛产茶油，为了测量家中茶油的密度，红红同学课后在老师的指导下进行如下实验．（1）把天平放在水平台上，将游码移到标尺的零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示．此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．（2）红红同学取适量茶油倒入烧杯，用天平测烧杯和茶油的总质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示．然后将烧杯中部分茶油倒入量筒中，测出烧杯和剩余茶油的总质量26.2g，则量筒中茶油的质量是g．（3）量筒中茶油的体积如图丙所示．请你帮红红同学计算出茶油的密度是g/cm3．57．小亮做“测量襄阳某品牌酒密度”的实验．（1）进行了如图所示的四项操作：A．用天平测出空烧杯的质量；B、将酒倒入烧杯中，用天平测出烧杯和酒的总质量；C、将烧杯中酒的一部分倒入量筒，测出这部分酒的体积；D、用天平测出烧杯和剩余酒的质量．以上操作步骤中有一步是多余的，多余的一步是（填序号）．（2）由图可知待测酒的体积是cm3，密度是kg/m3．58．小兴同学要测量盒装纯牛奶的密度，将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线上，完全静止时发现指针情形如图甲所示，为了使天平横梁水平平衡，应将平衡螺母向调节．用天平测出空烧杯质量为28.6g，向烧杯中倒入适量纯牛奶，测量烧杯和纯牛奶总质量的示数如图乙所示，再将烧杯中纯牛奶全部倒入量筒中，示数如图丙所示，则纯牛奶的密度约为kg/m3．59．小明同学为了测量“浦楼牌”陈醋的密度，进行以下实验：（1）把天平放在，将游码移至标尺的零刻度处，然后调节，使天平横粱平衡．（2）接下来进行以下三项操作：A．用天平测量烧杯和剩余陈醋的总质量m1；B．将烧杯中的一部分陈醋倒入量筒，测出这部分陈醋的体积V，C．将待测陈醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和陈醋的总质量m2，以上操作的正确顺序是（填字母序号）（3）由图可得陈醋的体积为cm3，陈醋的密度是kg/m3．60．某同学想测一块圆柱形实心铝锂合金的密度，他找来天平（含砝码）、量筒、足量的水和细线（不计质量和体积）按照表格中的顺序进行了测量．（1）把天平放在水平台上，游码移动到标尺左端零刻线处，发现指针的位置如图甲所示，他把平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平横梁在水平位置平衡．（2）请把表中空白之处补充完整．（3）如图乙该同学在测量体积过程中，把合金放入量筒时，不慎掉入量筒水中，发现有水溅出，则这样测出的密度（选填“偏大”或“偏小”），正确的操作是．61．小强同学在测量某金属块密度时，做了如下操作：（1）把天平放在水平台上，将移至标尺左端零刻度处；（2）调节横梁平衡时，发现指针偏向分度盘左侧，则他应该将平衡螺母向端移动；（3）横梁平衡后，他应将被测金属块放在天平的盘，用镊子向天平的盘加减砝码，必要时移动游码，直到天平平衡．砝码和游码位置如图甲所示，则金属块的质量为g．（4）他又用量筒测量了金属块的体积，如图乙和图丙所示，物体的体积为cm3．（5）他用密度公式ρ=计算得到金属块的密度为g/cm3．62．小伟利用电子秤（图1）、刻有250ml刻线的酒杯等测量自酿武平灵芝酒的密度，步骤如下：A．将电子秤放在水平桌面上，调节底板水平；B．用电子秤称出空酒杯的质量m1（单位：g）；C．在水平放置的空酒杯中倒入灵芝酒，使液面与250ml刻线相平；D．用电子秤称出酒杯和酒的总质量m2（单位：g）．（1）该灵芝酒的密度ρ=g/cm3．（用所测物理量字母表示）（2）测量前，若电子秤底板没有调水平，则测得的质量偏．这是测量（“误差”或“错误”）造成的．（3）要检查工作台面是否水平，可用图2所示的重垂线，这是利用了重力的方向总是的原理．63．下面是小强同学测定一小石块密度的实验．（1）调节天平横梁平衡时，发现指针在分度标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向调节（选填“左”或“右”）．（2）用调节好的天平测小石块的质量，如图乙所示，小石块的质量为g，如图丙所示，用量筒测小石块的体积为cm3，则小石块的密度为g/cm3．64．小雨所在的学校为学生发放营养配餐牛奶，小雨为知道牛奶的密度进行了测量．（1）小雨用天平测出空烧杯的质量，在烧杯中再倒入适量的牛奶测出烧杯和牛奶的总质量，然后将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中测牛奶的体积，小聪对小雨的测量方法进行了分析评估，由于烧杯中的牛奶倒入量筒中时会，使测得的密度值偏．（2）小聪和小雨对实验进行了改进，实验过程如下：①在烧杯中倒入牛奶，放在调节好的天平上，测得总质量为123.8g．②把烧杯中的部分牛奶导入量筒中，其示数如图甲所示③测烧杯和剩余牛奶的质量，天平平衡时右盘砝码和游码的位置如图乙所示请你帮小聪和小雨将数据及计算结果填在下表中．五、解答题（共20小题）（选答题，不自动判卷）65．在实验条件受限制的情况，创造性地设计实验能解决一些实际问题．（1）小柯测量食盐水密度，能找到的器材有：两个相同的透明杯子、清水（ρ水=1克/厘米3）、食盐水、记号笔和托盘天平．因为没有量筒，液体体积无法直接测量，小柯想到借助于V食盐水=V水的方法，用天平测得m1=52.0克、m2=132.0克、m3=141.6克，利用三个数据完成了食盐水密度的测量．他的测量过程与方法如图．结合实验图解，ρ食盐水=克/厘米3．66．小亮想测出小木块（密度比水的小，表面经处理后不吸水）的密度．除了此木块，老师还给他提供了如下器材：与木块体积相同的铜块，足够大的量筒和足量的水（已知水的密度为ρ水）．请你仅利用上述器材帮他设计测量这个木块密度的实验方案，要求：（1）写出实验步骤及所需测量的物理量；（2）写出木块密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）．67．用一个两端开口的细长玻璃管，罩住一支燃烧的蜡烛，一段时间后蜡烛火焰逐渐变小．如图所示，将一张大小合适的硬纸板插入玻璃管中，只在底部留有空隙，就会有空气不断流向蜡烛周围，蜡烛就能持续燃烧．请分析说明空气能流向蜡烛周围的原因．68．小明同学有一个不吸水的球形玩具，他想测出该玩具的密度，但是发现玩具放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积，于是小明设计了以下实验步骤．（1）如图乙所示，将天平放在水平桌面上，调节天平平衡，测得玩具质量为m （2）如图A所示，向量筒中添加适量的水，记录此时量筒示数为V1（3）用不吸水的细线在玩具下吊一个螺母使二者共同沉入水中，静止时如图B 所示，记录此时量筒示数为V2（4）把螺母单独放入水中静止时如图C所以，记录此时量筒示数为V3（5）利用密度公式计算出玩具的密度．根据上述实验过程，回答下列问题．（1）如在调节天平平衡过程中，分度标牌上指针位置如图甲所示，则应将天平的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调．（2）如图乙所示，请读取实验中天平所测玩具的质量m=g，玩具的体积V=cm3，计算出玩具的密度ρ玩=kg/cm3．（3）测量时，如果使用的砝码已经磨损，则所测质量与真实值相比会偏．（4）实验拓展：本实验中若不用天平，只在A，B，C三个步骤的基础再增加一个步骤也可以测出该玩具的密度，请你写出这个操作步骤．（5）根据你补充的步骤，写出计算玩具密度的表达式ρ=（表达式用字玩）．母表示，水的密度为ρ水69．黄石市是一座矿冶名城，某中学课外活动小组用天平和量筒測一块矿石样品的密度，请根据题意，完成下列填空．（1）将托盘天平放在水平台面上对天平进行调节，把游码移至标尺左端的处，然后旋转横梁右端的平衡螺母，使指针对准分度盘的中央刻线，如果指针偏左，为使横梁平衡，应将平衡螺母向（填“左”或“右”）调节．（2）在调节好平衡的托盘天平左盘中放人矿石样品，右盘中放入砝码，并拨动游码，当天平再次达到平衡时，右盘中的砝码及游在标尺上的位置如图甲所示．则矿石样品的质量为g．（3）将该矿石样品放入装有水的量筒中，已知矿石样品放量筒前后量筒中的水面位置如图乙所示，若矿石样品不溶解于水，且不考虑细线的体枳，则矿石样品的体积是cm3；矿石的密度为kg/m3．70．小梅与实验小组在“测量盐水密度”的实验中．（1）小梅将天平放在水平台上，如图所示，她应该执行的操作是：①；②，使天平横梁在水平位置平衡．。