人教八年级物理上册《第六章 质量与密度》知识点梳理

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八年级物理人教版上第六章质量与密度知识点

八年级物理人教版上第六章质量与密度知识点

第六章 质量与密度考点1 质量及其测量,台秤,杆秤,电子称等学生天平 实验室:天平托盘天平托盘天平:如图6所示是小明测量物体质量的情景,明显的操作错误是:(1)游码未调零(2)加减砝码应该用镊子,不用手(3)左盘应放物体,右盘应放砝码考点2 密度及其测量 定义单位体积某种物质的质量,用符号ρ表示 公式 Vm =ρ 单位 立方米千克 (符号:3m kg ),1g/cm3=1000kg/m3基本 性质 密度是物质的一种特性 ①同种材料,同种物质,ρ不变,m 与V 成正比;②物体的密度与物体的质量、体积、形状无关①质量相同的不同物质,密度与体积成反比;②体积相同的不同物质,密度与质量成正比333千克每立方米,它表示的物理意义是:1立方米水的质量是1000千克。

b. 每种物质都有一定的密度,不同的物质密度一般是不同的c.物质外界条件改变时,密度会变化(如:水凝固成冰;铁块的温度升高)(1)测固体的密度 2.测量液体体积工具名称量筒、量杯 用途 测量液体体积(间接地可测固体体积)“看”量程、分度值 单位:1毫升(mL)=1厘米3(cm 3) “放”放在水平台上 使用方法 “读”量筒里的水面是凹形的,读数时,视线要和凹面的______相平原理V m =ρ 器材 天平、量筒、水、细针(适用于密度小于水的密度、且不溶于水的固体)方法一 ①用天平测得物体质量m ;②把适量水倒入量筒,记下1V ;③放入物体并用细针把物体压入浸没水中,记下2V ,得V =12V -V ;④固体密度12V V m -=ρ 器材天平、量筒、水、细线(适用于密度大于水的密度、且不溶于水的固体)方法二1、用天平测得物体的质量m ;2、把适量水倒入量筒中,记下(1V );3、再用细线拴住物体放入水中,记下(2V );4、固体密(12V V m -=ρ) 器材天平,溢水杯、量筒、水(适用于体积特大的固体) 方法三 1、用天平测得物体的质量m ;2、将溢水杯中(装满水),把物体(轻轻)在溢水杯中,同时用量筒承接溢出的水,测出溢出水的体积V 就是(物体的体积);3、固体密度(Vm =ρ) [点拨] 测固体密度时,如果先测物体体积,使得物体表面有液体残留,造成所测质量偏大,密度偏大,误差较大。

人教版八年级上册物理第六章-质量与密度知识点汇总

人教版八年级上册物理第六章-质量与密度知识点汇总

人教版八年级上册物理第六章-质量与密度知识点汇总-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1第六章 质量与密度知识点汇总知识网络构建33(t)(kg)(g)(mg)kg/m g/cm m V m m V V m Vρρρρ⎧⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎧⎪⎪⎨⎪⎨⎩⎪⎪⎪⎩⎩=⎧⎪=⎨=⎪⎩⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩定义:物体所含物质的多少单位:吨、千克、克、毫克质量天平:调节及使用方法工具测量台秤固体、液体质量的测量定义:某种物质组成的物体的质量与它的体积之比单位:千克每立方米()、克每立方厘米()质量与密度公式:=密度原理:=工具:天平和量筒测量固体、液体密度密度⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎩的应用:求质量、求体积、鉴别物质知能解读:(一)质量1.概念:物体所含物质的多少“月质量,通常用字母“m ”表示。

2.质量是物体的一种属性:任何物体都有质量,当物体的形状、物态、位置改变时,物体的质量不会改变,即质量是物体的一种属性。

知能解读:(二)质量的单位及其换算1.质量单位:国际上通用的质量单位是千克,符号kg 。

它等于保存在巴黎国际计量局内的国际千克原器(见图)的质量。

1 dm 3的纯水在4℃时的质量为1 kg 。

2.质量单位的换算:常用的还有t、g、mg,它们之间的换算关系是:1 t=1 000 kg、l kg=1 000 g、l g=1 000 mg。

知能解读:(三)质量的测量1.测量工具:测量质量的工具有天平、杆秤、案秤、台秤、电子秤等。

实验室里常用的是托盘天平。

构造测量范围感量天平能测出的最小质量,它决定该天平的精确度。

如一架天平铭牌上标有“感量:0.2g,则这架天平能精确到0.2g称量即该天平能够称量的最大质量放将天平放在水平台上移使用前将游码移至标尺左端的零刻度线处调调节横梁上的平衡螺母,使指针指在分度盘的中央刻度线处,这时横梁平衡。

第六章 质量与密度 知识点梳理

第六章 质量与密度 知识点梳理

八年级上册物理《第六章 质量与密度(共4节)》知识点梳理第1节 质量1、质量:(1)定义: 叫做质量。

用字母 表示。

质量的国际单位是 ,1t= kg ,1kg= g= mg .一个中学生的质量50(2)实验中常用 来测量物体的质量。

各种秤也是测 的工具。

2、天平:天平是测的 工具,天平的使用的方法如下:首先把天平放在 的桌面上,之后把 放在标尺左端的 处,调节 ,使指针指到分度盘的 处,表示天平已调平衡。

若指针左偏,左右两个平衡螺母都像 调。

平衡后才能称量质量。

称质量时,物体放在天平的 盘,砝码加在 盘,加砝码时先加质量 的后加质量 的,最后加 ,直到指针指到分度盘的中线处;读数时物体的质量= 质量+ 质量。

3、使用天平称质量时应注意:不能用手拿砝码,应用 加减砝码,;不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量,要用烧杯等装起来称量;加砝码时要轻拿轻放。

如何称小瓶中水的质量?4、质量是物体的固有属性,它不随 、 、 、 而改变。

1kg 的冰化成水后质量为 2kg 的面拿到月球上质量为 ,一铁丝把它完成铁环质量 (变、不变)。

*5、天平秤质量时,若物码放反了,则物体的质量= 。

第2节 物质的密度1、同种物质质量和体积的关系:同种物质质量和体积成 。

函数图象为2、密度:(1)定义、 叫做密度,用字母 表示密度。

密度的公式是 ;(2)单位:密度的国际单位是 ,常用单位为 ,密度的单位是由 的单位和 的单位组合而成。

换算1g/cm 3= kg/m 3; a ×103 kg/m 3;= g/cm 33、水的密度为 kg/m 3,读作 ,它表示的物理意思 ,;一桶水的密度与一滴水的密度那个大?答 。

4、密度的大小由 决定,还与物质的 有关。

同种物质的密度同否?答 。

一般有:固体的密度 液体的密度 气体的密度;铝的密度 铁的密度 铜的密度 水银的密度;盐水的密度 水的密度 冰的密度 木块的密度。

(填大于活或小于)5、理解密度公式 ⑴同种材料,同种物质,ρ不变,m 与 V 成 ; 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状 (有无关),但与质量和体积的比值有关;不同物质密度一般 (同否),所以密度是物质的一种特性。

人教版八年级物理上册 第六章《质量和密度》知识点精编

人教版八年级物理上册  第六章《质量和密度》知识点精编

3、质量的测量——天平的使用
(1)注意事项:A 被测物体质量不能超过天平的
称量 B 加减砝码用镊子,手不能直接接触砝码,
不能把砝码弄湿、弄脏 C 潮湿的物体和化学物品不能直接放到天平的盘中
(2)托盘天平的使用方法:
①“看”:观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
②“放”:把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处。
石块、烧杯、水和细线。实验中,不小心把量筒打碎,实验仍要进行下去,你能帮 他测出石块的体积从而测石块的密度吗? 四、密度与社会生活 1、密度与温度:一般来说,同种物质温度越高密度越小,遵从热胀冷缩的规律,但 水比较特殊,在 4℃时密度最大。温度高于 4℃时,随着温度的升高,密度越来越小; 温度低于 4℃时,随着温度的降低,密度越来越小。水凝固成冰时,体积变大,密 度变小。人们把水的这个特性叫做水的反常膨胀。
⑤“记”:被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值
【点拨】⑴测量结束后,砝码应用镊子放回砝码盒中,游码也要拨回到零位;取放
砝码的过程中要轻拿轻放以免损坏天平的刀口。 ⑵天平使用过程中两次横梁平衡:
称量前——调节平衡螺母;称量时——加减砝码移动游码。 ⑶称量中如果物体和砝
m m -m 码放反(即物右砝码左): 物= 码 游
【点拨】 (1)“适量”— ① 能够让固体浸没
② 固体浸没后,水面不超过量筒的最大测量值。 (2)不沉入水:A、针压法 (工具:量筒、水、大头针)
B、沉坠法 (工具:量筒、水、细线、石块) 2、测量固体和液体的密度
原理: = m v
(1)测量固体的密度 实验器材:天平、砝码、量筒、水、细线(适用于沉入水且不吸水)石块
三、测量物质的密度

八年级物理上册知识点归纳总结—第6章 质量与密度

八年级物理上册知识点归纳总结—第6章 质量与密度

第六章 质量与密度§6.1 质量一、质量1. 定义:物体所含物质的多少,通常用字母m 表示。

2. 基本单位:千克(kg ),常用单位:吨(t )、克(g )、毫克(mg )单位换算:mg g kg t 6331010110===-3. 质量的测量工具——天平:托盘天平和学生天平(物理天平)。

(实验室)4. 质量的理解:质量是物体本身的一种固有属性,物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变。

二、天平的使用1. 注意事项:(1)被测物体质量不能超过天平的称量;(2)向盘中加减砝码时要用镊子并轻拿轻放,不能用手接触,不能把砝码弄湿弄脏;(3)潮湿的物体和化学药品不能直接放到盘中。

2. 天平的原理——根据杠杆原理制成的,横梁是一等臂杠杆。

3. 天平的使用步骤(1)“放平”:把天平放在水平台上,把游码拨至标尺左端零刻线处;(2)“调零”:调节横梁右端的平衡螺母,直至指针指在分度盘中间或摆动幅度相同;(3)“称量”:把被测物体放在左盘中,用镊子向右盘中加减砝码(左物右码,先大后小),并调节游码在标尺上的位置,直到天平再次平衡。

(4)“记录”:记录数据。

游码砝码物m m m +=▲A. 天平调平衡:“左偏右调,右偏左调”;调平衡后,实验过程中不再移动平衡螺母。

B. 如果将物体和砝码的位置放反,那么物体质量游码砝码物m m m -=。

4. (1)测量微小物体(大头针、一张纸等)的质量方法:累积法。

(2)测量液体质量的步骤:①测出空烧杯的质量1m ;②往烧杯中加入被测液体,测出烧杯和液体质量2m ;③液体质量12m m m -=。

(3)测量粉状物质量的方法:在托盘中各放一张相同的纸等等。

§6.2 密度一、密度1. 定义:某种物质组成的物体质量与体积之比叫做这种物质的密度。

用字母ρ表示2. 表达式:Vm =ρ 基本单位:千克每立方米(kg/m 3)、克每立方厘米(g/cm 3) 3. 单位换算:13/cm g =1×103 3/m kg 13/m kg =1×10-33/cm g4. 物理意义:单位体积内所含物质的质量。

八年级物理上册“第六章 质量与密度”必背知识点

八年级物理上册“第六章 质量与密度”必背知识点

八年级物理上册“第六章质量与密度”必背知识点一、质量1. 定义:物体所含物质的多少叫做质量,用字母m表示。

2. 单位:国际单位制中,主单位是千克 (kg),其他常用单位有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。

换算关系:1t = 1000kg,1kg = 1000g,1g = 1000mg。

3. 属性:质量是物体本身的一种属性,不随物体的形状、物态 (如固态、液态、气态)、位置、温度的改变而改变。

4. 测量:常用工具:案秤、台秤、杆秤、电子秤、天平等。

实验室常用托盘天平来测量质量。

天平使用方法:1. 把天平放置在水平工作台面上。

2. 天平游码归零,调节天平横梁上的平衡螺母使天平平衡。

3. “左物右码”进行测量,注意用镊子夹取砝码。

4. 读数时,被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。

二、密度1. 定义:某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度,用字母ρ表示。

2. 公式:ρ= m/V(m为质量,V为体积)。

3. 单位:国际单位是千克每立方米(kg/m³),常用单位是克每立方厘米(g/cm³)。

换算关系:1g/cm³ = 10³kg/m³。

4. 特性:密度是物质的一种特性,与物体的质量和体积无关,但与物质的种类和状态有关。

同种材料构成的同种物质,ρ不变,m与V成正比。

不同物质的密度一般不同。

5. 应用:鉴别物质:通过测量物质的密度并与已知物质的密度进行比较,可以鉴别物质的种类。

计算质量和体积:在知道密度和其中一个物理量 (质量或体积)的情况下,可以利用密度公式求出另一个物理量。

6. 测量:固体密度测量:用天平测出固体的质量,用量筒测出固体的体积 (采用排液法),然后用密度公式计算出固体的密度。

液体密度测量:先用天平测出液体和容器的总质量,然后将部分液体倒入量筒中测出体积,再测出剩余液体和容器的总质量,最后用密度公式计算出液体的密度。

八年级上册物理人教版第六章 质量与密度知识点汇总

八年级上册物理人教版第六章 质量与密度知识点汇总

第六章质量与密度1、质量:(1)定义:物体所含物质的多少叫做质量(质量是物体的属性,与形状、物态、位置、温度等无关),用字母m表示。

质量的国际单位是千克(kg),1t= 1000 kg,1kg= 1000 g=1000000 mg . 一个中学生的质量约为50 kg(2)实验中常用天平来测量物体的质量。

生活中的各种秤也是测量质量的工具。

2、天平的使用:①、放:首先把天平放在水平的桌面上,之后把游码放在标尺左端的 0刻线处;②、调:调节平衡螺母,使指针指到分度盘的中线处,表示天平已调平衡。

若指针左偏,左右两个平衡螺母任选一个向右调(平衡螺母调解口诀:左偏右调,右偏左调,左右都一样)。

平衡后才能称量质量。

(注意:称量时再不能调解平衡螺母);③、称;称质量时,物体放在天平的左盘,砝码加在右盘(作物右码),加砝码时先加质量大的后加质量小的,最后拨动游码(拨动游码相当于向右盘加了一个较小的砝码),直到指针再次指到分度盘的中线处;④、读、读数时物体的质量=砝码质量+游码读数。

3、使用天平称质量时应注意:不能用手拿砝码,应用镊子加减砝码,不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量,要用烧杯等装起来称量;加砝码时要轻拿轻放。

4、用天平称量质量时,称量结果偏大的几种情况:①、调解平衡螺母前游码没有归零;②、天平没有调解平衡(且指针左偏)就直接称量;③、用磨损(或有缺口)的砝码进行称量;④、称量过程中,指针右偏,误用平衡螺母使天平恢复平衡;5、用天平称量质量时,称量结果偏小的几种情况:①、天平没有调解平衡(且指针右偏)就直接称量;②、用手拿取砝码进行称量;③、用生锈的砝码进行称量;④、称量过程中,指针右偏,误用平衡螺母使天平恢复平衡二、密度1、某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫这种物质的密度。

(密度是物质的属性,密度值与温度、气压有关,是个状态量)2、密度的公式:ρ=m/V;ρ—密度—千克每立方米(kg/m3);m—质量—千克(kg);V—体积—立方米(m3)密度的基本单位为kg/m3,常用单位为g/cm3, g/cm3为大单位, kg/m3为小单位,换算关系为:1g/cm3 =1×103kg/m3;水的密度为1.0×103 kg/m3,读作1.0×103千克每立方米,它的物理意义是:1立方米的水质量为1.0×103千克。

人教版初中物理八年级上册第六章质量与密度知识点(最新整理)

人教版初中物理八年级上册第六章质量与密度知识点(最新整理)

第六章:质量与密度第1节:质量1、质量:物体所含物质的多少,字母m 表示。

(质量是物质的一种属性,不随它的形状、物态、位置而改变)2、单位:t kg g mg3、测量工具:天平4、天平使用:放(水平台上)拨(游码标尺零刻度线)调(调平衡螺母使天平衡量○1○2○3平衡,向指针偏转反方向调节)测(左物右码,取砝码用镊子【先估计,再先大后小,○4不足用游码】)读(砝码+游码【左侧边沿所对值】)收(物体、砝码、拨游码)○5○6第2节:密度1、密度:某种物质组成的物体的质量与它的体积之比,字母(rou )表示ρ2、公式:V m =ρV m ρ=ρm=V 3、单位:kg/m 3(g/cm 3)4、单位换算:1 g/cm 3= kg/m 3 (1 kg/m 3= g/cm 3) 3101⨯3101-⨯第3节:测量物质的密度1、物体的体积:规则几何体不规则固体、液体:量筒(量杯)○1○22、体积的单位:m 3 dm 3 cm 3 mm 33、量筒的使用:液体物质的体积可以直接测出单位:1L=1dm 3,1ml=1cm 3量程和分○1○2○3度值读数时,视线与量筒中凹液面底部相平○44、测**液体密度的步骤:烧杯和**液体的质量m 1烧杯和剩余**液体的质量m 2量○1○2○3筒中**液体的质量m= (m 1- m 2) 量筒中**液体的体积V **液体的密度○4○5Vm -m 21=ρ第4节:密度与社会生活1、密度是物质的一种特性,不随质量、体积的变化而变化,但受物态变化和温度的影响。

一般温度升高,体积膨胀,密度变小,即热胀冷缩。

(水在4以下是热缩冷张,即水结c 冰,质量不变,体积变大,密度变小。

)2、不同物质的密度一般不同,通过测物质的密度可以鉴别物质的真伪。

3、航空器材常采用高强度、低密度的合金或新型合成材料。

机床底座则需要坚固、密度大的材料制成。

“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。

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人教八年级物理上册第六章 质量与密度(共4节)》知识点梳理第1节 质量1、质量:(1)定义: 叫做质量。

用字母 表示。

质量的国际单位是 ,1t= kg ,1kg= g= mg .一个中学生的质量50(2)实验中常用 来测量物体的质量。

各种秤也是测 的工具。

2、天平:天平是测的 工具,天平的使用的方法如下:首先把天平放在 的桌面上,之后把 放在标尺左端的 处,调节 ,使指针指到分度盘的 处,表示天平已调平衡。

若指针左偏,左右两个平衡螺母都像 调。

平衡后才能称量质量。

称质量时,物体放在天平的 盘,砝码加在 盘,加砝码时先加质量 的后加质量 的,最后加 ,直到指针指到分度盘的中线处;读数时物体的质量= 质量+ 质量。

3、使用天平称质量时应注意:不能用手拿砝码,应用 加减砝码,;不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量,要用烧杯等装起来称量;加砝码时要轻拿轻放。

如何称小瓶中水的质量?4、质量是物体的固有属性,它不随 、 、 、 而改变。

1kg 的冰化成水后质量为 2kg 的面拿到月球上质量为 ,一铁丝把它完成铁环质量 (变、不变)。

*5、天平秤质量时,若物码放反了,则物体的质量= 。

第2节 密度1、同种物质质量和体积的关系:同种物质质量和体积成 。

函数图象为2、密度:(1)定义、 叫做密度,用字母 表示密度。

密度的公式是 ;(2)单位:密度的国际单位是 ,常用单位为 ,密度的单位是由 的单位和 的单位组合而成。

换算1g/cm 3= kg/m 3; a ×103 kg/m 3;= g/cm 33、水的密度为 kg/m 3,读作 ,它表示的物理意思 ,;一桶水的密度与一滴水的密度那个大?答 。

4、密度的大小由 决定,还与物质的 有关。

同种物质的密度同否?答 。

一般有:固体的密度 液体的密度 气体的密度;铝的密度 铁的密度 铜的密度 水银的密度;盐水的密度 水的密度 冰的密度 木块的密度。

(填大于活或小于)5、理解密度公式 ⑴同种材料,同种物质,ρ不变,m 与 V 成 ; 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状 (有无关),但与质量和体积的比值有关;不同物质密度一般 (同否),所以密度是物质的一种特性。

⑵质量相同的不同物质,密度ρ与体积成 ;体积相同的不同物质密度ρ与质量成 。

6、图象:右图所示:ρ甲 ρ乙ρ m V =7、一块砖切去一半,质量变为原来的,密度;但气体的密度要变化,如一瓶氧气用去一半,体积,密度变为原来的;一个乒乓球踩瘪了但没破,质量、体积、密度。

8、一块冰化成水后,质量,体积,密度。

第3节测量物质的密度1、测定物质密度,首先要用测出物质的质量,用测出物质的体积,用公式算出物质的密度。

2、量筒:用途:用量筒测,使用方法:首先要观察量筒的和值,读数时视线要与相平。

1 m3 = dm3(升)= cm3(毫升)= mm3。

说明:在测不规则固体体积时,采用排液法测量,这里采用了一种科学方法等效代替法3.测油等粘稠性的液体的密度:要用秤剩余质量法来测密度,误差小些,即用天平称出装有油的烧杯的总质量m1,然后倒适量油入量筒,读出油的体积为V,再称出烧杯和剩余油的质量m2,则油的密度为第4节密度与社会生活密度的应用有以下几个方面:1、鉴别物质:方法是求出物质的密度P,再查密度表,与那种物质的密度相同就是那种物质。

2、间接求物质的质量:如求天安门纪念碑的质量,先量出长宽高,求出体积,查出密度,用公式M=PV求出质量。

3、间接求体积:质量方便测而体积不便测时,用V=M/P求得4、配需要物质的密度:用平均密度P=(M1+M2)/(V1+V2)5、根据实际情况判断密度、质量、体积的变化。

6、同种物质意味着相同;谈到样品意味着相同;谈到先制一个模型意味着相同;谈到给飞机减轻重量意味着飞机的体积不变。

变小7、一定质量的气体受热体积膨胀后,密度。

密度小的上升(在上面)8、水在℃有反常膨胀现象,即在这个温度下水的密度最大;密度大的总在层,所以较深的湖底水温℃而不会结冰。

第六章质量与密度第1节质量1、质量:(1)定义:物体所含物质的多少叫做质量。

用字母m 表示。

质量的国际单位是千克(kg ),1t= 1000 kg ,1kg= 1000 g=1000000 mg .一个中学生的质量50 kg(2)实验中常用 天平 来测量物体的质量。

各种秤也是测 质量 的工具。

2、天平:天平是测的质量的工具,天平的使用的方法如下:首先把天平放在 水平 的桌面上,之后把 游码 放在标尺左端的 0刻线 处,调节 平衡螺母 ,使指针指到分度盘的 中线 处,表示天平已调平衡。

若指针左偏,左右两个平衡螺母都像 右 调。

平衡后才能称量质量。

称质量时,物体放在天平的 左 盘,砝码加在 右 盘,加砝码时先加质量 大 的后加质量 小 的,最后加 游码 ,直到指针指到分度盘的中线处;读数时物体的质量= 砝码 质量+ 游码读数 质量。

3、使用天平称质量时应注意:不能用手拿砝码,应用 镊子 加减砝码,;不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量,要用烧杯等装起来称量;加砝码时要轻拿轻放。

如何称小瓶中水的质量? 瓶和水的总质量—空瓶的质量4、质量是物体的固有属性,它不随 位置 、 状态 、 温度 、 形状 而改变。

1kg 的冰化成水后质量为 1kg 2kg 的面拿到月球上质量为 2kg ,一铁丝把它弯成铁环质量 不变 (变、不变)。

*5、天平秤质量时,若物码放反了,则物体的质量= 砝码质量—游码示数 。

第2节 密度1、同种物质质量和体积的关系:同种物质质量和体积成 正比 。

函数图象为2、密度:(1)定义、 某种物质组成的物体的质量与它的体积之比 叫做密度,用字母 ρ 表示密度。

密度的公式是ρ=m/v ;(2)单位:密度的国际单位是 千克每立方米(kg/m3) ,常用单位为 克每立方厘米(g/cm3) ,密度的单位是由质量 的单位和 体积的单位组合而成。

换算1g/cm 3= 1 ×103 kg/m 3; a ×103 kg/m 3;= a g/cm 33、水的密度为 1 ×103 kg/m 3,读作1 ×103 千克每立方米 ,它表示的物理意思 每立方米的水的质量为1 ×103 千克;一桶水的密度与一滴水的密度那个大?答 一样大 。

4、密度的大小由 物质的种类 决定,还与物质的 状态 有关。

同种物质的密度同否?答 一般相同 。

一般有:固体的密度 大于 液体的密度大于 气体的密度;铝的密度 小于 铁的密度 小于 铜的密度 小于 水银的密度;盐水的密度 大于 水的密度 大于 冰的密度 大于 木块的密度。

(填大于活或小于)5、理解密度公式 ⑴同种材料,同种物质,ρ不变,m 与 V 成 正比 ; 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状 无关 (有无关),但与质量和体积的比值有关;不同物质密度一般不同(同否),所以密度是物质的一种特性。

⑵质量相同的不同物质,密度ρ与体积成 反比 ;体积相同的不同物质密度ρ与质量成 正比 。

6、图象:右图所示:ρ甲 大于 ρ乙7、一块砖切去一半,质量变为原来的 一半 ,密度 不变 ;但气体的密度要变化,如一瓶氧气用去一半,体积 不变 ,密度变为原来的 一半 ;一个乒乓球踩瘪了但没破,质量 不变 、体积 变小 、密度 变大 。

8、一块冰化成水后,质量 不变 ,体积 减小 ,密度 变大 。

第3节 测量物质的密度:ρ m V =1、测定物质密度,首先要用天平测出物质的质量,用量筒测出物质的体积,用公式ρ=m/v 算出物质的密度。

2、量筒:用途:用量筒测体积,(量筒上的标度单位是毫升(ml)使用方法:首先要观察量筒的量程和分度值,读数时视线要与液面相平。

1 m3 = 1000 dm3(升)= 1000000 cm3(毫升)= 109mm3。

说明:在测不规则固体体积时,采用排液法测量,这里采用了一种科学方法等效代替法3.测油等粘稠性的液体的密度:要用秤剩余质量法来测密度,误差小些,即用天平称出装有油的烧杯的总质量m1,然后倒适量油入量筒,读出油的体积为V,再称出烧杯和剩余油的质量m2,则油的密度为(m1-m2)/v第4节密度与社会生活:密度的应用有以下几个方面:9、鉴别物质:方法是求出物质的密度P,再查密度表,与那种物质的密度相同就是那种物质。

10、间接求物质的质量:如求天安门纪念碑的质量,先量出长宽高,求出体积,查出密度,用公式M=PV求出质量。

11、间接求体积:质量方便测而体积不便测时,用V=M/P求得12、配需要物质的密度:用平均密度P=(M1+M2)/(V1+V2)13、根据实际情况判断密度、质量、体积的变化。

14、同种物质意味着密度相同;谈到样品意味着密度相同;谈到先制一个模型意味着体积相同;谈到给飞机减轻重量意味着飞机的体积不变。

质量变小15、一定质量的气体受热体积膨胀后,密度变小。

密度小的上升(在上面)16、水在4℃有反常膨胀现象,即在这个温度下水的密度最大;密度大的总在下层,所以较深的湖底水温4℃而不会结冰。

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