2016-2017初二英语外研版八年级上册 Module 1 Unit 1 同步检测 学生版 无答案

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八年级英语上学期module1(unit1)外研英语

八年级英语上学期module1(unit1)外研英语

Activity 3 Listen and read.
Some advice for learning English
不可数名词
1.you should always speak English in class 2.You should write down your mistakes in your notebook. 3.why don’t you write down the correct spelling and grammar next to the mistakes 4. It’s a good idea to check your vocabulary notebook every day 5. How about listening to the radio or reading a newspaper in English 6.Try not to translate every word
词汇笔记本
vocabulary notebook
听收音机
listen to the radio
看报纸
read a newspaper
翻译每个单词
translate every word
在校管弦乐队
in the school orchestra
举行音乐会
do some concerts
最好的建议
the best advice
光好有趣,只是路有些不好走。在霞火苗宫上空,闪映着飘忽不定的青兰花色仙云,那模样好像漂浮着很多大象,定眼细瞧,天空的景象就像拂衣远去的跳蚤,样子十
分的有趣。霞火苗宫四周散发着一种空气中美丽的苦味,很快怪异的味道慢慢散去,好像这里从来没有发生过什么……忽然,霞火苗宫妙处游来阵阵的花香,没多久,

初二英语上学期module1-unit-1外研英语

初二英语上学期module1-unit-1外研英语
活塞式二次构造柱泵的相关介绍: 1.适应喷涂材料:腻子粉、涂料、乳胶漆、真石漆、水泥砂浆、干粉砂浆、保温砂浆、防水材料、防火材料、隔热材料、吸音材料等水溶性材料。 2.调节流量大小,调出最佳喷涂效果。 3.除在 上可以开关外,还配备遥控开关喷涂。 4.喷枪与送料管的连接可以旋转,便于操作。 5.施工效率高,质量好。 6.体积小巧,便于现场搬运,而且配件费用低,维修简单。 7.使用方便、速度快、省材料、省人工、更省钱,一台机 三个人,150平方/小时(厚度2cm)。 新型二次构造柱泵全机械化操作,是人工浇筑混凝土的上百倍,缩短了施工工期。此泵机浇筑混凝土连续性好,输送效率高,节约了劳动成本。此泵机体积小,施工方便,操作简单,可楼面直接浇 大降低了劳动强度。此泵机配置高,质量轻,移动方便,易保养,后期维护费用低。此泵机使用功率非常低只需22KW,考虑到了施工地用电的方便问题。 二次构造柱泵是目前国内最小的混凝土输送泵,主要是针对一些特殊的施工工况或者狭窄空间施工条件受设备大小的局限而造成施工不便或难以完成施工进度而精心设计高科技产品。二次构造柱泵的优势分析:1.结构简单,适应性强。2.泵 高,输送距离远。3.高效率,输送排量大,综合工效高。4.高性能,喷层混凝土性能高,密实,匀质,高强度。5.高可靠性,关键部件采用国内知名品牌保证设备高可靠性。6.速凝剂添加与控制技术,国内名牌气动计量泵计量准确,雾化射 嘴料流混合使得速凝剂与混凝土混合均匀。7.降低了机旁和喷嘴外的粉尘浓度,消除了对工人健康的危害。8.回弹度低,干喷时,混凝土回弹度达15%—50%,采用湿喷技术,回弹率甚至可降低到10%以下,有效节约成本。9.采用风冷却方 液压油,简单环保。10.一机多用,即可作为湿喷机用,也可作为混凝土泵用。 二次构造柱泵功能︰1,液压双油缸活塞往复式输送机。分配阀摆动2、直管阻力,对湿喷混凝土的连续注射快速切换。3,根据施工需要,可变排量调整0-7立方米米/小时。4,用作湿喷涂,压缩的空气开关控制主机和远程开放的加速器泵。 立弹簧的振动,来筛选大粒径的骨料。6,在控件面板液晶屏幕上,可以显示泵泵频率、切换时间、工作电压,累积工作时间等等。

外研版八年级上册英语Module 1 Unit 1 知识点梳理

外研版八年级上册英语Module 1 Unit 1 知识点梳理

第一讲Module 1 Unit 1 Let's try to speak English as much as possible.【教材分析】Unit 1通过听、读、说训练,初步学习给别人提建议的方法。

其中活动1要求将所给表示学习活动的词汇分类;活动2要求根据录音判断对话主题;活动3—5听读包含建议的对话并完成填表、答问等任务。

活动6学习英语中的连读法;活动7根据提示口头练习给别人提建议的方法。

【教学目的】1.掌握提出建议的表达方式。

2.可以听懂有关学习的建议。

3.可以口头就学习方法提出建议。

4.可以表演包含建议的对话或就学习方面的建议做口头陈述。

【教学内容】Step 1 Listening and vocabularyRead the instructions and check(√)the ones you understand.1 Work in pairs. Ask and answer the questions.2 Correct the spelling.3 Listen and check the words you hear.4 Practise saying the words.5 Match the words with their meanings.6 Complete the sentences with the words in the box.Step 2 Listen and answer the questions. Use the words and expressions in the box.1 Which word did Daming not understand?_________________________________________________________2 What mistake did Lingling make?_________________________________________________________3 How does Daming usually check the spelling of a word?_________________________________________________________4 Why was it difficult for Daming to check the spelling of cinema?_________________________________________________________Step 3 Listen and read.Ms James:Welcome back, everyone!Today, we're going to talk about good ways to learn English.Ready?Who has some advice?Lingling:We should always speak English in class.Ms James:Good!Let‘s try to speak English as much as possible.Daming:Why not write down our mistakes in our notebooks?Ms James:That‘s a good idea.And don’t forget to write down the correct answers next to the mistakes. What else?Lingling:It's a good idea to spell and pronounce new words aloud every day.Ms James:Thanks a lot, Lingling. How about listening to the radio?Daming:Yes, that's good for our pronunciation too. But there are so many new words.Ms James:You don't need to understand every word. You just need to listen for key words and main ideas.Daming:That's the same for reading. English stories are so interesting. I get to know a lot about the world through reading.Lingling:I think writing is also important. Why don't we try to find some English pen friends? We can write to them.Ms James:Excellent!I agree with you.【易错点】practise后跟动名词作宾语,类似的动词(短语)还有:miss finish keep enjoy mindlook forward to have trouble in【拓展】practise与exercise的辨析典例精讲:Before she went abroad, she spent as much time as she could________English.(合肥38中月考) A. to practise to speak B. practising speakingC. to practise speakingD. practising to speak2. match/mætʃ/n.比赛,火柴v.匹配,搭配eg:Mexico won the match 1∶0. 该场比赛墨西哥以1比0获胜。

外研版八年级上Module 1.unit1

外研版八年级上Module 1.unit1
他们正在教室里大声说话。
How / what about doing sth?
• …..怎么样? 表示对建议的提问
about 是介词,后跟动词时要用动名词即ing 形式
eg:How about ___ (go) for a walk. 去散步怎么样?
• aloud adv. 大声地,出声地(强调出声能让人听 见) read aloud 大声朗读
• loud adj / adv. 大声的/大声地 作副词时,放在动词splouder, please.
• loudly adv. 大声地(通常位于动词后面) eg:They are talking ____in the classroom.
介词to, 即 speak to sb. eg. I want to speak to you, please.
speak 也用于形容说某种语言, 后面直接跟 语言类别。
eg. She speaks English very well.
2. tell 表示告诉 即:tell sb. sth 告诉某人某 事tell sb. to do sth 告诉某人做某事
eg:she tell me how to learn English well.
3. say表示说某件事,即:say sth to sb. 对 某人说某件事. say hello to sb 向某人问好
eg:Jack wants to say something about his family to me.
eg:Write them down in the notebook. 在笔记本上把它们写下来。
• forget v. 忘记 forgot 反义词 remember forget to do sth 忘记将要做某事 forget doing sth 忘记已经做过某事

八年级英语上学期module1(unit1)外研英语

八年级英语上学期module1(unit1)外研英语
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ TPM管理培训 /
TPM管理七把利剑第一剑:TPM管理全员维护TPM管理咨询公司概述:当全员维护已经成为大家共识的时候,很多企业还处在操作人员连弯一下腰多看一眼都不能的境地!于是,本不该发生的故障频频发生,小车不倒尽管推的状态在泛滥,如何让全员真正动起来成了TPM管理要解决的首要问题。 TPM管理七把利剑1.赶跑拦路虎2.唱好三部曲3.拉平看齐造氛围4.循序渐进简单化5.驾照管理促落地问题研讨:真空表读数为什么是假的?点检为什么变成了打钩?TPM管理为什么遭到了抵制?第二剑:TPM管理故障预防管理很到位的设备处,一台火花机故障竟然修了10天!为什么完善的检修体系 不是创造发明,往往是对我们习以为常的一个细节的改善,如何在日常工作中发现惊奇?让我们一起打开创新思维的闸门!1.关注细节2.逆向思维3.捕捉创新4.快速取胜5.激励创新案例:一个普通工人改变了二十年的习惯第六剑:TPM管理前期避险防火不是从建筑建好了开始,而是从选址开始的 胎里带的毛病后天很难根治!(1)母本参照原则(2)不断优化原则案例:二次失败的采购项目这次为什么能成功?第七剑:TPM管理凝聚突破设备坏了,生产停了,谁坐不住了?面对突发的设备故障,是先解决还是先解释?面对故障不断的生产现状,是技能不足还是主动不够?当终端效果与利益不 TPM设备管理的最佳方式TPM咨询公司概述:目前,TPM是设备一生管理最有效的管理模式。 设备一生管理,指设备从规划、设计制造,到使用、修理、改造的全过程管理。 TPM设备管理必须以设备寿命周期费用最佳为目标,这是有别于传统设备管理的主要标志。 TPM设备管理与传统管理的比较TPM设备管理的最佳方式如下:一、TPM设备管理之制造与使用相结合做好制造与使用相结合,必须抓好产品的质量、品种、成套和服务等基本环节。 质量是产品的生命,制造厂要力求做到产品可靠、耐用、高效、经济,以及好用、好修和美观。 品种是成套的基础,成套是形成生产能力的手段。 服务是使用和制造之间的桥梁。 制造厂要做好产品推荐、按时交货、技术服务、人员培训和现场指导工作;用户要配合制造厂做好设备改进、品种扩展和质量提高工作,积极提供设备使用和维修中的信息,沟通制造和使用之间的关系。 二、TPM设备管理之修理与改造、更新相结合目前,我国大部分国有企业设备的老化程度都比较严重,许多设备的精度、性能已满足不了产品更新换代和技术开发的需要。 但由于国家财力和技术力量的限制,目前我们还无法以一大批技术先进、性能优越的设备来替换现有设备。 根据我们的国情,我国的设备管理必须走修理与改造、更新相结合的道路。 能改造的尽量改造,该报废的就报废,需要更新的就更新,总之要合理地使用好固定资产折旧资金和大修资金。 三、TPM设备管理之群众管理与专业技术队伍管理相结合让操作人员参与设备管理是设备现代化管理的一个重要方面。 我们要从长期以来行之有效的群众参与设备管理的实践中挖掘和整理出符合我国特色的设备管理方法和理论。 在加强群众管理的同时,根据企业生产规模的大小,设备拥有量的多少,设备技术的复杂程度,以及设备管理工作的实际需要,配备适当懂技术、懂经济、年富力强的工程师、技师和技术员作为专职设备管理人员,使企业设备管理的组织机构和人员能适应企业生产的发展,并不断提高他们的素质 国外社会性的专业维修队伍早已形成,并使维修效率和质量空前提高,这是我们可以借鉴的宝贵经验。 在有条件的中心工业城市,完全有可能、有必要建立一支专业化的社会维修队伍,这是提高设备管理社会经济效益的有效途径。 四、TPM设备管理之技术管理与经济管理相结合传统的设备管理只注重它的物质形态,即技术方面,而不太注重经济效果。 TPM设备管理强调以设备寿命周期费用最佳为目标,要求以经济观点指导技术管理,即购置设备、设备修理必须进行经济核算,加速处理闲置设备,紧紧围绕设备的技术经济综合指标抓设备管理和对设备的寿命周期费用进行研究和分析。 因此,实行技术管理与经济管理相结合是TPM设备管理的一个重要特征。 五、TPM设备管理之日常维护与计划检修相结合日常维护极为重要,设备维护工作搞好了,可以延长设备的检修周期和使用寿命。 尤其要注重设备的润滑和防腐工作,一些有色金属企业,生产工艺流程长,连续性强,工作环境恶劣;化工厂设备大多是在高温、高压、高真空、强腐蚀的条件下工作,或者是在多烟、多尘、易燃易爆的环境中工作,不仅腐蚀和磨损快,而且因管理不周而引起爆炸、火灾和毒气污染等恶性事故。 因此,加强设备的日常维护保养、安全和污染防护工作十分重要,走维护与检修相结合的道路,以保证安全生产和降低设备的维修费用。

八年级英语上学期module1(unit1)外研英语

八年级英语上学期module1(unit1)外研英语

九五至尊2
[配伍题]柴胡具有的功效是。</br>桑叶具有的功效是。A.清利头目B.息风止痉C.解毒透疹D.清肝明目E.疏肝解郁 20&times;7年1月1日,甲公司从二级市场购入乙公司分期付息、到期还本的债券12万张,以银行存款支付价款1050万元,另支付相关交易费用12万元。该债券系乙公司于20&times;6年1月1日发行,每张债券面值为100元,期限为3年,票面年利率为5%,每年年末支付当年度利息。甲公司拟持有该债 关于EVDO,下面哪个属于关键技术。A.前向时分复用B.前向虚拟切换C.自适应调制编码技术D.智能天线技术 我国社会主义改造的基本经验有哪些? AAi起搏器患者,有心悸症状,心电图如图1所示,正确的诊断是A.感知不良B.感知过度C.起搏功能异常D.起搏器工作正常E.起搏器电池耗竭 被照体矢状面与胶片平行的摄影体位有A.胸部正位B.心脏右前斜位C.梅氏位D.腕关节正位E.胸部侧卧侧位 国际货物运输保险 医学人道主义在历史发展时期中不包括。A.古代朴素的医学人道主义时期B.现代革命的人道主义时期C.实行革命的人道主义时期D.近代医学人道主义时期E.现代医学人道主义时期 银行经营管理实践中所探索的目标是在不同经济环境下,探寻影响商业银行价值的主要因素,进而起到改善商业银行在不同历史时期经营管理的作用。A.正确B.错误 传说时代的民族有:黄帝、炎帝、、九黎。 口腔健康促进的主要任务是口腔疾病的A.一级预防B.二级预防C.三级预防D.综合治疗E.疗效观察 CPD保养液对红细胞的保存时间为()A.1周B.2周C.3周D.4周E.5周 桃核承气汤主治症中不包括A.少腹急结B.小便自利C.小便不利D.神志如狂E.烦躁谵语 在建设工程施工阶段,监理工程师对施工进度计划审核的内容包括。A.施工顺序的安排是否符合施工工艺的要求B.业主负责提供的施工条件安排得是否合理、明确C.是否有进度控制人员的职责分工D.生产要素的供应计划是否能保证施工进度计划的实现E.进度安排是否符合施工合同中开工、竣工日 情景综合分析法的预测期间为年。A.2~4B.3~5C.2~5D.3~4 男,77岁,有10年排尿不畅病史,近期排尿明显费力,伴尿液不断从尿道口滴出,最大的可能是A.遗尿B.真性尿失禁C.压力性尿失禁D.急迫性尿失禁E.充溢性尿失禁 百日咳应用抗生素至何时停药A.咳嗽明显减轻,体温正常B.阵发性痉挛性咳嗽消失C.鼻咽拭子培养阳性D.白细胞总数和淋巴细胞数恢复正常E.按规定剂量用药7~10天 [单选,案例分析题]女,63岁,突然出现剧烈头痛6小时,伴呕吐无发热,无高血压病史,右侧瞳孔对光反射消失,上眼睑下垂,眼球向上、下及内侧运动受限,颈项强直,克氏征阳性。CT示右大脑外侧裂,枕大池呈高密度影。该患者受累的脑神经是A.右侧滑车神经B.右侧三叉神经C.右侧动眼神经 开办药品生产企业,须经批准的部门是A.县级药品监督管理部门B.区级药品监督管理部门C.省级药品监督管理部门D.国家药品监督管理部门E.国家工商行政管理部门 日本血吸虫病的临床分型不包括A.无症状带虫者B.急性血吸虫病C.慢性血吸虫病D.晚期血吸虫病E.异位损害 人文地理学研究的特定内核是。 护栏的形式按结构可分为。A.波形梁护栏B.混凝土护栏C.刚性护栏D.梁柱式钢护栏、组合式护栏E.缆索护栏 麦克斯韦将哪些独立的东西统一起来了A、电、波、光B、电、磁、力C、电、磁、光D、电、力、波 下列关于信息高速公路的描述正确的是。A.一条公路B.一条车流量很大的高速公路C.一条信息流通量很大的公路D.一个能够给用户提供大量信息,由通信网、计算机、数据库以及各种日用电子设备组成的完备网络 [单选,共用题干题]患者女,58岁,因“做家务过程中突发意识丧失10分钟”来诊。患者入院时呼吸和脉搏均消失,心电监护显示为心室颤动,立即行心肺复苏20分钟及2次电除颤后,患者恢复自主心律,呼吸仍未恢复,行气管插管后送入重症监护室继续治疗。患者既往有冠心病史。对确诊心搏骤 酶与一般催化剂的相同点是A.催化效率极高B.高度专一性C.降低反应的活化能D.改变化学反应的平衡点E.催化活性可以调节 市净率的计算公式。A.市净率=股票价格(P)/每股收益E.B.市净率=净利润/期末总股本C.市净率=每股市价(P)/每股净资产D.市净率=净利润/资本净额 男性,74岁,突发头疼、意识丧失1h,既往有高血压病史。行99Tcm-ECD脑血流断层显像横断层如图,诊断是A.双侧额叶脑梗死B.左侧颞叶脑梗死C.左侧部分顶叶脑梗死D.右侧顶叶脑梗死E.右侧小脑梗死 根据产品货号领取刀模,检查刀模有否变形或刀刃有无。A.缺口B.缺角C.弯曲D.缺边 工程师同意采用乙方的合理化建议,所发生的费用和获得的收益,。A.发包方分担或分享B.工程师分担或分享C.承包方分担或分享D.发、承包双方另行约定分担或分享 原度酒的酒精含量,在贮存过程中,物质间的化学反应要快一些,也就是老熟速度些。 Nelson曾提出以力比值决定基牙数量,其关系是A.['基牙力比值总和&times;2&ge;基牙及缺失牙力比值总和B.基牙力比值总和&times;2=基牙及缺失牙力比值总和C.基牙力比值总和&times;2<基牙及缺失牙力比值总和D.基牙力比值>缺失牙力比值E.基牙力比值=缺失牙胎力比值 下列关于犯罪客体的表述中,错误的是A.犯罪同类客体是建立刑法分则体系的主要依据B.犯罪直接客体就是犯罪行为直接指向的人或物C.犯罪直接客体是刑法所保护而被犯罪侵犯的具体社会关系D.一个犯罪可以同时侵犯数个直接客体 腹水量超过多少毫升时,体检可发现移动性浊音A.100mlB.200mlC.300mlD.500mlE.1000ml 电荷有规则的定向移动称为电流。凡大小和方向都随时间变化的电流称为()。A.(A)直流电流B.(B)稳衡电流C.(C)交流电流D.(D)稳压电流 必须稀释后方可静注的药物是A.腺苷B.毛花苷丙C.利多卡因D.普罗帕酮E.呋塞米 商业银行个人理财从业人员首先应当具备的职业操守是()。A.守法合规B.诚实信用C.专业胜任D.勤勉尽职 最早脱落的乳牙是.A.上颌乳中切牙B.下颌乳中切牙C.上颌乳侧切牙D.下颌乳侧切牙E.上颌乳尖牙 新生儿血中免疫球蛋白,从母体可经胎盘进入胎儿的是。A.IgAB.IgMC.IgGD.IgDE.IgE 医院感者和探访人员D.住院患者和医护人员E.患者和患者家属

外研英语八年级上册Module 1Unit1(共15张PPT)

外研英语八年级上册Module 1Unit1(共15张PPT)
grammar next to the mistakes? What else?
L: It’s _a__g_o_o_d_i_d_e_ato check your vocabulary notebook every
day.
J: That’s a good idea. Thanks a lot, Lingling. H__o_w__a_b_o_u_t
3. Can you explain the __m__e_a_n_i_n_g______ of this word? 4. When you learn a new word, write the Chinese _____
_t_r_a_n_s_la_t_i_o_n in your homework. 5. To improve your __v_o_c_a_b_u_l_a_r_y____, you should learn
1.She ___is_____r_e_a_d_in_g__ (read ) the newspaper now.
2.She often ____r_e_a_d_s___ (read) newspapers in the evening.
3.She ____r_e_a_d____ (read)the newspaper yesterday evening.
Module 1 How to learn English
Unit 1 Let’s try to speak English as much as possile.
Vocabulary
翻译 v. 翻译 n. 改正;正确的 将…配对
translate translation
correct match
收音机 报纸 信息;信 笔友 各个,每个 不同的人(物) 互相 好极了 管弦乐队 发送;寄 语言 提高 主要的;最重要的 看;注视;观察/手 表 猜,猜测 请,就 你自己

2016-2017外研版初中八年级英语上Module1 Unit1精品课件

2016-2017外研版初中八年级英语上Module1 Unit1精品课件

2. To get information about how to learn English from the
conversation. 3. To understand the way of giving advice. 4. To practise giving advice on English learning.
6. How about listening to the radio? 7. Why don’t we try to find some English pen friends?
【总结归纳】提建议的常用句型
What/How about…? Would you like…? 提出 建议 We should…
3. Why not write down the mistakes in our notebooks?
4. Don’t forget to write down the correct answers next to the mistakes. 5. It’s a good idea to spell and pronounce new words aloud every day.
dictionary grammar letter make a mistake understand look up
1. Which word did Daming not understand? He didn’t understand the word “spring”. 2. What mistake did Lingling make? She made a grammar mistake. She said “go” instead of “went”
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2016-2017初二英语外研版八年级上册Module 1 Unit 1 同步检测课内检测
短语
句子
1. 让我们尽量多说英语。

2. 为什么不把错误记在笔记本上呢?
3. 每天拼读并大声地朗读新单词是一个好办法。

4. 别忘了将正确答案记在错误旁边。

5. 听(英语)广播你们觉得怎么样?
6. 开始(说话)之前,你应该先对她笑一笑。

课后检测
一、根据句意和首字母提示写单词。

1. I can’t hear you. Please read a.
2. Could you give me some a on how to learn English?
3. Can you hear the noise? Please turn down the r.
4. I can’t u what you said. Can you explain it again?
5. Please write down the words and expressions in your English n.
6. It’s necessary to c the mistakes on your test paper.
7. Check your s again. There is a letter missing in that word.
8. People p the word “tomato” differently in different places.
9. Please fill in the blanks and c the s.
10. If you don’t know the m of “appreciation”, you can look it up in the d.
二、用方框中的词语的适当形式填空
look up make a mistake write down
agree with who else what about
1. Don’t in your spelling.
2. You don’t need to every new word in the passage. Try to guess
the meaning from the context(上下文).
3. Mark thinks Beijing Opera is great art. I can’t him more.
4. the test result, Ms. Zhang?
5. It’s necessary to what the teacher said and review it after class.
6. Oh, my dear brother, if I can’t trust you, can I trust?
三、用括号里所给的词的适当形式填空。

1. Why don’t you (write) down the advice?
2. How about (listen) to the radio in English?
3. It’s a good idea (check) your vocabulary notebook every day.
4. You don’t need (understand) every word.
5. Let’s try(find) pen friends.
6. I forgot (lock) the door when I left.
7. You should (repeat) after your teacher.
8. Please give me some (advise) on how to learn English well.
9. Listening to English songs is good for your (pronounce).
10. Practise (throw) the ball into the net.
四、单项选择。

1. –What a nice day! How about ______ out for a walk? – Good idea! Let’s go.
A. go
B. to go
C. going
D. will go
2. Mr. Green gave me ______ about improving my English.
A. an advice
B. a advice
C. some advices
D. some advice
3. These English words are important. Please ______.
A. write down them
B. write it down
C. write them down
D. write down it
4. It’s bad for you; ______ do it again.
A. don’t try
B. try not
C. try not to
D. try
5. You should ______ here. It’s dangerous.
A. to not smoke
B. not to smoke
C. not smoke
D. no smoking
6. Messi is the ______ figure in the final game. He fails, Argentina fails.
A. main
B. excellent
C. key
D. agreeable
7. Why not ______ an English language club to practice ______ English?
A. join; speaking
B. to join; speak
C. joining; speak
D. to join; speaking
8. There’s ______ for dinner today. I’m afraid we’ll have to buy some food.
A. something else
B. anything else
C. else something
D. nothing else
9. Jack finds it difficult to pronounce some English words ______.
A. correct
B. correctly C incorrect D. correcting
10. You don’t have to ______ every new word in the dictionary while reading.
A. look for
B. look up
C. look at
D. look after
五、句型转换。

1. Why don’t you read more English books? (改为同义句)
read more English books?
2. Please write to me as soon as you can. (改为同义句)
Please write to me .
3. What other things can you see? (改为同义句)
can you see?
4. She asked me to write down the lists. (改为同义句)
She asked me.
5. Let’s go to buy an English-Chinese dictionary. (改为同义句)
How to buy an English-Chinese dictionary?
六、完成句子。

1. 为什么不把你的想法记在笔记本上?
in your notebook?
2. 咱们查一下火车时刻表中下一趟车的时间吧。

Let’s look up the time of the next train in the timetable.
3. ——我有时会感到很有压力。

您能给我一些建议么?
——和朋友一起分担你的烦恼如何?
–I feel stressed from time to time. Could you ?
–your worries with your friends?
4. ——我认为每天早上喝牛奶有益于我们的健康。

——是的。

我同意你的看法。

–I think every morning your health. – Yes, .
5. 在日本,人们都太客气了,不纠正我的语法。

我都不知道什么时候就弄错了。

In Japan, people were too polite . I didn’t know when I .。

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