(2018年获奖优质课)三年级下册语文课件-第一单元复习|语文S版
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最新语文S版三年级语文下册3、春天的小雨滴滴滴ppt课件(公开课优质教学课件)A

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开火车读
齐读,并背诵 3、在读通儿歌的基础上,认识六 个 字“山、上、树、东、西、住。1在儿歌中认字 2读生字卡片,看谁先 跟这 些生字宝宝交朋友。
3开火车读
三、学习韵母 u 及四声 1、师把“树、鸪、咕、株、住” 1、学生慢读这五个字音, 几 个字的音节写上,u 用红笔。 说出哪部分是一样的
2、指名读 2、让学生读带声调的 u,体会四个 声调的变化 1、读儿歌中拼音带有 u
乌鸦喝水 u u u
的 韵母的字,说说是几声。 3、巩固记忆字形 让学生说说是怎样记住它 的,比一比谁的方法最好 占中格,两笔写成, 先写第一笔竖右弯, 再写第二笔竖 三、学习声母 w 1、读准音
1观察“无”“伍”两 个
w 和 y 一样也是声 母, 读得短而轻
字音节中都有声母 w 2反复读,体会读音, 并 读准 2、记忆形:借助小房顶或自己想办 法记忆 w 的字形 四、学习整体认读音节 wu 1、认识 wu
1请看大 w 带着小 u 来
了,出示 wu 2指出它也是整体认读 音 节
3读作“屋”,它的读 音
要比韵母 u 长一些 2、记忆字形: 和同桌说说是怎样记住整 3、继续学习四声 4、指导书写 u ,w,wu 体认读音节 wu
是啊,戴上帽子把小圆 点遮住了,所以 i 上标 调去掉点。 ī 衣服 í 阿姨
ǐ 3、读准 i 这个字母的四声。 及 qí、lì、dì、nǐ的读音。 椅子 三、学习声母 y 和音节 yi 1、出示带有音节 yi 的图片 ì 一只鸡,一口猪等数量为 “一”的事物,让学生说 意思 说
是几个体会 yi 的读音。 2、在读熟 yi 的读音后,认识 声 (1)y 是声母,要读得轻而 短 母 y 2在 y 这个音节里,y 是声 母叫大 y,i 是韵母,叫 小 i, yi 是音节。由大 y 和小 i 组成。
开火车读
齐读,并背诵 3、在读通儿歌的基础上,认识六 个 字“山、上、树、东、西、住。1在儿歌中认字 2读生字卡片,看谁先 跟这 些生字宝宝交朋友。
3开火车读
三、学习韵母 u 及四声 1、师把“树、鸪、咕、株、住” 1、学生慢读这五个字音, 几 个字的音节写上,u 用红笔。 说出哪部分是一样的
2、指名读 2、让学生读带声调的 u,体会四个 声调的变化 1、读儿歌中拼音带有 u
乌鸦喝水 u u u
的 韵母的字,说说是几声。 3、巩固记忆字形 让学生说说是怎样记住它 的,比一比谁的方法最好 占中格,两笔写成, 先写第一笔竖右弯, 再写第二笔竖 三、学习声母 w 1、读准音
1观察“无”“伍”两 个
w 和 y 一样也是声 母, 读得短而轻
字音节中都有声母 w 2反复读,体会读音, 并 读准 2、记忆形:借助小房顶或自己想办 法记忆 w 的字形 四、学习整体认读音节 wu 1、认识 wu
1请看大 w 带着小 u 来
了,出示 wu 2指出它也是整体认读 音 节
3读作“屋”,它的读 音
要比韵母 u 长一些 2、记忆字形: 和同桌说说是怎样记住整 3、继续学习四声 4、指导书写 u ,w,wu 体认读音节 wu
是啊,戴上帽子把小圆 点遮住了,所以 i 上标 调去掉点。 ī 衣服 í 阿姨
ǐ 3、读准 i 这个字母的四声。 及 qí、lì、dì、nǐ的读音。 椅子 三、学习声母 y 和音节 yi 1、出示带有音节 yi 的图片 ì 一只鸡,一口猪等数量为 “一”的事物,让学生说 意思 说
是几个体会 yi 的读音。 2、在读熟 yi 的读音后,认识 声 (1)y 是声母,要读得轻而 短 母 y 2在 y 这个音节里,y 是声 母叫大 y,i 是韵母,叫 小 i, yi 是音节。由大 y 和小 i 组成。
S版小学三年级语文下册《10 捞铁牛》观摩课示范课公开课优质课赛教课精品课件PPT

名词
部首
笔画 字义
舟
10画
同音
结构
苍/仓
左右
舱
huá
①形状,样子。②情形。③指诉状。 ④证件。⑤褒奖、委任等文件。⑥ 陈述或描摹。
造句
音序
船或飞机中分隔开来载人或装东西 的部分。
H 词性 动/形
部首
笔画 字义 造句
刂
6画
同音
结构
滑/桦
左右
划
①拨水前进。②用刀分开。③合算。 我们打算周末先去看戏再去划船。
(1)生难字
xiū
音序 部首 笔画 字义 造句
X 亻 9画
词性 同音 结构
动词 休/羞 左右
修
shà nɡ
①修造。②修理,修饰。 他是一位很有修养的艺术家。
音序
S
词性
动/副
部首
笔画 字义
小
8画
同音
结构
上
半包围
尚
①还。②尊崇。③注重。
造句
我们要向英烈们学习,学习他们高 尚的品质。
cānɡ
音序
C
词性
捞铁牛
宋朝的时候,有一回黄河发大水,凶猛的 河水冲断了河中府城外的浮桥,也冲走了岸边 拴浮桥用的八只大铁牛。这些铁牛都非常笨重, 你有什么好方法能把它们捞起来吗?
初读感知
怀丙和尚 北宋出色的工程家。 河北真定(今河北正定县)人。据 史书记载,怀丙和尚聪明善思,曾 多次解决当时谁也解决不了的工程 难题。赵州洨河石桥歪斜欲倒,怀 丙和尚说,往桥下石头中灌铁可以 扶正。乡民们踊跃捐助铁块。怀丙 和尚在石头上凿洞,熔化铁水灌入 其中,果然扶正了石桥。
仿写训练
写法 按事情的发展顺序进行叙述能显示出事情的完整过程,
最新语文S版三年级语文下册1 古诗二首(会认字、会写字)生字精品课件

二 自读课文,初步 了 解课文的主要内 学 生 在 听 读 的 基 础 上 播放朗读录音 容 自读课文,做到读通 顺,流利,画出不认 识的生字、词 自学生字词 指名读,其他同学跟 读 开火车读 小组检查字词掌握情 况 指名分段朗读课文, 思考:课文写了一件小 乌 鸦 们 如 何 照 顾 自抓 住 人 物 , 事 件 , 让 什么事?哪些地方最己年迈的妈妈的事 情。 学生学会精炼的来概 让你难忘? 括,如乌鸦们做的事 情不要一一展开来说 读出难忘的地方 可以分角色读
鸭蛋 鸭子
小溪里,一群鸭子正在欢快地戏水。
拼
音
部
首
结
构
词
语
句
子
zhí
亻部
左右结构
值日 价值
今天轮到我值日,我把课桌摆得 整整齐齐。
拼
音
部
首
结
构
词
语
句
子
lián
忄部 左右结构
可怜 怜惜
我可怜这只受伤的流浪猫,于是 把它带回了家。
拼
音
部
首
结
构
词
语
句
子
tái
艹部
上下结构
苍苔 青苔
台阶上长了一层嫩绿的苔藓。
一起阅读讨论谈体会
用实际行动献上对父 母的爱
五 生字的识记与书 写 1 识记 乌—鸟 门—问 自----白 鸦-鹊-鸽-鸡-鹅 冷凉 渴-河-流—江 雪 2 书写 力 注意笔顺 来 的中间的一竖要 写在田字格的竖中线 上 口 第一笔竖要稍向 作业设计: 又倾斜
1 回家给爸妈讲故事,并讨论感 受 2 书写生字
第1课 古诗二首
会认字: 拼 音
huì
chóng
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语文版三年级语文下册(S版)电子课 本课件【全册】
Байду номын сангаас
语文百花园二
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9 张衡
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10 捞铁牛
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1 春天的小雨滴滴滴
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2 瀑布
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3 古诗两首 惠崇《春江晓景》 游园不值
语文版三年级语文下册(S版)电子 课本课件【全册】目录
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1 春天的小雨滴滴滴 3 古诗两首 惠崇《春江晓景》 游园不值 语文百花园一 6 飞吧,海鸥 8 * 大象保姆 9 张衡 11 寓言两则 刻舟求剑 揠苗助长 语文百花园三 14 登上企鹅岛 16 * 鸟儿的侦察报告 17 难忘的八个字 19 十二次微笑 语文百花园五 22 在金色的海滩上 24* “计算机之父“童年的故事 25 我不能忘记祖国 27 古诗两首 从军行 塞下曲
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6 飞吧,海鸥
语文版三年级语文下册(S版)电子课 本课件【全册】
7 蚂蚁的救助
语文版三年级语文下册(S版)电子课 本课件【全册】
8 * 大象保姆
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4 * 柳笛和榆钱
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Байду номын сангаас
语文百花园二
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9 张衡
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10 捞铁牛
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1 春天的小雨滴滴滴
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2 瀑布
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3 古诗两首 惠崇《春江晓景》 游园不值
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1 春天的小雨滴滴滴 3 古诗两首 惠崇《春江晓景》 游园不值 语文百花园一 6 飞吧,海鸥 8 * 大象保姆 9 张衡 11 寓言两则 刻舟求剑 揠苗助长 语文百花园三 14 登上企鹅岛 16 * 鸟儿的侦察报告 17 难忘的八个字 19 十二次微笑 语文百花园五 22 在金色的海滩上 24* “计算机之父“童年的故事 25 我不能忘记祖国 27 古诗两首 从军行 塞下曲
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6 飞吧,海鸥
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7 蚂蚁的救助
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8 * 大象保姆
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4 * 柳笛和榆钱
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最新语文S版三年级语文下册1 古诗二首(会认字、会写字)生字精品课件

提出问题、解决问题的能力。
4、口语交际教学应注意的问题。 教材中的八个口语交际,内容与本组专题有密切联系,且贴近学 生生活, 学生会有话可说。
有些口语交际的教学要提前做好准备。教学时要重视创设情境、
激发兴趣和点拨引导,放手让学生交流。学生交际时,教师要注意倾 听, 发现语病,要以适当的方式予以纠正,规范口头语言。教师还要 善于发 现学生充满童趣的精彩语言,及时给予肯定,使学生的思维更 加活跃, 自由、愉快地参与口语交际,使口语交际课成为师生互动、 生生互动、 有目的、有层次的口语交流的过程。 除专设的口语交际课,教师应在平时的课堂教学中,有意识地培 养学生 的口语交际能力,要鼓励学生在日常生活中主动大胆地与人进 行口语交 际,不断提高学生的口语交际能力。 5、开展丰富多彩的语文实践活动。 教师要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文 实践活 动。实践活动要与教材内容有一定联系,可以将游戏、唱歌、 猜谜语、
表演等引进课堂,也可以带领学生走出校门,走进自然、社 会,走进沸
腾的生活,使学生在生活中学语文、用语文。 6、关于生字的注音问题。 本册教材中的生字一律注本音。有些字与其他字组成词语时,要 读轻声 或变调(如,庄稼的“稼”应读轻声;黄澄澄、红彤彤的后两 个字,应 变读为一声),教师用书中都作了提示,请老师们在教学中 予以注意,
第1课 古诗二首
会认字: 拼 音
huì
chóng
lóu
hāo
惠
tún
崇
yù
蒌
lián
蒿
kòu
豚
欲
怜
扣
会写字: 拼 音
chóng
xiǎo
yā
zhí
崇
lián
晓
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年龄
工龄
快乐是一种心境,跟财富、年龄 以及环境无关。
拼
音
词
语
句
子
zēnɡ
增加
增添
为了减轻学生负担,学校相应地 减少了课程,增加了课外活动。
拼
音
词
语
句
子
cháo
嘲笑
嘲讽
我们不应该嘲讽犯错误的人。
拼
音
词
语
句
子
yàn
讨厌
厌恶
我最厌恶那些巧言令色、表里不 一的人。
拼
音
词
语
句
子
wù
厌恶
可恶
一个可恶的女巫把王子变成了一 只青蛙。
词
语
句
子
lónɡ
窟窿
窟窿眼儿
阳光从窟窿眼儿射进屋里,像一 条金丝线,镶在她的裙边上。
拼
音
词
语
句
子
jū
拘束
拘禁
他看见生人,显得有点儿拘束。
锯 迹 烂 瓦 颊
木锯 锯末 痕迹 踪迹 腐烂 灿烂 瓦片 瓦灰色 脸颊 双颊
斑 窟 窿 拘
黑斑 斑马 窟窿 石窟
窟窿 窟窿眼
拘束 拘留
第5课 我愿你是我女儿
首
结
构
词
语
句
子
bō
扌部 左右结构
播音员 播种
这位播音员的音色优美。
拼
音
部
首
结
构
词
语
句
子
cháng
部 上下结构
品尝 尝试
被击倒并非最糟糕的失败,放弃 尝试才是真正的失败。
拼
音
部
首
2018年小升初语文总复习精练课件-第1章 汉语拼音-第1课时 声母、韵母、整体认读音节、字母表|语文S版

四、按加点字的读音给词语归类。(7分) 强迫 强调 勉强 强烈 强人所难 倔强 强词夺理 jiànɡ__倔强__ qiánɡ__强烈、强调__ qiǎnɡ__勉强、强词夺理、强人所难、强迫__
五、下列注音全对的一项是( B )(8分) A.老奶奶告诫我说:“摘(zāi)桃容易栽(zhāi)桃 难啊!” B.他似(sì)乎没有听见,仍像个木偶似(shì)的站 在那儿。 C.音乐(lâ)给人带来了无限的快乐(yuâ)。 D.小菊做的飞机模(mú)型精致极了,跟真的一模 (mó)一样。
二、下列说法完全正确的是( B )(7分) A.C、D、E、F、K、I、J、H是按《字母表》的先 后顺序排列的。 B.“wu yue yuan si yi yun ying”都是 整体认读音节。 C.“蓓、嫩、萌、未”四个字是按音序排列的。 D.“硕果累累”一词中“累”读“lěi”。
三、下列词语的读音中声母都是翘舌音的一组是 ( B )(8分) A.杂志 支持 书桌 促进 B.战场 政治 挣扎 整数 C.四十 私事 宿舍 驻扎 D.十四 散失 真正 层次
五、请给加点的字加上韵母,并标上声调。(4分) yóu,游丝 zhuó,卓越 yìng,硬币 yín,吟咏 mân,沉闷 shânɡ,神圣 xián,船舷 xuē,削弱 六、请在都是整体认读音节的词语后面打“√”。 (6分) 世界( ) 领域( ) 医院( √ ) 隐退( ) 乌云( √ ) 雨夜( √ ) 月牙( ) 雨衣( √ )
三、请给加点的字加上声母。(8分) zâng,捐赠 zhǎn, 展览 làn ,滥用 nài,耐心 róng,蒸融 yōng,附庸 cū ,粗暴 chū ,初旬 四、在一次动物运动会上,动物们为谁先出场争论不休。 请你按照音序安排它们的出场顺序。(8分) ①老虎 ②猴子 ③狐狸 ④狮子 ⑤老鹰 ⑥兔子 ⑦乌龟 ⑧豹子 出场顺序:__⑧②③①⑤④⑥⑦__
最新语文S版三年级语文下册1 古诗二首(会认字、会写字)生字精品课件

①指名读第 2 节。 ②理解诗句,边读边想这一节描绘了大自然哪些动人的画布。 ③指导朗读。 孩子们在美丽的大自然中心情怎样?我们应该以怎样的语调来 读?(以 欢快的语调,读出喜悦之情。) *细读第 3 节。 ①女生齐读第 3 节。 ②图文对照,说说自己的感受。 ③使用工具书,理解“温馨”什么意思。 ④指导朗读。(要用轻快的语调,读出大自然的热情友好。) *细读第 4、5 节。
5
装满昆虫的衣袋
教学目标: 1、学会本课的生字词,初步感知课文内容,了解课文讲述的 两件事。 2、练习朗读课文,做到正确、流利。 3、引导学生有感情地朗读课文,激发对科学、自然的热爱, 感受法布 尔对昆虫的喜爱之情。 教学过程: 第一课时 一、导入新课: 1、请把你们的手放进你们的口袋,说一说你们的口袋里放了 些什么。 2、可有一位伟大科学家,他小时候,在衣袋里装满了昆虫。 他是谁? (板书:法布尔)
4
去打开大自然绿色的课本
教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课生字,理解由组成的词语。 3、在对课文语言的品味的过程中,感受世界的绚丽多彩,激发 学生热爱大自 然的情感和探索大自然的兴趣。 教学重点: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、感受世界的多彩,激发学生热爱大自然、探索大自然。 教学时间:2 课时。 第一课时
音
词
语
句
子
kòu
纽扣
扣留
在妈妈的帮助下,我学会了自己 缝纽扣。
拼
音
部
首
结
构
词
语
句
子
chóng
山部 上下结构 崇高 崇尚
这位老先生具有崇高的品格,受 到了人们的尊敬。
拼
音
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
五:原文填空
• • • • • • • 1.无边的海,像 。映着天,天变 了。 映着鸟, 。 2. 看,天变成了 。那云,就是 。 那鸟,就是 。 3.海上的风是 ,他一来,就 。 4.她 明月,她 星星。 5.它们轻轻地飞起,那么 ,那么 ,那么 , 那么 。接着扇子的轻风,它们一个个飞到天上, • 轻轻地挨着 ,渡过 ,跟着 。 6.若是扇得好,一个大球,还会裂成两三个 , 。 有时吹得太大了,扇得太急了,这脆弱的球儿,会扯得 。
一:抄写并听写。
波纹 翻滚 奔腾 演奏 吵闹 帽子 山腰 吊篮 游戏 假若 朝夕 木碗 仰望 山坡 容易 渔帆 倒映 潮声 狮子 圆润 自由 光影零乱 无可奈何 琴师 玩耍 飘浮 扇子 约定 绽开 透明 睡觉 慌张 骄傲 散裂 竹竿 穿梭 美丽
二:比一比,并组词
• 纹 • 蚊 • 慌 • 谎 • 疏 仰 柳 骄 娇 矫 坡 波 冒 帽 耍 要 闹 闲 阔 飘 漂 蓝 篮 根 跟 潮 朝 嘲
六:句子练习
• 1.狐狸借着老虎的威风吓跑了百兽。(换一 种说法,意思不变。) • 。 • 。 • 2.走马灯像磁石一样,把茅以升吸引住了。 • ) • 3.河蚌紧紧地夹住了鹬的嘴巴。 • ( 。)
二:比一比,并பைடு நூலகம்词 抄写词语
• 纹波纹 仰仰头 坡 山坡 耍玩耍 飘 漂浮根 树根 波浪 要 • 蚊蚊子 柳翠柳 波 不要 漂漂亮 跟 跟着 • 慌慌张 骄 骄傲冒感冒 闹 吵闹 蓝 蓝色潮 潮声 • 谎 撒谎 娇 撒娇帽绒帽 闲 安闲 篮 吊篮 朝 朝夕 稀疏 矫 矫健 • 疏 阔 广阔 嘲 嘲笑
四:多音字组词
bēn 奔跑 奔 bèn 投奔 qū 曲 qǔ 朝 歌曲 散 zhāo 朝阳 sàn 分散 Cháo 朝代 弯曲 挑 背 bēi 背起 bèi 背书 tiāo 挑水
tiǎo 挑战 sǎn 散裂
hé 和平 和 huò 和弄 huo 暖和 扇风 shān 扇 扇子 shàn
luò落叶 落 lào 落下 là 丢三落四 gān 干净 干 gàn 干活