2019年秋浙教版七年级上册科学习题课件：第四章物质的特性易错题(共24张PPT)

浙教版七年级上册科学第4章物质的特性习题课件(一)

14．闻到气味、湿衣服晾干、白糖溶于水，能说明的共
同问题是( A )
A．分子在运动 B．分子间有空隙 C．分子有大小 D．物质是由分子构成的
【点拨】上述三种现象都是扩散现象，扩散现象说明分子在运动。
15．“热胀冷缩”现象描述的是物体( A ) A．温度高时，分子间隙大 B．温度高时，分子体积大 C．温度低时，分子间隙大 D．以上说法都不正确
【点拨】毒品分子不停地做无规则运动，扩散到空气中能被缉毒犬闻到，所以训练有素的缉毒犬可以嗅出毒品藏匿处。故选C。
9．用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是( ) A．“酒香不怕巷子深”说明分子在不停地运动 B．10毫升酒精和10毫升水混合后体积小于20毫升，说明分子间有空隙 C．热胀冷缩说明分子的大小随温度的升降而改变 D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动随温度升高而加快
第1节物质的构成
1．下列有关分子的叙述，正确的是( ) A．所有物体不断地分割下去，都可以得到同一种微粒——分子 B．分子是一种比细胞更小的微粒，不能用光学显微镜观察到 C．水结冰后，分子就停止运动了 D．空气是由空气分子构成的
【点拨】构成物质的微粒有分子、原子、离子，分子又由原子构成，原子又由原子核和核外电子构成，原子核又由质子和中子构成，质子和中子又由夸克构成，夸克还可以分，所以A是错误的。细胞由分子构成，光学显微镜只能观察到细胞层次，分子必须用扫描隧道电子显微镜观察，所以B是对的。由于分子在做永不停息的无规运动，所以C是错误的。空气是混合物，由多种分子构成，所以D是错误的。
16．将一根细线松松地系在一个铁丝框架相对的两边上。把框架浸到肥皂液里再取出来，框架上便会出现一层肥皂膜，如图甲所示。用烧热的针刺破线的一侧的肥皂膜，另一侧的肥皂膜会把细线拉过去，如图乙。这个实验现象说明( ) A．物体是由大量分子构成的 B．分子之间存在着空隙 C．分子不停地做无规则运动 D．分子之间存在着引力

浙教版科学七年级上册科学第四章物质的特性复习课件 (共44张ppt)

和___升__华___。 2．物态变化过程中需要放出热量的有：__凝__固___、__液__化__
和___凝__华___。
本章总结提升
五物质的构成 1．分子是构成物质的一种微粒。 2．分子是保持物质___化__学__性__质______的一种微粒。 3．分子的特性有： (1)分子在不停地做无规则运动，温度越高，运动越剧烈。 (2)分子之间有一定的__空__隙_____。 [注意] 构成物质的微粒除了分子外还有原子和离子。
2．物理性质和化学性质的根本区别在于物质的性质是否需要通过_化__学__变__化_才能表现出来。如物质的颜色、气味、味道、状态、熔点、沸点、硬度、溶解性、导电性、导热性、延展性、铁磁性等不需要通过_化__学__变__化____就能表现出来的性质叫物理性质。如物质的可燃性、酸碱性、稳定性、腐蚀性等需要通过化学变化才能表现出来的性质叫化学性质。
[解析] “刷冰”能产生热，冰吸收热量变成水，这个过程属于熔化。水起到润滑剂的作用。
本章总结提升
►类型二沸腾与沸点
沸腾的过程以及沸点的知识是考试中出现较为频繁的考点。解题关键是要理解液体沸腾时需要吸收热量，但温度保持不变；液体的沸点随气压的增大而升高。
例2 小明同学知道，在探究科学奥秘时，第一步一般应该是( D )
本章总结提升
[注意] 用分子观点解释物质的变化：化学变化是变化前后分子本身发生了改变，而物理变化是变化前后分子本身没有改变，改变的只是分子之间的空隙。
本章总结提升
整合拓展创新
►类型一熔化与熔点熔化过程和熔点的知识是考试的重点。要求学生理解晶体在
熔化过程中需要吸收热量，但温度保持不变；晶体和非晶体的区别是晶体有一定的熔点。
本章总结提升

浙教版七年级科学上册第4章物质的特性复习课件(共47张PPT)

B．第15 min该物质处于液态 C．若将装有冰水混合物的试管放入正在
图4－T－8
熔化的该物质中(如图乙所示)，则试管内冰的质量会逐渐增加
D．图乙中，冰水混合物的内能会逐渐增加
[解析]由图像可知，该物质在熔化过程中温度保持不变，所以该物质是晶体。由图甲可知，该物质从第10 min开始熔化，到第20 min时全部熔化，则第15 min时处于固、液共存状态。冰水混合物的温度是0 ℃，由图像知，该物质熔化时的温度是－2 ℃，将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中时，冰水混合物会向该物质放热，内能减小，冰水混合物中的水会凝固结冰，所以冰水混合物中的冰会增加，即冰的质量将变大。
考点分析：汽化和液化的知识是考试中出现较为频繁的考点，要求学生理解汽化和液化的概念和条件，在汽化过程中不论是蒸发还是沸腾都需要吸收热量，在液化过程中需要放出热量，液体的沸点随气压增大而升高。
典例7 小明同学知道，在探究科学奥秘时，第一步一般应该是 ____D____。 A．建立假设 B．仔细观察 C．设计实验 D．提出问题
方法：降低温度、压缩体积
吸、放热情况：汽化____吸_热______ 液化___放__热_____
升华：固态——气态例：用__干__冰__人_工__降__雨状态变化

物态变化
升华与凝华
凝华：气态——固态例：___结_霜_______
吸、放热情况：升华____吸__热_____ 凝华____放__热____
【方法突破】解决图像分析问题应做到： (1)识别或确定图像横坐标和纵坐标所表示的物理量，弄清情景所描述的物理过程及其有关的因素和控制条件。 (2)分析图像的变化趋势或规律，弄清图像所表达的物理意义。 (3)根据图像的变化情况确定两个物理量之间的关系，并给以正确描述或作出正确判断。

七年级科学上册第4章物质的特性复习课件浙教版

——使用pH试纸
更精确的测试可选用酸度计
PH值和酸碱性
0
7
14
酸性增强
中性
碱性增强
思考
用pH试纸测试物质酸碱性的强弱。 pH越高，_碱__性__越强； pH越低，_酸__性__越强；当pH=7时，物质呈___中__性。
物理变化和化学变化
比较项目本质区别
物理变化
是否有新物质生成
化学变化
实例
3、液体表面积空气流动
都是汽化现象，并且都要吸热
窗玻璃上的水雾
➢液化要放热。
➢空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴形成 “水雾”。
➢气体液化的方法：
1、降低温度 2、压缩体积
想一想: 下列生产生活中的现象,你能解释吗?
晒盐
晒谷
1、升华（吸热过程）
物质直接从固态变成气态的过程
2、凝华（放热过程）
物质直接从气态变成固态的过程
云、雾、雪、露、霜、雨
液化、凝华
云
雨
水蒸气
液化
雾
雪
凝华
露霜
生活科学生活中处处有科学，比如说：
卫生球变小樟脑精升华由固态直接变成了气态雾凇空气中的水蒸气遇低温凝华成小冰晶云的形成在高空水蒸气温度降低后凝结（液化）成小水珠，小水珠聚集成
云。
雨的形成上面的小水珠变大时就下雨了。雪的形成当高空温度很低时，小水珠就凝固成雪。露的形成空气中的水蒸气遇低温凝结（液化）在物体的表面上而形成
温度越高，扩散越快。分子运动的快慢与温度有关，物体温度越高，分子的运动越剧烈。
请举例区别溶解能力与溶解速度。
溶解能力：如假设一定条件下，１００克水只能
溶解３０克蔗糖。

浙教版七年级科学上册第四章物质的特性PPT教学课件

天平平衡 1.指针对准分度盘中央刻度线。 2.指针偏离中央刻度的幅度相同
问题讨论： 1.为什么左盘放物体,右盘放砝码? 横梁标尺上的读数为什么读游码左
边的刻度？测量时的读数为什么是砝码+游码刻度？
堆煤的墙角时间长了会变黑
思考： 1、冰中的水分子有没有停止运动？没有。任何温度下分子处于永不停息的运动中。 2、把青菜腌制成咸菜需要较长时间，而把青菜炒熟使之具有相同的咸味仅需几分钟，造成这种差别的原因是什么？腌咸菜时，温度低，分子运动较慢。炒菜时，温度高，分子运动快。
同学们假如你是分子，
你会如何向大家介绍自己？
小试牛刀
1、水、水蒸气、冰都是由（水分子）构成的；蔗糖是由（蔗糖分子）构成的。不同的物质
是由（不同）的分子构成的。
2.固体和液体很难被压缩的原因是----（
B）
A：分子间的空隙很大
B：分子间的空隙很小
C：分子间无空隙
D：分子在不停的运动。
3.关于扩散现象，下列说法中正确的是（
水分子和酒精分子分别进入到彼此的空隙中
分子之间存在空隙
活动三：
1、用注射器吸入5毫升的空气，大拇指堵住出口，用力压活塞，空气被压缩了毫升。 2、用注射器吸入同体积的水，堵住出口，用力压活塞，水被压缩了毫升。
气体分子之间的空隙
>
液体分子之间的空隙
观察图片：并比较一般情况下固体、液体和气体分子之间的空隙大小？
二、质量的测量 1.生活中常见的质量测量工具：
电子秤磅秤万分之一电子秤
2.实验室测量质量的工具是天平
（1）托盘天平的构造分度盘指针
左盘
右盘
平衡螺母

2019年浙教版七年级科学上册第四章物质的特性单元练习题含答案D卷

2019年浙教版七年级科学上册第四章物质的特性单元练习题含答案D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质是由分子构成的是（）A．氦气B．碘C．氯化钠D．硫酸铜2 . 下图是对冰加热时其温度随时间变化的图像，由图可知（）A．BC段是一个放热过程B．BC段物质的内能增加C．CD段该物质处于气态D．DE段表示冰的熔化过程3 . 生活中的下列现象不属于化学变化的是（）A．纸张燃烧B．牛奶变酸C．燃放鞭炮D．蜡烛熔化4 . 如图所示是水蒸气推动塞子对外做功的实验，往瓶内打气，随着压强增大塞子弹起，且瓶内出现了雾，分析其原因正确顺序为（）①水蒸气凝成了雾状的水滴②空气热能减小③温度降低④瓶内空气（水蒸气）推动塞子做功。

A．②③④①B．①③②④C．④②③①D．②④③①5 . 下列事实中，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是（）A．体积相同的两杯水温度都升高10 ℃，它们吸收的热量相同B．质量相等的两块钢温度分别升高5 ℃和10 ℃，它们吸收的热量不相同C．体积相等的水和煤油温度都升高10 ℃，它们吸收的热量不相同D．质量相等的水和铜温度都升高10 ℃，它们吸收的热量不相同6 . 根据你对生活中物理量的认识，下列估测中最接近生活实际的是A．人体的正常体温为40℃B．人体的密度约为1Kg/m3C．中学生的课桌高约为1.5m D．一个中学生的质量约为50Kg7 . 如图氢气球放在夏季烈日下一段时间后，以下科学量能够保持不变的是（）A．气球内的气体温度B．气体的密度C．气球受到的浮力D．气球受到的重力8 . 在旧社会每逢干旱人们都把希望寄托在“半仙”身上，来实现所谓的“呼风唤雨”。

如今我们已经可以用“人工降雨”来把它变成现实了。

在空气中喷洒干冰是人工降雨的一种方法。

关于人工降雨，下列说法错误的是（）A．干冰升华吸热，使周围空气温度骤降B．空气中的小水珠变成小冰粒是吸附在凝结核上C．人工降雨增加了水汽凝结的概率，更快达到饱和D．人工降雨中的雨滴就是干冰化了后形成的降水二、填空题9 . 泡绿茶时，杯中无色的水逐渐变为绿色的茶水，这是____现象的结果。

七年级科学上册第4章物质的特性 4.4 物质的比热练习课件2浙教级上册自然科学课件

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图40－K－2
第二十四页，共三十五页。
16．2017·黔西南在烈日当空的海边玩耍，你会发现(fāxiàn)沙子烫
水
脚，而海水却是凉凉的。这是因为________的比热容较大，当沙
沙子(shā zi)
子和水同时接受相同的阳光照射时， ________的温度升高得更快。
[解析]在加热时间相同的情况下，两者所吸收的热量相等，两者质量相等，因水
A. 质量大的金属块的比热容一定大
B．质量大的金属块的比热容一定小 C．质量大的金属块的比热容可能大 D. 两个金属块的比热容有可能相同
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第九页，共三十五页。
[解析(jiě xī)]金属块温度变化量和放出热量相同，质量不同，则质量大的金属块比热容小。12/7/来自021第十页，共三十五页。
(3)根据实验数据，可知_______甲_(填“甲”或“乙”)液体(yètǐ) 的吸热能力较强。
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第三十三页，共三十五页。
[解析] (1)选用两套完全相同的装置(zhuāngzhì)分别给甲、乙两种液体加热时，加热
装置(zhuāngzhì)在相同时间内放出的热量相同，确保加热相同时间液体吸收的热量相同。(2)根据温度计的正确使用可知，温度计的液泡不应接触烧杯底，因此该装置的
[范围：第4章第4节物质的比热]
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第一页，共三十五页。
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基础巩固
第二页，共三十五页。
基础巩固
一、选择题
1．关于热量，下列说法正确的是( )D A．物体的温度越高，所含的热量越多 B．当两物体含有的热量相等(xiāngděng)时，热传递就停止了

七年级科学上册第4章物质的特性4、4物质的比热习题课件新版浙教版

①_双__层__陶__罐__的__降__温__效__果__与__风__速__有__关__，__空__气__相__对__湿__度___ _一__定__时__，__风__速__越__大__，__双__层__陶__罐__的__降__温__效__果__越__好____； ②_双__层__陶__罐__的__降__温__效__果__与__空__气__相__对__湿__度__有__关__，__风__速__一__ _定__时__，__空__气__相__对__湿__度__越__小__，__双__层__陶__罐__的__降__温__效__果__越__好__ 。
4 关于比热，下列说法正确的是( D ) A．温度越高，比热越大 B．物质放热越多，比热越大 C．物质的质量越大，比热越小 D．物质的比热与质量和温度无关
【点拨】物质的比热是物质的一种特性，与物质的质量和
温度无关。故选D。
5 小明阅读了下表后，得出了一些结论。其中错误的是
() 几种物质的比热容c/[J•(kg•℃)－1]
【点拨】从表中得知，液体的比热容不是都比固体大。
6 在生产生活中，下列事例不是利用水的比热容大这一特性的是( A ) A．在河流上建水电站，用水发电 B．汽车发动机用循环水冷却 C．让流动的热水流过散热器取暖 D．晚上向秧苗田里放水，以防冻坏秧苗
【点拨】在河流上建水电站，用水发电是利用水的机械能
水冰煤油水银
4.2×103 2.1×103 2.1×103 0.14×103
干泥土铜铅
沙土
0.84×103 0.39×103 0.13×103 0.92×103
A．沿海地区昼夜温差比内陆地区小 B．同种物质在不同状态下，其比热容不同 C．质量相等的铜块和铅块，升高相同的温度，铜块

2019年秋浙教版七年级上册科学习题课件：第四章 物质的特性 易错题(共24张PPT)

浙教版七年级上册科学第4章物质的特性习题课件(一)

浙教版科学七年级上册科学第四章物质的特性复习课件 (共44张ppt)

浙教版七年级科学上册第4章 物质的特性复习课件(共47张PPT)

七年级科学上册 第4章 物质的特性复习课件 浙教版