冀教版数学二年级上册7.3《求一个数是另一个数的几倍》教学课件
32
4
8
巩固应用
2. 书包的价钱是铅笔盒的（ 6 ）倍。
48 ÷ 8
6
巩固应用
3. 选择合适的条件提出“倍”的问题，并解答。
买一个篮球的钱可以买几个排球？
排球的价钱：
7元
篮球的价钱：究新知
买一个篮球的钱可以买几个排球？
求28是7的几倍，可以用除法计算。
28 ÷ 7 ＝ 4（个）
答：买一个篮球的钱可以买4个排球。
巩固应用
1. 有32辆小汽车，4辆大汽车，小汽车的辆数
是大汽车的（ 8 ）倍。
冀教版小学数学二年级
求一个数是另一 个数的几倍
教学目标
1.结合具体事例，进一步体会“倍”的意义。
2.初步理解求一个数是另一个数的几倍用除法
计算的道理，会计算简单的求倍数的问题。
3.积极参与问题解决和讨论，感受数学知识之
间的联系。
复习旧知
第一行：
第二行：
第二行小棒的根数是第一行的( 4 )倍。
探究新知
冀教版数学二年级上册73《求一个数是另一个数的几倍》教学设计
冀教版数学二年级上册73《求一个数是另一个数的几倍》教学设计一、教学目标1.掌握求一个数是另一个数的几倍的方法；2.培养学生计算能力和思维能力；3.提高学生在判断、解决问题的能力和实际操作能力。
二、教学重点1.求一个数是另一个数的几倍的方法。
2.实际应用问题中如何运用到求一个数是另一个数的几倍的方法。
三、教学难点如何通过实际应用问题来帮助学生深入理解求一个数是另一个数的几倍的方法。
四、教学过程1. 导入利用生活中的实例，引导学生初步感受到求一个数是另一个数的几倍的概念。
例如：小明有6个苹果，小李有2个苹果，小明有小李的几倍苹果？2. 概念解释向学生解释“倍”的概念。
比如，在例题中，“小明有小李的3倍苹果”，那么它就意味着“每个苹果数量相同时，小明有小李的3倍的苹果数”。
3. 计算题目列举其他计算题目，帮助学生理解求一个数是另一个数的几倍的方法：1.12是6的几倍？2.20是5的几倍？3.15是3的几倍？4. 更深层次的问题通过更深层次的问题，帮助学生更好地掌握求一个数是另一个数的几倍的方法。
例如：赛跑比赛中，小明比小李快3倍，小李用了30秒到达终点，那么小明用多少时间到达终点？5. 实际应用以购物为例，解决一些复杂的问题：如果一件商品原价是60元，现在打8折，妈妈要买五件，那么需要多少钱？每个学生通过实际操作，来解决这个问题。
6. 总结通过反思，总结今天的学习，帮助学生更好地掌握求一个数是另一个数的几倍的方法。
五、思考如何帮助学生将所学的知识融入到生活中去？。
精品【冀教版】二年级数学上册《第13课时 求一个数是另一个数的几倍》课件
表内乘法和除法（二）
第13课时 求一个数是另一个数的几倍
JJ 二年级上册
1
课堂探究点
求一个数是另一个数的几倍
2
课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
冀教版二年级数学上册
10里面有（ 5 ）个2 的个数是 的（ 5 ）倍
冀教版二年级数学上册Fra bibliotek探究点 求一个数是另一个数的几倍
买一个篮球的钱可以买几个排球？
冀教版二年级数学上册
2．看图列式计算。 (1)
的个数是 24 ÷ 4
的多少倍？ 6
冀教版二年级数学上册
(2)
的本数是 21 ÷
的多少倍？ 7
3
冀教版二年级数学上册
归纳总结：
求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里
面有几个另一个数，用除法计算，得数后面不写单
位名称。
（讲解源于《典中点》）
冀教版二年级数学上册
冀教版二年级数学上册
28÷7＝4
冀教版二年级数学上册
小试牛刀（选题源《典中点》）
1．妈妈买回10个苹果和2个梨子，苹果的个数是梨 子的几倍？
(1) 画一画：
略 (2) 想一想，要求苹果的个数是梨子的几倍，就是 求( 10 )里面有几个( 2 )，用( 除 )法计算。 (3) 解答： 10÷2＝5 答：苹果的个数是梨子的5倍。
夯实基础（选题源于教材P82练一练）
1. 有32辆小汽车，4辆大汽车，小汽车的辆数是大汽车 的（ 8 ）倍。
32 ÷ 4 ＝ 8
冀教版二年级数学上册
2. 书包的价钱是铅笔盒的（ 6 ）倍。
48 ÷
8 ＝ 6
冀教版二年级数学上册
冀教版二年级上册数学《倍的认识》表内乘法和除法教学说课复习课件
大象之家。
图中有几头大象?几头小象? 有4头大象，2头小象。
大象之家。
4里面有( 2 )个2。 大象的头数是小象的2倍。
也可以这样说。
拔萝卜。
我才拔了2个。
我拔了6个。
你能用图片摆一摆表示兔妈妈拔萝 卜的个数是小兔的几倍吗?
小兔：
兔妈妈：
6里面有3个2。
兔妈妈拔萝卜的个数等于 3只小兔拔萝卜的个数。
5.套圈游戏
(1)考虑问题全面才能得出正确答案。 (2)要根据所给数学信息间的关系提出问题。
1.说一说先算什么，再计算。
67-26+17 =41+17 =58
47+24-18 =71-18 =53
38+29+20
=67+20 =87
52-19-28 =33-28 =5
100-（47+28） =100-75 =25
兔妈妈拔萝卜的个数是小兔的3倍。
1 黄色花片的个数是红色花片的（ 4 ）倍。
2 萝卜的个数是茄子的( 5 )倍。
3 芒果的个数是山竹的( 3 )倍。
4
的个数是 的( 3 )倍。
自己圈一圈。
5 圈一圈，填一填。 有( 2 )根胡萝卜，有( 6 )根红萝卜，红萝卜的个数是胡萝卜的( 3 )倍。
的个数是
的（ 3 ）倍。
6 数一数，填一填。
(1)图①的大小是图③的（ 4 ）倍。 (2)图①的大小是图②的（ 6 ）倍。 (3)图④的大小是图②的（ 2 ）倍。
冀教版二年级数学上册
加减混合运算
课件
结合具体情境，经历自主探索连加、加减混合、连减和有小括号 的运算顺序的过程。
重点：掌握连加、加减混合、连减及有小括号的加减混合运算
冀教版二年级数学第七单元求一个数是另一个数的几倍(1)
求一个数是另一个数的几倍（1）教学内容：冀教版二年级下册。
教学目标：学生通过练习和思考，更加明确"几倍"和"几个几"之间的联系，使学生进一步认识倍。
培养学生观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。
培养学生善于动脑的良好学习习惯和学习数学知识的兴趣。
教学重点：进一步建立"倍"的概念。
教学难点：理解"倍"的本质含义。
教学流程：一、激趣导入1、拍一拍学生拍拍表示一倍的次数，老师有节奏地拍出表示几倍的次数。
①生1拍:鬃。
老师拍4个2下。
问：老师拍的次数是你们的几倍？②生2拍: 鬃。
老师拍3个3下。
问：老师拍的次数是你们的几倍？2、谈话：说的不错，今天老师带着大家去动物园玩。
二、巩固练习1．完成想想做做第6题。
谈话：我们先来看一下鲸鱼。
我们来看一下第6题，有一些关于鲸鱼的知识。
学生看图找出已知条件，说说把什么看作一份，要求问题就是求什么。
学生独立完成，并说说解题思路。
2．完成想想做做第7、8题。
看完了鲸鱼，我们来到猴山，观察这些猴子，（第7题）有哪些数学问题要我们帮忙解决的？（学生解决第7题）进入动物园需要买票，看（第8题）售票处怎么定价的？你想到了什么？成人票价是儿童的几倍？3．完成想想做做第9题。
（1）观察图，你知道了什么？（2）如何解答第一个问题？选择哪两个条件列式？怎么求出几倍的？（3）选择哪两个条件解答第二个问题？怎么求出几倍的？4．完成想想做做第10题。
（1）鸡的只数是鸭的几倍？你会列式吗？（2）还能提出哪些用除法计算的问题？三．课堂作业完成想想做做第5题。
用竖式计算。
冀教版数学二年级上册《求一个数是另一个数的几倍》表内乘法和除法
复习旧知
第一行： 第二行：
第二行小棒的根数是第一行的( 4)倍。
探究新知 买一个篮球的钱可以买几个源自球？排球的价钱：7元
篮球的价钱：
28元
篮球的价钱是排球的的（ 4）倍。
探究新知 买一个篮球的钱可以买几个排球？
求28是7的几倍，可以用除法计算。
28 ÷ 7 ＝ 4（个） 答：买一个篮球的钱可以买4个排球。
巩固应用
1. 有32辆小汽车，4辆大汽车，小汽车的辆数
是大汽车的（ 8）倍。
32 4 8
巩固应用
2. 书包的价钱是铅笔盒的（ 6）倍。
48 ÷ 8
6
巩固应用 3. 选择合适的条件提出“倍”的问题，并解答。
《求一个数是另一个数的几 倍》表内乘法和除法
冀教版数学二年级上册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
教学目标
1.结合具体事例，进一步体会“倍”的意义。 2.初步理解求一个数是另一个数的几倍用除法 计算的道理，会计算简单的求倍数的问题。 3.积极参与问题解决和讨论，感受数学知识之 间的联系。
冀教版数学二年级上册7.3《求一个数的几倍是多少(1)》教学课件
课堂小结
归纳 总结
求一个数的几倍是多少，就是求 几个几是多少，用乘法计算。
小学数学课件
巩固应用 1.
小学数学课件
巩固应用 2. 摆一摆，再填空。
9 10
小学数学课件
探究新知 红红有多少张画片？
说一说你从图中了解到哪些信息？
小学数学课件
探究新知 红红有多少张画片？
小学数学件
探究新知 红红有多少张画片？
聪聪： 红红：
3个5
小学数学课件
探究新知 红红有多少张画片？
求5的3倍是多少，就是求5个3是多少。可以用乘法计算。
5 × 3 ＝ 15（张） 答：红红有15张画片。
冀教版小学数学二年级
求一个数的几倍 是多少（1）
小学数学课件
教学目标
1.结合具体事例，经历动手摆花片、讨论用乘 法计算的过程。 2.初步理解求一个数的几倍是多少用乘法计算 的道理。解答求一个数的几倍是多少的简单问 题。 3.鼓励学生积极参与操作和交流活动，直观体 会几个几一个数的几小倍学数之学课间件 的关系。
小学数学冀教版二年级上册《求一个数几倍的问题》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课件
试一试
课 堂 小 结
求一个数的几倍是 多少, 就是求几个几, 用乘法计算.
自主练习
有9只企鹅，海鸥有（
）只。
海鸥的只数是企鹅的5倍
7只
?只
3×7=21（只）
7只 乌龟的2倍 24只 3只 １、兔子有多少只？ 3×2=6（只） ２、鸭子的只数是乌龟的几倍？ 24÷3=8
考考你
小动物们采果子，小猪摘了6个，小狗摘 了7个，小猴得意地说：我摘的比你们都 要多，我摘的果子比小猪的2倍多1个， 比小狗的2倍少1个。猜猜小猴摘了几个 果子呢？
比赛观摩课件
类型：省级获奖课件
求一个数的几倍是多少
说出下面物体的倍数关系
红蝴蝶是蓝蝴蝶的3倍
1、
2、
苹果是桃子的1倍 梨是桃子的4倍
3、
说一说
表示几个几？ 3的5倍 5的3倍 5个3 3个5 5个6 列式
3× 5 = 15
你在生活中遇到过关于倍 数的问题吗？请你举例。
通过学习，知道了“求一个数的几倍是多少”
也就是求几个几是多少，用乘法计算。
5× 3 = 15 6× 5 = 30
6的5倍
第一行摆： 第二行摆： 第一行的4倍
12 第二行摆_____ ？ 根。
合作探究
车下有8名学生，车上的学生人数是
车下的4倍，车上有多少名学生？
车下的人：
车上的人：
8人
8人
8人
8人
想：求8的4倍是多少 ？ 就是求4个8是多少？
4×8=32（人） 8×4=32（人）
《求一个数的几倍是多少》表内乘法和除法PPT课件
探究新知 红红有多少张画片？
求5的3倍是多少，就是求5个3是多少。可以用乘法计算。
5 × 3 ＝ 15（张） 答：红红有15张画片。
课堂小结
归纳 总结
求一个数的几倍是多少，就是求几 个几是多少，用乘法计算。
巩固应用 1.
巩固应用 2. 摆一摆，再填空。
9 10
冀教版小学数学二年级
求一个数的几倍是多少
说一说你从图中了解到哪些信息？
探究新知 红红有多少张画片？
探究新知 红红有多少张画片？
聪聪： 红红：
PPT模板：素材： PPT背景：图表： PPT下载：教程： 资料下载：范文下载： 试卷下载：教案下载： PPT论坛：课件： 语文课件：数学课件： 英语课件：美术课件： 科学课件：物理课件： 化学课件：生物课件： 地理课件：历史课件：
冀教版小学数学二年级
求一个数的几倍是多少
教学目标
1.结合具体事例，经历动手摆花片、讨论用乘 法计算的过程。 2.初步理解求一个数的几倍是多少用乘法计算 的道理。解答求一个数的几倍是多少的简单问 题。 3.鼓励学生积极参与操作和交流活动，直观体 会几个几一个数的几倍之间的关系。
探究新知 红红有多少张画片？
求8的4倍是多少，就是求4个8是多少， 用乘法计算。
探究新知 车上有多少名学生？
8 × 4 ＝ 32（名） 答：车上有32名学生。
探究新知 老山羊拔了多少棵白菜？
小山羊：
2棵
老山羊：
8个2
探究新知 老山羊拔了多少棵白菜？
8 × 2 ＝ 16（棵）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ答：老山羊拔了16棵白菜。
课堂小结
归纳 总结
教学目标
1.结合具体事例，经历解答“求一个数的几倍 是多少”的简单实际问题的过程。 2.会列乘法算式解答“求一个数的几倍是多少” 的简单实际问题。 3.在熟悉的事物和情境中，进一步体会知识之 间的联系增强学习数学的信心。
求一个数是另一个数的几倍-冀教版二年级数学上册教案
求一个数是另一个数的几倍-冀教版二年级数学上册教案一、教学目标通过本节课的学习，学生能够掌握以下几个方面的内容：1.通过实例了解倍数的概念；2.能够解决简单的求“几倍”问题；3.了解用“倍”的表示方法。
二、教学重难点重点1.既能使用日常用语描述“几倍”的意思，也能使用“倍”的语言描述；2.能够灵活地使用“倍”的符号表示方法。
难点1.能够将所学习到的内容与实际问题结合起来；2.能够自主思考，找出问题的解决方法。
三、教学内容与过程1. 概念引入通过一组简单的实例引入“倍”的概念：老师：小明有两个苹果，小红有三个苹果，你们知道小红有多少个苹果是小明的两倍吗？学生：小红有六个苹果。
本例中，小红有6个苹果，是小明的2倍。
在此基础上，可以引入“倍”的概念。
2. 案例学习通过以下案例，让学生了解“几倍”的概念，以及用一个数除以另一个数得到的商即为倍数这一规律：老师：小明有5个苹果，你知道小明有几个苹果？学生：5个。
老师：小红有15个苹果，你知道小红有几个苹果是小明的3倍？学生：小红有15 ÷ 3 = 5 个苹果，小红有5个苹果是小明的3倍。
此处提供了一个基本的求“几倍”的方法，即用一个数除以另一个数得到的商即为倍数。
让学生在课后自主复习。
3. 认知总结通过以下问题，让学生对于所学内容进行认知总结：老师：小明有8个苹果，小红有5个苹果，你们知道小红有几个苹果是小明的几倍？学生：小红有10个苹果是小明的1.25倍。
老师：那么，我们如何用符号表示“几倍”呢？学生：用一个大写字母X表示，例如：10X2=20。
4. 巩固练习结合教材《冀教版二年级数学上册》中第五单元《水果的重量》第一节课的内容，安排练习问题，巩固学生的所学内容：老师：如果一斤苹果的价格是10元，三斤苹果的价格是多少元？学生：三斤苹果的价格是30元。
老师：那么，三斤苹果的价格是一斤苹果的几倍？学生：三斤苹果的价格是一斤苹果的3倍。
老师：用符号表示“三斤苹果的价格是一斤苹果的3倍”的意思。
《求一个数的几倍是多少》数学PPT课件(4篇)
5人为1份
有这样的2份 擦桌椅的是扫地的2倍
2个5
6人为1份
有这样的2份 擦桌椅的是扫地的2倍
2个6
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学习永远不晚。 JinTai College
7人为1份
有这样的2份 擦桌椅的是扫地的2倍
2个7
8人为1份
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擦桌椅的是扫地的2倍
2份
12 3 4
1份
5
6
78
9 10 ……
擦桌椅的是扫地的2倍
2份
1份
100
22个00100
7 的2倍
扫地的有7人 ，擦桌椅的是扫地的2倍 。
擦桌椅的有多少人 ？
2个7
7人
？人 2×7＝14（人）
有7只，
？只
7 的3倍 是 的3倍，
3个7
有多少只？
3×7＝21（只）
我的年龄是小红的7倍
5
5× 7 3 5
巩固应用 5. 小玲今年8岁，奶奶的年龄是小玲的9倍。奶奶 今年（ ）7 岁。
2
8 97 2
求一个数的 几倍是多少
小猪的只数以6只为1份，有这样的2份 小猪的只数是2个6 小猪的只数是6的2倍
123
小鸭的只数以4个为1份，有这样的3份 小鸭的只数是3个4 小鸭的只数4的3倍
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PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/