助教工作流程
幼儿园家长助教活动计划5篇
幼儿园家长助教活动计划5篇“家长助教”是一种新型的家、园共育方式，它开展的成效如何，完全取决于家长参与的积极性和参与的力度。
下面是关于幼儿园家长助教活动计划范文5篇，希望对您有所帮助。
幼儿园家长助教活动计划一一、活动目的：通过家长助教活动，丰富幼儿园的教育内容，为幼儿提供更为广阔的视野。
二、活动前筹备工作：1、确定助教内容：纸袋动物(艺术活动)2、确定助教时间：20某某、11.253、确定助教地点：大班活动室4、决定邀请某某某的妈妈参与助教。
5、事先请家长做好各种材料：购物纸袋、彩笔、剪刀、动物的五官及纸袋动物范例。
三、活动流程：活动过程：1、出示某某妈妈制作的“纸袋动物”导入活动，引起幼儿兴趣。
某某妈妈以狮子的口吻说：小朋友，你们知道我是谁吗我是狮子。
今天，我是到你们班来找小伙伴的，请你们照我的样子做几个小伙伴好不好。
2、引导幼儿观察纸袋狮子的制作方法。
(1)先用卡纸剪出狮子的长耳朵、眼睛、鼻子、舌头、嘴巴。
(2)在纸袋上部适当位置贴上狮子的耳朵、眼睛、鼻子、舌头、嘴巴，也可以用彩笔画鼻子。
(3)在纸袋狮子的胸部贴上蝴蝶结。
3、交代要求，幼儿分组操作。
某某妈妈：下面请小朋友来为狮子做伙伴，老师这里有许多小动物头像，可以先看看他们长得怎么样，然后在想想你想做哪种小动物，用什么方法做。
大家可先看纸袋动物范例，然后动手制作，每个小朋友要尽量注意跟别人做的不一样。
4、总结评价，结束活动。
5、请幼儿将玩偶套在手上，两两对话，学习用玩偶的口吻对话和表述。
幼儿园家长助教活动计划二不同层面的家长来自不同的行业、有着不同的工作，家长的职业、阅历、特长对幼儿园来说就是一笔丰富的教育资源。
家长资源的充分开发能够弥补幼儿园教育中存在的许多局限：首先家长的参与，对孩子们来说，充满了新鲜感，这可以大大激发孩子们的学习兴趣;其次，家长中不乏各种类型的专业人才，对于求知欲极强的孩子们来说，他们的到来能够满足他们对专业知识的渴求。
幼儿园助教老师一日流程
幼儿园助教老师一日流程(中英文实用版)Task Title: Daily Routine of a Kindergarten Assistant TeacherMorning preparation is a crucial part of the day for an assistant teacher in a kindergarten.早上准备工作对于幼儿园助教来说是每天非常重要的一部分。
Teaching classes involve a variety of activities to engage the children and help them learn effectively.教学课程包括各种活动，以吸引儿童并帮助他们有效学习。
ap time is essential for young children to rest and recharge.午睡时间对于年幼的孩子来说至关重要，以便休息和充电。
Snack time provides an opportunity for children to socialize and develop good eating habits.零食时间为孩子提供了社交和培养良好饮食习惯的机会。
Guidance and supervision during playtime ensure the safety and well-being of the children.在游戏时间进行指导和监督，确保儿童的安全和福祉。
Assisting with bathroom and hygiene routines help teach children personal care skills.协助如厕和卫生常规有助于教孩子们个人护理技能。
Communication with parents is vital for a collaborative approach to childcare.与家长的沟通对于共同照顾孩子至关重要。
助教工作流程
助教工作流程
1：演讲前一天，与学校联系人确认演讲事宜（演讲几点开始，演讲团几点到校，一般提前一个小时到校，与学校的哪位领导接洽，路程多远，需多长时间等）。
2：演讲团提前一个小时到达学校，与学校负责人电话联系，告知对方已到达学校，并与学校门卫老师沟通说明来意，来访登记后，车开进校园。
3：向学校负责人引见程老师，并呈送名片，相互介绍。
4：向学校负责人询问并确定演讲活动主持人，并为其介绍主持程序，递交主持稿。
5：与校方主持人沟通并要求学校协助做以下工作：
①．布置主席台，准备三个人的位置，如果没有演讲高台，要用乒乓球桌或课桌搭拼一个演讲台。
②．如没有高台，准备15张学生课桌，12张用于架高音箱，3张作为工作台使用。
③．要求学校接通电源，并协助挂好主题标语幕布。
④．进入感恩演讲不允许任何人对准程老师摄像，近距离拍照，控制演讲期间有噪音干扰（包括铃声、广播），杜绝校方全程拍摄。
6：演讲开始，负责拍照，备份好演讲活动的影响资料。
7：演讲进入高潮部分（烛光里的妈妈），与校方负责人沟通要求结算演讲费用，并馈赠书碟，要求在演讲结束后，上台向学生介绍资料，让学生自愿购买。
8：程老师演讲结束，向学生介绍书碟内容及单价，引导学生有序退场。
9：协助售书并收拾会场。
10：与校方负责人告别，离校后，短信致谢。
助教工作流程
助教工作流程
1、在规定的时间到岗，提前10分钟整理好自己的仪容仪表，做好教室的环境卫生
2、检查教室内教具、音乐、洗浴用品、消耗品、室温、水温、水位等准备工作是
否完善。
3、查看下节课宝宝的上课情况，了解体验宝宝的基本情况，做好课前的接待工作。
4、课程开始前3分钟，引导当节家长及宝宝进入教室，做好课前准备（入厕、喝
水、换泳衣）
5、组织课程的岸上环节，积极与宝宝进行互动并做好家长沟通工作。
6、引导家长与宝宝做好入水准备，照顾家长及宝宝的情绪，使宝宝顺利入水。
7、维护水中自主活动宝宝的秩序及训练内容，并对宝宝的活动进行组织和指点，
如有体验宝宝或新报名会员，应给与更多关注，对课中的家长进行适时沟通。
8、负责出水后宝宝的洗澡和抚触工作，引导家长给3-6岁的宝宝进行淋浴。
9、做好课后的环境整理（洗刷洗澡盆、拖地面积水、玩教具归位、浴巾毛巾的整
理更换等）工作，准备接待下节课的宝宝
10、中午或下午下班前将当日到课的宝宝进行ETM到课确认。
11、课间或无课时段做好会员的维护（沉睡会员的唤醒、病假会员的回访、出勤会
员的课程沟通、影像资料的传送等）
12、下班前将当日的教具进行归位，准备次日所需教具，查验班级消耗品查漏补缺
并做好申领登记。
13、配合教练进行备课演练。
14、根据店内安排，配合店内大扫除或学习安排。
15、如XX开设XX°游戏课，助教需组织并做好会员维护。
助教管理工作计划
一、前言为了提高教学质量，确保课程顺利进行，本计划旨在明确助教的工作职责、工作流程以及考核标准，以提升助教的工作效率和质量。
以下是具体的助教管理工作计划。
二、工作目标1. 提高教学质量，确保课程顺利进行；2. 加强助教队伍建设，提升助教工作能力；3. 增强师生沟通，营造良好的教学氛围；4. 完善助教管理制度，提高管理效率。
三、工作内容1. 课程准备（1）提前了解课程内容，熟悉教学大纲；（2）协助教师准备教学资料，如课件、习题等；（3）协助教师进行课程预习，确保学生提前了解课程内容。
2. 课堂教学（1）协助教师维持课堂纪律，保证课堂秩序；（2）协助教师进行课堂提问，引导学生积极思考；（3）及时向教师反馈学生课堂表现，共同提高教学质量。
3. 课后辅导（1）解答学生疑问，帮助学生巩固课堂所学知识；（2）组织学生进行课后练习，提高学生实际操作能力；（3）关注学生个体差异，针对性地给予辅导。
4. 考核评价（1）协助教师进行学生平时成绩评定；（2）收集学生反馈意见，及时向教师汇报；（3）对助教工作进行自我评价，不断提高工作能力。
5. 团队建设（1）组织助教开展交流活动，分享工作经验；（2）关注助教个人成长，提供培训机会；（3）加强团队凝聚力，营造良好的工作氛围。
四、工作流程1. 助教选拔与培训（1）选拔具备一定专业素养和良好沟通能力的同学担任助教；（2）对助教进行岗前培训，使其熟悉工作职责和流程。
2. 课程准备（1）助教提前了解课程内容，熟悉教学大纲；（2）与教师沟通，共同准备教学资料。
3. 课堂教学（1）助教协助教师维持课堂纪律，保证课堂秩序；（2）助教协助教师进行课堂提问，引导学生积极思考。
4. 课后辅导（1）助教解答学生疑问，帮助学生巩固课堂所学知识；（2）组织学生进行课后练习，提高学生实际操作能力。
5. 考核评价（1）助教协助教师进行学生平时成绩评定；（2）收集学生反馈意见，及时向教师汇报；（3）对助教工作进行自我评价。
幼儿园助教工作一日流程
幼儿园助教工作一日流程一、准备工作（08:00 - 08:30）准时到达幼儿园，与园方工作人员进行简短沟通，了解今日的特别安排或注意事项。
整理助教所需的教具、材料，确保它们干净、安全并适合今日的课程内容。
检查活动室的设施是否齐全且功能正常，确保孩子在活动中不会受到伤害。
二、迎接孩子（08:30 - 09:00）在教室门口微笑迎接每位孩子，与孩子及家长进行简单的问候和交流。
协助孩子们有序进入教室，提醒他们与同伴问好，并帮助他们安置好个人物品。
三、协助教学（09:00 - 10:30）根据课程计划，协助老师进行主题教学，如故事讲述、手工制作、音乐律动等。
在活动中，关注孩子的安全，确保他们正确使用工具和材料。
及时给予孩子正面的反馈和鼓励，帮助他们建立自信心和兴趣。
四、课间互动（10:30 - 11:00）在课间休息时，组织孩子们进行简单的游戏或活动，如户外散步、手指游戏等。
与孩子们互动，了解他们的兴趣爱好，建立更加亲密的关系。
五、午餐协助（11:00 - 12:00）协助老师组织孩子们洗手、取餐，确保他们养成良好的卫生习惯。
在孩子们用餐过程中，关注他们的饮食情况，及时给予指导和帮助。
用餐后，协助孩子们整理餐具、清洁桌面和地面。
六、午休看护（12:00 - 14:00）确保孩子们安全进入午睡室，协助他们脱衣、盖被子，确保他们感到舒适和温暖。
在午休期间，保持安静，不打扰孩子们的休息。
同时，关注他们的睡眠情况，及时给予照顾和安慰。
七、下午活动（14:00 - 15:30）下午的活动可能包括户外探索、艺术创作或科学探究等，根据活动内容，提前准备好所需的材料和工具。
在活动中，鼓励孩子们积极参与，发挥他们的想象力和创造力。
注意观察孩子们的表现，及时给予指导和帮助，让他们感受到成功的喜悦。
八、离园准备（15:30 - 16:00）提醒孩子们整理好个人物品，帮助他们穿好外套、戴好帽子等。
与孩子们一起回顾今天的学习和活动内容，鼓励他们明天继续加油。
幼儿园助教老师一日流程
幼儿园助教老师一日流程(中英文实用版)Task Title: Daily Routine of a Kindergarten Assistant TeacherEvery day, the kindergarten assistant teacher plays a crucial role in ensuring that the children have a safe, fun, and educational experience.Here is a glimpse into the daily routine of a kindergarten assistant teacher:每天，幼儿园助教老师都发挥着至关重要的作用，确保孩子们有一个安全、有趣和富有教育意义的经历。
以下是幼儿园助教老师一日流程的简要概述：The day begins with the assistant teacher greeting the children as they arrive at school.They help the children to hang up their coats and shoes, and ensure that they are ready to start the day.助教老师会在孩子们到达学校时向他们问好。
他们会帮助孩子们挂上外套和鞋子，并确保他们准备好开始一天的活动。
The assistant teacher then helps the teacher to prepare for the morning lesson.They set up the classroom, prepare the materials, and make sure that everything is ready for the children to learn.接着，助教老师会帮助老师准备早上的课程。
助教工作流程
11:30
1、监督值日生打扫卫生;
11:40
1、检查卫生,空调是否关好,窗户是否关好;
2、下班签到;
14:40
1、下午上班录指纹签到,检查卫生;
14:40-
14:50
1、整理服装,提提神,面貌要精神;
2、准备下午课堂任务和教学;
15:00
助教工作流程
时间
具体工作
8:10
1、到校签到;
2、挂牌准备工作;
8:10-
8:20
1、值日打扫卫生,检查班级卫生;
2、开早会,总结昨日工作,了解今日工作内容和分工;
8:20-
8:30
1、构思上午课堂教学内容,并写出大概教学步骤;
2、检查学生前一天的画,看看还有那些不足;
3、查看考勤记录,了解学生是否欠作业或者经常迟到的状况;
2、分解任务并做好分配;
9:30-
9:50
1、给学生讲课,做示范,进行教学任务;
2、根据学生情况,做出改正和讲解;
9：50
|
11:20
1、管理课堂纪律;
2、指导学生画素描或色彩,指出错误;
3、遇到学生问题多讲解;
4、快速做出局部示范用简洁易懂的方法;
11:20-
11:30
1、统一学生作业逐一进行点评,找出最好与最差;
17:50-
18:00
1、统一学生作业逐一进行点评,找出最好与最差;
2、总结他们一天的绘画情况;
3、对他们进行鼓励和加油打气;
18:00
|
18:10
1、收缴课堂作业,做好记录;
2、监督值日生打扫卫生,帮助打扫卫生;
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
助教工作流程
每天工作：
1、将前一天所有日清表、流动情况表、试听续报情况录入至日报表。
每天整理，每周上交一次。
2、每天根据流动表，在班级情况表上作流动记录
开班前一天：
1、由主管提前一天确定主讲教师，领取点名表和班级情况表(点名表和班级情况表分开放,每个助教将自己的班级的班级情况表放在一个文件夹里，根据已报名人数确定教室。
(建议主管在排班时尽量安排主讲教师所负责的班级与其上班时间同步）
2、主讲教师领取补充资料做好准备。
3、电话提醒已报名学员携带收据,照片,提前十分钟到校,确认有无转班或休学学员。
开班当天:
1、与教质部核对有无新添学员
2、检查教室常用设备是否能正常使用(录音机、多媒体设备、空调、电灯、黑板及黑板擦、粉笔)
3、将桌椅排放整齐
4、在教室门口张贴班号及教师,主讲教师姓名。
5、学生到后主讲教师在上课前逐个发放补充资料和收取照片，学生照片一律由主讲教师去班级收取,避免丢失.照片放入信封袋后用双面胶封口,防止传送过程中丢失。
6.上课时间到后,由主讲教师作自我介绍并宣读学校规定,告知学生其权利和使用权限,防止日后争端.插班学生一律要求阅读学校规定并签字确认。
7、第一次课主讲教师必须随同听课一节,并填写听课表。
开班后:
1、主讲教师负责每个人的照片和听课证发放并在班级情况表上作记录,防止听课证的丢失。
2、每月中旬用班级情况表点名，核对实际学员与班级情况表不一致的地方，并落实该生实际情况。
3、随时跟踪班级人员变动,出现大量休学转班以及投诉的情况及时向教质部反应,不得隐瞒。
4、每个班从开班到结班, 主讲教师必须听课三次以上,最后一次听课要在结班前十五天之前,由主讲教师认真填写听课表,与日清表一起上交。
续报工作:
1、保证每个月每个班级打电话与五个学生沟通,了解学习情况和意见建议填写学员电访意见反馈表。
2、班级进行两周之内做学员调查表A，班级结束前两周作学员调查表B。
3、有重大优惠活动, 主讲教师去班级宣传。
4、班级结班前半月与教师沟通开始做续报工作。
注：助教根据以上要求在开班前制作班级日历，每周制作周计划。