常见气体的制备、性质及用途

防止空气污染的方法2
1．下列不属于空气组成成分的是（ C A．O2 B．N2 C．CH4 D．CO2
） ）
2．下列用途中，不属于氧气的用途的是（ A A．做燃料 B．加快炼钢速度 C．用于登山或潜水 D．供给动植物呼吸 3．下列用途，不属于氮气用途的是（ D A．保鲜蔬菜 B．做保护气 C．做冷冻剂 D．供给呼吸 ）
灯管里充入氩气，通电时发出蓝紫色光；充入氦气 发出粉红色光；充入氖气发出红光，这种光能穿透浓 雾，可作航标灯；在石英玻璃管里充入氩气的氩灯， 通电时能发出比荧光灯强几万倍的强光，因此被叫做 “人造小太阳”。
3、用于激光技术。 4、氦气可作冷却剂； 5、氙气可作麻醉剂。
5.空气污染与防治措施
1)、大气污染物 大气污染物的种类(以组成成分划分)
c．反应条件：加热 d．注意事项 e．实验步骤
3 氧气的制法(重点) ：
B．双氧水（过氧化氢）制取氧气(常考点)
a．实验原理：过氧化氢（H2O2） ————→ 水（H2O） + 氧气（O2） b．反应物状态：过氧化氢（无色液体），二氧化锰（黑 色粉末状固体） c．反应条件：不需加热 d．注意事项
C．总结：若固体（或固体+固体）加热生成气体，选用 高锰酸钾制氧气装置； 若固体+液体常温下制取气体，选用双氧水制取氧气装 置。
试管
铁架台
Cl原子是催化剂，一个Cl原子能破坏10万个O3
⑶温室效应: 二氧化碳气体过多排放
温室效应,又称“花房效应”,是大气保温效应的俗称。 大气能使太阳短波辐射到达地面,但地表向外放出的长 波热辐射线却被大气吸收,这样就使地表与低层大气温 度增高,因其作用类似于栽培农作物的温室,故名温室 效应。
防止空气污染的方法1
4.二氧化碳的制法(重点) （1）工业制法：煅烧石灰石
碳酸钙（CaCO3）高温——→氧化钙（CaO）+二 氧化碳（CO2）
（2）实验室制法(常考点)
石灰石或大理石(不溶性固体)与稀盐酸 a.药品选用： （无色液体） b.碳酸钙（CaCO3）+盐酸（HCl）→氯化钙（CaCl2）+ 水（H2O）+二氧化碳（CO2）
三 . 二氧化碳
1二氧化碳的性质(易考点) (1)物理性质：A、在通常状况下，CO 是一种无色气体。
2
B、CO2的密度比空气大。可以像倾倒液体那样
C、CO2能溶于水。
(2)化学性质：
A、一般情况下，CO2不燃烧，也不支持燃烧，不能供给 呼吸(镁条能 在中燃烧)。 B、CO2与水的反应
C、CO2与澄清石灰水的反应
煤烟、灰尘、沙尘暴、汽车排放的含铅化 ① 颗粒物： 合物、森林火灾的燃烧物、植物花粉等 ② 硫的氧化物： SO2、SO3
③ 氮的氧化物： NO、NO2…NOx ④ 碳的氧化物： CO ⑤ 烃类： CxHy
都是有毒的
⑥ 氟氯烃： 氟利昂、哈龙
2)、常见大气污染
⑴酸雨 SO2+H2O==H2SO3 2H2SO3+O2==2H2SO4
具有固定的物理性质和化学性质
氧气、氮气、二氧化碳
举例 联系
空气、海水
混合物是由两种或两种以上的纯净物组成的
（2013•锦江区二模）物质可分为纯净物和混合物，下 列由同种元素组成的纯净物是（ B ） A．蒸馏水 B．液态氮 C．矿泉水 D．大理石 15．生活中的下列物质，分别属纯净物和混合物的是 （A ） A．冰水、矿泉水 B．水煤气、米醋 C．石灰石、铁矿石 D．白酒、天然气 （2013•青岛模拟）分类法是一种行之有效、简单易行 的科学的学习和研究方法．下列各组物质按混合物、 纯净物、单质、化合物分类正确的是（ B ） A．空气、糖水、一氧化碳、铁粉 B．空气、水、金刚石、氯酸钾 C．空气、氮气、氢气、澄清石灰水 D．空气、矿泉水、红磷、高锰酸钾
中考专题复习
田金灿
2014年4月
初中化学中常见的三种气体的性质、制法、用途的比较
知识点梳理
考点解析： 1、近几年来中考试题关于气体性质与制备题的命题要求越来越高， 知识覆盖面也越来越广，且在中考中占分的比例较大。 2、这类题目大多大多需要掌握常见气体的性质与制备的方法，因为 常常与实验、计算结合在一起，所以对于该题型首先要根据题目的要 求，依据已知的实验步骤、现象，抓住题目中的关键环节，或顺推或 塑推或讨论验证，层层剖析，得出结论。
3NO2+H2O==2HNO3+NO 正常雨水溶解了CO2气体而导致雨水呈现弱酸性
酸雨的标准： pH<5．6
原因：a．SO2 b．NOx 化石燃料的燃烧 汽车尾气的排放
危 害性 ：
人体
植物
土壤
Hale Waihona Puke 建筑物⑵臭氧层空洞
①臭氧层 90% O3集中在距离地面15~50km的平流层中 作用：吸收紫外线，是保护地球生命的保护伞 Cl ②空洞形成的原因： 2O3==3O2
2.二氧化碳的用途(易考点)
(1).灭火
(2).干冰
注：干冰是二氧化碳的固体，而冰是水的固体，二者不是同一种物质。
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(3).二氧化碳本身没有毒性，但二氧化碳不能供给呼吸。 当空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康产 生影响。
3.二氧化碳对环境的影响(常考点) 二氧化碳对环境的影响主要是 温室效应 （1）人和动植物的呼吸、煤等燃料的燃烧都产生二氧化碳；绿色植物的 光合作用吸收二氧化碳，放出氧气。 温室效应：大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地 面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫“温 室效应”。 （3）导致温室效应的气体主要是CO2，还有臭氧、甲烷、氟氯代烷等。 （4）温室效应的危害
4
（1）常温下氢气化学性质稳定，但在加热或点燃条件下能与多 种物质发生反应。 （2）可燃性：纯净的氢气能够燃烧，产生淡 蓝色火焰， 混有一定量空气或氧气的氢气遇明火可能发生爆炸。点燃前应 检验纯度
充灌探空气球（密度小），作高能燃料，可燃性等。 4)氢气的制取：
3)用途：
(1)实验室制法 (2)工业制法：用水煤气或者甲烷制取
（3）炼铁原理：3CO ＋ Fe2O3 2Fe ＋ 3CO2
对比项目 状态 物理
一氧化碳CO 无色、无味气体 略小于空气
二氧化碳CO2 无色、无味气体 大于空气
性质
密度
溶解性
可燃性
难溶于水 有可燃性：2CO＋O2
2CO2 有还原性：CuO＋CO Cu＋CO2 不能跟水反应 不能跟石灰水反应
可溶于水 一般情况下，既不燃烧，
知识点2：混合物和纯净物
纯净物：由一种物质组成（可用专门的化学符号表 示）。 混合物：由两种或多种物质混合而成（没有专门的化 学符号表示）。
混合物 组成 表示方法 由两种或多种物质混合而成 无固定符号 纯净物 只由一种物质组成 用专门的化学符号表示
性质
组成混合物的各种成分之间没有发生化学反 应，它们各自保持着原来的性质
4. 稀有气体的应用
1)、稀有气体包括：He
2)、性质：
Ne Ar Kr Xe Rn
(1)、物理性质：
无色无味气体，难溶于水。 (2)、化学性质： 极不活泼，通常情况下不易与其它物 质发生化学反应。
3)稀有气体的用途：
1、作保护气： 2、作不同用途的电光源：稀有气体在通电时能 发出不同颜色的光：
也不支持燃烧。 没有还原性 跟水反应： 跟石灰水反应： CO2＋Ca(OH)2
化学 性质
还原性 跟水的反应 跟石灰水 的反应
碳元素的化合价
有无毒性
＋2价
有剧毒
＋4价
无毒 灭火、干冰用于人工降 雨、干冰作制冷剂、化 工化工原料、温室肥料 等。
主要用途
气体燃料、高炉炼铁等
6.氢气(易考点) 1)物理性质 2)化学性质
（灰黑色固体）
红磷 （暗红色固体） 铁丝 （银白色固体） 蜡烛
（白色固体）
2 氧气的用途(常考点)
(1) 支持燃烧 (2) 提供呼吸
（1）工业制法（分离液态空气法） （2）实验室制法(必考点) A．高锰酸钾制取氧气 a．实验原理：高锰酸钾（KMnO4）加热——→ 锰酸钾 （K2MnO4）+ 二氧化锰（MnO2）+氧气（O2） b．反应物状态：高锰酸钾（紫黑色固体）
2、策略： （1）、掌握常见气体的性质。 （2）、掌握制备气体的常用方法 （3）、掌握此类题的一般解题思路和方法。 （4）、学会寻找推断题的突破口。
考点详解
知识点1：空气
2.氧气的用途
3.氮气
1)物理性质：（1）无色、无味的气体；（2）不易溶于水； （3）密度比空气的密度略小。 2)化学性质：不活泼，一般不燃烧也不支持燃烧。 3)用途：（1）制硝酸和化肥的重要原料； （2）常用作保护气，如焊接金属时用氮作保护气，灯泡 中充氮以延长使用寿命，食品包装时充氮以防腐；（3） 医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术；（4）超导材 料在液氮的低温环境下能显示超导性能。
知识点3：氧气
一、氧气的性质
1.物理性质
在通常情况下，氧气是一种无色、无味的气体，密度比 空气略大，不易溶于水。
2.化学性质
a、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性； b、氧气能与木炭、硫、磷、铁、镁、石蜡等发生化学反 应。（化学方程式及现象※）
3、氧气的用途（利用其化学性质） 供给呼吸
潜水员
太空飞行员 焊接和切割金属
支持燃烧
用于炼钢 航空火箭
二、氧气的制法
1、工业制法（分离液态空气法(物理变化）
降温
空气 加压 液态空气 液态氧气 （-196℃） 液态氮气 （-183℃）
利用沸点不同 蒸发
液态氮气先蒸发了，剩下 的主要是液态氧气了，再 把它贮存起来
2、实验室制法（★）