2019-2020年九年级(上)月考化学试卷(9月份)(解析)

2019-2020年九年级（上）月考化学试卷（9月份）（解析）一、单项选择题1．下列内容属于化学研究范畴的是（）A．宇宙的奥秘B．汽车时速的提高C．生物的遗传基因D．清洁燃料的开发和利用2．生活中常见的下述现象属于化学变化的是（）A．水的蒸发 B．燃放烟花 C．汽油挥发 D．瓷碗破碎3．下列性质属于物理性质的是（）A．氮气在通常状况下没有颜色B．二氧化碳气体加压冷却后变成雪花状固体C．氧气是一种助燃性气体D．向石灰水中吹入二氧化碳气体后变浑浊4．下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（）A．金刚石用来裁玻璃 B．干冰用于人工降雨C．酒精被用作内燃机中的燃料 D．铝用于制造电线5．下列符号中既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该元素的单质的是（）A．H2B．O C．N D．Fe6．FeSO4常用作维生素片中的铁补充剂．若Fe的化合价为+2，则S的化合价是（）A．+6 B．+4 C．0 D．﹣27．下列物质中，含有氧分子的是（）A．O2B．MnO2C．CO2D．H2O28．某瓶饮料上标明了各成分的含量：每一瓶产品中含钙＞3mg，含钾8.3mg﹣10mg，这里所指的各成分是指（）A．元素 B．单质 C．化合物D．金属9．下列能用来加热液体的一组仪器是（）A．试管、量筒、蒸发皿B．量筒、锥形瓶、烧杯C．蒸发皿、烧杯、试管D．蒸发皿、集气瓶、试管10．化学实验操作的正确性是实验成败的关键，下列实验操作中正确的是（）A．B． C．D．11．给50mL液体加热，需要使用的仪器是（）①试管；②烧杯；③酒精灯；④试管架；⑤石棉网；⑥铁架台（带铁圈）．A．①③⑤ B．②③⑤ C．②③⑤⑥D．①③⑤⑥12．图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是（）A．标签受损B．受热仪器破裂C．溶液蒸不干D．读数不正确13．粗盐提纯实验中，搭建蒸发装置时，下述操作中应首先进行的是（（）A．放置酒精灯B．固定铁圈位置C．点燃酒精灯D．将蒸发皿放置在铁圈上14．规范的操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是（）A．取少量液体试剂时，滴管伸入试剂瓶内液体中，挤压胶头吸液B．选用量程为50mL的量筒量取8mL液体C．实验结束后，剩余的药品都必须放回原试剂瓶D．洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上15．下列物质中，既有游离态的氧元素，又有化合态的氧元素的（）A．氧气 B．水C．氧化镁D．空气16．黑火药是我国古代的伟大发明，它是由木炭（C）、硫黄（S）、硝酸钾（KNO3）配成．黑火药中含有的单质、化合物、元素种类的数目依次是（）A．2、1、5 B．4、2、1 C．3、3、1 D．5、2、117．以下不属于上海市空气质量监测内容的是（）A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．氮氧化物 D．可吸入可粒物18．大气中有两种氧元素组成的单质，即氧气和臭氧（O3）．在一定条件下，部分氧气转化为臭氧，下列说法正确的是（）A．以上变化属于物理变化 B．以上变化属于化学变化C．氧气和臭氧是同种物质 D．臭氧是化合物19．某物质中只含有一种元素，则该物质（）A．一定是单质B．一定是混合物C．一定是纯净物 D．一定不是化合物20．某同学用量筒取液体，量筒平稳且面向刻度线，初次平视液面，读数为19mL，倾倒出部分液体后，俯视液面，读数是11mL，则实际倾倒出液体的体积是（）A．8mL B．大于8mL C．小于8mL D．无法判断二、填空题（共20分）21．下列化学用语均有错误，请将正确的化学用语写在相应的横线上：氖气Ne2；2个氧原子构成的氧分子2O；2个氢原子H2．22．请从氦气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫五种气体中选择相应物质的化学式填空．能供给呼吸的是；可用于填充载人飞艇的是；植物进行光合作用吸收的是；空气中含量最多的是；引起酸雨的气体是．23．写出下列化学符号（1 ）地壳中含量最多金属元素是，最多的非金属元素是，两者组成化合物的化学式．（2）人体中含量最多的金属元素是，最多的物质．24．某些治疗感冒的常用药物，因含PPA（苯丙醇胺）对人体有较大副作用而被禁用．PPA 的化学式为C9H13ON，含有种元素，每个PPA分子中共含有个原子，其中碳氧元素的原子个数比为．25．下列物质：1澄清石灰水、2氧气、3牛奶、4矿泉水、5、二氧化碳6、冰属于混合物的是（填编号下同）属于纯净物的是属于单质的是属于化合物的是．三、简答题26．如图是某同学做“粗盐的提纯”实验时的过滤装置图；（1）写出标号的仪器名称：a，b（2）图中明显缺少一种玻璃仪器，请写出需要补充的仪器名称是，其作用．（3）过滤后的滤液在进行蒸发时也要用到上述补充的仪器，这种仪器在蒸发过程中的作用是．（4）某同学过滤完后发现滤液依然浑浊，除了滤纸可能破损以外，请你再写出一种造成滤液浑浊的原因．（5）以下混合物能用“溶解﹣过滤”操作进行分离的是．A．食盐和白糖B．面粉和味精C．食盐和味精D．豆油和水（6）“粗盐的提纯”实验步骤是：称量粗盐、、、、称量精盐、计算．称取5.0g粗盐，最终得到4.7g精盐，则精盐的产率是．（用百分数表示）（7）各小组的产率及评价如下：下列各组同学对造成产率偏高或偏低的原因分析，正确的是（填编号）．A、第1组：烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤B、第2组：蒸发时，有固体物质飞溅C、第3组：滤液浑浊就开始蒸发D、第4组：蒸发时，精盐中还含有水分（8）为了鉴别食盐水和蒸馏水，甲同学认为可以用蒸发水分的方法．将所取的两种液体蒸干，留有固体物质的，对应的液体是食盐水；没有固体物质残留的，对应的液体是蒸馏水．他选用的一组仪器是．A．试管、酒精灯、漏斗、玻璃棒B．酒精灯、蒸发皿、铁架台（带铁圈）、玻璃棒C．托盘天平、酒精灯、量筒、玻璃棒D．烧杯、铁架台（带铁圈）、酒精灯、玻璃棒．27．测定空气中氧气的体积分数可以采用图甲乙两种装置．乙装置可视为甲的改进装置，在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化．（提示：铜丝在空气中加热和氧气反应生成黑色固体氧化铜）（1）在甲装置实验过程中，红磷燃烧集气瓶中充满白烟，一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是（2）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象是．（3）从这个实验得出的结论是（4）写出红磷燃烧的化学表达式．（5）在乙装置实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是．（6）乙装置实验中测得实验结果如下：由此数据可以推算出测定的空气中氧气的体积分数2l%（填“＞”、“=”或“＜”）．2015-2016学年上海市浦东新区六校联考九年级（上）月考化学试卷（9月份）参考答案与试题解析一、单项选择题1．下列内容属于化学研究范畴的是（）A．宇宙的奥秘B．汽车时速的提高C．生物的遗传基因D．清洁燃料的开发和利用【考点】化学的研究领域．【专题】课本知识同类信息．【分析】根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．【解答】解：A、宇宙的奥秘，属于天文学的研究范畴，故选项错误．B、汽车时速的提高，属于物理学的研究范畴，故选项错误．C、生物的遗传基因，属于生物学的研究范畴，故选项错误．D、清洁燃料的开发和利用，属于研究、制取新物质，属于化学研究的范畴，故选项正确．故选：D．【点评】了解化学研究的内容（物质的性质、组成、结构及其变化规律），才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．2．生活中常见的下述现象属于化学变化的是（）A．水的蒸发 B．燃放烟花 C．汽油挥发 D．瓷碗破碎【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、水的蒸发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、燃放烟花过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．C、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、瓷碗破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选：B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．3．下列性质属于物理性质的是（）A．氮气在通常状况下没有颜色B．二氧化碳气体加压冷却后变成雪花状固体C．氧气是一种助燃性气体D．向石灰水中吹入二氧化碳气体后变浑浊【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．【解答】解：A、氮气在通常状况下没有颜色，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项正确．B、二氧化碳气体加压冷却后变成雪花状固体属于物理变化，不属于物理性质，故选项错误．C、助燃性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误．D、向石灰水中吹入二氧化碳气体后变浑浊属于化学变化，故选项错误．故选A．【点评】本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．4．下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（）A．金刚石用来裁玻璃 B．干冰用于人工降雨C．酒精被用作内燃机中的燃料 D．铝用于制造电线【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质的需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质不需要发生化学变化就能表现出来．【解答】解：A、用金刚石裁玻璃是利用了金刚石的物理性质﹣﹣硬度大，该性质无需化学变化就能表现出来，所以为物理性质，故A错误；B、干冰用于人工降雨是利用了干冰的物理性质﹣﹣升华时吸热，该性质无需化学变化就能表现出来，所以为物理性质，故B错误；C、酒精用作燃料是利用了酒精的化学性质﹣﹣具有可燃性，故C正确；D、铝作导线，是利用铝的导电性，该性质无需化学变化就能表现出来，所以为物理性质，故D错误．故选C．【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．5．下列符号中既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该元素的单质的是（）A．H2B．O C．N D．Fe【考点】化学式的书写及意义；元素的符号及其意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．A、该符号是氢气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．B、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．C、N属于气态非金属元素，可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．D、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项符合题意．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键．6．FeSO4常用作维生素片中的铁补充剂．若Fe的化合价为+2，则S的化合价是（）A．+6 B．+4 C．0 D．﹣2【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合FeSO4的化学式进行解答即可．【解答】解：铁元素显+2价，氧元素显﹣2价，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+x+（﹣2）×4=0，则x=+6价．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．7．下列物质中，含有氧分子的是（）A．O2B．MnO2C．CO2D．H2O2【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据已有的知识进行分析，含有氧气的物质则含有氧分子，据此解答．【解答】解：A、O2是氧气，由氧分子构成，则含有氧分子，故A正确；B、MnO2不含有氧气，则不含有氧分子，故B错误；C、CO2不含有氧气，则不含有氧分子，故C错误；D、H2O2不含有氧气，则不含有氧分子，故D错误；故选A．【点评】本题考查了物质微观构成微粒的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．8．某瓶饮料上标明了各成分的含量：每一瓶产品中含钙＞3mg，含钾8.3mg﹣10mg，这里所指的各成分是指（）A．元素 B．单质 C．化合物D．金属【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙、钾”不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．【解答】解：某瓶饮料上所标的“钙、钾”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙、钾”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选A．【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．9．下列能用来加热液体的一组仪器是（）A．试管、量筒、蒸发皿B．量筒、锥形瓶、烧杯C．蒸发皿、烧杯、试管D．蒸发皿、集气瓶、试管【考点】用于加热的仪器．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据常用仪器的用途进行分析解答．【解答】解：A、量筒是用来量取一定量的液体的体积，不能用来加热，所以错误；B、量筒是用来量取一定量的液体的体积，不能用来加热，所以错误；C、试管可用作少量试剂的反应容器，在常温和加热时均可使用，可用来加热液体药品；蒸发皿可用于溶液蒸发或浓缩．能耐高温，但不能骤冷，液体量多时可直接在火焰上加热蒸发，液体量少或粘稠时，要隔着石棉网加热；烧杯不能直接燃烧，但可垫石棉网加热，所以正确；D、集气瓶用于收集和贮存少量的气体，不能用来加热，所以错误．故选C．【点评】本题主要考查了实验室常用于加热的仪器．能直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、坩埚和燃烧匙；有的仪器需垫上石棉网才能用于加热，有烧杯、烧瓶、锥形瓶；有的仪器也可用于直接加热、也可用于隔着石棉网加热（如蒸发皿）．10．化学实验操作的正确性是实验成败的关键，下列实验操作中正确的是（）A．B． C．D．【考点】液体药品的取用；固体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据固体药品取用的正确方法分析；B、根据各试管中液体加热的注意事项解答；C、根根据向试管中粉末状固体药品的方法进行分析判断；D、根据倾倒液体的方法分析判断．【解答】解：A、取用固体药品时，将试管横放，用镊子将块状固体药品放入试管口，然后慢慢地将试管竖立起来，使块状固体缓缓滑至试管底部，故A操作错误；B、给试管内液体加热时，试管内液体不能超过试管容积的，要用酒精灯的外焰加热，手不能握在试管夹的短柄处，故B操作错误；C、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，故C操作正确．D、取用液体时：①试剂瓶瓶口没有紧挨试管口，液体会流出；②标签没有向着手心，液体会流出腐蚀标签；③瓶塞没有倒放桌面上，会污染瓶塞，从而污染药品，故D操作错误．故选C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．11．给50mL液体加热，需要使用的仪器是（）①试管；②烧杯；③酒精灯；④试管架；⑤石棉网；⑥铁架台（带铁圈）．A．①③⑤ B．②③⑤ C．②③⑤⑥D．①③⑤⑥【考点】给试管里的液体加热．【专题】压轴实验题；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】50mL液体的量比较多，不能用试管，只能用所提供仪器中的烧杯，再根据烧杯的使用注意事项考虑本题．【解答】解：由于给50mL液体加热，量太多只能用烧杯，用烧杯加热时不能直接加热，必须垫石棉网，所以需要用石棉网，用石棉网就需要用铁架台，加热时需用酒精灯做热源．故选C．【点评】用酒精灯加热必须垫石棉网，否则由于烧杯受热不均而炸裂．12．图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是（）A．标签受损B．受热仪器破裂C．溶液蒸不干D．读数不正确【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；给试管里的固体加热；蒸发与蒸馏操作．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、倾倒液体时，标签向手心；B、给试管内的固体加热时，试管口向下倾斜；C、蒸发溶液要用玻璃棒搅拌；D、读取量筒内液体时，视线要平视．【解答】解：A、取用液体时标签对准手心，防止标签受损，故A一致；B、给试管内的固体加热时，如果试管向上倾斜冷凝液倒流入试管，引起试管炸裂，故B一致；C、蒸发时要用玻璃棒搅拌，否则会使液体飞溅，故C不一致；D、读取量筒内液体时，视线过高或过低，都会使读数不准确，故D一致．故先C．【点评】熟知常见实验的基本操作，是实验成功的关键所在，此种类型题目也是中考的常考题型之一．13．粗盐提纯实验中，搭建蒸发装置时，下述操作中应首先进行的是（（）A．放置酒精灯B．固定铁圈位置C．点燃酒精灯D．将蒸发皿放置在铁圈上【考点】蒸发与蒸馏操作．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据已有的蒸发操作的注意事项结合图示进行分析解答即可．【解答】解：根据组装仪器的先后顺序“从下向上，从左向右”的原则，其操作步骤应该是放好铁架台后，先将酒精灯放置在铁架台上，然后根据酒精灯的高度调节铁圈的位置，再进行其他操作．故选A．【点评】掌握常见的实验操作是正确解答本题的关键．14．规范的操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是（）A．取少量液体试剂时，滴管伸入试剂瓶内液体中，挤压胶头吸液B．选用量程为50mL的量筒量取8mL液体C．实验结束后，剩余的药品都必须放回原试剂瓶D．洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；玻璃仪器的洗涤．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据胶头滴管的使用注意事项进行解答；B、根据量筒的选择进行解答；C、根据剩余试剂不应放回原试剂瓶，应放入制定容器中，防止污染原药品进行解答；D、根据试管的清净及放置方法进行解答．【解答】解：A、取少量液体试剂时，滴管不能深入试剂瓶内液体中，挤压胶头吸液，故A 错误；B、为减少误差，量取8mL液体时要选用量程为10mL的量筒，故B错误；C、剩余试剂不应放回原试剂瓶，应放入制定容器中，防止污染原药品，故C错误；D、洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上，故D正确．故选：D．【点评】化学是以实验为基础的学科，掌握正确的化学实验操作是同学们必须具备的能力．15．下列物质中，既有游离态的氧元素，又有化合态的氧元素的（）A．氧气 B．水C．氧化镁D．空气【考点】单质和化合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】元素有游离态和化合态两种存在形态，区分这两种形态的方法是：在单质中，元素以游离态存在；在化合物中，元素以化合态存在．【解答】解：A、氧气属于单质，只含有游离态的氧元素，故A错；B、水中的氧元素以化合态的形式存在，故B错；C、氧化镁属于化合物，只含有化合态的氧元素，故C错；D、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气等，氧气属于单质，氧气中的氧元素以游离态的形式存在；二氧化碳、水蒸气属于化合物，氧元素以化合态的形式存在，故D正确．故选D．【点评】本题难度不大，借助元素的游离态和化合态，实际考查的是单质和化合物的判别；解答本题的关键是知道元素有两种存在状态：游离态和化合态，游离态是以单质形式存在，化合态是以化合物形式存在．16．黑火药是我国古代的伟大发明，它是由木炭（C）、硫黄（S）、硝酸钾（KNO3）配成．黑火药中含有的单质、化合物、元素种类的数目依次是（）A．2、1、5 B．4、2、1 C．3、3、1 D．5、2、1【考点】单质和化合物的判别；物质的元素组成．【专题】物质的分类．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物．【解答】解：黑火药中含有的单质是木炭和硫磺、化合物是硝酸钾、元素种类的数目是5，即黑火药中含有的单质、化合物、元素种类的数目依次是2、1、5．故选：A．【点评】根据物质的组成和化学式可以判断组成物质的元素种类，要注意理解．17．以下不属于上海市空气质量监测内容的是（）A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．氮氧化物 D．可吸入可粒物【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．空气质量报告的主要内容包括：空气污染指数；首要污染物，包括可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮等气体；空气质量级别；空气质量状况等．空气污染指数的大小与空气质量的关系是：指数越大，空气质量状况越差；指数越小，空气的质量越好．【解答】解：A、二氧化碳不属于空气质量检测的内容；B、二氧化硫容易造成酸雨，属于空气质量检测的内容；C、氮氧化物会污染空气，属于空气质量检测的内容；D、可吸入颗粒物属于空气污染物，属于空气质量检测的内容；故选A．【点评】本题主要是考查空气质量报告的内容，环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染．本考点基础性强，主要出现在选择题和填空题中．。