2018高考政治必修四4.2认识运动 把握规律

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《高中政治必修4》4.2认识运动 把握规律(2)

《高中政治必修4》4.2认识运动 把握规律(2)

20 结论:世界上一切事物运动都是有规律 的,规律是普遍存在的。 1 2 3 4 5 6 7
艾宾浩斯遗忘曲线
天 数
(1)规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳 定的联系
规律是事物的客观联系,不以人的主观意志为转 移的,它既不是人主观赋予的,也不是上帝创造的。
(1)规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳 定的联系
随堂练习
7. “规律是不以人的意志为转移”与“人不能听从规律 的摆布”对比,正确的认识是( ) B A.两种说法自相矛盾 B.两种说法辩证统一 C.两种说法互不相关 D.前一种说法是唯物主义,后一种说法是唯心主义 8. “人的理性为自然界立法”,这一观点是说( ) A.规律是客观的,它的存在和发生作用不以人的意志为 转移 B B.自然界的规律是人的主观精神的产物 C.人们可以认识利用规律 D.人不能创造和消灭规律
“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利 。对于每一次这样的胜利,自然界都会对我们进 行报复。”
世界比我们伟大,不会按我们的想法行事; 我们比世界渺小,必须遵循它的法则。 ——英国本杰明· 惠奇科特
(1)规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳 定的联系 是什么原因导致 地球自转和公转?
什么是规律?
万有引力规律
自然规律
(1)规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳 定的联系
自然规律
(1)规律是事物运动过程中固有的本质的、 高 必然的、稳定的联系 共产主义社会
生产力高 社会主义社会 度发达
人类社会变 化发展方向
资本主义社会
封建社会
生产关系一定要适 应生产力状况规律

原始社会 生产力低下
奴隶社会
社会的发展规律

人教版高中政治必修四4.2认识运动 把握规律

人教版高中政治必修四4.2认识运动 把握规律

(2) 在规律面前,人并不是无能为力的。人可以在 认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条 件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。
课堂练习
1 有诗云:“长江东流去,两者方不息。百 日没西上,晨光还奕奕。春花瘁复荣,秋草黄 已碧。造化无停机,循环岂终极?人生天壤间, 少壮须努力!”下列与诗中哲理相近的是( ) A.不是风动,不是幡动,仁者心动 B.日方中方睨,物方生方死 C.万物都在运动,但只是在概念中运动 D.人不能两次踏入统一条河流
从前,有一个希腊人借了别人的钱。期限到了,债主前来讨 债。这位希腊人无钱可还,便找理由地说“世间一切都在运动、 变化,借钱的我已经不是现在的我了。我没有欠你的钱,请快 走开吧!”债主听了大怒,举手给了希腊人一记耳光。这两个人 你一拳我一脚的厮打了一阵,最后决定到法官面前去理论。 法官问那个希腊人为什么借钱不还。希腊人低着头把理由重 复了一遍。法官又问债主为什么打人,债主想了想,回答说“一 切都在运动、变化的,打人的我,已经不是现在的我了,所以 我没有打人。”
第四课
探究世界的本质
第二框 认识运动 把握规律
我们身边的物质运动
流水运动
生 物 运 动
生 命 运 动
社 会 运 动
思想运动
小结
• 自然界是运动变化的 • 人类社会是运动变化的 • 人的思维也是运动变化的
思考:既然世界上的一切事物都在运动,那哲学
上所说的运动是指什么呢?
一、运动是物质固有的根本属性
想一想,希腊人为什么会犯如此荒唐的错误?
马克思主义哲学在确认运动绝对性的同时, 也肯定相对静止的存在。物质世界是绝对运动和 相对静止的统一。(人不能两次踏进同一条河流)
只承认静止而否认运动的是形而上学不变论 (刻舟求剑) 只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对 主义和诡辩论。(人一次也不能踏进同一条河流)

2018——2019学年高二政治人教版必修4 4.2认识运动把握规律 课件12(28张)

2018——2019学年高二政治人教版必修4  4.2认识运动把握规律 课件12(28张)

结论七:在运动与静止的关系问题上,反 对两种错误倾向:
形而上学不变论:只承认静止而否认运动
相对主义和诡辩论:只承认绝对运动而否认相对静止
“人不能两次踏进同一条河流”(赫拉克利特) 正确,既看到运动又看
“到人静一止次也不能踏进同一条河流”(克拉底鲁)
错误,只看到绝对运动,否认相对静止,会导致相对 主义和诡辩论(不可知论)
思考并探究: 1、能不能把世界万物的运动归结为人的“心”、概念 或精神的运动?慧能在物质和运动关系上犯了什么样 的错误? 2、有没有离开物质的运动?为什么? 离开物质谈运动,是一种唯心主义的观点。
任何运动都必须有自己的 各是什么?
承机担械者运动的载
宏观物


化学运动的载
原子、

离子
生物运动的载
生命有
二、运动是有规 律的
大雁南飞北返
青蛙冬眠
人类社会发展 道路
社会主义和共产
主义
资本主义社会

封建社会
奴隶社会 原始社会

生产关系一定 要适应生产力
状况规律
思维领域事物的运动是有
规律的
艾宾浩斯遗忘曲线 曲线表明了遗忘发展的一条规律:遗忘
保 100 持 80
百 60
分 40 数
20
进程是不均衡的,在识记的最初遗忘很 快,以后逐渐缓慢,到了相当的时间, 几乎就不再遗忘了,也就是遗忘的发展 是“先快后慢”。
方法论:想问题、办事情,既要尊重客观规律,按规律办事,又 要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机 地结合起来。
※规律是客观的,尊重客 观规律。 ※发挥主观能动性,认识和把握规律,改变或创造条件,利用规 律,改造客观世界,造福于人类。

2018——2019学年高二政治人教版必修4 4.2认识运动把握规律 课件2(25张)

2018——2019学年高二政治人教版必修4  4.2认识运动把握规律 课件2(25张)

律的
律? 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、
国家衰败 注意1:规律不是主观臆造的联系,而是事物本身
固有的联系。
你知道哪些是规 律吗? ①春夏秋冬四季更替 低处流 ③苹果落地 ④万有 注意2:规律不是表面的、外在的、现象的联系,而 引力 是本质的联系。 ②水往
判断下列哪些是规律: ①守株待兔 ②近朱者赤,近墨者黑 ③生产关系一定要适应生产力发 展状况 注意3:规律不是偶然的联系,而是必 然的联系。
1
2
3
4
5
6
7 天数
(2)规律的普遍性 自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发
展过程中,都遵循其固有的规律。
没有规律的物质运动是不存在的,没有规律的世界 是不可思议的。
拔苗助长,事与
庖丁解牛,事半 功倍
3、方法
愿违
论: ( 1)必须尊重规律,按客观规律办事,不 能违背规律。
认识了水的流动规律,变
静止是运动的一种特殊状态
3、运动与静止的关系
(1)区别: ①运动是无条件的、永恒的、 绝对的 ②静止是有条件的、暂时的、 ( 2)联系:物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 相对的 只承认绝对运 动 而否认相对静 止 相对主义和诡辩论 只承认静 止 而否认运 动 形而上学的不变论
二、运动是有规
1、什么是规 稳定的联系。 下列哪些是规 律: ①喜鹊叫喜,乌鸦叫丧 ③元素周期律 ②新陈代谢 ④彗星、地震预示
害为利(如:三峡大坝) 掌握了化学规律,能制造各种
化工产品(如:晶体胰岛素)
认识了引力规律,克服地球
引力,发射火箭、卫星、飞
船为人类服务(如:卫星上
天) ( 2)人们可以认识和利 用规律。

《高中政治必修4》4.2认识运动 把握规律(1)

《高中政治必修4》4.2认识运动 把握规律(1)

(4)运动和静止的关系
猜猜他们是谁?
(4)运动和静止的关系
猜猜他们是谁?
(4)运动和静止的关系
猜猜她们是谁?
(4)运动和静止的关系
猜猜她们是谁?
(4)运动和静止的关系
猜猜他是谁?
以上预测刘德华从少年到老年外貌等方面必定会如 此逐渐发生变化,说明运动是无条件的、永恒的和绝对的。 但是,在他生命的不同阶段和不同时期,刘德华不可能变 为梁朝伟或张国荣,即刘德华的根本性质没有发生变化, 刘德华还是刘德华,不是梁朝伟,也不是张国荣。 说明静止是有条件的、暂时的和相对的。
随堂练习
3.下列符合唯物辩证法运动观的( C ) ①坐地日行八万里,巡天遥看一千河 ②动者恒动,静者恒静 ③一切皆变,瞬息万变,不可捉摸 ④年年岁岁花相似,岁岁年年人不同 A.①② B.②④ C.①④ D.③④ 4.恩格斯说:“没有运动的物质和没有物质的运动一 样,是不可想像的。”这句话说明了(D ) A.物质是运动的主体 B.运动是物质的存在方式 C.一切事物都是运动的 D.物质和运动是不可分的
生命在于运动。 ——法国思想家 文学家 哲学家 伏尔泰
(1)运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程
自然界的运 动
地球公转是空间 位置的变动和椭 圆形运动过程 地球公转属 于机械运动
地球公转属于什 么形式的运动?
地球公转的变化和 过程各是什么?
蚕的生命变化过程
(1)运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程
1.马克思说:“一切存在物,一切生活在地上和水中的 东西,只是由于某种运动才得以存在、生存。”这句话 说明( ) B A.只有地上、水中的东西是运动的,其他东西不一定是 运动的 B.运动是物质的根本属性和存在方式 C.一切物质都是运动的,静止是不存在的 D.万物都在运动,但只是在人们眼里、心中运动 2.物质的根本属性是( D ) A.客观实在性 B.可知性 C.运动 D.永恒性

2018高考政治必修四4.2认识运动 把握规律

2018高考政治必修四4.2认识运动 把握规律

知识清单
预习自测
不能把物质的固有属性等同于物质的唯一特性 物质的固有属性是运动,它揭示了物质的存在方式,是相对于物质 的其他属性如可知性、无限性而言的;物质的唯一特性是客观实在 性,它揭示了物质的本质,是相对于意识而言的,客观实在性是物质 绝对的、不变的唯一特性。
知识清单
预习自测
3.物质世界是绝对运动与相对静止的统一 (1)静止的含义: 辩证唯物主义所讲的静止,是运动的一种特殊状态。它主要有两 方面的含义:一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本 性质没有发生变化;二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某 种运动,或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。 (2)运动的性质:运动是无条件的、永恒的和绝对的。 (3)静止的性质:静止是有条件的、暂时的和相对的。 (4)物质世界是绝对运动与相对静止的统一。马克思主义哲学在 确认运动绝对性的同时,也肯定相对静止的存在。只承认静止而否 认运动是形而上学的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止则导 致相对主义和诡辩论。
知识点一
知识点二
自主思考
即学即练
全面理解运动和静止的关系
运 动 静 止
一方面,事物在它发展的一定阶段和一 哲学上所讲的运动 , 定时期,其根本性质没有发生变化;另一 含 是指宇宙间一切事 方面,物体相对于某一参照系来说没有 区 义 物、现象的变化和 发生某种运动,或者说物体在一定条件 过程 别 和范围内没有进行某种特殊的运动 特 运动是无条件的、 静止是有条件的、暂时的、相对的 征 永恒的、绝对的 ①静止是运动的特殊状态,动中有静,静中有动,世界上任何事 物的存在和发展都是绝对运动和相对静止的统一 ;②运动和 联系 静止是辩证统一的 ,二者相互依赖、相互影响 ,在一定条件下 可以相互转化;③割裂二者的联系会陷入形而上学或相对主 义、诡辩论的错误

高中政治必修四4.2认识运动、把握规律

高中政治必修四4.2认识运动、把握规律

(3)物质世界是绝对运动与相对静止的统一
只承认绝对运动而否认相对静止 只承认静止而否认运动
相对主义和诡辩论
形而上学的不变论
相对主义:割裂相对与绝对的辩证关系,否认事物 本身及人们对事物认识的稳定性和客观性的思维方式。 诡 辩 论:诡辩论的哲学根源是相对主义。辩就是 有意地把真理说成是错误,把错误说成是真理地狡辩。
结论:★世界上方式
一、运动是物质的固有属性
1、运动的概念 哲学上所讲的运动就是宇宙间一切事 物、现象的变化和过程。
运动,就被理解为存在方式, 被理解为物质的固有属性这一最一 般的意义来说,囊括宇宙中发生的 一切变化和过程,从单纯的位置变 动起直到思维。
(2)规律是普遍的
--自然界、人类社会和人的思维,在 其运动变化和发展的过程中,都遵循其 固有的规律。
社会主义和共产主义 人类社会 发展道路 资本主义社会

封建社会
奴隶社会 原始社会 生产关系 一定要适 应生产力 状况规律

遗忘规律 德国心理学家艾宾浩斯用无意义音节和有意 义的文字为识记材料,对人们学习时记忆保持和时间推移 的关系通过实验做了深刻研究,结果发现了遗忘先快后慢 的规律:识记材料后的20分钟内遗忘42%,1小时后遗忘 56%,9小时后遗忘64%,1天后遗忘66%,2天后遗忘71%,6 天后遗忘75%,31天后遗忘79%,可用坐标曲线表示:
二、运动是有规律的 1、什么是规律
规律就是事物运动过程中 固有的、本质的、必然的、稳定的 联系。
在规律上能用、不能用的词语
发明规律 消灭规律 创造规律 改变规律
发现规律
尊重规律 认识规律 利用规律
2、规律的特点
(1)规律是客观的
也不能被消灭,即它是不可违抗的。

政治必修四(,)4.2(,)认识运动(,)把握规律

政治必修四(,)4.2(,)认识运动(,)把握规律

5、毕而生说,万物都在运动,但只是在 概念中运动,这观点属于( ) A. 离开物质谈运动的唯心主义观点 B. 离开运动谈物质的形而上学观点 C. 把物质和运动结合的观点 D. 神创论观点
A
神十的宇航员返回地 球以后,和出发前相比, 还是一样的吗?
刘德华的运动、静止图
刘德华几十年,一 刻也没有停止过运动变 化的过程。
同学们,你们能断这个案子吗?
3、运动和静止的辩证关系:
含义不同
(1)区 别: 特点不同:运动是无条件的、 永恒的和绝对的。静止是有条 件的、暂时的和相对的。 静止是运动的一种特殊状态。 (2)联 系: 物质世界是绝对运动与相对静 止的统一。 (3)反 对: 只承认静止否认运动 形而上学的不变论 只承认绝对运动否认相对静止 相对主义、诡辩论
1.什么叫运动?
2.物质与运动的关系?
3.什么叫静止? 4.运动与静止的关系如何? 5.规律的含义及特点? 6.人应怎样正确对待规律?
我们身边的物质运动
自 然 界 是 运 动 的
人 的 生 命 运 动
人类社会运动
人类社会:原始社会——奴隶社会——封建社会——资本 主义社会——社会主义社会
课程标准 辨析实例,说明物质是运动的,运动是有规律的 解析客观规律是可以认识和掌握的事例 印证人们在尊重客观规律的基础上,能够发挥主观能动 性,自觉地把握客观规律。
学习目标
1.了解物质是运动的 2.理解物质和运动的关系;运动与静 止的关系(重点) 3.掌握规律的客观性和普遍性,人可 以发挥主观能动性认识利用规律。 (难点)
常常看到的动的东西其实是不动的,如吹 着的风(旋岚)是静的,奔流的江河是不 流动的,奔跑的野马的鬃毛飘扬实际上没 动,循环的太阳和月亮却不是周而复始的
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知识清单
预习自测
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3.有两位画家以《安静》为题各画了一张画:其中一位画了一个 湖泊,湖面平静,倒映着远山和湖边的花草,好像一面镜子;另一位则 画了一个激湍直泻的瀑布,旁边有一棵小树,树上有一个鸟巢,巢里 有一只小鸟正在睡觉。后一位画家真正理解了安静的含义,因为他 懂得( ) ①动中有静,静中有动 ②运动是物质的运动 ③运动是物质固 有的根本属性和存在方式 ④任何物质都是绝对运动与相对静止 的统一 A.①④ B.①③ C.①② D.②④ 答案:A
预习自测
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1.信息技术革命的浪潮一浪高过一浪。据统计,计算机电子芯片 技术每18个月就要更新一次。这一事实表明( ) A.事物的运动是相对的、有条件的 B.事物总是运动、变化的 C.静止是运动的特殊状态 D.物质是运动的主体 答案:B
知识清单
预习自测
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2.“水停百日生虫,人闲百日生病。”这启示我们 ( A.物质的唯一特性是客观实在性 B.运动是物质固有的根本属性 C.物质是运动的承担者 D.物质运动是有规律的 答案:B
知识点一
知识点二
自主思考
即学即练
1.古希腊著名哲学家赫拉克利特说:“人不能两次踏进同一条河 流。”他的学生克拉底鲁则说:“人一次也不能踏进同一条河流。” 这两种观点有何区别? 提示:(1)“人不能两次踏入同一条河流”的观点是正确的。这种观 点是说人可以第一次踏进同一条河流,但第二次踏进去的河流已经 发生了变化。这既承认了事物是绝对运动的,也承认了相对静止的 存在,承认绝对运动和相对静止的统一。 (2)“人一次也不能踏进同一条河流”的观点是错误的。这种观点 借口运动的绝对性,否认静止的相对性,把事物说成是瞬息万变的 东西,这必将走向诡辩论和不可知论。
知识清单
预习自测
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4.随着中央惠农政策的贯ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ落实,科技种植在农村得到广泛推广, 大棚种植在农村得到广泛应用。大棚种植消除了传统种植方式的 不利因素,蔬菜四季栽种,季季都能高产。这说明( ) A.人们可以改造和利用规律,造福人类 B.科学越发达,规律客观性的决定作用越弱 C.人们可以认识和利用规律,为人类谋福利 D.科学技术可以改变规律的决定作用 答案:C
知识点一
知识点二
自主思考
即学即练
全面理解运动和静止的关系
运 动 静 止
一方面,事物在它发展的一定阶段和一 哲学上所讲的运动 , 定时期,其根本性质没有发生变化;另一 含 是指宇宙间一切事 方面,物体相对于某一参照系来说没有 区 义 物、现象的变化和 发生某种运动,或者说物体在一定条件 过程 别 和范围内没有进行某种特殊的运动 特 运动是无条件的、 静止是有条件的、暂时的、相对的 征 永恒的、绝对的 ①静止是运动的特殊状态,动中有静,静中有动,世界上任何事 物的存在和发展都是绝对运动和相对静止的统一 ;②运动和 联系 静止是辩证统一的 ,二者相互依赖、相互影响 ,在一定条件下 可以相互转化;③割裂二者的联系会陷入形而上学或相对主 义、诡辩论的错误
知识清单
预习自测
3.规律的客观性和普遍性的方法论要求 (1)必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律。一旦违背 客观规律,必然受到规律的惩罚。 (2)在客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以在认识和把握 规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客 观世界,造福人类。
知识清单
知识点一
知识点二
自主思考
即学即练
1.“道,犹行也;气化流行,生生不息,是故谓之道。”与此哲学观点 相同的是( ) A.自然从来不飞跃 B.物理不外于吾心 C.世界是一团永恒的活火,它在一定的分寸上燃烧,在一定的分寸 上熄灭 D.动之端乃天地之心也 审设问:本题要求判断与引文中的哲学观点相同的选项。 审材料:引文的意思是,物质世界的“气化流行”,不是杂乱无章的, 而是有其规律性的。 定选项:C项既肯定了火是世界的本质,又认为这团“活火”一直在 有规律地运动,可见该观点与引文中的观点一致。A项是形而上学 的观点。B、D两项属于主观唯心主义观点。 答案:C
知识清单
预习自测
不能把物质的固有属性等同于物质的唯一特性 物质的固有属性是运动,它揭示了物质的存在方式,是相对于物质 的其他属性如可知性、无限性而言的;物质的唯一特性是客观实在 性,它揭示了物质的本质,是相对于意识而言的,客观实在性是物质 绝对的、不变的唯一特性。
知识清单
预习自测
3.物质世界是绝对运动与相对静止的统一 (1)静止的含义: 辩证唯物主义所讲的静止,是运动的一种特殊状态。它主要有两 方面的含义:一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本 性质没有发生变化;二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某 种运动,或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。 (2)运动的性质:运动是无条件的、永恒的和绝对的。 (3)静止的性质:静止是有条件的、暂时的和相对的。 (4)物质世界是绝对运动与相对静止的统一。马克思主义哲学在 确认运动绝对性的同时,也肯定相对静止的存在。只承认静止而否 认运动是形而上学的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止则导 致相对主义和诡辩论。
第二框 认识运动 把握规律
学习目标
1.识记运动、相对静止、规律的含义。 2.理解物质与运动、运动与静止、人与客观规律的关系。(重点) 3.理解规律的客观性和普遍性。(重点+难点) 4.辨析实例,说明物质是运动的,运动是有规律的。 5.解析客观规律是可以认识和掌握的事例。(难点)
思维脉络
知识清单
预习自测
知识清单
预习自测
二、运动是有规律的 1.规律的含义 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 2.规律的客观性与普遍性 (1)规律的客观性。 规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不 能被消灭。一旦违背客观规律,必然受到规律的惩罚。 (2)规律的普遍性。 自然界、人类社会和人的思维,在其运动、变化和发展的过程中, 都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的,没有规律 的世界是不可思议的。
一、运动是物质固有的根本属性 1.运动的含义 哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 2.物质和运动的关系 (1)任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在,运动 是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物 质。 (2)运动是物质的运动,物质是运动的承担者。脱离物质的运动也 是根本不存在的。
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