句式练习题二
三年级句式专项训练
三年级句式专项训练
对于三年级的句式专项训练，以下是一些建议和练习题目：１．陈述句练习：
今天天气真好。
他是一个学生。
２．感叹句练习：
今天的天气真的很好啊！
他真是一个聪明的学生啊！
３．疑问句练习：
你在做什么？
这是你的书吗？
４．祈使句练习：
请给我一杯水。
不要迟到。
５．“把”字句和“被”字句练习：
他把书放在桌子上。
→书被他放在桌子上。
书被他不小心弄丢了。
６．肯定句和否定句：
他今天不去公园（否定句）。
公园里有很多人（肯定句）。
７．缩句和扩句练习：
缩句：他笑了。
→他笑。
扩句：我看见了月亮→我静静地看着天空中那轮明亮的月亮。
８．关联词练习：
因为今天下雨，所以他没有出门。
不仅他喜欢读书，而且他的妹妹也喜欢。
９．排比句练习：
春天是花的海洋，夏天是树的天地，秋天是丰收的季节，冬天是雪的世界。
１０．引用句练习：
“读书破万卷，下笔如有神”，多读书是有好处的。
提示：
在练习时，可以根据学生的实际水平和需要来选择合适的练习题目。
鼓励学生在日常生活中多使用不同的句式来表达意思，以增强他们的语言表达能力。
中考仿写句子练习题(2)
中考仿写句子练习题(2)姓名：班别：1.仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一片土地；。
2.仿写两句话，要求与例句中画线句一致。
潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。
“采菊东篱下”是一种清静的潇洒；“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒。
；。
3.仿写例句“假如生命是……，不要……，要……”的句式，写一个类似的句式，不要超过30字。
假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。
4.仿照例句，从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组词语中，任选一组仿写句子。
要求：（1）句式相同；（2）修辞手法相同；（3）语意连贯。
例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
朋友是什么，朋友是，；朋友是，。
5.揣摩句式特点，仿照例句填写，使其成为含有两组排比句的文字。
大海就像一位诗人，把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花，大海就像，把；大海就像，把。
6.仿照例句，补写出一个比喻句。
例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。
希望就是。
7.根据你的理解，仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。
见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚，，依旧是遗憾；，，还是遗憾。
出发吧，永远出发。
世上有不绝的风景，人有不老的心情。
8.仿照示例，造两个句子。
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是，那快乐就是；如果你是，那快乐就是。
9.根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。
如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果，；如果，。
10.仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
小升初语法句子的应用专项练习题 (2)
小升初语法句子的应用专项练习题参考答案与试题解析一．句型转换（共40小题）1．用be （am / is / are ）动词填空Linda is in a red dress．【分析】琳达穿着一件红色的连衣裙．【解答】本题考查主谓一致．根据题干：主语Linda是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式is．故答案为：is．【点评】做主谓一致题，首先要确定句子主语，然后再根据主谓一致的原则判定谓语的使用．2．用be （am / is / are ）动词填空I am an English teacher．【分析】我是一名英语老师．【解答】考查主谓一致．主语I是第一人称单数，所以be动词为am．故填：am．【点评】在一般现在时中，be动词包括am，is，are．am只跟在主语是第一人称单数I 的后面．is用于第三人称单数后，are用于第二人称以及复数人称的后面．3．Lily gives her friend a birthday card.（改为同义句）Lily give a birthday card to her friend.【分析】Lily给她的朋友一张贺卡。
【解答】考查同义句转换。
give sombody something＝give something to somebody给某人某物。
二者可以互相替换。
故答案为：give，to。
【点评】做题时，先要了解原句的意思。
可以用同义词，反义词等进行转换。
4．I'm from Russia. （改为同义句）I come from Russia.【分析】我来自俄国。
我来自俄国。
【解答】考查同义句转换。
I'm from Russia.表示出处，be from可以改为come from，主语为I，第一人称单数，谓语动词用原形。
故答案为：come from。
【点评】做题时，先要了解原句的意思，可以用同义词，反义词等进行转换。
5．I finished my homework yesterday. （变否定句）I didn't finish my homework yesterday.【分析】我昨天做完作业了。
句式练习题目
句式练习题目句式在写作中是非常重要的，它可以有效地提升文章的表达能力和逻辑性。
透过不同的句式结构，可以使文章更加生动有趣，也能增加读者的阅读体验。
为了帮助大家提升句式应用的能力，以下共给出了十道句式练习题目，希望能够对大家的写作有所帮助。
题目一：并列句练习请使用并列连词将以下两个简单句合并成一个并列句。
例句：他爱吃苹果。
他也喜欢吃香蕉。
范例答案：他爱吃苹果，也喜欢吃香蕉。
1. 她喜欢跑步。
她也喜欢游泳。
2. 我喜欢读书。
我也喜欢看电影。
题目二：复合句练习请使用从属连词将以下两个简单句合并成一个复合句。
例句：我去看电影。
我的朋友也去。
范例答案：我去看电影，因为我的朋友也去。
1. 她想要买一辆新车。
她正在攒钱。
2. 我放学后去图书馆。
我要借几本书。
题目三：倒装句练习例句：He never goes to bed early.范例答案：Never does he go to bed early.1. She rarely eats fast food.2. They often go hiking on weekends.题目四：强调句练习请将以下句子改写为强调句。
例句：I have never been to Japan.范例答案：It is Japan that I have never been to.1. He invited his friends to the party.2. She bought a new dress for the wedding.题目五：比较句练习请使用比较级完成以下句子。
例句：Tom is tall. Mary is short.范例答案：Tom is taller than Mary.1. This book is interesting. That book is boring.2. His house is big. My house is small.题目六：被动句练习例句：They built a new school in my neighborhood.范例答案：A new school was built in my neighborhood by them.1. The teacher praised the students for their hard work.2. He gave me a birthday present.题目七：条件句练习请将以下句子改写为条件句。
六年级上册语文试题-句式变换专项练习(二)-人教部编版(含答案及解析)
部编版六年级语文上册句式变换专项练习（二）（有答案及解析）一.选择题。
1、下面的各项反问句改陈述句，错误的一项是（）A.这点小事，难道还要妈妈担心吗？这点小事，不要妈妈担心。
B.大千世界，哪里没有野花的倘影呢？大千世界，到处都有野花的储影。
C・你难道没看比赛吗？你没看比赛。
D你难道不去上体育课了吗？你去上体育课。
2、下面陈述句变反问句错误的是（）A.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
（我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？）B •这幅画是我们班彩颖画的。
（难道这幅画是我们班彩颖画的吗？）C •父母含辛茹苦地把我们养大, 我们不应该伤他们的心。
（父母含辛茹苦地把我们养大, 我们怎么能伤他们的心呢？）D.对少数同学不守纪律的现象, 我们不能不闻不问。
（对少数同学不守纪律的现象, 我们怎么能不闻不问呢？〈难道我们能不闻不问吗？＞）3、和例句句意不同的一句是（)o例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D •你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗?4、下面的句子不是祈使句的是（）oA •请您给我讲讲吧！B•这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河!C.咱们捉迷藏玩吧！D.谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！5.下列各项的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（）A.原句：我无时无刻不在呼吸，我无时无刻不在幻想。
改句：我每时每刻都在呼吸，我每时每刻都在幻想。
B.原名：这只藏羚羊还没有听到火车远远的鸣笛声，就惊恐不定。
改名：这只藏羚羊只有远远地听到火车的鸣笛声，才惊恐不定。
C.原句：她醒来的第一句话就问：“我爸去哪了？”改句：她醒来的第一句话就问她爸去哪了。
D.原句：过桥的时候，我差点摔下去了。
改句：过桥的时候，我差点没摔下去。
6.读下面的句子，对原句表述最恰当的一项是（）。
句式练习
反问句练习1.这件事我知道。
2.我难道有那么笨吗？3.难道你觉得这样做对吗？4.你不可以这样做。
5.我们怎么能浪费时间呢？6.你们不能破坏环境。
7.难道你不能自己回家吗？8.这是你的。
9.如果我们也能像水滴那样，那么还有什么事情做不成呢？10.朝这个方向走，会越走越远。
设问句1.学好语文一定要背书。
2.这瓶饮料是妈妈买的。
3.他摸出了一把手枪。
4.是劳动群众创造了人类世界。
5.父爱是严肃、刚强的。
6.我认为数学真的不难。
7.中国古代劳动人民建造了雄伟的万里长城。
8.大树为我们遮风挡雨，就是我们身边的一把大伞。
9.老师指引我们勇敢前行，就是我们的指路灯。
10.人们认为能够及时发现问题，准确分析问题，妥善解决问题的干部才是好干部。
缩句1、春风轻柔地吹拂着她的头发。
2、鸭嘴兽是世界上著名的珍稀动物。
3、他穿着一件大翻领上带着道道滚边的海军服。
4、一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。
5、又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。
6、一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
7、二十六团的团长亲自站在桥头指挥这场激烈的战斗。
8、老班长的鲜血一滴一滴的洒在花丛中。
9、用英雄鲜血浇灌的鲜花是世界上最珍贵的花。
10、古井用甜美的乳汁哺育着平原上的儿女。
11、一队队穿着整齐的少先队员兴致勃勃地参观了雄伟壮观的长城。
12、姐姐是第六人民医院的外科医生。
13、我怀着兴奋的心情来到了动物园。
14、1997 年的一个秋日，我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆中，发现了一块黝黑的雨花石。
13、我深深地呼吸着雨后甜润的空气。
14、温暖的阳光照耀着一望无际的大草原。
15、小松鼠高兴得跳了起来。
松鼠高兴。
16、月亮在白莲花般的云朵里穿行。
月亮穿行。
17、岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南沙群岛。
18、他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
一、照样子，改一改。
例1: 我兴高采烈地说：“今天我们小组胜利了。
”“今天我们小组胜利了。
句型转换专项练习2
Yes, they can . No, they can’t .
练习：对下面的句子做肯定回答或否定回答
1.Are you a student? Yes, I am . No, I’m not .
2. Do they like English? Yes, they do . No, they don’t .
•
WБайду номын сангаасat time --- 对时间提问
•
What day --- 对星期提问
• who --- 对人名，与人的关系提问
• whose --- 对所属关系提问(后面跟名词更具体)
•
Whose pen is this?
疑问词对号入座
• where --- 对地点提问
how --- 对身体状况，感受、天气等提问
He isn’t Kangkang .
注意缩略形式：isn’t, aren’t
句子中如有情态动词(can, may, must,would…)， 在它们的后面加not , can not 缩略为can’t
1) I can swim. I can’t swim .
2) They can play football. Thay can’t play football.
专项练习 ——句型转换
英语的句子类型
肯定句 陈述句
否定句 疑问句 一般疑问句
特殊疑问句
一.肯定句变否定句
句子中如有be (am, is, are)，在be后加not 1) I am a student.
I am not a student. 2) They are blue .
专题十三仿用变换句式习题2(含解析)——2022新高考语文二轮复习
专题十三仿用、变换句式习题21.仿写句子，构成排比。
金钱能买来漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。
金钱能买来高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。
金钱能买来名贵的篮球，_____________________。
金钱____________________，____________________。
2.仿写“艺术起源于至微”，艺术总是体现在一些富有美感的细节上。
请仿照后面的三句诗，再寻觅三个富有诗意的细节，并用形象生动的语言表达出来。
诗宗白华啊，诗从何处寻？在细雨下，点碎落花声。
在微风里，飘来流水音。
在蓝空天末，摇摇欲坠的孤星3.请仿照下面一则幽默的形式，另选话题再写两则。
（参考话题：青春、成功、坚忍、勇敢、怯懦、苦笑、乐观、遗憾等）示例：所谓悲观，打个比方，就像鼻梁上的墨镜。
不管眼前有多少光明，也统统变成黑暗。
4.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
示例：没有识见的人看到群行就会随波逐流，看到群止就会东施效颦，所以人们说“群行群止看识见”。
材料：胸襟难事怒事顺境喜事涵养大事担当卑躬屈膝畏首畏尾拊膺切齿趾高气扬束手无策心花怒放5.仿照下面的示例，自选话题，另写三组句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。
6.请改写文段中画线的句子,使之简洁明了,句式整齐,与上下文语境和谐。
走进萍乡就是走进历史,走出萍乡就是走向世界。
葛玄葛洪在武功山悟道成一代宗师,启迪万千百姓;一休大师“茶禅一味”顿悟,开启中日两国佛学交流盛世。
周敦颐曾经在芦溪县履职,他留下了美好名声,因为两袖清风;韩愈乃一代文豪,经楚昭王庙时赋诗,留下了诗坛佳话。
刘禹锡撰文悼高僧,汤显祖赋诗送好友。
……7.将下面的句子按要求改写。
要求：使用博喻的修辞手法、陈述句的形式，不得改变原意。
长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。
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句式练习题二
一、用关联词语把两句话连成一句话。
1、祖父的年岁很大。
祖父的腿脚很灵便。
2、骆驼队走过来了。
我们听到悦耳的驼铃声。
3、小华学习刻苦，善于动脑。
小华成绩优异。
4、音乐能给人以美的享受。
音乐能陶冶人的性情。
5、秦王真的拿十五座城来换。
我把璧交给他。
6、人藏在地道里。
不气闷，不嫌暗。
7、小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵的孩子。
小胖墩却是个摔跤能手。
8、严监生不断气。
灯盏里点着两茎灯草。
9、王熙凤身量苗条。
王熙凤体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
10、刷子李的绝活外行人不信。
连内行人也不信，非说看看不可。
11、桑娜自己受累。
桑娜让西蒙的孩子无人抚养。
12、比赛的输赢关系到个人的荣誉。
比赛的输赢关系到伟大祖国的名誉。
13、胜利是为个人出风头。
胜利是为祖国争光。
二、扩写句子
1、火车穿过田野。
2、柳条拂过湖面。
3、骏马翻过小山。
4、消息传到高楼。
5、小河流过原野
6、太阳升起来。
7、眼睛里出现泪光。
8、我们结识了一位手艺人。
三、改为比喻句
1、八年来，您给我们许多温暖。
2、他们说，蔺相如怕廉颇就好像（）。
3、我的心里难过得（）。
4、少年儿童是（），老师是（）。
四、改夸张句
1、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
2、广场上的人多极了。
3、桂花开了，很远的地方都能闻到香味。
五、改双重否定句
1、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。
2、想让身体健壮，必须加强锻炼。
3、犯罪分子在铁证面前，只好低下了头。
六、改拟人句。
1.小鸟在树枝上叫着。
2.湾湾曲曲的小溪流向远方。
3.甘泉公园里的花开得姹紫嫣红。
4.柳树随着柔和的春风在轻轻飘荡。
5.星星一闪一闪，在夜空中真好看。
5.清脆的铃声响起来，同学们迅速走进教室开始上课。