情态动词 时态 被动态 冠词 名词所有格 代词 从句
九年级上册英语必背知识点
九年级上册英语必背知识点一、动词时态与语态1. 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作，现在的真理，客观事实等。
2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作或暂时的情况。
3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
5. 一般将来时：表示将来某个时间或将来将要发生的动作。
6. 情态动词：can、may、must、shall、will、should等。
7. 被动语态：由助动词be + 及物动词的过去分词构成。
二、名词1. 可数名词与不可数名词：可数名词有单数和复数形式，不可数名词没有复数形式。
2. 名词所有格：在名词结尾加“’s”表示所有，如果名词已经是复数形式，则只需要在名词末尾加“’”。
3. 名词的单复数：根据规则加“-s”或“-es”。
1. 人称代词：I、you、he、she、it、we、they等。
2. 物主代词：mine、yours、his、hers、its、ours、theirs等。
3. 反身代词：myself、yourself、himself、herself、itself、ourselves、yourselves、themselves等。
4. 指示代词：this、that、these、those等。
5. 疑问代词：who、whose、whom、what、which等。
6. 关系代词：that、which、who、whom、whose等。
四、形容词与副词1. 形容词的用法：修饰名词时放在名词前面，修饰不定代词时放在后面。
2. 形容词比较级与最高级：一般在形容词后面加“-er”表示比较级，加“-est”表示最高级。
3. 形容词的位置：一般在连系动词后面作表语，也可用于作定语或宾补。
4. 副词的用法：修饰动词、形容词或其他副词。
1. 地点介词：in、on、at、under、over、below、above等。
2. 时间介词：in、on、at、before、after、during等。
八年级英语前四单元知识点
八年级英语前四单元知识点英语学习是很有技巧性的，学生只有在掌握了一定的语言知识后才能够更好地理解和掌握英语。
八年级的英语学习可以说是一个重要的阶段，前四单元也是英语学生重要的知识点，下面我们来仔细了解一下。
一、动词时态和语态
英语中的时态和语态是比较重要的语法知识点。
在八年级的前四单元中，我们需要掌握以下时态和语态：
1.一般现在时
2.一般过去时
3.现在进行时
4.过去进行时
5.一般将来时
6.被动语态
二、情态动词
情态动词是英语中的一种特殊词语，是描述说话人的意图、话语情感和说话者在语言交际中的用语方式等方面的动词。
在前四单元中，我们需要掌握以下情态动词：
1.can
2.should
3.may
4.must
5.ought to
三、名词和代词
名词和代词是非常基础的英语知识点，对于初学者来说是非常重要的。
在八年级的前四单元中，我们需要学习以下知识点：
1.名词的分类
2.名词单数和复数形式的变化
3.代词的分类
4.反身代词的使用
四、形容词和副词
形容词和副词是英语中最常见的描述词语，我们需要通过学习这些词语来扩充我们的词汇量，也要掌握它们的使用方法和使用场景。
在前四单元中，我们需要掌握以下知识点：
1.形容词和副词的区别
2.形容词的级别
3.副词的级别
总之，八年级的前四单元知识点是我们英语学习的基础，只有掌握了这些知识点才能更好地学习后面的英语知识。
希望大家能够好好利用学习时间，认真掌握这些知识点，从而提高自己的英语水平。
情态动词 时态 被动态 冠词 名词所有格 代词 从句
情态动词1. 定义情态动词是一种本身有一定的词义,但必须与动词原形（及其被动语态）一起使用，给（谓语）动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。
情态动词在句中不受任何人称,性,数变化的影响。
2. 情态动词分类①只做情态动词：must, can(could), may(might), ought to②可做情态动词又可做实义动词：need, dare③可做情态动词又可做助动词：shall(should), will(would)④具有情态动词特征：have(had,has) to, used to, had better3. 情态动词词义解释：must ①必须、必要②表示推测。
一定、肯定。
例句：You must come and renew it. 你必须来续借。
He must be mad. 他一定是疯了。
Can ①能，会。
②表示请求。
请求和允许。
例句：I can do it! 我能做到。
Can I close the window? 我能把窗户关上吗?Could ①can的过去式②也可表示请求，语气委婉例句：We could speak to Felix yesterday. 昨天我们可以和Felix谈话。
Could I use your phone? 让我用一下你的电话好吗?May可以例句：May I have your name? 我可以知道你的名字吗?Might ①may的过去式②表示虚拟语气, 使语气更加委婉, 客气例句：We might go to the park last week. 上周我们可以去公园。
Might I make a suggestion? 我可以提个建议吗?ought to 应该，应当例句：You ought to take care of him. 我们应当多照顾他。
need 需要例句：Need I hand in the homework this week？本周我需要递交作业吗？dare 敢例句：Dare she go to school by herselve? 她敢自己去上学吗？shall应当,应该例句：What shall we do this morning? 今天早上我们应该做什么？should 应该例句：We should do exercise in the morning. 早上我们应该晨练。
英语语法重点总结
英语语法重点总结英语是一门全球通用的语言，掌握好英语语法对于学习和运用英语非常重要。
本文将总结英语语法的一些重点内容，帮助读者更好地掌握和运用英语。
名词和代词：名词是指表示人、事、物或抽象概念的词语，代词则是用来代替名词的词语。
在英语中，名词和代词需要遵循单复数、所有格等一些基本规则。
此外，还有一些特殊的名词形式需要特别注意，如不可数名词、复合名词等。
动词时态和语态：英语动词的时态分为一般现在时、一般过去时、一般将来时等，而英语动词的语态分为主动语态和被动语态。
正确运用动词时态和语态可以准确地表达动作发生的时间和方式。
形容词和副词：形容词和副词用来修饰名词和动词。
形容词一般出现在名词前，用来描述名词的特征或性质，而副词则一般出现在动词或形容词前，用来修饰动词或形容词，表示程度、方式、时间等。
介词和连词：介词一般用来表示位置、方向、时间等关系，在句子中通常紧跟在名词或代词后面。
连词则是用来连接句子或词语，使之成为一个完整的句子。
从句和复合句：从句是一个句子中的一个分句，它可以充当名词、形容词或副词。
复合句则是由一个主句和一个或多个从句组成的句子。
正确使用从句和复合句能够使句子更加丰富和有层次感。
倒装句和强调句：倒装句是指将谓语动词提前，主语放在动词之后的句子结构。
倒装句常用于条件句、感叹句和以“否定词+助动词”开头的句子中。
强调句则是通过强调某个词或短语来突出句子中的重点，通常使用“It is/was...that...”的结构。
条件句和假设语气：条件句是由一个条件状语从句和一个结果状语从句组成的复合句。
条件句的句型有多种，如零条件句、一般条件句和虚拟条件句等。
假设语气则是用来表示假设、愿望或建议等的语气，在句子中使用虚拟语气形式来表达。
直接引语和间接引语：直接引语是指直接引用别人的原话，使用引号将其引起来。
而间接引语则是通过转述的方式来表达别人的意思，不用引号。
正确运用直接引语和间接引语可以准确传递和表达他人的意思。
英语语法讲解
英语语法讲解
英语语法可能有些复杂，以下是一些主要概念的简要介绍：
1.词性：英语有八种基本词性：名词、代词、动词、形容词、副词、介词、连词和感叹词。
每种词性在句子中有特定的功能。
2.句子结构：一个基本的英语句子由主语、动词和宾语组成。
主语是执行动作的人或物，动词是被执行的动作，而宾语是接收动作的人或物。
英语句子也可以有修饰语，如形容词和副词，并可以用连词连接起来。
3.时态：英语有十二种基本时态，分为四组：现在时、过去时、将来时和条件时。
每种时态的形式不同，取决于动词和主语。
4.情态动词：情态动词是用于表示能力、许可、义务和可能性等事情的助动词。
常见的情态动词包括can、could、may、might、must、shall、should、will和would。
5.主动语态和被动语态：英语句子可以用主动语态或被动语态书写。
在主动语态中，主语执行动作，而在被动语态中，主语接受动作。
被动语态通常用于句子的重点在于宾语而不是主语的情况。
6.动名词和不定式：动名词和不定式是一种在句子中作为名词的动词形式。
动名词是以-ing结尾的动词，而不定式是动词的基本形式，前面加上“to”。
7.从句和短语：从句是包含主语和动词的一组单词，而短语是不包含二者的一组单词。
从句可以是独立的，也就是可以作为一个完整的句子，也可以是从属的，意思是它们需要另一个从句才能构成一个完整的句子。
这些只是英语语法中的一些主要概念。
通过掌握语法的基本知识，
您可以提高自己的口语和写作技能，在英语中更好地沟通。
初一到初三的英语语法知识点
初一到初三的英语语法知识点一、词类和句子成分1. 词类：英语词类有十种：名词、动词、形容词、副词、介词、代词、数词、冠词、连词和感叹词。
其中动词、名词、形容词和副词是最常用的词类。
2. 句子成分：一个完整的句子通常由主语、谓语、宾语、状语和补语构成。
二、动词1. 动词的基本形式：动词有四种基本形式：原形、第三人称单数形式、过去式和现在分词形式。
2. 助动词：助动词包括be、do、have和will，它们帮助主要动词构成各种时态和语态。
3. 情态动词：情态动词表示可能性、愿望或能力，如can、may、must等。
三、名词1. 可数名词和不可数名词：可数名词有复数形式，可以一个一个地数；不可数名词没有复数形式，不能一个一个地数。
2. 所有格：所有格表示所有关系，一般在名词后加’s。
四、代词1. 人称代词：人称代词表示人或事物，如I、you、he、she等。
2. 物主代词：物主代词表示所有关系，如mine、yours等。
3. 反身代词：反身代词表示动作的承受者，如myself等。
五、形容词和副词1. 形容词：形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的特征，如beautiful 等。
2. 副词：副词用来修饰动词或形容词，表示动作的方式或程度，如quickly等。
3. 比较级和最高级：形容词和副词都有比较级和最高级形式，用于表示程度或等级。
六、介词介词是一种虚词，用于连接名词或代词与动词或形容词之间的关系。
它们通常位于名词或代词之前，表示这些词与动词或形容词之间的关系。
介词可以用来表示时间、位置、方向、方式等。
例如，in表示在某个位置或时间，on表示在某个物体或表面上，under表示在某个物体之下。
介词在句子中起着非常重要的作用，它们可以使句子更加清晰、准确、生动。
七、连词连词是一种虚词，用于连接两个句子或从句，表示它们之间的关系。
连词可以分为并列连词和从属连词。
并列连词用于连接两个并列的句子或从句，表示它们之间的关系是平等的、并列的，如and、or、but等。
英语语法知识大全
英语语法知识大全一、词类与词性英语单词根据词性分为名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、数词、介词、连词等。
每个单词的词性不同，其在句子中的作用和用法也各不相同。
二、动词时态与语态动词时态表示动作发生的时间和状态，包括现在时、过去时、将来时等。
动词语态则表示动作与主语之间的关系，分为主动语态和被动语态。
三、名词名词是表示人、事物、地点、时间等概念的词。
名词通常可分为可数名词和不可数名词，可数名词有单数和复数形式。
四、代词代词是代替名词的词，分为人称代词、物主代词、反身代词等。
代词在句子中可以作主语、宾语、表语等成分。
五、形容词与副词形容词是用来修饰名词或代词的词，表示人或事物的性质和特征。
副词是用来修饰动词、形容词或其它副词的词，表示动作的方式、程度等。
六、冠词与数词冠词是用来限定名词的词，分为不定冠词和定冠词。
数词是用来表示数量或顺序的词，包括基数词和序数词。
七、连词与介词连词是用来连接单词、短语或句子的词，分为并列连词和从属连词。
介词是用来连接名词或代词与动词、形容词等之间的词。
八、句子结构与类型英语句子结构分为简单句、并列句和复合句。
简单句由一个主语和一个谓语构成，并列句由两个或两个以上的简单句并列而成，复合句由一个主句和一个或多个从句构成。
九、主谓一致主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致。
一般情况下，单数主语使用单数谓语，复数主语使用复数谓语。
但在一些特殊情况下，主语和谓语的一致性需要进行特殊处理。
十、疑问句与否定句疑问句是用来提出问题的句子，否定句则是用来表达否定的观点或事实的句子。
疑问句和否定句的结构不同于陈述句，需要根据语法规则进行变化。
十一、从句与关系词从句是指用一个句子来修饰另一个句子的子句，分为名词性从句、定语从句和状语从句等。
关系词是用来引导从句的词，根据从句的类型不同，关系词的种类和使用方法也不同。
十二、虚拟语气与情态动词虚拟语气是一种表达假设条件或主观愿望的语气，情态动词则是用来表达可能性、意愿等的动词。
英语语法体系宝典
英语语法体系宝典篇一：英语语法体系宝典摘要:英语语法是英语学习中的基础,是理解英语句子结构和表达思想的关键。
本文将介绍英语语法的基本原理和体系结构,包括名词、动词、形容词、副词、介词、连词、从句、时态、语态、语态助词和句子成分等。
此外,本文还将探讨英语语法的应用和练习方法,并提供一些实用的技巧和建议,帮助学习者更好地掌握英语语法。
正文:1. 英语语法的基本原理英语语法的基本原理包括名词、动词、形容词、副词、介词、连词、从句、时态、语态、语态助词和句子成分等。
2. 名词名词是英语句子中最重要的成分之一,它是表示人、物、地方、概念或抽象概念的名称。
名词有三种时态:现在时、过去时和未来时。
3. 动词动词是表示动作或状态的词,可分为三类:动词的现在分词、过去分词和不规则动词。
动词有多种时态,如现在时、过去时和未来时。
4. 形容词形容词是表示人、物、地方或概念的特征或性质的词语。
形容词有三种时态:现在时、过去时和未来时。
5. 副词副词是表示动作的助词,用于修饰动词、形容词或其他副词。
副词有三种时态:现在时、过去时和未来时。
6. 介词介词是表示动作发生位置或方式的词语,可分为名词介词和动词介词。
介词有三种时态:现在时、过去时和未来时。
7. 连词连词是连接名词、代词、动词或其他成分的助词。
连词有两种:副词和介词。
8. 从句从句是连接两个独立句子的成分。
从句可分为主语从句、表语从句、宾语从句和定语从句等。
从句有多种时态和语态。
9. 时态时态是表示动作或状态发生时间的方式,可分为一般时态、现在进行时态、过去进行时态和将来进行时态等。
10. 语态语态是表示动作或状态完成的方式,可分为被动语态和主动语态。
被动语态表示动作的承受者或对象被动作者所支配或控制;主动语态表示动作的承受者或对象主动进行动作。
11. 语态助词语态助词是表示语态的助词,可分为动词不定式、动名词、情态动词和语气助词等。
12. 句子成分句子成分是构成英语句子的基本单位,可分为主语、谓语、宾语和定语等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
情态动词1. 定义情态动词是一种本身有一定的词义,但必须与动词原形（及其被动语态）一起使用，给（谓语）动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。
情态动词在句中不受任何人称,性,数变化的影响。
2. 情态动词分类①只做情态动词：must, can(could), may(might), ought to②可做情态动词又可做实义动词：need, dare③可做情态动词又可做助动词：shall(should), will(would)④具有情态动词特征：have(had,has) to, used to, had better3. 情态动词词义解释：must ①必须、必要②表示推测。
一定、肯定。
例句：You must come and renew it. 你必须来续借。
He must be mad. 他一定是疯了。
Can ①能，会。
②表示请求。
请求和允许。
例句：I can do it! 我能做到。
Can I close the window? 我能把窗户关上吗?Could ①can的过去式②也可表示请求，语气委婉例句：We could speak to Felix yesterday. 昨天我们可以和Felix谈话。
Could I use your phone? 让我用一下你的电话好吗?May可以例句：May I have your name? 我可以知道你的名字吗?Might ①may的过去式②表示虚拟语气, 使语气更加委婉, 客气例句：We might go to the park last week. 上周我们可以去公园。
Might I make a suggestion? 我可以提个建议吗?ought to 应该，应当例句：You ought to take care of him. 我们应当多照顾他。
need 需要例句：Need I hand in the homework this week？本周我需要递交作业吗？dare 敢例句：Dare she go to school by herselve? 她敢自己去上学吗？shall应当,应该例句：What shall we do this morning? 今天早上我们应该做什么？should 应该例句：We should do exercise in the morning. 早上我们应该晨练。
Will将, 要, 会例句：I will go home. 我要回家。
Would ①will的过去式②表示委婉, 客气的语气例句：They said they would meet us tomorrow morning. 他们说明天早晨与我们会面。
Would you like a cup of tea? 您想喝茶吗？have(had,has) to例句：She has to go home, because it is too late. 太晚了，她不得不回家。
used to过去经常例句：We used to grow vegetables. 我们过去经常种蔬菜。
had better应该, 最好还是例句：you had better study hard. 你最好努力学习。
4. 用法：①情态动词后面加动词原形一起使用，作谓语。
②情态动词没有人称和单复数的变化。
（除have/had/has to）③情态动词的否定式在其后面加 "not"。
变疑问句时需要把情态动词提前。
④个别情态动词有现在式和过去式两种形式。
但情态动词过去式往往用来表达更加客气, 委婉的语气, 而时态性不强。
⑤情态动词可用于过去时态，现在时态或将来时态。
⑥情态动词属非及物动词，故没有被动语态。
注意！must 有必须、肯定的意思。
但是其否定形式mustn’t表坚定的建议。
有不准、禁止的意思。
所以回答用must提问的句子时一定要注意：①肯定回答里用must ②否定回答里不用mustn’t 而是要用needn't或don't have to等。
例句：Must I clean the dining room at once? 我必须马上打扫膳厅吗？Yes, you must. 是的。
No, you needn't.（No, you don't have to.）不必马上打扫。
时态（共16种）一、一般现在时1.概念：表示经常发生的情况；有规律出现的情况；总是发生的；和事实真理。
2.时间状语：Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…），once a week(day, year, month…），on Sundays（on Mondays …），3.基本结构：动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）4.否定形式：主语 + am/is/are + no t + 其他；此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
6.例句：It seldom snows here.这里很少下雪。
He is always ready to help others.他总是乐于帮助别人。
Action speaks louder than words.事实胜于雄辩。
二、一般过去时1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month…），in 1989,just now, at the age of 5,one day, long long ago, once upon a time, etc.3.基本结构：主语 + 动词的过去式或be的过去式+名词4.否定形式：主语 + was/were + not + 其他；在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
6.例句：She often came to help us in those days.那些天她经常来帮助我们。
I didn't know you were so busy.我不知道你是这么忙。
三、一般将来时1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2.时间状语：Tomorrow, next day(week, month, year…），soon, in a few minutes, by…，the day after tomorrow, etc.3.基本结构：主语 + am/is/are + going to + do + 其它；主语 + will/shall + do + 其它4.否定形式：主语 + am/is/are not going to do ；主语 + will/shall not do + 其它5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。
{首字母大写}6.例句：They are going to have a competition with us in studies.It is going to rain.天要下雨了。
四、一般过去将来时1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
2.时间状语：The next day (morning \, year…），the following month(week…），etc.3.基本结构：主语 + was/were + going to + do + 其它；主语 + would/should + do +其它4.否定形式：主语 + was/were + not + going to + do; 主语 + would/should + not + do.5.一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首。
6.例句：He said he would go to Beijing the next day.他说他第二天要去北京。
I asked who was going there.我问，谁要去那里。
五、现在进行时1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语：Now, at this time, days, etc. look, listen3.基本结构：主语 + be + doing + 其它4.否定形式：主语 + be + not +doing + 其它5.一般疑问句：把be动词放于句首。
6.例句：How are you feeling today? 你今天感觉如何？ He is doing well in his lessons.在课上他表现得很好。
六、过去进行时1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3.基本结构主语+was/were +doing +其它4.否定形式：主语+was/were + not +doing+其它5.一般疑问句：把was或were放于句首。
（第一个字母大写）6.例句：At that time she was working in a PLA unit.那段时间她在人民解放军部队工作。
When he came in, I was reading a newspaper.他进来时，我正在读报纸。
七、将来进行时1.概念：表示将来某一时间正在进行的动作，或表示要在将来某一时间开始，并继续下去的动作。
常用来表示询问、请求等。
2.时间状语：Soon, tomorrow, this evening，on Sunday, by this time in two days, tomorrow evening3.基本结构：主语 + shall/will + be + 现在分词 + 其它4.否定形式：主语 + shall/will + not + be + 现在分词 + 其它5.例句：This time next day they will be sitting in the cinema.下一天的这个时间，他们正坐在电影院。