“最美班级”活动通知
班级活动通知公告模板
尊敬的各位同学：大家好！为了丰富同学们的校园生活，提高班级凝聚力，培养团队精神，增进同学之间的友谊，我们班级将举办一场别开生面的主题活动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题本次班级活动主题为“团结互助，共创辉煌”。
二、活动时间2023年X月X日（星期X）下午14:00-17:00三、活动地点学校操场/教学楼XX楼多功能厅四、活动内容1. 开场致辞：由班级班主任主持，介绍活动背景、目的和意义。
2. 团队游戏：通过一系列寓教于乐的团队游戏，锻炼同学们的团队合作能力和沟通能力。
游戏一：传递幸福游戏二：无敌风火轮游戏三：盲人方阵3. 文艺表演：同学们可以自发组织节目，展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、小品、相声等。
4. 互动环节：设置问答环节，同学们积极参与，共同分享生活中的趣事和感悟。
5. 结束语：由班主任总结本次活动的成果，并对同学们的表现给予肯定和鼓励。
五、活动准备1. 请同学们提前报名参加团队游戏和文艺表演，报名截止时间为2023年X月X日。
2. 文艺表演节目需提前准备好道具和音乐，并在活动当天提前到场进行彩排。
3. 请同学们自备水杯和运动鞋，以便在活动中保持良好的状态。
4. 请同学们注意活动期间的安全，遵守活动规则，服从组织者的安排。
六、活动奖励1. 优秀团队奖：评选出在团队游戏中表现突出的团队，颁发奖品以资鼓励。
2. 优秀个人奖：评选出在文艺表演和互动环节中表现优异的个人，颁发奖品以资鼓励。
3. 积极参与奖：对积极参与活动的同学给予奖励，以表彰大家的热情和投入。
七、注意事项1. 请同学们提前10分钟到场，准时参加活动。
2. 活动期间，请保持手机静音，以免影响他人。
3. 请同学们爱护公共设施，保持活动现场的整洁。
4. 如有特殊情况无法参加活动，请提前向班主任请假。
八、联系方式如有任何疑问或需要协助，请及时联系班主任或班级活动负责人。
联系人：XXX联系电话：XXXXXXXXXXX最后，衷心希望同学们踊跃参加本次班级活动，让我们共同度过一个难忘的时光，携手共创班级辉煌！祝活动圆满成功！班级活动筹备组2023年X月X日。
最美办公室、最美班级、最美寝室、最美餐桌评比活动方案
“最美办公室、最美班级、最美寝室”评选活动方案为了创建一个舒适、干净、温馨、幸福的工作和学习环境，体现六中校园的温度。
经研究决定开展“最美办公室、最美班级、最美寝室”评选活动活动。
一、指导思想：办公室、班级、寝室是反映学校形象的重要窗口，良好的环境对强化学校文化建设、加强和谐校园建设，陶冶师生情操、提高工作学习效率、展示六中风采、树立学校形象起到积极的作用。
二、工作领导小组组长：侯光辉副组长：吴占国郭勋刘立俭成员：赵东方刘玉芳张全军薛雪莹谭洪杰三、主要内容（一）最美办公室办公室布置以“美观、整洁、实用”为标准，体现“温馨、和谐、学习”原则，根据学校实际，因地制宜少投入多用心，营造富有特色的办公室文化氛围，各室室长要组织各办公室做好布置和整理工作。
全体教师要把办公室当做自己另外一个家来看待，要齐心协力积极投入到“最美办公室”的创建工作之中。
参加对象：所有教师办公室评比标准：1、办公桌物品摆放整洁，规范有序。
学生作业、教师教本、教具摆放整齐、有序（10分）2、办公室制定值日轮流表，明确值日职责，并张贴上墙；拖布、扫帚等用具摆放到位，废纸、弃物等入篓，地面干净、干燥。
（10分）3、电脑摆放在合适地方，经常保洁；办公室布置简朴、大方、整洁，可有可无的物品必须处理干净；（10分）4、墙上张贴的名言、名画、书法等相关宣传标语，要整齐、美观，体现教育和谐特点；各位教师个人张贴的作息时间表、课程表等，要求整齐，不乱写乱画乱涂改；（10分）5、适办公室内无卫生“死角”，“无用物品”妥善处理；当摆放些绿色植物，彰显办公室特色。
（10分）6、室内无蜘蛛网，灯管无灰尘，地面干净。
办公室门前以及走廊、地面、门窗、玻璃干净无尘。
（10分）7、严禁在办公室抽烟和乱扔烟头，地上无烟蒂；爱护保管好室内公共财产，注意节约用水用电，做到人走灯灭，下班时及时关闭门窗。
（5分）8、保持良好的办公纪律，办公期间不随意串岗，不上网聊天、玩电脑游戏等娱乐活动；（10分）9、严格遵守学校作息时间，外出办好相关手续，上班时间不做与教学无关的事情，以值周行政每日巡查记录为依据，未经请假未到岗或上班期间干与工作无关的事，每人次扣10分；10、注意仪表，衣着得体，不浓妆艳抹，不穿奇装异服；当有上级领导、家长进入办公室时，要求老师们做到：彬彬有礼，礼貌招呼。
学校最美班级评选方案
学校最美班级评选方案一、引言最美班级评选活动是为了激发学生班级荣誉感和集体荣誉感，营造积极向上的班级氛围，促进班级之间的友谊和互助。
本方案旨在通过评选活动，选出学校最具凝聚力、创造力、协作力和领导力的班级，以鼓励班级发扬团结友爱、积极向上的精神，激发学生的个人潜力和学习热情。
二、评选原则1.公平公正原则：评选过程中始终坚持公平公正原则，避免任何偏袒或歧视行为。
2.全员参与原则：所有班级成员有权利参与评选活动，每个学生都应被给予评选的机会。
3.客观公正原则：评选过程中尽量避免主观评价，以客观事实和学生表现为依据评选。
4.综合考量原则：评选过程中将综合考察班级整体素质和个人表现，包括班级活动、团队协作、集体荣誉等方面。
三、评选流程1.班级报名阶段时间：2024年9月1日-2024年9月10日班级应以班级为单位组织，通过填写报名表格报名参加评选活动。
2.自我展示阶段时间：2024年9月11日-2024年9月20日每个班级将有10天的时间准备自我展示材料，包括班级荣誉概况、班级活动成果展示等，以文字、图片、视频等形式展示班级的特色和亮点。
3.评选投票阶段时间：2024年9月21日-2024年9月30日通过学生网络投票的方式进行评选，每个学生有一次投票机会，应对其他班级进行评分评价，包括凝聚力、创造力、协作力和领导力等方面。
4.评选公示阶段时间：2024年10月1日-2024年10月5日将评选结果在学校公示栏公示，以保证公正公平。
5.颁奖典礼阶段时间：2024年10月10日在校园活动中心举行颁奖典礼，授予获奖班级荣誉证书和奖杯，并邀请学校领导、班主任、家长代表等参加。
四、评选标准1.班级凝聚力：评估班级内部的团结程度和集体荣誉感，包括班级内部的友爱互助、协作合作等。
2.班级创造力：评估班级的创新意识和创造能力，包括班级在课堂上的表现、创意活动等。
3.班级协作力：评估班级的团队协作能力和集体分工效率，包括班级的集体活动和项目作业等。
“最美班级”评选方案
“最美班级”评选方案方案标题：打造最美班级——共创美好未来一、方案背景在传统教育中，班级是一个学生进行学习、交流和成长的重要场所。
一个和谐、积极向上的班级氛围对学生的个人发展和全面素质提升有着至关重要的影响。
因此，开展“最美班级”评选活动，鼓励班级成员互相关心、支持和帮助，营造积极、健康、和谐的班级文化，是推动班级建设和学生发展的重要举措。
二、评选目标1. 激发班级成员的主动性和参与度，培养班级凝聚力和集体荣誉感；2. 引导班级成员形成积极乐观的心态，提高个人自信心和社会适应能力；3. 培养班级成员的团队精神和合作意识，促进彼此之间的共同成长与进步；4. 构建和谐的班级氛围，营造良好的学习和生活环境，为班级的发展提供有效支持。
三、评选内容1. 文化建设：班级是否有一套完善的班规班纪和学生管理制度，是否经常开展各种主题班会、班队活动和学科竞赛等，是否建立班级文化墙等；2. 班级管理：班级干部的选举和管理是否公正、透明，教师是否及时对学生的学习情况和问题进行跟踪、评估和指导；3. 学习表现：班级的学习氛围是否浓厚，学生成绩的稳步提升和学习方法的改进，是否有激励学生的活动和主题宣讲等；4. 社会实践：班级是否积极参与社会实践和公益活动，倡导关注社会、关爱他人，培养学生的社会责任感；5. 集体荣誉：班集体在各个方面的集体荣誉，如体育比赛、文化活动、学科竞赛等方面的称号和奖项；6. 班级文化：班级是否有自己独特的文化特色，如口号、标志、座右铭等，是否定期进行班级文化节等活动；7. 班级协作：班级成员之间的相互关心、互助和支持的情况，是否形成班级互助平台，帮助困难同学解决困扰。
四、评选流程1. 前期准备：a) 班级干部组织筹备评选活动，确定评选标准和流程，并向全班宣传；b) 搜集班级各项工作的资料和证明材料，班级成员个人的学习、实践、表现等方面的证明文件。
2. 班级自评：a) 每个班级成员填写班级自评表，从个人角度出发评估班级的各方面工作；b) 班级干部组织集体讨论，对班级自评结果进行汇总和总结。
最美班级评选主题班会
最美班级评选主题班会尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！首先感谢各位老师的辛勤付出和同学们的积极参与，让我们能够如期举行一次主题班会。
本次班会的主题是“珍藏记忆，走向未来”。
在这严肃而庄重的场合里，我将为大家回顾过去，展望未来，回忆我们共同度过的美好时光，同时也会对本次最美班级评选进行说明。
接下来，我将以“珍藏记忆，走向未来”为线索，为大家展开主题发言。
一、珍藏记忆美好的记忆，是我们生命中最珍贵的财富。
它们如美丽的画卷，记录下我们珍贵而难忘的时刻。
回首过去，我们可以看到一个个美好的瞬间，它们就像一颗颗璀璨的明珠，镶嵌在我们心中。
我们打开回忆的宝盒，可以看到我们一起欢笑、一起努力、一起奋斗的身影。
1. 班级活动回顾回想起我们共同度过的班级活动，我想起了我们举行的主题班会、团建活动、体育比赛等，这些活动不仅增强了我们的凝聚力，还培养了我们的团队意识和合作精神。
值得一提的是，我们曾经参加过快闪、话剧表演等文艺活动，每个人都全情投入，在台上尽情演绎，在台下为大家助威，展现出我们班级的风采和实力。
2. 班级文化建设班级文化是一种精神氛围，是一种价值观和行为准则的体现。
我们的班级，也有着独特的文化，例如我们班级特色的口号、标识、班级歌曲等。
这些都是我们共同创造的，他们深刻地影响了每一个人。
在班级文化的熏陶下，我们形成了和谐友爱的氛围，班级凝聚力也大大增强。
3. 班级荣誉我们班级的每一个同学，在学业、艺术、才艺等方面都有着自己的闪光点和光荣履历。
我们曾经荣获过学校的优秀团队奖、体育比赛的冠军、学科竞赛的优异成绩等。
这些荣誉不仅是我们班级的骄傲，更是每一位同学努力奋斗的结果。
二、走向未来美好的回忆是我们前进的动力，我们珍藏的记忆将伴随着我们走向未来。
班级评选是我们班级制度中的一项重要活动。
通过评选，我们可以充分发掘和表彰班级中那些默默付出、突出表现的同学，激励他们不断进取，同时也提高班级的凝聚力和向心力。
1. 最美班干部评选作为班级的中坚力量，班干部在班级的建设中发挥着至关重要的作用。
最美班级评选方案
最美班级评选方案一、评选目的为了加强班级文化建设，展示班级良好形象，提高班级凝聚力，进一步推进学校文化建设，促进学生全面发展，特制定此方案。
二、评选标准班级环境建设：包括教室卫生、环境布置、绿化美化等方面，要求整洁美观、氛围浓厚。
班级文化氛围：班级成员能够自觉遵守学校规章制度，形成良好班风，同学关系融洽，积极向上。
班级活动开展：积极参加学校组织的各项活动，有创新意识和实践能力，能够在活动中展现班级特色。
班级管理：班干部队伍健全，管理有序，能够有效地组织班级成员开展各项工作。
班级学习氛围：班级学风端正，学习氛围浓厚，能够互相帮助、共同进步。
三、评选流程自评：各班级按照评选标准进行自评，并将自评结果报送至学校。
初评：学校根据各班报送的材料进行初步筛选，确定候选班级。
观摩：学校组织评审专家对候选班级进行实地观摩，综合评估。
公示：评审结果将在全校范围内公示，接受师生监督。
表彰：学校将对评选出的最美班级进行表彰奖励。
四、奖励机制对评选出的最美班级颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。
对最美班级的班干部和优秀学生代表进行表彰和奖励。
对最美班级在各项活动中的表现给予优先考虑和推荐。
学校将加大对最美班级的宣传力度，通过多种渠道展示其风采和成果。
五、结语最美班级评选旨在激励全校师生积极投身于校园文化建设中，营造健康向上、丰富多彩的校园文化氛围。
希望各班级能够以此为契机，进一步加强班级建设和管理，提高班级凝聚力和向心力，共同推动学校各项事业的发展。
同时，也希望全校师生能够积极参与评选活动，为建设美丽和谐的校园贡献自己的力量。
最美班级的班级公约布置
最美班级的班级公约布置班级公约是班级文化建设的重要组成部分，它不仅反映了班级的价值观和行为准则，也是同学们共同遵守的行为规范。
以下是一份最美班级的班级公约布置方案：1. 班级公约的制定原则：- 公约应体现公平、公正、公开的原则。
- 公约应符合学校规章制度，尊重学生个性发展。
- 公约应由全体同学共同参与制定，确保其广泛性和可接受性。
2. 班级公约的内容：- 学习方面：鼓励同学们积极参与课堂讨论，按时完成作业，遵守考试纪律。
- 纪律方面：要求同学们遵守上课纪律，不迟到早退，不在课堂上使用手机等电子设备。
- 卫生方面：保持教室和个人卫生，定期进行大扫除，不乱丢垃圾。
- 人际关系：提倡同学间相互尊重，团结友爱，积极帮助有困难的同学。
- 安全方面：注意个人和班级安全，不进行危险活动，遵守交通规则。
3. 班级公约的宣传与教育：- 利用班会时间，向同学们介绍班级公约的意义和内容。
- 制作班级公约宣传海报，张贴在教室显眼位置，时刻提醒同学们遵守。
4. 班级公约的执行与监督：- 建立班级公约执行小组，由学生代表和教师共同组成，负责监督公约的执行情况。
- 定期对班级公约的执行情况进行总结，对表现优秀的同学给予表扬和奖励。
5. 班级公约的更新与完善：- 每学期初，根据班级实际情况，对班级公约进行必要的修订和完善。
- 鼓励同学们提出建设性意见，不断完善班级公约，使其更符合班级发展需要。
6. 班级公约的记录与档案管理：- 将班级公约的制定、修订、执行情况等详细记录，建立班级公约档案。
- 档案应由专人负责管理，确保信息的准确性和完整性。
通过以上布置，我们可以建立一个和谐、有序、充满活力的最美班级环境，让每位同学都能在遵守公约的基础上，发挥自己的特长，共同促进班级的发展。
最美班级评选
关于开展永吉县小学班主任专业技能风采展示系列竞赛活动之——最美班集体评选活动的通知各小学校：为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，全面推动永吉县小学班主任专业化发展的进程，积极探索小学班集体建设的新模式、新策略、新方法，继续深化班级文化建设；为发现推广一批“班级特色显著、集体凝聚力强、班级文化丰厚、班风和谐融洽”的最美班集体典型，培树历练一支素质高、能力强、具有创新精神的班主任队伍，进修学校综合部决定开展小学班主任专业技能风采展示系列竞赛活动之“创班级特色炫集体风采”最美班集体评选活动，具体事宜如下：一、参评条件1.从事班主任工作三年以上的在岗班主任（省、市级骨干班主任、优秀班主任优先参评）。
2.班集体曾获得校级以上“优秀班集体”荣誉称号。
3.班集体管理特色鲜明，班级文化建设内涵丰富，师生关系和谐融洽，管理经验在学校及其以上得到认可或推广。
4.本学年中，班集体发生安全责任事故一票否决。
二、评选内容（一）初赛、复赛展示班主任借助多媒体课件展示班集体管理特色，展示时间限7分钟之内。
应力图呈现以下几个方面内容:1.特色鲜明、目标明确班集体管理特色鲜明，目标清晰明确，拥有独具特色的班名、班歌、班徽等。
特别在班级文化建设、班级日常管理、问题学生转化、家校沟通等方面，突显班集体管理的科学性、艺术性及实效性。
2.班容美、班风正、学风浓：班级布置温馨精美；师生间和谐融洽；常规考核、学生提高率居年级前列。
3.活动创新、绩效显著：班集体创新性的开展丰富多彩的课内外活动，多形式的建立家校联动平台（如班级博客、家校通、QQ群）。
班集体管理经验在校级或校级以上交流，班集体及学生在各类竞赛中取得优异成绩。
（二）实地考查依据复赛成绩，推举8名优秀进入吉林市决赛，吉林市决赛评选时深入实地考查。
(2014年10月13日——10月31日)1.班级博客展示:班长展示班级博客3分钟。
2.主题班会汇报: 召开《创班级特色炫集体风采》为主题的班会，要求主题鲜明、层次清晰，充分展现“班级特色显著、集体凝聚力强、班级文化丰厚、班风和谐融洽”的集体风采，时间30分钟。
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“最美班级”评比通知
一、目的：
为促进班级文化建设，营造良好的班级学习氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的教室环境，促进学生的幸福成长，我校在12月4日特开展“最美班级”评比活动。
二、评比内容：
1、室内布置美观（20分）
积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。
做到让“四壁说话”，让“每一面墙”成为“无声的导师”，全面促进学生的健康幸福成长。
（1）.主题鲜明、色彩丰富的黑板报。
（2）教室门前班牌：整洁，美观
（3）.学习园地：用于粘贴班级开展各项活动各类作品等。
留出“每月之星“的位置，进行展示。
2、室内卫生整洁（10分）
（1）教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，墙角无蛛网，墙壁无涂画，门、窗干净。
（2）、教室内日光灯、电器设备及其他物品应清洁无尘，摆放整齐、合理、美观。
（3）、课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌内整洁，物品摆放整齐。
（4）、教室布置和谐、美观，色调统一.
3、室内窗帘完好（10分）
室内窗帘干净整洁，无损坏；
4.课外书收集及书架整洁（10分）
班内图书角书架整洁美观，收集的课外书籍有可读性，知识面广，图书摆放整齐！
5.本次评比活动以年级为单位，每个年级评选出一个“最美班级”，给予“最美班级”荣誉称号。
新湖总场小学
2014.12.4。