课题1空气(2014年)

9、大理石
10、烧碱
2、空气中体积分数约占78％的气体是【 A 】 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
3、第四届校运会，发令枪响后产生一缕白烟。白烟 的主要成分是( B )。 A．二氧化碳 B．五氧化二磷 C．二氧 化硫 D．四氧化三铁
综合题
1、医院给病人输氧时用到类似右图所示的装置。
空气的主要成份
汞+氧气
加热→氧化汞
一、记住测定空气中氧气含量的实验
[实验2-1]Ｐ２7
1)连接仪器，检查气密性。
实 验 探 究
2)点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。 3)待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。
1、空气中氧气含量的测定注意事项（演示实验8） a、可燃物要求： 足量且产物是固体 b、装置要求：
关于该装置，下列说法中不正确的是( A )。 A．b导管连接供给氧气的钢瓶 B．b导管连接病人吸氧气的塑料管 C．使用该装置用来观察是否有氧气输出 D．使用该装置用来观察氧气输出的速率
4、总结归纳 知识要点归纳
（一)、空气的主要成分 1空气成分的研究史： 200多年前，法国化学家拉瓦锡用定 量的方法的出了空气的成分：氮气约 占空气体积的4/5；氧气约占空气体积 的1/5.
课题1 空气
一、学生学什么——学习目标
• 1、记住测定空气中氧气含量的实验 • 2、记住空气的各成分及体积分数 • 3、能判断纯净物和混合物 4、记住空气中各成分的性质及用途
二、学生怎么学——学习过程 1、复习题
• 想一想 ：空气无色无味，不易觉察，你能 用一个简单的实验或列举实例来说明空气 确实存在吗？ 答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部。 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 ——有气泡冒出。 3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 ——双手挤压，有压力 4）扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风 5）给车胎打气 ———涨起来
CO2 等。)
空气, 氧气, 水蒸气 ,水泥,二氧化碳，自 来水, 铁粉，氮气 ，海水,。
物 质
混合物 空气, 水泥 自来水 海水 纯净物 氧气, 水蒸气 , 二氧化碳 ,
O2； H2O; 铁粉，氮气 Fe; N2 CO2;
四记住空气中各成分的性质及用途
氮气的性质和用途？
物理性质无色、无味 : 的气体, 难溶于 水。
4.大于1/5的原因分析： （1)没有夹紧乳胶管，红磷燃烧 时瓶内的部分空气受热从导管逸 出。 (2)插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之 前，瓶内部分空气受热逸出。
（三）、空气中各成分的性质和用途
1氮气的性质和用途？ 物理性质 无色、无味的气体。难溶于水。
化学性质 化学性质不活泼。 用途：做保护气、化工原料、液氮可用 作冷冻剂等。
6、某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进 行试验探究： [集体讨论]：
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能 消耗氧气又不会跟空气中其他成分反应， 而且生成物要是固体。他们应该选择（ B）
A 蜡烛 B 红磷 C 硫粉
7、下列物质中，属于纯净物的是（ A．蒸馏水 B．雪碧饮料
A
）。
C．河水
D．洁净的空气
气密性良好
C、为什么要在集气瓶里放少量的水？ 防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。 让P2O5溶于水中。 d、为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？
防止白烟污染空气。
2 现象及分析Ｐ２7
现 象
黄色光 ①红磷燃烧发出 ，放出大量的热， 产生大量的 白烟 。②打开弹簧夹后， 水顺着导管流入集气瓶 ，进入集气瓶中 水的体积约瓶内空间的 。 1/5
化学性质: 化学性质 不活泼 。 用途：做 保护气 、化工原 料、液氮可用作冷冻剂等。
氧气的性质及用途：
性质：助燃性、氧化性
用途：供给呼吸，支持燃烧。
呼 吸炼 钢 急救来自宇宙航行气焊物理性质 ：无色、无味气体，
稀有气体
性质
难溶于水
化学性质 ：很 稳定
（ 决 1、作 保护气 定 ） 2、作 电光源 用途 3、用于激光技术 4、氦气可用作冷却剂，也可填充气球 5、氙气可作麻醉剂
氮气Ｎ２： ７８％
氧气Ｏ２： ２１％ 稀有气体
0.94%
二氧化碳 0.03% 其它气体杂质 0.03%
１％
三、能判断纯净物和混合物P27 1.象空气这样由 多种物质组成的物质是 混合物 (不能用具体的化学符号表示)
你知道现实生活中哪些是混合物吗？
空气、矿泉水、泥沙、汤水、溶液、合金
2.空气中的氧气、氮气、二氧化碳、氦 一种物质 组成的物质是 气等只有 纯净物 。(纯净物可以用具体的化 学符号表示。 N 如：氧气 O2 、氮气 2 、氦气 He 、 磷 P 、五氧化二磷 P2O5 二氧化碳
3.现有①冰水混合物、②铁、③高锰酸 钾、④自来水、⑤医用75%的酒精、⑥ 水银 六种物质，其中属于混合物的 ④ ⑤ （填序号，下同）属于纯净 是 物的是 ③ ① ②
4、下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的 是【 B 】 A．节日燃放烟花爆竹产生烟尘 B．建筑施工导致尘土飞扬 C．生活垃圾的焚烧产生有害气体 D．生物的腐烂放出一氧化碳 5、人们对空气污染程度的关注不断加强，我市也是 空气污染较严重的城市之一。下列气体中可造成空气 污染的有：①NO2、②NO、③CO、④CO2、⑤SO2 【 A】 A．①②③⑤ B．②③④⑤ C．①②③④ D．①②④⑤
Ｐ２9
☆燃烧着的红磷熄灭了，说明氮气能否支持 燃烧？
不能
☆集气瓶内水面上升一定高度后还继续上升 吗？能否说明氮气不易溶于水？
能 不能 ☆空气所表现出来的性质，能否在一定程度
上代表氮气的性质 ？
能（无色无味）
※你能描述氮气的物理性质吗？ （填表） 书29页
颜 状 气 色 态 味 氮 无 气 无 气 色 体 味
2、尝试学习题
你了解空气吗? 你了解空气吗 ? 1.重要的廉价自然资源
3.人类与一切动植物的生命支柱
2. 调节气候 它是一种单一的物质吗?
空气是由哪些成分组成的？它们的体积 分数分别是多少？
一、 记住空气的各成分及体积分数 罩 连接—空气 内 反 负 应 压 消 汞 耗 面 气 上 体 密封 升
分 生成白色P2O5固体小颗粒，耗去 析 氧气使瓶内气压减小。（负压）
实验重播
3、结论：
混合物 1、空气是 ； 2、O2约占 1/5
N2
，可支持 燃烧 ；
燃烧 3、 约占4/5，不支持 ，也不能 燃烧 ，难溶于水 4、 红磷 + 氧气 五氧化二磷
P
+ O2
P2O5
4、不足1/5的原因分析： 红磷 (1) 含量少 (2) 气密性 不好 (3)氧气 含量少
止水夹 (4)装置未冷却就打开
• *能否用铁、铝代替红磷？原因： 铁、铝不能在空气中燃烧
• 能否用碳、硫代替红磷？原因：
产物是气体，不能产生压强差
5、大于1/5的原因分析： (1)没有夹紧 乳胶管 ，红磷燃烧 时瓶内的部分空气受热从 导管 逸出。 (2)插入 燃烧匙 太慢，塞紧瓶塞 之前，瓶内部分空气受热逸出。
混合物 (1)、空气是 ； (2)、O2约占 1/5
N2
，可支持 燃烧 ；
(3)、 约占4/5，不支持 燃烧 ，也不能 燃烧 ，难溶于水
（4）红磷+氧气 O2 P
点燃
五氧化二磷 P 2O 5
3.不足1/5的原因分析： （1）红磷含量少 (2）气密性不好 （3)氧气含量少 (4)装置未冷却就打开止水夹
三、学生学得怎么样——检测结果 对照目标课堂检测题
1、下列都是生活中常见的物质，其中属于纯净物的 B 】 是【 A．黄酒 B．冰水 C．碘盐 D．食醋 2、氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误 的是【 C 】 A．用带火星的木条可以检验氧气 B．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气 C．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体
[实验2-1]Ｐ２7
☆拉瓦锡通过实验得出氧气占空气总体积1/5 为什么实验中总少于1/5？
1、红磷量不足。 2、气密性不好。 3、没有完全冷却。
资料：空气是无色无味的气体，
所以人们对空气的认识比较晚， １７世纪以前人们一直认为空气 是一种单一成分的物质，１８ 世纪才认识到空气的复杂性．
二、 记住空气的各成分及体积分数
2空气污染的危害 危害：严重损害人体健康,影响作物生长, 破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏 和酸雨等 3目前环境污染问题: 臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等） 温室效应（CO2、CH4等） 酸雨（NO2、SO2等） 白色污染（塑料垃圾等）
• • • • •
4措施 （1）加强空气质量的监测 （2）改善环境状况 （3）植树造林 （4）使用清洁能源
• • • • •
2文字表达式： 汞 + 氧气 Hg + O2
△
△
氧化汞
HgO + 氧气 + O2
氧化汞
HgO
△
△
汞 Hg
• （二）、氧气成分的测定
1实验现象上册8.DAT (1)红磷燃烧放出大量白烟，放出热 量，生成白色固体； （2）烧杯内的水倒流入集气瓶，约 占集气瓶容积的1/5.
2、结论：
标准状况下 熔点 的密度 沸点 是否 易溶 于水
1.251g.L1
209.9°C 195.8°C
否
3、巩固练习题 基础题
、5、6、10 • 1、下列物质中，属于纯净物的是2（ • （可多选） • 1、海水 2、水 3、生铁 4、纯净的空气 7、澄清石灰水 ）
• 5、冰和水的混合物
6、液态氧
• 8、水泥砂浆
7．列举两种生活中常见的混合物，试说出
它们分别是由哪些物质组成的。