【精品文档】幼儿园环境布置图片：我的大树我做主-word范文模板 (1页)
2020主题活动+环境创设 - 大树的畅想
2020主题活动+环境创设 | 大树的畅想一、主题由来Spring在我们的周围，到处都是葱葱郁郁的树木，但却很少引起过我们的注意。
每天中午的餐后散步环节，都会带孩子们在幼儿园散步，孩子们天天也会接触幼儿园内的各种树木，但这些树确很少引起孩子们的关注。
生活中看似平常的东西，其实蕴含着很多教育契机。
今天在无意中我发现幼儿里的一棵大的檀木树的树皮都脱落了，我故作惊讶地喊了一声，“哇，大树妈妈身上这是怎么了？”孩子们都纷纷围了过来，“好可怜，大树妈妈的衣服都破了”，“哇大树妈妈好伟大，它的叶子宝宝还是那么绿呢”，孩子们开始纷纷讨论起来。
对大班幼儿来说，这是既符合他们生活经验，又富有挑战性的内容。
于是我们通过观察了解，针对幼儿兴趣点和已有的经验开展了以“树的畅想”为主线的主题活动。
在活动开展中我们把这一主题紧密的与班级环境创设和区域游戏结合，取得了非常好的效果。
二、主题目标Spring1、关心周围与我们一起生活的树木，感受我们的生活离不开树木，要爱护树木。
2、了解有关树的知识，掌握几种常见树的名称,寻找它们不同的特征。
3、懂得如何保护树木，树立初步的环保意识。
4、能利用各种材料进行树的创意，发展想象力和创造力。
三、主题网络图Spring四、活动实施Spring活动一：科学《树的作用》活动二：亲子活动：《拜访大树》活动三：语言《树真好》活动四：美工《树皮、树枝、树叶的创意》活动五：绘画《树》活动六：音乐《大树妈妈》活动七：社会《我给大树挂树牌》五、精选主题活动方案：Spring活动一: 科学《大树本领大》活动目标:1、通过讨论，知道树木各部分的多种用途。
2、了解树对人类环境的主要作用，萌发爱护树的情感。
活动准备：搜集的关于树的多种用途的资料；录象资料。
活动过程：1、幼儿自由讲述自己了解到的关于树的用途的一些知识。
2、观看搜集到的一些图片，引导幼儿讨论树各部分的作用。
教师小结：树皮能防寒防暑防病虫害，把养料送到根部和其他部位。
幼儿园植树节活动环境创设方案
幼儿园植树节活动环境创设方案幼儿园植树节活动环境创设方案（精选12篇）为了确保活动得以顺利进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。
写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是店铺精心整理的幼儿园植树节活动环境创设方案（精选12篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园植树节活动环境创设方案1一、活动目标1、知道“3月12日”是植树节。
2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。
3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。
二、活动准备1、介绍植树节的相关活动。
2、各种花盆、水杯、蒜、土豆。
3、植树节儿歌《爱护小树苗》。
三、活动时间3月12日下午2：30四、活动过程1、交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为园内的植物浇水，为环保出自己的一份力。
2、幼儿拿着水杯出发到室外园里。
3、教师讲解栽种植物的过程，先往水杯里放上土，然后把蒜、土豆种到土里，最后浇水，注意要按顺序给植物浇水、不碰断小树、不摘小花蕊。
4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。
5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。
6、幼儿收好小水杯回室内。
五、活动延伸带幼儿到户外观察春天已经来了，让幼儿感知美丽的春天。
幼儿园植树节活动环境创设方案2活动目标：1、了解植树节的由来，树木的用途以及保护树木的方法。
2、能愉快的参与植树活动，在劳动中能与同伴相互合作。
3、感受大自然、周围环境的美好。
活动准备：1、有关植树节的图片和视频。
2、废旧可乐瓶、各种花和蔬菜的种子。
活动过程：一、种植前的谈话1、你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）3、你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）4、你知道树木有什么作用吗？二、播放多媒体课件，让幼儿通过图片和视频更一步了解植树节的由来。
三、每位幼儿拿废旧瓶和种子到户外种植，先给土壤挖个坑，再把种子放入里面，最后给种子浇水。
幼儿园植树节环创方案
幼儿园植树节环创方案幼儿园植树节环创方案（精选17篇）为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
方案应该怎么制定才好呢？下面是店铺帮大家整理的幼儿园植树节环创方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园植树节环创方案篇1一、活动主题：呵护绿色放飞希望二、活动目标：1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友；2、能够愉快的参加活动，积极与父母共同劳动，在活动中遵守规则，学习与他人合作，体会劳动的快乐；3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感；4、倡议绿色，做好宣传社会。
三、活动准备：1、活动宣传。
2、准备树苗（幼儿园准备，新生树苗）3、植树所需的工具（家长自备）4、准备摄影设备，拍摄下植树的过程。
5、认养树牌印制、家长签名条幅。
6、班牌、教师统一服装。
7、种植亲子树的家长自带一个小水桶。
8、准备签字笔，一班两支。
9、宣传条幅（1）珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。
（植物园悬挂）（2）一花一世界，一叶一菩提；植下一棵树，收获万点绿（植物园悬挂）（3）植树在当代，得宜在下代（幼儿园悬挂）（4）xx幼儿园312第x届“xx林”种植亲子树活动1活动地点：xx市植物园2活动时间：3月12日9：00）（植物园门口、幼儿园悬挂）四、活动过程：1、从我做起：大家要从身边的小事做起，爱护每一片绿叶，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀树枝，不踏草地，不到花坛上玩耍。
2、绿化家园：教职工、家长在家要开展植树、种花活动，选择一些适合在家里种植的花木，种在阳台或房间里，使自己的家变成一个绿色家园。
3、家长与幼儿3月12日上午8点30分在植物园门口集合。
9：00由班主任带队到达本班活动区进行主题活动。
4、10：00各班参加种植亲子树的家长幼儿在班主任的组织下到xx林集合。
第一组：新生组（1）组织新生家长与幼儿一起种下“亲子树”、浇水。
幼儿园大班主题案例大树和小花
幼儿园大班主题案例大树和小花一、主题说明：学习过程中，学习者总是带着自己的心灵态度、已有经验、认知习惯进入努力学习情境的，而不是照单全收地接受客观事物的映象。
因而，关于春天的学习需要有创设一个与筹设幼儿的情感态度、已有经验、认知饮食习惯想契合的情境，而不能把客观的、现成的常识简单机械地塞给知识幼儿。
这一主题的意图及脉络正是在上述理念影响下确定、构建的。
在这一主题中，我们并不勾画春天的树木、花草、气候的知识网络，而是和幼儿一起去结识树朋友、花朋友，以朋友的目光感受朋友、理解朋友，关心、照顾朋友。
幼儿给自己的松树朋友制作“身份证”，细致入微的观察芽苞苞的色泽、质地、形状。
于是，在情感愿望的驱动下所，他们徜徉在“花瓣儿鱼”的美妙遐想中，为“不高兴发芽的树”着急，为“去年的树”哀伤，在音乐的旋律中，他们用花朵自己的形体语言个股表现嫩芽、新叶的生长，他们像花瓣儿那样翩翩起舞，把春天的气息、朝气蓬勃的精神有神韵地表现出来，也正是在这样的心情中，他们积极地探索，惊喜地发现：树和花不仅美化我们的生活、环境，还是生活用品和食品的来源，是自己须臾而止不可离开的伙伴。
转入这样一个学习环境，树和花是迷人的。
幼儿与自然交融，在真实、生动的情景中，获得了发展。
二、环境和创设：1、在幼儿园儿童乐园种植有幼儿园各种不同的树木和花卉，便于幼儿寻找树朋友，观察大大的树和花。
2、在乒乓球室的一个墙面上，师幼共同制作、布置“大大的树”和“树的朋友”。
3、在自然角中摆放一些花卉，供幼儿观看。
另辟一角，放置各组种的花，便于小组成员电视直播、照料。
4、布置“我的树朋友”专栏，女朋友幼儿将自己的树朋友画下来，并布置其中。
5、提供更多关于树和花的书籍。
6、在一张大的硬纸板上所印上“由树木和花制成的东西”字样，教师随时将幼儿的发现记录在图表上。
三、家园共育：1、在接送途中，到公园里去的路上或者在绿化带附近散步时，可以抓住时机引导好时机孩子现场表演花草树木，亲近花草树木。
幼儿园课件植树节主题班会保护树木.
幼儿园课件植树节主题班会保护树木.一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会实践活动教材，围绕“植树节”主题进行，具体章节为《我们的绿色地球》。
详细内容主要包括树木的重要性、如何保护树木以及植树节的意义。
二、教学目标1. 让幼儿了解树木在环境保护中的作用，认识到保护树木的重要性。
2. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
3. 通过实践活动，培养幼儿的动手能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握保护树木的方法和植树节的意义。
难点：如何让幼儿在实际操作中体会到保护树木的重要性。
四、教具与学具准备教具：植树节PPT、图片、视频、小树苗等。
学具：小铁锹、水桶、手套等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用植树节PPT、图片和视频，向幼儿展示树木在自然环境中的作用，引发幼儿对保护树木的思考。
2. 例题讲解（10分钟）讲解植树节的意义、保护树木的方法以及植树的好处。
3. 随堂练习（5分钟）让幼儿分组讨论如何在生活中保护树木，并请各组代表发言。
4. 实践活动（10分钟）组织幼儿到户外进行植树活动，亲身体验保护树木的过程。
6. 课后作业布置（5分钟）布置与植树节相关的作业，引导幼儿将所学知识应用到生活中。
六、板书设计1. 植树节——保护树木2. 内容：树木的作用：净化空气、保持水土、美化环境等保护树木的方法：浇水、施肥、修剪、植树等植树节的意义：提高环保意识、改善生态环境、促进绿色发展等七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于植树节的画，展示保护树木的场景。
写一篇关于植树节的小短文，分享自己的感受。
2. 答案：画作：幼儿可根据自己的想象，描绘出植树节的活动场景，如：小朋友们在户外植树、浇水、施肥等。
短文：幼儿可以写出自己在植树节活动中的感受，以及对保护树木的认识。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践活动，让幼儿了解到保护树木的重要性，提高了环保意识。
课后，教师应关注幼儿在家庭和学校中的环保行为，鼓励他们成为绿色小卫士。
幼儿园优质课件植树节主题班会保护树木.
幼儿园优质课件植树节主题班会保护树木.一、教学内容本节课我们将使用教材《幼儿园活动手册》中“我们的地球”章节的“植树节主题”内容。
详细内容包括植树节的意义、树木的重要性、如何保护树木以及简单的树木种植方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解植树节的意义，认识到保护树木的重要性。
2. 培养幼儿热爱大自然，关爱环境的情感。
3. 培养幼儿动手操作能力，学会简单的树木种植方法。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解树木对环境的重要性。
教学重点：培养幼儿保护树木的意识和动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：植树节PPT、视频、挂图、小树苗、花盆、铲子等。
2. 学具：画纸、彩笔、小水桶、小铲子等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放植树节视频，引导幼儿观察并提问：“大家知道这是什么节日吗？为什么要种树呢？”邀请幼儿分享观察到的内容，引导幼儿了解植树节的意义。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示树木的重要性，如净化空气、保持水土流失等。
讲解如何保护树木，如不乱砍滥伐、不随意毁坏树木等。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：让幼儿分组讨论如何保护树木，并将讨论结果进行分享。
动手操作：带领幼儿进行简单的树木种植，学会种植方法。
引导幼儿思考如何在日常生活中保护树木，进行拓展延伸。
六、板书设计1. 板书植树节——保护树木2. 内容：植树节的意义、树木的重要性、保护树木的方法、树木种植方法。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中最美的树木，并说明保护树木的意义。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对植树节的认识程度，以及保护树木的意识的培养情况。
2. 拓展延伸：组织幼儿参加校园植树活动，让他们将所学知识付诸实践，增强环保意识。
同时，鼓励家长参与，共同关爱大自然。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解树木对环境的重要性。
2. 教学过程：实践情景引入、例题讲解、随堂练习。
幼儿园美丽校园：植树绿化环保方案
标题：幼儿园美丽校园：植树绿化环保方案1. 引言美丽校园是教育环境的重要组成部分，而植树绿化是提升校园美丽的重要举措。
今天我们将探讨幼儿园美丽校园的植树绿化方案，以及如何通过这些活动培养幼儿的环保意识和责任感。
2. 绿色校园的重要性绿色植物对于幼儿园的重要性不言而喻。
树木和植物能够净化空气，提高空气质量，让孩子们呼吸到更加清新的空气。
绿化可以为校园增添一道美丽的风景线，让孩子们在美丽的环境中学习和成长。
绿化可以减少噪音和改善微气候，给孩子们提供一个更加安静、舒适的学习环境。
3. 植树绿化方案（1）种植树木：在校园内种植各种各样的树木，如榉树、樱花树、枫树等，让孩子们在日常活动中接触到不同种类的植物，增加他们的植物知识。
（2）打造花园：在校园内划出一块区域，打造成小花园，让孩子们在细心照料花草的过程中培养爱心和责任感。
（3）开展植树活动：定期组织植树活动，让孩子们亲自动手参与植树，体验种植的乐趣，懂得保护环境的重要性。
4. 促进环保意识通过植树绿化活动，可以引导幼儿树立环保意识。
在植树活动中，可播放有关环保的动画片和介绍植物的知识，让孩子们在植树的懂得爱护大自然，珍惜资源。
另外，可以组织垃圾分类、节约用水等环保主题的活动，引导孩子们从小做起，做到爱护环境、保护地球的行动者。
5. 总结植树绿化是打造美丽校园的重要一环，有助于改善校园环境，提高孩子们的环保意识。
通过植树绿化活动，可以让幼儿在美丽的环境中学习、成长，提高他们的责任感和环保意识，为未来的可持续发展培养出更多的环保人才。
6. 我的观点我认为植树绿化不仅是美化环境，更是培养孩子们的环保意识和责任感的重要举措。
这些活动不仅能够让幼儿们在美丽的校园中学习，还能让他们懂得保护环境、珍惜资源，从小树立正确的价值观和行为习惯。
幼儿园应该重视植树绿化工作，促进环保意识的培养，让孩子们成为爱护地球的未来力量。
通过以上分析，我们可以看出，植树绿化不仅是为了美化校园，更是为了培养孩子们的环保意识和责任感。
用心呵护每一棵树(幼儿园活动教案)
用心呵护每一棵树（幼儿园活动教案）为了让幼儿学习爱护自然、热爱生命，我想为谷齐幼儿园的孩子们设计一个有意义的活动：用心呵护每一颗树木，让孩子们从小树立生态意识。
一、准备工作1.选址考虑到场地的设施、树木的种类、树木的树龄、周边环境等因素，选定了学校后山的一片区域作为活动基地。
2.材料准备苗木、栽种工具、围栏材料、饲料等。
3.人员准备一名园丁老师、一名保育员以及志愿者家长5人左右。
二、活动内容1.树龄评估为了让孩子们了解每颗树的历史，我们先要对场地内的树木进行树龄评估。
园丁老师会提前对场地内的树木进行检查，对树木的生长情况、枝干状态、树龄等进行记录。
2.树木保护在树龄评估的基础上，园丁老师会指导园内的保育员和家长志愿者，在场地内设置围栏，避免树木受到破坏。
对于有受损的树木，及时采取相应的修剪和保养措施。
3.植树造林为了让幼儿更好地了解树木，我们会在现有的树木周围进行新的植树造林活动。
准备苗木和栽种工具，善待那些年幼的树苗，由孩子们亲手埋土，给新的“伙伴”浇水、泥土回填，然后为它们松土、浇水，叮嘱志愿者家长每周带孩子前来浇水、看护，让孩子们从创造的过程中了解树木的栽培过程，学习责任和爱心。
4.树木走廊在树木周围设置小路和观赏平台，让孩子们可以近距离、手抚等方式感受大自然的美好，感受树木所提供的生命力和氧气，同时增强孩子们的观察能力，激发他们的好奇心。
5.草堆活动为强化孩子们的生态意识，我们在树木周围设一个小草堆，在指导老师的带领下，让孩子了解到草堆的重要性，可降解废弃物，培养土壤，同时对土壤微生物的繁殖有益，可供昆虫繁殖和觅食，让孩子们了解化学肥料、草甘膦等对土地的危害，增强对自然环境的保护意识。
三、总结这个活动旨在让孩子们从小树立生态意识，让孩子们体验和支持自然。
同时，这个活动可以增强家长参与，增进家庭亲情，让孩子们有机会亲近大自然，让孩子们学会热爱生命，热爱自然旅游。
教案设计带给孩子们丰富多彩的体验，并且能够通过实际行动达到培养孩子们的观察、思考、动手、合作等能力的目的，也能够很好地切入幼儿园生态环保教育，培养孩子的环境保护意识，为孩子们树立良好的人生价值观奠定基础，同时让孩子们爱自然，保护环境，让孩子们在学习生态知识的过程中，更好地发掘自己的个性，激发好奇心和学习欲望，是一个颇具实际意义的活动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【精品文档】幼儿园环境布置图片：我的大树我做主-word范文模板
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
幼儿园环境布置图片：我的大树我做主
植树造林、退耕还林和生态重建是极为重要的。
植树造林可使水土得到保持，哪里植被覆盖率低，哪里每逢雨季就会有大量泥沙流入河里，把田地毁坏，把河床填高，把入海口淤塞，危害极大。
要抑制水土流失，就必须植树造林，因为树木有像树冠那样庞大的根系，能像巨手一般牢牢抓住土壤。
而被抓住的土壤的水分，又被树根不断地吸收蓄存。
据统计，一亩树林比无林地区多蓄水20吨左右。
植树造林对治理沙化耕地，控制水土流失，防风固沙，增加土壤蓄水能力，可以大大改善生态环境，减轻洪涝灾害的损失，而且随着经济林陆续进入成熟期，产生的直接经济效益和间接经济效益巨大，还能提供大量的劳动和就业机会，促进当地经济的可持续发展。
植树造林能防风固沙。
风沙所到之处，田园会被埋葬，城市会变成废墟。
要抵御风沙的袭击，必须造防护林，以减弱风的力量。
风一旦遇上防护林，速度要减弱70% ~80%。
如果相隔一定的距离，并行排列许多林带，再种上草，这样风能刮起的沙砾也就减少了。
植树造林能为人类提供许多有用的东西。
不少水果、药材都是林产品; 茶叶、橡胶、新碳等都是树木的贡献。
树林的用处真是大得很。