无筋砌体公开课教案
砌体工程施工实验教案
教案名称：砌体工程施工实验课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 让学生了解砌体工程施工的基本流程和工艺。
2. 使学生掌握砌体工程中的放线、植筋、砌筑、预留洞等施工要点。
3. 培养学生动手操作能力和团队协作精神。
教学内容：1. 砌体工程施工流程及工艺。
2. 放线、植筋、砌筑、预留洞等施工要点的操作方法。
3. 安全文明施工常识。
教学准备：1. 实验室设备：砌体施工模板、砖、砂浆、钢筋、植筋胶等。
2. 教学工具：图纸、幻灯片、讲解稿等。
3. 安全防护用品：安全帽、手套、口罩等。
教学过程：第一课时：一、导入（10分钟）1. 教师简要介绍砌体工程施工的意义和重要性。
2. 提问学生对砌体工程施工的了解程度，引导学生思考。
二、教学内容讲解（20分钟）1. 讲解砌体工程施工流程及工艺。
2. 讲解放线、植筋、砌筑、预留洞等施工要点的操作方法。
3. 强调安全文明施工常识。
三、动手操作（45分钟）1. 学生分组，每组分配实验材料和工具。
2. 教师现场演示放线、植筋、砌筑、预留洞等施工操作。
3. 学生跟随教师操作，边学边实践。
4. 教师巡回指导，解答学生疑问。
第二课时：一、复习回顾（10分钟）1. 教师提问学生对砌体工程施工流程和要点的掌握情况。
2. 学生分享实验操作中的心得体会。
二、教学内容讲解（20分钟）1. 讲解砌体工程施工中的常见问题及解决方法。
2. 讲解砌体工程的质量验收标准。
三、动手操作（45分钟）1. 学生分组进行砌体工程施工实验，完成放线、植筋、砌筑、预留洞等操作。
2. 教师现场检查学生操作是否规范，解答学生疑问。
3. 学生自主完成实验，教师巡回指导。
四、总结与评价（15分钟）1. 教师总结学生实验中的优点和不足，提出改进意见。
2. 学生评价自己在实验中的表现和收获。
教学反思：通过本实验，学生应掌握砌体工程施工的基本流程和工艺，具备一定的动手操作能力。
在实验过程中，教师要注意观察学生的操作是否规范，及时解答学生疑问，确保实验安全顺利进行。
砌体结构工程施工教案
教案名称：砌体结构工程施工课时安排：2学时教学目标：1. 了解砌体结构工程施工的基本流程和工艺。
2. 掌握砌体结构工程施工中的关键技术。
3. 能够正确进行砌体结构工程施工操作。
教学内容：1. 砌体结构工程施工基本流程。
2. 砌体结构工程施工关键技术。
3. 砌体结构工程施工操作注意事项。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍砌体结构工程施工的背景和重要性。
2. 提问学生对砌体结构工程施工的了解程度，引导学生思考。
二、砌体结构工程施工基本流程（15分钟）1. 教师讲解砌体结构工程施工的基本流程，包括施工准备、施工测量、砌体施工、构造柱施工、填充墙施工等步骤。
2. 学生通过教材或参考资料，了解各个步骤的具体内容和要求。
三、砌体结构工程施工关键技术（20分钟）1. 教师讲解砌体结构工程施工中的关键技术，包括砌体施工中的砖块选择、砂浆配制、砌筑方法等。
2. 学生通过实际操作，掌握砌体施工的基本技巧。
四、砌体结构工程施工操作注意事项（10分钟）1. 教师讲解砌体结构工程施工操作中的注意事项，包括安全防护、质量控制、施工工具的使用等。
2. 学生通过实际操作，了解并掌握施工中的安全知识和技巧。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的重点内容，强调关键知识点。
2. 学生整理所学内容，明确课后学习目标。
六、课后作业（课后自主完成）1. 复习本节课所学内容，整理砌体结构工程施工的基本流程和关键技术。
2. 结合教材或参考资料，深入了解砌体结构工程施工中的具体操作方法和注意事项。
教学评价：1. 课后收集学生的作业，评估学生对砌体结构工程施工知识的掌握程度。
2. 在下一节课开始时，进行砌体结构工程施工的实操考核，评估学生对砌题结构工程施工操作的熟练程度。
砖砌体施工公开课教案
课题：砖砌体施工工艺课题砖砌体施工工艺上课时间教学目的教学目标目标描述（包括知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）目标水平记忆理解应用知识目标1 砖砌体施工工艺。
√2 砖砌体砌砖的方法。
√3 皮数杆的作用、内容和位置。
√能力目标知道施工员在砌体施工过程中的工作任务√情感态度与价值观激发学生学好本课程的兴趣，从而加强学好本专业的积极性。
教学重点砖砌体施工工艺、砌砖的方法。
教学难点施工员在砌体施工过程中的具体工作教学过程教师活动学生活动引入用几张砖砌体房屋图片，激发学生。
观看图片，从中获取学习的情感新课讲解一、抄平砌砖墙前，先在基础面或楼面上按标准的水准点定出各层标高，并用水泥砂浆或C10 细石砼找平。
讨论1：施工员的任务是？结论：定出各层标高讨论2：常用的仪器是什么？结论：水准仪。
二、放线底层墙身按龙门板上轴线定位钉为准，拉线、吊线锤，将墙身中心轴线投放至基础顶面，并据此弹出墙身边线及门窗洞口位置。
楼层墙身的放线，应利用预先引测在外墙面上的墙身中心轴线，用经纬仪或线锤向上引测。
轴线的引测是放线的关键!小组讨论后给出答案思考：为什么放了轴线还要放边线？探究1：施工员做些什么？结论：轴线、边线、门窗洞口位置线等。
三、摆砖样按选定的组砌方法，在墙基顶面放线位置试摆砖样（生摆，即不铺灰），尽量使门窗垛符合砖的模数，偏差小时可通过竖缝调整，以减小斩砖数量，并保证砖及砖缝排列整齐、均匀，以提高砌砖效率。
摆砖样在清水墙砌筑中尤为重要!问：那水平灰缝呢怎么控制？四、立皮数杆皮数杆是一种方木标志杆。
立皮数杆可控制每皮砖砌筑的竖向尺寸，并使铺灰、砌砖的厚度均匀，保证砖皮水平。
作用：立皮数杆的目的是用于控制每皮砖砌筑时的竖向尺寸，并使铺灰、砌砖的厚度均匀，保证砖缝水平。
结论：内容：皮数杆上除划有每皮砖和灰缝的厚度外(一般每1m画16块)，还画出了门窗洞、过梁、楼板等的位置和标高，用于控制墙体各部位构件的标高。
结论：位置：皮数杆长度应有一层楼高，一般立于墙的转角处，内外墙交接处，楼梯间分组探究思考后回答探究：从图中得出皮数杆上的内容。
砌体结构讲课教案模板范文
课程目标：1. 理解砌体结构的定义、分类及其在建筑中的应用。
2. 掌握砌体结构施工的基本流程和关键工艺。
3. 熟悉砌体结构的施工质量控制要点。
4. 能够根据施工图纸进行砌体结构的施工放样和施工操作。
教学对象：建筑工程技术专业学生教学时间：2课时教学地点：教室教学资源：多媒体课件、实物模型、施工图纸、施工规范等教学过程：一、导入1. 提问：什么是砌体结构？它在建筑中有什么作用？2. 学生回答，教师总结并引入新课。
二、新课内容1. 砌体结构的定义及分类- 介绍砌体结构的定义、特点及分类。
- 通过图片展示不同类型的砌体结构，如砖砌体、石砌体等。
2. 砌体结构施工基本流程- 施工准备：场地平整、材料准备、施工图纸会审等。
- 放样：根据施工图纸进行放样，确定砌体位置、尺寸等。
- 砌筑：砌筑方法、砌筑顺序、灰缝厚度等。
- 保温隔热处理：保温材料的选择、施工方法等。
- 防水处理：防水材料的选择、施工方法等。
3. 砌体结构施工质量控制要点- 砌筑材料的质量控制：砖、石、砂浆等。
- 砌筑质量要求：横平竖直、厚薄均匀、错缝搭砌等。
- 验收标准：强度、稳定性、防水性等。
4. 实物模型展示与讲解- 通过实物模型展示砌体结构的施工过程，讲解关键工艺。
- 学生观察、提问，教师解答。
三、课堂练习1. 学生分组讨论，根据所学知识，设计一个简单的砌体结构施工方案。
2. 每组派代表上台讲解方案，其他学生进行点评。
四、总结与作业1. 教师总结本节课的主要内容，强调重点和难点。
2. 布置作业：查阅相关资料，了解新型砌体结构材料及其应用。
教学评价：1. 学生对砌体结构的定义、分类及施工流程的理解程度。
2. 学生在课堂练习中的表现，如方案设计、讲解等。
3. 学生对新型砌体结构材料的了解程度。
备注：根据实际情况调整教学内容和教学方法。
初中砌体材料来生产教案
初中砌体材料来生产教案【教学目标】1. 让学生了解和认识常见的砌体材料，如砖、石头、混凝土等。
2. 培养学生动手操作的能力，提高学生的创新意识和团队协作能力。
3. 通过对砌体材料的制作和搭建，使学生了解建筑物的基本结构，增强学生的空间想象力。
【教学重点】1. 认识常见的砌体材料及其特点。
2. 掌握砌体材料的制作方法和技巧。
【教学难点】1. 培养学生对砌体结构的搭建和创新能力。
2. 提高学生对建筑物空间结构的认知。
【教学准备】1. 教师准备各种砌体材料实物或图片，如砖、石头、混凝土等。
2. 准备搭建砌体的工具，如砖刀、水泥、砂浆等。
3. 准备搭建砌体的场地和示范作品。
【教学过程】一、导入（5分钟）1. 教师展示各种砌体材料实物或图片，引导学生认识和了解砌体材料。
2. 提问：同学们，你们知道这些砌体材料是什么吗？它们有什么特点和用途？二、知识讲解（10分钟）1. 教师讲解砌体材料的基本知识，包括砖、石头、混凝土等材料的来源、特点和应用。
2. 引导学生了解砌体结构的基本原理和建筑物的空间结构。
三、动手制作（10分钟）1. 学生分组，每组选择一种砌体材料进行制作。
2. 教师示范制作方法和技巧，引导学生动手操作。
3. 学生在教师的指导下，制作自己组的砌体结构。
四、搭建砌体（10分钟）1. 学生将制作好的砌体材料进行搭建，形成一个简单的建筑物。
2. 教师引导学生思考和探讨如何创新搭建砌体结构，提高建筑物的美观性和实用性。
3. 学生进行砌体搭建，教师巡回指导，纠正不当操作。
五、总结与展示（5分钟）1. 学生对自己的砌体作品进行总结和评价，分享制作过程中的心得体会。
2. 教师对学生的作品进行点评，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
六、拓展延伸（5分钟）1. 教师引导学生思考：除了我们今天学习的砌体材料，还有哪些材料可以用于建筑物搭建？2. 学生进行思考和讨论，分享自己的观点和想法。
【教学反思】本节课通过让学生认识和了解常见的砌体材料，掌握砌体材料的制作方法和技巧，培养学生的动手操作能力和创新意识。
砌体结构讲课教案模板范文
课程目标：1. 了解砌体结构的基本概念、组成和特点。
2. 掌握砌体结构施工的基本流程、技术要求和质量控制要点。
3. 熟悉砌体结构施工中常见问题的预防和处理方法。
4. 培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
教学对象：建筑工程专业学生教学时间：2课时教学重点：1. 砌体结构的基本概念和组成。
2. 砌体结构施工的基本流程和技术要求。
3. 砌体结构施工中的质量控制要点。
教学难点：1. 砌体结构施工中常见问题的预防和处理。
2. 砌体结构施工中的安全操作。
教学准备：1. 教学课件2. 砌体结构施工视频3. 实际工程案例教学过程：一、导入1. 提问：什么是砌体结构？请同学们举例说明砌体结构在建筑工程中的应用。
2. 回答后，简要介绍砌体结构的基本概念、组成和特点。
二、讲授新课1. 砌体结构的基本概念和组成- 砌体结构是由砌体材料、钢筋和混凝土等构成的建筑物结构。
- 砌体材料主要有砖、砌块、石材等。
- 砌体结构的组成包括基础、墙体、柱、梁、板等。
2. 砌体结构施工的基本流程- 施工准备：测量放线、材料准备、工具准备等。
- 基础施工：基坑开挖、基础垫层、基础混凝土等。
- 墙体施工：砌筑、抹灰、门窗安装等。
- 梁板施工：钢筋绑扎、模板支设、混凝土浇筑等。
3. 砌体结构施工的技术要求- 砌体材料要求：砖、砌块、石材等应符合国家相关标准。
- 砌筑要求：横平竖直、厚薄均匀、错缝搭砌、高度20cm。
- 灰缝要求：水平及竖向宜为10mm（8-12mm）。
4. 砌体结构施工中的质量控制要点- 施工过程控制：严格按照施工工艺要求进行施工。
- 材料检验：对砌体材料、钢筋、混凝土等进行检验。
- 验收标准：符合国家相关标准和规范。
三、案例分析1. 播放砌体结构施工视频，分析施工过程中的关键技术环节。
2. 分组讨论实际工程案例，总结砌体结构施工中的常见问题及处理方法。
四、课堂小结1. 总结本节课所学的砌体结构施工技术要点。
2. 强调砌体结构施工中的安全操作和常见问题的预防。
砖砌体施工公开课教案
课题：砖砌体施工工艺课题砖砌体施工工艺上课时间教学目的教学目标目标描述（包括知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）目标水平记忆理解应用知识目标1 砖砌体施工工艺。
√2 砖砌体砌砖的方法。
√3 皮数杆的作用、内容和位置。
√能力目标知道施工员在砌体施工过程中的工作任务√情感态度与价值观激发学生学好本课程的兴趣，从而加强学好本专业的积极性。
教学重点砖砌体施工工艺、砌砖的方法。
教学难点施工员在砌体施工过程中的具体工作教学过程教师活动学生活动引入用几张砖砌体房屋图片，激发学生。
观看图片，从中获取学习的情感新课讲解一、抄平砌砖墙前，先在基础面或楼面上按标准的水准点定出各层标高，并用水泥砂浆或C10 细石砼找平。
讨论1：施工员的任务是？结论：定出各层标高讨论2：常用的仪器是什么？结论：水准仪。
二、放线底层墙身按龙门板上轴线定位钉为准，拉线、吊线锤，将墙身中心轴线投放至基础顶面，并据此弹出墙身边线及门窗洞口位置。
楼层墙身的放线，应利用预先引测在外墙面上的墙身中心轴线，用经纬仪或线锤向上引测。
轴线的引测是放线的关键!小组讨论后给出答案思考：为什么放了轴线还要放边线？探究1：施工员做些什么？结论：轴线、边线、门窗洞口位置线等。
三、摆砖样按选定的组砌方法，在墙基顶面放线位置试摆砖样（生摆，即不铺灰），尽量使门窗垛符合砖的模数，偏差小时可通过竖缝调整，以减小斩砖数量，并保证砖及砖缝排列整齐、均匀，以提高砌砖效率。
摆砖样在清水墙砌筑中尤为重要!问：那水平灰缝呢怎么控制？四、立皮数杆皮数杆是一种方木标志杆。
立皮数杆可控制每皮砖砌筑的竖向尺寸，并使铺灰、砌砖的厚度均匀，保证砖皮水平。
作用：立皮数杆的目的是用于控制每皮砖砌筑时的竖向尺寸，并使铺灰、砌砖的厚度均匀，保证砖缝水平。
结论：内容：皮数杆上除划有每皮砖和灰缝的厚度外(一般每1m画16块)，还画出了门窗洞、过梁、楼板等的位置和标高，用于控制墙体各部位构件的标高。
结论：位置：皮数杆长度应有一层楼高，一般立于墙的转角处，内外墙交接处，楼梯间分组探究思考后回答探究：从图中得出皮数杆上的内容。
砌体结构工程施工课程设计
砌体结构工程施工课程设计一、前言本次课程设计旨在提高学生对砌体结构工程施工的理论和实践水平，通过实践操作，锻炼学生的动手能力与现场管理能力，加深对砌体结构工程施工的理解和掌握。
二、课程设计内容2.1 课程设计目标•通过课堂理论授课与实践操作，提高学生砌体结构工程施工的基本理论知识水平；•培养学生现场管理能力，提高学生实践操作技能；•加深学生对砌体结构工程施工流程的掌握；•通过实践操作，提高学生的职业素养和实际应用能力。
2.2 课程设计内容2.2.1 砌体结构工程施工的基本理论知识讲解•砖的种类及规格；•砂浆配合比及成分；•砖墙的厚度、高度与均匀度要求；•砖墙的施工工艺；•墙体内应力的影响因素；•墙体的承载、隔声、保温、防水性能等。
2.2.2 实践操作•砖墙的砌筑（包括基础砌筑、墙体砌筑、围墙砌筑）；•砖墙打磨、刮腻子；•墙体内应力的测量与分析。
2.2.3 工程访问和实习学生根据老师的安排，参观当地的砖瓦生产厂和砌体工程施工现场，对砌体结构工程施工流程和现场管理进行观察、体验和了解，提高学生对砌体结构工程施工的实际操作能力。
2.3 课程设计方案2.3.1 课程设计流程时间活动安排第1周理论授课：砌体结构工程基本理论第2周实践操作：砖墙的基础砌筑第3周实践操作：砖墙的墙体砌筑、测量应力第4周实践操作：砖墙的打磨、刮腻子第5周工程访问与实习：砖瓦生产厂参观，实践操作：围墙砌筑第6周实践操作：砖墙的施工工艺和技术第7周实践操作：课程设计成果展示与讲解2.3.2 考核方式•实践操作：砖墙的砌筑（包括基础砌筑、墙体砌筑、围墙砌筑）、砖墙打磨、刮腻子、墙体内应力的测量与分析等实践操作，占总分80%。
•课程设计成果展示与讲解，占总分20%。
三、结论通过本次砌体结构工程施工课程设计，学生能够系统掌握砌体结构工程施工的基本理论知识，运用实践操作加深对砌体结构工程施工流程和现场管理的理解，提高学生的动手能力与现场管理能力，增强学生的职业素养和实际应用能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
§11.3无筋砌体轴心受压承载力计算
教学目标：
1、知识目标：掌握无筋砌体轴心受压承载力计算；
2、能力目标：加深对承载力极限状态设计表达式的理解；
3、德育目标：通过对问题的分析和解决，培养勇于探索的精神；
教学重点：轴心受压砌体承载力计算步骤及要点；
教学难点：公式的建立和理解；
教学方法：讲练结合法
教学安排：1课时
教学过程：
（一）复习旧课
砌体结构承载能力极限状态设计的表达式：γ0S ≤R
（二）导入新课
1.计算公式
无论是轴压、偏压，还是短柱、长柱，在工程设计中，其承载力均可按下式进行计算：
N f A ϕ≤⋅⋅
式中 N ——轴向力设计值； ϕ——高厚比β和轴向力的偏心距e 对受压构件承载力的影响系数；
f ——砌体的抗压强度设计值，按附表采用；
A ——截面面积，对各类砌体均按毛截面计算;对带壁柱墙，其翼缘宽度
按砌体结构规范相应规定采用；
a γ——抗压强度调整系数。
2.公式应用
例1、一轴心受压砖柱，截面尺寸为370mmX490mm ，采用MU10烧结普通砖及M2.5混合砂浆砌筑，荷载引起的柱顶轴向压力设计值为N=155kN ，柱的计算高度为0 1.0 4.2H H m ==。
试验算该柱的承载力是否满足要求。
解：考虑砖柱自重后，柱底截面的轴心压力最大，取砖砌体重力密度为19kN/m3， 则砖柱自重为kN G 4.172.449.037.0192.1=⨯⨯⨯⨯=
柱底截面上的轴向力设计值kN N 4.1724.17155=+=
砖柱高厚比35
.1137.02
.40
===h H β
查附表22-2，0
=h e
项，得796.0=ϕ
因为223.01813.049.037.0m m A <=⨯=，
砌体设计强度应乘以调整系数
8813.01813.07.07.0=+=+=A a γ 查附表21-1，MU10烧结普通砖，M2.5混合砂浆砌体的抗压强度设计值2/30.1mm N f =
N
fA a 165336101813.030.1796.08813.06=⨯⨯⨯⨯=ϕγkN N kN 4.1723.165=<=
该柱承载力不满足要求。
3.课堂练习
截面尺寸为mm mm h b 490370⨯=⨯的窗间墙，计算高度m H 2.30=，采用MU10粘土砖及M5混合砂浆砌筑，承受永久荷载产生的轴向压力kN N GK 60=，可变荷载产生的轴向压力kN N QK 80=。
试验算该墙体的承载力。
解：轴向力设计值N 为：
kN N 1844.1802.160=⨯+⨯=
截面面积为：
2
23.01813.0490.0370.0m m
h b A <=⨯=⨯= 8813.01813.07.07.0=+=+=A a γ 0
3200
8.65370
H h β=== 9.065.80015.01111
220=⨯+=+==αβϕϕ
由MU10砖、M5砂浆查得2/5.1mm N f =，则窗间墙的承载力为
kN
N kN fA a 1847.215101813.05.19.08813.03=>=⨯⨯⨯⨯=ϕγ 满足要求
教学小结：无筋砌体轴心受压承载力计算步骤及要点
作业布置：343344811-1P P 第题，第题。