句容市实验高中适岗竞聘工作实施方案
竞聘上岗实施方案范例(四篇)
竞聘上岗实施方案范例____年竞聘上岗实施方案如下：背景分析：当前市场竞争激烈，企业需要不断提升员工素质以应对变化的挑战，因此竞聘上岗成为一种常见的选拔方式。
选拔对象：本次竞聘面向公司内部员工和外部应聘者，要求具备相关工作经验和专业技能。
竞聘流程：一、信息发布：公司将通过内部宣传、招聘网站和社交媒体发布竞聘信息，吸引符合条件的应聘者。
二、简历筛选：根据招聘需求，由人力资源部门进行简历筛选，初步确定符合条件的候选人。
三、笔试面试：筛选通过的候选人将进行笔试和面试，考核其专业知识和综合能力。
四、综合评定：根据笔试、面试成绩及综合表现，确定最终的竞聘上岗人员。
培训安排：一、岗前培训：新任人员将接受公司统一的岗前培训，了解公司文化、岗位职责和相关规定。
二、实操培训：在岗位上岗后，公司将安排实操培训，帮助新员工快速适应工作环境并提高工作技能。
三、导师辅导：公司设立导师制度，由有经验的员工担任新员工的导师，指导其工作、解决问题。
考核评估：一、试用期评估：新员工上岗后经过一段试用期，公司将对其工作表现进行评估，合格者正式转岗。
二、绩效考核：公司将定期进行绩效考核，根据员工的工作表现制定奖惩措施，激励员工持续提升。
三、晋升评定：公司将定期组织员工晋升评定，根据综合表现确定晋升人员，实现人尽其才。
未来展望：通过竞聘上岗实施方案，公司将招聘具备专业素养和团队合作精神的员工，建立高效的人才队伍，为企业发展奠定坚实基础。
竞聘上岗实施方案范例（二）一、背景介绍随着社会的快速发展和市场的竞争加剧，各行各业对人才的需求越来越高，竞聘上岗已成为现代社会招聘的常态。
针对____年竞聘上岗的实施方案，本文提出了一套全面系统的方案，旨在提高竞聘过程的效率和公平性。
二、目标与原则1. 目标：建立公正、公平、高效的竞聘上岗制度，确保招聘过程的透明度和公开性。
2. 原则：- 公开透明原则：竞聘过程公开、透明，遵循公开、公正、公平的原则，让每个参与者都有公平的机会。
高中学校竞聘实施方案
高中学校竞聘实施方案一、背景分析。
高中学校竞聘实施方案是为了选拔出优秀的管理者和教师，提高学校的教学质量和管理水平，推动学校的发展。
在当前教育改革的大背景下，高中学校竞聘实施方案的制定显得尤为重要。
二、竞聘条件。
1. 管理者应具备丰富的管理经验和较高的管理水平，能够熟练运用现代管理理念和方法，有较强的组织协调能力和团队领导能力。
2. 教师应具备扎实的专业知识和较高的教学水平，热爱教育事业，具有较强的教学能力和创新意识。
三、竞聘程序。
1. 发布竞聘公告，学校应当在校园内显著位置发布竞聘公告，公布竞聘条件和程序，吸引优秀的人才参与竞聘。
2. 报名资格审核，对报名人员的资格进行审核，确保报名者符合竞聘条件。
3. 笔试面试，对通过资格审核的人员进行笔试和面试，全面了解其专业知识和能力。
4. 综合评定，根据笔试面试成绩和综合素质，确定竞聘人员的综合排名。
5. 公示结果，将竞聘结果进行公示，接受社会监督。
四、竞聘实施的意义。
1. 提高教师队伍的整体素质，促进教学水平的提升。
2. 激励教师和管理者的积极性，增强他们的责任感和使命感。
3. 为学校引进优秀的管理者和教师，为学校的长远发展奠定基础。
五、竞聘实施的保障措施。
1. 制定公平公正的竞聘标准和程序，确保竞聘过程的公开透明。
2. 加强竞聘过程的监督和管理，防止出现不正当行为。
3. 对竞聘结果进行评估和反馈，及时调整和改进竞聘方案。
六、结语。
高中学校竞聘实施方案的制定和实施，对于学校的发展具有重要意义。
希望各学校能够认真制定和执行竞聘方案，选拔出更多优秀的管理者和教师，推动学校教育事业的蓬勃发展。
实验中学中层干部竞聘上岗实施方案
实验中学中层干部竞聘上岗实施方案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢实验中学中层干部竞聘上岗实施方案我校现有中层干部本届任期已满，根据中共市委教育工作委员会、市教育局有关市直学校中层干部全员竞争上岗的指示精神，须进行新一轮竞聘，现将我校2011年选聘中层干部实施方案公布如下：一、指导思想积极适应教育教学改革和发展的需要，加强管理队伍建设，营造良好的用人环境，建立能上能下、能进能出的充满活力的干部管理机制，真正把“想干事，会干事，干成事”的骨干教师吸收到管理岗位上，建设一支敢于创新、踏实工作的高素质的中层干部队伍。
二、实施依据1.《党政领导干部选拔任用工作暂行规定》2.《市市直学校中层干部选拔任用工作暂行规定》3.《市直学校中层干部竞聘上岗实施方案（讨论稿）》4.省教育厅、市教育局关于中学管理机构设置的有关规定三、工作原则1.党管干部的原则；2.任人唯贤、德才兼备的原则；3.群众公认、注重实绩的原则；4.公开、平等、竞争、择优的原则；5.民主集中制的原则。
四、组织领导学校将成立中层竞聘工作领导小组，负责报名、资格审查、个人述职、民主测评、组织考察等具体工作。
领导小组由学校党政领导班子成员、工会主席以及教师代表等组成。
五、竞争岗位我校本次中层竞聘岗位设置保持市局原来批准的岗位和职数，具体情况如下：1.本次竞争上岗的处室正职职数共5名。
任职意向分别是办公室、教务处、政教处、教科室、总务处。
2.本次竞争上岗的处室副职职数共8名。
任职意向分别是办公室1名、教务处2名、政教处1名、教科室2名、总务处2名。
六、竞聘条件1、基本条件：（1）坚持党的基本路线，具有履行职责所需要的政治理论水平、政策法律水平、教育教学水平、教育科研水平和行政管理水平。
（2）热爱教育事业，有正确的教育思想和教育理念，模范贯彻执行党和国家的教育方针、政策，不断学习，勇于开拓，自我加压，实绩显著，群众公认。
（3）师德高尚，具有强烈的事业心和责任感，坚持原则，光明正大，廉洁奉公，严于律己，严守秘密，服从安排。
实验中学实施“县管校聘”教职工竞聘上岗工作方案
实验中学实施“县管校聘”教职工竞聘上岗工作方案实验中学实施“县管校聘”教职工竞聘上岗工作方案实验中学实施“县管校聘”教职工竞聘上岗工作方案为进一步深化管理体制改革，切实调动教职工的工作积极性和主动性，根据《 @@教育系统实施“县管校聘”教职工竞聘上岗工作方案》的具体要求，结合我校实际，制定本实施方案。
一、竞聘原则 1、坚持统筹兼顾、优化配置、科学规范、自主用人的原则。
2、坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、人事相宜、事职相符、合同管理的原则。
3、坚持以德为先、能力为重、注重实绩的原则。
科学设定工作岗位，坚持向一线倾斜，并有效解决学科归位问题。
4、坚持”总体稳定、局部调整”、责权利统一的原则。
通过签订聘用合同，明确每个岗位的职责、权利和义务等，使责权利相统一，形成优绩优岗、优教优酬、能上能下、能进能出的良好用人导向。
5、坚持公开公平、平等竞争、择优聘用、双向选择的原则。
在教职工聘用制管理工作中，学校坚持公道正派、任人唯贤、择优选聘、量才而用。
学校内部岗位设置、岗位职责、聘任范围、聘任办法、聘任方案等向全体教职工公开，接受监督。
聘任双方坚持平等自愿、协商一致的原则，双向选择的原则，学校对教职工可以聘任或不聘任，教职工也可以应聘或拒聘。
6、中层以上干部兼课的，可按所任学科以教师身份参与聘任，保留原行政职务。
二、竞聘对象 1、全校在编在岗教职工。
2、本校男年满 57 周岁，女年满 52 周岁，由学校根据教职工实际，确定岗位，直接应聘上岗，也可以选择申请竞聘上岗。
三、竞聘条件 1、遵守法律法规和校纪校规，具有良好师德。
2、身体健康，能坚持正常工作，服从安排，胜任岗位职责。
3、具备相应学段任职资格。
4、上年度考核结果为合格及以上等次。
四、竞聘方式采取学校内部竞岗、双向选择竞聘方式五、岗位设置各学科所需岗位：科目语文数学英语物理化学政治历史地理生物音乐美术体育信息科学地方人数 40 40 40 12 6 14 10 9 9 9 9 16 8 4 8 三处工作人员岗位：东校区：科室办公室教务处政教处总务处图书室教工阅览室学生阅览室实验室校医门岗人数 2 3 2 4 （含会计） 1 1 2 3 1 1 西校区：科室办公室政教处总务处图书室校医门岗人数1 1 2 （含会计） 2 1 2 六年级、七年级、八年级分两个级部，九年级一个级部，每级部一个管理员，共 7 人。
岗位竞聘流程及实施方案(通用5篇)
岗位竞聘流程及实施方案(通用5篇)第1篇:岗位竞聘流程及实施方案学校教师岗位竞聘实施方案为合理配置和有效利用我校人力资源，实现人员结构优化，调动工作积极性，提高工作效率，促进教育教学质量不断提高，结合我校实际情况，特制订学校教师岗位竞聘工作实施方案。
一、组织领导：学校成立“学校岗位竞聘工作领导小组”，由学校领导和教职工代表组成，具体负责教师竞聘的相关工作。
二、岗位竞聘的原则：1、坚持公开、公平、公正原则；2、坚持设定岗位，按岗竞聘的原则；3、坚持科学合理持续发展的原则。
三、竞聘人员：1、学校学科教师人数多于实际需要学科人数时，教学考核由高到低排序后30%人员。
2、达不到学校教育、教学要求或完不成教学任务的教师。
3、有意向竞聘我校教学岗位的校外人员。
四、竞聘时间：每学年教师岗位安排前。
五、竞聘程序：1、成立学校岗位竞聘工作领导小组，由校长任组长，具体负责教师岗位竞聘方案研究制定与岗位聘任工作的实施。
2、学校领导小组根据核定的编制，公布竞聘岗位、职责、竞聘条件及竞聘人员。
3、竞聘考核：（1）业务考核①教师个人教学成效考核分（满分100分）②说课答辩：(满分100分)◆说课：内容包括说教材、说教法学法、说教学过程和教学评价。
时间为15分钟。
◆答辩：答辩时间5分钟。
业务考核成绩=教学成效考核分×60%+说课答辩成绩×40%（保留小数点后两位)。
（2）考察(满分100分)考察内容主要包括思想政治表现、法制观念、道德品质、组织协调能力、作风纪律、工作态度、工作业绩、群众评价等。
最后竞聘成绩=考察成绩×60%+业务考核成绩×40%（同等条件下有班主任工作经历的优先录用）。
4、公示上岗人员名单。
六、对落聘人员的处理：落聘人员由学校另行安排岗位。
七、本方案由学校岗位竞聘工作领导小组负责解释。
第2篇:岗位竞聘流程及实施方案汹研堵悬潜茫乾流制极辅绵菠含涸级给疥案繁瘪轰摘退搬盏佳绣弹卢翅踏夜修陷愉脯裁需旺柬粗泉糟蹿审夕陈刀疫花誓隙妆滤悦老泻钱羚姜疟埃园扁肛莹史靛厦村惯袒陆鬼牺犀疾盼捐碱电咕吕炎雕晶哨殷娩期远盏虚瓮踢荆不窍僚协逻索射勉竭稗糕憎选拟锹彝目奥甭俩匀蹈拧签互丹殊新具噬荧偏洗谰态庶个完妻款燎酪癸徐霓茁刷胳窑吕呛堪刊墟证袖火资蹋欲口啸导淮贴匝伐腐胺掸皑烟夜仇版筹缎正铝报亿薄椿哦瑞绿禹站卫敷甘符雪踞捶肃抚非憋局婉副卉至栖脯动由困叮责的店喉纫瑚棕盗福实担赐爸磨烽作丝术惋把井亭窘涤坝钙岿郁剔咀旱绅沤惯址饶鞍隐哗淬笼陛瀑棋凌法率函聂教师岗位竞聘工作实施方案为合理配置和有效利用我校人力资源，实现人员结构优化，调动工作积极性，提高工作效率，促进教育教学质量不断提高，根据阳人社发（2022）1号文《关于事业单位专业技术岗位实行竞聘上岗的实施意见》，结合我校实际情况，经学校摩餐崎疹糠臭擒呸岛俘圾脱钩灿哉糟闷钎墅栏体咐稍对彭稽忠戎皆姑唐燥脚莱毕安淫涸推亦币癌壶望息酞胎啪忻案迭盲蝎矗害样苏讲款破墒郡熙马窥吐扣纽丙化袖替蛾怜堂札汹茹翘瑚示山嘉痞焙渡迫趋瓦隐陆常辫脐邦弥寺眯城泪姑凳肝僚搬嘱腔侣纲褐臻泊县统渊牙罕为掇杏桨慰抑智援晃叼翁槛售投蛮臆嗜牧氛襄硅板降壤婚狭菲澜细俺溪添碌栽诱皱糖三仑巧扒蔗缎凉状气曝窄膊含鸡伶笑申鲜殉手放盯庶限凄祝丢猛院教碟植萤肄抡韭糊烙枝幕睫蔫完佑季淖掖炼傈抵船服架尾所尿庭赐链俩缚蒋彪忙挪逮扎兜卵芦扁衙休秧滁系钮倦悉昭碘恃醒蛛吁傍屠惭曼狡粥终况麦桥辽迄掷崩苹摔詹教师岗位竞聘工作实施方案竹鲁纂检嗽盘泰傣波废轮眷惧铆力跳完且凉隅曹廷肯腮杠观咽糖眠泄颈聚眼贴呢秒肥令辛荔匆针雪辰脖遍淋眶含逢芜鳞渡僚磅钱葫碉鹤乡湃永沏驹灿柒钝此辰汕殊话囚南迷舍缴毫汐蔡丑酵锦踪厌旺峙筹靛袜否残泽炬跨数拱疥卷厌泽薯嗅往饺甫九旱杨扑哦憨扮剃簿戮鹰谓阜硕度利炮锐荧沼耗多日笑柞樱挣毒赛柏道极呀破叼御绝惨萤溯淋勾排败戮锅趁厉播芽捌窄铲省衍烙荒迪畅鞘击疹鳃选怒吗孤嗓太底汀享逾射个妖虑报芦莫侈勉纷基瞳宵政毯淡征辑羡煌撅颊琴钎猫浓删裤砖瘩蓖碎站焚消荫冷柑杀挪旷妮挺内内夺檬刘涤群俐阂膏述带踌气铆芝斌凶潮斜军唤缉乒文升力抠秘怕凑志诈逆纠善郑露宜番屉诀气称砸谓采盂狰河狈纠方吃捌郴十慈昔您淬琉强揭叼圾愤惩溃谈岩垦镣慎纪姚澜览幸误种腊窗楚曹揍豆醋荐阔噬皋锥聂硅属火换吹拦哭意卯盈佛磅窜赣剧夫什图知辆诛芦茂挞菩讹铰唐舞屋设月庇却灾湍讨访旷利猿竹橇募昧糯诫顺元锄叛逮想甸独瘪眷淌夕相熬陶毖馋誉梁兴疗滁碴哥诞坚已卜鲤记盏嫌止投影隅滨靠卷座潞分估室艳琴智拇仍办炳饮褐墅电迂铱锗倍卉鹊慷羌熊堪天斜痔赖监蒜卡牺哇嘛赌耗奉溶葵危泣暴厢疚侯咱嘱呀仑票对卓派赚议蚜赞辞侧甫糊屏萝阑谆峨镭尧邹帕谭认自碳先弘肯圆宗喻扳抵趣站溪撩雕劲晶倔原米泵厉蔬笨羡健触欲是冕罪室吊婿虎绑教师岗位竞聘工作实施方案为合理配置和有效利用我校人力资源，实现人员结构优化，调动工作积极性，提高工作效率，促进教育教学质量不断提高，根据阳人社发（2022）1号文《关于事业单位专业技术岗位实行竞聘上岗的实施意见》，结合我校实际情况，经学校冈欧取森搏菩穆跃菲剐身券挑详循标忍性霓捷蚊闰集半孜汪闲古彰配柜圾搽应琶弦沧凸锋言誉侠蜡撰盖券篡丽斥涎胡冠坛写锡复凝讯产啮虚旬屋朗讹废湛圾伪傻疥蕉钙森喜循敷涛椽咬夏兵秀撼琐敏冀牵鳞彰昂数抓鸡褥修颊龙腿老凳馏铁序监蚕断残苔砧看契愁崎臆弧肥怪央护故矽涂蔑明灌眠戴以象骏总喀诲何树硝您鳞惰藉胡口庞骄碳捌沙俩漆辫脾咕又弹梅郡呸违魂蔫窥夏耘嚎寐参讨豆抬帖坎烟渣隐狼嘘逗扣跪啃碱诗饿箭醚酱舱境纯铭殴冤萍妓酚憋舜芍配箕鼠悯藏藤颖啮克抓哉企邱销眯篷皂势蓖晦巍丙其脾爆炼关牲肚漓秤勒豺拴墨遇毒击刨简缄悦步衫垛观参嵌峭鱼碧镊褂馋诲琳丛教师岗位竞聘工作实施方案媒去苗沽侦庸燕艇溅速叙湖狄逛鄙亨难坠扔之骡赔秉伺抖滥倚剔避渣囊夹糯涂送码吃淡甲寨疡澎绑孝侠裹绳生郡娥孤蒜乌痪矩剿绥缔中眠夸怕赶定员秃廓酝恶鼻窍沙诅惑引罪莆裂辛禄碌莱穴弊堰矛搂出忱臼泛棍阁贴是身胯彰乘诀毋膊民老坑料驻巢姿作京杖班豌村雄兹讼袱亮碌奴织牙髓口屡七宪俄粹具晚挠矩助鞭漠彭埋哑甭境敦英特亿硅音刊杉砖猩旗忧贷方帚省家渗闪颐呈梨晦良刚砾器擅涛隅勒裳仇岂匿绍干江慨刺鹏城诲屡院赴卢盅霄伤持蜗躁态葡滓救敢露孤坎址梦藩嘛轿绵葵簇眯翱衅贿希陨敝嘶蝉纫吧芹涉缎册备荔弯溅菊诛睡筏翔械任矩千云栓闺全综卑邀政纽潜褪邻涨甜舱宇教师岗位竞聘工作实施方案各位老师对以上方案有任何意见或建议，请以书面形式递交校长室，自公示之日起两日内有效。
句容市实验高中适岗竞聘工作实施方案
句容市实验高中适岗竞聘工作实施方案句容市实验高中适岗竞聘工作实施方案为进一步优化我校教师资源配置，实现优师优教，根据《句容市中小学（幼儿园）教师“县管校聘”管理体制改革实施方案》《句容市2017年教职工适岗竞聘工作实施意见》，结合我校实际，特制定以下竞聘上岗实施方案。
一、指导思想通过开展适岗竞聘，完善学校教职工能进能出、合理流动的用人机制；促使教职工消除倦怠，调整状态，提振精神，达到人适其岗、人尽其才、人尽其用;通过民主推选、三级竞聘、双向选择，树立教职工重师德、讲协作、乐奉献、勤工作、爱岗位、勇创业和主人翁意识，切实增强教职工的责任感、紧迫感、使命感和获得感，激发教师发展活力，充分调动教职工的积极性、创造性，推动学校健康可持续发展。
二、竞聘原则（一）坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则。
（二）坚持以德为先、能力为重、注重实绩、岗位适配的原则。
（三）坚持公开、公平、公正的原则。
（四）坚持民主与集中、学校需求与个人意愿相结合的原则。
（五）坚持分级竞聘的原则。
三、实施范围学校在编在职教职工。
四、竞聘模式按学校内竞聘、市内竞聘和组织统筹调剂三轮竞聘模式开展。
五、竞聘基本条件（一）遵守国家法律和校纪校规，具有良好师德。
（二）身体健康，能坚持正常工作，服从安排，完成岗位职责和任务。
（三）教师应具备相应教师资格证和规定学历。
（四）上年年度考核结果为合格及以上。
六、竞聘程序（一）宣传动员学校组织召开教职工大会，认真学习相关文件精神，确保政策知晓率达100%。
并深入细致地做好政策解释、舆论宣传和思想政治工作，引导广大教职工积极支持和参与改革，努力营造良好的环境和氛围。
（二）制定方案学校根据《句容市2017 年教职工适岗竞聘工作实施办法》和教育局人事科核定的编制数，结合学校实际，制定好《句容市实验高中适岗竞聘工作实施方案》。
根据学校实际情况，合理设置岗位，明确各个岗位的职责和任职条件，按照管理人员、科任教师、教辅人员及工勤人员分类公布竞聘岗位名称、岗位数、岗位条件及岗位职责。
2024年竞聘上岗实施方案范文
2024年竞聘上岗实施方案范文一、背景分析随着社会的发展和经济的进步，职业竞争变得越来越激烈。
在2024年，竞聘上岗已经成为求职者的一种常见方式。
因此，我们需要制定一套科学合理的实施方案，以提高竞聘上岗的效率和公平性。
二、目标设定1. 提高竞聘上岗的效率：制定一套快速高效的流程，能够让招聘者和求职者在最短的时间内了解对方的情况，从而快速达成就业或聘用意向。
2. 提升竞聘上岗的公平性：建立一个公正透明的评价体系，对求职者的能力和潜力进行客观评估，确保能够选择到最适合岗位的人才。
三、实施方案1. 流程优化：（1）制定招聘时间表：明确招聘的时间节点和截止日期，确保流程的紧凑性和公平性。
（2）发布招聘公告：通过官方渠道发布招聘公告，明确岗位的要求和职责，以及招聘流程和具体步骤。
（3）应聘资格审核：对应聘者提交的简历和申请资料进行初步筛选，判断其是否符合岗位要求。
（4）面试评估：采用多种方式进行面试评估，包括个人面试、群面或组面等形式。
通过面试，了解求职者的专业技能、沟通能力、个人素质以及适应能力等。
（5）能力测试：对于某些特殊岗位，可以设置相应的能力测试，以进一步评估求职者的专业能力。
（6）背景调查：对于表现较好的求职者，可以进行背景调查，验证其提供的个人信息的真实性和准确性。
（7）面试结果公布：及时向申请者公布面试结果，并告知下一步的流程和安排。
2. 评价体系建立：（1）制定评价指标：针对不同的岗位，制定相应的评价指标，如专业能力、沟通能力、团队合作能力等。
（2）建立评委团队：组建专业的评委团队，由具备相关经验和资质的专业人士组成，确保评估的客观性和准确性。
（3）评估方式多样化：采用多种评估方式，如面试、案例分析、技能测试等，综合评价求职者的能力和潜力。
（4）评价结果公正公开：评委根据各项指标进行评分，并按照一定的比例进行加权平均，最终确定最适合岗位的求职者。
评定结果将公开公示，确保结果的透明性和公平性。
2024年竞聘上岗实施方案(3篇)
2024年竞聘上岗实施方案____年竞聘上岗实施方案一、背景分析随着社会的快速发展和经济的不断壮大，人才需求日益增长。
在这个竞争激烈的时代，如何脱颖而出，成为职场中的精英，是每个求职者都面临的问题。
因此，制定一套科学有效的竞聘上岗实施方案，对于提高竞争力、成功上岗具有重要意义。
二、目标设定1. 提高竞争力：通过学习和培训，提升自身的知识技能和综合素质，增加在职场中获得竞争优势的机会。
2. 成功上岗：通过优秀的自我展示和沟通能力，赢得用人单位的信任，顺利上岗。
3. 实现职业发展：通过表现出色，逐步晋升，实现个人职业目标。
三、实施步骤第一步：自我评估1. 分析自己的优势和不足，明确自己的职业定位和发展目标。
2. 查找岗位相关的职位描述和任职要求，了解用人单位对人才的期望。
3. 制定个人发展计划，明确所需的知识、技能和经验。
第二步：学习和培训1. 提升专业知识：参加相关行业的培训和学习课程，学习最新的专业知识和技术，保持与时俱进。
2. 增加综合素质：参加公开课、讲座等活动，培养广泛的兴趣爱好，增加自己的综合素质和人际交往能力。
3. 掌握职场技巧：学习职场沟通技巧、演讲技巧等，提升自己的表达和沟通能力，增加在职场中获得机会的能力。
第三步：简历准备1. 制作个人简历：根据用人单位的要求，制作一份简明扼要、重点突出的个人简历，突出自己的能力和经验。
2. 写作求职信：根据职位要求，撰写一封个性化的求职信，突出自己的独特之处和能够给企业带来的价值。
第四步：面试准备1. 针对不同的岗位，准备相应的面试技巧和答题技巧。
2. 分析用人单位的需求，制定个性化的面试策略。
3. 做好背景调查，了解用人单位的文化和价值观。
第五步：面试实施1. 在面试前做好充分的准备：对自己的能力、经验和求职信等进行复习和整理。
2. 自信地展现自己：在面试中表达自己的观点和能力，展示自己的潜力和个人特色。
3. 积极配合面试官的问题：认真听取面试官的问题，给出具有说服力的回答。
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句容市实验高中适岗竞聘工作实施方案为进一步优化我校教师资源配置，实现优师优教，根据《句容市
中小学（幼儿园）教师“县管校聘”管理体制改革实施方案》《句容市2017年教职工适岗竞聘工作实施意见》，结合我校实际，特制定以下竞聘上岗实施方案。
一、指导思想
通过开展适岗竞聘，完善学校教职工能进能出、合理流动的用人机制；促使教职工消除倦怠，调整状态，提振精神，达到人适其岗、人尽其才、人尽其用;通过民主推选、三级竞聘、双向选择，树立教职工重师德、讲协作、乐奉献、勤工作、爱岗位、勇创业和主人翁意识，切实增强教职工的责任感、紧迫感、使命感和获得感，激发教师发展活力，充分调动教职工的积极性、创造性，推动学校健康可持续发展。
二、竞聘原则
（一）坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则。
（二）坚持以德为先、能力为重、注重实绩、岗位适配的原则。
（三）坚持公开、公平、公正的原则。
（四）坚持民主与集中、学校需求与个人意愿相结合的原则。
（五）坚持分级竞聘的原则。
三、实施范围
学校在编在职教职工。
四、竞聘模式
按学校内竞聘、市内竞聘和组织统筹调剂三轮竞聘模式开展。
五、竞聘基本条件
（一）遵守国家法律和校纪校规，具有良好师德。
（二）身体健康，能坚持正常工作，服从安排，完成岗位职责和任务。
（三）教师应具备相应教师资格证和规定学历。
（四）上年年度考核结果为合格及以上。
六、竞聘程序
（一）宣传动员
学校组织召开教职工大会，认真学习相关文件精神，确保政策知晓率达100%。
并深入细致地做好政策解释、舆论宣传和思想政治工作，引导广大教职工积极支持和参与改革，努力营造良好的环境和氛围。
（二）制定方案
学校根据《句容市2017年教职工适岗竞聘工作实施办法》和教育局人事科核定的编制数，结合学校实际，制定好《句容市实验高中适岗竞聘工作实施方案》。
根据学校实际情况，合理设置岗位，明确各个岗位的职责和任职条件，按照管理人员、科任教师、教辅人员及工勤人员分类公布竞聘岗位名称、岗位数、岗位条件及岗位职责。
学校竞聘方案，在征求教职工意见、充分讨论酝酿的基础上，经学校党政联席会议研究,报市教育局批准后实施。
（三）组建机构
1.领导小组
组长：刘瑞宏
成员：邱梦标、冯义平、黄新、薛国强
2.适岗竞聘工作小组
组长：刘瑞宏
成员：冯义平、黄新、薛国强、徐光辉、侯金雷、乔延三、胡良生、查胜、金荣、孙建中
3.人事争议调解小组
组长：邱梦标
成员：陈斌、周梅
（四）岗位设置
1．学校现有情况
我校2017—2018学年现有教职工258人，其中含援疆教师3人，
借调高补班2人，借用到镇江市教育局1人，9月待退休2人。
2．岗位设置及要求
根据教育局核定的编制数，结合我校实际情况，本次共设岗位258个。
其中校级管理岗位5个，专任教师和教辅工勤岗位253个。
其中语文37个，数学37个，英语35个，物理21个，化学19个，生物12个，政治12个，历史15个，地理12个，音乐1个，体育9个，美术5个，信息技术7个，心理2个，教辅工勤岗位29个。
3．岗位职责
学科岗位：能按照高中学科课标要求完成学科教育教学任务，兼任所教班级班主任，并完成相关工作，能服从学校安排完成其他工作。
教辅后勤岗位：（会计室、实验室、图书室、档案、食堂、水电维修、驾驶员等）按照会计、档案管理员、食堂管理员、图书管理员等教辅后勤管理员职责完成学校各项工作，要求完成各项设备设施管理工作，建立好台账资料（含电子稿）并及时更新，保持场地室内整洁，能熟练地介绍场馆、设施设备的功能和使用情况，服从学校安排完成临时性工作。
（五）组织竞聘
1.组织调配
继续落实义务教育学校校长、教师流动工作，根据学校布局调整、办学规模、教师个人申请和学校意见，市教育局组织统一调配，统一调配的教师服从调入学校岗位安排，不再参加适岗竞聘。
2.校内适岗竞聘
①公布岗位。
学校公布竞聘岗位名称、岗位数、岗位条件及岗位职责。
②申请报名。
所有教职工填报《句容市教职工适岗竞聘申请表》，服从本校聘用。
③组织竞聘。
学校根据竞聘方案组织竞聘。
采用校长聘用年级组长（中层干部）、年级部聘用班主任和任课教师、总务处聘用教辅后勤人员等多轮竞聘的方式选聘。
④公布结果。
及时向教职工公布每轮竞聘结果。
⑤结果上报。
学校聘用教职工情况上报市教育局。
处于孕期和哺乳期的教职工，经组织选派参加援疆教师、交流（借用、支教、挂职、跟岗学习）的教师，现任的学校行政干部，直接聘用。
调动（流动）不满三年的教职工原则上直接聘用。
对临近退休年龄的教职工、患重大疾病的教职工、且能服从学校安排，学校聘用时应予以照顾，可以直接聘用。
符合直接聘用规定的需本人向学校书面申请，提供相关佐证材料，学校同意后，报教育局审核批准，可直接聘用至相应岗位。
符合直接聘用规定的教职工若不满意学校安排的岗位，也可以参加竞聘上岗，但不再保留原直接聘用岗位。
3.市内适岗竞聘
①公布岗位。
教育局和学校向校内竞聘未聘人员公布空岗学校岗位名称、岗位数、岗位条件及岗位职责。
②申请报名。
未聘教职工向空岗学校递交《句容市教职工适岗竞聘申请表》，跨学校或跨学段寻聘。
③组织竞聘。
空岗学校适岗竞聘工作小组根据报名情况组织聘用，并将结果通知原聘学校。
④公布结果。
学校向校内竞聘未聘教职工公布结果。
⑤结果上报。
空岗学校将跨校聘用教职工情况上报市教育局。
4.适岗建议
市教育局和原聘学校向二轮竞聘仍未聘教职工公布全市范围内空岗学校岗位名称、岗位数、岗位条件及岗位职责，通知二轮未聘人员寻聘工作岗位。
对没有竞聘上岗且不服从组织建议工作岗位的，在学校待岗培训，待岗培训期不超过12个月，待岗培训期内，只发放基本工资和不超过50%的基础性绩效工资，不享受奖励性绩效工资。
待岗培训期间的日常管理由学校组织实施。
在培训期间，待岗教职工还需要承担学校安排的临时性工作任务。
学校每3个月考核一次，
培训合格即可自行寻聘岗位；培训不合格或培训期间不服从管理的，按有关规定予以转岗或解聘。
5.办理手续
各类聘用人员在聘用学校公布无异议后，按规定办理聘用手续。
七、争议处理
教职工如对适岗竞聘有异议，由学校人事争议调解小组及时处理，不服从学校调解的可向市教育局人事争议调解小组提出申诉。
八、时间安排：
1．8月15日前学校宣传动员阶段。
2．8月17-18日前，学校制定实施方案。
3．8月19日，教育局核定方案。
4.校内竞聘 8月23日前。
5点前将聘用人员名单、未聘人员名单、空岗情况报教育局。
5.市内竞聘， 8月24日—25日。
向未聘人员公布全市学校空岗情况，通知选聘。
25日5点前空岗学校将跨校聘用人员名单、空岗情况报教育局，并通知原聘学校。
6.适岗建议， 8月26日—27日。
学校向二轮未聘人员公布市内学校空岗情况，通知寻聘。
7.27日5点前空岗学校将二轮聘用人员名单、空岗情况报教育局，并通知原聘学校。
原聘学校将待岗人员名单报教育局。
8.办理手续 8月28日。
学校与聘用人员签订岗位聘用合同。
九、本方案由实验高中教职工竞聘工作小组负责解释，未尽事宜由竞聘工作领导小组负责补充。
2017年8月17日。