第三单元《测量》复习
三年级上册数学教案-第三单元《测量 整理和复习》｜人教新课标
三年级上册数学教案－第三单元《测量整理和复习》｜人教新课标教学内容本单元围绕《测量整理和复习》这一主题，深化学生对长度、质量、面积、体积等测量概念的理解，并培养他们运用测量知识解决实际问题的能力。
教学内容包括但不限于：- 复习长度、质量、面积、体积的单位换算；- 测量实际物体的长度、质量、面积和体积；- 分析和解决与测量相关的实际问题；- 对所学测量知识进行总结和整理。
教学目标通过本单元的学习，学生应能够：1. 熟练掌握长度、质量、面积、体积的单位换算；2. 正确使用测量工具，进行准确测量；3. 应用测量知识解决生活中的实际问题；4. 对所学测量知识进行系统总结和整理。
教学难点本单元的教学难点主要集中在单位换算的灵活运用和实际测量操作中误差的控制。
学生需要理解不同单位之间的转换关系，并在实际操作中注意减小误差，提高测量的准确性。
教具学具准备- 教学工具：尺子、天平、量筒、计算器等；- 学具：学生自备的尺子、天平等；- 教学辅助材料：练习册、工作表、多媒体教学课件等。
教学过程1. 导入新课：通过日常生活中的测量实例，引出测量单元的学习，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 知识回顾：简要回顾已学的测量知识，如长度、质量、面积、体积的单位及换算。
3. 实践操作：学生分组进行测量实践活动，如测量书本的长度、重量等，并记录数据。
4. 问题解决：提出一些实际问题，让学生尝试运用测量知识进行解决。
5. 知识整理：指导学生如何对所学测量知识进行总结和整理。
6. 课堂小结：总结本节课的学习要点，强调单位换算和实际操作的重要性。
板书设计板书设计应简洁明了，突出教学重点和难点。
可包括以下部分：- 本单元关键词：测量、单位换算、实际操作；- 单位换算的公式和示例；- 实际测量操作的注意事项；- 知识整理的方法和步骤。
作业设计作业设计应注重理论与实践的结合，包括：- 完成练习册上与测量相关的习题；- 设计一个简单的测量实验，记录实验过程和结果；- 总结本单元学习心得，提出疑问或建议。
人教版小学数学三年级上册第三单元《测量》教学课件+整理和复习
2
10
20
4
练一练
1. 连一连。
[教材P34 练习七 第1题]
练一练
2.在（ ）里填上合适的单位。[教材P34 练习七 第2题] (1)一个苹果约重220( 克 )。 (2）一头犀牛约重3( 吨)。 (3）一辆出租车每天大约行驶300( 千米 )。
[教材P32 例8]
4 吨 ＝（ 4000 ）千克
数学书的厚度 不到 1 cm，怎 么办？
易错点：用尺子测量时，要用0刻度线对准边的一端。
探究新知
长度不到 1cm 时，该怎样表示呢？ 量比较短的物体的长度或者要求量得比较 精确时，可以用毫米（mm）作单位。 1毫米有多长？
探究新知
1 厘米里的每一个小格的长度是 1 毫米。
1毫米
1厘米=10毫米
数一数，1厘米里有多少毫米。
探究新知
[教材P27 例5]
3千米=（ 3000 ）米
想：1千米是1000米，3千米是（ 3 ）个1000米。
5000米=（ 5 ）千米
想：1000米是1千米，5000米里面有（ 5 ）个1000米。
1. [教材P27 做一做]
（1000）米 2000米 （3000）米
0
1千米 （ 2 ）千米 （ 3 ）千米
厘米
10
10
分米
1000
米
千米
100
100
新课导入
如果测量铅笔的长度， 用什么单位比较合适？ 测量教室的长度呢？
新课导入
【选自课本P29练习六 第8题】
下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“✕”。
（1）一本小学生字典厚40毫米。
（）
（2）一条毛巾长7厘米。
3.《测量》整理和复习(教案)人教版数学三年级上册
《测量》整理和复习教材分析人教版三年级上册测量单元是学生理解测量的第二个阶段。
在小学阶段计量单位教学有长度单位、质量单位，及面积单位和体积单位等。
基本贯穿了小学数学学习的始终。
从教学实际需求出发，结束本单元的知识学习以后，需要一节整理与复习课。
沟通本单元和以前知识的联系，让学生有机系统的全盘思考，让学生不仅在知识层面上习得相关长度概念，知道不同长度单位的观念，同时建立相应长度空间观念。
在知识生长过程中不断完善。
学情分析1、在本单元之前，学生已经学习了长度单位中的米和厘米，质量单位中的千克和克，了解了一些有关测量的知识和方法。
而且对于本单元学习的长度单位毫米、分米，于米和质量单位吨，与学生的生活紧密联系，学生有着丰富的生活经验，兴趣浓厚。
2、三年级的学生正处在思维的活跃与上升期，有着较强的好奇心与探索精神，为整理与复习提供了思维基础。
3、学生在之前的学习中也进行过整理与复习，初步掌握了一些整理方法，如：思维导图，列表法等，为本节课学生进一步学习整理与复习的方法打下了坚实基础。
4、学生在选择合适单位描述物体长度和质量上存在疑惑，不能正确地使用单位。
并在长度单位之间的进率换算上混淆不清。
教学目标1、让学生经历自主、全面地回顾、整理、交流测量相关知识的过程。
对测量知识进行创造性地整理与复习，查漏补缺、沟通联系、形成知识结构。
2、通过多种形式的学习活动，学生进一步掌握整理与复习的方法，学会选择合适的方法整理呈现知识，促进认知结构的进一步生成，培养创新意识养成良好学习习惯。
3、在独立思考的基础上，体验与同伴相互交流学习的乐趣。
在巩固运用的基础上，发展空间观念，提升计算能力与综合运用知识解决问题的能力，培养学生良好地思维习惯。
在表达交流过程中，感受数学与生活的密切联系，增强数学学习的自信心。
教学重难点重点：凭借已有经历和体验，梳理测量知识的结构，构建长度单位之间的数据模型。
通过分类整理，系统的掌握长度、质量单位及单位间的换算关系。
广西桂林市2024年三上数学第三单元《测量》部编版基础掌握试卷
广西桂林市2024年三上数学第三单元《测量》部编版基础掌握试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：40分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、认真审题，填一填。
（除标注外，每空1分）1.4吨＝( )千克 300毫米＝( )厘米1时30分＝( )分 28秒＋32秒＝( )分8020米＝( )千米( )米 1千米＋2千米＝( )米2.在括号里填上合适的单位名称。
鲸鱼体重33( )。
黄河干流全长约5464( )。
小明身高130( )。
课桌高80( )。
一个西瓜重2( )。
3.180秒－( )分＝0 2400米＋( )米＝5千米3吨－700千克＝( )千克 ( )毫米＋( )毫米＝9厘米4.火箭每秒飞行4500米，2秒飞行______米,合______千米．5.一头鲸大概重35( )。
6.在括号里填上合适的单位名称。
小明的体重是38( )。
某地区降雨量约是100( )。
玲玲跑100米大约需要17( )。
一辆货车的载重量是10( )。
7.一袋奶粉重500( )，小明跑50米约要10( )。
8.在（）里填上合适的单位名称。
乐乐是三年级的学生，身高130( )，体重28( )，周末他跟着爸爸去距离家大约15( )的水果市场进货，开车用时22( )。
乐乐在市场上挑了一个苹果称了一下重160( )，在吃之前用水冲洗用时15( )。
9.用分数表示涂色部分．（1） 或 （2） 或 ．10.填上合适的单位名称。
一块橡皮擦厚12( )。
一箱苹果重6( )。
火车每小时行180( )。
课间休息10( )。
评卷人得分二、仔细推敲，选一选。
（将正确答案的序号填入括号内）（每小题2分，10分）1.小丽一家要到距离她家80千米远的舅舅家做客，选择（）更合适。
A．步行B．坐汽车C．骑自行车D．坐飞机2.一枚一元硬币的厚度大约是2（）。
A．毫米B．分米C．厘米D．米3.6千米与300吨相比较（ ）。
2023-2024年小学数学三年级上册期末考点复习 第三单元《测量》(人教版含解析)
期末知识大串讲人教版数学三年级上册期末章节考点复习讲义第三单元测量知识点01：毫米的认识1.量比较短的物体的长度、不足1厘米或者要求量得比较准确时，可以用毫米(mm)作单位。
1厘米内有10个小格，每个小格的长度是1毫米，1厘米＝10毫米。
2.测量物体长度时，物体的起始端同直尺的0刻度对齐，看物体的另一端对着的刻度数。
如果起始刻度不是0，测量结果则要用末端刻度减去起始刻度。
知识点02：分米的认识1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，米、分米、厘米、毫米每相邻两个单位之间的进率都是10。
把大单位换算成相邻的小单位时，大单位前面是几，就把几的后边加上一个0；把小单位换算成相邻的大单位时，小单位前面有几个十，就是几。
知识点03：千米的认识1.千米的认识通常情况下，测量一段路程或两地间的距离等较长路程时，常用千米(km)作单位，1千米=1000米。
2.千米与米的单位换算进行千米和米的换算时，一定要记住千米和米之间的进率是1000。
千米化成米，要乘进率1000,米化成千米要除以进率1000。
3.估计长度在估测两地之间的长度时，可以先选择一种估测的标准，然后再估测有多少个这样的标准。
4.用估算解决问题知识点04：吨的认识1.认识“吨”计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨( t )作单位。
1吨=1000千克，1 t=1000kg。
2.吨与千克的换算（1）将吨转化为千克，要去乘进率1000(即在末尾加上3个0)；（2）将千克转化为吨，要去除以进率1000(即在末尾去掉3个0)。
知识点05：用列表法解决问题在用列表法解决问题时，应该有序地思考，把所有的情况都一一列举出来，然后根据列表的情况选择合适的解决方案。
考点01：毫米、分米的认识1．（2022三上·陇县期中）下面哪两个单位间的进率是1000？（）A．分米和米B．千米和米C．时和分【答案】B【完整解答】解：千米和米间的进率是1000。
故答案为：B。
3.第三单元《测量》单元测试
第三单元《测量》单元测试（40分钟）姓名成绩一、填一填。
(16分)1．在括号里填上合适的单位。
一张课桌高约为8( )。
一辆汽车的载质量是4( )。
一张手机卡厚约为1( )。
一辆小汽车每小时行70( )。
2．一袋小麦面粉重50千克，( )袋重1吨。
3．明明绕学校操场跑两圈是800米，还差( )米正好是‟1千米。
4．把一根长为l米的绳子剪成同样长的两段，每段长( )分米，也就是( )厘米。
二、选一选。
(10分)1.一个苹果约重250( )。
A.克B．千克C．吨2.300千克和3吨相比，( )。
A．前者重B．后者重 C.一样重3．小明的体重约是30( )。
A．千克B．吨C．克4．北京到上海的高速铁路全长约为1300( )。
A．分米B．米C．千米5．一本笔记本的长大约是2( )。
A．厘米B．分米C．米三、填一填，算一算。
（32分）1．在O里填上……>”……<，，或“＝”。
5吨0 500千克30厘米3分米1厘米5毫米2厘米30千米3000米10毫米1厘米15分米2米2．算一算。
6000千克＝( )吨2300千克+700千克＝( )吨7000米＝( )千米2千米+4000米＝( )千米4厘米＝( )毫米5厘－7毫米＝( )毫米20分米＝( )米2米4分米＝( )分米3分米＝( )厘米1米－40厘米＝( )厘米四、解决问题。
（42分）1．一本《现代汉语词典》大约厚5厘米，4本这样的词典大约厚多少分米？（8分）2．用下面的两辆车运水泥，如果每次每辆车 都装满，怎样安排能恰好运完16吨水泥？（8分）3.(1)乐乐从家到学校有( )条路线可走。
（2分）(2)哪条路正好是1千米？在图上把路线画出来。
（2分）(3)乐乐1分钟步行约50米，选择什么方式去上学比较合适？大约需要多长时间？（6分）4.(1)所有的动物可以一起乘船吗？（8分）(2)哪些动物可以一起乘船？（8分）。
人教版三年级数学上册第三单元测量《整理复习》课件
1吨=1000千克 1t=1000kg
小试牛刀
一、填空。 8吨＝( 8000 )千克 2吨－900千克＝( 1100 )千克 6吨－1吨＝( 5000 )千克 3000千克＝( 3 )吨
二、 判断对错。
(1)1千克铁比1千克棉花重。 ( )
(2)米、分米、厘米、毫米，每相邻两个单位之 间的进
率都是十。 ( )
34＜37＜40 答：方案3最省钱
(3)某地区的降水量约是50( A )。
A．毫米 B．厘米 C．分米 D．米
(4)学校的操场跑道长400米，跑( B )才够1千米。
A．2圈
B．2圈半 C．3圈
(5)厚度最接近1厘米的物体是( C )。 A．汉语字典 B．一张纸 C．数学课本
(6)蜂鸟是世界上最小的鸟类，大小和蜜蜂差不多， 身长不过15( C )，飞行速度却很快，时速在 50( D )左右。 A．千米 B．分米 C．毫米
小试牛刀
(3)一粒大米长大约是4( mm )；银行卡的厚度大约是 ( 1mm )。
(4)
2 厘米 8 毫米
4 厘米 2 毫米
2、分米的认识
请在老师的米尺上指出10厘米的长度。 10厘米＝1分米
2、分米的认识
量物体的长度有时也用分米(dm)作单位。 1分米＝10厘米 1米＝100厘米 1米＝10分米
测量
整理复习
填一填。
8千米＝( 8000 )米
6000米＝( 6 )千米
700米＋ 300米＝( 1 )千米
3千米－1千米＝( 2000 )米
6吨＝( 6000 )千克
4000千克＝( 4 )吨
测量
认识毫米 毫米的认识
毫米与厘米的关系
分米的认识
《测量》单元复习
3、大型动物体重、大型交通工具重量、载重量，通常用“吨”作单位。
（如：①大象体重约为4吨；②鲸鱼体重约为125吨； ③一架飞机重约300吨；④卡车载重量约为8吨；· · · · · · ）
在括号里填上适当的单位名称。
一头大象约重4（ 吨 ）
一个 西瓜约重4（ 千克 ）
小红的身高是138（厘米），体重是42（千克 ）
答：有4条路可以走，线路一最近。
解决问题 。
把路程是1千米的两地用彩笔沿线路画出来。
书店至图书馆的路程是1000米，1000米＝1千米。
从博物馆出发先到图书馆再到天文馆的路程是530＋470 ＝1000（米），1000米＝1千米。
4+4+4=12（厘米） 5+5+5+5=20（毫米） 20毫米=2厘米 12-2=10（厘米）
我会选。
7．武汉长江大桥比南京长江大桥短5102( ③ )． ①分米 ②米 ③千米 8．数学课本的宽是145( ② )． ①毫米 ②厘米 ③分米 9．黄河牌汽车的载重量是7( ③ )． ①克 ②千克 ③吨 10．4千克( ③ ) 4千米． ①＝ ②＜ ③不能比较 11.下面的长度中，与20米相等的是（ ② ）． ①200厘米 ②200分米 ③2千米
我会选。
12.姐姐3小时( ③ )行了240千米。 ①步行 ②骑自行车 ③乘汽车 13.计量大宗物品，通常用( ① )作单位。 ①吨 ②千克 ③克 14.下面不是重量单位的是（ ② ）。 ①吨 ②千米 ③克 15.爸爸开汽车每分钟行驶1000（ ② ）。 ①千米 ②米 ③分米 16.一头牛约重（ ② ）。 ①5吨 ②500千克 ③500克
我会画。
1、画一条长46毫米的线段。
2、画一条比6厘米长8毫米的线段。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一.填空 1. 比千克大的质量单位是( ) 2. 常用的质量单位从小到大的顺序是 ( ),( ),( )。 3. 三年级40名同学的体重之和大约是 1吨，也 5. 6. 7. 6吨的棉花比6吨铁轻。（ ） 一袋大米重5吨。 （ ） 一袋盐重500克，两袋盐重1吨。（ ） 1吨比999千克多1千克。（ ） 一瓶矿泉水重1米。（ ） 小刚比小亮重1吨。（ ） 丽丽的身高是136分米。（ ）
）＜（
）＜（
900+2100=3000（千克） （4）菜店运来6吨大白菜，上午卖出 4000千克，下午全部卖完。 3000千克=3吨 6吨=6000千克 下午卖出大白菜多少千克？ 6000-4000=2000（千克） （5）一辆货车的限载量是5吨。现有8箱货物，每箱重600千克， 超载了吗？ 8×600=4800（千克） 5吨=5000千克 4800千克＜5000千克
）。
（4）一场电影大约放映2（ （5）汽车每小时行驶80（ （6）一个苹果大约重45（ （7）一只公鸡大约重2（ （8）一头大象大约重4（
）。 ）。 ）。 ）。 ）。
五、把下面各数按要求排列
① 8千米 8500米 8050米 85千米 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） ②6 吨 （ 6010吨 6吨90千克 ）＜（ 6500千克 ）
用于测量物体重量的单位， 我们把它叫做“质量单位”。
克
千克
吨
1000克=1千克
1000千克=1吨
1、一个苹果、一枚硬币等的重量，通常用“克”作单位。 （如：①一个苹果重120克；②一枚硬币约重6克；· · · · · · ） 2、小朋友体重、小型动物体重等，通常用“千克”作单位。
（如：①小明体重是32千克；②一只鸡约重3千克；
③熊猫体重约为70千克；· · · · · · ） 3、大型动物体重、大型交通工具重量、载重量，通常用“吨”作单位。 （如：①大象体重约为4吨；②鲸鱼体重约为125吨；
③一架飞机重约300吨；④卡车载重量约为8吨；· · · · · · ）
填空： 1. 1吨+500千克=( 1500)千克 2. 2800千克=( 2 ) 吨+（800 ）千克 3. 小丽家离公园5000米，合 5 千米。 4. 一袋大米重200千克， 5 袋大米重1吨。 5. 9千米=（ 9000 ）米 4000千克=（ 4 ）吨 60毫米=（ 6 ）厘米 80厘米=（ 8 ）分米 50分米=（ 5 ）米 2000克=（ 2 ）千克 6米=（ 600 ）厘米 7分米=（ 700 ）毫米 28毫米+52毫米=（ 80 ）毫米=（ 8 ）厘米 480厘米=（ 4 ）米（ 8 ）分米 3米-25分米=（ 5 ）分米 1400米-400米=（ 1 ）千米 600千克+1400千克=（ 2 ）吨 3吨-800千克=（ 2200 ）千克
三、计算 20毫米+4厘米=（ ）厘米 60分米=（ ）米=（ ）厘米 700米+300米=（ ）千米 9千米+6000米=（ ）千米 40吨=（ ）千克 1吨-600千克=（ ）千克 18000千克=（ ）吨
四、在括号里填上合适的单位
（1）一枝铅笔长约2（ ）。 （2）跳绳长约2（ ）。 （3）跑100米大约需要15（
1、硬币厚度、降水量、手指宽度等，通常用“毫米”作单位。 （如：①一枚硬币的厚度约为1毫米；②秋季本市降水量为139毫米； ③食指宽度约为8毫米；· · · · · · ） 2、身高、粉笔、铅笔长度等，通常用“厘米”作单位。 （如：①小丽身高134厘米；②粉笔的长度为7厘米；· · · · · · ） 3、大树、书桌高度等，通常用“分米”作单位。 （如：①大树高约70分米；②书桌高约6分米；· · · · · · ） 4、操场一圈、黑板长度等，通常用“米”作单位。 （如：①操场一圈是300米；②黑板长度约为4米；· · · · · · ） 5、两地间距离、交通工具速度等，通常用“千米（公里） ”作单位。 （如：①叶镇到灵山还有54千米（公里）； ②飞机每小时飞行800千米； ③珠穆朗玛峰高约8千米；· · · · · · ）
长度单位的关系式有： ① 进率是10： 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 ② 进率是100： 1米=100厘米 1分米=100毫米 ③ 进率是1000： 1千米=1000米 1公里= 1000米
相邻两个质量单位进率是1000。
1吨=1000千克
1千克＝1000克
1、填空 3厘米=（ ）毫米 6千米=（ ）米 9000千克=（ ）吨 1米-3分米=（ ）分米 6吨-2000千克=（ ）千克 2、在下面括号里填上合适的单位。 机场跑道长约3（ ） 课桌高85（ ） 大头针长约22（ ） 卡车载重8（ ） 一个鸡蛋约重60（ ） 3、在（ ）里填上“=”、“＜”、“＞”。 2吨（ ） 960千克 4千米 （ ） 4200米 100毫米（ ）1分米 2050克（ ）2049千克 15吨 （ ） 15千克
49厘米○5分米 800米○8千米 2900千克○3吨
95千克○1000克 2千米○2000米 350厘米○3米50厘米
解决问题：
（1）数学书每本厚8毫米，5本一共厚多少毫米？合多少厘米？ 8×5=40（毫米） （2）球场跑道一圈是 400 米，跑5圈有多少千米？ 40毫米=4 厘米 400×5=2000（米） （3）水果店运进一车苹果和梨，苹果重 900米 千克，梨重 2000 =2千米 2100 千克，这车水果一共有多少千克，合多少吨？
在括号里填上适当的单位名称：
一头大象约重4（ 吨 ）
一个西瓜约重4（ 千克 ） 小红的身高是138（ 厘米 ），体重是42（ 千克 ） 数学课本长约2（ 分米 ） 日记本的厚4（ 毫米 ）
标准运动场跑道一圈是400（ 米 成人每小时不行约15（ 千米 ）
）
在下面○里填上“＞”、“＜”、“
2米○30分米 26千米○2600米
用于测量物体长度的单位， 我们把它叫做“长度单位”。
毫米
厘米
分米
米
千米（公里）
10毫米=1厘米 10分米=1米
10厘米=1分米 100厘米=1米
1000米=1千米（公里）
我是1（ 分米）
我是1（ 毫米 ）
厘米 我有10个 1（ 米 ）。 哈哈，我有1000个 我是1（ 千米）。 那么长， 那么长，我是