(简单版)第六章《力和机械(及答案
初中物理沪粤版八年级下册 第六章 力和机械(Word版含答案)
初中物理沪粤版八年级下册第六章力和机械一、单选题1．下列数据是小明对身边的一些物理量值的估计，其中基本符合实际情况的是（）A．一块橡皮从课桌掉到地上的时间约为3sB．一枚一元硬币的厚度约2.4mmC．健康人1min可以正常呼吸60次D．成人正常步行的速度大约为1.2km/h2．电影《流浪地球》开启了中国科幻电影元年，影片中涉及到许多我们学过的科学知识，以下观点正确的是（）A．图中，利用木星的冲击波助推地球转向说明力是维持物体的运动状态的原因B．地球坠向木星是因为木星对地球的引力大于地球对木星的引力C．地球发动机喷射的燃气推动地球前进，说明物体间力的作用是相互的D．地球自转难以停止，是因为自转速度大，惯性大3．小王同学参加了2021年广安市中考体育测试，下列说法正确的是（）A．小王跳绳时手对绳施加了力的作用，绳对手没有施加力的作用B．小王投掷实心球时，球离手后在空中运动的过程中受到重力和推力的作用C．小王跑步穿的运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦D．小王匀速跑过弯道时，运动状态不变4．下面是某班同学在集体劳动时所联想到的一些物理知识，其中错误的是（）A．小强选了一把锋利的铁锹去挖地，感觉很轻松，因为受力面积减小，压强增大B．小明用力推垃圾桶，将它挪到了另一个位置，是因为力可以改变物体的运动状态C．小红提着一桶水沿着水平走道走回一楼的教室中，她对这桶水做了功D．小芳用力推讲桌，没有推动，是因为推力等于摩擦力5．下列工具在使用时属于费力杠杆的是（）A．铁皮剪刀B．理发剪刀C．树枝剪刀D．钢丝钳6．如图所示，匀质杠杆可绕着O点转动，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆匀速缓慢地由与水平方向夹角为30°的位置拉至水平位置（忽略摩擦阻力），在这个过程中，力F的大小将（）A．增大B．减小C．不变D．无法确定7．如图所示，在水平力F的作用下，使硬棒沿逆时针方向匀速转动，在棒与竖直方向的夹角由θ增大到θ/的过程中（）A．拉力F不变，F的力臂变小B．拉力F不变，F的力臂变大C．重力G不变，G的力臂变小D．重力G不变，G的力臂变大8．将一个全部用大理石制成的小桌放在同一水平地面上用水平力拖动，如图所示的两种拖法中，第一次匀速拖动，第二次加速拖动，则两次小桌所受摩擦力大小关系是（）A．甲大B．相等C．乙大D．无法判断9．下列哪个力不属于弹力（）A．绳子对物体的拉力B．磁铁对铁钉的吸引力C．地面对人的支持力D．人对墙的推力10．全国大学生皮划艇锦标赛于2016年10月15日﹣16日在丽水南明湖举行，如图是比赛时的场景，下列分析不正确的是（）A．运动员用桨划水时，桨相当于杠杆B．皮划艇前进时，以水为参照物运动员是静止的C．运动员用浆向后划水时，水对桨施加向前的作用力D．用力划水能使皮划艇加速前进，说明力能改变物体的运动状态11．体育课上常有爬绳索和爬滑杆两种运动。
物理八年级下册第六章力和机械-探究杠杆的平衡条件(1)课件及答案
开瓶盖时杠杆的支点、动力和阻力，表示正确的是
（C
）
物理
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3.完成下列各图（图6-5-10），画出动力臂L1和阻力臂L2.
如图所示： （1）
（3）
物理
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（2）
（4）
（5）
物理
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知道简单机械.探究并了解杠 力、动力臂、阻力、阻力臂
杆的平衡条件.
等概念.
2.会画力臂.
物理
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1.把能绕某一固定点转动的硬棒（直棒或曲棒），叫做杠
杆.
（1）杠杆绕着转动的点叫做支点，如图6-5-1中的
点O
.
物理
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（2）使杠杆转动的力是动力，如图中的 F1 . （3）阻碍杠杆转动的力是阻力，如图中的 F2 .
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1.如图6-5-6所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在
杠杆B端的力.已知OA⊥AB、AC⊥OB.图中F的力臂是
（A
）
A.OA B.AC
C.OC D.AB
物理
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1.解析 由图可知，BA是力F的作用线，OA⊥AB， OA为支点到力F的作用线的距离，所以线段OA表示 力F的力臂. 答案：A.
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八年级 下册支点到力作用线的距离，
如图6-5-3中的OC. 2.使杠杆平衡的最小力的作图法：
图6-5-3
（1）在杠杆上找离支点最远的点作为力的作用点；
第六章力和机械同步练习(含答案)2023-2024学年沪粤版八年级物理下册
第六章力和机械1．工人利用图所示的滑轮组将重300N的物体向上匀速提起2m用时5s，所用拉力为110N，（不计绳重和摩擦力），以下相关计算正确的是（）A．绳子端的移动速度为0.4m/sB．动滑轮的重力为30NC．拉力的功率为44WD．该滑轮的机械效率为85%2．关于力的说法正确的是（）A．没有物体也可能会有力的作用B．铅垂线的应用原理是重力的方向总是竖直向下C．踢出去的足球在空中上升到最高点时，只受重力作用D．物体只要相互接触就能产生弹力3．下列做法中，为了减小摩擦的是（）A．自行车的手柄上刻有花纹B．运动鞋的鞋底做出凸凹不平的花纹C．旱冰鞋装有圆轮D．攀绳比赛时，手要握紧绳子4．下图所示中，用轻质滑轮匀速提升同一重物G，所用拉力F最大的是图（）A．B．C．D．5．推门的时候，推力作用在离门轴较远的点比作用在离门轴较近的点，容易打开门或关上门，这是什么因素影响了力的作用效果（）A．力的大小B．力的方向C．力的作用点D．力的大小和方向6．用弹簧测力计测量力，一些说法不正确的是A．弹簧伸长的方向不一定跟所测力的方向一致B．被测量力的大小应不超过弹簧测力计量程C．尽可能避免伸长的弹簧与外壳发生摩擦D．测量前要检查测力计的指针是否指在零刻度线7．飞船在圆轨道上飞行时处于“失重”状态，以下哪个实验不能在飞船中进行A．用弹簧握力计测握力B．用弹簧测力计测拉力C．用弹簧测力计测摩擦力D．用弹簧测力计测重力8．下列估测符合生活实际的是（）A．两个鸡蛋重约1NB．人感觉舒适的温度是40℃C．人脉搏1s跳动约70次D．教室的高度约为1.5 m9．下列数据中符合实际情况的是A．一块石头的密度为2.5kg/m3B．一本物理教科书重力约为2NC．一名中学生的体积约为0.5m3D．一般分子直径的数量级为10-6m10．下列图片展示的利用摩擦的实例，使用增大接触面粗糙程度来增大摩擦的是（）A．℃℃℃B．℃℃℃C．℃℃℃D．℃℃℃11．使用如图所示的装置提升同一个物体，（不计滑轮重和摩擦）最省力的装置是（）A．B．C．D．12．小华在“探究影响滑动摩擦力大小因素”时，用如图所示的方式拉动木板做匀速直线运动，以此测量滑动摩擦力的大小，下列对实验说法中正确的是（）A．测量前，需将弹簧测力计在竖直方向校零B．木块受到摩擦力的大小等于弹簧测力计A的示数C．实验中弹簧测力计A和B的示数相等D．若将木板加速拉动，则弹簧测力计B的示数不变13．如图所示，在杠杆左边A处挂四个相同的钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边的B处挂上（）同样的钩码A．2个B．3个C．4个D．6个14．下列估测的数据中，最接近实际情况的是（）A．八年级学生所受的重力大约为500NB．八年级学生游泳时排开水的体积约为0.5m³C．八年级学生立定跳远的成绩一般为5m左右D．“六一”儿童节期间小朋友玩耍的充气气球内的气压大约为0.8×105N/m²15．下列现象说明力可以改变物体运动状态的是（）A．水平投出去的实心球落向地面B．大虾煮熟后变得更弯曲C．手压排球，排球变形D．撑杆跳高时运动员把杆压弯16．在2020年9月的全国游泳冠军赛中，刘湘夺得女子50米自由泳的冠军。
物理八年级下册第六章力和机械-怎样测量和表示力课件及答案
能用示意图描述力；会 量原理.
测量力的大小.
2. 会 用 弹 簧 测 力 计 测 量 力 的 大 小.
3.会用力的示意图描述力.
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第六章 6.2
1.弹簧测力计是用来测量力的大小的仪器，其原理是_____ 在弹性限度内，弹簧的伸长量跟其所受拉力的大小成正比 .
物理
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或
终点 表示力的作用点，用这种方法表示力的三要素的
图，叫做力的示意图.
物理
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4.读出图6-2-2中弹簧测力计的示数.
分度值是 0.1 N 分度值是 0.5 N 分度值是 0.2 N 读数是 1 N 读数是 0.5 N 读数是 1.5 N
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物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第六章 6.2
【例2】弹簧测力计是实验室中常用的测量工具.
（1）弹簧测力计的工作原理是
.
（2）如图6-2-3甲所示为探究相互作用力的关系的场景，
A弹簧测力计显示的是
（选填“A对B”或“B对A”）
的作用力；图乙中弹簧测力计的示数是
N.
物理
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八年级 下册 配粤教沪科版 第六章 6.2
2.两只完全相同的弹簧测力计自重均为0.5 N，按如图62-5所示的方式（甲正挂、乙倒挂）悬挂起来，钩码重2 N，则甲、乙两弹簧测力计的示数分别为（ A ） A.2.5 N、2.5 N B.2 N、2.5 N C.2.5 N、2 N D.2.5 N、1.5 N
物理
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新版粤沪版物理八下第6章力和机械章章末练及答案
（新版）粤沪版物理八下第6章力和机械章章末练及答案力和机械章末小结与提升一、摩擦力方向的判断判断摩擦力的方向可分三步进行:(1)确定产生摩擦的两个物体(如A和B)；(2)确定相对运动(相对运动趋势)的方向，只能互为参照，研究A所受摩擦力的方向就以B为参照物，看A 向什么方向运动；(3)确定摩擦力的方向，A所受摩擦力方向为自身相对B运动方向的反方向。
典例1如图所示，长木板放在水平桌面上，木块放在长木板上，砝码放在木块上。
现用力F水平拉木块，木块、砝码、长木板均保持静止，此状态下，下列说法正确的是()A.木块与砝码之间没有摩擦力B.长木板对木块的摩擦力向右C.木块对长木板的摩擦力向左D.桌面对长木板的摩擦力向右【解析】因为三者均保持静止，所以砝码与木块之间没有相对运动的趋势，木块与砝码之间没有摩擦力，A项正确；木块相对于长木板有向右运动的趋势，所以长木板对木块的摩擦力向左，木块对长木板的摩擦力向右，B、C项错误；长木板相对于桌面有向右的运动趋势，所以桌面对长木板的摩擦力向左，D项错误。
【答案】 A二、生活中的杠杆名称结构特征特点应用举例省力杠杆L1>L2省力、费距离撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、钢丝钳、手推车费力杠杆L1<L2费力、省距离缝纫机踏板、钓鱼竿等臂杠杆L1=L2不省力，也不费力天平、定滑轮的力，面团因被不断挤压而变得更有韧性。
如图所示为压面团原理图，关于压面团过程的叙述正确的是()A.面团对竿的作用力方向向下B.面团对竿的作用力大小等于FC.面团被压扁说明力能使物体发生形变D.A点向下移动的距离小于B点向下移动的距离【解析】由图可知，面团在B点受到的力向下，根据物体间力的作用是相互的，则竹竿在B点受到的力向上，A项错误；力F是动力，竹竿在B点受到的力是阻力，由图可知，动力臂大于阻力臂，由杠杆平衡条件可知，阻力大于动力，即竹竿在B点受到的力大于F，B项错误；面团受力后被压扁说明力能使物体发生形变，C项正确；由图可知，A点的力臂大于B点的力臂，省力，但要多移动距离，A点移动的距离大于B点移动的距离，D项错误。
第六章-力和机械单元测试题-有答案
第六章力和机械单元测试题有答案班别：姓名：分数：一、单选题（每小题3分，共30分）1．踢出的足球，在空中运动时，若不计空气阻力，则足球的受力情况是（）A．只受踢力B．只受重力C．既受踢力，也受重力D．不受踢力也不受重力【答案】B【解析】在空中飞行的足球,不计阻力,只受到地球的引力作用(即重力).故选B.2．下述几个力中，最接近2N的是（）A．托起2个鸡蛋所用的力B．拖起一个苹果所用的力C．抱起一只小羊所用的力D．抓起一只鸡所用的力【答案】B【解析】【分析】首先根据对物体质量的了解判断选项中物体的质量，然后利用G=mg得到物体的重力并确定所用力的大小。
【详解】A、两个鸡蛋的质量在100g=左右，托起两个鸡蛋的力在F=G=mg=×10N/kg=1N左右。
故A不符合题意；B、一个苹果的质量在200g=左右，托起一个苹果的力在F=G=mg=×10N/kg=2N左右。
故B符合题意；C、一只小羊的质量在5kg左右，抱起一只小羊的力在F=G=mg=5kg×10N/kg=50N左右。
故C不符合题意；D、一只鸡的质量在2kg左右，抓起一只鸡的力在F=G=mg=2kg×10N/kg=20N左右。
故D不符合题意。
故选：B。
3．体育课上有爬绳和爬杆两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳子和杆匀速向上爬，两种情况下受到的摩擦力（）A．爬绳和爬杆时速度不一样，则速度大的摩擦力大B．爬绳时受到的摩擦力较大，是因为绳子比杆子粗糙C．爬杆时受到的摩擦力较大，是因为爬杆时手握杆的力要大些D．爬绳和爬杆时，受到的摩擦力一样大【答案】D【解析】【详解】因爬绳和爬杆都是匀速上爬，处于平衡状态，受到的重力与摩擦力为一对平衡力，所以爬绳和爬杆，受到的摩擦力都等于人的重力，与速度无关。
故D正确，A、B、C错误。
4．如图所示，是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则下列分析正确的是（）A．B点是支点，液压杆施的力是动力，货物重力是阻力B．B点是支点，物体A放在车厢前部可省力C．C点是支点，物体A放在车厢后部可省力D．C点是支点，物体A放在车厢前部可省力【答案】C【解析】【详解】由图可知车厢绕着点C 转动,所以点C为支点;当物体放在车厢的后部时,动力臂大于阻力臂,因此省力，所以选项ABD 都不正确，故答案为 C. 5．一根原长8cm的弹簧，在弹性限度内，当所受拉力为8N时，长度变为12cm，当长度变为14cm时所受拉力是( )A．10N B．12N C．14N D．20N【答案】B【解析】解答：原长为8cm，受到8N的拉力时，弹簧长为12cm，则8N的拉力伸长4cm，所以1N拉力伸长.当长度变为14cm时，伸长6cm，因为1N拉力伸长，因此所受拉力为12N.故选B.点睛：弹簧测力计是根据弹簧在一定的弹性范围内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比制成的．6．如图所示，用水平力F把重力为G的正方体物块紧压在竖直墙壁上，正方体处于静止状态。
物理八年级下册第六章力和机械-探究杠杆的平衡条件(2)课件及答案
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第六章 6.5
【例2】（2 0 2 1 ·东营）图6-5-16甲是某实验小组“探究杠 杆的平衡条件”的实验装置.
物理
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（3）在探究过程中, 需要进行多次实验的目的 是 避免偶然性, 寻找普遍规律
.
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第六章 6.5
或
2 .杠杆的平衡条件是 动 力 × 动力臂=阻 力 × 阻力臂
,
用匀公速式转表动示状为态 F1×L1=F2×L2
.
.
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第六章 6.5
3. 杠杆平衡时, 动力F1的大小为10 N, 动力臂L1为0.2 m, 阻力臂L2为0.5 m, 则阻力F2的大小为 4 N. 4. 处于平衡状态的杠杆应该是（D ）
时，F1L1总是
大于（选填“大于”“等于”
“小于”）F2L2，其原因可能是杠杆自重对杠杆平衡有影.响
.
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第六章 6.5
【例2】解析 （1）杠杆的平衡状态是指静止或匀速 转动；要使杠杆在水平位置平衡, 调节平衡时应将平 衡螺母向上翘的一端移动. 推动右侧钩码的悬线, 会改变力的方向, 从而改变力的 力臂, 破坏杠杆平衡. 本实验是为了探究杠杆平衡规律, 进行多次实验, 是为 了避免偶然性, 得出普遍结论.
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第六章 6.5
1.（2022春·新郑市校级期末）为使杠杆在如图6-5-17所示
的位置保持平衡, 哪个力一定无法实现（ B
）
A.垂直于杠杆且向上的力F1 B.竖直向下的力F2
C.水平向左的力F3 D.无法确定
物理八年级下册第六章力和机械-重力(2)课件及答案
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第六章 6.3
【例2】（2021·昆明）图6-3-8所示是一个重力为G的足 球正在空中飞行，请在图中画出它所受重力的示意图.
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第六章 6.3
【例2】解析 重力的方向总是竖直向下的，过足球的重 心（球心）画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G 表示，如下图所示.
稳度
大 较大 小
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第六章 6.3
（1）小明在此探究实验中是通过_物__体___刚__好__翻__倒__时__木__板___
转过的角度
来比较物体的稳度大小的.
（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应
控制物体的 质量
和 支持面大小 不变.实验现
象表明，物体的重第六章 6.3
实验设计：
将不同的物体立在倾斜角度相同的斜面时，观察物体 的翻倒情况，翻倒的说明其稳度较小. 实验并收集证据：
Ⅰ.将物体立在表面粗糙的水平木板上，让木板绕O点转动， 观察并记录物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小（物 体不滑动），如图6-3-12甲所示.
7.在“探究重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照 图6-3-11所示把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它 们受到的重力，并记录在下面的表格中.
质量m/g 100 200 300 400 500
重力G/N 1
2
3
4
5
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第六章 6.3
（1）把表格中的空格填写完整.
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第六章 6.3
1.运动员推铅球，铅球离手后在空中运动的过程中（不计 空气阻力），其受力情况是（ B ）
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第六章《力和机械》单元测试卷
一、选择题：
1、下列有关重力的说法正确的是（）
A、只有与地面接触的物体才要受到重力的作用
B、只有静止在地面的物体才受到重力的作用
C、地球上所有的物体都要受到重力的作用
D、在空中运行的物体或漂浮在水中的物体将不受重力
2、如图所示，一个物体所受重力的示意图，其中正确的是（）
3、下列措施中属于减小有害摩擦的是（）
A、我国北方冬天路面结冰后，常在冰面上撒上些土渣，以免发生交通事故
B、体操运动员在上器械前，常常在手上涂些镁粉，防止手从器械上滑落
C、在鞋底上制出凸凹不平的花纹
D、给车轴上加润滑油
4、关于简单机械下列说法正确的是（）
A、使用动滑轮可以改变力的方向
B、使用定滑轮可以省力一半
C、天平可以看成是个等臂杠杆
D、使用斜面不省力
5、一等臂杠杆，左边挂一重物G，右边用斜向下的力，如图所示，那么平衡时，F 将（）
A、大于G
B、等于G
C、小于G
D、无法判断
6、在水平地面上放置一个质量为360N的物体，用图中所示的装置匀速拉动物体（不计绳子与滑轮的摩擦），拉力F等于40N，则物体与地面间的摩擦力应为（）
A、60N
B、80N
C、120N
D、360N
7、在图中，属于省力杠杆的是（）
8、如图所示，不考虑滑轮重及摩擦力，物B重20N，A为一动滑轮，绳的一端固定在地面上，当滑轮在力F的作用下匀速上升时，所用拉力F为（）
A、20N
B、40N
C、30N
D、60N
9、一根弹簧原长10cm，把它挂在支架上，在下方用3.2N的拉力竖直向下拉，弹簧长度为12cm，如果用9.6N的力沿竖直方向向下拉（没有超过测量范围），弹簧长度变为多少（）
A、12cm
B、14cm
C、16cm
D、18cm
10、如果没有重力作用，下列哪个现象就不会发生（）
A、河里的水不能流动
B、玻璃杯摔而不碎
C、杯中的水倒不进嘴
D、大山压顶不弯腰
11、下列物体中，受力发生形变，撤去力后不能恢复原状的是（）
A、一团黄泥
B、橡皮筋
C、弹簧
D、吹大的气球
12、在北方，下雪后，山路上行驶的汽车轮胎上缠有铁链，这样做的目的是为了（）
A、增大摩擦力
B、减小摩擦力
C、保护轮胎
D、使雪快速熔化
13、某小朋友想用40N的力提升60N 的重物，他不能选用下列哪种机械
（）
A、杠杆
B、定滑轮
C、轮轴
D、斜面
二、填空题：
14、任何物体只要发生形变，就一定会产生___________，而且形变越大___________。
15、如图所示是列车上出售食品的手推车，当前轮遇到障碍物时，售货员向下按扶把，若把手推车视为杠杆，这时杠杆的支点是___________；此时手推车可视为___________杠杆（选填“省力”“费力”）。
16、人的前臂是一个费力杠杆，这种结构给人带来的好处是____________。
17、如图所示，用F=6N的水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小为
__________N，摩擦力的方向向___________。
18、小明做“筷子提米”的实验：他在杯中装入大半杯大米，将筷子插入米中，竖直向上提，发现米不能被提起；后来他在杯中加少量的水，过一会儿再竖直向上提，发现可以将米提起来并能在空中静止，小明是通过_______的方法来增大摩擦力，最终将米提起，当米静止在空中时，米受到的摩擦力与_________
是一对平衡力。
三、说理实验题：
19、如图所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个，现想知道木块和铁块的下表面谁更粗糙一些，请你只用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想，写出实验步骤，现象和结论。
实验步骤：________________________________________
根据现象：________________________________________
得出结论：________________________________________
20、在研究“杠杆的平衡条件”实验中，有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”，他们经过实验获得了下述的实验数据：
于是，他们认为自己的猜想得到了验证，你认为他们的猜想正确吗？如果有问题存在什么问题？
一、选择题：
1、C
2、B
3、D
4、C
5、A
6、C
7、D
8、B9、C 10、B11、A12、A13、B
二、填空题：
14、弹力；弹力越大
15、A；费力
16、减少移动的距离
17、4右
18、增大压力重力
三、说理实验题：
19、
①将铁块放在木块上用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记录测力计示数F1；
②将木块放在铁块上用弹簧测力计水平匀速拉动铁块，记录弹簧测力计示数；比较F1和F2，若F1＞F2则木块下表面更粗糙些。
20、
实验不能只凭一二组数据就得出结论，必须在多次实验的基础上通过分析得出结论；单位不同的物理量不能相加
肉刺使接触面粗糙，从而增大摩擦力，将肉舔干净。
22、
实验步骤：
（1）用刻度尺找出木棒的重力，用铅笔做出记号；
（2）用细线系住木棒一处做支点；
（3）用细线系住钩码套在木棒上；
（4）调节钩码或支点的位置使木棒平衡；
（5）用刻度尺分别量出支点到木棒重心及支点到系钩码细线的距离L1和L2。
四、探究题
23、
（1）缠绕的圈数越多，摩擦力就越大。
（2）①船靠岸时，将缆绳在缆柱上绕几圈；②两段导线相接时，拧在一起相互缠绕。
（3）提出问题→收集事实（做实验）→归纳分析→得出结论。
24、
（1）可以改变用力方向，方便地测力，又能保证对小车的拉力不改变。
（2）斜面与水平面的夹角越小，斜面越省力；反之，越费力。
（3）将楼梯的坡度设计得平缓一些，方便老人们上下。