九年级生物总复习课件
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12
左下方
50 4
九年级生物ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ复习专题课件
植物
④ 液泡
20 胚根
胚 九年级生物总复习专题课件
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叶绿体 细胞膜
细胞壁 光合作用 细胞核
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2023年中考初中生物总复习：消化系统循环系统+呼吸系统+泌尿系统复习课件
全身各器官 的毛细血管
主动脉
肺循环
体循环
上、下腔静脉 肺静脉
肺部 毛细血管
右心房 右心室
左心房 全身各器官
的毛细血管 左心室
肺动脉 主动脉
静脉抽血是如何检测到酒精的
肺静脉
Hale Waihona Puke 肺动脉右心房主动脉
呼吸系统
好想看看外面的世界啊，于是我与5 ％的小伙伴组团拼命
往前跑啊跑。咦？这里好多鼓起来的小气球，就是这里了
原理：气体交换
静脉血
毛细血管
组织 细胞
动脉血
肺泡
氧气 二氧化碳
毛细血管中的血液
毛细血管
氧气，营养物质
二氧化碳等废 物
组织细胞
原理：气体交换
肋间肌收缩 肋骨___向__上__向__外__运__动___运动
膈肌收缩 _______________ 胸顶部_下__降____
胸廓前后径变大
胸廓上下径变大
液。
检我测认酒 为精可的使方用法________尿___常__规___检___查_____检测酒精含量。
泌尿系统的组成和尿液排出途径
前方前往“ 肝脏” 的队伍好长啊。咦？ 这个血管球是什么 地方？ 我去瞅瞅！ 于是， 我在“ 小漏斗” 完成了重吸收
猜进测入4身：体的酒精，会到达___泌___尿_______________系统。 我约的5 ％依酒据精：可通过____肾___脏_________（ 器官）， 形成尿
心脏的四个腔
心脏四个腔的关系
上下相通 左右不通
右心房 右心室
1
3
2
4
左心房 左心室
与心脏相连的血管
上腔静脉
肺静脉
右心房 右心室
初中生物复习资料 PPT课件 图文
信息 • （4）举例说明人体的激素参与生命活动调
节
（四）生物圈中的人
• 5．人是生物圈中的一员 • （1）概述人类的起源和进化 • （2）举例说明人对生物圈的影响
(五）动物的运动和行为
• 1．动物的运动 • 列举动物多种多样的运动形式 • 说明动物的运动依赖于一定的结构
(五）动物的运动和行为
• 2．动物的行为 • 区别动物的先天性行为和学习行为 • 举例说出动物的社会行为
换过程 • （5）说明能量来自细胞中有机物的氧化分
解
（四）生物圈中的人
• 3．人体代谢废物的排出 • （1）描述人体泌尿系统的组成 • （2）概述尿液的形成和排出过程 • （3）描述其他排泄途径
（四）生物圈中的人
• 4．人体通过神经系统和内分泌系统调节生 命活动
• （1）描述人体神经系统的组成 • （2）概述人体神经调节的基本方式 • （3）概述人体通过眼、耳等感觉器官获取
D.虽然“多利”绵羊是丙羊生出的，但相貌却与
提供细胞核的甲羊很相似
描述细胞分裂的基本过程 1.人的皮肤细胞分裂后，新生成的细胞中染色体 数目与原来的细胞相比（ D ） A减少了一半 B增加了一倍 C有的变多，有的 变少 D不变 2.下列说法正确的是（ C ） A一个细胞经过n次分裂形成2n个细胞 B新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞相比 减少一半 C单细胞生物的细胞分裂其实是一个增殖的过程 D细胞会永不停止的分裂
B．缺乏阳光
C．缺乏水分
D．缺乏营养
８、“人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开”。造成这一
差异的环境因素是（ C ）
A．光
B．水
C．温度
D．湿
度
生物和生物之间有密切的联系 下列说法正确的是（ C ） Ａ．水稻和杂草的关系属于互利共生 Ｂ．蝴蝶采花粉属于寄生 Ｃ．猫捉老鼠属于捕食 Ｄ．菟丝子缠绕在大豆上属于竞争
节
（四）生物圈中的人
• 5．人是生物圈中的一员 • （1）概述人类的起源和进化 • （2）举例说明人对生物圈的影响
(五）动物的运动和行为
• 1．动物的运动 • 列举动物多种多样的运动形式 • 说明动物的运动依赖于一定的结构
(五）动物的运动和行为
• 2．动物的行为 • 区别动物的先天性行为和学习行为 • 举例说出动物的社会行为
换过程 • （5）说明能量来自细胞中有机物的氧化分
解
（四）生物圈中的人
• 3．人体代谢废物的排出 • （1）描述人体泌尿系统的组成 • （2）概述尿液的形成和排出过程 • （3）描述其他排泄途径
（四）生物圈中的人
• 4．人体通过神经系统和内分泌系统调节生 命活动
• （1）描述人体神经系统的组成 • （2）概述人体神经调节的基本方式 • （3）概述人体通过眼、耳等感觉器官获取
D.虽然“多利”绵羊是丙羊生出的，但相貌却与
提供细胞核的甲羊很相似
描述细胞分裂的基本过程 1.人的皮肤细胞分裂后，新生成的细胞中染色体 数目与原来的细胞相比（ D ） A减少了一半 B增加了一倍 C有的变多，有的 变少 D不变 2.下列说法正确的是（ C ） A一个细胞经过n次分裂形成2n个细胞 B新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞相比 减少一半 C单细胞生物的细胞分裂其实是一个增殖的过程 D细胞会永不停止的分裂
B．缺乏阳光
C．缺乏水分
D．缺乏营养
８、“人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开”。造成这一
差异的环境因素是（ C ）
A．光
B．水
C．温度
D．湿
度
生物和生物之间有密切的联系 下列说法正确的是（ C ） Ａ．水稻和杂草的关系属于互利共生 Ｂ．蝴蝶采花粉属于寄生 Ｃ．猫捉老鼠属于捕食 Ｄ．菟丝子缠绕在大豆上属于竞争
中考生物总复习专题课件
详细描述
每道试题后都附有准确的答案解析， 帮助学生理解解题思路和方法，提高 学生的解题准确性和速度。
THANKS
感谢您的观看
对于涉及实际应用的题目，尝 试模拟情景，从实际角度出发
来选择答案。
填空题答题技巧
准确记忆
对于课本中的基础知识 点，需要准确记忆，避 免在填空时出现错别字
或遗漏。
理解概念
对于涉及概念性的填空 ，需要深入理解相关概 念，确保答案的准确性
和完整性。
提炼信息
对于提供信息的填空题 ，需要提炼关键信息，
避免遗漏或冗余。
在回答实验题时，不仅要描述实验现象， 还要总结实验结论，确保答案完整性和准 确性。
06
中考生物模拟试题 及答案
中考生物模拟试题一及答案
总结词：考查基础知识 总结词：题型多样
总结词：贴近实际
中考生物模拟试题一及答案
总结词
答案解析详尽
详细描述
本套试题主要考查学生对生物基础知识的掌握情况，包括细胞的结 构和功能、光合作用和呼吸作用等。
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解题技巧
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• 准确记忆：确保对相关知识点有准确记忆，避免因记 忆模糊而失分。
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• 条理清晰：在回答时要有条理，避免出现逻辑混乱。
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• 注意细节：对于涉及细节的填空题，要特别注意，避 免因疏忽而失分。
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05
中考生物答题技巧
选择题答题技巧
01
02
03
04
仔细审题
确保完全理解题目的要求和含 义，避免因为误解题目而失分
。
排除法
对于一些不确定的选项，可以 先排除明显错误的，再根据题 目要求和知识储备进行筛选。
每道试题后都附有准确的答案解析， 帮助学生理解解题思路和方法，提高 学生的解题准确性和速度。
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准确记忆
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或遗漏。
理解概念
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和完整性。
提炼信息
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避免遗漏或冗余。
在回答实验题时，不仅要描述实验现象， 还要总结实验结论，确保答案完整性和准 确性。
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01
02
03
04
仔细审题
确保完全理解题目的要求和含 义，避免因为误解题目而失分
。
排除法
对于一些不确定的选项，可以 先排除明显错误的，再根据题 目要求和知识储备进行筛选。
中考生物总复习课件：第二单元第一章 细胞是生命活动的基本单位 (共55张PPT)
3. (2015宿州)科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入到白
鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子
宫内继续发育，并由褐鼠产下。则该小鼠的体色和性别分
别是( A ) A. 黑色、雌性
B. 褐色、雌性
细胞。该结构是( C ) A. 线粒体
B. 细胞膜
C. 叶绿体
D. 细胞核
5. (2018衡阳)如图2-1-7是动、植物细胞结构示意图，下 列有关说法错误的是( D )
A. ①是细胞壁，起支持保护作用 B. ②是细胞膜，能控制物质进出细胞 C. 西瓜之所以甘甜可口，主要是⑤中含有较多的糖分 D. ⑥是细胞的控制中心
2. 实验步骤：
清水
生理盐水
气泡
跟进点拨：①气泡与细胞的辨别：显微镜下，细胞 有一定的结构。用镊子压盖玻片，细胞不变形，气泡会 变形。气泡有明显的粗黑边缘。②观察叶绿体不需要染 色；观察活细胞也不染色。
考点精讲精练
考点1 显微镜的结构和使用
1. (2018大庆)某学生在实验中使用显微镜，她用的目镜倍
数是5倍，要把观察的材料放大200倍，她应该选的物镜
倍数为 ( C ) A. 10倍
B. 20倍
C. 40倍
D. 100倍
2. (2018新疆)下列选项中，显微镜的目镜和物镜组合放大
倍数最大的是( D )
A. 10×10
B. 52015聊城)某同学在观察人血涂片时，看到了如图2-15所示的物像。如要进一步放大以清晰地观察白细胞甲， 不必要进行的操作是( B ) A. 转动转换器 B. 转动粗准焦螺旋 C. 转动细准焦螺旋 D. 调节反光镜
6. (2018济宁)比较是一切理解和思维的基础，下列关于 两种细胞(如图2-1-8)的描述，不科学的是( D )
初中生物中考专题复习——配图详解 PPT课件 图文
细胞核
（2）“多莉”的长相最像B羊。这个事实
说明 细胞中的遗传信息在细胞核中。 。
细胞核控制了细胞的正常生活、生长和繁殖等生命活动
草 履 虫 结
*在草履虫培养液中加入少许的碳素墨汁，过 20分钟后，制成临时装片置于显微镜下观察，发
现草履虫的( AC )能被染黑。
A．食物泡 B．细胞核C．伸缩泡 D．细胞质
C.水蒸气
D.无机盐
引起植物气孔运动的主要原因是( ) A.温度高 B.植物体内水分多 C.温度低 D.保卫细胞膨胀或收缩
AB ABC
D
*在做《绿叶在光下制造淀粉》的实验中，若把
变成蓝色的那部分叶片横切后制成装片，放在
显微镜下观察，发现变成蓝色的部分位于（ ）
A．表皮细胞
B．叶肉细胞
C．角质层
D．导管
无色，透明， 可以透过光 晶状体
线
透明，有弹性， 像双凸透镜，能
折射光线
人眼球的基本结构和功能：
白色，坚固，保护眼球 的内部结构
巩膜
脉络膜
调节眼部温
视网膜 度及为眼球
遮光和暗房
含有许多对光线敏感的 细胞，能感受光的刺激
的作用
视神经
玻璃体
透明胶状物质
1．眼球里具有的保护内部结构功能的是( ) A.脉络膜 B.巩膜 C.角膜 D.视网膜
运动系统的组成：
肌肉
骨
骨骼
关节
运动是怎么产生的？
肌肉收缩牵引骨围绕着关节运动。
关节
关节腔 关节囊 关节头 关节窝
关节囊 增强关节牢固性
关节面
关节软骨
关节软骨：减少摩擦，缓冲震动 关节腔的滑液：减少摩擦
骨、关节和肌肉的协调配合
《初中生物总复习》PPT课件
• ３、拟态
某些动物在进化过程中形成的外表形态或色泽斑与其他生
物或非生物异常相似的状态。
（１）作用（意义）：利于避敌、捕食。（与保护色
相同）
（２）例子：竹节虫、尺蠖、枯叶蝶、螳螂、蜂兰
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57
生物因素对生物的影响
１、种内关系
种内互助：社会性群聚生活的：有分工 合作，如：蚂蚁
非社会群聚生活的：无明确分 工合作，如鱼类等。
种内斗争：成鱼捕食幼鱼、蝌蚪肠内排出
有毒物质。
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58
• ２、种间关系
（１）共生：两种生物生活在一起，相互依赖， 彼此有利，如分开，则双方或其中一方不能独 立生活。如：地衣，真菌和藻类是依赖关系。
• （２）寄生：一种生物寄居在另一种生物的体 内或体表，从中吸取营养。一方获利，另一方 受害，如：各种寄生虫。
51
草兔狼
食物链
许多条食物链组成
食物网
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52
生态平衡
生态平衡
处于生态平衡下的生态系统的特点： 1、生产者、分解者、消费者的种类和数量保持相对的稳定； 2、具有比较稳定的食物链和食物网； 3、各组成成分之间，物质和完整能版量课件的ppt输入与输出保持相对平衡5。3
自动调节能力
请比较下列两个生态系 统自动调节能力的强弱
群落
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49
覆盖在地球表面的植物群落叫做植被
草原
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森林 50
四、生 态 系 统
生态因素 ：影响生物的分布、形态、 生理等的因素
生物因素 非生物因素
非生物的物质和能量
生态系统的成分
生产者、消费者、分解者
食物链和食物网 ：物质和能量流动的渠道
《初中生物总复习》课件
THANK YOU
重点难点解析
针对重点和难点内容，进行深入解析，帮助 学生理解。
归纳总结
对复习内容进行归纳总结，帮助学生加深记 忆和理解。
应试技巧与心理调适
时间管理
答题技巧
合理分配考试时间，避免因为时间不足而 影响成绩。
掌握各类题型的答题技巧，提高答题正确 率。
心理调适
考前冲刺
帮助学生调整心态，减轻考试压力，保持 积极心态。
人体生理学基础
总结词
了解人体生理学的基本结构和功能
详细描述
人体生理学是研究人体正常生理功能和机制的科学。人体由各种系统和器官组成，每个系统和器官都 有其特定的功能。了解人体生理学基础有助于理解人体正常生理状态下的运作机制，以及疾病发生时 的病理变化。
03
实验与实践
生物实验设计与操作
01
02
03
实地考察的目的
实地考察的目的是帮助学生更好地了 解生物学研究对象，加深对生物学知 识的理解。
实地考察的地点和内容
介绍实地考察的地点和内容，如森林 、湖泊、农田等生态系统。
实地考察的注意事项
提醒学生注意安全问题，如防止野生 动物攻击、注意环境卫生等。
生态调查的方法和步骤
介绍生态调查的方法和步骤，如样方 法、标记重捕法等。
《初中生物总复习》PPT课 件础知识回顾 • 重要概念与原理 • 实验与实践 • 问题解答与模拟考试 • 复习策略与技巧
01
初中生物基础知识回 顾
生物体的基本结构与功能
01
02
03
细胞结构与功能
详细介绍细胞膜、细胞核 、细胞器的结构和功能， 以及细胞分裂和分化的过 程。
学习计划与备考建议
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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第24课时 │ 考点整合
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第24课时 健康的生活
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