教师职评材料之个人工作总结
教师评职称个人工作总结(15篇)
教师评职称个人工作总结(15篇)20___年10月参预了江苏省职称计算机考核，成果合格。
共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。
现任三到六班级的信息技术教学工作。
自从参预工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师！与时俱进，爱岗敬业，为人师表，宠爱同学，敬重同学，争取让每个同学都能享受到最好的训练，都能有不同程度的进展。
基于以上熟识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，训练好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。
一、做一个科研型老师老师的从教之日，正是重新学习之时。
新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本领。
在学校领导的指引下，我主动投身于学校教科研，被学校聘为教科员，关心教科室开展教学争论工作。
在朱玉棣老师的教育下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的争论》，由我执笔撰写了《东莱中心学校综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二00八》也被选送苏州。
20___年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺当开展，并取得听课老师的全都好评。
去年4月，我参预了全国首届才智学术研讨活动，论文《大成才智学与训练信息化》获准大会相互沟通，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市才智争论所聘为争论20___年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺当开展，并取得听课老师的全都好评。
去年4月，我参预了全国首届才智学术研讨活动，论文《大成才智学与训练信息化》获准大会相互沟通，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市才智争论所聘为争论员，参预了国家级课题《才智学理论在训练中应用争论》方案的撰写。
二、做一个富有爱心的老师爱同学，就必需擅长走进同学的情感世界，就必需把同学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。
爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
评职称教师个人总结7篇
评职称教师个人总结7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师职称评定个人工作总结（通用6篇）
教师职称评定个人工作总结（通用6篇）教师职称评定个人工作总结（通用6篇）难忘的工作生活已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，来为这一年的工作写一份工作总结吧。
那么要如何写呢？下面是小编整理的教师职称评定个人工作总结（通用6篇），希望能够帮助到大家。
教师职称评定个人工作总结120xx年7月晋升小学高级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。
现将我的工作表现总结如下：一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。
认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。
为适应新时期教学工作的要求，我认真学习党关于教育教学工作的文件和指示，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己的思想道德修养。
不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。
忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。
二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。
我坚持“脚踏实地、用心进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造简单、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于理解的方法来教书育人，全面提高学生的学习潜力。
备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材资料和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。
认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
充分思考每一个层次学生的学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。
此外，我十分重视学困生的转化工作。
高校教师职称评定个人总结（精选5篇）
高校教师职称评定个人总结（精选5篇）高校教师职称评定个人总结（精选5篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以使我们更有效率，不妨让我们认真地完成总结吧。
总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编整理的高校教师职称评定个人总结（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高校教师职称评定个人总结1近三年来，我始终在自己的工作岗位上兢兢业业、勤勤恳恳、认真负责地履行一个教师的职责。
在思想上能够严格要求自己，积极参加学院、部门组织的各种政治学习，在平时的生活和工作中，她能够从严要求自己，积极向上。
在理论学习方面，我通过北京市高校教师平台，认真学习中国特色社会主义理论、业务和文化知识，坚持理论联系实际，提高党性修养、理论水平和工作能力。
在教学工作中,我作为一名专职教师，在自己的教学工作岗位上，始终做到勤勉、认真、负责。
在备课、讲课、辅导、批改作业、答疑等各个教学环节中都做到了认真负责。
为了讲好每一节课，课前都要精心准备。
为了让不同专业的学生对所学的数学知识能够学以致用，她在课前尽量多了解相关的专业知识，准备一些与专业有关的例题，这样，在讲课中，学生就有兴趣，而且培养了学生的应用意识。
在课堂教学中，对不同专业、不同的数学基础的学生，能够做到因材施教、有的放矢。
课堂上，尽量调动每个学生的学习积极性。
在教学中，将多媒体技术运用到课堂教学中，对于一些抽象的数学概念、定理等，我利用数学软件，借助多媒体技术在课堂上演示给学生，收到了较好的教学效果。
在课后辅导、答疑方面，她能够认真批改作业，耐心辅导。
主讲了本科的《高等数学》、《概率论》两门课程，同时担任了高职学院的《高等数学》的教学任务。
在科研方面，积极开拓创新，勤奋工作，兢兢业业地创造好的业绩，每年都超额完成科研积分。
政治理论水平还有待于进一步提高，遇事要冷静，不能急躁。
教师职称评定的个人工作总结3篇(职称评审教师个人工作总结)
教师职称评定的个人工作总结3篇(职称评审教师个人工作总结)老师职称评定的个人工作总结1蒋__，女，19__年1月诞生，20__年6月毕业于__师范高校英语训练专业。
自工作以来，本人主动参预各级各类培训学习，不断提高政治理论水平和思想觉悟，教书育人，为人师表，在师德表现、业务力气、敬业奉献、训练教学、教科研等诸方面表现突出，成果优异，多次受到上级训练主管部门的表彰和嘉奖。
依据本人任现职以来从事训练教学的工作实绩和教研成果等多项基本条件，对比职评的有关条款，提出申报中级职称，望评委们予以审定!一、师德表现在9年的训练教学工作中，本人始终坚持把政治学习和师德修养放在重要位置，认真学习贯彻国家领导人的重要思想，关怀国家大事。
教书育人。
工作中，与同事互敬互助，和谐相处，工作兢兢业业，严于律已，从严治教;忠诚党的训练事业，关怀疼惜同学，树立全面为同学服务的思想;认真学习《中学校老师日常行为规范》，并在平常训练教学工作中认真履行，为人师表。
二、训练教学力气任现职以来，本人始终从事高中英语训练教学工作。
在课堂教学中，大力领先提议课程改革，以着力培育同学学习的基础性、进展性和缔造性为目标，逐步提高课堂教学效益。
在训练手段和方法上，在关怀同学建立必要的学问基础的同时，鼓舞同学主动思索，大胆质疑。
从以老师、课堂、教材为中心转向以同学为心，充分调动同学的学习主动性、主动性。
转变了“一支粉笔一张嘴”的口耳相传的传统教学模式，通过多种手段，提高教学效率。
在平常的备、教、改、辅、研工作中，我仔认真细，一丝不苟。
教学中，向45分钟要质量，善抓重点，巧破难点，精讲多练。
由于本人细心教学，认真耕耘，更是一心扑在工作上，做了大量的、细致的、卓有成效的工作，成果斐然，得到学校领导、老师和同学的全都认可。
在教学中，本人糊涂的熟识到：老师只具有一桶水是远远不够的，应具有“长流水”。
为此，本人认真钻研有关理论学问，努力提高自己的理论素养，主动由“专一型”向“一专多能”型转变。
教师评职称的个人总结范文（精选10篇）
教师评职称的个人总结范文（精选10篇）总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此我们要做好归纳，写好总结。
总结一般是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的教师评职称的个人总结范文（精选10篇），欢迎大家分享。
教师评职称的个人总结120xx年6月，我从xx师范学院毕业，同年x月参加工作。
工作以来，一直担任小学语文教学工作，20xx年至xxxx年期间担任班主任工作。
xxxx年8月取得小学一级教师资格，现任职已满5年，现申报小学高级教师，现将任职以来的工作总结如下：思想品德方面作为一名坚守在教学第一线的老师，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，有良好的教师风范和教师素养，遵纪守法，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感。
工作以来，我以教书育人为己任，注意加强师德修养，事事处处为人师表，关心、爱护每一个学生，在平凡的岗位上踏实工作，积极进取，尊重领导分工，服从学校安排。
我一直坚持出全勤，不迟到，不早退，工作积极主动。
先后被学校评为先进教工、教学新秀。
教学工作方面在教学上我能认真钻研教材，研究教法，xxxx年在镇江市中小学新课程新课堂新走向优质课评比活动中获一等奖，xxxx年镇江市中小学信息技术与学科课程整合优质课评比活动中获一等奖，xxxx年在句容市小学教师语文课堂教学评比活动中获一等奖，xxxx年在校135教师说课、上课活动中获二等奖。
xxxx年在校135教师评课活动中获三等奖。
xxxx年对边城镇上了两节开放课，均获得了听课老师们的一致好评。
每学期我在学校上的教研课都得了同行的称赞。
班主任工作方面20xx年至xxxx年期间担任班主任工作。
教师职称评定个人总结 5篇
教师职称评定个人总结 5篇【篇一】在过去的职业生涯中，我一直以教育为己任，始终坚持以学生为中心的教育理念和科学的教学方法。
我积极参与教学改革和教师培训，不断提升自己的教育教学能力和专业素养。
首先，我注重教育教学质量的提高。
我深入研读教材，精心备课，制定适合学生的教学方案，并灵活运用各种教学手段和方法。
我注重培养学生的创新思维和动手实践能力，通过开展各类实践活动和科研项目，让学生在实际操作中提高自己。
其次，我重视教学效果的评估和反思。
我定期进行学生学习情况的总结和分析，针对学生的不同需求制定个性化的学习计划和辅导方案。
我鼓励学生自主学习，注重培养他们的学习兴趣和自主学习能力。
我关注学生的学业成绩和发展情况，积极与家长进行沟通和合作，共同助力学生的成长。
最后，我秉持着高尚的师德师风，以身作则，严守职业道德和纪律要求。
我尊重学生的个性差异和多样化的成长需求，以严谨的态度对待每一个学生。
我注重学生的心理健康教育，关爱学生的身心健康，积极引导他们形成正确的价值观和行为规范。
通过这次申请职称评定的过程，我更加深刻地认识到自己在教育教学方面的努力和进步。
我将继续提升自己的专业能力，积极参与教学改革和教师培训，为学生的全面发展和社会的进步作出更大的贡献。
【篇二】在我多年的教育教学工作中，我始终秉持着以学生为中心、追求卓越的教育理念，努力提高自己的教育教学能力，积极参与学校的教学改革和教师培训。
首先，我重视教育教学质量的提升。
我注重教材的研读和教学内容的更新，不断积累和更新自己的教学资源。
我努力提升教学技能，研究并灵活运用各种教学方法和策略，以激发学生的学习兴趣和提高他们的学习效果。
我注重培养学生的批判性思维和创新能力，通过启发式教学和项目实践等方式，让学生能够主动运用所学知识解决问题。
其次，我注重教学效果的评估和反思。
我定期对学生的学习情况进行分析和总结，及时调整和改进教学方法和内容。
我注重与学生的沟通和互动，倾听他们的声音和意见，给予他们充分的关注和支持。
教师职评个人总结【5篇】
教师职评个人总结【5篇】积极推进素质教育。
新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。
亲爱的读者，小编为您准备了一些教师职评个人总结，请笑纳!教师职评个人总结1王__，女，19__年2月出生，20__年6月毕业于__师范大学__专业，取得本科学历，学士学位。
高级中/小学教师资格，中/小学二级教师，20__年走上工作岗位，任教于东海县白塔高级中/小学，从教8年中，忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识，一直工作在教育工作的第一线。
根据本人任职以来从事教育教学工作和教科研成果等各项基本条件，对照职评有关条款，提出申报中/小学__一级教师职称，望评委予以审定。
一、政治思想和职业道德本人具有良好的思想政治素质，忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识，与时俱进，紧跟时代发展的步伐，忠于人民的教育事业，认真执行《教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，严谨治学，团结协作;关爱学生，为人师表，教书育人。
能全面、熟练地履行现任职务岗位职责，并具有履行拟评职务岗位职责的能力。
严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。
工作积极、主动，任劳任怨。
从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
能出色完成学校安排的各项教育教学工作。
努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。
二、教学工作和教育工作20__年我到白塔高级中/小学任教。
其间，20__-20__及20__-20__两个学年担任__年级的__教学工作，20__-20__学年担任__年级的__教学工作，20__-20__学年担任__年级的__教学工作，20__-20__学年及20__-20__学年担任__年级的__教学任务。
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个人工作总结
六安市裕安区青山乡宋岗小学宋仁海
任职以来，我坚持以“科学发展观”重要思想为指导，爱岗敬业，认真学习贯彻党的精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实市区教育局、学校工作部署，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将任职以来工作情况总结如下。
一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
任职以来，在竖持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学
方法使用力度，取得了明显效果。
二、勇于实践，提高教学水平，促进有效教学
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。
在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。
教学设计编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
（三）做好“学困生”转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对“学困生”则易于发现其缺点，尤其是在学习上有困难的学生，往往得不到老师的肯定，而学困生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。
我一直注重从以下几方面抓好学困生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：“学困生”的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先，帮助“学困生”找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待：学困生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。
首先做到“真诚”二字。
其次做到“接受”，即能感受“学困生”在学习过程中的各种心理表现和看法，信任他们，鼓励他们自由讨论。
最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
三、忠于教育，积极做好班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。
所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小班干”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
总之，任职以来，本人做了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。