旅游教研室建设方案(2014年)(精编文档).doc
旅游酒店教研室课程建设规划
旅游酒店教研室课程建设规划积极开展课程建设是提高教学质量、培养合格人才旳重要措施。
通过课程设计，尤其是关键课程建设，能鼓励广大教师有目旳、有计划、有环节地提高教学质量，完毕教学目旳。
同步，通过专业课程建设，可以加速师资队伍、教风、学风及教材和试验室旳建设，并不停增进教学内容和教学措施旳改革。
主干课程建设应当紧紧抓住提高教师队伍素质和水平、教学条件旳改善和教学措施旳改革、教学内容旳整合、考试措施旳突破、精品课程建设、教材建设等几种方面，努力使课程教学获得最佳效果。
因此我们拟从一下几种方面进行建设和规划。
一、加强师资队伍旳建设课程建设关键是要有一支政治素质好，业务水平高旳教师队伍。
为了深入抓师资队伍旳建设，我们将从如下几种方面进行考虑:1、大力培养“双师型”教师，优化专业课程教师群体。
专业课程建设不仅需要有好旳学术带头人，还应当有精干旳教师群体。
高职教育重在培养学生实践能力，因此，我们旳教师除了应具有扎实旳基础理论之外，更应当有较强旳技术应用能力和实践能力。
为此我们将抓好“双师型”教师旳培养工作，通过聘任兼职教师与学校培养相结合旳措施，使多数教师成长起来，成为主干课程教师队伍中旳生力军。
2、积极开展教学研究活动，交流经验，取长补短，提高教学水平。
尤其是有条件旳课程成立课程组，实行集体备课，有关教师共同探讨课程性质、课程定位、课程教学目旳和课程教学措施以及课程考试旳措施改革，教师之间互相听课，取长补短，不停开展和改善教学环节旳设计。
由于教研室有三个专业，难免出现课头多旳状况，往往出现单打独斗旳状况，难以形成多位教师同授一门课程旳状况。
经记录本学期可实行集体备课旳课程有《餐饮服务与管理》、《饭店服务心理学》2门课程，主讲教师分别是：朱家骏、刘巧霞、程洁，周卫芳、葛欣欣、邓建兵，教师之间互相学习，共同提高理论水平和实践能力。
3、深入采用有力措施，加强青年教师旳培养，提高青年教师旳素质。
我们积极鼓励青年教师运用课余时间进行进修、学习、考证，到企业学习锻炼，不停提高业务水平和政治素质，增强教书育人旳自觉性。
旅游管理教研室工作计划
一、前言为了进一步推动旅游管理专业的发展，提高教学质量，满足社会对旅游管理人才的需求，结合我国旅游业的发展趋势和实际情况，特制定本工作计划。
二、工作目标1. 提高旅游管理专业学生的综合素质，培养具备较强的实践能力和创新精神的旅游管理人才。
2. 加强旅游管理专业师资队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力。
3. 深化校企合作，拓宽学生实习渠道，提高学生的就业竞争力。
4. 优化课程设置，改革教学方法，提高教学效果。
三、具体措施1. 加强师资队伍建设（1）鼓励教师参加各类学术交流活动，提升自身的学术水平和教学能力。
（2）组织教师参加国内外旅游管理专业培训，引进先进的教学理念和方法。
（3）选拔优秀教师赴国内外知名旅游院校进行访学交流，提升教师的国际视野。
2. 优化课程设置（1）根据旅游业发展趋势，调整课程结构，增设新兴旅游领域相关课程。
（2）加强实践教学环节，提高学生的实践操作能力。
（3）开展课程改革，引入案例教学、情景模拟等教学方法，提高学生的综合运用能力。
3. 深化校企合作（1）加强与旅游企业的合作，建立实习基地，为学生提供实习机会。
（2）邀请旅游企业专家担任兼职教师，为学生传授实际工作经验。
（3）组织学生参加企业实践活动，提高学生的就业竞争力。
4. 加强学生工作（1）举办各类学术讲座、研讨会，提高学生的学术素养。
（2）开展学生社团活动，丰富学生的课余生活，培养学生的团队协作精神。
（3）关注学生心理健康，提供心理咨询和辅导服务。
5. 加强科研工作（1）鼓励教师申报科研项目，提高科研水平。
（2）支持教师参加学术会议，拓宽学术视野。
（3）加强横向合作，推动科研成果转化。
四、工作计划时间表1. 第一季度：完成师资队伍建设、课程设置调整等工作。
2. 第二季度：开展校企合作，为学生提供实习机会。
3. 第三季度：加强学生工作，提高学生的综合素质。
4. 第四季度：加强科研工作，提升教师的学术水平。
五、总结通过实施本工作计划，旅游管理教研室将不断提升教学质量，培养出更多优秀的旅游管理人才，为我国旅游业的发展贡献力量。
旅游管理教研室实训室建设规划8-9
旅游管理教研室实训室建设方案一、实训室建设思想及创新点我教研室实训室建设目的是检查适应技能型现代旅游、酒店人才培养和实践教学改革的需要，能服务于学生和旅游企业，能集培训与生产功能为一体的多元化实践教学场地。
同时，实训室还要实现资源优化配置和共享，争取企业参与实训室建设，尝试产生投资效益。
1、实训室要营造真实的职业环境实训室尽可能贴近旅游企业管理、服务第一线实际情况，创造职业真实氛围，努力体现真实的职业环境，适当引进实体公司进驻实训基地，是实训基地兼有实训与生产双重功能，让学生在一个真实的职业环境下按照未来旅游企业专业岗位群对基本技术技能的要求。
2、建设要有先进性实训室应以旅游行业最先进水平为标准，在实训基地配备的设施设备、器具、用品、教学手段方面体现先进性。
建设伊始就应该把握当前旅游行业发展趋势，运用行业内使用的现代技术，先进设备，营造具有现代企业氛围的实训环境，做到适当超前并留有可发展空间。
3、要具有社会开放性实训室要功能集实践教学、科研、生产、社会服务和技能鉴定于一体。
不仅可以为校内学生提供旅游职业技能的实训场所，而且还能为社会提供其他多方位服务，承担学生和旅游从业人员职业技能鉴定的任务。
云南旅游企业众多，专业培训机构缺乏，实训室具有服务社会的功能是实训室建设的远景思路。
二、目前建设现状目前，教研室现有实训室四个，具体情况如下：在四个实训室中，目前使用率最高的是茶艺实训室，在安宁校区已面对商学院各专业学生开设选修课共三学期，开展茶艺师资格培训共两期，共培训学生46人，合格率100%。
餐饮实训室主要用于2010级和2011级酒店管理专业课程的开设，目前开展高级餐饮服务技能考试一期，参加学生40人，全部取得高级餐饮服务技能证书，通过率100%。
咖啡实训室和调酒实训室建于2012年6月，目前还没有正式开展课程教学和考级考证培训。
三、未来发展规划（一）类型规划在目前现有四间实训室的基础上，教研室计划建设两家实训室1、插花实训室云南是世界重要的花卉生产地和全国最大的鲜切花生产基地、集散中心。
旅游教研活动计划方案模板(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国旅游业的快速发展，旅游教育也日益受到重视。
为了提升旅游专业教师的教学水平和科研能力，加强旅游学科建设，特制定本教研活动计划方案。
二、活动目标1. 提高旅游专业教师的教学能力和科研水平。
2. 促进教师之间的交流与合作，分享教学经验。
3. 深化旅游学科研究，推动旅游教育改革。
4. 培养学生的旅游素养，提高学生的综合素质。
三、活动主题以“提升旅游教育质量，促进旅游学科发展”为主题，开展系列教研活动。
四、活动时间2023年全年，每月至少开展一次活动。
五、活动内容1. 教学研讨活动- 教学案例分析：邀请资深教师分享教学经验，进行案例分析。
- 教学方法探讨：针对不同课程特点，探讨适合的教学方法。
- 教学成果展示：展示优秀教学成果，促进教师间的相互学习。
2. 科研交流活动- 课题研究汇报：定期组织课题研究汇报会，交流研究成果。
- 科研讲座：邀请知名专家学者进行科研讲座，拓宽教师视野。
- 科研成果分享：鼓励教师发表学术论文，分享科研成果。
3. 实践考察活动- 校企合作：与企业合作，组织教师进行实地考察，了解行业动态。
- 旅游线路设计：组织教师进行旅游线路设计比赛，提升实践能力。
- 国际交流：组织教师参加国际学术会议，拓展国际视野。
4. 教师培训活动- 教学技能培训：邀请专家进行教学技能培训，提升教师教学水平。
- 教育信息化培训：开展教育信息化培训，提高教师运用现代教育技术的能力。
- 心理健康教育：组织心理健康教育讲座，关注教师心理健康。
六、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织与实施。
2. 明确各阶段活动负责人，确保活动顺利进行。
3. 与相关部门沟通协调，争取政策支持和资源保障。
七、活动实施步骤1. 前期准备阶段- 制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。
- 组织相关人员学习活动方案，确保活动顺利进行。
2. 活动实施阶段- 按照活动方案，组织教师参加各类教研活动。
旅游系实验室建设三年规划
合肥学院旅游系实验室建设三年规划（2014—2016）实验室是实践教学的主要载体，是理论向实践转化的主要途径，是服务经济社会的重要基地，承担着培养学生实践能力、创新能力、实施素质教育的重要任务。
实验室的建设和管理水平是衡量学校办学条件、教学水平的重要标志之一，是培养高素质应用型人才必不可少的手段。
一、规划背景现有实验室满足不了实践教学的需要。
旅游系现有实验室建成于十多年前，不仅在数量上难以跟上不断扩大的招生数量，而且设施设备严重老化、损坏，无法正常使用。
新专业的开设客观上要求新建实验室。
旅游系原来只有两个本科专业，2013年，酒店管理本科专业通过教育部审批并于当年开始招生。
旅游系本科专业增加到三个，专业结构日趋合理。
新专业的开设客观上要求有相应配套的实践教学设备。
实验室建设是专业发展的必然要求。
2014年，旅游管理本科专业获批成为省级特色专业，要想在三年建设期内真正实现特色专业建设的目标和要求，实验室建设是必不可少的一个环节。
二、指导思想面向社会、面向未来，努力探索新形势下实验室建设与管理的新机制，创建有利于培养学生创新能力和提高学生综合素质的实验教学新模式，着力构建综合型、应用型的实验室体系，完善实验室的规章制度与管理措施，进一步提高实验室人员的专业素质与实践技能，努力创建仪器先进、设备齐全、管理规范、技术一流、特色鲜明，在省内具有一定影响力的实验室，不断改善办学条件，实现专业发展的奋斗目标。
三、建设目标和任务1、实验室建设根据旅游企业发展趋势以及工作岗位群的需要，结合我系专业设置特点，到2016年，基本建成满足专业需求和人才培养目标的实验室体系，包括旅游管理教学实训中心、酒店管理教学实训中心、资源环境综合实验室，具体情况如表1所示。
实验室建设年度计划如表2所示。
表1 旅游系实验室建设项目一览表表2 旅游系实验室建设年度计划表2、实验室队伍建设加大人才引进力度，争取再引进1—2名懂专业、负责任、勤劳能干的实验室专职技术人员，为实验教学任务顺利完成提供有力保障。
旅游教研室第二学期工作计划
旅游教研室第二学期工作计划一、总体目标旅游教研室的第二学期工作计划旨在进一步提升教研室的学术研究水平和教学质量，为学生提供更好的教育教学环境和服务。
具体目标包括：1. 加强教研室师生之间的交流与合作，促进教学质量的提升；2. 提升教研室学术研究水平，推动科研成果转化和学术影响力提升；3. 加强教师队伍建设，提高教学水平和专业素养；4. 提升教室的管理效率和服务质量，为师生提供更好的学习和教育环境。
二、具体工作安排1. 教学工作（1）加强教研室教师之间的教学交流与合作，定期开展教学观摩活动，分享教学心得和经验；（2）加强教学评估工作，对教学过程和效果进行定期评估和总结，及时调整教学方案和方法；（3）不断优化课程设置，结合行业发展和学生需求，开设新的课程和实践项目，提升教学质量和实效性；（4）加强对学生个性化学习需求的关注，定期开展学生心理健康教育和辅导工作。
2. 科研工作（1）鼓励教研室教师积极参与学术研究和科研项目申报，提高科研水平和成果转化率；（2）加强学术交流与合作，定期邀请国内外知名学者进行讲座和学术交流活动，推动学术研究和成果转化；（3）组织教师团队开展科研成果成果转化和应用实践项目，提升科研成果的社会影响力；（4）加强科研创新能力建设，支持青年教师和研究生的科研工作和成果转化。
3. 师资队伍建设（1）加强教师培训和自身学习，提升教师的教学水平和专业素养；（2）搭建教研平台，促进教师之间的交流与合作，鼓励教师开展多元化的教学与科研工作；（3）定期开展教师教学评估和考核，及时发现和解决教学中存在的问题和困难；（4）建立良好的教师激励和管理制度，激励教师的敬业精神和团队合作意识。
4. 管理服务工作（1）优化教研室管理制度和规章，提高管理效率和服务质量；（2）加强教研室安全管理和风险防范工作，确保教学和科研工作的正常进行；（3）建立健全教研室的信息化管理体系，提高工作效率和服务水平；（4）加强对外交流与合作，拓展国际和行业合作渠道，促进教研室的国际化发展。
教研室建设规划
教研室建设规划一、背景介绍教研室是教育机构中用于教师教学研究和教学资源共享的重要场所。
为了提高教学质量和教师的教学水平，我们需要对教研室进行规划建设，以提供一个良好的学习和研究环境。
二、目标和原则1. 目标：建设一个功能齐全、设施完备、环境舒适的教研室，为教师的教学研究和教学资源共享提供良好的条件。
2. 原则：a. 实用性原则：教研室的设计和建设应以实际需求为基础，注重功能性和实用性。
b. 灵活性原则：教研室的设计应具有一定的灵活性，能够适应不同的教学和研究需求。
c. 舒适性原则：教研室的环境应舒适宜人，能够提供一个安静、整洁、明亮的学习和研究空间。
d. 节能环保原则：在教研室的设计和建设过程中，应注重节能环保，采用环保材料和设备。
三、教研室建设规划1. 教研室位置选择：选择一个靠近教学楼、交通便利的位置，方便教师的进出和使用。
2. 教研室面积规划：根据教师人数和需求，确定教研室的面积，一般每个教师应有足够的工作空间，包括办公桌、书架、电脑等设施。
3. 教研室功能规划：根据教师的教学和研究需求，确定教研室的功能区划，包括会议区、研究区、资料区、多媒体区等。
4. 教研室设施规划：a. 办公设施：为每个教师提供一个舒适的办公桌和椅子，以及书架、文件柜等储存设施。
b. 电脑设备：为每个教师配备一台电脑，并提供网络连接，方便教师进行在线学习和研究。
c. 多媒体设备：在教研室中设置投影仪、音响等多媒体设备，方便教师进行教学展示和研究交流。
d. 研究设备：根据教师的研究需求，提供必要的研究设备，如实验仪器、数据采集设备等。
e. 资料设施：提供充足的书籍、期刊、教学资源等，方便教师进行学习和研究。
5. 教研室环境规划：a. 空调和通风：确保教研室内温度适宜，并提供良好的通风系统，保持空气流通。
b. 照明：采用合适的照明设施，确保教研室内明亮而不刺眼。
c. 噪音控制：采用隔音材料和控制措施，减少噪音对教师学习和研究的干扰。
教研室建设规划
教研室建设规划一、引言教研室是学校教育教学工作的重要组成部份，对于提高教师教学水平、促进教育教学改革具有重要意义。
本文将详细介绍教研室建设规划，包括建设目标、建设内容、建设步骤和建设预算等方面的内容。
二、建设目标1. 提高教师教学水平：通过建设一个良好的教研环境，为教师提供交流、研讨的平台，促进教师之间的相互学习和成长。
2. 推动教育教学改革：通过教研室建设，促进教师教学理念的更新，推动教育教学模式的创新，提高教学质量和效果。
3. 增强学校的整体实力：建设一个高效、专业的教研室，将有助于提升学校的整体实力，提高学校的声誉和影响力。
三、建设内容1. 教研室空间规划：根据教研室的功能需求，合理规划教研室的空间布局，包括教师办公区、会议讨论区、资源储备区等。
2. 教研室设备配备：为教研室配备先进的教学设备，包括电脑、投影仪、多媒体设备等，以提供便捷的教学工具和资源。
3. 教研室软件建设：建设一个教研室管理系统，方便教师进行教学资源的共享和管理，提高教研效率。
4. 教研室团队建设：组建一支专业的教研团队，包括教研室主任、学科带头人等，负责教研室的日常管理和教研工作的组织。
四、建设步骤1. 确定建设需求：与教师进行需求调研，了解他们对教研室的期望和需求，为后续的建设工作提供指导。
2. 编制建设方案：根据建设需求，编制详细的建设方案，包括空间规划、设备配备、软件建设和团队建设等方面的内容。
3. 确定建设预算：根据建设方案，制定详细的建设预算，包括建设费用、设备采购费用和软件开辟费用等。
4. 开展建设工作：按照建设方案和预算，组织实施教研室建设工作，包括教研室空间的装修、设备的采购和软件的开辟等。
5. 教研室运营管理：建设完成后，开展教研室的运营管理工作，包括教研活动的组织、教研资源的管理和教师培训等。
五、建设预算1. 教研室空间装修费用：估计需要XX万元，包括空间改造、家具采购和装饰装修等方面的费用。
2. 教研室设备采购费用：估计需要XX万元，包括电脑、投影仪、多媒体设备等教学设备的采购费用。
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构建和谐教研室建设方案
教研室是高校教学科研活动的重要基层单位，是按专业、学科或课程设置的教学组织。
教研室工作质量的高低，直接反映所在院系的教学质量，甚至影响学校的社会声誉，故教研室在高校教学活动中起着不可替代的重要作用。
然而，当前高校中教研室的地位、作用逐渐被弱化,加强和完善教研室工作职能，提升教研室在高校教学、科研中的地位和作用已成为当务之急。
一、教研室工作的现状
工商管理系旅游教研室成立于2009年，在过去的5年时间了，教研室工作虽取得了一些成绩，为学院的升本工作尽了一份力，先后获得了学院“优秀教研室主任”和“优秀教研室”等荣誉。
但是，随着学院本科教学工作的逐步深入，学院在办学规模、办学结构和功能的变化，教研室的职能和作用也发生了变化，原有教研室的传统管理模式，在定位、设置、职责、在指导教学与科研等方面，尚不能完全适应本科办学要求；加之，教研室不是一级行政组织，教研室主任没有行政级别，因此不太受重视。
1、教研室工作主要在于常规工作，缺乏研究性和创新性
目前，大多数教研室工作仅限于完成常规教学任务，而对于学科建设、专业建设、课程建设、实践教学体系建设、教材建设、师资队伍建设、学风建设等方面的问题缺乏充分的专题研讨条件
和氛围。
2、缺乏开展教研室活动的必要的设施设备条件
教研室人均使用面积严重不达标、现有办公场地狭小（旅游教研室现有成员12人，而教研室面积仅有43m2）、学院未提供基本的办公设施（无办公桌椅、无风扇、无电脑、打印机等）等因素也制约了教研室活动的正常有效开展。
3、教研室活动无经费来源和制度保障
一方面学院及系部都在强调本科院校要进一步提高教学质量，教研活动质量是保证，另一方面，教研室的教研活动无任何经费来源和制度上的保障，也致使教研室活动无法深入展开，不能落到实处。
二、构建和谐教研室建设构想
教师的成长离不开具体现实的专业场境，教师实践知识的积累，教学智慧的增长，从一个新手成长为能手，乃至专家，并不是在孤立状态下，而总是在与他人的积极互动中实现的。
每个教师围绕共同的目标打造和谐的教研组；同时又不断从中汲取智慧和力量，感受相互支持、相互激励的氛围，感到教研室是自己的“家”。
因此，有效加强教研室建设，充分发挥教研室的职能作用，使教研室工作更加规范和科学，促进教育教学质量和学生水平的提高，将教师个体发展的目标整合为教研室的目标，而教研室的
目标又通过教师个性化的行为来实现，这是学院教研室建设的关键问题。
（一）更新观念、提高认识
教研室工作是搞好高校教学基本建设，提高教学质量的基础，也是学院内涵建设的关键。
它关系到教学科研任务的具体落实，关系到学科建设、专业建设、课程建设、实践教学体系建设、教材建设、师资队伍建设、学风建设等教学基础建设的开展。
学院和系部应从制度上保障教研室必要的活动场地、设施设备和活动经费。
（二）要强化教研室主任的工作职责
教研室主任是教研室工作的组织者和领导者，充分发挥教研室主任在教研室中的核心作用。
教研室主任原则上应由具有高校系列高级职称或具有硕士及以上学历的中级职称的教师担任。
教研室主任必须具有良好的政治素养、强烈的事业心和责任感、较高的教学科研业务水平、较强的组织协调能力，能团结带领全室成员努力完成教学科研任务，并努力成为本专业或学科的带头人。
（三）加强师资建设、师资储备
学院的教学任务是依靠教师来完成的，教师的事业心、业务能力和教师队伍的整体素质直接决定了人才培养的质量，抓好教师队伍建设是做好教学工作的基本和关键。
（四）营造良好的教研氛围，优化教学手段和方法
现有的教学手段和方法滞后于学生的要求、学生求知、求新、求好的心理以及因材施教的教学原则等都迫使教师要经常地、有计划地相互学习切磋，营造一种良好的教研氛围，以利于每个教师的文化素质和教学水平的提高。
（五）消除清高和隔膜，酿造和谐的同事情感
同事间需要不断了解和沟通，健康的同事友情对和谐校园人际关系及增强团队合作意识都大有裨益。
可以肯定地说，建设好教研室，从组织到内容，从教研科研到思想交流，激发每个成员的热情，其整合力的能量效应定会是“1+1＞2”
总之，教研室建设是一个系统工程，要在各个方面进行深入系统的讨论和研究，更需要学院投入一定的物力、财力来加以保障。
我相信在学院、系部领导的大力支持和关心下，在全体教师的共同努力下，旅游教研室工作一定会更加规范，办出特色，办出成绩，为学院的发展贡献更多的力量。
附教研室建设所需物质清单
1、提供人均6—8m2的教研室活动场地。
2、配置台式电脑2台（带电脑桌），打印机一台，每期提供一定数量的纸张使用。
3、咖啡桌3张，3人沙发2组（结合专业特色打造），开放式书架4个，文件柜4组。
4、每期按教研室实际人数划拨教研活动经费（200元/人）。