小学数学数学故事猪小戒卖文具
一年级数学小故事（通用16篇）
一年级数学小故事一年级数学小故事为了帮助一年级的小朋友们更好的了解数学，增添对数学的兴趣，以下是小编为大家搜集和整理的一年级数学小故事（通用16篇），仅供参考，希望对大家有帮助。
一年级数学小故事1有一天，“0~9”这几个可爱的数字娃娃想比一比谁，谁最小。
数字娃娃“9”跳出来得意地说：“我！”还指着“0”说：：“尤其是你，没头没脑，表示一个物体也没有，你最小！”数字娃娃“0”的脸涨得通红，伤心的哭了起来。
这时，数字娃娃“1”一把拉过“0”说：“别难过，我们俩合在一起比他大。
”这时“1”和“0”并排站在一起就成了“10”，“9”看到了，不好意思地低下了头。
一年级数学小故事2传说古希腊的国王，想制一顶与泰尔的王冠一模一样的纯金王冠，便召见一位高明的首饰匠，向他说明了旨意，并如数让他称走了黄金。
过了一段时间之后，首饰匠如期将王冠交来，外表金碧辉煌，确实与泰尔的王冠完全相同，重量也恰如取走的黄金。
国王按照自己原先的许诺，给了首饰匠重重的奖励。
但是那个首饰匠的举止行动像个骗子，被取去的黄金会不会偷换下来而掺进了别的金属？面对这个金色的王冠，国王的心一下子冷了！但是不把王冠熔化，又怎能判定黄金中是否掺了假？这么美丽辉煌的王冠，又怎么舍得再熔化？国王被这个难解的疑团日夜缠绕，寝食不安，终于卧病不起。
最后，他召见了阿基米德。
阿基米德是当时最著名的智者。
国王把这个难题交给了他：必须检验王冠是不是纯金制造，却又不准损坏王冠的一丝一毫。
阿基米德苦思冥想，把所有想到的办法，都作了尝试，然而仍不能揭开王冠的秘密。
他忘记了饮食、睡眠，忘记了洗澡、治病，痴痴迷迷，连梦中都叨念着：王冠国王首饰匠银子金子几个星期以后，阿基米德蓬头垢面，妻子把他赶进了浴室里。
当阿基米德浸入水中之后，突然感到自己的体重减轻了，只要轻轻用力，身体就能浮起此时，他满脑袋的仍是王冠国王首饰匠金子银子。
身体一会儿沉下，一会儿浮上，浴盆的水位也一会儿升，一会儿降阿基米德忽翻身跳起，大声高呼：有办法了，有办法了！连衣服也没穿，光着身子直向王宫奔去，路上留下一条湿漉漉的足迹你知道，阿基米德从水的浮力中得到了什么启示吗？解：阿基米德根据身体在浴缸中沉浮引起了水位升降的道理，取了一只盛满水的容器，将王冠放进水中，容器里的水必然溢出。
猪小戒数学日记电子版
猪小戒数学日记电子版
我今天读了一个故事，叫做《猪小戒的数学日记》。
好好玩啊！我来给大家读其中一个故事吧，叫做“睡神猪小戒”。
猪小戒参加夏令营了，猪小戒不乐意，但还是坐上了大巴去了夏令营。
猪小戒想：夏令营肯定没好吃的，所以就带了一大包好吃的，有辣条、薯片、鸡腿……板牙妹也带了一大包东西。
不过不是零食，而是玩具。
到站以后，猪小戒得意的拿起辣条逗板牙妹。
板牙妹一气之下报告了老师——猪小戒的书包空了。
猪小戒也举报了板牙妹——板牙妹的书包也空了。
猪小戒他们现在在分对，结果孙小空把猪小戒和板牙妹分在了一组。
第二天早上，教官让板牙妹叫猪小戒起床。
板牙妹用一条玩具蛇就吓醒了猪小戒。
幸好，板牙妹的玩具蛇被没收了。
第三天，板牙妹叫猪小戒起床，一摸，硬邦邦的，“猪小戒不会死了吧。
”板牙妹拉开被子一看，就一个南瓜。
她从床底下揪出了猪小戒，把他拖进了训练场，还在他耳边大喊大叫。
猪小戒不但没有醒，还嘀咕说：“三七二十一，再睡一次。
”大家差点晕倒。
你们想想，这猪小戒也太好玩了吧，用南瓜代替自己，还说什么三七二十一，再睡一次。
小朋友们，换成你，你会这么做吗？
我还有想法：猪小戒不应该睡懒觉，板牙妹不应该藏玩具。
因为这不是好孩子的做法，况且还在夏令营呢。
我觉得好孩子应该早睡早起，把玩具交给老师才对。
猪小戒数学日记读后感
猪小戒数学日记读后感
猪小戒这个角色可太有意思了。
他就像我们身边那些有点小迷糊，但是又特别可爱、努力的小伙伴。
看着他在日记里记录自己和数学打交道的日常，就好像看到了自己学数学时的各种状况。
比如说，猪小戒会因为算错一道简单的加法题而懊恼不已，这不就跟我当初做数学作业时一模一样嘛。
有时候觉得数学题就像一个个小怪兽，稍不注意就被它打败了。
书里把数学知识融入到猪小戒的生活故事里，这个做法超级棒。
像猪小戒去集市买东西算价钱啦，帮着师傅唐僧分食物算份额啦。
这些故事让那些原本干巴巴的数学公式和概念都变得鲜活起来。
以前我一看到那些数学符号就头疼，可在这本书里，它们就像隐藏在故事里的宝藏一样，等着我去发现。
我跟着猪小戒的经历，不知不觉就学会了很多数学知识，什么加减乘除的实际应用啊，还有简单的几何形状在生活中的体现。
而且呀，猪小戒在面对数学难题时的态度也很让人受鼓舞。
他虽然有时候会犯懒，想逃避，但是在朋友们的鼓励下，或者为了满足自己的小愿望（比如多吃点美食就得把数学题做对），他就会鼓起勇气去钻研。
这让我觉得，数学学习其实就像一场马拉松，途中会累、会想放弃，但只要坚持一下下，说不定就找到解题的方法了。
猪小戒上当了
龙源期刊网 猪小戒上当了作者：来源：《小天使·五年级语数英综合》2011年第09期狼老大买了9箱苹果，没有人愿意帮他运回家。
他正着急时，看到猪小戒骑着三轮车过来了，立即转了转眼珠，对猪小戒说：“猪老弟，帮我把这9箱苹果运回去，我付运费。
”猪小戒看了看苹果箱，说：“这样大的苹果箱，我每趟只能运4箱，运一趟得付10元钱的运费。
”狼老大说：“那好，我们有账明算。
9箱苹果要运9÷4＝2.25≈2趟，运费一共10×2＝20（元）。
”说完，拿出20元钱给了猪小戒。
猪小戒想：狼老大今天给钱够爽快的，怎么一下子像变了一个人似的。
可当猪小戒运完了2趟，发现还剩下1箱，不得不又跑了一趟时，这才发现上当了。
运完了苹果，狡猾的狼老大对猪小戒说：“不好意思，让你多跑了一趟。
这样吧，我这里有4米布，做1套衣服用布2.5米，4÷2.5＝1.6≈2套，这些布可以做2套衣服，你就给个成本价40元吧！”猪小戒心想：40元钱做2套衣服，真合算！于是买了狼老大的那匹布。
来到服装加工店，长颈鹿告诉他，这些布只能做一套衣服，多出的1.5米布成了零料。
猪小戒发觉自己又上当了。
猪小戒一连被骗了两回，非常生气。
回到家里，猪妈妈对猪小戒说：“解决这类数学问题得联系实际想一想。
运9箱苹果要2.25趟，也就是说2趟不能运完，要用‘进一法’取近似值，即2.25≈3，一共要运3趟；4米布能做1.6套衣服，也就是说做2套就不够，要用‘去尾法’取近似值，即1.6≈1，只能做1套。
”猪小戒听了，感慨地说：“唉，都怪我数学没学好才会上当啊！”。
一年级数学读物
一年级数学读物1、《猪小戒数学日记》推荐词：本书将幽默而又充满童趣的校园故事与教材同步数学知识点巧炒结合，让孩子们在捧腹大笑中爱上数学欢乐学数学。
每篇故事后附爆笑小漫画一则，开启孩子们想象的翅膀，让写作“随心自由流淌”，让每个孩子在快乐中学习成长。
2、数学绘本大升级（全36册）推荐词：这套读物为小学低年级学生设计，通过生动有趣的童话故事，展现一个数学问题，在生活中的产生、发展，数学手段的解决和数学工具在生活中的应用。
文字优美凝练，配图活泼灵动，另有注音，培养学生建立自主阅读好习惯。
3、写给孩子的数学童话：动物乐园数学奇遇记推荐词：专门针对小学1、2年级，将小学数学重点和难点，以童话形式讲述出来，一个故事对应一个知识点，有趣实用，激发学习兴趣，培养数学思维，从小就不用为数学成绩发愁。
4、马小跳玩数学 1年级推荐词：本书是由我国著名儿童文学作家杨红樱专为6-12岁儿童打造的“数学王国”。
在这个王国中，马小跳会使你的梦想在形态各异的符号、算式中得到升华，引领你走入一个绮丽而充满遐想的未知世界。
让你可以尽情体会数学的乐趣。
5、范苇老师的趣学故事汇推荐词：刚入学的一群可爱的小学一年级学生，他们在学习生活中遇到哪些困难和趣事呢？全书以一群可爱的小学一年级学生为主人公，展现了他们在学习生活中遇到的各种困难和趣事，让小读者在阅读故事的同时，潜移默化地注意到要养成怎样的好习惯，掌握哪些高效的学习方法。
本书还可以作为亲子读本，对于家长和孩子有效沟通、辅导孩子学习，有着很好的作用。
6、数学在哪里（小学一年级上册）推荐词：本套图书按“教育部中小学课程标准”要求进行编写，小学部分阅读内容同步了人教版数学教材的进度，以“生活数学、数学探索、课堂之外、东东童话、马马虎虎”等栏目的形式呈现阅读单元，每一个阅读单元对应教材的一个知识点，非常适合小学生在学习的过程进行同步阅读，培养学习数学的兴趣，延伸数学知识。
36个数学小故事
36个数学小故事，带孩子一起趣味学数学36个数学故事目录·数学家与消防员·苏格兰的黑羊·很少篱笆的故事·数学家花拉子密的遗嘱·爱因斯坦给孩子们出的题·苏步青做过的数学题·怎样来分才合理·应敲哪个房间?·坐公交车·一休小和尚的故事·小头爸爸与大头儿子比赛·卖水果的狐狸·八戒卖鱼·如何切西瓜·谁要的是猪排?·爱做运动·三人各自的籍贯和职业·三户人家区分开·那个老师教数学?·店主亏了吗?·魔术师与数学·兄妹四个多少岁?·老山羊损失了多少钱?·排队的问题·坐井观天的小青蛙·烙饼的故事·玩具有多少?·篮子里面的鸡蛋·小猴子捞帽子·小熊玩具店·小猴的冠军(数学故事会系列)·买书兄弟(数学故事会系列)·小蜗牛爬井台(数学故事会系列)·小猴子摘桃(数学故事会系列)·小猪做客(数学故事会系列)·猪小戒卖文具(数学故事会系列)数学小故事第一则——数学家与消防员一天，数学家觉得自己已受够了数学，于是他跑到消防队去宣布他想当消防员。
消防队长说：“您看上去不错，可是我得先给您一个测试。
”消防队长带数学家到消防队后院小巷，巷子里有一个货栈，一只消防栓和一卷软管。
消防队长问：“假设货栈起火，您怎么办?”数学家回答：“我把消防栓接到软管上，打开水龙，把火浇灭。
”消防队长说：“完全正确!最后一个问题：假设您走进小巷，而货栈没有起火，您怎么办?”数学家疑惑地思索了半天，终于答道：“我就把货栈点着。
” 消防队长大叫起来：“什么?太可怕了!您为什么要把货栈点着?” 数学家回答：“这样我就把问题化简为一个我已经解决过的问题了。
一年级数学小故事字
一年级数学小故事字《一年级数学小故事》在一个美丽的小镇上，有一所充满欢声笑语的小学，里面有一群可爱的一年级小朋友。
有一天，老师在课堂上讲了一个有趣的数学故事。
老师说：“小朋友们，今天老师给你们讲一个小兔子买胡萝卜的故事。
小兔子非常喜欢吃胡萝卜，有一天它去市场买胡萝卜。
市场上的胡萝卜 1 元钱 1 根，小兔子带了 5 元钱，它能买几根胡萝卜呀？”小朋友们纷纷举起小手，小明说：“老师，能买 5 根，因为 5 元里面有 5 个 1 元。
”老师笑着点头。
接着，老师又讲：“小兔子买完胡萝卜开开心心地回家了。
它走在路上，遇到了好朋友小松鼠。
小松鼠说它家里正在举办派对，需要 10 个气球。
气球 2 元 1 个，小松鼠带了 20 元钱，够不够买 10 个气球呢？”小朋友们又开始思考，小红站起来回答：“够的，老师。
1 个气球 2 元，10 个气球就是 2×10 ＝ 20 元，小松鼠带的钱刚好够。
”老师夸奖了小红，然后继续说：“派对结束后，小兔子和小松鼠一起去花园里玩耍。
花园里有好多漂亮的花朵，它们想数一数。
一朵花有 5 片花瓣，3 朵花一共有多少片花瓣呢？”这次小刚很快就回答出来了：“老师，1 朵花 5 片花瓣，3 朵花就是5×3 ＝ 15 片花瓣。
”老师微笑着说：“小朋友们真聪明！那老师再考考你们。
小兔子和小松鼠看到树上有一些苹果，小兔子摘了 3 个苹果，小松鼠摘的苹果数是小兔子的 2 倍，小松鼠摘了几个苹果呀？”大家都认真地想了想，最后小丽说：“小兔子摘了 3 个，小松鼠是它的 2 倍，那就是 3×2 ＝ 6 个。
”老师高兴地鼓掌：“太棒啦，小朋友们！那我们再想想，如果小兔子把自己的 3 个苹果给了小松鼠 1 个，它们各自有几个苹果呢？”大家你一言我一语地讨论起来，经过一番思考，小宇回答道：“小兔子给了小松鼠 1 个后，小兔子还有 2 个，小松鼠就有 7 个啦。
”老师说：“小朋友们都很棒，通过这些小故事，我们学会了好多数学知识呢。
三只小猪学数学
三只小猪学数学简介《三只小猪学数学》是一本适合幼儿学习数学知识的绘本。
通过生动有趣的故事情节，引导孩子们从小培养数学思维和逻辑能力，帮助他们建立数学概念与认知，为他们未来的学习打下坚实的基础。
章节内容第一章数字和计数本章介绍了数字和计数的基本概念。
故事中的三只小猪分别用一、二、三个苹果来进行计数，并学习了数字的顺序和对应关系。
通过与小猪们的互动，孩子们可以轻松理解数字的概念，并学会数数的方法。
第二章加法和减法在本章中，小猪们遇到了一些问题，需要通过加法和减法解决。
通过故事中小猪们的实际生活场景，如购物、分糖果等，帮助孩子们学会简单的加法和减法运算。
同时，通过问题解决的过程，培养孩子们的逻辑思维和解决问题的能力。
第三章形状和图形本章以小猪们参加建筑游戏为背景，引导孩子们学习形状和图形。
故事中的小猪们需要用不同的形状积木搭建房子，从中认识了圆形、三角形、正方形等常见的几何形状。
通过互动的方式，帮助孩子们记住每个图形的名称和特点。
第四章比较和排序在本章中，小猪们进行了一场有趣的比赛。
他们通过比较身高、体重等不同的属性，学会了排序的方法。
通过比较和排序的活动，帮助孩子们认识数字的大小关系，并培养他们的观察力和分析能力。
第五章时间和日历本章引导孩子们了解时间和日历的概念。
小猪们利用闹钟和日历来记录每天的活动和时间，并学会了简单的时间表达方式。
通过实际操作和观察，帮助孩子们认识时间的概念，并培养他们的时间观念。
总结《三只小猪学数学》通过生动有趣的故事情节，以绘本的形式将数学知识呈现给孩子们。
通过跟随小猪们的冒险经历，孩子们不仅能够轻松理解数学概念和运算方法，还能培养他们的逻辑思维、观察力和问题解决能力。
这本绘本不仅是学习数学知识的好帮手，也是培养孩子们兴趣和能力的有趣故事书。
在孩子的成长过程中，数学是一门重要的学科，而《三只小猪学数学》将为孩子们开启一扇通向数学学习的大门。