2019最新人教版三年级数学上册《第八单元测试卷》(含答案)
2019-2020年三年级数学上册第八单元测试卷及答案
2019-2020年三年级数学上册第八单元测试卷及答案一、分别用分数表示下面图形的涂色部分和未涂色部分。
()()()()()()()()二、填一填。
1.==12.()个是,()个是。
3.的分子是(),分母是(),读作()。
4.把1条绳子平均分成7份,每份是这条绳子的,3份是这条绳子的。
5.一个分数的分子是4,比分母少5,这个分数是。
6.2天是一个星期的,9个月是一年的。
三、辨一辨。
(正确的画“√”,错误的画“✕”)1.一个圆分成4份,每一份是它的。
()2.+=()3.两个分数的分子相同,分母小的分数比较小。
()4.有一张纸,剪去它的,还剩下这张纸的。
()5.===……=1()四、在○里填上“>”“<”或“=”。
○○1 ○○○○○○○五、根据图形列式计算。
1.()+()=()2.()-()=()六、算一算。
+= += -=-=-=1-=1-= +=-=七、用分数表示图形中涂色部分。
(8分)()()()()八、解决问题。
1.一张长方形纸的涂蓝色,涂红色的大小和蓝色相同,涂蓝色和红色的部分共占这张纸的几分之几?2.妈妈把一个西瓜平均切成10块,小可吃了2块,妈妈吃了3块,爸爸回来后,又吃了4块。
(1)爸爸和小可一共吃了这个西瓜的几分之几?(2)小可比妈妈少吃这个西瓜的几分之几?(3)这个西瓜吃完了没有?3.某小区绿化带,的地种了柏树,剩下的种松树,种松树的地占整个绿化带的几分之几?4.一杯牛奶,喝了,还剩几分之几?5.小明、小文和小军去打靶,小明打了子弹数量的,小文打了子弹数量的,剩下的是小军打的。
(1)小明和小文一共打了子弹数量的几分之几?(2)小军打了子弹数量的几分之几?第八单元测试卷参考答案一、二、1.5 8 2.5 5 3.3 7 七分之三 4. 5. 6.三、1.✕ 2.✕ 3.✕ 4.√ 5.√四、> = > < < < > > <五、1. 2.1六、 1 0七、八、1.+= 2.(1)+= (2)-= (3)++= <1 没吃完。
人教版小学三年级上数学8单元试卷(含答案及培优)
第八单元达标测试卷一、我会填空。
(每空1分，共26分)1．把一根木条平均分成7份，每份是这根木条的( )分之( )，写作（ ）（ ），3份是这根木条的（ ）（ ），读作( )。
2．35里面有( )个15；710里面有7个( )；4个( )是45。
3．用分数表示下面各图中的阴影部分。
4．看图写分数。
5．计算1－49时，可以把1看成（ ）（ ），用（ ）（ ）减去49，得（ ）（ ）。
6．一杯可乐林林喝了它的14，杯中还有（ ）（ ）。
7．果盘里有16个草莓，明明一次吃了这些草莓的38，明明一次吃了( )个草莓。
二、我会选择。
(把正确答案的字母填在括号里)(每题1分，共5分) 1．把一块蛋糕平均分成8块，其中的5块用分数表示是( )。
A ．.18B ．58C ．382．下图中阴影部分不能用14表示的是( )。
A B C3．右边两个图形中阴影部分所表示的分数( )。
A ．上边大B ．下边大C ．一样大4．妈妈买回9支铅笔，小红拿走了5支，小红拿走了这些铅笔的( )。
A ．15B ．19C ．595．在分数56中，6表示( )。
A ．分子B ．取的份数C ．平均分成的份数三、我会比较。
(1题6分，2题8分，共14分) 1．在里填上“>”“<”或“＝”。
7929 1719 2656 910199221332．排一排。
(1)13 18 17 15( )<( )<( )<( )(2)713 1 513 913( )>( )>( )>( )四、我会算。
(1题4分，2题8分，共12分) 1．计算。
26＋36＝ 39＋29＝ 1013－213＝ 1－18＝ 57－47＝ 38＋28＝ 1－67＝ 25＋35＝ 2．看图列式计算。
(1) (2)( )( )＝( ) ( )( )＝( )(3) (4)( )( )＝( ) ( )( )＝( )五、涂一涂，算一算。
(每空2分，共4分)这些的23是( )颗。
2019-2020人教版三年级数学上册《第八单元测试卷》(含答案)
一、选择，把正确答案的字母填在括号里(每题1分，共5分) 1．把一块蛋糕平均分成8块，其中的5块用分数表示是( )。
A ．.18B ．58C ．382．下图中阴影部分不能用14表示的是( )。
AB C 3．右边两个图形中阴影部分所表示的分数( )。
A ．上边大B ．下边大C ．一样大4．妈妈买回9支铅笔，小红拿走了5支，小红拿走了这些铅笔的( )。
A ．15B ．19C ．595．在分数56中，6表示( )。
……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……A ．分子B ．取的份数C ．平均分成的份数二、比较大小(1题6分，2题8分，共14分) 1．在里填上“>”“<”或“＝”。
7929 17192656 9101 9922 1332．排一排。
(1)13 18 17 15 ( )<( )<( )<( ) (2)713 1 513 913 ( )>( )>( )>( )三、填空，把答案填到空格中（每空1分，共26分)1．把一根木条平均分成7份，每份是这根木条的( )分之( )，写作（ ）（ ），3份是这根木条的（ ）（ ），读作( )。
2．35里面有( )个15；710里面有7个( )；4个( )是45。
3．用分数表示下面各图中的阴影部分。
4．看图写分数。
…………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………题…………………5．计算1－49时，可以把1看成（ ）（ ），用（ ）（ ）减去49，得（ ）（ ）。
6．一杯可乐林林喝了它的14，杯中还有（ ）（ ）。
7．果盘里有16个草莓，明明一次吃了这些草莓的38，明明一次吃了( )个草莓。
四、按照题目要求计算(1题4分，2题8分，共12分)1．计算。
26＋36＝ 39＋29＝ 1013－213＝ 1－18＝ 57－47＝ 38＋28＝ 1－67＝25＋35＝2．看图列式计算。
2019年三年级数学上册第八单元测试卷小学数学试题
2019年三年级数学上册第八单元测试卷小学数学试题一、填空题。
1.的分子是( ),分母是( ),这个分数读作( ),它有( )个。
2.一个分数的分母是最大的一位数,而且分子比分母少1,这个分数是( )。
3.( )个( )是,5个是( ),里面有( )个( )。
4.在括号里填上合适的分数。
( ) ( ) ( ) ( )5.把一块月饼平均分成5块,每块是它的( )分之一,写作( )。
6.一张正方形的纸对折2次,这张纸平均分成了( )份,每份是它的( )。
7.一个西瓜,猴妈妈吃了,剩下的分给猴哥和猴弟。
要使猴哥和猴弟分的同样多,猴哥、猴弟各得( )。
8.比较分数的大小。
19.右图中的涂色部分用分数( )表示,再减去( ),涂色部分就占。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.一张长方形纸,小明用了它的做纸花,小华用了它的,这张纸( )。
A.用完了B.还剩C.没有用完2.一本书,小军第一天看了它的,第二天看了它的,两天一共看了它的( ),还剩下它的( )没看。
A. B. C.3.用9作分母,比大,比小的分数有( )个。
A.4B.5C.64.一根长米的绳子,第一次用去米,第二次用去米,还剩下( )米没有用。
A. B. C.5.下面各数按照从小到大的顺序排列的是( )。
A.<<1B.<<1C.1<<三、计算题。
+=+=-= += -= += -= -= -=四、先根据下面的分数涂颜色,再比较大小。
五、下面的涂色部分能用分数表示吗?如果能用,请写出它们各表示几分之几。
( )( ) ( ) ( ) ( )六、解决问题。
1.一瓶矿泉水,喝了一部分后还剩,又倒出,现在还剩下这瓶矿泉水的几分之几?2.(1)两人一共用去这张纸的几分之几?(2)女孩儿比男孩儿多用去这张纸的几分之几?3.(1)番茄和茄子一共用了这块地的几分之几?(2)你还能提出什么数学问题?4.大象运木头,第一天运了总数的,第二天运了总数的,这堆木头运完了没有?为什么?5.有两根同样长的绳子,第一根用去米,第二根用去米,哪根绳子剩下的长?长多少米?第八单元测试卷参考答案一、1.215十五分之二22.3.664.5.五五分之一6.四7.8.<<><9.二、1.A 2.A B 3.A 4.B 5.B三、1四、<><>涂色略五、不能不能六、1.-=2.(1)+=(2)-=3.(1)+=(2)答案不唯一,如:茄子比番茄多用这块地的几分之几? -=4.+=没有运完,运了5.-=(米) 第一根绳子剩下的长,长米附送：1.平移。
【人教版】三年级上册数学第八单元测试卷(含答案)
一、填空题
1．分母是9，分子比分母少3，这个分数是( )。
2．按规律写分数： 、 、 、 、( )、( )。
3． 左图中阴影部分的大小占整个图形的( )/( )。
4．把10个○平均分成5份，2份有( )个。
5．看图填空。
(1)△有( )个，占全部图形的( )。
(2)□有( )个，占全部图形的( )。
六、1．下面哪几个图形中，阴影部分和空白部分一样大，请你找出来。
2．从长方形框里的5个图形中选一个合适的填入□内。
3．指出下面左图正方形中，①～⑦各占大正方形的几分之几。
①______②______③______④______⑤______⑥______⑦______
4．按规律填空。
（1）
（2）
（3）
A．1
B．2
C．无数
2．一个分数的分子是8，分母比分子多3，这个分数是( )。
A．
B．
C．
3．两人出发行50千米，共用了5小时，他们1小时走全程的( )。
A．10
B．
C．
D．
4．幼儿园老师给小朋友做玩具，已经做好了16个，占要做的 ，幼儿园要做( )个玩具。
A. 32
B．48
C．80
D．
四、计算题
1. 2. 3. 4.
五、1．小明 爸爸 同样多2． 3.45÷9×4=20（名）
1.(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(6)、(7)、(8)、(10)、(11)、(12)、(13)、(14)占 2．②3.① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 4.（2）
（3） （4）
5.
6.
（4）
5．用几张同样的长方形纸折成 ，试一试吧！6．把下面的图形平均分成来自份，使每份的形状和原图形相同．
最新人教版小学三年级数学上册第八单元检测试卷(附答案)
最新人教版小学三年级数学上册第八单元检测试卷（附答案）时间：60分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：_________一、单选题1.小于而大于的分数有（）个。
A. 0B. 1C. 无数个2.一张长方形纸，连续对折3次，其中的一份是这张纸的（）。
A. B. C.3.两个同样大的苹果，小明吃了一个苹果的，小丽吃了另外一个苹果的，那么（）.A. 小明吃的苹果多B. 小丽吃的苹果多C. 小明和小丽吃的苹果一样多4.一个分数的分母是3，分子比分母小1，那么这个分数是（）A. B. C.二、判断题5.有一张纸，剪去它的，还剩下这张纸的。
6.爸爸吃了一个西瓜的，我吃了它的，妈妈只吃了它的。
（）7.任何一个分数都是由若干个分数单位组成的．8.3个加上2个是5个，就是。
（）三、填空题9.填空．（1）13个是________；（2）是7个________．（3）是________个；（4）12个________是．10.把1米平均分成100份，每份用分数表示是________米，用小数表示是________米，也就是________厘米。
11.把“1”平均分成100份，其中的1份用分数表示是________．12.读作________，十二分之七写作________．四、解答题13.修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，两天一共修了全长的几分之几?还剩全长的几分之几没有修?14.在图中用阴影部分表示公顷。
五、应用题15.有两堆煤共136吨，某厂从甲堆中取走30%，从乙堆中取走，这时乙堆剩下的煤恰好比原来总数的62.5%少13吨，这个厂从甲堆中取走多少吨煤？参考答案一、单选题1.【答案】C【解答】小于而大于的分数有无数个。
故答案为：C。
【分析】两个分数之间的分数有无数个，通过通分可以得到，据此解答。
2.【答案】B【解答】一张长方形纸，连续对折3次，其中的一份是这张纸的××=。
(人教版)小学数学三年级上册第八单元测试含答案
一、想一想,填一填.〔第8小题每空2分,其余每空1分,共22分〕2 一 、,一 一,,1. 一读作〔 〕；K 分之一与作〔 〕. 52 一 人1 人1 12 .一是〔 〕个—；7个-是〔 〕.3 3 83.把一张圆形纸平均分成 3份,每份是它的〔 〕., 一 7、 , 、 ,5 .写出3个小于一的分数：〔 〕,〔 〕,〔 〕 9__ ....... . - .............. 2 ........... ............... 、6 .一瓶可乐,小红喝了整瓶的 一,还剩下整瓶的〔 〕. 5部图形的〔 〕1 .用分数表示各图中的涂色局部 .〔6分〕2 .看分数涂颜色.〔6分〕4.以下图中的涂色局部可以用分数〔 〕表不',再涂〔 〕块就是 7.在▲▲▲▲△△△△中,占全部图形的〔占全部图形的〔 8. 8 10 3101-(、看图按要求完成以下各题 26(.(24 分)) ))12 9 53 103 .看图写分数,比大小.〔6分〕 三、判一判.〔正确的画1 .一表示有6个一.,,,一 八一,12 .把一块饼分成4份,每份是它的43 .把一条线段平均分,分的份数越多,每一份就越短4.看图列式计算.〔6分〕.)(10 分))+ (57,错误的画“X 〞一, 一,1 14.由于9>8,所以—>-9 85. 1 四、计算下面各题 3 4 --- -- = 9 9 10 10 五、在横线上填上 .〔8 分〕 1 4 ---- 1 -- - 5 5 1 9 10 .〔12 分〕 4 5-- —9 9 ---- 1 -- 10 10 六、解决问题.〔24分〕 2.小猴吃冬瓜.〔8分〕 我买了一个16千克的大冬 〔1〕还剩几分之几没吃?10 10 10 1.小红和小刚各喝一瓶相同的饮料, 小刚 一 . ..一3 瓜,昨天才吃了它的 3 8(2)小猴吃了多少千克大冬瓜?3.育才小学买来60本课外读物.(12分)(1)二年级和三年级一共发了几分之几?(2)四年级发了几分之几?(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?1.1.2.3.4.5.10 五、六、1. 五分之2.3. 4. 5. 31866. 7.9354〔答案不唯一〕 8. 10答案2 , 41 1 3.【答案】 —V -V - 10 105 2 2 12 5 4.【答案】 1 一十一二3 37 7 【答案】涂3份涂4份 2. 10- 1 11.【答案】—,小红剩得多,所以喝得少；小刚剩得少,所以喝得多2 5…一 , 3 52.【答案】〔1〕 1--- =—8 8（2）16 -8 = 2〔千克〕2次3 =6〔千克〕〔2〕,3= 3〔3〕发给三年级的课外读物比二年级多占总数的几分之几?2 1 1 一—八〔答案不唯一"〕6 6 6。
人教版数学三年级上册《第八单元测试卷》含答案
人教版数学三年级上学期第八单元测试考试时间：90分钟；满分：100分一．填空题(共11小题,第7题每空0.5分,其余每空1分,共27分)1．(2019春•蒙城县期末)八分之五写作,35读作．2．一个整体可以用自然数1来表示,我们通常把它叫做单位“1”．把单位“1”分成若干份,表示其中一份或几份的数可以用表示,其中一份的数叫做．3．(2019春•法库县期末)把一根3米长的木条平均分成7段,第三段占这根木条的,每段长米．4．(2019秋•东昌府区期末)把一个蛋糕平均分成8份,小红分到了其中的3份,她分到了这个蛋糕的,小华比小红多分了1份,小华分到这个蛋糕的,还剩这个蛋糕的．5．(2019•仙桃)38的分数单位是,再加上个这样的分数单位就得到单位“1”．6．(2019秋•保定期末)小明把一个西瓜平均分成6块,3块给奶奶,占这个西瓜的；2块给妈妈,占这个西瓜的,自己1块,占这个西瓜的．7．(2019秋•同安区月考)填上“”“”或“”．2 41439791454 6316-17191344+1．8．括号里最大能填几?1112()<11()100>．9．(2019秋•卢龙县期末)仔细观察如图,涂色部分占整个图形的,再涂块,涂色部分就占58．10．(2019秋•单县期末)涂一涂,比一比1 6183858．11．动脑筋,想一想,阴影部分是整个图形的几分之几?；；．二．判断题(共5小题,每小题1分,共5分)12．(2019春•祁阳县期末)把一个西瓜分成5份,每份占西瓜的15．( )13．(2019秋•卢龙县期末)如图的空白部分占整个图形的13．( )14．(2019秋•抚宁区期中)把56米平均分成5份,每份是它的15．( )15．88和1212的大小相等,它们的分数单位也相等．( )16．(2019•陆丰市模拟)10克糖溶解在100克水中,糖水中糖占110．( )三．选择题(共6小题,每小题2分,共12分)17．盈盈把一张纸平均剪成了3份,用了其中的一份；晶晶把一张同样质大的纸平均剪成12份,用了其中的3份．两人用的纸相比,A．盈盈用得多B．晶晶用得多C．两人用得一样多18．(2019春•榆树市校级期末)下列图形中的阴影部分不能用分数表示的是A．B．C．19．(2019秋•中山市期末)在光明小学,男生人数占全校人数的35；在幸福小学,男生人数占全校人数的25．两校男生人数相比A．光明小学多B．幸福小学多C．无法确定20．(2019春•无锡期末)一节课的时间是23小时,23小时的含义表示正确的是A．把一节课的时间平均分成3份,表示这样的1份B．把1小时平均分成3份,表示这样的1份C．把一节课的时间平均分成3份,表示这样的2份D．把1小时平均分成3份,表示这样的2份21．(2019春•越秀区期末)把4米长的绳子平均剪成5段,每段长是这条绳子的A．15B．14C．45D．5422．(2019•郴州模拟)下列图中涂色部分可以用35表示的是A．B．C．四．操作题(共4小题,共22分)23．(2019春•镇江期末)用分数表示涂色部分．(6分)24．(2019春•新田县期末)看分数,涂阴影．(6分)25．(2019秋•祁连县期末)看图列式计算．(4分)26．(2019秋•浦口区期末)小熊吃了一个西瓜的12,小猴子吃了一个西瓜的13,结果小猴子吃的西瓜比小熊多．请解释为什么?可以写一写,画一画,让人一看就明白．(6分)五．解答题(共6小题,5分+5分+6分+6分+6分+6分=34分)27．(2019秋•贵池区期末)小萌从图书馆借来一本《童话故事》,第一天看了全书的27,第二天看的与第一天同样多,其余第三天看完．(1)在图中分别表示出第一天和第二天看的页数．(2)从图上看,第三天看了全书的()(),第一天和第二天一共看了全书的()(),第二天比第三天少看了全书的()()．28．(2019秋•广饶县期末)一个蛋糕平均分成9块,爷爷吃了3块,奶奶吃了2块,剩下的小明吃．小明吃了这个蛋糕的几分之几?29．(2019春•宝应县校级期中)《草房子》共有240页,三位同学同时去读,小明还剩14,小华还剩38,小娟还剩15．哪位同学读的页数最多?30．(2019秋•朝阳区校级月考)小东、小红和小刚3人看同样一本书,小东看了这本书的17,小红看了这本书的27,小刚看了这本书的18,他们三个人谁看得多,为什么?31．一个西瓜,平均分成10块．爸爸和妈妈各吃了3块,剩下的淘气全吃了．爸爸和妈妈共吃了这个西瓜的几分之几?淘气吃了这个西瓜的几分之几?32．李阿姨有一块布,做衣服用去28,做床单用去48．做衣服和做床单一共用去这块布的几分之几?做床单比做衣服多用去这块布的几分之几?答案与解析一．填空题(共11小题,第7题每空0.5分,其余每空1分,共27分)1．(2019春•蒙城县期末)八分之五写作58,35读作．【分析】分数的写法：先写上面的分子,中间画分数线,最后写下面的分母；分数的读法：先读分母,中间加上“分之”最后读分子．即可得解．【解答】解：八分之五写作：58；35读作：五分之三．故答案为：58,五分之三．【点评】本题考查的知识点为：分数的读法与写法．2．一个整体可以用自然数1来表示,我们通常把它叫做单位“1”．把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数可以用表示,其中一份的数叫做．【分析】把单位“1”平均分成若干份,表示其中的1份或几份的数叫做分数．把单位“1”平均分成若干份,表示其中的1份的数叫做分数单位；据此解答．【解答】解：一个整体可以用自然数1来表示,我们通常把它叫做单位“1”．把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数可以用分数表示,其中一份的数叫做分数单位．故答案为：平均,分数,分数单位．【点评】此题考查了分数的意义,要牢记定义,认真解答,掌握解答此类题目的基本方法．3．(2019春•法库县期末)把一根3米长的木条平均分成7段,第三段占这根木条的17,每段长米．【分析】反这根木条的长度看作单位“1”,把它平均分成7段,每段占这根木条的17；求每段长,用这根木条的长度除以平均分成的段数．【解答】解：1 177÷=3377÷=(米答：第三段占这根木条的17,每段长37米．故答案为：17,37．【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”,求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量,要注意：分率不能带单位名称,而具体的数量要带单位名称．第几段都是其中的1段．4．(2019秋•东昌府区期末)把一个蛋糕平均分成8份,小红分到了其中的3份,她分到了这个蛋糕的38,小华比小红多分了1份,小华分到这个蛋糕的,还剩这个蛋糕的．【分析】把一个蛋糕的总量看作单位“1”,把单位“1”平均分成8份,小红分到了其中的3份,她分到了这个蛋糕的3388÷=；小华比小红多分了1份,即小华分了4份,那么小华分到这个蛋糕的4488÷=,还剩这个蛋糕的3411888--=．【解答】解：3 388÷=,314 +=,4 488÷=,341 1888 --=,答：小红分到了这个蛋糕的38,小华分到这个蛋糕的48,还剩这个蛋糕的18．故答案为：38,48,18．【点评】此题主要考查分数的意义：表示把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数．5．(2019•仙桃)38的分数单位是18,再加上个这样的分数单位就得到单位“1”．【分析】38表示把单位“1”平均分成8份,每份是18,也就是分数单位是18；38表示3个这样的分数单位,8个这样的分数单位就是“1”,再加上835-=(个这样的分数单位就得到“1”．【解答】解：38的分数单位是18,再加上5个这样的分数单位就得到单位．故答案为：18,5．【点评】此题是考查分数的意义、分数单位的意义．把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数；表示其中一份的数叫分数单位．6．(2019秋•保定期末)小明把一个西瓜平均分成6块,3块给奶奶,占这个西瓜的12；2块给妈妈,占这个西瓜的,自己1块,占这个西瓜的．【分析】根据分数的意义,在这里把这个西瓜看作单位“1”,平均分成6块,3块给奶奶,占这个西瓜的36,即12；2块给妈妈,占这个西瓜的26,即13；自己1块,占这个西瓜的16．【解答】解：小明把一个西瓜平均分成6块,3块给奶奶,占这个西瓜的12,2块给妈妈,占这个西瓜的13,自己1块,占这个西瓜的16．故答案为：12,13,16．【点评】本题是考查分数的意义,关键是把这个西瓜看作单位“1”,平均分成6块,每块是这个西瓜的16,吃了几块就是几个16．7．(2019秋•同安区月考)填上“”“”或“”．2 41 43 97 914 54 63 16 -1 71 91344+1．【分析】(1)根据“分母相同,分子大则分数大”解答即可；(2)根据“分母相同,分子大则分数大”解答即可；(3)根据“真分数小于1”直接解答即可；(4)先计算33166-=,再根据“分母相同,分子大则分数大”解答即可；(5)根据“分子相同,则分母小的分数大”解答即可；(6)先计算13144+=,然后把得数和右边的1比较即可．【解答】解：根据分析可得,2144>；3799<；415>；43166>-；1179>；13144+=． 故答案为：, , , , ,．【点评】本题考查了分数大小比较方法的灵活应用,要结合分数的特点灵活选择比较方法． 8．括号里最大能填几? 1112()<11()100>． 【分析】分子相同的分数,分子小的反而大．据此解答． 【解答】解：(1)因比12小的最大的整数是11,所以最大填11． (2)因比100小的最大的整数是99,所以最大填99． 故答案为：11,99．【点评】本题主要考查了学生对分子相同分数大小比较方法的掌握情况． 9．(2019秋•卢龙县期末)仔细观察如图,涂色部分占整个图形的38 ,再涂 块,涂色部分就占58．【分析】本题根据分数的意义对题目中的图形进行分析填空即可．【解答】解：图中的长方形被平均分成8份,阴影部分为3份,则阴影部分占正个图形的38；其中的5份为这个图形的58,所以再涂532-=块涂色部分就占58；故答案为：38,2．【点评】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数． 10．(2019秋•单县期末)涂一涂,比一比1618 38 58．【分析】先根据分数的意义进行涂色,然后根据图,比较出分数的大小． 【解答】解：(1)图如下：根据分数的意义,把一个圆平均分成六份,取其中一份就是六分之一,把一个圆平均分成八份,取其中一份就是八分之一．1 6和18是同分子的分数,分母大的那个分数小,所以1168>．(2)图如下：根据分数的意义,把一个正方形平均分成八份,取其中三份就是八分之三,取其中五份就是八分之五．3 8和58是同分母的分数,分子大的那个分数就大,所以3588<．故答案为：,．【点评】比较分数的大小分三类：同分子的,分母大的反而小；同分母的,分子大的分数就大．分子分母都不同的,先化成同分子或同分母的分数再比较．11．动脑筋,想一想,阴影部分是整个图形的几分之几?112；；．【分析】(1)把这个图形看作单位“1”,平均分成12份,阴影部分占了其中的1份,根据分数的意义,可用112来表示；(2)把下面两个三角形和在一起,把这个图形看作单位“1”,平均分成9份,阴影部分占了其中的2份,根据分数的意义,可用29来表示；(3)把下面的两个阴影翻转移到上面,把这个圆形看作单位“1”,平均分成4份,阴影部分占了其中的2份,根据分数的意义,可用12来表示．【解答】解：如图,112；29；12；故答案为：112,29,12．【点评】此题主要考查分数的意义：把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数；明确平均分成的份数和阴影所占的份数是解决此题的关键．二．判断题(共5小题,每小题1分,共5分)12．(2019春•祁阳县期末)把一个西瓜分成5份,每份占西瓜的15．．(判断对错)【分析】把一个西瓜平均分成5份,求每份占总数的分率,平均分的是单位“1”,求的是分率；用除法计算．但是本题没有“平均”两个字,因此说法错误．【解答】解：若把一个西瓜平均分成5份,则每份占1 155÷=,因为本题没有“平均”两个字,所以每份大小不同,或大或小．故答案为：．【点评】解决此题关键是弄清是不是有“平均”两个字．13．(2019秋•卢龙县期末)如图的空白部分占整个图形的13．错误．(判断对错)【分析】将单位“1”平均分成若干份,表示其中这样一份或几份的数为分数,据此分析、解答即可．【解答】解：如下图：此三角形的面积虽然分成了3份,但不是“平均分”成3份,所以空白部分不占整个图形的13；所以原题说法错误；故答案为：错误．【点评】本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解,注意“平均分”这一要素．14．(2019秋•抚宁区期中)把56米平均分成5份,每份是它的15．．(判断对错)【分析】求每份长是它的几分之几,平均分的是单位“1”,求的是分率；用除法计算．【解答】解：每段占全长的分率：1 155÷=．答：每段占全长的1 5 ,故答案为：．【点评】解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率,求具体的数量平均分的是具体的数量；求分率平均分的是单位“1”．15．88和1212的大小相等,它们的分数单位也相等．．(判断对错)【分析】首先把88和1212都化成1,判断出它们的大小相同；然后根据88的分数单位是18,1212的分数单位是112,可得它们的分数单位不相等,据此判断即可．【解答】解：因为818=,12112=,所以812 812 =；因为88的分数单位是18,1212的分数单位是112,所以它们的分数单位不相等,所以题中说法不正确．故答案为：．【点评】此题主要考查了分数大小的比较,以及分数单位的判断,要熟练掌握．16．(2019•陆丰市模拟)10克糖溶解在100克水中,糖水中糖占110．错误．(判断对错)【分析】在这里把糖水的克数看作单位“1”,糖水的克数是糖的克数加上水的克数,用糖的克数除以糖水的克数就是糖占糖水的几分之几．【解答】解：1 10(10100)11÷+=；故答案为：错误．【点评】本题是考查分数的意义,关键是单位“1”的确定．三．选择题(共6小题,每小题2分,共12分)17．盈盈把一张纸平均剪成了3份,用了其中的一份；晶晶把一张同样质大的纸平均剪成12份,用了其中的3份．两人用的纸相比,A．盈盈用得多B．晶晶用得多C．两人用得一样多【分析】都把相同的一张纸看作单位“1”,盈盈把一张纸平均剪成了3份,用了其中的一份,即用了这张纸的13；晶晶把一张同样质大的纸平均剪成12份,用了其中的3份,即用了这张纸的312．然后比较这两个分数的大小即可得解．【解答】解：1 133÷=31312124÷==1134>所以,盈盈用得多；故选：．【点评】此题主要利用分数的意义以及分数的大小比较来解决问题．18．(2019春•榆树市校级期末)下列图形中的阴影部分不能用分数表示的是A．B．C．【分析】、把一个长方形的面积看作单位“1”,把它平均分成6份,每份是它的16,其中1份涂阴影,表示16、不是把这个圆平均分,阴影部分不能用分数表示．、把一个三角形的面积看作单位“1”,把它平均分成2份,每份是它的12,其中1份涂阴影,表示12．【解答】解：阴影部分表示16；阴影部分不能用分数表示；阴影部分表示12．故选：．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数．19．(2019秋•中山市期末)在光明小学,男生人数占全校人数的35；在幸福小学,男生人数占全校人数的25．两校男生人数相比A．光明小学多B．幸福小学多C．无法确定【分析】根据一个数乘分数的意义可得：光明小学男生人数全校人数35⨯,幸福小学校男生人数全校人数25⨯,由于光明小学的全校学生数和幸福小学的全校学生数,题中没有给出,所以两校的男生人数不能比较；由此判断即可．【解答】解：光明小学男生人数全校人数35⨯,幸福小学校男生人数全校人数25⨯,由于光明小学的全校学生数和幸福小学的全校学生数,题中没有给出,所以两校的男生人数不能比较；故选：．【点评】解答此题的关键是分清两个不同的单位“1”,已知单位“1”的量,求它的几分之几是多少用乘法．20．(2019春•无锡期末)一节课的时间是23小时,23小时的含义表示正确的是A．把一节课的时间平均分成3份,表示这样的1份B．把1小时平均分成3份,表示这样的1份C．把一节课的时间平均分成3份,表示这样的2份D．把1小时平均分成3份,表示这样的2份【分析】把1小时看作单位“1”,把它平均分成3份,每份是1小时的13,即13小时,23小时表示其中的2份．因此,一节课的时间是23小时,23小时的含义表示正确的是：把1小时平均分成3份,表示这样的2份．【解答】解：一节课的时间是23小时,23小时的含义表示正确的是：把1小时平均分成3份,表示这样的2份．故选：．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数．21．(2019春•越秀区期末)把4米长的绳子平均剪成5段,每段长是这条绳子的A．15B．14C．45D．54【分析】把4米长的绳子平均剪成5段,根据分数的意义,即将这根4米长的绳子当做单位“1”平均分成5份,则每段占全长的1 155÷=．【解答】解：每段占全长的：1 155÷=故选：．【点评】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份,表法其中这样一份或几份的数为分数．22．(2019•郴州模拟)下列图中涂色部分可以用35表示的是A．B．C．【分析】把一个长方形的面积看作单位“1”,把它平均分成8份,每份是它的18,其中3份涂色,表示38．把一个长方形的面积看作单位“1”,把它平均分成5份,每份是它的15,其中3份涂色,表示35．不是把长方形平均分,涂色部分不能用分数表示．【解答】解：图中涂色部分可以用35表示的是：．故选：．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数．四．操作题(共4小题,共22分)23．(2019春•镇江期末)用分数表示涂色部分．【分析】(1)把三角形平均分成了4份,其中的1份就是它的14；(2)把6个圆形平均分成了3份,其中的1份就是它的13；(3)把10个正方形平均分成了5份,其中的4份就是它的45,由此求解．【解答】解：【点评】本题根据分数的意义求解,把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份就是几分之一,几份就是几分之几．24．(2019春•新田县期末)看分数,涂阴影．【分析】(1)把一个正方形的面积看作单位“1”,把它平均分成9份,每份是19,49表示其中4份涂色．(2)把一个圆的面积看作单位“1”,把它平均分成6份,每份是16,56表示其中5份涂色．(3)把一个正六边形的面积看作单位“1”,把它平均分成6份,每份是16,16表示其中1份涂色．【解答】解：看分数,涂阴影．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数．25．(2019秋•祁连县期末)看图列式计算．【分析】(1)把一个长方形的面积看作单位“1”,把它平均分成7份,每份表示17．两个长方形中表示3277,一共有5份涂色,表示57．(2)把这条线段的长度看作单位“1”,把它平均分成6份,每份是它的16．用1(即6)6减去16就是要求的部分,要求部分是这样的5份,表示56．【解答】解：看图列式计算．【点评】此题是考查分数的意义；分数加、减法的意义及算理．26．(2019秋•浦口区期末)小熊吃了一个西瓜的12,小猴子吃了一个西瓜的13,结果小猴子吃的西瓜比小熊多．请解释为什么?可以写一写,画一画,让人一看就明白．【分析】小熊吃了一个西瓜的12,是把小熊吃的西瓜看作单位“1”,把它平均分成2份,小熊吃了其中1份,小猴吃了一个西瓜的13,是把小猴吃的西瓜看作单位“1”,把它平均分成3份,小猴吃了其中1份．把小熊或小猴吃的那个西瓜看作“1”,假设小熊、小猴吃的一样多,求出小猴或小熊吃的哪个西瓜,如果小猴吃的那个西瓜实际大于求出的那个西瓜,它吃的就多．【解答】解：如图把小熊吃的那个西瓜看作“1”,假设小熊、小猴吃的一样多,小猴吃的西瓜就是113 1232⨯÷=如果小猴吃的那个西瓜大于32,它吃的那个西瓜的13就大于小熊吃的那个西瓜的12．【点评】此题由于两个分数的单位“1”不同,因此,不能单纯从两个分数的大小确定谁吃的多．五．解答题(共6小题,5分+5分+6分+6分+6分+6分=34分)27．(2019秋•贵池区期末)小萌从图书馆借来一本《童话故事》,第一天看了全书的27,第二天看的与第一天同样多,其余第三天看完．(1)在图中分别表示出第一天和第二天看的页数．(2)从图上看,第三天看了全书的()(),第一天和第二天一共看了全书的()(),第二天比第三天少看了全书的() ()．【分析】(1)由题意知,第一天看了全书的27,第二天看的与第一天同样多,即第二天也看了全书的27,是把全书的总页数看作单位“1”,平均分成7份,表示出其中的2份即可；(2)从图上看,前两天共看了4份,还剩下3份,即第三天看了全书的37,第一天和第二天一共看了全书的47,第二天比第三天少看了全书的17．【解答】解：(1)(2)从图上看,前两天共看了4份,还剩下3份,即第三天看了全书的37,第一天和第二天一共看了全书的47,第二天比第三天少看了全书的17．故答案为：37,47,17．【点评】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数．28．(2019秋•广饶县期末)一个蛋糕平均分成9块,爷爷吃了3块,奶奶吃了2块,剩下的小明吃．小明吃了这个蛋糕的几分之几?【分析】一个蛋糕平均分成9块,根据分数的意义可知,即将这块蛋糕当做单位“1”平均分成9份,爷爷吃了3块,奶奶吃了2块,剩下的小明吃,则小明吃了9324--=块,即明吃了这个蛋糕的49．【解答】解：9324--=(块,即明吃了这个蛋糕的49．故答案为：49．【点评】完成本题的依据为分数的意义,即单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数为分数．29．(2019春•宝应县校级期中)《草房子》共有240页,三位同学同时去读,小明还剩14,小华还剩38,小娟还剩15．哪位同学读的页数最多?【分析】由于三位同学读的是同一本书,即单位“1”相同,要比较哪位同学读的页数最多,只要比较三位同学还剩的分率即可,剩下的分率越小则读的页数越多；据此解答．【解答】解：110440=,315840=,18540=,81015 404040<<,即113 548 <<,则小娟剩下的最少,那么她读的页数最多．答：小娟读的页数最多．【点评】此题考查了运用分数的大小比较来解决实际问题的能力．30．(2019秋•朝阳区校级月考)小东、小红和小刚3人看同样一本书,小东看了这本书的17,小红看了这本书的27,小刚看了这本书的18,他们三个人谁看得多,为什么?【分析】直接比较这三个分数的大小即可看出谁看得最多,17与27是同分母的分数,分子大的分数就大,17与18是同分子的分数,分母大的反而小,由此即可得出211778>>,由此即可看出小红看的最多． 【解答】解：答：小红看得最多． 因为小红看了这本书的27,211778>>, 所以小红看得最多．【点评】分数的大小比较是很重要的基础知识,要掌握,会灵活运用．分数的大小比较方法是：同分母的比分子,分子大的就大；同分子的比分母,分母大的反而小；分子、分母都不同的,首先通分化成同分母或同分子的分数再比较．31．一个西瓜,平均分成10块．爸爸和妈妈各吃了3块,剩下的淘气全吃了．爸爸和妈妈共吃了这个西瓜的几分之几?淘气吃了这个西瓜的几分之几?【分析】把这个西瓜看作单位“1”,把它平均分成10份,第份是这个西瓜的110,爸爸和妈妈各吃了3块,即各吃了这个西瓜的310,由此即可求出爸爸和妈妈共吃了这个西瓜的几分之几；用“1”减去爸爸和妈妈共吃了这个西瓜的几分之几,就是淘气吃了这个西瓜的几分之几． 【解答】解：331010+610=35= 6110-410=25= 答：爸爸和妈妈共吃了这个西瓜的610或35,淘气吃了这个西瓜的410或25． 【点评】本题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数．32．李阿姨有一块布,做衣服用去28,做床单用去48．做衣服和做床单一共用去这块布的几分之几?做床单比做衣服多用去这块布的几分之几? 【分析】(1)根据分数加法的意义,做衣服用去28和做床单用去48加起来,就是共用去这块布的几分之几； (2)用做床单用去48减去做衣服用去28,就是做床单比做衣服多用去这块布的几分之几． 【解答】解：(1)24638884+==； (2)421884-=； 答：做衣服和做床单一共用去这块布的34,做床单比做衣服多用去这块布的14．。
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一、选择，把正确答案的字母填在括号里(每题1分，共5分) 1．把一块蛋糕平均分成8块，其中的5块用分数表示是( )。
A ．.1
8
B ．58
C ．38
2．下图中阴影部分不能用
1
4表示的是( )。
A
B C 3．右边两个图形中阴影部分所表示的分数( )。
A ．上边大
B ．下边大
C ．一样大
4．妈妈买回9支铅笔，小红拿走了5支，小红拿走了这些铅笔的( )。
A ．15
B ．19
C ．59
5．在分数5
6中，6表示( )。
……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……
A ．分子
B ．取的份数
C ．平均分成的份数
二、比较大小(1题6分，2题8分，共14分) 1．在
里填上“>”“<”或“＝”。
79
29 17
19
26
56 910
1 99
2
2 1
33
2．排一排。
(1)13 18 17 15 ( )<( )<( )<( ) (2)713 1 513 913 ( )>( )>( )>( )
三、填空，把答案填到空格中（每空1分，共26分)
1．把一根木条平均分成7份，每份是这根木条的( )分之( )，写作（ ）（ ），3份是这根木条的（ ）（ ），读作( )。
2．35里面有( )个15；710里面有7个( )；4个( )是45。
3．用分数表示下面各图中的阴影部分。
4．看图写分数。
…………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………
题…………………
5．计算1－49时，可以把1看成（ ）（ ），用（ ）（ ）减去4
9，得
（ ）
（ ）。
6．一杯可乐林林喝了它的1
4，杯中还有（ ）（ ）。
7．果盘里有16个草莓，明明一次吃了这些草莓的3
8，明明一次吃了( )个草莓。
四、按照题目要求计算(1题4分，2题8分，共12分)
1．计算。
26＋36＝ 39＋29＝ 1013－213＝ 1－18＝ 57－47＝ 38＋28＝ 1－67＝
25＋35＝
2．看图列式计算。
(1) (2)
( )
( )＝( ) ( )
( )＝( )
(3)
( )( )＝( )
(4)
( )
( )＝( )
五、涂一涂，算一算。
(每空2分，共4分)
这些
的2
3是( )颗。
这些苹果的3
4是（ ）个。
六、判断，对的画“√”，错的画“×”(每题1分，共5分) 1．把一个蛋糕分成6份，每份是这个蛋糕的16。
( )
2．把12支铅笔平均奖给4个同学，每个同学分得1
4支。
( ) 3．一箱苹果的12一定比一箱梨的1
3多。
( ) 4．13、23和14中，最大的是23，最小的是14。
( )
5．有两个杯子，各装了1
2的水，把它们倒在一个杯子中，正好是满满一杯水。
( )
七、选择，将正确答案的字母填在括号里(每题2分，共6分) 1．同样的两瓶水，小明喝了第一瓶的13，小亮喝了第二瓶的1
4，那么这两瓶中剩下的水相比，( )。
A ．第一瓶多
B ．第二瓶多
C ．两瓶一样多
2．下图是王奶奶家的菜地示意图，种茄子的地占整个菜地的( )。
A ．1
5
B ．18
C ．1
16
3．(变式题)把一张正方形纸对折、对折、再对折，每份是这张纸的( )。
A ．13
B ．16
C ．18
八、根据题意画一画(3分)
有一部分被纸片遮住了。
露出来的
占总数的1
3，请你画
出遮住的。
九、解决实际问题(第6题5分，每题4分，共25分)
1.
2．(变式题)学校有一块科技种植园，其中的49种太空黄瓜，3
9种航豇一号，种太空黄瓜的比种航豇一号的多了这块地的几分之几？
3．一堆西瓜共12块(大小相同)，猪八戒吃了这堆西瓜的1
2，孙悟空吃了这堆西瓜的1
6，谁吃得多？多几块？
4．三(1)班一共有学生45人，其中男生占总人数的5
9，三(1)班女生占总人数的几分之几？女生有多少人？
5．一堆煤重28吨，第一辆车运走这堆煤的2
7，第二辆车运走这堆煤的1
4。
两辆车共运走多少吨煤？
6.一杯果汁，小明喝了一半后加满水，又喝了一半，再加满水，最后全部喝完。
小明喝的果汁多，还是水多？
参考答案
一、1．B 2．A 3．C 4．C 5．C 二、1．> > < < ＝ ＝ 三、1．七 一 17 3
7 七分之三 2．3 110 15 3．56 13 44 1
4
4．47 89 35 5．99 99 59 6．3
4 7．6
2．(1)18<17<15<13 (2)1>913>713>513 四、1．56 59 813 78 17 58 1
7 1 2．(1)39＋49＝79 (2)46－26＝26 (3)910－710＝210 (4)1－912＝312 五、(涂一涂略)6 9
六、1．× [点拨]把一个蛋糕平均．．分成6份，每份才是这个蛋糕的16。
2．×
3．× [点拨])一箱苹果和一箱梨的总量不一定相同。
4．√ 5．×
七、1．B [点拨]同样的两瓶水，喝得多剩下的就少，喝得
少剩下的就多。
2．B
3．C [点拨]把正方形纸对折、对折、再对折，相当于把这张纸平均分成了8份。
八、画12个
，画图略。
九、1．37＋27＝57 1－57＝2
7 2．49－39＝19
3．12÷2＝6(块) 12÷6＝2(块) 6－2＝4(块)猪八戒吃得多，多4块。
4．1－59＝4
9 45÷9×4＝20(人)
5．28÷7×2＝8(吨) 28÷4×1＝7(吨) 8＋7＝15(吨) 6．12＋1
2＝1 小明喝的果汁与水一样多。