浅谈如何做一名新时期的优秀教师
怎样才能成为新时代的好老师
每一位教师都要像磁铁一样，牢牢地吸引住自己的学生，这就要靠教师的人格魅力。教师对学生的影响是潜移默化的，他本身就是一本珍贵的教科书，大到世界观，人生观，小到言行举止，都渗透在整个教育的过程中。如果我们能以自身的人格品质去吸引学生，令学生折服，那么我们的教育也就向成功迈了一大步。有些人认为，长得漂亮、形象好的老师对学生才有魅力，其实不然，人格魅力是一种内在的气质。外表只会赢得学生一时的好感，而教师高尚的人格、锐意进取的精神、民主平等的作风等，都会给学生持久而强烈的感染。当教师的人格散发出无穷魅力时，他身边聚集的学生也越来越多。我校的蒋权新老师，其貌不扬，且身患残疾。然而他却有着一股不畏困难，挚爱事业的热忱。三十多年来，寒来暑往，师生们目睹他第一个来到学校，与同学们共同朝读，学生们亲身地感受到他慈父般的爱，细心的呵护，他从不打骂学生，有的只是耐心的教诲。更让孩子们感动的是身患残疾的他，为了更方便地与学生家长沟通，并节省更多的时间去家访更多的学生，他毅然地学会了骑摩托车。正所谓“身残志不残”。他的人格魅力不在一朝一夕，而在于三十多年的言传身教。这样的人格魅力能不让孩子们折服吗？可见，老师的人格魅力体现在生活中的每一件小事之中。
1、不断改进教学方法，培养学生的创新精神和创新意识。新课程的改革，最终是教师思想观念的改革，因为教师是新课标理念的直接贯彻者，只有教师的观念改变了，新课程的改革才能得以顺利的进行。阿基米德曾说：“给我一个支点，我可以撬动地球。” 教师不仅要教给学生知识，更要唤起学生的创造之欲。在教学中，教师要面向全体学生，发展每一个个体的创造个性，构建教学双重主体之间互相尊重，互相信任，互相理解的平等、民主、合作关系。在课堂实践中，鼓励学生从不同角度向教师提问，向课本质疑，艺术地运用课堂点拨和课堂评价机制，形成师生双边的心智对流，从而提高学生的创新能力。
如何成为一名好老师_怎样做一名好教师
如何成为一名好老师_怎样做一名好教师作为一名优秀的老师，其最重要的工作就是教育学生。
如果想要成为一名好老师，在实际工作中需要遵循一些原则，以下是一些建议来帮助你成为一名好教师。
一、教育学生的态度1. 热爱自己的工作如果你想成为一名好老师，那么首先要热爱自己的工作。
教育是一项艰苦的工作，需要不断地投入时间和精力。
如果你不喜欢这项工作，那么你就无法成为一名好教师。
2.尊重每一位学生作为一名老师，你应该尊重每一位学生的差异性，每个学生都有自己的想法和爱好。
不要试图要求每个学生都符合同一个标准。
教育应该是个性化的，目标是帮助每个学生发掘自己的长处。
3. 听取学生的反馈为了更好地教育学生，你应该时常向学生征求反馈意见，学生们可以给你提供重要的反馈信息。
他们会告诉你哪些教学方法对他们有用，哪些方法需要改进，这样你就可以针对每个学生的需要进行教学。
4. 以身作则作为良好的榜样对学生起到示范作用。
只有你自己做到自身的道德和素质，才能比较容易地要求学生按照自己的说辞和行为来做。
二、如何教育学生1. 享受教学要成为一名好老师，你必须享受教育的过程。
你应该尽可能地享受每一天与学生的相处，分享你所知道的一切。
当你享受教育的过程，你的学生也会受益。
2. 采用多种教学方法当你使用不同的教学方法时，可以更好地吸引学生注意，使学生更容易理解和记住教学内容。
而且更加生动，使班级充满了活力和声音。
3. 成立以学生为中心的课堂在以学生为中心的教学法中，教师并不是课堂的中心，而是学生。
学生会更加地掌控自己的学习目标和学习方法，而教师的作用则是为他们提供指导和帮助。
三、如何管理教育1. 及时反馈不足及时反馈学生的表现，目的在于指出学生的不足之处，帮助他们改进。
你可以用旁观者的角度来观察和评估学生的表现，针对他们的优点和不足，给予及时的反馈。
2. 明确期望和目标要成为一位好老师，你必须对自己的期望和目标非常明确，并且要向学生讲清楚。
一个好的老师能够明确地告诉学生他们所期望的结果，并耐心地指导学生达成目标。
做一名新时代优秀教师
做一名新时代优秀教师作为新时代的教师，我们应该热爱学生，对学生尊重和宽容。
教育是一项人性化的工作，我们需要理解和关爱每一个学生，尊重他们的个性和差异，帮助他们充分发展潜力。
我们需要耐心倾听学生的想法和意见，鼓励他们提出问题和质疑，激发他们的创造力和创新精神。
我们需要以身作则，做学生的榜样，引导他们树立正确的人生观和价值观，帮助他们成为有担当、有责任、有情怀的新时代人才。
三、不断研究，提高教育教学水平教育是一项永无止境的事业，作为教师，我们需要不断研究和提高自己的教育教学水平。
我们需要关注时代发展和教育变革，了解新的教育理念和方法，不断更新自己的知识和技能，提高自己的教育教学水平。
我们需要积极参加各种培训和研讨活动，与同行交流经验和心得，不断反思和改进自己的教育教学方法，提高教育教学质量。
四、勇于担当，肩负教育使命作为新时代的教师，我们需要勇于担当，肩负起教育使命。
教育是一项光荣而神圣的事业，我们需要始终把学生的成长和发展放在心中最高的位置，用心、用情、用智去教育每一个学生。
我们需要不惧困难和挑战，勇于创新和实践，为学生的未来奠定坚实的基础。
我们需要牢记教育的初心和使命，不断追求卓越，成为一名真正的新时代优秀教师。
教育的最终目标是让学生掌握生存技能和发展能力。
为此，教师需要关注每个学生的个性差异，允许他们自由发展并充分展示自我。
我们不能像“割韭菜”一样对待学生，而是应该根据他们的不同特点，因材施教。
我们应该用欣赏的眼光去发现和培养具有独特个性、富有想象力和创新精神的人才。
据统计，每出生十万人中只有一个天才，而每五百个天才中有四百九十九个因为没有被发现或无法生存而被扼杀。
删除段落，因为它没有给出足够的信息来支持文章的主题）总之，教育应该注重个性化教学，让每个学生都能够在自己的领域中发挥潜力。
教师应该帮助学生发现自己的优点和潜力，并为他们提供适当的支持和指导。
只有这样，我们才能培养出更多具有创造力和创新精神的人才，为社会的发展做出贡献。
新时代怎样做一名合格的老师
新时代怎样做一名合格的老师教育是国家发展的基石，而教师则是教育事业的中坚力量。
在新时代，社会的快速发展和教育环境的不断变化对教师提出了更高的要求。
那么，怎样才能成为一名合格的老师呢？首先，一名合格的老师要有坚定的教育信念和高尚的师德师风。
教育是一项神圣的事业，老师要坚信自己的工作能够对学生的成长产生深远的影响。
要对教育事业充满热情，始终保持敬业精神，将教书育人视为自己的使命。
同时，要具备良好的师德师风，以身作则，成为学生道德品质的榜样。
尊重每一个学生，关爱他们的成长，不歧视、不偏袒，公平公正地对待每一位学生。
其次，扎实的专业知识是成为合格老师的基础。
在知识快速更新的时代，老师要不断学习，拓宽自己的知识面，掌握学科前沿动态。
不仅要精通所教学科的基本理论、知识体系和教学方法，还要了解相关学科的知识，做到融会贯通。
能够将复杂的知识用简单易懂的方式传授给学生，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
再者，良好的教学能力是关键。
新时代的老师要能够运用多样化的教学方法和手段，满足不同学生的学习需求。
善于运用多媒体等现代教育技术，丰富教学内容和形式。
注重培养学生的自主学习能力和创新思维，引导学生积极参与课堂讨论和实践活动。
能够根据学生的反馈及时调整教学策略，提高教学质量。
同时，要具备良好的沟通能力。
与学生建立良好的师生关系，倾听他们的想法和需求，关注他们的情感变化，及时给予鼓励和支持。
与家长保持密切联系，让家长了解学生的学习情况，共同促进学生的成长。
在与同事的交流合作中，相互学习、相互支持，共同提高教育教学水平。
另外，新时代的老师还要有教育创新的意识和能力。
敢于突破传统的教育模式和方法，积极探索适合学生发展的新途径。
关注教育改革的动态，将新的教育理念和方法引入课堂教学。
鼓励学生提出独特的见解和想法，培养学生的创新精神和实践能力。
再者，要有良好的心理素质。
教育工作面临着各种压力和挑战，老师要能够保持积极乐观的心态，应对工作中的困难和挫折。
新时代怎样做好一名四有好老师-如何做一名新时代四有好老师
新时代怎样做好一名四有好老师古人言“师者，传道，授业，解惑也”。
而现代，人们又把教师这一职业，看成是太阳底下最光辉的职业；从古到今，这说明“教师”这一职业任重而道远，那么，在民族伟大复兴的今天，要怎样好一个合格的教师呢？习总书记在去年庆祝第三十个教师节时，在北京师范大就给我们教师定位，做一名优秀的教师，必须要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
那么，要怎样做好这“四有”呢？一、有理想信念理想信念是人生的指路明灯。
教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。
有什么样的教师，就有什么样的教育；有什么样的教育，就有什么样的学生。
教师对学生起着潜移默化的效应。
可随着改革开放的不断深入，我们国家逐渐融入世界发展的潮流；社会主义市场经济的不断发展，一些外来的消极思想，如拜金主义、享乐主义、个人主义等不断地冲击着中国的传统文化，也影响着很多学生以及家长的理想信念。
另外，在过去的很长时间，我们放松了对学生的思想政治教育，思想工作方法陈旧、老套。
在当代学生中，城市大多是独生子女，农村大多是留守儿童，他们就在孤独的环境中长大，虽然从小物质等各方面都不缺，但是他们从小与人交流比较少，失去了社会兴趣，造成了他们狂妄自大，自负、自我意识强的性格。
因此，犯罪率很高。
如果教师没有坚定崇高信念，不把党和人民的利益装在心里，可想而知，面对这些学生，那怎么去引导他们？怎么到他们‘走路’？因此，教师要同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。
要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。
培养他们为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献自己的力量。
二、有道德情操。
“师者，人之模范也。
合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。
师者为师亦为范，学高为师，德高为范。
老师是学生道德修养的镜子。
怎样成为一名优秀教师
怎样成为一名优秀教师要成为一名优秀教师，有以下几点建议：1. 热爱教育：作为一名教师，首先需要对教育事业有热爱之心，并将学生的成长和发展置于首要地位。
只有热爱教育，才能全情投入教学工作，激发学生的学习兴趣。
2. 不断学习：教师需要持续学习和更新自己的知识和技能，以适应不断变化的教育环境和学生需求。
参加专业培训、学术研讨会、阅读教育相关的书籍和论文等，不断提升自己的专业水平。
3. 善于观察和理解学生：敏锐的观察力和良好的人际沟通能力是成为优秀教师的重要素质。
通过观察学生的表现和行为，了解他们的学习特点和需求，制定适合他们的教学策略，并与学生建立良好的师生关系。
4. 个性化教学：了解每个学生的学习差异，灵活运用不同的教学方法和资源，满足学生的个性化需求。
关注学生的兴趣和潜能，帮助他们发现和发展自己的优势，并根据学生的学习进度进行差异化教学。
5. 与家长合作：积极与家长沟通合作，了解家庭背景和家长的期望，与家长共同关注学生的学习和成长。
通过定期家长会、沟通平台等方式，及时了解学生在家庭中的情况，积极解决学生在学习和生活中遇到的问题。
6. 激发学生潜能：鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的创造力、合作精神和解决问题的能力。
设立挑战性的学习目标，帮助学生不断超越自我，激发他们的学习潜能。
7. 反思和反馈：作为一名优秀教师，需要不断反思自己的教学方法和效果，希望通过不断反思和改进，提高自己的教学能力。
同时，及时向学生和家长反馈学生的学习进展和问题，并积极与他们进行交流，寻找问题解决的方法。
总之，成为一名优秀教师不仅需要教育专业知识和技能，更需要对学生的关心、理解和支持。
只有真正关爱学生，倾力于教育，才能成为一名优秀的教师。
如何做一名新时代的好教师
如何做一名新时代的好教师作为一名教师，必须具备崇高的职业道德。
教师是社会的灵魂，是学生的楷模。
因此，教师必须时刻保持良好的职业操守，不断提高自身素质。
首先，教师要有责任心。
教师的职责是传授知识，培养学生的能力和素质。
因此，教师必须对学生负责，尽心尽力地教学，帮助学生成长。
其次，教师要有敬业精神。
教师应该热爱自己的职业，不断研究和探索，提高自身的教学水平。
同时，教师应该积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断更学理念和方法。
最后，教师要有道德操守。
教师必须遵守职业道德规范，不做违法乱纪的事情，不利用职权谋取私利，不侵犯学生的权益。
只有具备崇高的职业道德，才能成为学生心目中的好老师。
三、要注重学生的个性发展每个学生都是独特的个体，都有自己的兴趣爱好、特长和优点。
因此，教师应该注重学生的个性发展，尊重学生的差异。
首先，教师要了解学生的兴趣爱好和特长，鼓励学生发挥自己的优点，激发学生的研究兴趣。
其次，教师要根据学生的个性差异，采用不同的教学方法，让每个学生都能得到适当的关注和帮助。
最后，教师要关注学生的心理健康，帮助学生解决心理问题，提高学生的自信心和自尊心。
只有注重学生的个性发展，才能真正实现教育的目标，让每个学生都能得到全面的发展。
四、要与时俱进，不断创新教育是一个不断发展和变革的领域，教师必须与时俱进，不断创新。
首先，教师要关注教育前沿，了解最新的教育理念和方法，不断更学内容和方式。
其次，教师要积极应用现代技术手段，如多媒体、网络等，丰富教学方式，提高教学效果。
最后，教师要不断反思和总结教学经验，不断改进自己的教学方法和策略，提高教学水平。
只有与时俱进，不断创新，才能更好地适应社会和学生的需求，发挥教育的作用。
总之，做一名新时代的好教师需要多方面的努力和提高。
教师要懂得换位思考，尊重学生，互惠互利，成为受欢迎的教师；要具备崇高的职业道德，不断提高自身素质；要注重学生的个性发展，关注学生的心理健康；要与时俱进，不断创新。
怎样做新时期师德高尚的教师
怎样做新时期师德高尚的教师怎样做新时期师德高尚的教师长青小学刘婕具有良好的师德，是教师职业的本质要求。
要做新时期师德高尚的人民教师，应从下面几个方面做起:一、爱岗敬业教师从事的事业是培养人的事业。
作为教师，要热爱自己的本职工作，以高度的负责精神在本职工作中做出突出的成绩，贡献于社会。
其次表现为对党的教育事业的忠诚和执着。
有了对事业的爱，就有了无穷的工作动力，就不会觉得教师工作的清苦。
因此教师应该具备甘当人梯和红烛的献身精神，对学生充满爱心，对工作充满责任心，对未来充满信心，真正做到爱岗敬业，教书育人。
二、热爱学生热爱学生是教师职业道德的集中体现，是师德修养的根本内容。
在教育过程中，老师是教育者，学生是受教育者。
学生应该尊敬教师，但从教师的职责来说，其本质要求是热爱学生，教好学生。
教师热爱学生有助于学生良好品格的培养；有利于创造活泼、生动的学习氛围，使学生保持良好的学习状态；有利于……而这一切，都是做好教育工作必不可少的条件。
教师劳动职业的特殊性决定了热爱学生是教师的天职。
教师职业的最大特点是造就新一代。
教师的劳动对象是人，而且是人群中最年轻、最有朝气，最喜欢学习，最容易接受新事物，最具丰富情感、个性独特的群体-少年儿童；教师的任务就是在教学过程中，凭着自身的个性、知识、才能、情感、人格和意志，把学生培养成德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和管理者。
由此可见,教师的劳动就是教育人、塑造人，教师才因此获得“人类灵魂的工程师”的美誉。
教师这种劳动的特殊性决定了教师必须热爱自己的教育对象，热爱学生。
所以，只有教师热爱学生，建立起和谐的师生关系，只有健全在和谐师生关系上的教育，能增强教育的有效性。
三、为人师表作为新时代的人民教师，模范地履行职业道德规范，真执行教师职业道德行为“八不”要求：不从事有偿家教；不外出兼课或校外办班；不体罚变相体罚学生；不指责家长和学生；不向学生推销教辅材料及其它商品；不索要或接受学生家长的礼金或其它财物；不旷教或擅离教育教学岗位；不在课堂上拨打或接听手机等通讯工具；不酒后进入课堂；不在课堂上抽烟；注重仪表。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浅谈如何做一名新时期的优秀教师
作者：伍冶平
来源：《科教导刊·电子版》2018年第09期
摘要人民教师是人类文化、科学知识的传播者，被誉称为人类灵魂的工程师。
教师这个神圣的职业担负着培养、教育下一代接班人的艰巨任务，他们用知识的力量去激励学生求知的欲望，以爱心架起师生友谊的桥梁。
教师的知识水平、业务能力、思想道德、心理素质直接影响到人才培养的质量及人才教育的效果。
教师不仅要教书，还要育人，真正做到以身立教，为人师表。
以自身的人格魅力去教育引导学生如何做人。
古语云：“善歌者教人习其声，善导者教人习其志”。
教师要用自身的人格力量教育好学生，就必须在人格塑造上勇于履行“以身立教，为人师表”的道德准则。
关键词以身立教为人师表新时期道德教师
教师由于职业的特殊性，教师的人格魅力的重要作用在于学为人师、行为示范。
教师有了良好的人格魅力才会有威信，才会受到学生的爱戴和尊敬，育人能力才会增强，育人效果才能获得成功。
因此，做一名新时期的优秀教师必须做好如下几个方面。
1用良好的师德形象和人格魅力影响学生
师德是教师必须具备的最基本的道德素养。
师风是教师这个职业的风尚风气。
爱岗敬业，教书育人，为人师表是对教师的基本要求；诲人不倦，教学上精益求精是教师良好师德修养的表现，是教师进行素质教育的基本前提，也是让学生学习的最直观的内容和最现实的手段。
因此，要求教师在“道德质量、学识才能、师生关系”等多方面都要具有良好的素质。
孔子说过：“其身正，不令则行。
其身不正，虽令不从。
”为人师表，身体力行，以自己良好的思想品质、丰富的知识水平、端正的教学态度和高尚的作风，在学生中树立良好的师德形象。
教师的言传身教，让学生耳濡目染，所产生的效果是任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不可替代的，它能让学生形成正确的道德准则和行为规范。
2以广博的知识去感染和引导学生
渊博的学识是一个教师从事教育工作的基础，没有这个基础，“育人工程”将形同虚设。
学识渊博、学富五车，是优秀教师具备的要素。
作为优秀教师应在专业学识的纵深和非专业学识的广博上下大力气，特别是当前面临着高科技飞速发展的今天，人才在竞争，学科在交叉，教师不仅要有前人积累起来的传统知识，更要与时俱进把新知识传授给学生。
教师必须保持站在理论知识的最前沿，勤于学习，不断充实自我，更新专业知识，不断在知识结构、教育理念、文化素养、艺术素养等方面不断学习。
学识渊博的教师容易在学生心目中建立起高大形象。
让学生们对知识的崇拜直接转化为“对老师的崇拜”。
所以要教好学生，教师必须具备知识丰富、
眼界开阔、创新力强。
当然，教学是一门最讲艺术的学问，教师知识丰富，反应敏感，回答学生提问及时，教学方法的灵活多样，就能取得学生的信任和敬佩，从而充分调动和激发学生的学习积极性，使学生勤于学习、乐于学习。
此外，教师在课堂上巧妙地利用幽默诙谐的语言、优美形象的形体表现艺术，与学生巧妙地进行情感交流，对学生的教育和良好行为的培养具有很大的帮助。
诙谐的语言和适当的形体表现，可以引起学生的注意力和兴趣，拉近教师与学生的距离，这是发挥教师人格魅力的有效途径。
3以真挚的师爱构筑师生情感的平台
爱心是一切高尚行为的源泉，更是教育力量的源泉，只有“关爱”才是教育成功的基础。
因此，“爱心”是教师必备的人格内容，是教师最基本的心理质量，是教育永恒的主题。
一个让学生真正喜欢的教师，必须要有诚挚博大的无私爱心，如慈母般的真挚丰富的情感去感染、教育学生。
一个教师是否赢得学生的信任和爱戴，主要看他是否真正有爱心，诚挚博大的爱心是教师人格魅力的前提。
作为教师，必须以真挚的爱去影响学生的情感，通过正确的引导使学识渊博的教师容易在学生心目中建立起“崇拜形象”。
使学生对知识的崇拜直接转化为对教师的崇拜”。
使学生对教师的情感，进一步迁移到学习和生活中，从而形成良好的学习生活习惯和道德品质。
再者，对学生要信任和宽容，宽容学生、善待学生，应以理解、尊重、信任学生为基础，只有教师把学生当作有血有肉的人来对待，给他们以尊重和信任的时候，才会激发他们的潜能。
俗话说：“于细微之处见真情”，师生交往的细微之处往往能使学生感受到教师真诚而深厚的爱。
教师在教学的过程中，不应一味地灌输知识，包办代替，而应把学习的主动权交给学生，以学生发展为本，让学生在探索中享受到成功的喜悦。
教师是学生学习的指导者和引路人，不要把学生看成是知识的容器和考试的工具，要充分相信学生的能力，并想方设法锻炼和提高学生的能力。
对学生在探索过程和学习生活中的过失，要采取宽容的态度，要相信和引导学生纠正过失。
作为一个好老师，要有这种博大的爱心，要善于在教学中运用这种爱心，用教师真挚的爱心构筑师生情感的平台。
4以教师优雅的气质陶冶学生的情操
优雅是教师素质的一种表现，是外在美和内在美的高度融合。
教师要有良好的行为举止，优雅的仪态，独具魅力的仪容、仪态都将会充分显示出教师综合素质、综合水平、综合能力。
教师是学生学习知识的导师和思想灵魂的雕塑家，是精神文明的传播者、实践者，是具有较高素质的群体。
教师优雅的风度、脱俗的气质、优美的语言、得体的衣着、端庄的外表、和谐的表情、潇洒的举动、工整的板书、活泼开朗的性格以及谦逊宽容的态度，对学生的心灵有很大的影响，有助于陶冶学生的思想情操，使学生由爱其师而乐于其学，有利于师生友好合作并顺利地完成教育教学任务。
教师优美的教态、庄重优雅的举手投足、亲切热情或幽默睿智的神情，都能使学生产生愉悦感，培养出来的学生也会温文尔雅、彬彬有礼。
同样，微笑是一种人格魅力，是教师最美的语言。
自然的、真诚的、庄重的、温文尔雅的微笑是教师爱心和愉悦情感的真实流露，能使学生感到亲切和温暖，从而达到陶冶学生情操的最佳效果。
综上所述，作为一名优秀的“人类灵魂工程师”，不仅要教好书，还要育好人，各方面都能为人师表，做党和人民满意的优秀教师，以“品”立德，这是立教之根本。
要想把学生培育成一个合格的人才，作为教师就必须倾注大量的心血和爱心，只有爱学生才能正确的了解学生和教好学生，只有真正发自内心的美好品德，才能在学生身上产生“随风潜入夜，润物细无声”潜移默化的教育效果。
学生才能向教师敞开心扉，对教师说知心话，才能达到师生之间的相互理解与沟通，使学生受到教育和感染，成为新时代有理想、有道德、守纪律的合格人才。
只有这样的教师才能真正称得上是以身立教，为人师表，才能真正做一名新时期的优秀教师。