人教版三年级下册语文第二单元测试及答案
【精选】人教版三年级下册语文第二单元测试卷(含答案)
【精选】人教版三年级下册语文第二单元测试卷（含答案）时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营(32分)1．用“√”给加点字选择正确的读音。
(6分)皱．眉(zòu zhòu)希冀．(jìyì)耕．种(gēn gēng)滔．天(tāo táo) 遵．循(zūn zhūn) 颈．部(jìng jǐng) 2．下列加点字的读音完全相同的一项是( )(2分)A．名称．对称．B．挣．扎挣．脱C．撒．手播撒．D．不禁．禁．不住3．读拼音，写词语。
(7分)(1)小鹿在chí táng()边xīn shǎng()自己dào yìng()在河里的yún chèn()的身段。
(2)航天员平安落地，航天员的家属pěng zhe()jīng měi()的鲜花，迎接让他们感到jiāo ào()的英雄。
4．按要求完成练习。
(11分)(1)看图写寓言故事。
(4分)( ) ( ) ( ) ( ) (2)圈出下列成语中的错别字，并改正在括号里。
(3分)杞人优天( ) 井低之蛙( ) 刻舟求箭( )(3)照样子，写词语。
(4分)无忧无虑(无×无×式)：______________ ______________源源不断(AABC式)：______________ ______________5．按要求完成句子练习。
(6分)(1)姐姐______________：“难道墙壁还会‘冒汗’？”(把句子补充完整)(2)这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！(改为陈述句)___________________________________________________________________ (3)因释其耒而守株，冀复得兔。
(写出这句话的意思)___________________________________________________________________ 二、综合展示厅(8分)6．口语交际。
人教版语文三年级下册《第二单元》单元测试卷+答案详解
部编版三年级下册《第二单元》单元测试卷一、解答题1．（5分）选择正确的读音，填在横线上。
（1）翠鸟腹部的羽毛像赤．（cìchì）褐．（hèhé）色的衬．（chèn chèng）衫．（shānsān）。
（2）小鱼虽机灵，但还是没有逃脱翠鸟锐．（ruìyuì）利的眼睛。
（3）我们想捉一只翠鸟来饲．（sìsī）养。
（4）燕子经过长途跋．（bápá）涉．（bùshè），已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒．（bīn pīn）临灭亡。
（5）由于人们乱砍滥伐，山坡上出现了裸．（1uǒguǒ）露的土地。
2．（8分）看拼音，写词语。
cuìlǜzhèng fǔōu zhōu qǐshìzhàn lán kuòdàlímíng zhòu jiàng 3．（4分）比一比，再组词。
咆犁峭瑞泡梨俏喘泛竿砍透眨杆吹绣4．（4分）给句子中加点的词换个意思相近的词，写在横线上。
（1）他们送的是一批特殊．．的客人﹣﹣燕子。
（2）它一动不动地注视．．着泛着微波的水面。
（3）我家的书橱里有一只精美．．的布盒子。
（4）一条宽阔．．的沥青公路从北方延伸到南方。
五、按要求完成下列词语练习．（17分）5．（4分）对对子。
奖对善对正对美对优对勤对功对廉对6．（6分）照样子，写叠词。
例：多少（多多少少）干净例：讨论（讨论讨论）商量7．（4分）根据意思写四字词语。
（1）形容小而灵巧精致。
（2）事先没有经过商量而彼此一致。
（3）形容草木苍翠茂盛。
（4）应该有的全有了。
8．（3分）用“√”选出搭配恰当的词语。
（舒适舒展）的列车（锋利锐利）的斧头（透亮透明）的眼睛（清澈清新）的空气（宽阔宽敞）的公路（美丽美好）的羽毛9．（10分）按要求完成句子练习。
部编人教版三年级语文下册第二单元练习题(含答案)
部编三年级语文下册第二单元练习题（含答案）一、基础乐园1．看拼音，写词语。
jiāo ào qiān xū nuò ruó cā xǐ ɡēnɡ tiánchù dònɡ tóu jǐnɡ shì fànɡlùjiǎo chí tánɡxīn shǎnɡ fēn pèi jīng zhì dào yìng yún c hèn2．在括号里填上合适的词。
（__________）的铁罐（__________）的陶罐（__________）地问（__________）地说（__________）的废墟（__________）地叫起来3．照样子，写词语。
忙忙碌碌（AABB）_______________________________________源源不断（AABC）_______________________________________无忧无虑（ABAC）_______________________________________4．在括号里填上恰当的量词。
一（______）石头一（______）闪电一（______）地图一（______）水井一（______）雕像一（______）劳模一（______）上衣一（______）铅笔一（______）奖章一（______）课桌一（______）黑板一（______）扫帚5．根据意思从课文中找出对应的词语。
（1）没有一点忧愁和顾虑。
（__________）（2）形容事务繁杂、辛辛苦苦的样子。
（________）（3）形容接连不断。
（_________）（4）水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。
（__________）6．比一比，组成词语。
凑（_______）圈（_______）密（_______）辫（_________）虚（_______）奏（_______）倦（_______）蜜（_______）辨（_______）虑（_________）7．写出下列句中加点词语的近、反义词。
人教版三年级下册语文第二单元测试卷及答案
三年级语文下册第二单元单元测试附参考答案一、拼音写字我最棒！(9分)ｃｈâｎｓｈāｎｓìｙǎｎɡｆùｂùｔâｓｈūsēn lín ｑǐｃｈãｎɡōｕｚｈōｕｚｈàｎｌáｎｌｕǒｌù二、给下面加点的字注音。
(8分)1.尽．（）管我用尽．（）了全身的力气，但还是没能把这个箱子挪走。
2.没有个三年五载．（）的奋斗历程，你怎么能载．（）誉归国呢？3.这棵粗壮、挺拔、结．（）实的橡树结．（）果还是被人砍了。
4.临时搭个地铺．（），再铺．（）上被子，你就凑合着住吧！三、按查字典要求填表。
(6分)四、选字组词。
(12分)炮跑咆泡弹步哮沫鞭灯端湍瑞喘气急雪详士正五、反义词对对碰。
(6分)浊——廉——罪——劣——恶——懒——六、我会填。
(6分)（）（）葱葱（）（）皑皑（）（）交迫不（）而（）1.南极大陆，到处（）。
2.在这大年夜里，卖火柴的小女孩一个人躲在角落里，真是（）呀！七、按要求写句子。
(10分)1.当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。
(改成“把”字句)2.妈妈修好了我的书包拉链。
(改成“被”字句)3.一棵高大的橡树挺立在路旁。
(改成比喻句)4.大雨一连下了五天五夜。
(改成拟人句)5. ，叶底黄鹂一两声。
(补充诗句)八、回顾本单元所学内容并填空。
(8分)1.学习了《翠鸟》和《燕子专列》我懂得了：。
2.学习了《一个小村庄的故事》和《路旁的橡树》我想说：。
3.描绘蝴蝶在花间飞舞，蜻蜓在水面上翻飞的夏日美景的诗句是：。
4.描绘盛夏时节，白鹭、黄鹂在水田、林木之间飞翔歌唱的诗句是：。
九、快乐阅读轻松答。
(15分)绿色的士兵在美丽的原野上，树林像一排排站着的士兵。
他们穿着绿色的上衣，在阳光中挺着身子。
狂风打着旋儿，夹着黄沙吼着：“我要进城！我要进城！”绿色的士兵挽起手臂，筑成一道长城：“狂风不能进！黄沙不能进！”狂风弱了，黄沙退了，我们的城市美丽又干净。
人教部编版三年级下册语文第二单元测试 (含答案)
蒲公英的花像我们的手掌，可以张开、合上。
（1）池塘里的荷叶挨挨挤挤的。
_________________________________________
（2）树林里的鸟叫声十分说耳。
__________________________________________
政教处
第一处：缺少通知对象。
第二处：缺少通知地点。
第三处：缺少落款时间。
5．扩句。
①船开得快。
___________________________
②星星眨眼。
___________________________
③枝叶展开。
___________________________
6．读一读,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。
《守株待兔》中的种田人白捡了一只撞死在树桩上的野兔，当时他想：_____________________！后来他丢下了__________，整天坐在___________等着捡撞死的兔子。日子一天一天过去了，他再也没________________，庄稼也______________。
10．填一填，使句子更具体。
3．例：咆哮的洪水把村庄冲走了。
村庄被咆哮的洪水冲走了。
瑞士政府用火车把燕子送到了温暖的地方。
_____________________________________________
21．句子训练营。
（1）太阳不慌不忙地把头从云里探出来。（缩句）
______________________________________________________
（1）想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。
部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷(含答案)
部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷一、基础达标1.下列划线字的读音完全相同的一项是（）A. 匀称称重称心B. 撒腿撒手撒欢C. 禁止严禁情不自禁2.读拼音，写词语。
qiān xūjiāoào dài biǎo gēng zhóng jiān shǒu jiàzhí________ ________ ________ ________ ________ ________3.把下列词语补充完整，并完成练习。
相提并________ ________睦相处源源不________ 没________打采奔________不息画________添足①与画线词语结构相同的有________、________、________。
②上面词语中源自寓言故事的成语是________，我还能写出几个：________、________、________。
4.下列词语不是反义词的一组是（）A. 朴素——华贵B. 匀称——精致C. 懒惰——勤劳D. 懦弱——坚强5.下列词语搭配不恰当的一项是（）A. 痛痛快快地喝水B. 无忧无虑地生活C. 翻来覆去地遗落D. 兴奋不已地叫喊6.按要求完成句子练习。
（1）想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。
①他________：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹呢？”②爷爷________：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！”（2）池水清清的，像一面镜子。
（仿写句子）________，像________。
（3）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
（改为“被”字句）7.按照课文内容填空。
（1）宋人________。
________。
兔走________，________而死。
________耒而________，冀复得兔。
________，________。
（2）小故事大智慧，《守株待兔》告诉我们________的道理，《陶罐和铁罐》告诉我们________的道理。
部编人教版三年级语文下册第二单元练习(含答案)
部编三年级语文下册第二单元练习题（含答案）一、基础乐园1．看拼音，写词语。
jiāo ào qiān xū nuò ruó cā xǐ ɡēnɡ tián chù dònɡ tóu jǐnɡ shì fànɡlù jiǎo chí tánɡxīn shǎnɡ fēn pèi jīng zhì dào yìng yún chèn2．在括号里填上合适的词。
（__________）的铁罐（__________）的陶罐（__________）地问（__________）地说（__________）的废墟（__________）地叫起来3．辨字组词。
捧（_________）株（_________）匀（_________）尘（_________）棒（_________）珠（_________）勾（_________）尖（_________）4．补充词语。
相（_____）并（_____）翻（_____）覆（_____）（_____）睦（_____）处（_____）（_____）不断（_____）心（_____）气（_____）精（_____）采（_____）流（_____）息（_____）（_____）无虑5．根据下面的描述，写出相应的寓言故事名称和寓意。
（1）战国时期，燕国寿陵有个少年，听说赵国邯郸人走路的姿势很漂亮，便来到邯郸学习邯郸人走路。
结果，他不但没学到邯郸人走路的姿势，还把自己原来走路的姿势也忘记了，最后只好爬着回去。
寓言故事名称：_____ ____寓意：__________________________ _______（2）传说杞国有个人怕天塌地陷，自己无处安身，便吃不下饭，睡不好觉。
寓言故事名称：_____ ___寓意：______________________ ____________ 6．写出下列词语的近义词奚落一（____）懦弱—（_____）轻蔑一（_____）恼怒一（____）羞耻一（____）荒凉一（_____）7．给下面的字加偏旁组成新字，再组词。
新部编人教版三年级语文下册二单元考试题及答案(完美版)
新部编人教版三年级语文下册二单元考试题及答案（完美版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（20分）yuān yang lú yáxiǎo xīméi zi huáng líjiǎn shǎo yàn zi róng huàfàn zhōu lóu hāo二、比一比，再组词。
（10分）凉（______）提（______）闲（______）肠（______）状（______）晾（______）题（______）困（______）汤（______）壮（______）三、读一读，连一连。
（10分）茂盛的笑脸抢救花粉迷人的树木争论生命超常的石阶寻找激烈笔陡的记忆力传播骆驼四、想一想，选词填空。
（10分）忽然显然仍然1、直到今天，人们（_________）可以看到铜像上喷出的那股清泉飘洒在美丽的布鲁塞尔。
2、当他经过一座院子时，（__________）闻到了一股火药味。
3、于连现在去叫人，（__________）已经来不及了。
表扬表彰4、为了（_________）于连，人们为他塑造了栩栩如生的铜像。
5、老师（_________）小红作业写得清楚工整。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）（1）学会听声音。
照样子写出含有象声词的句子。
雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。
秋风吹过树林，________。
（2）学会观察颜色。
照样子写出含有颜色的句子。
它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
____________________________________________（3）学会观察动作。
照样子写出描写动作的句子。
它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
____________________________________________六、阅读短文，回答问题。
（20分）童年趣事童年在我的印象中已经（摸模）糊不清了。
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人教版三年级下册语文第二单元测试及答
案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
人教版三年级下册第二单元同步练习及答案
一、结合语境，给加点字正确注音。
1. 手绢上绣（）着一只赤（）褐（）色羽毛的小鸟。
2. 瑞（）士气温骤（）降，早来的燕子饥寒交迫，濒（）临死亡。
3. 河水在裸（）露的河床上咆（）哮（）着。
二、读拼音，写词语。
ōu zhōu chèn shān cōng yù bá shè
（）（）（）（）
dǒu bì pí láo lǎo wēng lí míng
（）（）（）（）
三、从下列词语中分别找出两组近义词和两组反义词。
近义词：（）——（）
（）——（）
反义词：（）——（）
（）——（）
四、在括号中填入恰当的词语。
（）的眼睛（）的客人
（）的斧头（）的公路
五、根据意思写词语。
1. 无衣无食，又冷又饿。
形容生活贫困。
（）
2. 形容不同的式样或方式。
（）
3. 没有预先约定而彼此的看法或行动一致。
（）
4. 形容小而精巧细致。
（）
六、句子加工厂。
1. 小姑娘寻找燕子。
（扩句）
2. 老渔翁看了看我们说：“你们知道翠鸟的家在哪里”（改为转述句）
3. 一个个红石榴挂在树枝间。
（改为拟人句）
七、口语交际。
学校的环保小组开展了一项“身边的环境”的调查活动，他们将采访一部分同学来搜集资料，如果你是被采访的同学，你会在怎样说呢？
八、阅读天地。
（一）课内阅读。
翠鸟喜欢停在水边的苇（秆杆）上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
（覆腹）部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
1. 用“√”选出括号内正确的汉字。
2. 找出描写翠鸟“颜色非常鲜艳”的词语写下来。
3. 结合选文填空。
翠鸟有的体态，的眼睛，的嘴，的爪子。
（二）课外阅读。
这条小鱼在乎
在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。
他（）沿海边走着，（）注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。
它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。
被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。
用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会干死的。
男人继续朝前走着。
他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。
这个男人停下来，注视着这个小男孩，看他拯救着小鱼们的生命。
终于，这个男人忍不住走过去：“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。
”
“我知道。
”小男孩头也不抬地回答。
“哦那你为什么还在扔谁在乎呢”
“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边拾起一条鱼扔进大海。
“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”
1. 选择恰当的关联词填入括号中。
一边……一边……一会儿……一会儿……
2. 被暴风雨卷上岸来的小鱼处于怎样的境况？
3. 你觉得文中的小男孩是个怎样的人从哪里能看出来
4. 文中的男人，听了小男孩的话，他会怎么想怎么做
九、习作。
随着环境保护被越来越多的人重视，很多地方正在悄悄地发生着变化。
以“家乡的变化”为题写一篇习作，把家乡变化前后的特点写出来，不少于300字。
一、1. xiù chì hè 2. ruì zhòu bīn 3. luǒ páo xiào
二、欧洲衬衫葱郁跋涉陡壁疲劳老翁黎明
三、近义词：灵活敏捷打算计划
反义词：难受舒适清澈浑浊
四、锐利特殊锋利宽阔
五、1. 饥寒交迫 2. 各式各样 3. 不约而同 4. 小巧玲珑
六、1. 示例：一个叫贝蒂的小姑娘在白雪皑皑的山间岩缝里寻找燕子。
2. 老渔翁看了看我们说，我们知不知道翠鸟的家在哪里。
3. 示例：一个个红石榴就像一个个羞红脸的小姑娘，躲在树枝间。
七、提示：找一个熟悉的地点，可以说好的一面，也可以说不好的一面，还可以针对不好的方面提出一些建议。
八、（一）1. 秆√腹√
2. 橄榄色、翠绿色、浅绿色、赤褐色。
3. 小巧玲珑透亮灵活又尖又长红色
（二）1. 一边……一边
2. 它们被困在浅水洼里，回不了大海了，用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会干死的。
3. 小男孩是个富有爱心的人，他知道他能救的鱼不多，但还是尽自己最大努力救小鱼。
（言之有理即可）
4. 示例：他会佩服小男孩，并和小男孩一起抢救小鱼。
九、写作指导：1. 习作要围绕环境保护展开话题；2. 把家乡变化前后的景象做对比；3. 适当加入比喻、拟人等修辞手法。