一年级下册科学课件《4前后左右》人教版(共15张PPT)

一年级下册科学课件《4 前后左右》 人教版 (共15张PPT)
思考：
如果指定教室的另一位同学， 你能说一说: 他坐在教室的什么位置吗？ 他的前后左右各是谁？
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活动：我是小小邮递员
请把信件传递给 指定的同学。
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用“前、后、左、右”指挥同伴点鼻子。
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总结：
当你面向讲台时和面向教室后面时， 你前、后、左、右的同学会发生变化 但事实上这些同学在教室的实际位置 并没有发生变化
我们就发现： 在使用前后左右等词描述位置时， 必须明确自己的朝向。
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一、课程导入
请同学们讨论自己在队列的什么位置？
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描述位置的时候我们用到了“前”和“后”。
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谢谢
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前后左右
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说一说：
你能告诉小猪佩奇你坐在教室的什么位置吗？
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说说你是怎样指挥同伴的。
前后左 右远近
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我们指定教室的另一位同学， 大家都能说出: 他的前后左右各是谁吗？ 思考:如果他转过来，他的前后左右 又分别是谁呢？
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三、拓展与应用
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二、请介绍自己前后左右的同学。
后
前：_____
右
左
后：_____
前
左：_____
右：_____
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