人教版物理八年级上册期末复习ppt
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新人教版物理八年级上册期末复习ppt
2015/12/13
·教科学探究的一般步骤
例1 一天，李明同学在火炉旁，将手中的铁钩放在炉火 中烧得通红，他突然想到，如果把磁铁放在火中烧，会有什 么现象？烧红了磁铁后，它的磁性变强还是变弱？他猜想应 该是温度越高磁性越强吧！为此他设计并做了实验：将一个 条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一堆小铁钉， 现用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，发现小铁钉纷纷 落下。 请回答：
·教育科学版
│ 考点聚焦
(3)速度
定义 意义 公式 国际单位 单位 常用单位 换算 1 m/s＝3.6 km/h 用刻度尺测出物体运动的路程，用钟表测出物体运 单位时间内 通过的路程 物体在___________ 快慢 的物理量 表示物体运动________
s v＝________ t
m/s km/h
│ 考点聚焦
考点聚焦
考点1 科学探究的一般步骤 (1) 提出问题； (2) 猜想与假设； (3) 制定计划、 设计实验；(4)进行实验、收集证据；(5)分析论证； (6)评估；(7)交流与合作。 [ 说明 ] 步骤 (3) 、 (4) 、 (5) 是科学探究的重要 环节。
2015/12/13
·教育科学版
·教育科学版
│ 考点聚焦
考点3 控制变量法
在探究某个问题与多个因素的关系时，为了探究的 方便，在设计实验时，先考查其中一个因素对研究问 题的影响，而保持其他因素不变的方法叫“控制变量 法”。 [说明] “控制变量法”是实验探究中最常用的一 种方法。
2015/12/13
·教育科学版
测量误差和测量错误的比较
提出问题——猜想与假设——设计实验——进行实验——得出 结论。
·教育科学版
│ 归类示例
·教科学探究的一般步骤
例1 一天，李明同学在火炉旁，将手中的铁钩放在炉火 中烧得通红，他突然想到，如果把磁铁放在火中烧，会有什 么现象？烧红了磁铁后，它的磁性变强还是变弱？他猜想应 该是温度越高磁性越强吧！为此他设计并做了实验：将一个 条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一堆小铁钉， 现用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，发现小铁钉纷纷 落下。 请回答：
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(3)速度
定义 意义 公式 国际单位 单位 常用单位 换算 1 m/s＝3.6 km/h 用刻度尺测出物体运动的路程，用钟表测出物体运 单位时间内 通过的路程 物体在___________ 快慢 的物理量 表示物体运动________
s v＝________ t
m/s km/h
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考点1 科学探究的一般步骤 (1) 提出问题； (2) 猜想与假设； (3) 制定计划、 设计实验；(4)进行实验、收集证据；(5)分析论证； (6)评估；(7)交流与合作。 [ 说明 ] 步骤 (3) 、 (4) 、 (5) 是科学探究的重要 环节。
2015/12/13
·教育科学版
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考点3 控制变量法
在探究某个问题与多个因素的关系时，为了探究的 方便，在设计实验时，先考查其中一个因素对研究问 题的影响，而保持其他因素不变的方法叫“控制变量 法”。 [说明] “控制变量法”是实验探究中最常用的一 种方法。
2015/12/13
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测量误差和测量错误的比较
提出问题——猜想与假设——设计实验——进行实验——得出 结论。
·教育科学版
│ 归类示例
八年级物理上册期末复习(6份) 人教版5优秀课件
【解析】本题考查光的反射和折射的作图。根据反射角等于入射角， 作出反射光线；因从空气斜射入水中，折射角小于入射角，作出折射 光线。 答案：如图所示：
3.(2014·广安中考)光线射到某平面镜上，使其沿水平方向传播，如 图所示，请在图中画出所需平面镜的位置。(要求保留必要的作图痕 迹)
【解析】本题考查光的反射光路图。由光的反射定律知，反射角等于 入射角，所以先作出反射光线与入射光线的夹角的平分线，然后再过 入射点作这个角平分线的垂线即可。 答案：如图所示：
4.(2014·新疆中考)图中一束光射向并穿过玻璃砖，请画出这束光进 入和离开玻璃砖后的光线。
【解析】本题考查光的折射的作图。光从空气中射入玻璃砖中，折射 角小于入射角，先作出法线，折射光线在法线的另一侧且靠近法线， 当从玻璃砖射出时，折射角大于玻璃砖中的入射角，且最终的出射光 线与入射光线平行。 答案：如图所示：
2.(2014·大庆中考)如图所示，竖直方向悬挂一平面镜，PQ为平面镜 两端点，平面镜前站立一人，假设人眼处于S位置，试在右侧光屏上 标出人通过平面镜所能观察的范围Q1Q2，并画出光路图。
【解析】本题考查平面镜成像的相关作图。画出S在平面镜中的像S1。 然后连接S1与P并延长，交光屏于一点Q1，连接S1与Q交光屏于一点Q2， 则Q1Q2区域就是人通过平面镜所能观察的范围。 答案：如图所示
他说这个故事给留下非常深刻的印象——人确实需要磨练才能成才，不一样的付出，当然收获不一样的结果。 “自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男，”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，“一个人要想成为人上之人，必须吃得苦中之苦。只要有抱负，就去努力。不努力不付出，石阶永远不可能变成佛像的！
2 有一个小山村，很久很久都没有下雨了，老百姓吃完了粮食，吃草根，吃完了草根，吃树皮，到最后没有任何东西能填饱肚子，无数身边的人离开了，老人死去了，弱小的孩子死去了，村里的年青人不知如何是好。 于是他们就去找智慧老人，智慧老人说，这是对神灵的不敬，需要派人去采集光滑，有灵性，中间有缝，左右对称的卵石，取其中的一块，雕刻成佛，让石佛保佑众生，村里人都去找卵石了，采集卵石非常难，翻山、过河、找不到合适的石头，其中有一个年轻人在采集的过程中又饥又饿，年青人想放弃，躺在石头上想休息，忽然间发现，他躺得这块石头非常的光滑，左右对称，与其他的石头不一样，难道这就是孪生石？
人教版物理八年级上册复习PPT课件
• 2、响度：声音的强弱。
• 振幅：物体振动的幅度。 • 响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。振幅越大，响度越大。离声源越近，响度越大。 • 3、音色：声音的特色。
• 材料结构不同，音色不同。 • 4、区分声音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家—
—指音调。
v=s/t推导可得t=s/v，s=vt 2、匀速直线运动：沿着直线且速度不变的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简 单的机械运动。 计算公式：v=s/t 3、变速直线运动：沿着直线且速度经常改变的运动叫变速直线运动，变速运动的快慢 用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算。
计算公式：v=s/t（平均速度=总路程/总时间。） ★注意：平均速度的计算公式也是速度公式，不过公式中符号代表的物理意义不同， 计算的时候一定要代入相对应的数值进行计算。
.
第二节 生活中的透镜
照相机：成倒立、缩小的实像 投影仪：成倒立、放大的实像 放大镜：成正立放大的虚像
.
第三节 凸透镜成像的规律
物距u与焦距 f
的关系
u>2f u=2f
像的性质
实像 或虚像
实像 实像
放大 或缩小
缩小 等大
正立 或倒立
倒立 倒立
像的位置
像距v与焦距f 或物距u的关
系
f<v<2f
v=2f
• 4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。误差的产生 与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、 改进测量方法。误差与错误区别：错误务必消除，误差不可避免。
.
第二节 运动的描述
• 1、机械运动：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 • 2、参照物： • 定义：研究物体运动时，事先假定不动，用来作为参考标准的物体叫做参照物。 • 特点：参照物都被看作是静止的。 • 参照物的选取：不能选被研究的物体作参照物，常选地面或地面上静止不动的物体
• 振幅：物体振动的幅度。 • 响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。振幅越大，响度越大。离声源越近，响度越大。 • 3、音色：声音的特色。
• 材料结构不同，音色不同。 • 4、区分声音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家—
—指音调。
v=s/t推导可得t=s/v，s=vt 2、匀速直线运动：沿着直线且速度不变的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简 单的机械运动。 计算公式：v=s/t 3、变速直线运动：沿着直线且速度经常改变的运动叫变速直线运动，变速运动的快慢 用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算。
计算公式：v=s/t（平均速度=总路程/总时间。） ★注意：平均速度的计算公式也是速度公式，不过公式中符号代表的物理意义不同， 计算的时候一定要代入相对应的数值进行计算。
.
第二节 生活中的透镜
照相机：成倒立、缩小的实像 投影仪：成倒立、放大的实像 放大镜：成正立放大的虚像
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第三节 凸透镜成像的规律
物距u与焦距 f
的关系
u>2f u=2f
像的性质
实像 或虚像
实像 实像
放大 或缩小
缩小 等大
正立 或倒立
倒立 倒立
像的位置
像距v与焦距f 或物距u的关
系
f<v<2f
v=2f
• 4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。误差的产生 与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、 改进测量方法。误差与错误区别：错误务必消除，误差不可避免。
.
第二节 运动的描述
• 1、机械运动：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 • 2、参照物： • 定义：研究物体运动时，事先假定不动，用来作为参考标准的物体叫做参照物。 • 特点：参照物都被看作是静止的。 • 参照物的选取：不能选被研究的物体作参照物，常选地面或地面上静止不动的物体
新人教版八年级上册物理期末复习课件ppt
·教育科学版
例2 意图。
如图1－2所示是测量一枚硬币直径的方法示
据图回答下列问题： 2.10 (1)硬币的直径为______cm ； (2)测量时，直尺与三角板的放置有什么要求？ 直尺与三角板应垂直放置。
·教育科学版
例3 读图，图1－3，用停表测量校运会上女子 1500m 比 赛 成 绩 ， 从 开 始 计 时 到 此 刻 经 历 的 时 间 是 ________ 。 s 5 min10
·教育科学版
例4 某小组同学分别测出了甲、乙电动小车做直线 运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程 — 时 间图像，如图2－6(a)、(b)所示。
图2－6
·教育科学版
匀速直线 运动。甲车 (1)观察图(a)可知，甲车在做____________ 6 通过0.6 m的路程所用时间为________s 。 (2) 观察图 (b) 可知，在 AB 对应的时间段内，乙车通过 1.2 的路程为________ m。 (3)比较图(a)、(b)可知，甲车的速度________ 小于 乙车的速 度(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
八年级物理期末复习
测量误差和测量错误的比较
测量误差 测量错误 性质 不是错误，不可消灭 是错误，可消灭 ①与测量人的估读有关 ①不遵循测量和仪 产生 ②跟测量工具的精确程 器使用规则 原因 度有关 ②读数、记录结果 ③受环境等因素影响 时粗心
①多次测量求平均值 减小 或避 ②采用具有更高精确度 采用正确的测量方 免的 的测量工具 法可以避免 方法 ③运用合理的测量方法
2018/11/26
·教育科学版
►
类型二
长度和时间的测量
例 1 如 图 1 － 1 所 示 ， 木 块 的 长 度 为 1.85(1.83～1.86)均可 ____________________cm 。
例2 意图。
如图1－2所示是测量一枚硬币直径的方法示
据图回答下列问题： 2.10 (1)硬币的直径为______cm ； (2)测量时，直尺与三角板的放置有什么要求？ 直尺与三角板应垂直放置。
·教育科学版
例3 读图，图1－3，用停表测量校运会上女子 1500m 比 赛 成 绩 ， 从 开 始 计 时 到 此 刻 经 历 的 时 间 是 ________ 。 s 5 min10
·教育科学版
例4 某小组同学分别测出了甲、乙电动小车做直线 运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程 — 时 间图像，如图2－6(a)、(b)所示。
图2－6
·教育科学版
匀速直线 运动。甲车 (1)观察图(a)可知，甲车在做____________ 6 通过0.6 m的路程所用时间为________s 。 (2) 观察图 (b) 可知，在 AB 对应的时间段内，乙车通过 1.2 的路程为________ m。 (3)比较图(a)、(b)可知，甲车的速度________ 小于 乙车的速 度(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
八年级物理期末复习
测量误差和测量错误的比较
测量误差 测量错误 性质 不是错误，不可消灭 是错误，可消灭 ①与测量人的估读有关 ①不遵循测量和仪 产生 ②跟测量工具的精确程 器使用规则 原因 度有关 ②读数、记录结果 ③受环境等因素影响 时粗心
①多次测量求平均值 减小 或避 ②采用具有更高精确度 采用正确的测量方 免的 的测量工具 法可以避免 方法 ③运用合理的测量方法
2018/11/26
·教育科学版
►
类型二
长度和时间的测量
例 1 如 图 1 － 1 所 示 ， 木 块 的 长 度 为 1.85(1.83～1.86)均可 ____________________cm 。
八年级物理上册期末总复习详解PPT课件
根据实际情况而定 D、研究物体的运动，选择太阳为参照物最合适，因为
太阳是真正不动的物体
8
9
例：匀速直线运动的甲、乙两物体，它 们通过的路程之比为3:2，所用时间之比 是3:4，则它们的速度之比是？
例2：匀速直线运动的甲、乙两物体，它 们通过的路程之比为3:2，所用速度之比 是4:3，则它们的时间之比是？
27
3. 小明在家往保温瓶里灌开水过程 中,听声音就能判断壶里水位的高低,他是 根据什么来判断水是否满的？
AA..随随着着水水位位升升高高,,音音调调逐逐渐渐升升高高 B.随着水位升高,音调逐渐降低 C.水位升高音调不变,响度越来越大 D.水位升高音调不变,响度越来越小
点拨:声音的音调必须在人耳的听觉 范围内才能听到。点拨:音色是人们区分 不同声音的主要途径。
F
G
H
29
复习和应用
30
定义： 表示物体冷热程度的物理量。
单位
温
国际单位：开尔文（K）
常用单位：摄氏度（℃） T=t+273.15K
[规定方法：把冰水混合物的温度规定为0℃，把1标 准大气压下沸水的温度规定为 100℃。在0℃和100℃ 之间分为100个等份每一份就是1℃。]
度
物 态 变 化
原理：根据液体热胀冷缩的性质制成的。
八年级物理上册 期末总复习
1
第一节 长度与时间测量
长度的基本单位：米（m） 常用测量工具：刻度尺
单位换算：km, m, dm, cm, mm, μ m
（1）某人的身高178 __c_m___ （2）一支新铅笔的长度2 __dm__ （3）某同学绕操场走一圈是300 __m____ （4）一根头发的直径约为75__μ_m___
太阳是真正不动的物体
8
9
例：匀速直线运动的甲、乙两物体，它 们通过的路程之比为3:2，所用时间之比 是3:4，则它们的速度之比是？
例2：匀速直线运动的甲、乙两物体，它 们通过的路程之比为3:2，所用速度之比 是4:3，则它们的时间之比是？
27
3. 小明在家往保温瓶里灌开水过程 中,听声音就能判断壶里水位的高低,他是 根据什么来判断水是否满的？
AA..随随着着水水位位升升高高,,音音调调逐逐渐渐升升高高 B.随着水位升高,音调逐渐降低 C.水位升高音调不变,响度越来越大 D.水位升高音调不变,响度越来越小
点拨:声音的音调必须在人耳的听觉 范围内才能听到。点拨:音色是人们区分 不同声音的主要途径。
F
G
H
29
复习和应用
30
定义： 表示物体冷热程度的物理量。
单位
温
国际单位：开尔文（K）
常用单位：摄氏度（℃） T=t+273.15K
[规定方法：把冰水混合物的温度规定为0℃，把1标 准大气压下沸水的温度规定为 100℃。在0℃和100℃ 之间分为100个等份每一份就是1℃。]
度
物 态 变 化
原理：根据液体热胀冷缩的性质制成的。
八年级物理上册 期末总复习
1
第一节 长度与时间测量
长度的基本单位：米（m） 常用测量工具：刻度尺
单位换算：km, m, dm, cm, mm, μ m
（1）某人的身高178 __c_m___ （2）一支新铅笔的长度2 __dm__ （3）某同学绕操场走一圈是300 __m____ （4）一根头发的直径约为75__μ_m___
人教版物理八年级上学期期末复习练习课件PPT
的是（ B ）
A．一个中学生的身高约为16.5dm B．人的脉搏跳动约为10次/s C．步行的速度大约为1.2m/s D．人体感觉舒适的温度约为23℃
3.小明在放学回家的路上，碰到了刮风下雨，他由西向东奔跑，此时他发现了奇怪的现象：
雨滴成竖直下落状态，则下列描述正确的是（ B ）
A．这时风停了，所以雨滴成竖直下落状态 B．这时刮的是西风，所以雨滴成竖直下落状态 C．这时刮的是东风，所以雨滴成竖直下落状态 D．有可能刮南风或北风，以上分析都不对
(1)小丽选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是_便_于__找_到_；像的位置 (2)实验室有两块玻璃板，厚度分别是2mm和5mm，为了使
实验效果更好，小丽选用的玻璃板应该是___2___mm；
(3)蜡烛A的像是由于光射到玻璃表面发生__反__射__（填“反射”或“折射”）形成的； (4)小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时，蜡烛A的像将逐渐向__靠__近__（填“靠近”或“远 离”）玻璃板的方向移动，像的大小将__不__变__（填“变大”“变小”或“不变”）； (5)当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，小丽移去蜡烛B，并在蜡烛B所在位置 放一光屏，则光屏上__不__能__（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，此现象说明平面 镜所成的是___虚___（填“实”或“虚”）像。来
12.如图所示，甲图是一束太阳光通过三棱镜后的色散现象，乙图是一细束红光和一细束紫 光以相同的入射角i从空气射入长方体玻璃砖的同一点，并且都直接从下表面射出。对于这
一过程，下列说法中正确的是（ C ）
A．从上表面射入时紫光的折射角比红光的折射角大 B．从下表面射出时紫光的折射角比红光的折射角小 C．从下表面射出后紫光和红光一定平行 D．紫光和红光将从下表面的同一点射出
A．一个中学生的身高约为16.5dm B．人的脉搏跳动约为10次/s C．步行的速度大约为1.2m/s D．人体感觉舒适的温度约为23℃
3.小明在放学回家的路上，碰到了刮风下雨，他由西向东奔跑，此时他发现了奇怪的现象：
雨滴成竖直下落状态，则下列描述正确的是（ B ）
A．这时风停了，所以雨滴成竖直下落状态 B．这时刮的是西风，所以雨滴成竖直下落状态 C．这时刮的是东风，所以雨滴成竖直下落状态 D．有可能刮南风或北风，以上分析都不对
(1)小丽选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是_便_于__找_到_；像的位置 (2)实验室有两块玻璃板，厚度分别是2mm和5mm，为了使
实验效果更好，小丽选用的玻璃板应该是___2___mm；
(3)蜡烛A的像是由于光射到玻璃表面发生__反__射__（填“反射”或“折射”）形成的； (4)小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时，蜡烛A的像将逐渐向__靠__近__（填“靠近”或“远 离”）玻璃板的方向移动，像的大小将__不__变__（填“变大”“变小”或“不变”）； (5)当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，小丽移去蜡烛B，并在蜡烛B所在位置 放一光屏，则光屏上__不__能__（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，此现象说明平面 镜所成的是___虚___（填“实”或“虚”）像。来
12.如图所示，甲图是一束太阳光通过三棱镜后的色散现象，乙图是一细束红光和一细束紫 光以相同的入射角i从空气射入长方体玻璃砖的同一点，并且都直接从下表面射出。对于这
一过程，下列说法中正确的是（ C ）
A．从上表面射入时紫光的折射角比红光的折射角大 B．从下表面射出时紫光的折射角比红光的折射角小 C．从下表面射出后紫光和红光一定平行 D．紫光和红光将从下表面的同一点射出
八年级物理上册期末总复习ppt课件
同有关；②跟测量工具的 的使用规则；②读
精确程度有关
取 记录测量结果
时粗心
减 小 或 避 不可避免;只能减小;
采用正确的测量方
免
减小方法：①采用多次测 法;就可以避免
量求平均值；②采用精确
度更高的测量工具；③运
用合理的实验方法
9
多次测量求平均值来减小误差
若四次测量一本书的宽度记录为：12 38cm; 12 36cm; 12 38cm; 12 34cm;则这本
25
控制噪声是城市环保主要项目之一; 下列哪种措施不能减弱噪声 A 市区内禁止机动车鸣笛 B 减少二氧化碳气体的排放 C 在汽车的排气管上装消声器
D 城市街道两旁和空地多种草 多植 树
26
概念
影响因素
音调 声音的高低 振动的快慢
频率 单位： 赫兹Hz
响度 声音的强弱 振动的幅度 振幅
音色 声音的特色 不同的材料
吸收热量温度保持不变 熔点;凝固点;沸点定义相似：温度不
变但是有热量传递;
49
图4—4中;小烧杯A和大烧杯B内都装有水;A 与B不接触;把B放在火上加热;使B中的水沸
腾;在继续加热时: A 烧杯A内的水达到沸点;会沸腾 B 烧杯A内的水达到沸点;不会沸腾
C 烧杯A内的水不会减少 D 大烧杯B内的水沸腾后;
中所描述的物理现象理解正确的是
A 缥缈的雾是汽化现象 露是熔化现象
B 晶莹的
C 凝重的霜是凝华现象 雪是熔化现象
D 轻柔的
46
用感觉来判断物体的冷热程度不可靠; 温度：物体的冷热程度; 工具：温度计; 实验室温度计;体温计;寒暑表按量程区分 摄氏温度的定义：标准大气压;0℃冰水混合物100 ℃沸
人教版物理八年级上册专题复习ppt课件
[说明] (1)光线是为了描述光的传播路径而画出的直线，实
际上并不存在，这里用到了理想模型法。(2)画光线时，箭头 要画在直线的中间，不要画在端点上。
[易错点] 光年是光在一年里传播的距离，它不是时间单位，
而是长度单位。1光年＝9.46×1015 m。
考点聚焦
归类示例
考点2 光的反射
反射现象 反射定律 反射分类
实 验 装 置
实 ①实验中用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到___像___的位置； 验 ②准备两支完全相同的蜡烛，目的是便于__比___较__像___与__物__的___大__小___(
说
这种研究问题的方法称之为等效替代法)；
明
③玻璃板放置时要与水平面___垂__直___
考点聚焦
归类示例
探究：平面镜成像特点
第四章 光现象
考点聚焦
考点1 光的传播
光源 光线 规律
现象
应用 光速
__发___光___的物体叫做光源。月亮不是光源
用来表示光的传播路径和方向的带箭头的直线 光在同种均匀介质中沿直线传播 影子、小孔成像
日食、月食：当地球在月球和太阳之间并在同一直线上
时，发生__月___食___；当月球在地球和太阳之间并在同一直 线上时，发生_日___食____
归类示例
例 3 一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射，入
射光线与液面成30°角(如图5－3所示)，反射光线与折射光线
的夹角为83°，则反射角的大小为__6_0__°___，折射角的大小为 ____3_7_°__。
图5－3 解 析 入射光线与液面成30°角，所以入射角是60°，反射 角是60°。反射光线与折射光线的夹角为83°，则折射角为37°。
际上并不存在，这里用到了理想模型法。(2)画光线时，箭头 要画在直线的中间，不要画在端点上。
[易错点] 光年是光在一年里传播的距离，它不是时间单位，
而是长度单位。1光年＝9.46×1015 m。
考点聚焦
归类示例
考点2 光的反射
反射现象 反射定律 反射分类
实 验 装 置
实 ①实验中用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到___像___的位置； 验 ②准备两支完全相同的蜡烛，目的是便于__比___较__像___与__物__的___大__小___(
说
这种研究问题的方法称之为等效替代法)；
明
③玻璃板放置时要与水平面___垂__直___
考点聚焦
归类示例
探究：平面镜成像特点
第四章 光现象
考点聚焦
考点1 光的传播
光源 光线 规律
现象
应用 光速
__发___光___的物体叫做光源。月亮不是光源
用来表示光的传播路径和方向的带箭头的直线 光在同种均匀介质中沿直线传播 影子、小孔成像
日食、月食：当地球在月球和太阳之间并在同一直线上
时，发生__月___食___；当月球在地球和太阳之间并在同一直 线上时，发生_日___食____
归类示例
例 3 一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射，入
射光线与液面成30°角(如图5－3所示)，反射光线与折射光线
的夹角为83°，则反射角的大小为__6_0__°___，折射角的大小为 ____3_7_°__。
图5－3 解 析 入射光线与液面成30°角，所以入射角是60°，反射 角是60°。反射光线与折射光线的夹角为83°，则折射角为37°。
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(1) 你认为小黄在操作时，就控制变量法方面还要注意 什么？(只要求写出一条) 要控制玻璃杯中水的质量相等(或要控制两种保温材料 的厚度相同)。 (2)①和②哪种材料的保温性能较好？为什么？ 泡沫塑料的保温性能比卫生纸要好。泡沫塑料作保温 材料时，水的温度降低得较慢。 (3)当时的室温大约是多少？ 当时的室温大约是20 ℃。
考点2 长度和时间的测量 1．长度的测量是物理学最基本的测量
长度 单位 主单位 ________ 米 ( m) 千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米 (mm)、纳米(nm)等 ________ 刻度尺 游标卡尺、螺旋测微器等 选择刻度尺要观察它的________ 零刻线 、量程和 ________ 分度值 刻度尺要沿着所测的长度，紧靠被测物体 垂直 读数时视线要与尺面____ ，在精确测量时， 分度值 要估读到________ 的下一位 数字 单位组成 测量结果要由____ 和____
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► 类型二 长度和时间的测量
例 3 [2011·济 宁 ] 如 图 1 － 1 所 示 ， 木 块 的 长 度 为 1.85(1.83～1.86)均可 ____________________cm 。
[解析] 图中刻度尺的最小分度值是1 mm，读数应该准确 到分度值，并估读下一位数字。 [点评] 测量时要遵守使用规则，尺子要放正，刻度要与 物体对齐而且尽量贴近被测物体，读数时视线要与尺面垂直， 不要斜视。
常用单位
常用工具 精确测量
测量 工具
测量 方法
看
放 读 记
2015/11/4
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[ 易错点 ] “光年”是长度单位，不是时间单位， 指光传播一年所通过的距离。1光年＝9.46×1015 m。 2．时间的测量 单位 测量 工具 古代 现代 秒(s)、小时(h)、分(min)等 日晷、沙漏、滴漏、脉搏等 机械钟、石英钟、电子表、 停表等
提出问题——猜想与假设——设计实验——进行实验——得出 结论。
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[解析] 题目中“烧红了磁铁后，它的磁性变强还是 变弱？” —— 提出问题；“应该是温度越高磁性越强 吧！” —— 猜想与假设；“将一个条形磁铁的一端固定 在铁架台上，另一端吸着一堆小铁钉，现用酒精灯给磁 铁加热，经过一段时间后，发现小铁钉纷纷落下。”—— 设计实验、进行实验。 [点评] 科学探究有7个环节，很多实验考试题都会对 其中的一个或几个环节进行考查。
2015/11/4
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► 类型一 科学探究的一般步骤
例1 一天，李明同学在火炉旁，将手中的铁钩放在炉火 中烧得通红，他突然想到，如果把磁铁放在火中烧，会有什 么现象？烧红了磁铁后，它的磁性变强还是变弱？他猜想应 该是温度越高磁性越强吧！为此他设计并做了实验：将一个 条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一堆小铁钉， 现用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，发现小铁钉纷纷 落下。 请回答：
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定义
匀速直 线运动
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直线 运动，在 物体沿________ 相同时间内，物体通过的路 变速直 程________ 不相等 的运动，即速度 线运动 的大小经常发生变化的直线 运动
运动的快慢可用平 均速度表示，它可以 粗略反映物体在一段 路程上或一段时间内 的平均快慢程度，说 一个物体的平均速度， 必须指出某段时间或 某段路程的平均速度
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[ 解析 ] 水蒸气要遇冷才会液化成小水珠形成水雾。 夏季空气中有大量的水蒸气，卧室内开空凋，玻璃窗 温度低，室外的水蒸气在玻璃窗上遇冷液化成小水珠 。 [点评] “根据经验和已有知识对问题的成因提出猜 想”是科学探究的灵魂，猜想不是胡思乱想，而是要有 一定的科学依据，因此在科学探究过程中，同学们应 尽可能提出有依据的猜想。
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(1)根据李明同学所做的实验，你可以得出什么结论？ 磁铁的磁性在高温时会减弱。 (2)你认为这一结论有什么应用？请列举一个应用的设 想。 电视机内的扬声器尽可能远离发热的电子元件，防 止扬声器内永磁体因高温退磁而损坏。 (3)你认为李明同学在研究这一问题时，整个过程运用 了怎样的探究学习步骤？
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[说明] 同一个物体是运动还是静止取决于所选的参 照物。选择不同的参照物来研究同一个物体，其结论可 能不同。
4．匀速直线运动与变速直线运动
说明 速度的大小等 于物体在单位时 物体沿直线______ 运动 ，在 间内通过的路程； 相同时间内通过的路程始 它是一个定值， 相等 的运动，即速 终________ 与时间的长短、 度大小不变的直线运动 路程的多少 无关 ________
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例5 [2011·赤峰] 读图，图1－3，用停表测量校运 会上女子1500m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时 间是________ 5 min10 s。
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[解析] 图中停表里面小圈的指针是分针，读数是多少 min，外面大圈的指针是秒针，秒针转一圈就是一分钟，读 数是多少s。实验室还有一种停表的读数，秒针要转两圈才 是60 s，这就要先看里面小圈的指针在两位数字间有没有 过半，过半了，秒针就读第二圈。 [点评] 无论是长度测量还是时间的测量，适当选择测 量工具是前提，要根据实际要求达到的准确程度来选择测 量工具，例如，测量操场的周长没有必要精确到毫米，所 以，选择尺子时就不要选择毫米刻度尺。
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考点3 控制变量法
在探究某个问题与多个因素的关系时，为了探究的 方便，在设计实验时，先考查其中一个因素对研究问 题的影响，而保持其他因素不变的方法叫“控制变量 法”。 [说明] “控制变量法”是实验探究中最常用的一 种方法。
2015/11/4
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测量误差和测量错误的比较
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例4 意图。 如图1－2所示是测量一枚硬币直径的方法示
据图回答下列问题： 2.10 (1)硬币的直径为______cm ； (2)测量时，直尺与三角板的放置有什么要求？ 直尺与三角板应垂直放置。
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[解析] 这是长度测量中的特殊方法；配合法。 (1) 要注意没有利用直尺的 0 刻度线，减去起始刻度线 的读数才是硬币的直径。 (2)测量时，直尺与三角板应垂直放置。 [点评] 有些测量是很难直接测量，有的需要用配合法， 本题是一个典型的配合法测圆的直径的方法。
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例2 福州夏季闷热的夜晚，紧闭门窗，开启卧室空 凋。由于室内外温差大，第二天早晨，玻璃窗上常常会出 现一层水雾。这层水雾是在室内一侧，还是在室外一侧？ 请写出你的猜想及你猜想的依据。 猜想：呈在________ 室外 侧(选填“室内”或“室外”)。 猜想的依据是：_______________________________ 室外空气中的水蒸气遇到较冷的玻 ____________________________________。 璃液化形成小水珠
2015/11/4
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测量值 和________ 真实值 之间的差异。 3.误差是________ 4．特殊测量方法 (1)累积法；(2)化曲为直；(3)化整为零；(4)方格 法等。 [注意] 测量工具的选择并不是越精确越好，应根 据实际测量的需要合理的选择。
2015/11/4
2012年12月八年级物理期末复习 精品课件
新人教版物理八年级上册
第1课时 走进实验室 第2课时 运动 第3课时 声现象
第4课时
物态变化
第5课时 光的传播 光的反射 平面 镜成像 第6课时 第7课时 光的折射 光的色散 透镜及其应用
第8课时 质量与密度
2015/11/4
2015/11/4
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考点1 科学探究的一般步骤 (1) 提出问题； (2) 猜想与假设； (3) 制定计划、 设计实验；(4)进行实验、收集证据；(5)分析论证； (6)评估；(7)交流与合作。 [ 说明 ] 步骤 (3) 、 (4) 、 (5) 是科学探究的重要 环节。
2015/11/4
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(3)根据热传递并结合图1(b)可知，当时的室温大约是 20 ℃。 [点评] 这是一道非常典型的应用控制变量法的试 题。在控制变量的情况下进行实验，通过实验对比， 得出实验结论。
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考点1 机械运动
1．机械运动 位置 (1)定义：物理学里把物体________ 的变化叫做机械运 动。机械运动是宇宙中最普遍的现象。 (2)比较物体运动快慢的方法： 时间 ； 路程 ；②路程相同比________ ①时间相同比________
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如图2－1所示为某交通标志牌，请你说出这两个数据 车辆的运行速度不超过 的含义，(1)图甲“80”的含义：_____________________ 80 km/h ， _________ (2)图乙“南京市60 km ”的含义：________________ 交通标志牌到南京 _________________ 市的路程是 60 km 。
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(3)速度
定义 意义 公式 国际单位 单位 常用单位 换算 1 m/s＝3.6 km/h 用刻度尺测出物体运动的路程，用钟表测出物体运 单位时间内 通过的路程 物体在___________ 快慢 的物理量 表示物体运动________