《尊严》沙叶新

授课题目：尊严沙叶新
学习目标：
1、学习本文运用对话形式真实感人地叙述手法；
2、能流利、有感情地朗读课文，认真感受主人公的强烈感情；
3、学习本文将叙述、描写、议论相结合来表达强烈情感的写法。

学习重点：
1、体会主人公为讨回尊严的艰难经历和真实情感；
2、本文多种表达方式的使用。

教学方法：诵读法、讨论法
课时安排：两课时
教学过程
第一课时
一、导入
同学们，古人有饿死不吃嗟来之食的名言，讲做人要有尊严。

今天老师介绍给大家的是一位中国留学生的实例，从她的行为和做法中，会给我们很多新的启示。

二、学生自读课文
1、作者简介
2、自学生字新词。

3、想一想，课文主要讲了一件什么事？
本文叙述了一位中国留美女学生为讨回做人尊严，愤然走上法庭，状告一位竞选市议员的事例，历尽艰难，最终成功。

4、划分课文结构
前言——高度概括本文内容（对曲小雪的敬佩之情）
1、2小节——叙述无辜受辱、惨遭毒打的事实
3、4小节——上告爱德华暴行，历经磨难，讨回尊严
5、思考：课文精华的片段是哪个部分？为什么？
明确：第4节是文章的精华和重心所在。

曲小雪的慷慨陈词既有聪明机智的表现，但更多的是血泪的控诉，既让人觉得痛快淋漓，又使人悲愤的情感难以平息。

第二课时
一、深入朗读，品味词句
1、分角色朗读第四节部分，注意文中对于原告、被告、法官、陪审团以及旁听者的描写。

2、感受本部分内容描写上详略处理的特点，突出了文章主题。

3、引导学生结合上下文理解这些句子，从内容上体会思想。

从描述中，概括主人公的性格特点
明确：坚忍不拔、顽强奋斗、不屈不挠、聪明机智
二、分析解决课后练习一、二
三、组织学生开展有关尊严内容的讨论
四、课堂小节：
本文主人公是一个无依无靠、弱不禁风的中国女留学生，她坚毅顽强的状告一个拥有巨大财富和势力的美国银行家，不仅只是为自己洗刷了冤屈和耻辱，讨回了做人的尊严，她更是为国力还不够强大、经济还很不发达的祖国争得了尊严。

曲小雪用自己的品格谱写了一曲感人肺腑、催人泪下的爱国乐章。