说课活动主持词
2024年教学组说课比赛主持词范本(二篇)
2024年教学组说课比赛主持词范本尊敬的评委老师们、亲爱的各位同事们：大家好！我是今天比赛的主持人XXX。
非常荣幸能够站在这里，为大家主持____年教学组说课比赛。
在开始之前，我代表主办方向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！说课比赛是一项非常重要的教学活动，旨在提升教师的教学能力和水平，促进同行之间的交流与学习。
这不仅是一次展示和分享的机会，更是一次展示教师才华和创造力的舞台。
今天，我们将共同见证一场精彩的比赛，希望通过这次比赛能够帮助我们更好地理解和掌握说课的技巧和方法。
比赛中，每位参赛教师都将展示自己多年来的教学经验和独特的教学风格。
他们将以自己的课堂为例，通过具体的教学设计、教学工具和教学方法，向我们展示他们的教学思路和授课技巧。
评委老师们将对他们的课堂设计、教学过程和教学效果进行综合评价，从而选出最佳的说课教师。
在这个过程中，我们也希望所有的参赛教师将比赛看作是一次成长和提升的机会。
无论获奖与否，每个人都能够从这次比赛中学到宝贵的经验和教训，为今后的教学提供更好的借鉴。
同时，我们也希望大家能够以开放的心态，积极借鉴其他教师的优秀之处，不断提高自己的教学水平。
在接下来的比赛中，每位参赛教师都将有15分钟的时间进行说课，并回答评委老师们的问题。
每位参赛教师的说课内容将包含教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、教学方法和教学手段等多个方面。
评委老师们将根据以上要求对每位参赛教师进行评分。
最后，我要感谢所有参赛教师的付出和努力，也特别感谢每位评委老师的参与和支持，没有你们的辛勤付出和支持，就没有这次比赛的顺利进行。
同时，也希望大家能够以饱满的热情和专业的态度，共同见证这次比赛的精彩。
最后，让我们共同期待这场比赛为我们带来的新思维、新方法和新的教学灵感。
请各位参赛教师做好准备，展示自己的才华和创造力！评委老师们，请做好评分和点评的准备！让我们一同投身到这场教学狂欢的盛宴中！谢谢大家！祝愿本次比赛圆满成功！2024年教学组说课比赛主持词范本（二）尊敬的评委、亲爱的老师们，大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够站在这个舞台上，为大家带来____年教学组说课比赛的主持词。
说课评课活动主持词优秀范文
说课评课活动主持词优秀范文为大家整理了《说课评课活动主持词优秀范文》，希望以下内容可以帮到您！【篇一】说课评课活动主持词优秀范文各位领导老师大家好：寒冬却道春意暖。
今晚，我们即将聆听一场精彩的师范生说课比赛。
一堂好的说课，犹如一段音乐，曲调抑扬顿挫，节奏明朗，令人陶醉。
根据师范学院“均衡发展、内涵发展、特色发展”的工作思路，进一步提升师范生教育教学技能，夯实教育教学基本功，强化教师专业能力发展，师范学院教务处安排了本次分小学语文和小学数学两个学科类别的说课比赛。
这场由XX级XX级13名优秀选手参加的说课比赛，是大专师范生知识水平、教学水平、理论水平的综合展示，是学长们送给师范学院的学弟学妹们具有思辨性与艺术性的实践经验，也是即将离校见习的准毕业生回馈给母校的礼物。
让我们静下心来一起聆听这13位优秀选手的精彩说课!孔子说：“后生可畏，焉知来者之不如今也。
”请听XX级选手的说课，他说课的内容为。
今晚，我们观看了优秀选手们的精彩说课，他们抑扬顿挫的语音，独到的教学设计，巧妙的多媒体辅助演示，给我们的教学提供了新思路和新方法。
说课比赛是张扬个性的场所，是展示自我专长的舞台，它历练了教师的教学基本功，也展示着师范生的风采。
最后，让我们用最热烈的掌声感谢参赛选手给我们提供了这样的学习机会。
说课比赛到此结束，谢谢大家! 【篇二】说课评课活动主持词优秀范文各位领导、各位老师：大家好!首先，我代表四中的语文组的各位老师欢迎各位领导的到我校指导工作，大家欢迎!我们曲周的教育思想是一路的，因此曲周县被定为全国教育实验区，我们学校是曲周县实验学校，为开创实验区的工作，我们学校在教育之路上摸索出了自己的课堂教育模式，即“高效课堂”和“自主课堂”，在教学中我们实施“高效课堂”和“自主课堂”收到了一定的效果，但有些东西还在研究之中。
今天我们听了xxx老师的《XXX》这节课，课堂效果也已显而易见，下面我们就让xxx 老师从自己的备课、上课以及课后的反思等方面来分析一下自己的这堂课，分析的同时一定注意自己的课堂是否做到了“高效”和“自主”。
语文教研说课活动主持词(3篇)
第1篇在这美好的时光里，我们相聚于此，共同开展一场充满智慧的语文教研说课活动。
今天，我们旨在通过这个平台，交流教学心得，探讨教学方法，共同提升语文教学质量。
下面，我宣布，本次语文教研说课活动正式开始！---开场致辞尊敬的各位领导、各位老师：大家好！在这春意盎然的季节里，我们迎来了语文教研说课活动的召开。
首先，请允许我代表本次活动的组织者，向各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！语文作为我国基础教育的重要组成部分，承载着传承文化、启迪智慧的重要使命。
提高语文教学质量，不仅是每位教师的责任，更是我们共同的目标。
本次教研活动，旨在通过说课的形式，展示老师们丰富的教学经验，交流教学心得，共同探讨如何更好地提升语文教学效果。
在此，我要强调的是，本次活动的主题是“创新与传承”，我们希望通过这次活动，能够激发老师们在语文教学中的创新思维，同时也要坚守语文教学的根本，传承中华民族的优秀文化。
---介绍活动流程首先，请允许我向大家简要介绍本次活动的流程：1. 说课环节：每位参与活动的教师将就自己准备的一节课进行说课，包括教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法等。
2. 点评环节：在每位教师说课后，将由其他教师进行点评，提出宝贵意见和建议。
3. 研讨环节：针对本次活动的主题“创新与传承”，全体教师将围绕相关话题进行深入研讨。
4. 总结环节：活动最后，由教研组长或主持人对本次活动进行总结，并对今后的语文教学工作提出要求。
邀请第一位说课教师尊敬的各位老师，下面，请第一位说课教师上台。
她将为我们展示的是《》（课程名称）》一课的教学设计。
请给予她热烈的掌声！---说课环节（此处为第一位教师进行说课，主持人根据说课情况进行引导和补充）---点评环节尊敬的各位老师，接下来，请第二位教师为我们点评刚才的说课内容。
请！---研讨环节下面，我们进入研讨环节。
请各位老师就“创新与传承”这一主题，结合自己的教学实践，谈谈自己的看法。
学校教师说课比赛主持词开头
学校教师说课比赛主持词开头导读：本文学校教师说课比赛主持词开头，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】尊敬的各位领导、评委，亲爱的老师们：大家晚上好!为推动我校教育信息化进程，围绕提高教育质量为第一要务，创建高效课堂为目的，积极推进教师教育技术能力建设，促进信息技术与学科教学有效整合。
依据教育局20xx年二十项教育重点工作，今天上午我们在这里举办“20xx年第三届教师说课比赛”，为广大教师提供一个相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的机会。
通过我们四个校区各教研组近两个周的准备筛选，今天将要有6名选手进入到我们的决赛现场，他们是西校区的袁丽丽老师，刘晓丽老师，东校区的任海燕老师、温鸿飞老师，安乐校区的高晓燕老师、张义杰老师，让我们对这6位老师的入围表示热烈地祝贺!希望你们在今天的比赛中，八仙过海，各显神通，赛出自己的水平，赛出自己的风格。
我们的比赛设一等奖2名，二等奖6名，三等奖10名，我们的评分方式采用现场打分，满分100分，评委的平均得分就是选手的比赛成绩。
在第二个选手比赛结束后宣布第一个选手的成绩，依次类推。
需要提出的是整个说课比赛要脱稿，说课时间控制在10分钟以内清晰、准确地阐述和演示该课的设计理念、教学过程、教学资源、创新点与整合点。
展示要突出重点，详略得当，以上过的一节课为例，围绕信息技术如何与所教学科教学进行有效整合，阐述该课的教学设计思路、教学过程和应用效果，以及课例的创新点和整合点。
说课和演示时间不超过10分钟，超时停止比赛。
大会工作人员将在剩余1分钟时对参赛教师进行提示，时间到应立即停止阐述和演示。
【篇二】尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！今天室外天寒地冻，但在这大教室里却暖意融融，因为在这里我们即将聆听海陵区教育系统10多名优秀教师精彩的说课演讲。
根据教育局“均衡发展、内涵发展、特色发展”的工作思路，为促进学校教师，尤其是中青年教师进一步提升教育教学技能，夯实教育教学基本功，强化教师专业发展，区教研室本学期举办了中小学“说课演讲”比赛。
说课比赛主持词开场白
【导语】主持词的写作⼀定要和活动的主题相契合，精彩的⽂案只有扣住主题思想才能发挥出的魅⼒所在。
下⾯为⼤家整理了《说课⽐赛主持词开场⽩》，供⼤家阅读参考，更多详细内容请点击主持词频道查看！【篇⼀】说课⽐赛主持词开场⽩ 尊敬的各位⽼师，亲爱的同学们： ⼤家晚上好! 为了推动师范⽣教学技能训练，提⾼师范⽣从教技能，选拔出专业基础好、综合素质⾼的学⽣，备战学校师范⽣教学技能竞赛，我院特举办此次师范⽣教学技能⼤赛。
竞赛项⽬共分为说课环节和汉字两⼤部分。
其中，说课环节将在本教室举⾏。
下⾯请允许我向⼤家介绍⼀下到场的各位评委们，他们是： 让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来! 现在由我来为⼤家介绍⼀下说课部分的⽐赛规则： ①在说课环节中，总分100分 ②说课内容为⼈教版⾼⼀语⽂必修教材，篇⽬⾃选。
③时间限制在10分钟以内，离时间结束还在⼀分钟时，我们的⼯作⼈员会举牌提⽰。
【篇⼆】说课⽐赛主持词开场⽩ 尊敬的各位领导，亲爱的各位⽼师， ⼤家下午好! 今天我们在这⾥隆重地举⾏*****学院第*****届说课⼤赛。
欢迎各位的到来! ⾸先，请允许我荣幸地为⼤家介绍来到本次⽐赛现场的嘉宾。
他们是：**************** 让我们以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来!同时，也欢迎现场的所有⽼师和领导。
本次讲课⼤赛本着“相互学习、相互交流、共同提升”的主题，旨在为⽼师们提供学习交流、展现⾃我的平台，希望参赛⽼师们通过⽐赛进⼀步锻炼⾃⾝的交流能⼒，更好的服务于教育事业。
我院领导对本次⽐赛也予以了⾼度重视和⼤⼒⽀持。
现在，让我们⽤热烈的掌声有请我院xx为本次⼤赛致辞。
下⾯我宣布，*****学院第*****届说课⼤赛正式开始!【篇三】说课⽐赛主持词开场⽩ 各位评委，各位⽼师： 上午好！ 记得有⼀个名家曾经这么说过，⼀个精品往往是好的主题与好的形式的完美结合，既有美妙的构思，⼜独特的语⾔。
⽽在这个舞台上，⽼师们将⽤最贴⼼的语⾔和最美妙的⾳符展⽰语⾔的魅⼒，展⽰教师的风采。
2024年教师说课大赛主持词（2篇）
2024年教师说课大赛主持词尊敬的评委、各位来宾、亲爱的老师们，大家上午好！我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够担任2024年教师说课大赛的主持工作。
首先，我代表主办方向大家表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！感谢各位教师参加本次说课大赛，正是你们的辛勤付出和无私奉献，才能让我们的教育事业更加蓬勃发展！教师说课大赛作为一个展示教师教学水平、促进师德提升的平台，具有重要的意义和影响力。
本次大赛以“创新、实践、共享”为主题，旨在推动教师教育教学改革发展，激发广大教师的教学潜能，提高教师的专业水平和教育教学能力。
今年是教育事业改革的关键之年，我们面临着新的挑战和机遇。
教师说课大赛是一次交流、分享和学习的良机。
在大赛中，每位参赛教师都将面对一系列评判标准和要求，通过展示自己的教学设计、教学方法和教学效果，检验和提高自己的教学能力。
教师说课大赛的过程，也是一个不断成长的过程。
无论最后的结果如何，我们都应该本着“友谊第一、比赛第二”的原则，相互尊重、相互学习。
相信在这个舞台上，每个教师都能够发挥自己的特长和才能，展现出自己的教育智慧和创新能力。
在这里，我也要特别感谢评委们的辛勤付出和专业指导。
你们不仅是大赛的评判，更是教育事业的引领者和推动者。
希望你们能够客观公正地评判每位参赛教师的说课内容和表现，为他们提供有价值的建议和指导。
同时，也希望你们能够发现和表彰优秀教师，为我们树立榜样，感召更多的教师积极投身到教育改革的浪潮中。
最后，我要衷心祝愿本次教师说课大赛取得圆满成功。
愿每位参赛教师借助这个舞台，展现自己的风采和魅力，更好地提升自己的教学水平。
愿评委们凭借专业的眼光和丰富的经验，给予准确、指导性的评价和建议。
愿同学们从大赛中获得美好的教育体验和成长的机会。
谢谢大家！祝教师说课大赛顺利进行！2024年教师说课大赛主持词（二）尊敬的评委老师、亲爱的同行们，大家好！在这个辉煌的时刻，我感到无比荣幸和激动，站在2024年的演讲台上，为大家主持这场激烈而又精彩的教师说课比赛。
教研活动说课评课主持词
尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动说课评课活动。
本次活动旨在通过说课、评课的形式，提升教师的教学水平和教研能力，促进教师之间的交流与合作。
在此，我代表组织者对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景随着教育改革的不断深入，提高教师的专业素养和教学能力成为了教育工作的重中之重。
说课评课作为一种有效的教研活动，能够帮助教师反思自己的教学行为，发现教学中的不足，从而不断改进教学方法，提高教学质量。
二、活动目的1. 提高教师的说课能力，使教师能够清晰、准确地表达自己的教学思路和教学设计。
2. 通过评课活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
3. 培养教师的教学研究意识，推动教育教学改革。
三、活动流程1. 说课环节：由一位教师就某一节课进行说课，其他教师认真聆听，做好笔记。
2. 评课环节：各位教师针对说课内容进行点评，提出意见和建议。
3. 总结环节：由主持人对本次活动进行总结，并对今后教学工作提出建议。
四、活动安排1. 说课教师：XXX老师2. 说课题目：《XX课》3. 说课时间：XX分钟4. 评课教师：全体教师五、活动主持词尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天，我们相聚在这里，共同参加本次教研活动说课评课活动。
首先，请允许我代表组织者对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！本次活动的主题是“提升教学水平，促进教师成长”。
通过说课评课，我们希望能够帮助教师们更好地理解教育教学规律，提高教学能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。
接下来，我将介绍本次活动的主要流程。
首先，我们将进行说课环节，由XXX老师为我们展示一节课的教学设计。
请XXX老师上台。
（XXX老师进行说课）感谢XXX老师的精彩说课。
接下来，我们将进入评课环节。
请各位老师就XXX老师的说课内容进行点评，提出宝贵的意见和建议。
（各位教师进行评课）感谢各位老师的真诚点评。
下面，请允许我进行本次活动的总结。
学校说课比赛主持人串词
学校说课比赛主持人串词尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！欢迎大家来到本次学校说课比赛的现场。
今天，我们齐聚一堂，共同见证一场教育智慧的盛宴。
在这里，老师们将展现他们独特的教学理念、巧妙的教学设计和扎实的教学基本功。
我是今天的主持人主持人姓名，非常荣幸能够为大家主持这场精彩的比赛。
在比赛开始之前，请允许我向大家介绍担任本次比赛的评委，他们是评委 1 姓名老师、评委 2 姓名老师、评委 3 姓名老师……让我们以热烈的掌声欢迎他们！本次说课比赛旨在促进教师之间的交流与学习，提高教学质量，推动教育教学改革。
参赛的老师们都经过了精心的准备，相信他们一定会给我们带来许多惊喜和启发。
现在，我非常高兴地宣布，学校说课比赛正式开始！首先，有请第一位参赛老师参赛老师 1 姓名，他说课的题目是《课程名称 1》。
参赛老师 1 开始说课感谢参赛老师 1 姓名老师的精彩说课。
从他的讲解中，我们感受到了他对这门课程的深入理解和精心设计，特别是具体亮点 1，让人印象深刻。
接下来，有请第二位参赛老师参赛老师 2 姓名，她带来的课题是《课程名称 2》。
参赛老师 2 开始说课参赛老师 2 姓名老师的说课真是别具一格，她的教学方法具体方法2十分新颖，能够很好地激发学生的学习兴趣。
下面，有请第三位参赛老师参赛老师 3 姓名，他的说课题目是《课程名称 3》。
参赛老师 3 开始说课参赛老师 3 姓名老师的说课逻辑清晰，重难点把握准确，对于教学过程的设计也是环环相扣，值得我们学习。
时间过得真快，转眼间我们已经听完了一半参赛老师的说课。
相信大家和我一样，都从中学到了很多宝贵的经验。
接下来，让我们继续欣赏后面参赛老师的精彩表现。
有请第四位参赛老师参赛老师 4 姓名，他的说课内容是《课程名称 4》。
参赛老师 4 开始说课参赛老师 4 姓名老师的教学目标明确，对教材的分析十分透彻，而且能够将现代教育技术巧妙地融入到教学中，提高教学效果。
紧接着，有请第五位参赛老师参赛老师 5 姓名，她的说课题目是《课程名称 5》。
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说课活动主持词
尊敬的各位领导，亲爱的各位老师，
大家下午好!
在这将近半个月的时间里，我们一起学习了关于教师的各项专业理论知识，大家肯定会有不少的启发。
为了更好的总结这次教育培训活动并指导今后的课堂教学，我们本着“相互学习、相互交流、共同提升”的原则，在此举行说课、观课、评课活动。
一堂好的说课,是教师知识水平、教学水平、理论水平的综合展示，也是我们相互学习和交流的好机会。
首先我先宣读说课、评课的要求，
1、说课教师要教态自然，仪表端庄大方，语言清晰流畅，有感染力。
2、详略得当，重点突出，表现专长，显示特色。
并符合说课的基本内容。
3、说课在（10——15）分钟之内完成，不超时。
4、说课教师要使用多媒体课件辅助说课并有板书展示。
5、希望教师要认真观课，并且在听完课后要踊跃参与评课。
评课从实际出发，提出宝贵的建议。
6、说课和评课的老师要对自己做简单的介绍。
现在我们进入说课环节：
今天为我们展示说课的有六位老师，我们进行分组说课和评课，语文组、数学组、母语组。
希望各位在座老师在听完课后都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
让我们静下心来一起聆听他们的精彩说课!
1、第一位为我们展示的是袁红梅老师。
作为语文老师,她博学
善思,一直深信“兴趣是最好的老师”的她,深受学生喜爱。
下面请听袁老师的说课,内容为三年级语文《一个小村庄的故事》。
2、感谢袁老师的精彩说课，接下来为我们展示的是布鲁西老师。
教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。
这是的她的教育理念,带着这份理念,她不断地实践着、思考着。
今天她说课的内容是三年级语文《和时间赛跑》。
总结：听完布鲁西老师的说课,激情澎湃,相信孩子们上完这一课,也会受益匪浅。
袁老师和布鲁西老师精心的教学设计充分体现了语文课上工具性与人文性的统一。
对于这两节节精彩的课堂教学，相信大家都有自己的见解，下面，由在座的教师对这两节课的教学进行评析，（简单介绍自己）首先请老师对这节语文课进行评课。
感谢各位对袁老师和布鲁西老师所执教的语文课进行评析。
3、第三位为我们展示的是帕提玛老师。
她严格要求自己，谦虚学习，不停地学习汉语，进一步提高自己的汉语表达和授课能力。
今天她说课的内容是四年级数学《小数的加减法》
4、感谢帕提玛老师的精彩说课。
第四位为我们展示的是王婷华老师。
“新颖、扎实、睿智”是她逐渐形成的教学风格。
她能最大限度地体现学生的主体性,学生们爱上她的课。
接下来就由她给大家说课,内容为三年级数学《秒的认识》。
5、感谢王老师的精彩说课。
下面由阿力甫江老师为我们说课。
他锐意进取,潜心教研,教学技能不断提高。
他说课的内容是年级的数学《》。
总结：三位老师精彩的说课充分展示了他们的业务水平及专业风采，也让我们看到了新课改下新的理念、新的教法所赋予课堂的新的活力。
下面请个位老师对对他们的说课进行评价。
首先有请感谢各位老师用简练的语言，有理有据的对这三节课进行了评析，让我们豁然开朗，受益非浅。
尤其是老师的评课，不但提出了优点，也指出了不足。
而我想说，我们教师，就是在遗憾中不断的追求完美，而这种追求的过程就是我们不断提高的过程。
6、一个教师的成长离不开理论的学习，专业的引领，最后一位为我们展示的是库尔班老师。
热爱是最好的动力,正因为对柯语的热爱,他的教学成绩名列前茅,成为学校优秀的母语教师。
他说课的内容是五年级柯语《》。
总结：感谢库尔班老师的精彩说课。
语言是人类最重要的交际工具和信息载体。
因此在现代教育中，培养和提高学生的母语表达，是每个教育工作者肩负的重任。
下面请在座的柯语教师对库尔班老师的进行评课。
感谢各位教师对这节课深入浅出的评析。
如果说讲课是教师业务能力的综合再现，那么说课绝对是教师个人魅力的集中体现。
今天，我们共同聆听了各位优秀选手们的精彩说课演讲,他们各有千秋,各有风格。
抑扬顿挫的语音,独到的教学设计,巧妙的多媒体辅助演示……吸引着我们在座的每一位。
今天的活动也很有时效性，这六位教师在语文、数学、柯语三个学科领域以说课的形式展现了他们崭新的教学理念。
有施教老师的自我剖析，也有老师们的直言不
讳。
令人值得学习的是,说课中,说课的侧重点由“怎样教?”转向了“为什么这样教”,并在教学设计中添加了自己的独特见解,创新意识强,勇于探索,风格清新,为大家展示了一个个充满活力的课堂。
希望老师们能博采众山之石，牢筑自己的城池。
相信在追寻高校课堂的过程中，我们会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。
评价总结：
对这六节课的评价，老师们已经说的很全面了，我不再重复。
我只针对以后的课堂教学提几点建议和自己的认识，与大家共同探讨。
1. 精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容重点、难点上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么？我想让学生经历什么？获得什么？采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标？怎样设计教学比较合理？教学环节怎样处理才算到位？教学内容如何组织？问题如何设计？怎样抛出？用什么方式处理？学生出现某种情况可怎样回应？怎样才能有效的抓住重点、突破难点？对这一切教师都要做到心中有数。
2. 要处理好内容与形式的关系一堂好课应该是内容与形式
的完美结合。
充实的内容能使学生获得更多的知识，并能提高能力、发展智力,而好的形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收到事半
功倍的效果。
可是，当内容和形式不能统一时，我们宁可只要内容，不要花架子。
3. 教学过程中，要做到讲、学、练结合，不要讲、练割裂开，数学课上少不了大量的练习，学数学的过程可以说就是一个个数学问题解决的过程。
课堂上，要做到讲、学、练结合，切不可偏废那一个环节。
4. 要精心设计每个练习
我们的练习要有目的性，力求每道题都有存在的价值。
现在，在课堂教学当中，老师们都能做到练习有密度，在梯度上我们还要多探讨。
我觉得基础练习不能过少，只有在经过基础练习让学生切实掌握了基本知识以后，再出综合性较强的题目，学生解决起来才能比较容易。
我们还要避免重复练习，更不可以是习题的无计划罗列。
5. 努力提高自身素质
在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。
最后,让我们用最热烈的掌声对上课教师的精彩说课表示感谢!今天下午的说课活动到此结束,谢谢大家!。