神奇的“眼睛”_有趣的游戏作文1000字
我有一双神奇的眼睛作文奇思妙想
我有一双神奇的眼睛作文奇思妙想《我有一双神奇的眼睛》
哎呀，你们知道吗？我有一双神奇的眼睛！
有一天，我走在放学回家的路上，突然看到路边有一只流浪猫。
这只猫瘦骨嶙峋的，看起来可怜极了。
我盯着它的眼睛看，神奇的事情发生了！我居然能听到它心里的想法。
它在想：“我好饿呀，不知道能不能找到一点吃的。
”我心疼坏了，赶紧跑回家拿了一些食物给它。
还有一次，我考试没考好，心情特别低落。
回到家，我看着镜子里自己的眼睛，这时候，我的眼睛好像会说话了。
它对我说：“别灰心，这次没考好，下次努力就行啦！”
有了这双神奇的眼睛，我还能看到别人看不到的东西。
比如，有一次我路过一个花园，别人看到的只是普通的花朵，而我却能看到每一朵花里面都有一个小小的精灵在跳舞。
这双眼睛让我的生活变得多姿多彩，充满了惊喜。
我真希望它能一直这么神奇下去，给我带来更多奇妙的经历！。
第二单元作文神奇的眼睛
第二单元作文神奇的眼睛
哎，那天下午真的挺怪的。
我就坐在窗边晒太阳，感觉好像有
谁在偷看我。
你说是不是我电视剧看多了，老觉得背后有双眼睛？
我转过头去，啥也没有，就是树影婆娑，风吹得叶子沙沙响。
到了晚上，这感觉更强烈了。
我躺在床上，眼睛都快闭上了，
突然感觉黑暗中有个啥东西在发光。
一睁眼，妈呀，一双眼睛！吓
我一跳，还以为见鬼了。
我赶紧揉了揉眼睛，再一看，啥都没了，
真是活见鬼了。
第二天出门，我还是觉得不对劲。
走在街上，每个人都忙着自
己的事，谁也没空理我。
但我就是觉得有人在看我，那双眼睛，好
像就藏在人群里。
我左看右看，想找个熟悉的眼神，但啥也没找着，真是头疼。
后来我去图书馆，想找点事做，让自己别瞎想。
翻开一本旧书，里面写的东西都看不懂，但那种感觉又来了。
我总感觉书页后面有
双眼睛盯着我，看得我心里发毛。
第二单元作文神奇的眼睛
第二单元作文神奇的眼睛
今天下午，阳光洒在操场上，感觉暖洋洋的，我捏着书本，慢吞吞地走着。
突然，一阵清脆悦耳的“叮叮”声打断了我的思绪。
我抬头，看见一只小蜜蜂，它圆圆的大眼睛，仿佛四颗黑曜石，闪耀着光芒。
小蜜蜂停在一朵火红色的向日葵上，它鼓着腮帮子，专注地吸着花蜜。
它的小脑袋一晃一晃，显得更加专注。
我不由自主地想，它到底看到了什么？它的眼睛里，是否也有一片银白色的花海？
书上说，昆虫的眼睛有许多单眼，能让它们看到全方位立体的景象。
我仔细观察着小蜜蜂，它不停地旋转着脑袋，像是在寻找着什么。
我不由得伸出手，想要靠近它，可惜它却飞走了，还带走一股淡淡的香味。
我回到教室，打开书本，看了看书上的文字，我突然想起奶奶曾经说过，人要有“一双天生擅长发现的眼睛”，才能看见更美的世界。
我想，小蜜蜂的眼睛，一定看到了比我更加炫丽的花海，它也一定感受到了比我更加纯粹的快乐心情。
从今天起，我要用我自己的眼睛，去发现更多有趣的事物，就像小蜜蜂一样，用一双“灵动的眼睛”，去深入那个世界！。
神奇的眼睛想象力作文
神奇的眼睛想象力作文
《神奇的眼睛》
嘿，你们知道吗？我有一双超神奇的眼睛哟！
记得有一次，我和朋友们一起去动物园玩。
哇，那可真是个热闹的地方。
我们一进去，就看到各种各样的动物。
我那神奇的眼睛啊，就开始发挥作用啦。
我们来到猴子园前，那些小猴子们上蹿下跳的，可有意思啦。
我看到一只小猴子，它正抓着一根香蕉，吃得那叫一个香。
我就对朋友们说：“快看那只小猴子，吃香蕉的样子太逗啦！”朋友们顺着我指的方向看过去，也都哈哈大笑起来。
这时候，旁边一个小朋友好奇地问我：“哥哥，你怎么一下就看到那只猴子啦？”我笑着回答他：“因为哥哥有神奇的眼睛呀！”小朋友眨巴着大眼睛，一脸的不可思议。
接着我们又走到了大象园。
哇哦，那大象可真大呀！我用我神奇的眼睛仔细地观察着大象，看到它那长长的鼻子不时地甩来甩去，还会用鼻子卷起一些草放进嘴里。
我兴奋地跟朋友们描述着大象的一举一动，他们都觉得特别好玩。
这时候有个大人走过来说：“小朋友，你观察得真仔细呀！”我得意地说：“那当然啦，我这眼睛可厉害着呢！”
逛完动物园后，我和朋友们都特别开心。
这双神奇的眼睛呀，让我看到了好多别人可能会忽略的有趣的东西。
哈哈，现在你们相信我的眼睛很神奇了吧！以后我还要用这双神奇的眼睛去发现更多好玩的事情呢！
怎么样，我的这双神奇的眼睛厉害吧！。
神奇的第三只眼有意义的游戏作文
神奇的第三只眼有意义的游戏作文神奇的第三只眼有意义的游戏作文在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的神奇的第三只眼有意义的游戏作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
世界万物都需要你用心的去感受，去发现世界万物的美好，有些东西不只有眼睛能看到，舌头能品尝到，手能触摸到，我们要学会用心去感受，去理解。
今天下午，我们来到了学校的食堂。
食堂被打扫得干干净净。
桌子非常干净，地面也非常整洁，并不像我们中午吃完饭后，那样乱糟糟的，桌子上、地面上全是饭菜。
很快，所有人都到齐了，我们开始了，我们一节不一样的课堂。
我们进行了第一次师生互动的小游戏。
老师选了一位同学站在食堂中央的`空地上，老师从一个棕色的袋子里拿出了一条粉红色的毛巾，并用毛巾蒙上了她的眼睛，让她蒙眼识物。
老师，一共从袋子里拿出了三样物品，让他去识别第一次拿出的是一个核桃，同学们大吃一惊，没有想到会是这么难猜的物品，我在心里替他捏了一把汗，老师把核桃放在她的手中，他用手仔细的摸了摸。
可能是因为核桃有属于它的特殊纹路，很快就被猜出来了。
第二次是一种水果，它弯弯的，有着黄色的外衣，因为它形状特别，所以很快便猜出来了，就是香蕉！第三次也是一种水果，它是圆形的，有着橘色的外皮，因为它气味很大，也就很轻松的猜出来了。
我们为这位同学响起了热烈的掌声。
接下来，老师又选了一位同学第二次互动开始了。
老师人就用那个粉红色的毛巾蒙住了这位同学的眼。
周围都安静了下来，都期待着老师从那个神奇的袋子中，拿出一个崭新的物体，哦！原来是一个矿泉水瓶，老师把空的水瓶放到了同学的手中，他用力摇了摇，发现里边有东西在响，老师问她是什么，她犹豫了一下说是石子，老师又提示他说你把瓶盖拧下来，把它倒出来，再说它是什么，他照做了，但还是没猜出来。
老师又说你尝尝看，哦！原来是瓜子。
游戏结束了。
我们又开始了第三次活动，老师还是用那条粉色毛巾蒙住第三位同学的眼，老师又从那个“百宝袋”中拿出了一个矿泉水瓶，但里边并没有瓜子，也不是空瓶，而是一些白色的液体，这位同学把瓶子放在耳边轻轻地晃了晃，老师问她里边是什么，她果断的说出了自己心中的答案是“水！”同学们都很赞同，但老师却摇了摇头说你打开来闻一下，闻了一下，原来不是水是白酒，同学们豁然开朗。
神秘的“第三只眼”记一次课堂游戏作文1000字
神秘的“第三只眼”记一次课堂游戏作文1000字当大家听到第三只双目这个词时，大家都会想到，在西游记里，被玉皇大帝派去镇压孙悟空的杨戬。
他就有第三只眼，而我说的第三只眼并不是金沟线的眼而是其他替代的感官。
今日天气有点冷，无情的风猛烈地的刮向了我们。
所以，老师临时性淡化决定改变做课地点。
去学校的餐厅，有的人像白鸽一样，飞一般的到了餐厅里。
当我们坐好准备开始时则，8八4高年级闯进这个安静的餐厅，餐厅边上顿时语言杂乱，连老师的话都罢了了。
当老师不在说话时候，四周的人则感受到一股力量，他们停止了说话。
开始讲课了，指导老师找了一位女学生，并且用他那粗糙的单手，拿出了粉色的毛巾。
挡住了哪位同学的视线。
我们并不知道内心世界他内心是怎么的，游戏开始了。
老师从一个灰色的布袋中拿出了一个瓶子。
又拿出了一个核桃放在那位的手中。
并问道：“”这是啥东西？”那个女孩圣埃蒂安德的说道：“湿核桃。
”老师又拿出了那根香蕉，铁牌那同学又猜对了。
当老师拿出一个橘子之时，四周的同学都在笑和怕，怕那个同学拿到橘子时担心会猜错，犹豫了还是猜不出来老师告诉她是橘子，他不由自己暗暗吃惊。
第一场游戏已近结束了，我们怀着激动的心情，迎接下一个挑战。
老师又找了一位同学上去，用同样的舞步拿出了拿出拿出了灰色袋子，从袋子里拿出了一个瓶子。
当那位男同学拿到瓶子的时候，立马脱口而出“瓶子”。
老师说不对，“我问的是瓶子里装的是什么东西？”他又将瓶子放在耳边摇了几下，说是石子。
他打开盖崽子品尝了一下才出来是瓜子。
随着这时光的飞逝，我们迎来了第三个互动游戏，老师用同样姿势背对着了那位同学的眼睛。
又拿出了呢个灰色的杯子，拿出了一瓶水，此人同学一拿到手上就猜出是纯净水。
但老师说不准确，我们大家都惊讶不解的，因为从我们的眼光看得出可以看出瓶子里纯净水。
此位同学很担心他把瓶子在鼻子前一闻，发现竟是白酒。
这时餐厅了的交谈声，连我都受不了了。
老师声线用他那粗哑的声音说了“安静！”这一声震耳欲聋全场寂静无声。
我的奇思妙想作文写神奇的眼睛
我的奇思妙想作文写神奇的眼睛
有时候，我真觉得我那双眼睛有点不一样。
每次走在街上，我总是能一眼看出谁心情好，谁心情差。
就好像我眼睛自带了X光，能透视别人的心情似的。
其实，这双眼睛最让我得意的地方，是能预见未来。
有时候我盯着一样东西看久了，脑海中就会闪现出和它有关的画面。
就像是有个人在我耳边小声告诉我，接下来会发生什么。
有一次，我去公园喂鸽子。
你知道吗？当我看着那些小鸽子的时候，我好像听到了它们的对话。
它们在说，“哎呀，这个小姐姐好喜欢我们啊！”那种感觉，就好像我和这些小动物之间有了一种奇妙的联系。
说实话，这双眼睛有时候也让我挺烦恼的。
因为有时候，我看到了一些我不太想看到的东西。
但无论如何，我都得学会接受它，因为这就是我自己，这就是我那双神奇的眼睛。
我有一双神奇的眼睛想象作文
我有一双神奇的眼睛想象作文
“哇，我要是有一双神奇的眼睛该多好呀！”我躺在床上，看着天花板自言自语着。
有一天，我和爸爸妈妈一起去公园玩。
公园里可热闹啦，有好多小朋友在放风筝呢。
我兴奋地跑着，笑着。
突然，我看到一个小妹妹坐在地上哭，我连忙跑过去问：“小妹妹，你怎么啦？为什么哭呀？”小妹妹抽泣着说：“我……我的风筝飞走了。
”我安慰她：“别哭别哭，我帮你找回来。
”我用我的眼睛仔细地搜索着天空，嘿，一下子就看到了小妹妹的风筝挂在了一棵树上。
我拉着小妹妹的手来到树下，指着风筝说：“看，在那呢！”小妹妹破涕为笑：“哇，大哥哥你好厉害呀！”我得意地说：“嘿嘿，因为我有一双神奇的眼睛呀！”爸爸妈妈走过来，笑着说：“哟，我们家的小英雄。
”
从那以后，我发现我的这双神奇的眼睛用处可大啦！有一次，在学校里，我的同桌找不到他的橡皮了，急得抓耳挠腮。
我用眼睛一扫，就看到橡皮在他的桌子角边呢，我提醒他：“嘿，在那呢！”同桌高兴地说：“哇，你怎么这么快就找到了呀！”我耸耸肩说：“秘密哦！”
还有一回，我们小区里的王奶奶在找她的钥匙，找了半天都没找到。
我主动跑过去说：“王奶奶，我帮您找吧。
”我用神奇的眼睛很快就发现钥匙掉在了一个花盆后面，我捡起来递给王奶奶，王奶奶开心地说：“哎呀，真是太谢谢你啦，小朋友。
”我笑着说：“不用谢呀，王奶奶。
”
我有这双神奇的眼睛，能帮助好多好多人呢，这感觉可真棒呀！难道不是吗？我真希望这双神奇的眼睛能一直陪伴着我呀！。
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神奇的“眼睛”_有趣的游戏作文1000字刚刚，我们进行了一个游戏，我们八五、八四、八三、八二、七七一起去了餐厅，人好多，有的班还带了凳子。
游戏快要开始了，刘老师说：“有谁想来做这个游戏？”我刚开始想举手犹豫一下，因为不知道哪是什么游戏？但是我还是举手了，刘老师让我来一起做游戏。
我跟在老师后面，老师从一个灰色的袋子里拿出一个粉色的毛巾。
这时我在想，老师是要我玩丢手巾，但老师把手巾蒙住我的眼睛，这时我不知所从了，老师维持好秩序后拿个东西，让我摸出那是什么？老师把东西放在我手上。
我抓了抓，我立马说出那是核桃，同学们都叫着：“是核桃，核桃。
”老师又拿出第二个放在我手上。
这个一定是香蕉，果然又猜对了。
接着老师又拿出一个东西在我手上，这个东西圆圆的，凉凉的。
哦，是橘子，我全猜对了。
第二次又找了一名同学，刘老师同样的把粉色毛巾蒙在那名同学眼睛上。
刘老师拿出一个矿泉水瓶，里面放着不知道是什么黑黑的东西，老师问到：“这是什么？”那名同学说：“矿泉水瓶。
”老师又问：“里面是什么东西？”那个同学把瓶子放在耳边摇了摇说：“是石子。
”老师笑着说：“你再猜，不对，可以用别的方法猜猜。
”同学们都叫着：1
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“你尝一尝。
”那个同学尝了尝说是瓜子。
你三次同样刘老师把粉色毛巾蒙住又一位同学的眼睛。
刘老师拿出一个矿泉水瓶，里面装的好像是水，刘老师一如既往地问：“这是什么东西？”那个同学毫不犹豫地说：“是瓶子。
”老师接着又问：“这是什么瓶子？”那个同学根据上一次的经验说：“是矿泉水瓶。
”刘老师又问着里面装的是什么？那个同学也将瓶子放在耳边，慢慢的摇了摇。
然后果断地说：“里面是水，”可是老师让她再猜一猜。
这时我脑子里在想：“哦，难道不对吗？里面不是水吗？”刘老师说：“你用别的方法在猜猜。
”同学们都让他尝一尝那个同学把盖子打开，开始尝时，他闻到了气味，于是说那里面是酒。
我在想：“里面竟然装的是酒。
”
第四次是还是老样子，一个同学被蒙好眼睛后。
刘老师拿出一个矿泉水瓶。
这次里面是水是酒，我也不知道了。
刘老师问：“这是什么？”那个同学马上答道：“这是矿泉水瓶。
”老师又问：“那里面装的是什么？”那个同学也把盆子放在耳边摇了摇说是水，可老师还让他猜，同学们都让他尝于是他尝了尝说是糖水。
通过这节作文课，我明白了，不止可以用眼睛看出那是什么东西，还可以用嘴、手、鼻子，这些都是神奇的眼睛，也可以知道那是什么
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东西。
作者：张欢鸽
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