五年级第五单元知识点总结
部编版五年级上语文第五单元知识点梳理
五年级上语文第五单元主要内容是《阅读初体验》。
在这个单元中，学生将进一步培养阅读和欣赏文学作品的能力，提高对诗歌的理解和鉴赏能力，同时也要掌握一些阅读和写作的技巧。
1.阅读理解技巧：在这个单元中，学生将学习一些阅读理解技巧，如猜测词义、找出主题句、插图理解、根据上下文猜测词义等。
通过这些技巧的训练，学生能够更好地理解文章的意思，提高阅读水平。
2.诗歌的欣赏和鉴赏：学生将学习一些常见的诗歌，并通过朗读和鉴赏的方式来理解诗歌的表达方式和意义。
学生需要学习诗歌的基本结构和修辞手法，如押韵、对仗、比喻、拟人等，同时培养对诗歌的情感体验和理解能力。
3.写作技巧：在这个单元中，学生将学习一些写作技巧，如注意段落分节、遵循故事情节的逻辑、运用形象生动的语言等。
通过这些技巧的训练，学生能够更好地表达自己的想法和情感，提高写作能力。
4.阅读策略：学生将学习一些阅读策略，如有针对性地选取阅读材料、遵循阅读顺序、注意阅读速度和思考等。
通过这些策略的训练，学生能够更加有效地阅读，提高阅读效率和理解能力。
5.文学常识：学生将学习一些与文学相关的常识，如诗歌的基本特点、古代诗人等。
通过学习这些知识，学生能够更好地理解文学作品，培养文学素养。
6.阅读材料的选择：学生要学会根据自己的兴趣和实际情况选择适合自己的阅读材料。
通过阅读感兴趣的书籍，学生能够保持对阅读的兴趣和热情，提高阅读积极性。
在学习这个单元的过程中，学生需要进行大量的阅读训练和写作练习。
通过这些实践的机会，学生能够培养批判性思维和创造性思维，提高语文能力。
此外，老师和家长也可以通过鼓励和表扬的方式激发学生的学习兴趣和积极性，帮助他们获取更多的阅读和写作机会。
五年级上册第五单元知识点圆的面积
五年级上册第五单元知识点圆的面积
五年级上册第五单元知识点圆的面积主要包括以下几个方面：
1. 圆的面积定义：圆的面积是指圆所占平面的大小。
用字母S表示。
2. 扇形与圆心角：一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。
顶点在圆心的角叫做圆心角。
3. 圆面积公式的推导：
用逐渐逼近的转化思想，将圆转化为长方形，体现了化圆为方、化曲为直的思想。
把一个圆等分（偶数份）成的扇形份数越多，拼成的图像越接近长方形。
长方形的长相当于圆的周长的一半，长方形的宽相当于圆的半径。
4. 圆面积公式：S圆=πr^2，其中r是圆的半径。
这个公式表示圆的面积等于π乘以半径的平方。
5. 数学思想：在探究圆的面积计算公式的过程中，体会了转化、极限等数学思想。
把圆等分的图形越多，就越接近于长方形，这体现了数学的极限思想。
综上所述，五年级上册第五单元知识点圆的面积主要包括圆的定义、扇形与圆心角、圆面积公式的推导、圆面积公式和相关的数学思想。
通过学习和掌握这些知识点，可以更好地理解圆的面积的概念和计算方法，提高解决实际问题的能力。
人教版五年级下册语文《第五单元》知识点+相关练习题
第五单元知识要点归纳第一部分每课知识要点《将相和》1．题目解释“将”是指廉颇，“相”是指蔺相如，“和”是和好的意思。
2．内容中心本文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。
它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
3．注意读音允诺（nùo）上卿（qīng）《草船借箭》1．内容简介课文根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。
作者：罗贯中。
课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。
诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识、足智多谋、才智超群。
2．注意读音擂(léi)鼓丞（chéng）相3．重点句子周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。
这句话是全文的起因，从“挺”“很”这两个词中可以体会到周瑜的妒忌心达到了顶峰。
4．人物形象分析①诸葛亮：有胆有识、足智多谋、才智超群。
②周瑜：智谋过人、妒贤忌能③鲁肃：忠厚老实④曹操：生性多疑。
《景阳冈》内容简介1.《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的，作者：施耐庵2.中心思想：课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇敢、倔强、机敏的英雄性格。
3.全文按事情发展的顺序，依次写了喝酒、上冈、打虎、下冈。
4.武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人，《水浒传》中还有很多个性人物：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。
《猴王出世》1.这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。
作者吴承恩2.中心思想：课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。
最新完整人教版五年级英语上册第五单元知识点归纳总结及作文范文
Unit 5 There is a big bed一、词汇与短语1、重点单词1. clock /klɒk/ 时钟；钟2.plant /plɑːnt 植物3.bottle /ˈbɒtl/ 瓶子4.bike /baɪk/ 自行车；脚踏车5.photo /ˈfəʊtəʊ/ 照片;相片6.front /frʌnt/ 正面7.between /bɪˈtwiːn/ 在……中间8.above /əˈbʌv/在（或向）……上面9.beside /bɪˈsaɪd/ 在旁边（附近）10.behind /bɪˈhaɪnd/ 在（或向）…后面11.there /ðeə(r)/（表示存在或发生）12.their /ðeə(r)/ 他们/她们/它们的13.house/haʊs , haʊz/ 房屋;房子;住宅14.lot/lɒt/ 大虽；许多15.flower /ˈflaʊə(r)/ 花；花朵16.move /muːv/ 搬家17.dirty /ˈdɜːtɪ/ 肮脏的18.mouse /maʊs/ 老鼠19.everywhere /ˈevriweə(r)/ 处处；到处20.grandparent /ˈɡrænpeərənt/ 祖父；祖母；外祖父；外祖母2、重点短语1. water bottle 水瓶2. in front of 在……前面3.a lot of = lots of 大量；许多4.so many pictures 许多照片5.many pretty flowers 很多漂亮的花6.in the room 房间里面7.beside the bed 在床旁边8.a nice photo 一张漂亮的照片9.on the desk 在桌子上10.in the picture 在图片中11.on the plate 在盘子上12.in my room 在我房间里13.in front of the house 在房子前面14.lots of flowers 许多花15.move into…搬进…16.on the floor 在地板上17.everywhere 到处，处处18.behind my computer 在我电脑后面19.near the nature park在自然公园附近20.above the desk 在桌子下面21.beside the river 在河边22.go home 回家23.poor can 可怜的罐头24.be late for school 上学迟到了25.between two fish 两条鱼之间26.Over Rabbit 在兔子头顶上3、重点句子1. There is a big bed. （这里）有张大床。
五年级下册数学第五单元知识点
五年级下册数学第五单元知识点一、分数的基本概念与性质1. 分数的定义：分数是表示一个整体被等分后的一部分或几部分的数。
2. 分数的组成：分子、分母和分数线。
分子表示部分的数量，分母表示整体被分成的份数。
3. 真分数与假分数：真分数的分子小于分母，假分数的分子大于或等于分母。
4. 带分数：由一个整数和一个真分数组成，如1又2/3。
5. 分数的通分与约分：通分是将不同分母的分数转化为相同分母的分数，约分是将一个分数的分子和分母同时除以它们的最大公约数。
二、分数的四则运算1. 分数的加法与减法：- 同分母分数相加减：分子相加减，分母不变。
- 异分母分数相加减：先通分，再按同分母分数的加减法计算。
2. 分数的乘法：- 分数相乘：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
- 分数与整数相乘：分数的分子与整数相乘，分母不变。
3. 分数的除法：- 分数相除：除数的倒数与被除数相乘。
- 分数与整数相除：如果整数不为0，分数的分子与整数相除，分母不变。
三、分数的应用题1. 比例问题：解决涉及比例分配的问题，如一桶水按比例分给多人。
2. 单位换算：了解不同单位之间的换算关系，如米与厘米。
3. 面积与体积计算：利用分数计算几何图形的面积和体积。
四、分数与小数的互化1. 分数化为小数：用分子除以分母得到小数。
2. 小数化为分数：根据小数点后的位数确定分母，然后将小数点去掉作为分子，进行化简。
五、分数的比较1. 同分母分数比较大小：分子大的分数大。
2. 异分母分数比较大小：先通分，再比较分子的大小。
3. 分数与整数比较大小：将分数化为小数或将整数化为分数进行比较。
六、分数的混合运算1. 运算顺序：先乘除后加减，括号内的运算优先。
2. 运算法则：运用乘法分配律简化计算。
七、分数的进一步理解1. 分数在实际生活中的应用：购物打折、速度与时间的计算等。
2. 分数的扩展：理解分数可以表示任何有理数，以及分数与比例之间的关系。
请注意，以上内容是根据一般的教学大纲和教材内容编写的，具体的知识点可能会根据不同地区、不同版本的教材有所差异。
五年级上册语文第五单元课堂笔记
五年级上册语文第五单元课堂笔记
一、字音：
易读错的字：
嫩(nèn)芽冷(lěng)酷衣(yī)裳(shang) 泛(fàn)着
酝(yùn)酿(niàng) 湛(zhàn)蓝满载(zài)而归
多音字：
散sǎn(散步) sàn(散开) 几jī(几乎) jǐ(几个)
二、字形：
形近字：
裁(裁剪)栽(栽树) 邮(邮局)油(石油)
结构特殊的字：
上下结构的字：搭、程；
三、词语：
1、描写春天的词语：春光明媚、春意盎然、百花盛开、莺歌燕舞
2、表示气味的词语：芬芳、清香、幽香、浓郁
3、AABB式的词语：冷冷清清、吞吞吐吐、轰轰烈烈、世世代代
4、近义词：清新—清新的空气；轻盈—轻巧的身子；增添—增加；欢唱—欢快地歌唱；荡漾—轻轻地荡漾；思考—考虑；激烈—猛烈；反义词：轻盈—笨重；温暖—寒冷；推却—接受；偶尔—经常；减少—增加；加紧—放松；思考—停止思考。
5、词语搭配：嫩绿的芽儿、淡黄的莲蓬、青的草、绿的叶、各色鲜艳的花。
6、词语归类：ABB式的词语：冷冷清清、吞吞吐吐、轰轰烈烈、世世代代。
7、ABAC式的词语：自言自语、自由自在。
8、ABCC式的词语：人才济济。
五年级英语上册第五单元的必背知识点
五年级英语上册第五单元的必背知识点一、核心词汇1.名词：clock（时钟；钟）plant（植物）bottle（瓶子）bike（自行车；脚踏车）photo（照片；相片）front（正面）between（在……中间）above（在（向）……上面）beside（在旁边（附近））behind（在（向）……后面）grandparent（祖父；祖母；外祖父；外祖母）house（房屋；房子；住宅）flower（花；花朵）mouse（老鼠）nature（自然界；大自然）2.其他词汇：there（表示存在或发生）their（他们的；她们的；它们的）lot（大量；许多）lots of（大量；许多）dirty（肮脏的）everywhere（处处；到处）live（住；居住）water bottle（水瓶）二、短语in front of（在……前面）lots of（大量；许多）三、句型1. There be句型：用来表示“某处有某人或某物”。
例句：There is a clock. 有一个钟。
There are lots of flowers. 有很多花儿。
就近原则：当there be后面跟多个名词时，be动词的形式由最近的一个名词决定。
例句：There is a bed, two photos in my room. 我房间里有一张床、两张照片。
2. 询问物体位置的问答：结构：Where + be + 名词? It's/They're + 方位介词（短语）+ 地点。
例句：Where is the book? It's on the desk. 书在哪里？在桌子上。
3. 与能力相关的句型：What can you do? 你能做什么？I can swim. 我能游泳。
They can play basketball. 他们能打篮球。
Can you do something? 你能做某件事情吗？Yes, I can. / No, I can't. 是的，我能。
五年级上册第五单元课文知识梳理
五年级上册第五单元课文知识梳理一、单元总体概述本单元为五年级上册的第五单元，主题是“思乡之情”。
本单元的四篇课文，从不同角度、不同侧面着笔，表达了作者对故乡的思念之情。
《古诗三首》包括《泊船瓜洲》、《秋思》和《长相思》。
《泊船瓜洲》写的是诗人停船在瓜洲之后，望着仅仅一江之隔的京口，不觉思绪万千。
《秋思》写的是客居他乡的诗人张籍，在秋风中，提笔写家信，表达了他对家乡亲人的无限思念。
《长相思》是纳兰性德的词，词的上片描述了词人在行进途中遇到的种种困难，表现出他对故乡的深深思念；下片则表达了词人渴望建功立业的雄心壮志。
《梅花魂》通过讲述作者与外祖父之间的故事，表达了海外游子对祖国的深深眷恋。
《桂花雨》则是通过回忆童年时代的事情，表达了作者对故乡的思念之情。
《小桥流水人家》通过描绘家乡的美景和童年趣事，表达了作者对故乡的怀念和对美好时光的留恋。
二、知识点梳理1、字词掌握：本单元生字较多，同学们需要认真掌握生字的读音、写法以及含义。
特别是多音字和形近字，更需要重点掌握。
2、诗词理解：本单元涉及的诗词较多，需要同学们认真理解诗词的含义和表达的情感。
同时，还要学习通过抓住关键词句来理解诗意的方法。
3、语法修辞：本单元需要掌握一些基本的语法知识和修辞手法，如比喻、拟人、排比等。
这些知识有助于同学们更好地理解和运用语言。
4、阅读理解：本单元的课文较长，需要同学们在阅读时更加注重理解文章的结构和思路。
同时，要学会通过细节描写来体会作者的情感。
5、写作技巧：本单元需要掌握一些写作技巧，如如何开头、结尾、突出主题等。
同学们可以尝试通过仿写来锻炼自己的写作能力。
三、单元重点难点1、重点：掌握生字词的读音、写法及含义；理解诗词的含义和表达的情感；掌握基本的语法知识和修辞手法；提高阅读理解和写作能力。
2、难点：理解一些较难懂的古诗词和长篇课文；掌握通过细节描写来体会作者的情感的方法；学会使用适当的修辞手法来增强语言表达效果。
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有趣的汉字
字谜七则
1、画时圆，写时方；冬时短，夏时长。
日
2、千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。
香
3、一点一横长，两点一横长。
你若猜不出，站着想一想。
立
4、有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。
5、篮球运动员指了指前面的两颗树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术运动员拿过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。
猜一猜，这几位运动员分别姓什么？林杜刘孟
6、一点一横长，一撇向西方，并排两颗树，栽在石头上。
磨
7、二十四小时，莫当日字猜。
旧
8、一个字，两张口，下面还有一条狗。
哭
9、左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。
驼
10、一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。
明
11、高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。
郭
12、有水可养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。
也
13、一点不出头。
术
14、十字尾巴弯弯，算算数目少三。
七
15、十个哥哥力量大，一切困难都不怕。
克
16、多出一半。
岁
17、一只小帆船，载着一粒米，向东又向西，不知到哪里。
迷
18、三面有墙一面空，一个小孩坐当中。
匹
19、一人住在山旁边，从来没有见过面。
仙
20、再会。
观
21、上面正差一笔，下面少去一点。
步
22、三山倒挂，二月相连；田下一道川，川上一方田。
用
23、手足并用。
捉
24、加倍才算多。
夕
25、一人不算小。
大
26、上小下大。
尖
27、又到村中。
树
28、人在云上走。
会
29、二人同行。
从
30、一口咬掉牛尾巴。
告
31、去一人还有一口，去一口还有一人。
合
32、看文字，是春秋一半，轮年代，一半是春秋。
秦
33、二山有一道，猜“出”算错了。
击
34、兄弟二人，差一点当兵。
乒乓
35、耳朵贴在门缝里。
闻
36、一个游水，一个吃草，合在一起味道真好。
鲜
有趣的谐音
1 外甥打灯笼——照旧（舅）
2 孔夫子搬家——净是输（书）
3 小葱拌豆腐——一清（青）二白
4 上鞋不用锥子——真（针）好
5 四月的冰河——开动（冻）了
6 隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外
7飞机上吹喇叭——空（响）
8 四两棉花——谈（弹）不上
9 老虎拉车——谁敢（赶）
10 骑自行车下坡——睬（踩）都不睬（踩）
11 寒冬腊月的萝卜——动（冻）了心
12 孔夫子的弟子——闲（贤）人
13 下雨天不戴帽——临（淋）到头上
14 胸口上长草——心慌（荒）
15 森林里生火——就地取材（柴）
16 山沟里敲鼓——回想（响）
17 三九天穿裙子——美丽动（冻）人
18 打柴下山——担心（薪）
19 船老大带徒弟——从何（河）说起
20喻意形飞机上作报告——空话连篇
大水冲了龙王庙——一家人不认识一家人
二郎神出战——尽是天兵天将
对着镜子行大礼——自尊自敬
老大懒惰老二勤——一不做二不休
丈二和尚——摸不着头脑
芝麻开花——节节高
荷花结子——心连心
21 竹枝词刘禹锡唐22 对联：
杨柳青青江水平，刘伶饮尽不留零（刘伶）
闻郎岸上踏歌声。
贾岛醉来非假倒（贾岛）
东边日出西边雨，二三四五六七八九横批缺衣（一）少食（十）
道是无晴（情）却有晴（情）。
仓颉造字
1主要内容
人类早期是没有文字的，为了适应生活的需要，帮助表达，交换，记忆等，古人曾使用过“结绳记事”“物语”。
后来仓颉模仿鸟的足迹创造了字的笔画。
又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。
2第三自然段段落大意：仓颉创造文字的过程
3 第四自然段段落大意：写众人谈论字的结构与形态
4 第四段中作者把文中汉字比作成一些动物的形态（龙蛇盘绕、鹰隼雄立、鸿鹄群游、布阵排兵），足见汉字的生动形象。
5 迂回绵延意思形容回旋，环绕连绵不断。
井然有序意思形容排列有序
6 “册”意思：竹条连缀而成的大竹片。
“典”意思：用手捧着文册。
“删”意思：用到削去错字。
7 “册”字来历：一篇文章写在一大块竹片上，卷起来捆好，就是一“册”。
“删”字来历：在竹木上写错了字，用刀削去错字重写，就是“删”。
8 汉字的演变：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→草书→行书
9 王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。
10《一点值万金》启示：生活中不能写错字，写错字，有可能造成严重的后果。
11这18万元付之东流的原因：“乌”字多了一点，乌鲁木齐变成了“鸟鲁木齐”。
这一点之差，使价值18万元的塑料袋变成了一堆废品。
12 背诵：篆书隶书，古色古香。
行书流畅，正楷端庄。
狂草奔放，凤舞龙翔。
13 我爱你，中国的汉字
1、整篇文章表达了作者对汉字的喜爱和赞美之情。
2、它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
它们指的是一个个方块字
3、“我”写作的时候，为什么会为这一个个方块字而动情？
它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
4、风韵的韵：情趣，意味
5、“轻”字使人有漂浮感，“重”字一望而沉坠。
“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。
仿写：“山”字就像
重任压身，“水”字像流动的小溪。
6、中心句：这些用笔画组成的美妙图画，这些由横竖撇捺构成的奇特组合，同人的气质多么相近。
7、在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清凉如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
运用了比喻、拟人好处：形象地说明汉字书法的变化无穷。
8、汉字给你带来的感受：汉字给我带来了无穷无尽的乐趣，我要好好学祖国的汉字。
9、描写花草：万紫千红、枝繁叶茂
10、描写天气：晴空万里、风和日丽
11、描写山水：山清水秀、青山绿水
12、描写动物：虎头蛇尾、生龙活虎。