用Mathcad解决物理问题2

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Mathcad操作指南

Mathcad操作指南

Mathcad操作指南基础部分 (3)LESSON 1. MATHCAD工具栏及面板 (11)LESSON 2:使用MATHCAD工作区域 (13)LESSON 3: 输入数学和文本 (14)LESSON 4: 使用MATHCAD模板及样式 (17)LESSON 5: 定义变量 (18)LESSON 6: 定义函数 (19)LESSON 7: 建立数学表达式 (21)LESSON 8: 编辑表达式 (23)LESSON 9: 定义变量范围 (25)LESSON 10: 定义矢量和矩阵 (28)LESSON 11: 图表 (32)LESSON 12:数字和文本格式 (39)LESSON 13: 结果格式化 (40)LESSON 14:单位运算 (43)LESSON 15:MATHCAD的编程 (44)在哪里可以得到更多帮助: (50)基础部分注意此稿包含的使用Mathcad 11版本的指南同从软件内置的指南相同。

最初的资料来源于Mathcad 7的专业版,更新了Mathcad 11版本新增加的内容。

因此, 有可能涉及到MathCad 7相关的信息,也可能在此稿中出现,标识符同MathCad 11版有些不同。

我们已经做了一些必要的编辑工作,用命令表格介绍材料,以满足FAMU - FSU 学院的机械工程系采用MathCad进行动力系统课程教育的需要。

如果未经著作拥有者许可仅限于本公司使用,不得提供给其他公司使用,MathSoft公司。

简介: Mathcad 优点Mathcad 是唯一的一个在同一张工作表集合了数学公式、数字、文本和图表的功能强大的工程应用工具。

和其它数学软件不同的是,Mathcad 是用和您一样的方式做数学。

那是因为它的操作界面就像是铅笔和纸张。

Mathcad的操作界面就是一个空白的工作区域,您可以在上面直接输入公式、图表或者是方程式,而且可以在任意的地方插入文字注解。

不像有些数学软件需要您会使用某种相关的语言,Mathcad 可以让您直接使用自然数学语言来进行工作。

MATHCAD解决工程问题

MATHCAD解决工程问题

点是无需编程, 简单易行, 易读易懂, 便于保存后下次再读。 关键词 软件应用 MATHCAD 数学计算
SOLVE ENGINEERING COMPUTING PROBLEMS BY MATHCAD
Mao Jianhua1
1
Hua Jianwen2
( Computer Application Laboratory, Shanghai Physical Education Institute, Shanghai 200438 , China)
图4 春分二十四小时阳光矢量
图2
地球运动示意图
平面的夹角也即黄道面法线与极轴的夹角为 θ = 23º26 '。设想 在冬至午夜零时在卫星上建立东南坐标系 x1 y1 z1 , 它是坐标系
图5
夏至二十四小时阳光矢量
138
计算机应用与软件
2005 年
会话的优先级进行设置, 网络处理器上的优先级队列的组织方 式如图 4 所示, 网络处理器上的 ISR 会根据消息的优先级将消 息报文挂入适当的处理队列。同时, 在网络处理器中可以设置一个 32bit 的优先队列状态结构, 若该结构中相 应 bit 为 1 , 则说明相应优先级别的队 列中有报文需要处理。这样, 可以使调 度程序的复杂度由 O ( n) 降为 O (1) 。 3. 3. 2
图6 秋分二十四小时阳光矢量 图4 网络处理器中基于
流量控制
由于媒体流
优先级的任务队列
和控制流报文都必须经过 Full Proxy 转发, 增大了包的延迟和丢包的可能性, 对 Full Proxy 的处理效 率要求较高。为了更好地利用有限的带宽, 有必要在 Full Proxy 中加入带宽管理和流量控制的模块。 我们在网络处理器中添加了一个带宽监管计量部件, 确定 会话分组是否超出业务量。该部件采用了一个令牌桶计量器, 它允许一个特定媒体流的较小程度的突发, 但通常执行一个较

Mathematica在大学物理教学中的应用

Mathematica在大学物理教学中的应用

84
淮北煤炭师范学院学报 ( 自然科学版 ) ParametricPlot [ Cos [ 5*t ] ,Cos [ 6*t + q*π ] , t,0,2π ]
2010 年
图1
m: n = 5: 6, φ = q π = 0,
1 1 3 π, π, π,π 时的利萨茹图 4 2 4
[ 1 ] 尤金 D. Mathematica 使用指南 [ M ] . 邓建松 ,彭冉冉 ,译 . 北京 : 科学出版社 ,2002. [ 2 ] 倪致祥 ,朱永忠 ,袁广宇 ,等 . 大学物理学 [ M ] . 合肥 : 中国科学技术大学出版社 ,2007. [ 3 ] 梁灿斌 ,秦光戎 ,梁竹健 . 电磁学 [ M ] . 北京 : 高等教育出版社 ,2004. [ 4 ] 姚启钧 . 光学教程 [ M ] . 北京 : 高等教育出版社 ,2002.
图3
衍射装置
衍射光栅如图 3 所示 . 设光栅各缝宽度都等于 b,相邻两缝间不透明的部分都等于 a,则相邻狭缝上对 应点之间的距离为 d = a + b,称为光栅常量 , 它反映光栅的空间周期性 . 狭缝数为 N. 衍射图样的强度分布 有如下特征 [ 4 ] : 相邻的两主明纹之间有 N - 1 条暗纹,有 N - 2 条次明纹 . 当主明纹级次为 d / b 的整数倍时 , “可意会不可言传 ” 会出现缺级现象 . 对于这个结论 ,学生总觉得 ,即无法理解光栅衍射会出现这样的条纹 . 光 学教程中光栅衍射讲的比较深入 ,但对大多数非物理类本科生来说 ,难度很大. 将 Mathematica 应用到光栅衍 射中,作出光强分布图便能让学习者更易理解 、 信服. 光栅衍射合振幅应为 : πd πb sin θ sin sin θ λ λ × A = A0 πd πb sin sin θ sin θ λ λ 光的强度 I = A2 , 取参数 : λ = 4 000 , b = 10 μm, d = 4 b, A0 取为单位 1. 用 Mathematica 软件作光强分布图 ( I ~ θ) sin N

Mathcad-帮助文件

Mathcad-帮助文件

Mathcad-帮助⽂件跟我学数学软件包MathCADMathCAD是由MathSoft公司推出的⼀种交互式数值系统。

在输⼊⼀个数学公式、⽅程组、矩阵之后,计算机能直接给出结果,⽽⽆须去考虑中间计算过程。

最令⼈激动的是在加⼊软件包⾃带的Maple插件后能直接⽀持符号运算。

你可以在计算机上输⼊数学公式、符号和等式等,很容易地算出代数、积分、三⾓以及很多科技领域中的复杂表达式的值,并可显⽰数学表格和图形 ,通过对图形结果的分析,使我们对问题的理解更加形象。

MathCAD的⽤户主要针对具备应⽤数学知识但并不要求具有较多的计算机知识的⽤户,如⼯程研究⼈员、学⽣等。

⼀、⽂件功能(1)Insert……在当前⽂件中插⼊MathCAD⽂件,能达到合并两个⽂件的效果。

(2)Save Configuration……将当前MathCAD有关的字体属性、数值有效位等各类设置存贮成⼀个配置⽂件 ,以备后⽤。

(3)Execute Configuration……载⼊配置⽂件。

(4)Associate Filename……定义⽂件变量。

此功能提供 MathCAD与外部数据的接⼝功能。

将数据⽂档(如 .dat .prn等数据⽂件)载⼊MathCAD内,并将数据送给矩阵或⽮量。

此功能较为重要,通过此功能,⽤户可以⽤其它语⾔编写程序(如⽤ C 语⾔编写⾃⼰的计算程序,通过fprint函数⽣成数据⽂件),然后将包含计算结果的数据⽂件送给MathCAD处理。

下⾯将详细说明MathCAD如何读写数据⽂件。

⼆、数据读写功能为了进⾏ASCII数据⽂件读写,MathCAD提供⼏个内部读写函数READPRN()、WRITEPRN()、APPENDPRN()、READ()、WRITE()、APPEND()(函数名必须⼤写)。

其中READPRN()、WRITEPRN()、APPENDPRN()是对结构化数据(structured data)⽂件进⾏读写和追加;⽽ READ()、WRITE()、APPEND ()是针对⽆结构数据( unstructured data)⽂件进⾏操作。

用Mathcad解决物理问题1

用Mathcad解决物理问题1

用Mathcad解决物理问题学号:2012033040015姓名:余希猛班级:固体电子工程四班一:范德瓦耳斯方程原理:1 分子固有体积修正在理想气体状态方程中,容器的体积V就是每个分子可以自由活动的空间,如果把分子当作有一定大小的刚性球,则每个分子的有效活动空间将不再是V。

设1mol气体占有体积Vm,其中分子能自由活动的空间为Vm-b,则对1mol气体,状态方程为P(Vm-b)=RT2 分子吸引力修正气体动理论指出,气体的压强是大量分子无规则运动中碰撞器壁的平均总效果。

对于理想气体,由于假设除碰撞外分子间无相互作用,各个分子都可以自由碰撞器壁。

当考虑到分子间引力时,气体分子实际上作用于容器壁的压强应该为上式的压强减去内压强。

即:P=RT/(Vm-b)-Pm3 范德瓦耳斯方程将气体分子看做有相互作用的刚性球时,气体的状态方程为(Pm+a/Vm^2)(Vm-b)=RT上式是表示1mol气体的范德瓦尔斯方程,由于范德瓦尔斯方程是一个经验方程,所以式中a和b的数值要由实验确定。

Mathcad模拟结果①保持b,T不变②保持a,T不变保持b,a不变实验体会: 这个实验的原理十分好理解,但是一开始对曲线的图形还是没有具体的映象。

通过查找相关资料与分析了解到,它的曲线不像理想气体状态方程表示的那样,是反比例函数的一支,而是有两个极值点。

这种变化的产生正是考虑了实际情况,即当实际气体被不断压缩时,气体会有一个从气体到液体再到固体的变化过程。

这种变化导致了曲线出现两个极值点,而理想气体这则不会有这种变化。

然而当通过mathcad作图后发现范德瓦尔斯方程绘出的图形和理想气体状态方程绘出的图形仍一样,没有出现两个极值点。

于是又重新检查所列的方程,发现并没什么基本错误。

从开始查找原因,大概花费将近半个多小时的时间,期间进行了各种尝试,而一个偶然的尝试,即改变方程变量前的系数,突然就出现了预期的图形。

但是还不是很理想,然后又多次改变系数,最终得到一个比较理想的图形。

Mathcad在弦振动大学物理实验中的应用

Mathcad在弦振动大学物理实验中的应用

Ma cd是 美 国 P C公 司旗 下 的一款 交 互 式 2 实 验 原 理 及 内 容 ta h T 的数值 计算 系统 , 文本 编辑 、 学计 算 、 序 编辑 集 数 程 依 据激 励装 置 的不 同 . 弦振 动 的实验 可通过 两 和 仿真 于一 体 , 可广 泛应 用 于代数 运算 、 积分 、 微 矩 种 方 式 实 现 : 是 通 过 振 动 音叉 驱 动【: 是 使 用 一 4二 ] 阵 运算 、 符号 计算 、 量 与单位 的定义 和计算 、 变 图形 固定均匀 弦振 动仪 [ 后者 是利 用在 两端 固定并 载 3 ] 处 理和 程序 编写 等[ 1 ] 的 主要特 点包 括 可 以在工 有 交 流 电流 的金 属 弦 线在 磁 场 中受 到 安 培力 作 用 它 作 区任 意位 置输 入 . 且输 入格 式与 人们 习惯 的数 学 振 动并产 生共 振 而形 成驻波 . 是传 统 的电振 音叉 的 书 写格 式非 常接 近 , 因而形 象 、 观便 于 阅读 ; 用 升级 换代 产 品 。 有无 噪声 、 污染 的特点 , 直 采 具 无 并且 通 动 态 的所 见 即所 得 ( WYS WYG) 界面 . 整 任 何 参 过 函数信 号 发生 器可 以方便 地调 节频 率 . 调 上述两 点 数 , 应 的 结果 也 自动发 生 改变 。Ma c d可 以看 都是 后者 优 于前者 之 处 相 ta h 作 是 一个 功 能 强 大 的计 算 器 .还 可 以 与 Mi oo c sf r t 二者 的 实验原 理 基本相 同 以前 者 为例 . 图 如 O e A tC D、 ta mc 、 uo A MaL b等 软件 进行 数据 交换 与整 1所 示 , 细 弦线 的一 端 固定 在 电振 音 叉上 . 一 将 另 合 。它 没有 复杂 的规 则 。 行 并不 要求 具备 较 多的 端绕 过滑 轮挂 上砝 码 。音叉 振 动强迫 弦线 振动 ( 运 弦 计算 机 知 识 , 因此 , 别适 合 教 师 、 生 、 程 人 员 振 动 频率 和音 叉 的频率 V 相 等 ) 形成 一列 向滑 轮 特 学 工 , 等用 户使 用 。 端前 进 的横波 。 为人 射波 。入射 波在 滑轮 处反 射 称 在 自然界 中 . 振动 现象 是广 泛存 在 的 。而 弦振 后 形成 沿相 反 方 向传播 的反射 波 这样 入射 波与 反 动 特性 的 研 究 一 直 以 来 是 高 等 学 校 大 学 物 理 实 射波 在 同一 弦线上 相互 干 涉 . 当调节 砝码 重量 或 适 验 中 的 传 统 力 学 实 验 之 一 . 过 该 实 验 的 开设 . 弦长 ( 通 音叉 端 到滑 轮轴 间 的线 长 )弦线 上 的波就 能 . 学生 对 波 的形 成 、传 播和 干涉 能够 产生 更加 直 观 、 形成 驻波 。这 时 , 以看到 弦线 上 的波 就被 分成 了 可 深刻 的认 识 。但在 实 验 的 开 展 过 程 中 . 在 以下 几 段 。每段 波 两端 始终 静止不 动 的点称 为波 节 . 存 而 问题 : 在抽 象 的实 验原 理与 具体 的实 验 现象 之 间不 中 间振 幅最大 的点 称 为波腹 容易 建 立联 系 .给 教 师授 课 和 学 生理 解 带 来 了困 难 ; 验 后 期 数 据 较 多 , 处 理 比较 繁 琐 , 要 计 实 且 需 算 、 图等 多 个 步 骤 。 实 践 表 明 。 分 利 用 一些 作 充 数 学软件则 可 以缓 解这 种 状况 】 本文 以 Mah a tcd 1. 40版本 为例 . 绍其对 弦 振动 现象 的仿 真模 拟 以 介 及 对 数 据 的最 小 二 乘 法分 析 和 图像 表 达 的典 型应 图 1弦振 动 实验 装置 示意 图

Mathematica在大学物理中的应用

Mathematica在大学物理中的应用

目录一、绪论 (1)1.1微分方程的解析解 (1)1.1.1:求解微分方程的通解 (1)1.1.2:求微分方程的特解 (2)1.2利用Mathematica作图 (2)1.2.1利用Mathematic a作一维图像 (2)1.2.2利用Mathematica作二维图像 (4)1.3 Mathematica的动画效果 (4)二、运用Mathematic解决数学物理方法里的几个典型的方程 (5)2.1三维波动方的求解 (5)2.2三维输运方程的解 (6)2.3亥姆霍兹在球坐标系下方程的解 (7)三、Mathematica在电动力学中的应用 (11)3.1谐振腔 (11)3.2波导 (13)四、结论 (15)致谢 (17)参考文献 (18)1、绪论本文主要是介绍Mathematica 在大学物理方面的应用,主要的目的是让学生能够运用这个软件去解决大学学习中的一些复杂问题,在这方面国内外已经有很多学者把这个计算软件与各门学科联系起来,并且取得了不少的成就,它很好地结合了数值和符号计算引擎、图形系统、编程语言、文本系统、和与其他应用程序的高级连接。

很多功能在相应领域内处于世界领先地位。

本人在学习这个软件是发现它的计算功能确实很强大,用来计算我们大学物理中遇到的一些难题时会让我们的解题变的很轻松。

所以我想能不能把物理学习和Mathaematica 结合起来,这样能使我们在学习大学物理时省下更多的时间去思考而不是计算。

同时Mathematica 有很多其他强大的功能,我们同学如果有什么自己的想法可以通过Mathematica 来进行实验,验证我们的结论是否正确。

这是我的一点浅薄的想法。

本文主要采用了文献资料法和理论分析法,以及实验法。

以下是关于Mathematica 的一些常用的用法。

1.1微分方程的解析解Mathematica 提供了一个求解微分方程的函数dsolve ,方程求解可以通 过调用dsolve 来实现,其调用格式:Dsolve[f,y[x],x],其中f 为求解微分方程的表达式;x 为初始条件(若省略则为求通解);x 为描述微分方程 的自变量;对于f 的描述如:Dy 表示y',D2y 表示y",依次类推;初始条 件的描述如:y’[0]=1 表示y'(0)=1 1.1.1:求解微分方程的通解例1:用两种方式解非齐次一阶线性微分方程'y xy x +={[[],][],[,[],],[,,]}f D y x x x y x x DSolve f y x x DSolve f y x =+*== 22#122{[]'[],{{[]1[1]|}},{{1[1]}}}x xy x y x x y x eC y e C --⎛⎫+==->+->+ ⎪ ⎪⎝⎭例2:解非齐次二阶线性常系数常微分方程''cos y y x +={[[],{,2}][]2*cos[],[,[],]}f D y x x y x x DSolve f y x x =+==3{[]''[]2cos[],1{{[][2]cos[]cos[][1]sin[]2sin[](sin[2])}}}24y x y x x x y x C x x C x x x +==->+-++ 1.1.2:求微分方程的特解例1.求解二阶线性方程y ”+4y=3x 的处置条件y(0)=0和y ’(0)=1 的特解{[[[],{,2}]4[]3,[0]0,'[0]1,[,[],]}f D y x x y x x y y DSolve f y x x =+======{[[[],{,2}]4[]3,[0]0,'[0]1},11{{[](3sin[2])}}}42f D y x x y x x y y y x x x =+======->+例2.求解齐次微分方程y ’=(-2x+y)/(x+2y)在定解条件y(1)=1下的隐式特解[[],](2[])/(2[]);[1]1;{,}[,[],][,,,]eqn D y x x x y x x y x con y eqns eqn con sol DSolve eqns y x x Clear eqn com c sol ===-++=====2[]{'[],[1]1}2[]x y x y x y x y x -+==+222[]1[[][][2],{[]}][]4(1)y x Solve ArcTan Log Log y x y x xx xπ-+==--+ 1.2利用Mathematica 作图1.2.1利用Mathematic a 作一维图像绘制函数y=(e^x)*sin(20x)在区间【0,π】上的图形,函数y=tanx 在区间【-2 π,2 π】的图形,函数y=sinx/x 在区间【-2 π,2 π】的图形。

Mathcad操作方法

Mathcad操作方法

Mathcad操作⽅法Mathcad⼀.⼀.MathCAD简介MathCAD是美国Mathsoft公司推出的⼀个交互式的数学软件。

该软件定位于向⼴⼤教师、学⽣、⼯程⼈员提供⼀个兼备⽂字处理、数学和图形能⼒的集成⼯作环境,使他们能⽅便地准备教案、完成作业和准备科学分析报告。

在输⼊⼀个数学公式、⽅程组、矩阵之后,计算机能直接给出结果,⽽⽆须去考虑中间计算过程。

在加⼊软件包⾃带的Maple插件后能直接⽀持符号运算。

你可以在计算机上输⼊数学公式、符号和等式等,很容易地算出代数、积分、三⾓以及很多科技领域中的复杂表达式的值,并可显⽰数学表格和图形,通过对图形结果的分析,使我们对问题的理解更加形象。

⼆.⼆.特点1. 1.与数学书写习惯⾮常接近;2. 2.动态的所见即所得(WYSIWYG)界⾯;例:a:=3 a+4=7 当a的值改变时后a+4的值⾃动更新。

3. 3.任意位置输⼊You can place equations, text, and graphics anywhere(不受⾏的限制)。

三.三.操作环境的设置(⼀)(⼀)显⽰/关闭⼯具栏1.1.常⽤⼯具栏:“View”菜单——Toolbar2.2.格式⼯具栏:“View”菜单——Format bar3.3.数学⼯具栏:“View”菜单——Math Palatte(⼆)(⼆)对象域RegionMathcad ⽂档是⼀个式⼦、⽂字、图形等对象的集合。

创建每⼀个对象时就⽣成了⼀个不可见矩形包围的对象域Region.显⽰/关闭对象域Region:“View”菜单——Regions四.四.⽂档编辑(MATHCAD WORKSHEET)(三)(⼀)常⽤数学符号的输⼊4. 1.键盘输⼊字母,Ctrl+G 希腊字母:例:a,Ctrl+G →αp,Ctrl-G→πD,Ctrl-G→Δ* 乘号multiplication or inner (dot) product/ 分数division^ 指数exponentiation。

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用Mathcad 解决物理问题
一:受迫振动
实验原理:用一个周期性的外力作用于一个阻尼振动系统,以补充阻尼振动过程中能量的损失。

这种周期性的外力称为策动力,在策动力作用的振动称为受迫振动。

设周期性的策动力为 F=F0*cos (p ∗t )
则 受迫振动的动力学微分方程:d 2x dt 2+2∗βdx dt +ω02=h ∗cos ⁡(p ∗t)
求解该微分方程可得:X=A0*e −β∗t ∗cos ω02−β2+φ0 +A ∗cos ⁡(p ∗t +φ1)
由该解可知,第一项是减幅振动,随着时间的推移,该振动的振幅逐渐逼近于零;第二项是稳定振动,其振幅不随时间的推移而变化,稳定振动的频率由策动力的频率决定,与振动系统的固有的频率无关。

最终的稳定振动方程为:X=A*cos(p*t+φ1) 使用mathcad 绘出图形如下:
二:同方向,不同频率的简谐振动的合成
实验原理:设两个分振动的频率分别为ω1和ω2,振幅均为A0,由于频率相同,总有某时刻两个分振动的旋转矢量重合,即二者相位相同,为简化问题同时不失一般性,我们把
此刻记为时间零点,这样,两个分振动可以分别设为
X1=A0*cos(ω1∗t+φ)
X2=A0*cos(ω2∗t+φ)
故合振动的振动方程为
X=X1+X2=A0*cos(ω1∗t+φ)+A0*cos(ω2∗t+φ)
=2*A0*cos(ω2−ω1∗t/2)*cos((ω2+ω1)*t/2+φ) 该式表明,不同频率的简谐振动,其合振动不再是一个简谐振动。

如果两个振动的频率都较大而其差较小,振幅部分比起相位部分变化缓慢得多,这样产生振动的振幅时而加强,时而减弱的现象称为拍。

使用mathcad绘出图形如下:
三:光栅衍射的光强分布
实验原理:一束平行光照射到光栅上,透过光栅在透镜的焦平面处的屏上就得到一组光栅衍射图形。

显然,通过光栅不同的缝的光要发生干涉,而每条缝发出的光本身会产生衍
射。

因此,光栅衍射图形是单缝衍射和缝间多光束干涉的综合效果。

公式推导:由N 个频率相同,振幅相同,相位差依次为δ的振动的合成得 屏上任一处P 的合振幅为
A=Ai sin ⁡(N ∗δ/2)sin ⁡(δ/2) 已知 δ=2∗πλ∗d ∗sin ⁡(φ) 令β=δ2
P 点光强 I=Ii (sin ⁡(N ∗β)sin β
)2 考虑每个缝的衍射效应,每个缝发到P 点光强为Ii=I0*(sinu u
)2,其中u=π∗a λ*sin(φ) 所以可得光栅的光强分布公式 I=I0*(sinu u )2*(sin ⁡(N ∗β)sin β
)2
使用mathcad 绘出图形如下:
四:抛体运动的轨迹
实验原理:做斜上抛运动的物体,在理想状态下,即不考虑任何阻力的影响,会达到最远的水平射程。

当考虑到阻力的影响时,一般情况下,阻力的大小与速度大小的n 次方成正
比。

由此得到抛体运动的动力学微分方程
求解该微分方程就可得到抛体的轨迹方程y0(t)
用mathcad 编程为
2t y0t ()d d 2
9.8-k t y0t ()d d ⎛⎝⎫⎭n ⋅
-。

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