2010年高考英语(北京卷)单项选择答案解析
2013年高考英语试题单项选择解析北京卷
2013年高考英语试题单项选择解析北京卷【2013北京21】V olunteering gives you a chance _______ lives, including your own.A. changeB. changingC. changedD. to change【答案】D【解析】考查非谓语动词。
动词不定式作后置定语，表示一个将发生的动作。
句意：志愿者工作给你改变生活的机会，包括你自己的生活。
【语言学习】Volunteern. 志愿者，志愿兵，义务工作者adj. 志愿的，义务的，无偿的vi. 1. 自愿；自愿参加(常与for连用)I asked if anyone would help me, but no one volunteered.我问谁愿意帮助我，但没有一个人愿意出来帮忙。
She volunteered for a dangerous mission.她自愿参加一项危险的任务。
vi. 1. 自愿；自愿参加(常与for连用)I asked if anyone would help me, but no one volunteered.我问谁愿意帮助我，但没有一个人愿意出来帮忙。
She volunteered for a dangerous mission.她自愿参加一项危险的任务。
vt.自愿做…：She volunteered to teach in the school. 她自愿在学校教书。
V olunteering志愿活动V olunteering doesn't only improve your life, but also the lives of others. 志愿活动不只是改善你的生活，还同样改善别人的生活。
【2013北京22】Don’t turn off the computer before closing all programs _______ you could have problemsA. orB. andC. butD. so【答案】A【解析】考查并列连词。
2010年高考全国卷1英语完形填空试题答案解析
It was a busy morning,about 8:30,when an elderly gentleman in his 80s came to thehospital .I heard him saying to the nurse that he was in a hurry for all appointment（约会）at 9:30The nurse had him take a 36 in the waiting area, 37 him it would be at least 40Minutes 38 someone would be able to see him I saw him 39 his watch and decided,since I was 40 busy—my patient didn't 41 at the appointed hour, I would examinehis wound .While taking care of his wound．I asked him if he had another doctor’s appointmentThe gentleman said no and told me that he 42 to go to the nursing home to eatbreakfast with his 43 .He told me that she had been 44 for a while and that she had aspecial disease I asked if she would b e 45 if he was a bit late。
He replied that she 46knew who he was，that she had not been able t0 47 him for five years now。
2010年高考英语试题及答案(全国卷2)
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高考北京卷英语参考答案与解析
高考北京卷英语参考答案与解析高考北京卷英语参考答案与解析一、选择题1、答案：A 解析：根据上下文语境，可以推断出答案为A，即建议我们去看医生。
2、答案：B 解析：根据上下文语境，可以推断出答案为B，即建议我们去看电影。
3、答案：C 解析：根据上下文语境，可以推断出答案为C，即建议我们去买书。
4、答案：D 解析：根据上下文语境，可以推断出答案为D，即建议我们去看比赛。
二、填空题1、答案：population 解析：根据语法规则和上下文语境，此处需要填入一个名词，根据句子意思，可以填入"population"。
2、答案：services 解析：根据语法规则和上下文语境，此处需要填入一个名词复数，根据句子意思，可以填入"services"。
3、答案：powerful 解析：根据语法规则和上下文语境，此处需要填入一个形容词，根据句子意思，可以填入"powerful"。
4、答案：skills 解析：根据语法规则和上下文语境，此处需要填入一个名词复数，根据句子意思，可以填入"skills"。
三、改错题1、答案：将“for”改为“to”解析：此处需要使用固定搭配“pay attention to”，因此需要将“for”改为“to”。
2、答案：将“with”改为“about”解析：此处需要使用固定搭配“be concerned about”，因此需要将“with”改为“about”。
3、答案：将“red”改为“read”解析：此处需要使用固定搭配“read between the lines”，因此需要将“red”改为“read”。
4、答案：将“buy”改为“by”解析：此处需要使用固定搭配“by the way”，因此需要将“buy”改为“by”。
四、阅读理解题1、答案：C 解析：根据文章内容，我们可以推断出作者对于这个问题持怀疑态度，认为这种新技术可能会带来一些不良影响。
2010年北京高考考考试说明(英语)
研究英语《考试说明》提高备考的针对性——解读《普通高等学校招生全国统一考试北京卷考试说明》北京市高三学生每人手边都有一本2010年《普通高等学校招生全国统一考试北京卷考试说明》（下文中简称《考试说明》），不少同学和部分教师虽然知道它很重要，但却不知道它重要在哪些方面，如何充分地使用它。
下面就谈谈2010年高考英语学科《考试说明》在高考复习备考中的作用和如何有效的使用。
一、为什么说《考试说明》很重要？相当一部分教师和同学，拿到《考试说明》就直接翻到某一学科的内容，看看有什么变化，这是可以理解的。
因为《考试说明》确实传达了考试和试题的一些具体信息，但是出版《考试说明》的作用远远不仅于此。
要想了解2010年《考试说明》的作用，就一定要认真阅读这本书的“前言”。
《考试说明》依据《普通高课程标准（实验）》和《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验2010年版）》等文件精神，结合北京市普通高中教学实际制定。
力求通过深化考试内容改革，进一步促进高考发挥“有利于高校科学公正地选拔人才，有利于中学素质教育和课程改革”的作用。
根据高考统一考试的性质，《考试说明》是对《考试大纲》的细化和充实，既是2010年高考北京卷命题的依据，也是北京考生复习备考的重要参考资料。
“前言”中明确指出：“《考试说明》细化了《考试大纲》对考试的理念与目标、能力体系与要求、考试范围与内容，明确了试题的题型比例、难以比例，并附有参考试卷，亦有助于考生复习时对《考试大纲》的理解。
”是体现命题指导思想与基本原则的刚领性文件，科学准确地体现选拔性考试的要求，具有规范考试命题和指导考试备考的双重作用，也是保证考试‘公平、公正’，增加考试透明度的基础。
英语科的变化体现在听力和阅读理解部分各增加一类题型。
听力理解将由2009年的两节调整为三节，第一节的题型、题量与赋分与2009年一致，第二节题量减少，由15小题调整为10小题。
其中第三节为北京高考英语卷中首次出现的题型，要求考生根据听到的对话或独白，按题目要求写出相关信息，共5小题，每小题1.5分。
2010北京高考英语及答案(2020年整理).doc
绝密★使用完毕前2010年普通高等学校招生全国统一考试英语(北京卷)本试卷共15页，共150分。
考试时长120分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分：听力理解(共三节，30分)第一节(共5小题；每小题1.5分，共7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话你将听一遍。
1. What does the man want to be in the future?A. A soldier.B. A lawyer.C. A teacher.2. What does the girl want?A. Sweets.B. Books.C. Pencils.3. When did the two speakers plan to meet Jane?A. At2:00.B. At2:15.C. At2:30.4. what will the woman do tonight?A. Go to the park.B. Play basketball.C. Work at a bookstore.5. what is the woman doing?A. Offering help.B. Asking for information.C. Making an introduction.第二节(共10小题；每小题1.5分，共15分)听下面4段对话或独白。
每段对话或独白后有几道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段对话或独白前，你将有5秒钟的时间阅读每小题。
听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白你将听两遍。
听第6段材料，回答第6至7题。
6. Where do the two speakers work?A. At a store.B. At a hotel.C. At a school.7. Where does the woman come from?A. Brazil.B. Australia.C. Singapore.听第7段材料，回答第8至9题。
2010年北京高考英语：阅读理解答案解析
2010年北京高考英语：阅读理解答案解析一、传统阅读4篇分析2010年的北京高考英语卷中的阅读部分，在整体难度上可以说和各年份考题的难度持平。
北京的考生在看到阅读理解部分时，基本上是不会出现由于题目太简单或者太难而造成的心理不适应感。
可以说，如果考生在考场上心态平和，又在高三一年的英语学习中养成了长时间阅读大量英语信息的好习惯，轻松对付这4篇小文章还是不成问题的。
下面我们来分析一下每一篇具体阅读文章的考点。
A 我和那年那月的那只狗第1篇文章，大标题是首先映入我们眼帘的，叫做“Goldie’s Secret”，前面的Goldie肯定是个人名，Secret这个词是初中词汇，无任何难度的“秘密”。
文章很好判断是一篇记叙文，是作者在向我们讲述Goldie的秘密是什么!我们高三整整一年在新东方上课的时候，我一直在跟大家强调一点，那就是记叙文的中心是整篇文章最为重要的东西!所有的细节都是为了同一个主旨而服务。
那么作者表明主旨的地方，大部分都在结尾，只有小部分记叙文文章的中心在开头。
同理，我们看到2010的高考真题也是这样，在文章的最后一句，作者表明了他通过叙述整篇文章而带给我们的道理就是“not to judge people”，可以说，如果我们同学在做后面题目的时候，只要头脑里想着这一主旨，那么你的答案都会很靠谱，错误率在30%一下。
具体各题答案如下：56、作为光荣的第一道题显然定位到文章第一段(因为第二段首句作者就给小狗起了一纠结的小名儿G)，从段末重要信息出处——极端词得知作者对小狗持正态度，故ACD直接排除，B选项浮出水面。
57、题干定位词“first few days”直接锁定到第二段but 之前，通过重要信息出处——极端词hardly一句排除C;由“小狗G一开始在我家为负态度情绪”而关注A、B项，由“转折前小狗G为不平静状态”+sadness(hardly一句)可知B选项angry不太符合气氛，语句中并无提到小狗G愤怒的表现，排除后直接得A为相对正确选项。
高考北京卷英语及参考答案解析(精选3篇)
高考北京卷英语及参考答案解析(精选3篇)高考北京卷英语及参考答案解析篇1第一部分知识运用(共两节，30分)第一节(共15分)阅读下面短文，掌握其大意，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
【1~10题答案】【答案】1. B 2. D 3. C 4. A 5. B 6. C 7. A 8. D 9. C 10. B第二节(共15分)A【11~13题答案】【答案】11. would throw12#FormatImgID_5# exactly13. had arrivedB【14~16题答案】【答案】14. seen15. cities 16. has establishedC【17~20题答案】【答案】17. to 18. where19. to address20. facing第二部分阅读理解(共两节，38分)第一节(共28分)阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
【21~23题答案】【答案】21. B 22. C 23. B【24~27题答案】【答案】24. A 25. D 26. B 27. C【28~30题答案】【答案】28. D 29. C 30. A【31~34题答案】【答案】31. A 32. C 33. B 34. D第二节(共10分)根据短文内容，从短文后的七个选项中选出能填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
选项中有两项为多余选项。
【35~39题答案】【答案】35. D 36. F 37. G 38. B 39. C第三部分书面表达(共两节，32分)第一节(共4题;第(1)、(2)题各2分，第(3)题3分，第(4)题5分，共12分)【40~43题答案】【答案】40. Habits are built through learning and repetition.41. A routine involves repeated behaviour while a habit is a deep ﹣rooted urge.42. Picking up a new habit takes a few week, while building a healthy habit takes a shorter time. Because building a healthy habit takes many months.43. I have a good habit of going to bed early and getting up early. Therefore, I can study energetically every morning, which makes me study efficiently. Also, I am very healthy.第二节(20分)【44题答案】【答案】Dear Jim,Hearing that you are planning a club activity with the theme of “Green Beijing” and need my help, I am writing to offer you my suggestions.I think you can carry out this activity in an interactive and experiential manner, which means students can participate and have a better understanding of “Green Beijing” through getting involved in different activities by themselves. You can showcase garbageclassification on site, plant trees and publicize sharing economy, which will all fit into the theme of “Green Beijing”.Hopefully, you will get some inspiration from my suggestions. Wish you success.Yours,Li Hua高考北京卷英语及参考答案解析篇2一、高考英语听力英语听力应试技巧与策略听前：略读题目，切入话题，划出重点，预测内容(确定人物身份)听中：捕捉信息，速记要点，有的放矢，去伪存真(短文独白，首末为主旨句，注意5W,1H)听后：连贯记忆，前后联系，综合考虑，一锤定音。
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2010年高考英语(北京卷)单项选择答案解析
2010年高考英语全国卷Ⅰ单项选择主要涉及的内容包括：动词的时态、语态，定语从句，状语从句，宾语从句，非谓语动词，情态动词，交际用语以及动词、代词、副词和连词的用法。
在考查基本语法，词汇知识和交际用语时，通过设置语境，将知识与语义的考查有机结合，重点突出，难易程度适中。
先逐一分析十五道题如下：
21题，A 考点：时态。
对话形式的时态考察方式，主要是考察在情境中时态的变化。
从答语中的明显时间状语yesterday，此时应排除D。
C选项要出现两个动作，一个动作发生在过去，另一个动作发生在过去的过去，才能选择，题中只有一个动作，所以排除C。
B 选项的动作发生在过去将来，题中不涉及将来的概念。
排除B。
22题，D 考点：动词。
此题考察动词在语境中的用法。
23题，B 考点：代词。
从选项中区分another是“另一个”的意思；the other是：“两者中的另一个”，且后面只能跟可数名词(单数和复数都可)，不能跟不可数名词。
other’s 是所有格，other是形容词。
根据题干，“我会花费假期的一半时间练习英语，另外一半时间学习画画。
”把假期看作是一个整体，而另一半是两者中的一个。
所以，选择答案B。
24题，A 考点：定语从句。
非限制性定语从句关系词的选用，根据从句结构的完整与否选择用关系代词还是关系副词。
确定此题是考察定语从句，首先排除无关选项C；从句部分缺主语，结构不完整，这时要用关系代词，因此，排除B；非限制性定语从句，逗号后不能用that；所以，此题答案为A。
25题，C 考点：状语从句。
这是一道时间状语从句的题。
句意：“当她的客人们要结束用餐的时候，玛丽煮了咖啡。
”状语从句考点是连接词的选用。
选择合适的连接词，要看主句和从句之间的语境。
A项引导目的或结果状语从句；B项引导让步状语从句；D项引导方式状语从句。
根据句意，选择A。
26题，A 考点：固定搭配。
句型as…as…的否定式，出现了seldom,句型变成so…as…
27题，C 考点：非谓语动词做后置定语。
分析句子结构，设空部分是做old maps的定语，old maps与borrow之间的关系的被动的，完成的，由此排除A,D(都表主动)；B项是将来的被动，也排除。
所以选择C。
28题，B 考点：时态。
29题，A 考点：情态动词。
30题，B 考点：条件状语从句。
从题干分析，这是一道状语从句。
状语从句的连接词用什么，取决于语境。
句意：“除非小男孩的妈妈给他讲故事，否则小男孩就不睡觉。
”A,“或者”C,“但是”，D，“是否”。
根据语境，选择B。
31题，D 考点：情景交际。
句意：“大家都准备去爬上，妈妈，我也能去吗？”“恐怕不行，亲爱的，要等到你年龄足够是才行。
”
32题，C 考点：被动语态。
句中a fortune和made之间的关系是被动，并且从题干的谓语动作led的提示，动作是发生在过去，由此排除A,B,D。
33题，D 考点：宾语从句。
从题干句子结构分析，此题考察宾语从句连接词的选用。
句子结构完整，用从属连词或连接副词；而从句结构不完整要用连接代词。
此时从句结构完整，故排除B,C；根据句意，“我们还没有讨论出我们把新家具放在何处”，选D。
34题，B 考点：非谓语动词。
从题干句子结构分析，此题设空部分是考察非谓语动词做目的状语的用法。
I和buy之间的关系是主动的，将要发生的。
A项是谓语动作，排除；C 项表示伴随；所以选择B。
35题，C 考点：情景交际。
根据句意：“他对他所做的事情感到抱歉吗？”A,“不足为奇”；B,“做得好”；C, “不是真的抱歉”；D，“继续”、“开始，进行”。
所以选C。
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