有的放矢,将高校工会女工工作做到实处——以湖南第一师范学院为例

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高 校 女教 职 工 面 临 的 困 境
成的交际面过窄 ， 使 得 这 些 女 性 成 了“ 剩女 ” ， “ 执谁之手 ， 与
谁偕老” 成 为 她们 心 中 不 可 言 说 的 痛 。
（ 一） 教学 、科 研 的 压 力
当下 ， 高 校教 师 的 科 研 、 教学 压力 大， 已 经 是 业 内 的 共 识 。教学是高校的立校之本 ， 而 科 研 成 果 更 是 高 校 的命 脉 ， 决定着学校是否能拿到相关政策 ， 是 否 能 把 握 发 展 的机 会 。 因此 ， 为 了学 校 的 建 设 与 发 展 ， 不 少 高 校 纷 纷 深 化 人 事 分 配 制度改革 ， 完善 分配激励 机制 ， 实 行 岗位 津 贴 制 度 ， 以 岗 位
会 工作 者 面 临 的 一 个 重 大 课 题 。
一
子硕 士 、 博士毕业执教 之后 ， 却 悲 哀 地 发 现 由于 之 前 把 精 力 都放在了学业上 ， 错过 了恋爱的最佳时机 ， 再 加 上 来 自社 会 的部分人“ 高学历 女不温柔” 的偏 见 ， 以 及 工 作 后 的 繁 忙 造
２ ０ １ ５年第 ０ ６ 期 （ 总第 １ ６ ｏ Ｆ）
牡 丹 江教 育 学 院 学报
Ｊ ＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＭＵＤＡＮＪ Ｉ ＡＮＧ ＣＯＬＬＥ ＧＥ ＯＦ ＥＤＵＣＡＴＩ ＯＮ
Ｎ ｏ．０６，２ ０ １ ５
Ｓｅ ｒ ｉ ａ ｌ Ｎ ｏ ．１ ６ ０
有 的放 矢 ， 将 高 校 工 会 女 工 工 作 做 到 实 处
对 象 共 度 一 生 是 她 们 当前 的 首 要 目标 ， 但 很 多 优 秀 的 女 孩
近年来 ， 由于 接 受 高 等 教 育 的女 性 比 例 越 来 越 大 ， 再 加 上 高 校 专 业 调 整 等 因 素 的影 响 ， 我 国高 等 学 校 女 性 教 职 工
的 比例 在不 断 上 升 ， 据 教育 部 ２ ０ １ ２年 教 育 统 计 数 据 显 示 ， 普 通 高 校 女 教 职 工 占高 校 教 师 的 ４ ６ ． １ Ｌ １ ］ 。 以 湖 南 第 一
师 范学 院 为 例 ， 截至 ２ ０ １ ３年 年 底 ， 女 性 教职工 人 数 为 ５ ４ ０ 人， 占全 校 教 职 工 总 人 数 的 ５ ９ 。由此 可见 ， 高 校 女 工 工
作 在 教 育 教 学 中 的 地 位 越 来 越 重 要 。 因而 ， 面对现实 ， 转 变 观念 ， 迎接 挑战 ， 开创高 校女教职 工工作新 局面 ， 是 高 校 工
量， 一旦达不到要求 ， 则 只 能 按 照 下 一 级 的 岗位 津 贴 标 准 领 取； 与此同时 ， 评职称 的条件越来越高 ， 对 学历 、 发 表 的论 文 以及 课 题 的要 求 逐 年 提 高 。因 此 ， 为 了学 校 建 设 的 需 要 ， 同 时 也 为 了 自身 的 社 会 地 位 、 待 遇、 报酬， 教 师 不 仅 要 抓 课 堂 教学 ， 更要争课题 、 发论文 、 写 著作 、 读 博 士， 由此 带 来 的 普 遍 性 的精 神压 力 不 容 忽 视 。据 湖 南 农 业 大 学 对 中部 六 所 高 校８ ０ ２名 教 师 的 问 卷调 查 显 示 ， 感 到“ 压 力 比较 大 ” 和“ 压 力
造 既 要 事 业 又 做 贤 妻 良母 的 女 性 形 象 中去 ， 从 而 陷 入 了 超
升、 发 表论文 数 、 出版专著数 、 申请 课 题 数 等 量 化 指 标 直 接 挂 钩 。以 湖 南 第 一 师 范 学 院 为 例 ， 讲 师一 年要 完 成 ２ ８ Ｏ 一
３ ２ ０节 课 时 的 工 作 量 ， 同 时 每 年 还 要 完 成 相 应 的 科 研 工 作
聘任和考核为基础 ， 将 教 职 工 的 收 入 水 平 与 职 称 和 职 务 晋
与 此 同时 ， 那 些已经成家立业的高校女性 ， 心理 上 也 并 不 是 一 劳 永 逸 了 。 因为 男 性 和女 性 在 生理 方 面 是 没 有 办 法 绝对平等 的 ， 怀孕、 生子只有女 性才能承 担 ， 并 且 抚 养 孩 子 的重 任 实 际上 也 大 多 落 在 了女 性 的 肩 上 。于 是 ， 一 方 面 是
展 和 稳 定 的 需要 ； 是 高校 思 想政 治 工作 不 可 忽视 的 一 个 重 要 方 面 。
［ 关键词］ 高校 ； 女教职 工； 困境 ； 实 处
［ 中圈分类号］Ｄ ４ １ ２ ． ６
［ 文 献 标 识 码 ］Ａ
［ 文章编号］１ ０ ０ ９ — ２ ３ ２ ３ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ６ — ０ ０ ５ ７ — ０ ２
以湖 南 第 一 师 范学 院为 例
张 虹
４ １ ０ ２ ０ ５ ）
（ 湖南第 一 师范 学 院 ，长 沙
［ 摘
要］ 高校 女 教 职 工 面 临 着 三 重 困境 ： 教 学及科研 ， 婚 姻 与 家庭 ， 经 济收 入 不 高 。认 真 分 析 女 教 职 工 的
生存 现 状 ， 不 断 探 索做 好 高校 女 教 职 工 工作 的 方 法 和 途 径 ， 把 女 工 工 作 做 到 实处 ， 是 新 形 势 下推 动 学校 改 革 、 发
在 非 常重 要 的 位 置 。１ ９ ５ ４年 至 １ ９ ８ ２年 ， 我 国先后 颁布 了 四部 宪 法 ， 在 每 一 部 宪 法 里 都 明 确 提 出 了男 女 平 等 的 精 神 和原 则 。 在党 和 政 府 的 关 怀 下 ， 越 来 越 多 的优 秀 女 性 走 进 高校 ， 读研 、 读博， 而 后 在 高 校 就 业 。对 于 那 些 通 过 长 期 苦 读， 终于得到高校教席 的女教师而言 ， 寻 找 一 个 合 适 的结 婚
与 男 性 同等 的教 学 与科 研 的 压 力 ， 另 一 方 面 是 琐 碎 的家 务
与 繁 重 的照 料 和培 养 孩 子 的 任 务 ， 再 加 上 当 下 离 婚 率 的 升 高， 使 婚 姻 内 的 高 校 女 性 在 事 业 与 家 庭 的 双 重 角 色 上 表 现 为 内心 渴 望 与 现实 需 求 的矛 盾 ， 自觉 或 不 自觉 地 投 入 到 塑