南通大学2012年暑期社会实践
500字社会实践报告(通用20篇)
500字社会实践报告（通用20篇）500字社会实践报告（通用20篇）500字社会实践报告篇1【活动背景】：学校生常常会写错别字，除了他们自身的缘由外，生活中有些公共场所、报刊杂志也存在错别字，常常会误导同学。
在寒假中组织同学进行对错别字的熟悉，让同学做检查员，查找生活中的错别字，并试着解决问题；增加同学规范用字意识和仆人翁精神。
【活动目标】：一、学问技能1、策划活动，学写活动方案。
2、学写简洁的调查报告。
3、巩固已学的汉字学问，能辨别生活中的错字别字。
4、通过活动把课本学问与生活实际相联系。
二、力量方法1、在实践中发觉和提出问题，并能够找出一些解决问题的方法。
2、学会用多种方式搜集资料。
3、学会一些基本的人际交往技巧，学会与人合作与沟通。
三、情感态度与价值观1、通过活动，熬炼独立或合作学习的力量。
2、通过学习，从中受到启发，收集更多体现汉字奇妙、好玩的资料。
3、通过社会用字调查，增加同学规范用字的意识，努力为纯净祖国语言文字做一些力所能及的事。
四、活动实施过程1、制定方案同学在老师的指导下，经过争论制定活动方案。
指导老师要围绕活动目的，适当引导同学制定活动方案（1）集体争论：为什么要做这个调查（2）小组争论：a去哪里做这个调查（如：公共场所、报刊杂志）b怎样来做这个调查，需要那些工具那些材料，（3）总结争论结果，让同学把这些结果制定成活动方案表。
2、开展讨论活动各位同学可以在家长指导下开头调查讨论活动。
在每次收集完资料后，要做好记录以及登记。
在此期间，家长可以依据孩子特点引导孩子以各种形式写出自己的体会和感受，让孩子将自己的体会于开学后交学校网站进行宣扬3、沟通实践体验，解决问题同学收集了大量的资料，在活动过程中也有了许很多多的体会。
接着活动进入问题解决阶段，开学后老师组织开展一节综合实践活动沟通课，组织同学沟通活动成果以及讨论过程中的体验。
（沟通可以多种形式，比如讲关于错别字的故事、谐音笑话等）。
独立学院暑期社会实践的总结与思考
独立学院暑期社会实践的总结与思考作者：刘建来源：《群文天地》2013年第02期摘要：开展大学生社会实践活动是加强大学生思想政治教育的有效途径，是提高大学生综合素质的重要环节。
关键词：独立；实践；思想政治教育“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感等具有不可替代的作用” 。
开展大学生社会实践活动既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。
寒暑假是学生进行社会实践时间最为充分的时期，尤其是暑期社会实践，学生可以充分利用两个月的时间到社会上锻炼自己，接触和感受社会的发展，并形成自己以后的就业打算，这对学生教育尤其重要。
因此，分析暑期社会实践的现状，发现其中的问题，对我们进一步搞好思想政治教育工作非常重要。
南通大学杏林学院前身为南通医学院杏林学院，始建于1999年2月，是江苏省首批按新机制、新模式设置的本科层次国有民办二级学院，2004年5月在南通医学院、南通工学院和南通师范学院三家组建合并南通大学后，学院更名为南通大学杏林学院，于2005年5月经教育部批准转办为独立学院。
杏林学院依托南通大学实力雄厚的师资队伍，共享母体优质的教育教学资源，现有在校学生8000余人，设有56个专业（方向）。
杏林学院历来重视学生的暑期社会实践，并且也取得了非常优异的成绩。
我们将以杏林学院理学部的社会情况为例，总结和反思暑期社会实践的现状。
理学部大一到大三现有学生290人，参加社会实践的人数为290人，参与率达到了100%。
在参加社会实践的人数中，有4人参加了学校组织的挂职锻炼，参与率为1.4%，参加暑期社会活动小分队的人数为44，占总人数的15.2%，在暑期社会实践中自己打工的人数为231，占总人数的79.7%，暑期自行组织调查和开展学习的人数为11人，占总人数的3.8%。
从上面的统计数字可以看出，选择暑假期间自己打工赚钱的学生所占的比重最高，很多同学都希望能够通过打工为自己新学期赚一点生活费，并且也希望能够更多的接触社会，以求为将来的就业增加砝码。
通大学生会_2012_6号关于评选2011年度南通大学星级学生分会、优秀学生会干部(干事)的通知
通大学生会〔2012〕6号关于评选2011年度南通大学星级学生分会、优秀学生会干部（干事）的通知各学院团委、学生分会：在过去一年里，我校各级学生会组织在学校党委的领导和各级团组织的指导下，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，紧紧围绕学校党政中心工作，认真完成各项工作任务，在学生权益维护、素质教育、社会实践、志愿服务、科技创新和校园文化建设等工作中取得了显著成绩，涌现出了一批优秀的学生分会和优秀学生会干部（干事）。
为进一步推动全校学生会工作的开展，经南通大学团委、学生会研究，决定评选表彰一批“星级学生分会、优秀学生会干部（干事）”，现将有关事项通知如下：一、参评对象各学院学生会、校学生会干部（干事）、院学生会干部二、评选条件1．星级学生分会评选条件见附件一：南通大学星级学生会评定实施方案2．优秀学生会干部评选条件（1）积极参加政治理论学习，有较高的政治理论水平和较强的分析问题、解决问题的能力，思想上、组织上积极要求进步。
（2）认真学习专业知识，不断拓宽知识面，成绩优秀，能获得优秀学生奖学金。
（3）热爱学生会工作，热心为广大同学服务，工作中勤奋踏实，任劳任怨，讲奉献，讲团结，讲协作，工作成绩突出。
（4）为人正派，谦虚好学，待人诚恳，尊敬师长，团结同学，在同学中享有较好的威信。
（5）能积极参加学生会举办的各项活动，按时参加学生会组织召开的各种会议，按时完成学生会交办的各项工作，且取得了较好的效果。
（6）原则上需在现任岗位上任职满一年。
3．优秀学生会干事评选条件（1）认真学习专业知识，不断拓宽知识面，成绩优秀。
（2）有良好的个人修养和道德水准，待人诚恳，实事求是。
（3）热爱学生会工作，对工作尽职尽责、勤奋踏实，任劳任怨，讲奉献，讲团结，讲协作。
能够积极主动地组织开展团的活动，主动向上级反馈工作情况，提意见及建议。
善于配合和协调工作。
（4）能够在实际工作中不断自我提高，工作能够积极、主动、有计划、有安排地开展工作。
大学生暑期社会实践活动心得体会15篇
大学生暑期社会实践活动心得体会15篇大学生暑期社会实践活动心得体会1在明媚的阳光下，与校书记、校长握手道别，开始我们“三下乡”之旅。
好的开始，是成功的一半，60多人的“三下乡”队伍按着准备已久的行程与计划顺利进行。
终点站是南雄边远山区坪田镇爱生小学。
心情是兴奋、激动的。
义教活动在文艺汇演之后进行，我们采取配对的方式与学校附近的小学生一起上课、交流。
一方面，以配对的方式上课可以调动学生的积极性、启发学生、增加课堂气氛。
另一方面，可以维持课堂秩序，更快地熟悉配对的学生，加深友谊。
在体育课中，同学们就以游戏的方式，激发学生的兴趣。
课堂中活跃的气氛、孩子们的活泼真让人开心和满意。
确确实实地告诉我们义教小分队的每一位同学们，这次义教带给我们的是更多的欢乐、毕生难忘的回忆。
我是这次义教活动的数学老师，在短短一小时的数学课中，以一问一答和游戏的方式进行授课。
全班同学无论年纪高低，积极地、热烈地举手回答问题。
他们的反应力、思维能力不比城里的孩子差，而且比城里的孩子乖巧。
小小的橡皮擦对于在山区生活的孩子们来说是多么有趣的礼物，一件件小礼物带给他们纯真的喜悦，一个个美好的笑容同时成为我们义教小分队每一个小老师的礼物。
记得很喜欢跟我的`小妹妹，特意比她的话留来送给我；记得那牵着弟弟来上学的姐姐，在我不经意之间走到我们前：“这画是给你的，雪妍姐姐。
”轻轻的童声，带着小小的羞涩，带着对我的感激之心。
我知道每一句表扬的话会成为他们一辈子的鼓励，我知道每一句句问候与关心带来他们心里面的一丝丝感激。
两天的义教活动、和小孩子们的时光中，我总不经意地笑着，看着再笑着，因为他们的纯真、活泼。
在他们当中，大部分都是留守儿童。
也就是说村里面只有老人和小孩。
对于小孩子们来说，他们的命运决定于家里的经济，也就是大人在城里的收入。
似乎他们的命运已被早早地写好了，经济状况差的只能早早出城当没有知识的农民工。
看着他们天真的面孔，我不禁心痛地问自己，在他们当中，有谁能坚持到大学毕业，带着知识改变命运呢？扶贫成为切切实实的问题，小孩子的命运也许可以从扶贫开始得到改变了。
社会实践通讯稿共篇
篇一：暑期社会实践通讯稿模板暑期社会实践通讯稿模板新闻报道查阅次数：414次发布人：范文网编辑通过大学生社会实践活动可以让他们认真投入工作，用自己的一举一动展现了自身的素质，很好的体现了一名青年大学生的价值。
1.0月29日18:20，2012年计算机学院暑期社会实践颁奖晚会于第一学科楼c111隆重举行。
本次晚会给10支队伍共表彰了“优胜奖”、“三等奖”、“二等奖”、“一等奖”及“先进个人奖”五类奖项，并由部分获奖代表发言分享实践经验。
为使本次活动更加充实，期间，还安排了一个简单的抽奖环节活跃气氛，同时设有实践部部长张勋发言并接受现场观众提问环节，在场任意一位同学可向部长提出关于大学生假期社会实践的问题。
在此互动环节中，同学积极提问，并得到了满意的答案。
本次学院暑期社会实践活动第一次开办便受到院方高度重视。
篇二：大学生暑期社会实践通讯稿大学生暑期社会实践通讯稿新闻报道查阅次数：286次发布人：范文网编辑暑期社会实践让学生们提前接触社会，了解社会的现状，为以后踏入社会提前做准备。
此次社会实践活动以“探讨农村看病难、看病贵问题，从新型农村合作医疗制度实施效果看医疗现状” 为主题，采用问卷调查、采访、后期数据统计分析及反馈相关部门的活动形式。
集体合影后，小分队启程了。
篇三：暑期社会实践通讯稿之一实地考察深入实际——参观考察柴塘灌区续建配套与节水改造工程今天考察参观的是沭阳县柴塘灌区续建配套与节水改造工程中的各个示范点。
浪费严重，影响了工程灌排效益的充分发挥。
沭阳县自2008年起，工程投资近一亿元，今年更是新建19座大沟防倒灌闸和对应的配套建筑，今年二期工程已经完成，取得了很好的经济和社会效益。
小分队成员认真听取了介绍，并感慨沭阳县对农田水利之重视，投资之巨大。
李部长不仅平易近人，而且拥有多年从事水利事业的专业知识和丰富的经验，为小组成员解答了许多疑问，经过和李部长的交流学习，同学们都感觉收获良多。
篇四：社会实践通讯稿心得7．31鱼水情，涂鸦行梁桥篇五：社会实践通讯稿7月4日社会实践通讯稿经总值班室人员介绍，我们电话访问了营销管理部经理。
南通大学大学生暑期社会实践评奖细则
南通大学大学生暑期社会实践评奖细则（试行）（修订稿）2017年6月为更好地贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发［2004］16号）和《进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中青联发［2005］3号）文件精神，进一步推动我校大学生暑期社会实践活动科学规范有序开展，特制定《南通大学大学生暑期社会实践评奖细则（试行）》，具体内容如下：一、奖项设置团体奖：1．先进单位：评奖数一般不超过12个；2．优秀小分队：设一、二、三等奖及优秀奖若干名，其中，一、二等奖将给予一定的资金奖励，各学院可按照组建的院级及以上团队总数的20%进行推荐申报；3．优秀社会调研报告：设一、二、三等奖，评奖数根据各学院申报情况而定，一般不超过30篇，每个学院可择优推荐申报2-3篇；4．优秀社会实践基地：评奖数根据当年各学院申报情况而定。
个人奖：1．优秀指导教师：根据学院组建的院级及以上团队数量确定，10支以下可申报1名，11-20支可申报2名，以此类推。
指导的团队被A类报刊媒体报道的可不受名额限制。
2．杰出个人：评奖数一般不超过15名，每个学院限推荐申报1名；3．先进个人：根据当年学院排名情况具体分配名额。
二、评奖方法1．先进单位评选按照评分标准计算学院总分后根据得分确定奖项。
评分标准如下：序号考核内容分数设置计分办法考核办法1学院党政重视情况20分1.有暑期社会实践活动专项经费，得1-10分。
根据人均经费多少给予相应的分数（学院内相关证明材料、校财务系统内经费卡负责人所使用的经费明细）2.学院党政领导指导社会实践工作、参加出征仪式、赴活动地点看望慰问学生等，得10分。
根据活动照片、新闻报道内容等2制度保障20分1.有考核评比制度，得10分。
2.有激励机制（如综合测评加分）得10分。
根据相关证明材料3学生参与率70分参与率为100%，得70分；经抽查有一人未参与，扣5分，扣完为止。
个人登记表经核查弄虚作假者，发现1人扣10分，扣完为止。
大学生违法犯罪现状调查
南通大学思想政治理论课社会实践报告学生姓名所在院系专业学号指导教师南通大学法政与管理学院2012年5 月29 日关于大学生违法犯罪现状的调查实践报告【摘要】改革开放30年来，在校大学生中犯罪事件频繁发生，犯罪率逐年上升，日益成为干扰校园秩序、社会安定和社会主义市场经济秩序有序运行的严重问题，越来越得到高校和社会的普遍关注.其犯罪特点朝着暴力化、群体化、多元化、智能化、专业化等发展的趋势；犯罪原因也由传统的单一型转化为复杂型。
其中，既有大学生自身的原因，也有社会、学校、家庭等诸多原因。
为了更好地正确引导大学生，健康成长；为了齐心协力积极防范大学生走上违法犯罪道路，培养和造就我国社会主义现代化建设需要的高素质专门人才。
因此，预防与减少大学生违法犯罪不仅是亟需解决的一项社会问题，也是全社会共同的职责所在。
它需要社会、高校、家庭、以及大学生自身的共同管理，共同努力。
本文在把握大学生犯罪的特点，探讨犯罪的根源的基础上，针对性提出更好的预防对策，旨在减少大学生违法犯罪的现象，把犯罪率降到最低。
一调查范围：南通大学二调查对象：南通大学学生三调查形式：问卷调查，网络查找青少年违法犯罪情况调查问卷1.1.您是否亲眼目睹过青少年违法犯罪的行为？A有B没有2.你所认识的青少年罪犯的家庭组成情况A单亲，只有父亲B单亲，只有母亲C双亲都在D双亲都不在3.3.如果您看到违法犯罪行为正在发生，您会怎么做？A事不关己，绕道走B挺身而出，见义勇为C适当时情况而定D立即拨打1104.4.您认为导致青少年违法犯罪的主要因素是什么？A学习压力B家庭压力C心理问题D社会压力5.5.您认为引起青少年违法犯罪的心理有哪些？A好奇B盲从C逆反D寻求刺激6.6.您所了解到的社会环境中可能引起青少年违法犯罪的因素有（多选）A黄色信息B赌博C封建迷信D毒品E网络F暴力殴打G家庭教育缺失H恶劣的生活环境7.7.凭您的意识，您认为青少年违法犯罪对社会危害程度如何？A很严重B较严重C一般D无所谓8.8. 对于报刊、电视、广播所报道的青少年违法犯罪现象，您的观点是？A无所谓B事不关己C应当受到谴责9.9. 遇到曾因为违法犯罪而接受教育的青少年，您会怎样对待他们？A提高警惕，能不接触就不接触B歧视他们C相信他们已经改正10.你觉得通过什么方式有效制止青少年犯罪（多选）A学校教育B朋友相互告知C媒体宣传D家庭教育11.假如你的朋友犯罪你会采取什么措施？A揭发举报B告知其父母C亲口相劝D冷眼旁观四调查结果1、大学生违法犯罪的特点（1）、侵犯的客体以财产利益为主，犯罪类型多样化据有关部门统计，我国《刑法》分则中规定的犯罪有10大类400多个罪名，而目前大学生犯罪已涉及5类共10个罪名。
暑假社会实践报告800字(范文10篇)
暑假社会实践报告800字(范文10篇)社会实践，其作用在于增强社会责任感，暑假社会实践报告应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的暑假社会实践报告，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!暑假社会实践报告800字篇1一、实践地点简介街道办事处位于省__市城北区区境中南部，管辖范围是：此次的实践地点在的欣乐社区处。
二、实践目的此次暑假，我充分利用了时间，在马坊居委会进行了10天的实践，这10天对我来说收获颇丰，让我了解了居委会的日常工作，也让我更加敬重这些为社区居民服务的工作人员。
在这次实践中，我的工作就是辅助社区工作人员，做好文件处理以及法制宣传工作。
我想此次实践的主要目的不在是位自己挣得多少社会经验，而是给自己一个机会了解那些整天服务在我们身边却又经常被我们忘记的社区工作人员的日常工作。
了解他们怎样为社区居民服务，了解社区能为我们做什么，了解这个服务团体。
学会如何把社区服务与居民社区工作的做好。
三、实践内容20__年7月20日，我与同学四人在到了社区居委会西园小区欣乐社区进行，开始了这个暑期的社会实践。
乐社区居委会作为城北区的优秀居委会，给了我们几个人一个的实践平台。
在这之前，我们总认为居委会里的社区工作就是一个“家长里短”的集中的，甚至暗自佩服那里的工作人超强的耐心。
刚到居委会的时候，尽管我们对能处理好社区工作充满信心，但因为毕竟没有接触过此类工作，心里还有一些紧张与焦虑。
但是，面对居委会欣乐社区王主任的热情，我们顿感轻松，而我们都对这次居委会的社会实践有了更高的期待。
王秀芳主任告诉我们的主要工作就是在实践期间，帮忙接待处理电话事务、整理文件、辅助社区活动开展、以及进行法制宣传等工作。
当听到这些工作的时候，我们几个都觉得是“小菜一碟”，盲目的认为这些工作没有什么的，只要耐心，细致，勤奋就可以处理好。
但是理想和现实是有巨大差别的，别看表面是小小社区工作，但实质上在这里需要学的东西可是很多的。
在这里，我们每天都能亲身感受到居委会的热情与团结：在以女性工作人员为主的社区工作中，独有的亲和力已经融入他们的工作中。
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南通大学2012年暑期社会实践简报第十期共青团南通大学委员会编 2012年7月23日本期目录喜迎十八大“竞党史知识展少年风采”党史知识竞赛获得圆满成功 (2)热点关注医学院盐城小分队传承家乡文化，学习淮剧艺术 (3)情系奥运手捏文洛克祝福送奥运 (4)实践短波 (5)实践心得希望之星今日启明 (6)[文学院]联合村“竞党史知识展少年风采”党史知识竞赛获得圆满成为纪念中国共产党成立91周年，加大广大青少年对党的历史、党的知识的认识，激发青少年爱党爱国的热情，同时也为了丰富青少年暑期的生活，7月21日上午，文学院赴钟秀街道联合村实践小分队举办了《竞党史知识展少年风采》党史知识竞赛，三位大学生和社区的二十几名青少年参与了此次活动。
本次比赛由张莉丽担任主持人，由李甜甜担任计分员。
比赛题目紧紧结合青少年的具体年龄，设臵了四种题型：必答题、风险题、问答题和抢答题。
在每一种题型里又有5个选项可供同学们选择。
活动开始前，张莉丽先将同学们分成了A、B、C三组，从A组开始答题，依次选择题目。
同学们踊跃参与，积极动脑，每组队员内部都互相帮助，赛场气氛热烈，活动有序进行，很快所有的题目都回答结束。
接下来是娱乐活动——绕口令，同学们都非常积极地举手参与尝试，同时，计分员统计分数。
最后播放了一段党史题材的动漫片《红色的号角》，同学们看得很认真。
视频结束后计分员宣布分数，A组以微弱优势赢得比赛，主持人为每组代表颁奖。
整场活动气氛紧张、激烈，活动形式丰富、多样，这种寓教于乐的活动形式更是受到了同学们的喜爱，也更加容易把党的历史、党的知识深入融汇到同学们的脑海里。
此次比赛以丰富多样的活动形式纪念了中国共产党的91华诞，不仅加强了青少年对党史知识的认识，展示了青少年的风采，而且也为青少年将来建设党的未来奠定了良好的知识基础与文化素养。
（李甜甜）医学院盐城小分队传承家乡文化，学习淮剧艺术7月21日，医学院暑期社会实践盐城小分队最后一次来到市淮剧团，圆满完成了以了解、体验、传扬盐城地方文化－－淮剧为目的的社会实践，并且还有幸邀请到盐城电视台进行活动拍摄和录像。
19日，队员们首次来到盐城市淮剧团。
在淮剧团，队员们受到了团里老师们的热情接待。
在与老师简单地商榷以后，小分队将活动分为学淮剧、唱淮剧和演淮剧三个步骤，循环渐进以取得成效。
同时，队员们选择了淮剧中最具代表性的作品《自从去到金山后》进行学习，宽敞的教室里，队员们认真仔细地跟着许晓飞老师开始学习。
20日，小分队到来之时，许晓飞老师继续《自从去到金山后》的教学。
因为有了前一日学习的铺垫，小分队曲目的学习虽不能说得心应手，但也变得相对容易了些。
可是随着曲目难度的增大，一遍教完，队员们还是发现了如因为不习惯用方言唱歌导致在学习的过程中注重歌词而忽略音调等问题。
对此，队员们则将学唱的过程进行了一些调整，先唱谱子，后再将歌词加进去。
此外，为方便教学，许老师还为队员们补充一些简单的音乐基础知识，以方便大家在短时间内提高对音乐的灵感和把握程度，促使队员能更好地学习实践。
最终，经过老师的细心指导，队员们能够唱出整个曲目。
21日，队员们则将先前所学的淮剧结合动作最终表演出来。
在淮剧团的老师的带领下，队员们站上舞台，从捏兰花指、走步、眼神、演唱以及唱和舞的协调等动作开始，通过一遍遍的练习、一遍遍的纠正、一遍遍的改进，在老师的细心教导下很快掌握了基本技巧。
为了巩固，队员们还相互交流、修正，更好的统一了曲和舞的协调一致。
最终，伴着二胡声响起，表演正式开始。
到位的动作、自信的歌声终于将队员们的努力展现得淋漓尽致。
歌声落下、二胡声止，此次活动也正式落下帷幕。
医学院盐城小分队走进淮剧团行动，不仅传达出新一代年轻人对盐城地方文化的热爱，更是让大家第一次以亲身体验去感悟这一悠久的传统艺术，实现对家乡文化的发扬和传承。
通过实践的练习和巩固，队员们明白了学习淮剧并不是件容易的事，需要付出汗水和时间。
而短期所学也只停留在表面层次，正因为如此，队员们则更为感激和敬佩那些将“传承古老传统”视为己任的艺人，同时也真正发自内心地发现民族文化不同寻常的美丽之处，增加了队员们对家乡文化的自豪感。
(医学院)情系奥运手捏文洛克祝福送奥运7月21日，南通大学与濠西社区联手举办了“手捏文洛克，祝福送奥运”活动。
来自南通大学艺术学院的学生为孩子们介绍了捏泥人的注意事项和要点并进行现场指导。
用中国的传统泥塑来制作伦敦奥运的吉祥物，既表达了对奥运的祝福，又使孩子们在潜移默化中对我国的传统工艺有了进一步的了解。
（据中国新闻图片网）实践短波7月22日上午，外国语学院赴星火社区实践小分队携手星火社区组织开展了“变废为宝，创意生活”手工制作大赛。
本次活动的口号是“变废为宝，创意生活，从我做起，从身边做起”。
此次手工制作比赛旨在引导社区青少年掌握动手和创造能力，让其懂得废旧物品再回收是节约能源的一种体现，让他们体验保护环境、爱护资源、变废为宝的乐趣。
（徐腾）7月22日，我校杏林学院“青春南通”系列剪纸暑期社会实践开始素材积累第一项内容——参观南通相关博物馆。
杏林学院“青春南通”系列剪纸暑期社会实践活动共由素材积累、创作、义务服务及宣传三个篇章组成。
据悉，接下来的活动中将包括邀请杏林学院康卫东老师讲解中国民间剪纸制作的流程，钟秀校区DE工作室进行剪纸制作，将制作好的剪纸制作成展板来迎接2012级新生。
（璞石工作室曹婷婷）7月21日，文学院赴中心村村实践队在五一路钟秀路路口成功举办了以“红帽小天使交通指挥我来当”为主题的活动。
本次活动的顺利开展，让中小学生们于实践中学到交通规则方面的知识，明白交通安全的重要性。
同时，实践队员表示，以后还会举办类似的活动，使中小学生在实践中习得知识，掌握技能。
（文学院）7月21日上午，管理学院“寻找身边的感动”实践调研团参加狼山社区举办的道德讲堂，讲堂内容为《弟子规》，共分为四个环节：弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信；泛爱众，而亲仁；有余力，则学文。
小分队通过讲堂的形式传播寻找身边的感动、以感动来化解人心的目的。
（王健）7月20日，护理学院“护理职业发展调研”小分队圆满完成调查任务。
此次调查旨在研究护理的职业发展观及职业认同感。
最终调查显示出目前我国护理职业由于社会的偏见发展形势不容乐观，小分队在最终报告中从国家、社会以及学校几方面提出了相应的对策方案。
（程仲惠）7月20日上午，医学院暑期社会实践如皋小分队在如皋长巷社区进行了科普知识的调查与宣传。
这次活动以社区居民易于理解接受的方式来普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，达到了向居民宣传科普知识的目的，同时，队员们也在此次活动中锻炼了自己与他人交流的能力。
（医学院）实践心得希望之星，今日启明七月酷暑，最妙的便是微风徐徐的晚间，吃完饭，踏在操场的凉风上，和三两好友，散步，聊天。
累了，便躺在草地上，闻着青草香，仰首一颗颗星星，仿若在眼前，这些闪烁的星星啊，如同希望的光芒照亮了多少人前进的方向，或许，我也可以捧一颗希望之星，照亮一片天。
怀揣着这样的一份心情，我参加了学院社会实践希望之星小分队，进入南通市崇川区虹桥新村进行为期一个星期的义务教学活动。
在一个星期的时间里，我们根据各自的支教计划有条不紊的进行教学活动——辅导社区学生暑假作业，解答课外疑难以及兴趣教学。
一个星期的相处，虽然短暂，却让我们与那里的负责人和学生有了很深的感情。
蓦然回首，不得不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈，当准备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。
烈日炎炎，我们六人分成两组，一组上午支教，另一组下午过去。
虽然没有什么教学经验，但在学校里听过一些同学的意见，也做了充分的准备，刚开始我们还是比较有信心的。
起初由于之间不熟悉，孩子们还是很听话的，做什么都很认真，有耐心。
可没过多久，之间的说笑增多时，孩子们也逐渐表现出了调皮相。
在画画过程中还能认真坚持一会，完成的也比较好，可到做作业的时候就坐不住了，没几分钟就吵嚷着要休息。
家长布臵的一点点作业也只是勉强完成，更不愿意多听我们讲课。
受到打击的我们回到学校后，大家立即联系开了个“小会”，总结今天教学的经验教训。
无疑这是失败的一天，孩子们的调皮、贪玩在这个年龄阶段是不可避免的，但是我们却忽略了，没有和孩子沟通配合好，归根究底在于自己教学方法的不正确性，没有适应孩子们心理的发展，使孩子们对我们产生一种排斥心理，今后应该多用引导的方式来教他们。
通过大家的讨论，我们还改进了教学方法，比如在教画画方面，以前一直都是练习画一些局部图景，基本上是草稿，没有一幅真正意义上的作品，虽然这样能让孩子们更快的进步，但同时也会让孩子们失去感受成功喜悦的机会，甚至使孩子们对画画丧失信心，感知孩子们的心情，我们开始让孩子们尝试整体作品的绘画。
看着自己的成果，孩子们的脸上露出了开心的笑颜，学习的积极性也提高了。
在后来的教学中，我们不断的总结经验，并向老师同学请教方法，应用于教学中。
这次的义务教学活动，受到社会各界人士的关注，形成良好的社会效益，还被南通电视台等媒体报道。
在家教结束时，家长对我们的教学工作也表示很满意，我们感到很欣慰，觉得我们的努力没有白费。
在一起的时光总是那么的短暂，实践的时光就这样结束了，实践给了我们很多很多，让我们知道什么叫做快乐，什么叫做责任，什么叫做友情，什么叫做团结，什么叫做一个整体。
短短的一个月的实践，但收获决非短短一个月。
看似简单的一个活动，在开展中会遇到很多大大少少的阻碍和困难，这些活动不仅需要上级与下级的良好合作，还要学生们的积极配合才能够开展起来。
所以人际关系是活动展开的一个重要的奠基石，每年都有很多的学生大学毕业和高中毕业，参加大学生实践的人员一年换一届，要组织一个活动，就要调动新的实践队员的热情。
在调动中又扩大了自己的交际圈，更加清楚了解每代学生之间微妙的区别和共同特点。
总之，在这一个月的义务教学过程中，我学到很多，也使知识得到了升华。
今后的路还很漫长，我会扎实专业基础，努力提高专业技能，不断地在实践中锻炼自己，将来为社会做出更多的贡献。
（化学化工学院沈宝星）。