精选-中考生物总复习主题六生物的生殖和发育遗传与变异课时16生物的遗传和变异
八年级生物中考复习-生物的遗传和变异知识点总结
生物的遗传和变异一、遗传和变异1.遗传的概念：指亲子间的相似性。
2.变异的概念：指亲子间和子代个体间的差异。
3.生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。
二、生物的性状1.概念：指生物体的形态结构特征、生理特征和行为特征等。
2.相对性状概念：同种生物同一性状的不同表现形式。
例如：人的A、B、O血型生理特征，各种先天性行为，番茄果实的红色或黄色，家兔的黑色或白色等形态结构特征。
三、基因控制生物的性状转基因技术：把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一个生物的细胞核中，用这种方法培育出来的生物，叫做转基因生物。
培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。
转基因技术的原理告诉我们：生物的性状由基因控制，亲代遗传给后代的不是性状，而是基因，子代因为得到亲代的基因（遗传信息）才表现出亲代的性状。
四、基因在亲子间的传递1.染色体、DNA和基因之间的关系染色体是细胞内的一些易被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，它是遗传物质的载体，在生物体细胞中一般成对存在，且同种生物细胞的形态和数目恒定。
DNA是遗传物质，它是由脱氧核苷酸组成的长链，在这条链上，又存在着许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段基因是遗传的基本单位，它控制着生物一个具体性状。
因为染色体是成对存在的。
所以，DNA也是成对存在的，存在于DNA上的基因也是成对存在的。
图解如下：基因 DNA 构成位于染色体细胞核蛋白质2.生物体中的染色体数目在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，这两条成对的染色体，一条来自于父方，一条来自母方。
在生七、生物的变异1.变异变异是生物界普遍存在的生命现象，它是指亲代与子代间、子代个体间的差异性。
在生物世界，不同种类的生物千差万别，同种生物之间也存在差异，都是通过变异产生的。
如：不同品种的菊花，不同品种的玉米果穗，红眼果蝇和白眼果蝇的头部等。
2.变异的分类不遗传的变异：单纯由环境引起的变异，如果没影响到遗传物质，叫不遗传的变异，是不能遗传给下一代的。
中考生物总复习 专题六 生物的生殖、发育与遗传 第3讲 生物的遗传和变异课件
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◎考二 ◎考三 ◎考四） ◎考二 ◎考三 ◎考四） ◎填空题 ◎识图题 ◎材料分析题）
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AA A A 2 2
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2023年中考生物复习专题16 生物的遗传和变异》考点训练(解析版)
专题16 生物的遗传和变异1．（2022·山东日照·中考真题）我国科学家将人的生长激素基因导入鲤鱼受精卵中，让其发育成幼体，在同等养殖条件下，该幼体的生长速率比普通鲤鱼提高了42％～115％。
该实例可得出的结论是（）A．基因是DNA片段B．基因能够控制生物体的性状C．基因位于染色体上D．该培育过程涉及了克隆技术【答案】B【分析】把一种生物的某个基因，转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。
可见，生物的性状是由基因控制的，但性状的表现，还需要适宜的环境条件。
【详解】A．DNA分子上的这些包含特定遗传信息的片段就叫基因，A不符合题意。
B．该实例运用转基因技术，证实基因能够控制生物体的性状，B符合题意。
C．DNA分子上的这些包含特定遗传信息的片段就叫基因。
染色体主要由蛋白质和DNA组成，C不符合题意。
D．克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体。
通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因的个体或种群，D不符合题意。
故选B。
2．（2022·江苏宿迁·中考真题）下列选项中，属于相对性状的是A．兔子的白毛与直毛B．小麦的抗锈病与水稻的抗稻瘟病C．人的有耳垂与无耳垂D．番茄的红果与苹果的红果【答案】C【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
【详解】A．“兔子的白毛与直毛”是同种生物（兔子）不同性状（毛的颜色和形状）的表现形式，故不属于相对性状，A不符合题意。
B．“小麦的抗锈病与水稻的抗稻瘟病”是不同生物（小麦和水稻）的性状的表现形式，故不属于相对性状，B不符合题意。
C．“人的有耳垂与无耳垂”是同种生物（人）同一性状（耳垂）的不同表现形式（有耳垂和无耳垂），故属于相对性状，C符合题意。
D．“番茄的红果与苹果的红果”是不同生物（番茄和苹果）的表现形式，故不属于相对性状，D不符合题意。
中考生物复习主题六生物的生殖、发育与遗传第三节生物的遗传与变异课件
c．表现为隐性性状(矮茎)的基因组成只有一种：⑨d dd；表现为显性性 状(高茎)的基因组成有两种：⑩DDDD和和DDdd，其中 Dd 中的 d 基因控制的性 状虽然不表现，但可以遗传下去。
(2)显隐性性状的判断 a．隐性性状的特点：“无中生有，有为隐性”。如孟德尔豌豆杂交实验 中，子一代均为高茎，子二代中出现了矮茎，则矮茎为隐性性状。 b．显性性状的特点：“有中生无，有为显性”。如孟德尔豌豆杂交实验 中，纯种高茎和纯种矮茎杂交的子一代中矮茎性状没有表现出来，则高 茎性状为显性性状。
【名师点拨】 (1)男性性染色体是异型染色体 XY，在形成配子时能产生两种类型的精 子。理论上含 X 染色体的精子∶含 Y 染色体的精子＝1∶1。 (2)女性性染色体是同型染色体 XX，在形成配子时只产生一种含 X 染色体 的卵细胞。 (3)生男生女不取决于男方或女方，取决于卵细胞与哪种类型的精子结 合。
3．遗传病及优生优育 (1)遗传病：由遗传物质发生改变而引起的或由致病基因所控制的疾病。 (2)禁止近亲结婚：我国民法典规定，⑩直系血亲和⑪三三代代以内的旁系血 亲之间禁止结婚。血缘关系越近，基因组成越相近，如果携带致病基因， 这种致病基因重组的可能性就越大，后代患该遗传病的概率大大增加。 (3)优生优育：优生是让每个家庭生育出健康的孩子，是避免生出有遗传 缺陷孩子的措施。优育是让每个出生的孩子都健康成长。
3．变异的类型 (1)根据是否能够遗传分：可遗传变异与不可遗传变异 a．可遗传变异：由⑤遗传物质的改变引起的变异，可以遗传给后代。如 太空椒、高产奶牛等。 b．不可遗传变异：单纯由⑥环环境境引起的变异，⑦遗传物质没有发生改变， 不可以遗传给后代。如染过的头发、用眼不当引起的近视等。
(2)根据对生物是否有利分：有利变异与不利变异 a．有利变异：有利于生物的生存，如小麦的抗倒伏。 b．不利变异：对生物本身不利的变异，如白化病。
中考复习：生物的遗传与变异
生物的遗传与变异1.生物的遗传和变异(1)遗传:指间的相似性。
例如,龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞;种瓜得瓜,种豆得豆。
(2)变异:指间和间的差异。
例如,一母生九子,连母十个样;金鱼品种多。
【点拨】遗传和变异是生物界普遍存在的,生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。
2.生物的性状(1)生物的性状:生物体的、、等方面的特征。
例如,眼睛的颜色,头发的颜色、形状,身高,血型,能否卷舌。
(2)相对性状:种生物性状的表现形式。
例如,豌豆的圆粒和皱粒,人的血型有A 型、B 型、O 型和AB 型,狗的白毛和黑毛。
3.基因控制生物的性状(1)转基因超级鼠:①过程:利用技术将转入核未融合的受精卵内,再将受精卵注入代孕小鼠的内,生出的小鼠个体较大。
②所用生物技术:技术。
把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。
③结论:控制生物的性状。
(2)生物的性状是由基因控制的,但有些性状是否表现,还受到的影响。
生物体有许多性状是和共同作用的结果。
(3)在生物传种接代的过程中,传下去的是控制性状的而不是性状。
【小试牛刀】1.性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。
下列有关说法错误的是()A.生物体性状的表现是基因和环境共同作用的结果B.人的A 型血与B 型血是一对相对性状C.性别也属于人体的性状D.在生物传宗接代的过程中,传下去的是性状2.下列关于遗传变异的叙述,错误的是()A.性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代B.变异的实质是生殖过程中亲代与子代之间遗传物质发生变化C.生男生女取决于与卵细胞结合的精子中所含的性染色体D.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状3.(2021北京房山二模,18)俗语“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,说明生物界普遍存在()A.遗传现象 B.繁殖现象C.变异现象 D.进化现象1基因控制生物的性状手段。
专题6 生物的生殖、发育与遗传 讲义 2021年中考生物突破复习
专题六 生物的生殖、发育与遗传备 考 攻 略生殖与发育相关知识的重难点以有性生殖和无性生殖的判定、变态发育的区分为主，多以选择题和识图简答题出现，分值一般为1分。
遗传和变异是襄阳中考的重要考点，所占分值在4分以上，常考的重难点有遗传基本概念的认识(如性状、相对性状、遗传的桥梁等)，基因(显性基因、隐性基因的区分和判定)、DNA 和染色体三者的关系，一对基因的遗传学判定，性染色体等相关知识。
遗传和变异相关知识，一般以科学探究说明题的形式出现。
知识网络生物的生殖、发育与遗传 ⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧人的生殖和发育⎩⎪⎨⎪⎧人体生殖系统的结构和功能⎩⎪⎨⎪⎧男性：主要生殖器官是睾丸女性：主要生殖器官是卵巢受精过程胚胎发育过程青春期发育⎩⎪⎨⎪⎧身体变化心理变化及其卫生植物的生殖⎩⎪⎨⎪⎧有性生殖——种子繁殖无性生殖⎩⎪⎨⎪⎧营养生殖：扦插、嫁接、压条组织培养动物的生殖和发育⎩⎪⎨⎪⎧昆虫的生殖和发育⎩⎪⎨⎪⎧完全变态：家蚕、蜜蜂等不完全变态：蝗虫、蟋蟀等两栖动物的生殖和发育——变态发育：青蛙等鸟的生殖和发育⎩⎪⎨⎪⎧鸟卵的结构鸟的生殖和发育生物的遗传和变异⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧DNA 是主要的遗传物质基因、DNA 和染色体的关系生物性状是由基因控制的⎩⎪⎨⎪⎧显性基因——控制显性性状隐性基因——控制隐性性状人的性别决定⎩⎪⎨⎪⎧男性：XY 女性：XX生物的变异⎩⎪⎨⎪⎧不遗传变异可遗传变异：遗传育种在实践上的应用重难点突破生物的生殖和发育特点【例1】下列关于生殖、发育的叙述，正确的是①马铃薯块茎繁殖属于无性生殖②水稻个体发育的起点是种子③果树嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合④求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏都属于鸟类的繁殖行为⑤雌雄蛙通过抱对完成体内受精⑥人的生殖过程中，受精卵的形成和胚胎发育都在子宫内完成A．①③⑥B．②④⑤C．②④⑥ D．①③④【解析】无性生殖是指没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式；有性生殖是指经过两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合的生殖方式。
中考生物复习考点：生物的遗传和变异
中考生物复习考点：生物的遗传和变异中考生物复习考点：生物的遗传和变异第一节DNA是主要的遗传物质〔八上p28〕1、遗传：生物体亲代与子代之间、子代个体之间相似的现象。
2、细胞核是遗传信息的中心。
(P29的实验：细胞核移植实验)。
3、细胞核内的遗传物质(1)染色体：①每一种生物的体细胞内，染色体的数目是恒定的(如人体细胞23对)，一般还成对出现。
(生殖细胞减半)②染色体主要是由蛋白质和DNA组成。
(DNA：主要的遗传物质，双螺旋构造)(3)基因：有特定遗传效应的DNA片段，这些片段可以控制不同的性状。
4、细胞核、染色体、DNA、基因的关系：细胞核染色体基因第二节人的性状和遗传〔八上p33〕1、遗传性状：可以遗传的生物体的形态特征和生理特征。
如：能否卷舌，有无耳垂，眼皮的单双等2、相对性状：一种生物的同一性状的不同表现类型。
如单眼皮和双眼皮、有耳垂和无耳垂、直发和卷发、黑眼睛和蓝眼睛等3、在人的体细胞中，控制生物性状的基因一般是成对存在的，有显性和隐性之分。
①显性基因(大写字母表示)，控制显性性状。
②隐性基因(小写字母表示)，控制隐性性状。
4、显性性状和隐性性状都可以表达出来，也都可以遗传。
5、如人的有耳垂是由显性基因(D)控制，无耳垂是由隐性基因(d)控制的，那么DD、Dd表现为有耳垂，dd表现为无耳垂。
基因类型：三种：DD、Dd、dd。
表现类型：两种：有耳垂、无耳垂。
第三节人的性别决定〔八上p36〕1、正常人的体细胞中的染色体(23对)，分为两种：①常染色体(22对)②性染色体(1对)2、男性性染色体用表示XY，女性性染色体用XX表示3、①男性体细胞中染色体为22对+XY，女性体细胞中染色体为：22对+XX②生殖细胞：精子中染色体为22条+X或22条+Y，卵细胞中染色体为22条+X。
③生殖细胞的染色体数目为体细胞的一半。
④人体细胞23对，精子和卵细胞23条，受精卵23对。
4、性别决定的方式：(37页图15-10)(1)理论上，生男生女的时机均等，男女比例为1：1。
中考生物一轮复习核心考点必背知识清单生物的生殖和发育生物的遗传与变异
第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖1、有性生殖：由受精卵发育成新个体，后代具有双亲的遗传特性。
有性生殖优点：后代变异大，更能适应复杂多变的环境，度过不良环境。
➢例：种子、卵生、胎生、试管婴儿。
2、无性生殖：由母体直接产生新个体，不经过两性生殖细胞结合，后代只具有母体的遗传特性。
无性生殖优点：保持母体优良性状，繁殖速度快。
➢例：营养繁殖（扦插，嫁接，压条），组织培养，克隆技术，孢子生殖、出芽生殖、分裂生殖等。
3、扦插的要点：剪取植物的一端枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，茎段的下方切口应为斜向的，目的是增大吸水面积，茎段上方切口应是水平的，目的是减少水分蒸发。
➢甘薯、葡萄、菊、月季、紫背天葵常用扦插的方法来繁育优良品种。
4、嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，目的：利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起。
➢形成层属于分生组织。
5、嫁接后新植株的性状与接穗一致。
➢苹果、梨、桃常用嫁接的方法来繁育优良品种。
6、植物组织培养的优点：_繁殖速度快、受季节影响小、可以有效地脱去病毒。
二、昆虫的生殖和发育1、昆虫通过有性生殖的方式产生后代。
2、变态发育：指在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大。
3、经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期。
举例：家蚕、蝶、蛾、蚊、蝇、蜂。
4、经过卵→若虫→成虫三个时期。
举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蟑螂、蜻蜓。
5、由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，这样的幼虫叫做若虫。
6、蝉蜕是蜕去外骨骼。
（蜕皮原因：外骨骼限制生长）➢害虫对农作物危害大的阶段：①完全变态的昆虫——幼虫；②不完全变态的昆虫——若虫和成虫。
➢消灭蝗虫的最佳时期：若虫。
三、两栖动物的生殖和发育1、青蛙的生殖发育过程要经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
2、青蛙的生殖发育特点是：有性生殖，变态发育，体外受精。
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课时16 生物的遗传与变异
重难点1 生物的相对性状
(亳州中考)下列属于相对性状的是(D)
A ．苹果的红色与人脸的红色
B ．苹果的红色与橘子的黄色
C ．茄子的紫色与圆形
D ．小明的黑头发与查理的棕色头发 【解析】 同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。
小明的黑头发与查理的棕色头发是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状。
重难点2 基因、DNA 和染色体的关系
(福建中考)如图表示染色体中蛋白质、DNA 、基因的关系。
甲、乙、丙依次是(A)
A ．基因、DNA 、蛋白质
B ．DNA 、基因、蛋白质
C ．基因、蛋白质、DNA
D ．DNA 、蛋白质、基因
【解析】 染色体由DNA 和蛋白质组成，DNA 是遗传物质的载体，DNA 分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，因此基因、DNA 、染色体的关系是：基因＜DNA ＜染色体，所以乙是DNA ，甲是基因。
重难点3 基因的推断及概率的计算
(苏州中考)如果人眼虹膜的颜色，褐色由显性基因D 控制，黑色由隐性基因d 控制。
王娟的眼睛是黑色的，而他父母是褐色的，则王娟父母的基因组成及其再生一个黑色眼睛的弟弟的概率为(D)
A ．D 和d ，12
B ．Dd 和dd ，1
4
C ．Dd 和Dd ，14
D ．Dd 和Dd ，1
8
【解析】 王娟的眼睛是黑色的，而他父母是褐色的，父母遗传给王娟黑色(dd)的基因一定
是d ，因此王娟父母的基因组成是Dd ，遗传图解如图：
王娟父母再生一个黑色眼睛的孩子的概率为25%，人类生男生女的机会均等各是50%，因此王娟父母再生一个黑色眼睛的弟弟的概率为25%×50%＝12.5%，即1/8。
重难点4 人的性别遗传
(十堰中考)小明是个男孩，下列关于他的X、Y染色体来源的说法正确的是(A) A．小明的Y染色体来源于祖辈中的爷爷
B．小明的X染色体可能来源于祖辈中的奶奶
C．小明的Y染色体来源于祖辈中的外公
D．小明的X染色体一定来源于祖辈中的外婆
【解析】男性产生两种类型的精子含22＋X染色体的精子和含22＋Y染色体的精子。
女性则只产生一种含22＋X染色体的卵细胞。
受精时，如果是含22＋X染色体的精子与卵细胞结合，就产生具有44＋XX染色体的受精卵并发育成为女性；如果是含22＋Y染色体的精子与卵细胞结合，就产生具有44＋XY染色体的受精卵并发育成为男性。
所以男孩的Y染色体一定来自父本，X染色体一定来自母本；女孩的X染色体可能来自父本，也可能来自母本，故小明的Y染色体来源于祖辈中的爷爷。
重难点5 生物的变异
(聊城中考)“世界上没有完全相同的两片树叶”，这说明变异在自然界中是普遍存在的。
下列变异现象中，属于不可遗传的变异是(C)
A．肤色正常的夫妇生下患白化病的儿子
B．太空育种形成的太空椒个大质优
C．爱美女士手术后形成的高鼻梁
D．杂交水稻产生的高产性状
【解析】肤色正常的夫妇生下患白化病的儿子、太空育种形成的太空椒个大质优、杂交水稻产生的高产性状，都是由遗传物质改变引起的变异，因此都属于可遗传的变异；爱美女士手术后形成的高鼻梁是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变
异。
1．(齐齐哈尔中考)下列属于遗传现象的是(B)
A．“一母生九子，连母十个样”
B．“种瓜得瓜，种豆得豆”
C．一对正常毛色的孟加拉虎，生下了一只白色的幼虎
D．母亲的血型是A型，所生的孩子的血型是B型
2．(郴州中考)育种工作者利用射线处理农作物的种子，再从中选出优质高产的新品种，这种育种方法从根本上改变了农作物的(C)
A．营养成分B．生活习性
C．遗传物质D．形态结构
3．(威海中考)男子的性染色体中，X染色体来自(B)
A．父方B．母方
C．父方或母方D．父方和母方
4．(威海中考)下列做法中不能促进可遗传变异产生的是(C)
A．植物种子搭载卫星进入太空
B．选择不同品种的水稻进行杂交
C．利用克隆技术培育高产奶牛
D．大鼠生长激素基因转入小鼠的受精卵中
5．(福建中考)下列有关染色体、蛋白质、DNA、基因关系的示意图，正确的是(D)
6．(莱芜中考)研究发现，如果鼠11号染色体上的P53基因功能丧失，会引起肝细胞的分裂能力增强而使其极易患肝癌。
由此可以作出的初步推论是(B)
A．P53基因可以促进细胞分裂
B．P53基因携带着特定的遗传信息
C．多个基因共同构成染色体
D．P53基因是染色体上的DNA片段
7．(德阳中考)如图是染色体和DNA的关系示意图。
下列叙述正确的是(A)
A．①是DNA，②是蛋白质
B．每条DNA上只有一个基因
C．图中这条染色体一半来自父方，一半来自母方
D．人体所有细胞中染色体都是成对存在的
8．(广东中考)用豌豆进行杂交实验，结果如下表，能确定高茎为显性性状的组别是(D)
9.(南充中考a，
可夫妇二人表现均正常，则该夫妇生育一个不正常的孩子的概率为(D)。