2016高三政治复习课件:政治生活 第三单元 发展社会主义民主政治 第五课 我国的人民代表大会制度 (12)

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2016-2017高三政治复习课件:政治生活 第三单元 发展社会主义民主政治 第五课 我国的人民代表大会制度 (43)

2016-2017高三政治复习课件:政治生活 第三单元 发展社会主义民主政治 第五课 我国的人民代表大会制度 (43)
角度 内容
①总述:代表人民的意志和利益,依照宪法和 法律赋予的各项职权,行使管理国家的权力。 ②内容:审议(各项议案)权、表决(各项决定) 权、提案权和质询权
权 利
在人大代表与国家 权力机关的关系上
义 务
在人大代表与人民 的关系上
协助宪法和法律实施,与人民群众保持密切联 系,听取和反映人民群众的意见和要求,努力 为人民服务,对人民负责,并接受人民的监督
(3)地方人民代表大会
性质
职权 常设机关 特别提示
地方各级人民代表大会是地方各级国家 权力机关 .
本行政区域内的一切重大问题,都由它讨论决定,并由 它监督实施 地方各级人大常务委员会
立法权归属于全国人大及其常委会,地方各级人大只有制定地方性 法规的权力,并且要上报全国人大常委会备案。
2.人大代表 (1)产生:我国各级人民代表大会的代表,由 民主选举 选民直接选举产生。 (2)地位:人民代表大会的代表是国家权力机关的 组成人员 。 (3)权利:主要有审议 各项议案 、表决各项决定、 提案权 和质询权。 (4)义务 ①协助宪法和法律的实施。 ②与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,努力 为人民服务,对 人民 负责,并接受人民监督。 产生,县级以 上人大代表由下一级人民代表大会选出。县级及县级以下人大代表由
命题角度2 人大代表 高考扫描:2014年北京,29,选;2014年江苏,12,选;2013年新课标全 国文综Ⅱ,38(2),非选;2012年福建,26,选;2012年广东,28,选。 典例导引
(2014年北京文综,29,4分)在下列“假如我是人大代表” )
的模拟情境中,“我”的行为不当的是(
A.当我被选为人大代表后,在人大网站专门开设群众信箱征集各方面意见 B.当我调查到某工厂生产假冒伪劣产品时,立即拿出代表证要求厂家停产 整顿 C.当我调研发现信息网络安全问题日益突出时,在人大会议上联名提出相

2016高三政治复习课件:政治生活 第三单元 发展社会主义民主政治 第五课 我国的人民代表大会制度 (18)

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易错辨析
1.(2014年广东文综,34D)雾与霾定义的差异决定了二者本质的区别。
辨析:雾和霾的本质区别决定了它们定义上的差异。认为雾与霾定义的
差异决定了二者本质的区别,犯了唯心主义错误。 2.(2014年江苏政治,27A)意识能够能动地改造客观世界。
辨析:人在意识的指导下能够通过实践改造客观世界。但意识本身不能
命题角度2 意识的本质 高考扫描:2014年北京,26,选;2014年江苏,27,选;2014年海 南,20选。 典例导引 (2014年北京文综,26,4分)中国早期的时空观念与古代农
民的农舍和劳作有关。农舍是他们的生活世界,他们从农舍得到空间
观念。“日出而作,日入而息”,他们由农舍中出入而得到时间观念。 这表明( ) ②中国早期的时空观念是农 ④时空观念对社 ③时空观念是客观存在的主观映象 ①中国早期的时空观念来源于主观想象 业文明的产物 会生活起了决定性作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
考点二
意识的能动作用
考点透析
1.意识能动性的特点
2.意识能动性的表现
3.物质和意识的辩证关系 (1)原理内容:世界的本质是物质,物质决定意识,意识是客观存在在人 脑中的反映,同时,意识又具有能动作用。 (2)方法论要求:其一,物质决定意识原理要求我们一切从实际出发,使 主观符合客观。其二,意识对物质具有能动作用,这一原理要求我们要 重视意识的作用,树立正确意识,克服错误意识。 特别提示 物质的决定作用和意识的反作用是不可分割的两个方面 ,但二者又是 两种不同性质的作用。物质的决定作用是前提 ,是第一性的;意识的能
B.意识是沟通主客观世界的桥梁
C.意识是客观事物在人脑中的反映 D.意识对人的生理活动具有调节作用

2016高三政治复习课件:政治生活 第三单元 发展社会主义民主政治 第五课 我国的人民代表大会制度 (17)

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(1)物质世界是绝对运动与相对静止的统一。
(2)只承认静止而否认运动是形而上学的 不变论 而否认相对静止则导致 相对主义 和 诡辩论 。 ,只承认绝对运动
三、物质运动的规律
1.规律的概念
规律是事物运动过程中 固有 的 本质 的、 必然 的、 稳定 的联系。 2.规律的客观性和普遍性
(1)世界观原理
1.“客观实在性”是指物质固有的根本属性。 辨析:客观实在性是物质的唯一特性,运动是物质固有的根本属性。 2.运动是普遍的、永恒的、有条件的、绝对的;静止是有条件的、 绝对的。 辨析:运动是普遍的、永恒的、无条件的、绝对的 ;静止是有条件的、 相对的、暂时的。 3.静止就是没有运动变化的状态。 辨析:静止是一种不显著的运动,是运动的一种特殊状态。
易错辨析
1.(2014年新课标全国文综Ⅱ,21③)无生命物质和生命物质的规律具有 同样的表现形式。 辨析:任何事物的变化与发展都是有规律的,但不同事物运动变化的规 律不同,即使同一规律,在不同条件下的表现形式和作用效果也不同。 2.规律有好坏之分。 辨析:规律在不同的条件下发挥作用,会给人带来积极或消极影响,但这
3.人类社会的物质性
(1)从产生来看:人类社会是物质世界长期发展的产物。 (2)从存在来看:人类社会在本质上是一个客观的物质体系,构成社会 物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者 都是客观的物质的要素。这些要素的客观性,集中体现了人类社会的 物质性。 (3)从发展上看:人类社会的发展有其客观规律,人类社会是物质的。 人类社会的产生、存在、发展及其构成要素均具有客观的物质性。人 类社会是物质世界长期发展的结果,人类社会在本质上是一个客观的 物质体系,人的意识一开始就是社会的产物。
命题探究

2016高三政治复习课件:政治生活 第三单元 发展社会主义民主政治 第五课 我国的人民代表大会制度 (2)

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重联合国的权威,倡导联合国改革
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析:我国推动绿色经济和生态文明建设,积极履行责任,体现了①。
我国的提案获得联合国相关部门批准,体现了②。国际社会中还存
在霸权主义、强权政治等现象,③中“维持国际社会现状”错误。 中国支持联合国按照《联合国宪章》的宗旨和原则对联合国进行必 要、合理的改革,④说法欠妥。答案为A。
国际关系决 知识链接 定因素;主 权国家义务
建立国际新 知识链接 秩序
答案: (1)实现核能全面和平利用,是国际社会的共同目标,符合 和平与发展的时代主题。
(2)严格履行核安全国际义务,积极对外提供核安全援助,符合
《联合国宪章》的宗旨。 (3)强化核安全能力建设,承担核安全国家责任,符合我国国家性
国的内政。
2.维护我国的国家利益
(1)我国的国家利益 我国的国家利益主要包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、
我国宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展
的基本保障。 (2)为何维护我国的国家利益
①维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点,是国际关系
的决定性因素。 ②我国是人民当家作主的社会主义国家,国家利益与人民的根本利益
解析:
审设问
知识 范围 关键 信息 关键 信息
当代国际社会
实现核能全面和平利用, 是国际社会的共同目标
题型
知识链接
依据类
时代主题
审材料 关键 信息 关键 信息
主权国家义 履行核安全国际义务、积 务;《联合 知识链接 极对外提供核安全援助 国宪章》的 宗旨
强化核安全能力建设,承 担核安全国家责任 深化国际交流合作,消除 核恐怖主义根源

2016高三政治复习课件:政治生活 第三单元 发展社会主义民主政治 第五课 我国的人民代表大会制度 (3)

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③体现了中非平等互信、合作共赢
解析:本题考查我国的外交政策。维护世界和平、促进共同发展是
我国外交政策的宗旨,①错误。中国签署协议,惠及铁路沿线的非洲
国家,体现了②③。外界的帮助是实现自身发展的重要因素 ,但不是 根本途径,④夸大了外力的作用。答案为C。
命题角度2 世界多极化发展趋势 高考扫描:2014年重庆,13(4),非选;2014年天津,9,选;2012年福 建,27,选。 典例导引
(2014年重庆文综,13(4),12分,节选)目前,中俄关系进入新
的发展阶段,双方的交流与合作进一步深化。阅读材料,回答问题。
材料三 目前,中俄关系是最好的一组大国关系。俄罗斯总统普京说:“俄罗
斯需要一个繁荣稳定的中国,中国也需要一个强大成功的俄罗斯”;国家主席 习近平认为,中俄共同发展“将为国际秩序和国际体系朝着公正合理的方向发 展提供正能量”。中俄两国超越零和博弈、集团政治等旧的思维方式,致力于 实现共同发展与繁荣,为构建新型大国关系提供了一个典范。 (4)结合材料三,运用《政治生活》相关知识,评价中俄构建的新型大关系。
②两者的联系表现在:和平问题与和平成为当今时代的主题,都是讲述
和平与战争这个政治问题,前者讲述问题本身,后者讲述问题的现状。 (2)“发展问题”与“发展成为当今时代的主题”
①发展问题是指世界经济的发展,特别是发展中国家经济的发展问题。
发展成为当今时代的主题,是指发展具有了现实的可能性,战后世界经 济发展是主线。
辨析:和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。
命题探究
命题角度3 我国独立自主的和平外交政策 高考扫描:2014年新课标全国文综Ⅱ,18,选;2013年四川,5,选;2012 年江苏,19,选;2012年安徽,6,选;2012年北京,38(3),非选。

2016高三政治复习课件:政治生活 第三单元 发展社会主义民主政治 第五课 我国的人民代表大会制度 (33)

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解答经济生活措施类非选择题,可以立足国家、企业、个人三个主体 来分析。依据主体行为对应材料信息。
考点二
社会主义市场经济
1.宏观调控 (1)我国宏观调控的原因 ①这是市场经济发展的必然要求。市场经济具有其自身固有的局限性: a.“调不着”:对一些非商品性生产部门,市场不能调节,如国防、治安、消 防、社会福利和社会救济部门等。 b.“调不动”:如地区差别、经济总量平衡、财政收支平衡、产业结构或产 品结构的平衡、社会总供给与社会总需求的平衡等,必须借助强大的外部力 量才能奏效。 c.“不能调”:如枪支弹药、危险品、麻醉品等不能依靠市场调节。 d.“调不准”:市场调节有自发性、盲目性和滞后性的弱点,会导致经济波动 和资源浪费。 ②这是由我国社会主义性质决定的。社会主义公有制及共同富裕的目标要求 国家必须发挥宏观调控职能。
行为 约束
(3)加强宏观调控,主要通过经济手段和法律手段,辅之以必要的行政手段, 影响和调节宏观经济,促进国民经济持续健康发展。
易错辨析
1.(2014年新课标全国文综Ⅱ,14 D)治理空气污染政府需要限制
企业和居民对机动车的购买和使用。 辨析:治理空气污染政府需要加强市场监管,但是并不能限制企业 和居民对机动车的购买和使用,应该合理引导。 2.(2014年江苏政治,8③)政府应加大对生产低价药物企业经营管
(2)市场调节的弱点和缺陷
自发性 商品生产者和经营 者在价值规律的自 原因 发调节下,谋求自身 的眼前利益或者不 正当利益 盲目性 生产经营者不可能 完全掌握市场各方 面的信息,也无法 控制经济变化的趋 势,因而其决策会 带有一定的盲目性 滞后性 市场调节是一种事 后调节,从价格形成、 价格信号传递到商 品生产的调整有一 定的时间差
典例导引 (2014年新课标全国文综Ⅰ,38(2),14分,节选)阅读材料,完成 下列要求。 进一步简政放权,深化行政审批制度改革,最大限度减少中央政府对微观事务 的管理,是新一届政府推进行政体制改革的重要内容。 材料二 2014年2月,国务院批准了《注册资本登记制度改革方案》。该方案 明确了放宽市场准入规则的总体思路,并提出了一系列措施:放松市场主体准 所)登记手续等。 (2)政府放宽市场准入规则会增加市场活力,最终使消费者受益。结合材料二 和所学经济知识,分析放宽市场准入规则是如何通过市场机制的作用使消费 者受益的。

2016-2017高三政治复习课件:政治生活 第三单元 发展社会主义民主政治 第五课 我国的人民代表大会制度 (55)

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命题探究
命题角度3 思想道德修养与科学文化修养
高考扫描:2014年天津,11,选;2014年山东,31,选;2014年安徽,38(1), 非选;2012年安徽,39(3),非选;2012年福建,39(4),非选;2012年山 东,31(2),非选。 典例导引 (2014年天津文综,11,4分)1858年6月,英国生物学家达尔文收 到青年科学家华莱士关于物种进化的论文,论文观点与达尔文二十多年的 研究不谋而合,但当时达尔文还没有公开自己的研究成果。经过一番思想 斗争,谦恭和不图私利使达尔文最终战胜了自我,他建议编辑部公开发表华 莱士的论文,而华莱士则提议将这一理论称为“达尔文进化论”。这段佳 话说明( ) A.科学文化修养与思想道德修养能够统一 B.科学文化修养越高则思想道德修养越高 C.思想道德修养是科学文化修养的基础 D.思想道德修养是科学文化修养的表现
2.加强社会主义思想道德建设的措施 见附表
易错辨析
1.(2014年天津文综,11BCD)科学文化修养越高则思想道德修养越高、 思想道德修养是科学文化修养的基础、思想道德修养是科学文化修养 的表现。 辨析:科学文化修养越高,思想道德修养不一定就越高,思想道德修养与 科学文化修养之间是相辅相成的关系,二者不存在基础、表现等关系。 2.学生阶段主要是提高科学文化修养,思想道德修养的培养是以后 的事。 辨析:两个修养相辅相成,不存在先后关系。 3.加强思想道德建设与提高自身政治素质是不相关的。 辨析:努力学习马克思主义的科学理论,坚定中国特色社会主义共同理 想,逐步树立共产主义远大理想是加强思想道德建设的重要内容。
解析:本题考查追求更高的思想道德目标。材料中最美平民彰显平 凡大爱,激扬正气,让感动常在,体现了应该维护人民群众的利益,不
计较个人利益得失,争当时代的先锋。答案为D。

2016高三政治复习课件:政治生活 第三单元 发展社会主义民主政治 第五课 我国的人民代表大会制度 (6)

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意义
结论
错误 倾向
3.尊重文化多样性的态度和原则 内容 态 度 既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求 同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步 是发展本民族文化的内在要求,民族文化起着维系社会生活、 维持社会稳定的重要作用,是本民族生存和发展的精神根基, 尊重文化多样性,首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展 好本民族文化。是实现世界文化繁荣的必然要求 遵循各民族文化一律平等的原则 只有在民族平等的基础上,世界各国人民才能相互尊重,共同 发展,只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充 满生机与活力
特别提示 不要将文化传播的途径误以为只有商业贸易、人口迁徙和教育三种 , 这三种是重要途径,要与一般途径区别开来。文化传播的途径有着丰
富的形式,而不仅限于这三种途径。特别是传媒多样性、载体多样化 ,
使得文化传播的途径多样化。
易错辨析
1.(2014年福建文综,30D)数字媒介阅读比图书阅读重要。 辨析:不同传播手段各具特点,适用于不同的场合和对象,不能简单、笼统地说 哪种手段重要。 2.大众传媒的发展将会促使旧的传媒的消失。 辨析:大众传媒已成为文化传播的主要手段,但并不意味着旧的传媒的消失。考点二文ຫໍສະໝຸດ 的交流与传播1.促进文化交流
过程 必要性 特点
考点透析
文化交流,是学习和借鉴各民族文化的优秀成果,发展本民族文化的过程,是不同民族文 化之间相互借鉴,以取长补短的过程 文化多样性是文化交流的前提,尊重文化多样性,有利于促进文化交流,从而促进本民族 文化发展,繁荣世界文化,维护世界文化的多样性 ①文化交流是双向的,既包括向世界传播中华文化,也包括外域文化在中国的传播。 ②文化交流的作用是双重的。在平等的基础上交流,有利于维护文化多样性,促进文化 繁荣;文化交流违背平等原则,推行文化霸权则不利于文化的发展 ①促进中华文化的传播。 ②促进外域文化的传入和中华文化的发展。 ③促进世界文化的发展:推动文化交流,既有利于本民族文化的发展和进步,也有利于促 进世界文化的发展
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易错辨析
1.(2014年重庆文综,8②)公益广告实现了经济效益与社会效益的 统一。 辨析:公益广告不以取得利润为目的,属于文化事业的范畴。 2.文化事业和文化产业是一回事。 辨析:文化事业是指以弘扬主旋律为目的的文化活动及其产品 ,它不 以赚钱为目的,文化产业是以营利为目的的文化活动及其产品。 3.社会主义精神文明建设以发展教育、科学、文化事业为根本任务。 辨析:建设社会主义精神文明的根本任务是培育“四有”公民,提高 整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质 ,以适应社会主义现代 化建设的需要。
四、建设社会主义精神文明
1.原因
精神文明建设搞好了,人心凝聚,精神振奋,各项事业才会 全面兴盛。 精神文明建设搞不好,人心涣散,精神颓废,各项事业都难以搞好。
2.根本任务
向社会主义文化强国迈进,必须培养一代又一代有理想、 有道德 、 有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的 思想道德素质 和科学
文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要。
网络构建
考点突破
考点一 发展先进文化与建设文化强国 考点透析
1.中国社会主义先进文化的内容
指导思想
精讲考点
典题例练
马克思主义
特点、本质
核心 主体 根本任务 根本方向 工作方针
面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化
社会主义 人民群众 培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民 为人民服务,为社会主义服务 百花齐放、百家争鸣
最终目标
重要任务 途径
提高人的素质,促进人的全面发展
弘扬和培育民族精神 重在建设,多管齐下
特别提示 一般来讲,“先进文化”是指人类文明进步的结晶,是能够顺应人类社 会发展规律,揭示人类社会未来发展方向,为人类社会文明进步提供强 有力的思想保证、精神动力和智力支持的文化。而“先进文化的前进 方向”是文化发展的内在要求和必然规律。
力推进文化礼堂建设,设立学习讲堂、民风廊、励志廊等,开展各种文化活 动,促进了农村文化从单纯娱乐向更高精神层面的跃升,形成了一股崇德向
上的强大力量。该地的成功经验表明,新农村文化建设要(
A.支持健康有益文化,抵制农村通俗文化 B.承袭农村传统习俗,提高农民道德修养 C.积极发展文化产业,保障农民文化权益 D.大力发展文化事业,丰富农村文化生活
4.为什么保障人民的基本文化权益 从文化 的作用 看 从人民 群众的 地位看 从文化 建设的 目的看 从思想 道德建 设的要 求看 文化的实质是一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的 过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响
文化可以影响人、塑造人,优秀文化丰富人的精神世界,增强人的 精神力量,促进人的全面发展
三、我们的文化自觉和文化自信
1.地位 走中国特色社会主义文化发展道路,向着建设社会主义文化强国宏伟目
标前进,关键是增强全民族文化创造活力。为此,需要树立高度的文化 自觉和 文化自信 。
2.文化自觉和文化自信 (1)含义
①文化自觉,是对文化 地位作用
的深刻认识、对文化发展规律的
正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。 ②文化自信,来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的 深刻把握,来自于对自身 文化价值的充分肯定、对自身文化生命力 的 坚定信念。 (2)表现:对中华文化发展前途充满信心、对 中国特色社会主义文 / 化发展道路 充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。 (3)措施:用 中国特色社会主义理论体系 武装头脑、指导实践、推 动工作。
解决中华文化向何处去的问题,无法使中华文化走上复兴之路。
方法技巧 在知识联系中理解“全盘西化”论和“文化复古主义”
“全盘西化”论和“文化复古主义”,实际上就是前面学过的“民族
虚无主义”和“守旧主义”的两种具体表现。前者一味推崇外来文化 而否定中国的传统文化;后者一味固守本民族的传统文化而拒绝外来
文化和新文化。
(2)马克思主义传入中国 ,是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
(3)中国共产党自成立以来,就以马克思主义为指导思想,肩负起实现
中华民族伟大复兴的历史使命,始终代表中国 先进文化 的前进方向。 2.中国特色社会主义文化
(1)内涵:以 马克思主义 为指导,建设面向现代化、面向世界、面向未 来的,民族的科学的大众的 社会主义 文化。
民族文化的优秀传统,汲取世界各民族的长处,不断创新,以满足人民群众日益
增长的精神文化需求,丰富人们的精神世界,增强人们的精神力量。 (4)发展中国特色社会主义文化,是全体人民的共同事业。人民需要文化,文化
更需要人民。只有人民群众广泛参与,充分发挥积极性、主动性和创造性,社
会主义文化建设才能永葆生机和活力。 (5)要深化文化体制改革,解放和发展文化生产力,推动文化事业全面繁荣、文 化产业快速发展,不断增强文化整体实力和竞争力。
2.按不同的标准,可以把文化分为不同的类别
分类标准 性质 时间 现代文化 文化类别 先进文化、优秀文化 落后文化、腐朽文化 历史文化、传统文化
地域
社会形态
中华文化
社会主义文化
外来文化
资本主义文化、封建 文化等
3.怎样建设社会主义文化强国 (1)关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。 (2)要大力建设社会主义核心价值体系,培育和践行社会主义核心价值观。 (3)要立足于发展中国特色社会主义的实践,着眼于世界文化发展的前沿,发扬
5.应该怎样加强社会主义精神文明建设 (1)以中国特色社会主义理论体系为指导,大力建设社会主义核心价值 体系,培育和践行社会主义核心价值观。 (2)必须大力发展教育、科学和文化事业。 (3)开展精神文明创建活动,完善社会志愿服务体系,形成男女平等、尊 老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。 (4)积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,为培育知荣辱、讲 正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行,做新时期社会主义先进文 化的传播者。
辨析:我们的文化自信来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟
大实践的深刻把握,来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化 生命力的坚定信念。
命题探究
命题角度1 发展先进文化
高考扫描:2014年福建,39(1),非选;2014年重庆,13(3),非选;2014年 天津,14(1),非选;2014年安徽,38(1),非选;2013年江苏,20,选。 典例导引 (2014年福建文综,39(1),8分,节选)阅读材料,回答问题。
(1)从文化生活的角度谈谈材料一对建设社会主义文化强国的启示。
解析:本题主要考查建设社会主义文化强国。解答时,结合教材中有关
建设社会主义文化强国的具体阐述,联系表格中三个时期的具体内容 逐一说明即可。
答案:(1)①坚持以马克思主义为指导,坚持中国先进文化的前进方向。
②坚持中国共产党的领导,走中国特色社会主义文化发展道路,树立高 度的文化自觉和文化自信。③立足于发展中国特色社会主义的实践,
人民群众是社会实践的主体,是文化创造的主体,人们在社会实践 中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化 社会主义先进文化建设和精神文明建设的根本任务:培养一代又 一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民 族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设 的需要 良好的科学文化修养能够促进思想道德修养,保障人民的基本文 化权益,有利于提升科学文化修养,从而提高人们的思想道德修养
汲取人类优秀文化成果,与时俱进,不断创新。
考点二Leabharlann 建设社会主义精神文明考点透析
1.根本任务 培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 2.主要内容 大力发展教育、科学和文化事业。
3.文化事业与文化产业的关系
文化事业 满足人民群众的文化需求,保障 生产 人民基本文化权益,提高思想道 目的 德素质和科学文化素质 特征 文化产业
3.发展教育、科学和文化事业 见附表
4.开展精神文明创建活动
(1)主体:社会主义精神文明创建活动,是亿万 人民 参加文化建设的
伟大实践。 (2)目标:不断完善社会志愿服务体系,形成男女平等、 尊老爱幼 、
互爱互助、见义勇为的社会风尚。
(3)态度:投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,为培育知荣辱、 讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行,做新时期 社会主 。 义先进文化 的传播者,是当代中国青年成长、成才的必然选择。
文化积淀着一个国家最深层的情感和精神追求,是一个民族保持生机与活力 的源泉,它越来越成为经济社会发展的重要支撑,不断为国与国之间的交往增
添绚丽的色彩。
材料一 古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程。马克思主义传入中国, 开启了中华文化复兴的新征程,对中国社会发展起到积极的推动作用。
马克思主义在中国的发展历程及其重要成果 发展历程 新民主主义 革命时期 社会主义革命 和建设时期 改革开放时期 重要成果 选择了马克思主义,诞生了中国共产党,创立毛泽 东思想,取得中国革命的胜利。 丰富和发展了毛泽东思想,确立社会主义基本制度, 取得了巨大成就。 形成了中国特色社会主义理论体系,开辟了中国特 色社会主义道路,取得举世瞩目的成就。
易错辨析
1.先进文化和先进文化的前进方向是一回事。 辨析:发展先进文化必须坚持先进文化的前进方向 ,二者具有一致性。
但先进文化主要侧重于对事物及其规律的正确认识 ,后者则指文化的
发展趋势。 2.在文化建设中,坚持马克思主义的指导地位,会妨碍文化多样性的
发展。
辨析:文化多样性的发展需要坚持马克思主义的指导地位。 3.我们坚持文化自信的原因在于中华文化是最优秀的文化。
(2)意义:只有坚持和发展中国特色社会主义文化,才能把 继承 中华 优秀文化传统和 吸收 人类文化优秀成果结合起来,使悠久的中华文 化焕发新的生机,实现 文化强国 的梦想。
二、走中国特色社会主义文化发展道路 1.目标
(1)内容:建设社会主义文化强国,是发展中国特色社会主义文化的宏伟
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