创新社会管理心得体会(管理的常识心得体会)
2024年社区书记学习心得体会(二篇)
2024年社区书记学习心得体会____年____月，我参加了第一期鼓楼区社区主干社会管理创新培训班，并且有幸与兄弟社区的主干一起来到了上海，聆听了复旦大学教授的讲座，还参观考察了上海先进社区的建设。
此次的培训基地选择在创建于____年的复旦大学。
一百多年来，复旦在培养人才、创新科技、传承文明、服务社会方面为国家作出突出贡献。
复旦师生谨记“博学而笃志，切问而近思”的校训，为民族的解放和振兴，国家的建设和发展，全人类文明的进步作出重要贡献。
鼓楼区委、区政府高度重视此次培训，希望通过培训能进一步提高鼓楼区各社区干部的理论水平、综合素质，能把所学到的知识，所见识到的特色，用到社区日常工作中去。
因此特选了这个闻名遐迩的著名大学作为培训的基地。
让学员们有机会沉浸在浓郁的学术氛围中，感受着学者们带来的知识的芬芳。
除此之外，还特意安排了对上海浦东新区潍坊街道10村第二居委会、上海嘉定区桃园社区、南京栖霞区仙林街道这三个地区的党建创新、社会网格化的考察。
不论是讲座还是考察，都让我促动很大，并且得到了许多的启示，特别是在社区网格化管理的创新建立上，现结合自己的实际工作情况，简单谈一下学习体会。
随着城市建设、发展，社区原有服务模式已不能满足现在社会管理需要，不能承载新形势下群众需求。
社区需要越来越精细的分工，必须将社区的各项工作，如计生、治安、卫生等方面的工作都将关口前移，进行网格化分割，彻底将任务落实到个人，责任落实到个人，才能全面的提高社区服务的水平。
兴园社区将在借鉴先进社区社会管理服务特色经验的基础上，积极探索条块结合、以块为主、细化到格、责任到人的“网格化”管理工作网络。
首先，兴园社区将效仿上海先进街镇____级网络管理方式，也在社区设立____级网络进行管理。
第一级为居民小区，第二级为辖区内单位，第三级为沿街店面。
此举能将社区资源充分调动，让社区各级元素都能共同参与到社区管理、活动中来，使得我社区生机勃勃，不论遇到大事小事，都能在大家的共同努力下解决。
欠发达地区加强和创新农村社会管理的着力点——对欠发达地区农村社会管理创新的调查与思考
— — — 对欠发达地区农村社会管理创新的调查与思考
□杨 平
【摘Байду номын сангаас
要】 深入研究社会管理规律 ， 加强社会管理体制的建设和创新 ， 完善社会管理体系和政策法规 ， 整合社会管理资源， 建立 健全党委领导、 政府负责、 社会协调、 公众参与的社会管理格局 。建立与完善这种管理格局 ， 是欠发达地区加强和创
为媒介， 把检务公开的触角延伸到基层 ， 最大限度地把可能 引发信访的问题解决在基层 ， 解决在萌芽状态。 一是以综合 治理为切入点， 积极参与社会治安重点地区的专项整治 。 二 是以延伸监督功能为切入点 ， 加强重点人群的帮扶管理 。 三 促进依法规范行政管理活动 。 是以创新监督方式为切入点 ， （ 二） 在农村增设环保站。从调查中还发现， 农村没有环 保站。建议在农村增设与农业站 、 林业站规模相当的环保 站。环保员可以承担本乡镇的环保法律法规知识的宣传以 及环保基本常识的普及 ， 负责本乡镇的环保信息反馈 ， 负责 为本乡镇的发展提供环保方面的咨询服务 ， 指导本乡镇所辖 村整治环境。 如， 村民生活垃圾可分片由低保人员负责清 理， 保持村容整洁。 三、 建立健全三项制度， 推进村务公开的科学化水平 （ 一） 健全村务公开的相关法规和民主管理制度 。 从法 律上明确支部、 村委会和村干部的责任 、 权利、 义务， 同时不 断完善村务公开的民主管理制度 。 建立和完善操作性较强 的村民自治章程、 村规民约、 村务公开民主管理规定 、 村民代 表议事规则并建立健全村“两委 ” 干部考核评议制度。 实行 村务公开， 依法保障农民知情权、 参与权、 表达权、 监督权， 健 全村党组织领导的村民自治机制 。 湖南省娄底市冷水江市 杨坪村、 梓龙乡杨桥村等进行了有益探索 。 如， 杨坪村公开 了村干部廉政承诺书、 村民自治公约， 明确了村民委员会工 作职责、 村委会主任职责、 村民小组职责、 村民小组组长职责 和保洁队职责， 成立了志愿消防队、 治安巡逻队， 制定了 “四 会议” 两公开制度、 卫生管理制度、 信访制度等等。 梓龙乡杨 桥村出台了村支两委联席制度 、 村民代表会议制度、 民主评 议村干部制度、 矛盾纠纷排查调处制度 、 突发性事件应急处 置制度、 综治协会委员会联系户制度 、 协会民主参与民主监 督制度、 值班巡逻制度等， 成立了人民调解委员会 、 综合维稳 工作站、 社会救助工作站、 消费者投诉站、 社会救助服务中 心、 法律援助联络点、 综治维稳工作协会等。 进一步健全农 村集体资金、 资产和资源管理制度， 丰富和完善村委会财务 管理制度， 深入开展以村民会议、 村民代表会议、 村民议事为
管理人员能力提升培训的心得体会（精选7篇）
管理人员能力提升培训的心得体会管理人员能力提升培训的心得体会（精选7篇）当我们经过反思，有了新的启发时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样我们就可以提高对思维的训练。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编收集整理的管理人员能力提升培训的心得体会（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
20xx年x月x日，我有幸参加了小金教育局组织的各校管理人员专题培训，并很荣幸的聆听了四川师范大学社会科学学院李松林教授为我们做的专业培训讲座。
这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。
这次培训内容分为《课堂教学改进的几个着力点》和《学校特色发展的顶层设计》两部分。
在《课堂教学改进的几个着力点》中李教授首先讲授到当前课题教学的严重缺失，主要表现在意义不足、营养不良、过程丧失、价值残缺，怎样在这几个方面加强课堂教学中的教学深度。
李教授认为可以从以下几点入手：1、课堂教学中转变教师的教材理解方式，将更有价值的东西教给学生。
2、促进学生真正的理解，让学生既获得知识并获得背后的意义。
3、向课堂教学的纵深和整体推进，突出课堂教学的层次性和整体性。
4、充分挖掘学生的生命活力，依靠学生本身的内源性。
从这些方面转变教师教材理解方式，理解的重心在于将最有价值的知识选择出来，促进学生真正的理解课本，充分挖掘学生的生命活力，依靠学生本身的自主性，“赋权”于学生，让学生感受“自我、自律、自觉、自主”把主要时间让给学生，把权力留给学生。
在下午李教授讲到《学校特色发展的顶层设计》，其中差异即是教育的起点，也是教育的终点。
也讲到了顶层设计的意义是什么？使我最有深刻印象的是寻找“灵魂”是顶层决定性，它是各自学校的核心办学理念、思想和方向。
李教授也从几个方面，举了几个学校的案例，并根据各自学校的不同情况管理学校，怎样办出各自学校的特色。
管理培训心得体会范文（精选5篇）
管理培训心得体会范文（精选5篇）管理培训心得体会范文（精选5篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以将其记录在心得体会中，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编为大家收集的管理培训心得体会范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
管理培训心得体会1如何提升自己成为一名出色的中层管理者在经过比较系统的培训学习中，我深知要成为一名出色的中层管理者并不是件简单而易行的事情。
从细节着手，做到能够“承上起下”的中层管理者就要将思想和行动相结合起来，做到先思后行，思行一致，做好一切准备工作。
对于怎样成为一名出色的中层管理者，以下几个方面仅为我个人在学习与实践中总结及看法：一、角色定位准。
每一个中层管理者都要十分明白自己所处的位置，自己这个位置的活动范围有多大，自己在这个活动范围内要完成哪些任务。
从而真正发挥好参谋助手作用。
二、决策领悟深。
中层干部既是执行者，又是领导者，具有双重身份。
要吃透上级的决策，真正领悟领导的决策意图、决策过程、决策内容、决策效果，并以此作为目标来把握做事的方向，做到执行时不片面，不偏向，不走样。
特别要防止草率行事，认真领会决策意图，确保单位工作目标的胜利实现。
三、洞察分析敏。
深刻的洞察能力是一种判断思维能力。
中层干部虽然不是企业的决策者，但是应该义不容辞地为领导决策提供事实依据。
对本系统本行业某一阶段的发展趋向都要保持敏锐头脑，及时察觉；对本部门发生的情况，要善于透过现象看本质，认真分析事情来龙去脉和因果关系，提炼出真实的信息，供领导决策参考。
四、计划条理清。
中层干部对领导决策意图的理解，具体体现在制定工作计划和工作方案中。
每时段，要根据公司整体工作计划制定详细的工作计划，围绕全局的总体思路，结合各自特点，落实可行的措施。
重大活动、重点工作还要有具体的实施方案，分清事情的轻重缓急，拿出时间表。
五、规章制度严。
个人心得体会(精选13篇)
个人心得体会（精选13篇）经过一年的教学工作，让我获益匪浅，既增长了知识又让我认识了许多新的朋友教师。
使我觉得作为一名教师的快乐。
回首这一年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。
作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。
幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮忙，而我也更加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。
经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。
作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任毕业班的英语教学工作，这对我来说是一个不小的`挑战。
其中一个班的男生调皮的较多，所以在管理上比较困难。
个性是因为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账”的态度。
经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的状况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。
经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师，对等学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的不服，从而不愿听教师的课。
而我们就应让学生感到学生和教师是平等的，除此之外，我们要多从学生的角度去思考问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能理解你，从而去听你的教育的指导。
教师育人，身正为范。
在一年的工作业中让我认识自己的主角定位。
不但是就应做一个怎样的人，而且是做一个怎样的教师。
教师的职责是神圣的，既教书又育人。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名小学教师，当然更就应做到这一点。
在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。
对性格孤僻的学生，更多给以热情帮忙。
意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。
人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
城管培训心得体会_城管培训感悟与反思范文
城管培训心得体会_城管培训感悟与反思范文城管培训心得体会篇1建设一个和谐的社会，离不开一个良好有序的社会秩序，离不开一支城市管理的精英队伍—城管。
局党组为了进一步提高执法队员的城市管理水平和执法技巧，组织了为期三个星期的春季培训。
这次培训不但从提高法律法规，业务知识水平上入手，还将强化“1%的执法，99%的服务”的执法理念。
现就培训中获得的一些心得体会总结如下：一、坚持学习，全面提高自身素质通过短短的一个月每天上午的军训，我深深体会到城管的半军事化作风，严谨的工作态度，下午的业务知识培训学习了十八届三中全会精神、行政强制法、城镇户外广告和店招店牌设施设置技术规范、如何规范一般程序案件的办理及优秀管理城市、示范路、示范社区标准及要求等。
让我们进一步掌握业务知识的同时还能够拓宽视野，不但从执法的角度去了解城管这份工作，更加能够从被管理者的角度去了解我们的工作，做好我们的工作。
二、树立“执法为民，服务于民”的理念城市管理工作实质上是人对人的管理，在执法实践过程中，要坚持文明执法，把人性化管理贯穿于执法活动始终，处处体现“以人为本”.平时要不断强化思想政治教育、职业道德教育、法律知识培训，提高自身的综合素质，在管理的同时要不断宣传法律法规，加强对市民的行为引导，努力营造和谐执法环境，从而在管理者与被管理者之间形成良性互动，推动城市管理事业蓬勃发展。
三、要加强党风廉政建设，牢固树立为民服务的意识牢固树立权利就是服务的意识。
我们要坚持把文明执法作为执法工作的生命线，积极倡导以人为本的理念，牢固树立为民执法、执法为民的意识，心为民系、难为民解，积极推行人性化执法。
作为党员干部，我们更要带头履行职责，深入实际、深入群众，不断加强党风廉政建设，坚持用心、用情执法，积极发挥求真务实的工作作风，努力塑造良好的执法队伍形象。
最后在我们的工作中要注意城管形象，增强工作责任心和社会责任感，以身作责。
从身边的事做起，从点点滴滴做起，以人为本，以争创“市民满意的城管队伍”为目标，认真履行工作职责。
治安管理的心得5篇
治安管理的心得5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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管理工作的感悟与心得体会(精选9篇)
管理工作的感悟与心得体会(精选9篇)管理工作的感悟与心得体会篇1通过对现代管理学的学习，自己对现代管理学有了更加充分的了解。
明白了什么是现代管理，管理的职能，管理主体的角色与技能，管理客体的特性，熟悉了管理科学的属性、研究对象、研究方法、研究方法;了解了管理活动的历史。
这样，使得自己对学习管理学这门课程更加有了信心。
管理就是管理者为了有效的实现目标、个人发展和社会责任，运用管理职能进行协调的过程。
在管理中，我们必须关注它社会责任，这样会使我们的努力更加事半功倍。
要想做一名优秀的管理者，我们必须具备三类技能：技术技能、人及技能、概念技能。
我们要不断地通过学习，提高自身在这几方面的技能，做新时代的管理者，能够适应各种场合。
不断丰富和完善自我，提高自身的素质。
同时，我们应该学习好的管理方法。
管理学是一门发展中的学科必须与时俱进，我们要学会创新，要敢于创新，不拘泥于陈旧的东西。
以适应经济全球化的进程，适应市场环境的瞬息万变。
做一名优秀的管理者。
成功就是明确的目标加上可行的计划，同时要有坚持到底的决心。
计划是非常重要的，我们在日常要学会做计划和养成做计划的好习惯。
因为有了计划，我们的目标才会更加清晰。
我们的奋斗过程才不会漫无目的。
这是一个优秀管理者应该具备的。
在我们的现代管理学这本书中，既介绍了中国古今的管理理念，还介绍了不少国外的优秀管理理念。
作为管理者，我们不能闭门造车，我们要虚心向他人学习。
充分了解各个层次的管理，和不同国家，公司的管理理念。
这样我们的管理理念才会走在时代的的前沿，从而使企业、国家更加进步。
我们要好好学习这门课程。
不仅仅局限在课本的知识上，我们可以通过网络、书刊等媒体，广泛的了解管理，使我们的视野更加丰富。
为我们将来的管理奠定基础，为社会做贡献。
管理工作的感悟与心得体会篇2骄阳似火的七月，我以饱满的热情参加了公司组织的职业素养与能力提升培训班学习，实用合理的课程安排，老师生动充实讲授内容，同学们认真主动学习精神，使我非常感动，有了新的认识，明白了只有树立正确的人生观，调整好生活、心理状态，善于把控情绪，把生活和工作当做人生的一种向往，快乐工作、认真生活，制定正确的生活、工作规划，才能更好的实现人生理想目标，并深深地领悟到企业员工的责任心和团队观念的重要性，提升了我的综合素质，受益匪浅。
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创新社会管理心得体会(管理的常识心得体
会)
在学习中成长，在反思中创新————北京师范大学培训体会学习中成长，反思中创新
——北京师范大学培训体会
赵，竹阳镇第二中学
7月12日，带着兴奋和期待踏上了北师大的游学之旅。
在为期五天的学习中，专家教授们以生动的例子、幽默的语言、丰富的文化底蕴和精湛的理论阐述给我们进行了高水平的理论指导。
与权威专家教授的密切接触，让我们领略到教育专家的风范。
短短五天的学习，让我们收获快乐，更多的是思想的洗礼。
一、心怀感恩.感谢区教育局领导精心组织的学习活动；感谢北师大江楠博士的精心安排；感谢北师大的教授和专家。
我谨代表全体校长向您表示衷心的感谢。
二、勤于学习。
经常听专家教授的讲座，一边欣赏他们渊博的经济学知识，一边学习古今，他十分向往。
如果是这样，他只会多读书。
中外经典，天文地理，百科全书都要涉及；读陶行知、杜威，和大师们对话，寻找理论支撑和共鸣；阅读教育教学杂志，欣赏专家科学的教育理论和先进的教学方法。
81岁的何可康教授长期从事教育技术理论与应用研究，成为我国第一位教育技术学博士生导师。
随着信息技术的飞速发展，我们仍然处于信息技术与课程整合研究的前沿。
我
们在深深敬佩它的同时，也看到了学习的重要性。
生活在继续，学习在继续。
三、感悟新思想。
听取了教授和专家的报告，我对“以人为本”的理念有了更深层次的理论视角和解读。
办学的关键是真诚依靠教师，贯彻以人为本的思想。
在教师管理方面，要关心、理解、尊重、支持教师，使其与学校同步发展。
领导是服务，为教师创造良好的工作条件，搭建发展平台，改善生活条件，是学校领导最基本的要求。
老师最大的愿望是取得教学的成功，得到学校、社会和家长的认可。
校长要树立人才观念，不断扩大15%的人才范围，用人才引领学校发展。
当然，作为一个校长，你要理解老师工作的起伏，理解老师的喜怒哀乐，善于包容个体，尊重差异。
即使对于个别“不称职”的老师，也不能简单的换个位置，要多理解，多沟通。
只有抓住5%的人为灾难，学校才能健康快速发展。
四、理解学校文化。
参观了北京冯润学校和顺义一中附属小学，这让我对学校文化有了更深的了解。
校园文化不仅要挂在嘴上，还要内化在心里。
优秀的学校文化等于优秀的品牌。
未来学校的竞争归根结底是学校文化的竞争。
对一个学校来说，不是某一门课程，某一门知识，而是经过几年的校园生活逐渐形成的一种文化，一种学习态度，一种思想品质，一种行为习惯。
校长办公室学校文化建设的领导者、设计者和创新者要努力营造健康、积极、人文、进步的学校文化氛围，在发展中创新，在创新中提升。
五、努力方向：
1.树立构建德智体教育的教育思想，处理好德育与智体教育的关系，引导教师重视学生德育，培养优秀班主任管理团队，以德育促智体教育，全面实施学科德育一体化建设。
2.带领全校老师走学习发展之路。
通过自主培训、同伴互助、专家指导等活动平台，教师可以在教学和科研中提高和成长，不断培养名师，让名师创造辉煌
3.充分把握学校文化建设的内涵和外延，大力推进学校文化建设，以文化建设彰显学校，以文化建设发展学校。
校园环境文化的布局应突出个性，展示文化氛围，借鉴制度文化、课堂文化和师生行为文化，形成自己的特色。
4.在品牌建设方面，学校将以打造农村中学家庭教育新模式为突破口，以排球和摔跤两大运动为特色，不断打磨学校品牌。
北师大的这次培训学习，拓展了我们新的教育视野，增添了新的教育管理智慧。
办好教育求发展，“理念”是前提，“团结”是基础，“奉献”是根本，“创新”是源泉。
要深刻理解专家的思想，探索名校成功的规律，强化自身优势，勇于实践创新，不断开创学校工作新局面。