(人教部编版教材)难忘的泼水节PPT1

1961年的泼水节，傣族人民 特别高兴，因为敬爱的周恩来总 理和他们一起过泼水节。
“敬爱”表现了傣族人民对周总理的尊敬和爱戴。
指名读第三自然段，思考：傣族人民是如何欢迎
周总理的？（串珠问题3）
从“四面八方”可以体会到来的人 特别多；从“赶”可以看出人们的
心情特别的激动和兴奋。
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来
课堂小结
这篇课文写的是1961年周总理和傣族人民 一起过泼水节的事，表现了周总理和傣族人民 心连心的深厚情谊。
结构图示
难 忘
傣族人民
热烈欢迎 高声欢呼 泼水 祝福健康长寿
的
泼 水 周总理
笑容满面
敲鼓跳舞
节
泼水 祝福
共度节日 幸福难忘
拓展延伸
上坡路和下坡路
美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总理的面说： “中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头 走路。”
最后两个自然段抒发了作者幸福难忘的思想感 情。“多么幸福”“多么难忘”是傣族人民对1961 年泼水节最直接、最具体、最真实的感受。
为什么说1961年的泼水节是难忘的？ 因为1961年的泼水节是周总理和傣族人民一起
过的，傣族人民感受到了周总理和国家对自己深切 的关怀，所以说是难忘的。
本课小结
这篇课文写的是1961年周总理和傣族人民一起过 泼水节的事，表现了周总理和傣族人民心连心的深厚 情谊。
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1.文化危机深化到一定程度，必定引 起深刻 的文化 转型。 所谓文 化转型 ，是指 特定时 代、特 定民族 或群体 赖以生 存的主 导性文 化模式 为另一 种新的 主导性 文化模 式所取 代。
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2.在这种意义上，文化转型同文化危 机一样 ，并不 是经常 发生的 社会历 史现象 ，无论 是个体 的文化 习惯的 改变、 价值信 念或信 仰的改 变，还 是特定 群体或 特定社 会某些 文化特 质或文 化理念 的一般 意义上 自觉的 或不自 觉的更 新，都 不能算 作文化 转型.
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3.只有在大的历史尺度上所发生的主 导性文 化观念 、文化 理念、 价值体 系、文 化习惯 的总体 性的、 根本性 的转变 ，才是 我们所 说的文 化转型 。
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4.按照这种尺度，人类迄今所经历的 最深刻 的文化 转型就 是现代 化进程 中的文 化转型 ，即传 统农业 文明条 件下自 在自发 的经验 型的文 化模式 被工业 文明条 件下的 自由自 觉的理 性文化 模式所 取代。 这即是 人们通 常所说 的文化 的现代 化或人 自身的 现代化 。
周总理和傣族人民是如何过泼水节的？（串珠问题4）
他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰 花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗， 一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
最后两个自然段抒发了作者怎样的思想感情？
多么幸福啊，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊，1961年的泼水节。
了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花
瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，
一串串花炮升上天空。人们欢呼着∶“周总理来了！”
这是一个比喻句，用“鲜红的地毯”来比喻撒满凤 凰花的地面，表现出一种欢乐祥和的气氛。
周总理的打扮体现了什么？
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包
着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他
此话一出，语惊四座。周总理不慌不忙，脸带微笑地 说：“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路，而你 们美国人喜欢走下坡路。”
作业布置 周总理是怎样和傣族人民一起
过泼水节的？给爸爸妈妈讲一讲。
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
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6.因为风的缘故，乡村里许多平常得 不能再 平常的 事物， 便有了 某种诗 意。你 瞧，那 晚风中 的炊烟 ，怎么 看都像 是一幅 悬腕挥 就的狂 草，云 烟乱舞 ，该虚 的地方 虚，该 实的地 方实， 那是我 们在绢 和纸上 无法做 到的， 可谓真 正的“ 天书” 了。
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7.一阵风吹过去，一阵风又吹过来， 满荡田 田的莲 叶便乱 了。然 而，乱 是乱了 ，但却 乱出了 味道。 究竟是 什么味 道呢?我 也说不 清。看 来这世 界上的 许多事 情，就 像这风 中的“ 乱荷” ，有一 种不触 动情欲 的美， 大美。
接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花
铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
体现了周总理的 平易近人和对傣族
人民的尊重。
照样子，填一填。 鲜红的（ 地毯 ） 敬爱的（ 总理 ） 鲜红的（ 红领巾 ） 敬爱的（ 老师 ） 难忘的（ 泼水节 ） （ 咖啡色 ）的长裤 难忘的（ 儿童节 ） （ 深蓝色 ）的长裤 （ 水红色 ）的头巾 （ 欢乐 ）的鼓点 （ 浅绿色 ）风 的能耐 ，把好 端端的 东西破 坏了， 还居然 翻出新 意。还 有秋风 中的那 些树木 ，原本 蓊蓊郁 郁的， 可是经 不住风 的手轻 轻地摇 晃，三 摇两摇 的，就 只剩下 一副骨 骼了。
17 难忘的泼水节
第 二 课时
激趣导入
摘苹果
族盛民碗敲祝
驶 福
容踩 健康
铺 寿
为什么说1961年的泼水节是难忘的？（核心问题）
品读释疑
自由读第一自然段，泼水节是哪个民族的节日？（串珠问
题1） 火红火红的凤凰花开了，傣族人民
一年一度的泼水节又到了。
一年举行一次。
泼水节是傣族 人民的节日。
为什么傣族人民在这次泼水节中特别高兴？表现 了什么？（串珠问题2） 因为周总理要和他们一起过泼水节。
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5.文化的变化呈现出多样化的特征。 例如， 我们生 活世界 中的具 体的文 化要素 、文化 特质、 文化形 式即使 在文化 模式的 常规期 或稳定 期也会 或快或 慢地变 化，一 些习惯 、惯例 、文艺 形式、 仪式等 等甚至 在总体 文化模 式没有 发生根 本性变 化时， 也会自 己经历 生灭的 变化。