毛邓三概论
毛邓三概论自学考试必备知识点24
毛邓三概论自学考试必备知识点24(在习题中积累知识点)1、简述新时期我国爱国统一战线的内容、性质、特点和基本任务。
新时期爱国统一战线的内容、性质、特点和基本任务是：(1)新时期爱国统一战线的内容是：工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛的政治联盟。
(2)新时期爱国统一战线是建立在社会主义和爱国主义基础上的，是社会主义性质的统一战线。
(3)新时期爱国统一战线的特点是：具有空前的广泛性，是最广泛的爱国统一战线。
(4)新时期爱国统一战线的任务是：高举爱国主义、社会主义旗帜，团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，同心同德，群策群力，坚定不移地贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线，为维护和发展安定团结的政治局面服务，为推进改革开放和社会主义现代化建设服务，为健全社会主义民主和法制服务，为促进“一国两制”、和平统一祖国服务。
2、为什么说加强党的领导是建设有中国特色社会主义现代化事业的根本保证?加强党的领导是建设有中国特色社会主义现代化事业的根本保证。
(1)只有坚持党的领导，才能保证现代化建设的正确方向。
(2)只有坚持党的领导，才能够制定和执行正确的路线、方针、政策，保证现代化建设不断取得胜利。
(3)只有坚持党的领导，才能为建设有中国特色的社会主义现代化事业创造一个安定团结的政治局面和社会环境。
(4)只有坚持党的领导，才能正确处理各种社会矛盾，协调各种利益关系，有效地组织和领导现代化建设事业的顺利进行。
(5)只有坚持党的领导，才能团结一切可以团结的力量，完成组国统一大业，反对霸权主义，维护世界和平。
3、简述“三个代表”重要思想的内涵以及三者之间的关系。
答：“三个代表”的内涵：(1)我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。
毛邓三概论自学考试必备知识点
毛邓三概论自学考试必备知识点13(在习题中积累知识点)1、社会主义市场经济理论的主要内容及意义是什么?(1)社会主义市场经济理论的主要内容有：第一，计划和市场不是划分社会制度的标志。
计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。
第二，计划和市场都是经济手段，不是对立的。
资本主义可以用，社会主义也可以用。
第三，社会主义应该搞市场经济。
(2)社会主义市场经济理论的意义是：①明确界定了市场经济和计划经济的属性，市场经济和计划经济是资源配置的手段，而不是划分社会制度的基本标志;②解除了把社会主义与市场经济对立起来的思想束缚;③为我国最终确立社会主义市场经济体制的目标模式奠定了理论基础，极大地推动经济改革，推动了计划经济向市场经济的转变。
2、社会主义市场经济体制有哪些基本特征?社会主义市场经济体制是在国家宏观调控下使市场在社会资源配置中起基础作用。
它和社会主义基本经济制度结合在一起，具有自己的特征，这些这些特征主要表现在以下几个方面：(1)在所有制结构上，以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务;各类不同的企业都进入市场，国有大中型企业在市场运行中发挥主导作用。
(2)在分配制度上，坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的制度。
把按劳分配和按生产要素分配结合起来，坚持效率优先，兼顾公平，既鼓励先进，促进效率，合理拉开收入差距，又缓解社会分配不公，防止两极分化，逐渐实现共同富裕。
(3)在宏观调控上，能把人民的当前利益和长远利益，局部利益和整体利益结合起来，更好地发挥计划和市场两种手段的长处，把市场同宏观调控结合起来。
3、我国宏观经济调控的总目标是什么?手段有哪些?(1)我国宏观经济调控的主要目标是：一是保持社会总供给和社会总需求的基本平衡。
二是保持物价稳定，抑制通货膨胀，实现充分就业。
三是制定和实施产业政策和地区发展计划，促进产业结构和地区经济结构的优化。
毛邓三概论-第5章
第二，要用相当长的时期来完善社会主义生产关 系和上层建筑。
– 成熟的社会主义社会必须建立在高度发达的物质技术 基础之上，而我国由于生产力发展水平，经济社会化 程度还不高，所以在很长时期内不可能全面建立社会 主义公有制和全面实行按劳分配原则，不可能彻底消 除封建残余和资本主义影响，从而进入比较成熟的社 会主义社会。 – 正因为我们逾越了资本主义充分发展的历史阶段，就 不可避免地要经历一个不可逾越的社会主义初级阶段 。
– 可见，中国的历史与现实，决定了我国社会主义的发 展，必然要经历一个相当长的初级阶段。 – 这样的历史进程，至少需要一百年的时间。
社会主义改造完成
100年 2056
基本实现现代化
1956
党的十七大提出两个“没有变”：“我国 仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的 基本国情没有变，人民日益增长的物质文 化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一 社会主要矛盾没有变”。
②列宁
– 列宁从俄国的国情出发， 提出经济文化落后的俄国 要经历一系列阶段才能过 渡到社会主义。他还正式 把共产主义第一阶段称为 社会主义社会。
③斯大林
– 斯大林在领导苏联人民建立起社 会主义制度以后，没有深入分析 本国的具体国情，错误地认为社 会主义建成之日，就是向共产主 义过渡开始之时，在生产力不够 发达的基础上急于向共产主义高 级阶段过渡。这种超越阶段的毛 巾，严重阻碍了社会生产力的发 展。 – 1936年宣布建成社会主义，1952 年宣布过渡到共产主义。
这个时期对社会主义发展阶段的划分，为 后来的探索提供了有益的启示。 但是后来毛泽东把社会主义社会同“过渡 时期”相混淆。毛泽东认为，在进入共产 主义社会的高级阶段以前，都属于资本主 义到共产主义的过渡时期。
– 在这一错误观念的支配下，毛泽东提出无产阶级同资 产阶级的矛盾始终是社会主义社会的主要矛盾，阶级 斗争要年年讲、月月讲、天天讲，要实行无产阶级专 政下继续革命，并且发动了“文化大革命”。
毛邓三概论自学考试必备知识点
毛邓三概论自学考试必备知识点18(在习题中积累知识点)1、人民民主专政的实质是什么?答：人民民主专政实质上是无产阶级专政，是因为：(1)从概念来看，所谓无产阶级专政，是指无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、广大劳动者当家作主的国家政权。
在不同国家建立的无产阶级专政，其本质都是相同的。
(2)我国人民民主专政实质上是无产阶级专政，这主要表现在以下三点：①人民民主专政也是工人阶级(经过共产党)为领导、以工农联盟为基础的国家政权;②人民民主专政也是新型民主、新型专政的国家政权，对绝大多数人实行民主而对少数人实行专政;③人民民主专政的国家政权在过渡时期担负着社会主义改造的任务，在社会主义制度确立后又担负着保卫社会主义制度、领导和组织社会主义建设的任务。
这样的政权实质上只能是无产阶级专政。
2、为什么说人民民主专政是具有中国特色的无产阶级专政?我国的人民民主专政是新型的民主政治制度，但其实质仍是无产阶级专政。
(1)两者的领导力量相同。
两者都是工人阶级领导经过共产党领导的国家政权。
无产阶级专政的根本标志就是共产党的领导。
整个革命历史证明，没有共产党的领导，革命就要失败。
(2)两者的阶级基础相同。
工农联盟是无产阶级专政的基本原则。
为了保证工人阶级的领导地位，必须争得农民及城市小资产阶级的联盟，尤其是在农民占绝大多数的国家，这是马克思主义革命战略和策略理论的基本原则。
中国革命胜利的依据主要是工农联盟，由新民主主义到社会主义，主要依靠这两个阶级的联盟。
(3)两者的职能相同。
两者都是民主与专政的统一，是对人民内部的民主和对敌人专政两个方面的互相结合。
(4)两者的历史任务相同。
两者都是以消灭阶级和剥削制度、实现社会主义和共产主义为基本目标。
3、简述有中国特色的社会主义民主政治制度的主要内容。
有中国特色的社会主义民主政治制度的主要内容如下：①人民民主专政是我国的国体。
②人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国的政体。
③共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度。
毛邓三概论
二、四大理论成果
毛泽东思想（新民主主义革命 毛泽东思想（新民主主义革命的理论、社会主义革命和建设的理 革命的理论、社会主义革命 革命和建设的理 论） 邓小平理论（社会主义本质理论、初级阶段理论、改革 邓小平理论（社会主义本质理论、初级阶段理论、改革开放理论、 改革开放理论、 市场经济理论） “三个代表”思想（2000年2月江泽民在广东视察时第一次提出： 三个代表”思想（2000年 中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求， 中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国 先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。） 巩固和扩大党的群众基础、依法治国、多种所有制经济共同发展 巩固和扩大党的群众基础、依法治国、多种所有制经济共同发展、 发展、 正确处理改革发展稳定关系 科学发展观（ 科学发展观（2003 年10月十六届三中全会指出：坚持以人为本， 10月十六届三中全会指出：坚持以人为本 坚持以人为本， 树立全面、协调、可持续的发展观， 树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发 展）
二、马克思主义中国化
马克思 马克思主义（巴枯宁、考茨基） 马克思主义（巴枯宁、考茨基） 列宁主义（马尔托夫、告全国人民书） 列宁主义（马尔托夫、告全国人民书） 马克思列宁主义（共产国际第五次代表大会、中共四大 马克思列宁主义（共产国际第五次代表大会、中共四大 决议） 马克思主义中国化：五四运动前后开始；1938年中共六 马克思主义中国化：五四运动前后开始；1938年中共六 届六中全会上正式提出的。毛泽东说；马克思主义的中 国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即使说， 按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解 决的问题。
四、中国化的马克思主义的精髓
毛邓三概论-第3章
（3）新民主主义革命的领导
新民主主义革命的领导：无产阶级
– 新民主主义革命总路线的核心是“无产阶级领导”，这是新民主 主义革命区别于旧民主主义革命的根本标志。
工人阶级是中国革命的领导阶级。
– 中国工人阶级的特点（特殊优点）
开滦煤矿工人
（4）新民主主义革命的性质和前途
①性质
新式的特殊的资产阶级民主主义革命，称 为新民主主义革命。
（3）新民主主义的文化纲领 新民主主义的文化纲领，就是无产阶级领 导的人民大众的反帝反封建的文化，就是 民族的、科学的、大众的文化。 新民主主义文化的特点：
– 民族的文化 – 科学的文化 – 大众的文化
新民主主义的政治、经济和文化纲领是新 民主主义革命总路线的具体化，是新民主 主义理论体系的重要组成部分。它构成了 新民主主义共和国的基本轮廓。
从1936年12月至1939年12月，毛泽东先后 发表了《中国革命战争的战略问题》、《 中国革命和中国共产党》、《〈共产党人 〉发刊词》等文章，进一步从理论上系统 地论述了中国革命不是先占领城市后取农 村，而是走相反的路，即农村包围城市的 道路，标志着农村包围城市理论的形成和 完善。
2.新民主主义革命的基本纲领
毛泽东在解决新民 主主义革命总路线 的同时，提出了新 民主主义的政治、 经济和文化纲领， 作为贯彻执行新民 主主义革命总路线 的具体目标和要求 。
基本纲领
新民主主义政治纲领
新民主主义经济纲领
新民主主义文化纲领
（1）新民主主义的政治纲领 新民主主义的政治纲领，就是要推翻帝国 主义和封建主义的统治，建立一个无产阶 级领导的、以工农联盟为基础的、各革命 阶级联合专政的新民主主义共和国。 终极前途：社会主义
1919年爆发的五四运动，则成为中国革命由旧民主主义向 新民主主义转变的转折点，成为中国新民主主义革命的伟 大开端。
毛邓三概论教学大纲
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程教学大纲课程名称（中文）：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 课程名称（英文）:The Fundamentals of Mao Zedong Thought, DengXiaoping Theory and Three Represents ImportantThought课程编码：07011015 开课学期：第2学期、第3学期学时数、学分数：96学时；6学分 适用专业：本科所有专业先修课程：思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要。
一、教学目的与任务本课程帮助大学生从理论上搞清楚近代以来解决中国面临的两大历史任务、实现中华民族伟大复兴的唯一出路，只能是而且必须是在中国共产党的领导下，以马克思主义作为指导思想的理论基础，并把马克思主义同中国的具体实际结合起来，坚定不移地选择社会主义和坚持不懈地建设和发展社会主义。
着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，分析中国共产党怎样在把马克思主义中国化的进程中，创造了中国化的马克思主义，形成了马克思主义中国化的三大理论成果，又在它们的基础上提出了最新的理论成果。
通过马克思主义中国化的理论成果解决中国革命、建设、改革各个阶段的问题，让大学生深刻认识学好政治理论的重要性，增强马克思主义理论学习的自觉性。
帮助学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想基本原理，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。
二、教学内容（基本要求、重点与难点）第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 12 学时基本要求：通过本章教学，使学生总体了解马克思主义中国化的科学内涵和历史进程；基本把握马克思主义中国化的几个重大理论成果的时代背景、实践基础、科学体系、主要内容、历史地位和指导意义；正确认识马克思主义中国化各个理论成果之间的内在关系。
第一节马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程马克思主义中国化的提出；马克思主义中国化的科学内涵；马克思主义中国化的历史进程和重要意义。
2008,12 毛邓三课程简介
课程代码：
课程名称：《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》
Mao Zedong Thought, Deng Xiaoping Theory and the "Three Represents" Thought
总学时： 68 学分： 4 开课单位：社会发展学院
先修课程：
课程简介
本课程是认真贯彻落实中共中央精神，培养普通高等学校学生掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学体系和精神实质而开设的公共必修基础理论课。
本课程的重要内容包括：马克思主义中国化的科学涵义、历史进程和三大理论成果；中国共产党的思想路线；新民主主义革命的理论；社会主义改造理论；社会主义本质理论；社会主义初级阶段理论；中国特色社会主义政治、经济、文化建设理论；社会主义和谐社会；外交战略与一国两制理论；中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心论等。
通过本课程，可以使学生掌握中国特色社会主义理论的基本框架和主要内容，帮助提高学生的综合素质，提高理论与实践相结合的能力等。
主要参考书：
1.毛泽东.《反对本本主义》，《星星之火，可以燎原》，《〈共产党人〉发刊词》.
北京：人民出版社，1991
2.邓小平.《坚持党的思想路线，改进工作方法》，《邓小平文选》第1卷，《邓
小平文选》第3卷. 北京：人民出版社,1993
3. 江泽民.《论“三个代表”》，《论党的建设》.北京：中央文献出版，2002。
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摘要坚持发展，历来是我们党全力关注和努力实践的核心问题。
在“5·31”重要讲话中，江泽民同志再一次指出：贯彻好“三个代表”的要求，必须把发展作为党执政兴国的第一要务，不断开创现代化建设的新局面。
这不仅强调了发展在当代中国的突出地位，也进一步科学地阐明了执政的中国共产党人在新世纪里庄严而神圣的历史使命。
关键词发展执政兴国第一要务目录1 科学认识“第一要务”的深刻内涵 (1)1.1什么是“第一要务” (1)1.2什么是发展 (1)2牢牢把握“第一要务”的时代价值 (2)2.1发展是硬道理 (2)2.2发展是党的执政历史经验的科学总结 (2)3努力贯彻“第一要务”的根本要求 (3)3.1发展要有新思路 (3)3.2要全面把握科学的发展观 (3)3.3要抓住机遇，力争实现跨越式发展 (4)4 结论 (4)参考文献 (4)1、科学认识“第一要务”的深刻内涵1.1什么是“第一要务”“第一要务”，是相对于其他各种要务而言的。
把发展作为执政兴国的第一要务，说明在党所面临的各种繁重任务中，处于首要地位的重要国策和中心任务是发展问题。
也可以说，在当代中国社会前进的诸方面要求中，发展是第一位的重要要求；在实现中华民族伟大复兴进程中，发展是第一位的内在需要；在中国人民根本利益实现的艰难历程中，发展是第一位的重要手段。
1.2什么是发展发展的涵义，是指一个国家或社会由落后的不发达状态向先进的发达状态的过渡与转化。
落后不仅仅指经济而言，还包括政治、社会、文化、人的素质等诸多方面的要素。
发展也不仅仅指经济发展，它还包括社会发展和人自身的发展等诸多内容，也就是社会整体、协调、稳定和可持续的发展。
在当代中国，发展就是要实现由传统农业社会向现代工业社会和信息社会的结构性转变。
无论发展的内涵多么深刻，外延多么广泛，但发展首先指的是经济发展，这是其他诸方面发展的基础。
唯物史观认为，每一时代的经济生产以及由此产生的经济结构，是该时代政治、精神和社会制度的存在与发展的基础。
当前，我国最突出的问题是经济文化落后，这就决定了党的根本任务是大力发展社会生产力。
邓小平同志多次强调了这个问题，党的“一个中心、两个基本点”的基本路线也科学地反映了这个问题。
江泽民同志提出的“三个代表”重要思想，更是把“代表中国先进生产力的发展要求”作为其中最基础的条件。
他在“七一”讲话中强调：“全党同志无论在什么岗位上，都要对自己所从事的工作经常加以检查和总结，看看是不是符合先进生产力的发展要求，符合的就毫不动摇地坚持，不符合的就实事求是地纠正。
”在“5·31”重要讲话中，他再次强调，必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，把保持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性，落实到发展先进生产力、发展先进文化、维护和实现最广大人民的根本利益上来。
把握住这一点，就从根本上把握了人民的愿望，把握了社会主义现代化建设的本质。
2、牢牢把握“第一要务”的时代价值发展是时代的最强音，也是当代中国的主题。
经济全球化是当代世界经济发展的基本特征与总趋势，它正以不可阻挡之势对国际经济、政治、文化关系产生广泛而深刻的影响。
任何国家要跟上时代潮流，在激烈的国际竞争中立于不败之地，都必须高度重视、认真研究、切实解决发展问题，把发展作为首选的国策。
中国是世界上最大的发展中国家，又是发展中的社会主义国家，牢牢把握住发展这一时代主题，把发展作为党执政兴国的第一要务，才能不断开创现代化建设的新局面。
江泽民同志强调指出：“世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。
形势逼人，不进则退。
”只有真正发展了，我们才有解决问题最坚实的物质基础，回旋的余地也就大了；不发展就会被动挨打，就会受制于人。
因此，发展是民族复兴的要求，也是人民利益和时代进步的要求。
2.1发展是硬道理这是邓小平同志一贯强调的至理名言，也是党的第三代领导集体高度重视的一个问题。
江泽民同志在党的十四届五中全会闭幕时指出：“发展是硬道理。
中国解决所有问题的关键要靠自己的发展。
……今后15年我们有充分条件继续实现经济的较快增长，必须抓住机遇，珍惜机遇，用好机遇，加快发展。
”5年后，他在党的十五届五中全会上再次重申：“发展是硬道理，这是我们必须始终坚持的一个战略思想。
对这个问题，不仅要从经济上看，而且要从政治上看。
”这里反复强调的“硬道理”，表明了我们党对社会主义建设客观规律的尊重和自觉运用。
2.2发展是党的执政历史经验的科学总结把发展作为党执政兴国的第一要务，也是一条宝贵的历史经验。
新中国成立50多年来，经济建设与社会发展取得了历史性的伟大进步，但也遭受了不少挫折，包括长达10年之久的“文化大革命”，耗费了中华民族宝贵的精力，贻误了国家的发展良机，延缓了中国的现代化进程，拉大了我国同发达国家及周边国家、地区的差距。
1978年，我们党在结束10年动乱之后，毅然把发展问题提到国家中心任务的地位，坚定迈出了社会主义现代化建设的新步伐，取得了一系列光辉成绩。
20世纪90年代，面对苏联解体、东欧剧变、亚洲金融危机以及国内严重自然灾害等严峻考验，我们国家稳如泰山，人民安居乐业，社会主义事业蒸蒸日上，最根本原因就是以江泽民同志为核心的党中央坚持以经济建设为中心，牢牢抓住了发展这个执政兴国的第一要务。
进入21世纪，我国经济继续实现了较快增长，开局良好。
因此，把发展作为党执政兴国的第一要务，是对社会历史经验的科学总结，也是党的性质、宗旨和先进性的生动体现，更深刻反映了发展的重要时代价值。
3努力贯彻“第一要务”的根本要求在新世纪里，要使党的“第一要务”在新的实践中放射出更加绚丽的光彩，结出更加丰硕的果实，必须高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻和落实“三个代表”重要思想。
这是加速发展、实现发展最根本的要求和条件。
江泽民同志在“5·31”重要讲话中指出：“三个代表”同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。
3.1发展要有新思路发展没有现成的模式，它本身就是一个辩证运行的历史过程，必然随着时间的推移、情况的变化、实践的深入，不断进行新的调整和深化。
在人类即将进入新世纪门槛的2000年10月，江泽民同志在党的十五届五中全会上指出：发展要有新思路。
实行经济结构的战略性调整，推动两个根本性转变，保持国民经济持续快速健康发展，这就是新世纪之初中国经济发展的大思路。
他同时阐明，今后5到10年是我国经济结构调整的重要时期。
在“5·31”讲话中，他又重申了这一点，指出要集中力量解决好关系经济建设和改革全局的重大问题，使经济总量、综合国力和人民生活再上一个新台阶。
要以完善社会主义市场经济体制为目标，继续推进市场取向的改革，从根本上消除束缚生产力发展的体制性障碍，为经济发展注入新的活力。
要从根本上改变粗放型经济发展方式，以提高经济效益为中心，注重依靠科技进步和加强管理，提高经济增长质量；注重实施可持续性发展战略，节约和合理使用资源，加强环境生态保护和建设；注重地区、城乡协调发展和社会全面进步。
要适应经济全球化和我国加入世贸组织的新形势，在更大范围、更广领域、更高层次上参与国际经济技术合作和竞争，拓展经济发展空间，全面提高对外开放水平。
这些新的具体要求，对我们在新的实践中不断拓展发展的新思路，有着重要的指导价值。
3.2要全面把握科学的发展观在指导思想上，“发展要坚持发扬求是精神与务实作风”；在现实目标上，“社会主义社会是全面发展、全面进步的社会”；在价值取向上，“在发展经济基础上不断改善人民生活”；在实践原则上，“努力促进人的全面发展”；在战略视野上，“注重实施可持续性发展”；在动态机制上，“正确处理改革、发展和稳定的关系”；在实现手段上，“发展社会主义市场经济必须坚持依法治国与以德治国相结合”；在文化内涵上，“必须在发展社会主义经济、政治的同时，加强社会主义精神文明建设”，大力发展“三个面向”的社会主义文化；在重要支柱上，“在经济发展基础上积极推进国防和军队现代化”；在根本保证上，党要“始终走在我国经济和社会发展的前列”；在国际环境上，“世界和平是促进各国发展的前提条件”，等等。
3.3要抓住机遇，力争实现跨越式发展当前迫切的任务，就是抓住信息技术革命的机遇，实现生产力的跨越式发展。
历史表明，现代化是一个依靠科技创新，不断使先进生产力取代落后生产力的动态历史发展过程。
在新世纪里，人类社会正在从工业社会迈入信息社会，信息技术正在成为社会生产方式变革的强大推动力量。
要开创现代化建设的新局面，必须抓住机遇，大力推进科技创新，以工业化推动信息化，以信息化带动工业化，实现生产力的跨越式发展。
江泽民同志多次阐明了这个问题，在“5·31讲话”中他又指出：21世纪头一、二十年，对我国来说，是必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期，全党和全国上下要抓住机遇，坚持深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定，团结和带领全国各族人民坚定不移地实现我们的奋斗目标。
显然，抓住机遇，实现跨越式发展，对完成我们党“第一要务”的历史使命，有着十分重要的意义。
总结总之，把发展作为党执政兴国的第一要务，我党要承担起推动中国社会进步的历史责任，必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，把坚持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性，落实到发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的根本利益上来，推动社会全面进步，促进人的全面发展。
参考文献[1]江泽民.高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪.江泽民文选（第2卷）.北京：人民出版社，2006[2]江泽民.全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面.江泽民文选（第3卷）.北京：人民出版社，2006[3]江泽民.科学对待马克思主义.江泽民文选（第3卷）.北京：人民出版社，2006[4]江泽民.在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话.江泽民文选（第3卷）.北京：人民出版社，2006[5]胡锦涛.在庆祝中国共产党成立八十五周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的讲话.北京：人民出版社，2006[6]胡锦涛.在学习《江泽民文选》报告会上的讲话.人民日报，2006-8-16。