小学数学教学论17春在线作业22
小学数学教学法17春在线作业21
二、 多选题 (共 2 道试题,共 10 分)
1. 教学大纲以纲要形式规定了小学数学教学的（ ）等方面的要求，是编写教科书的直接依据，也是教师进行教学的主要参照。
A. 目的
B. 任务
C. 教学内容
D. 教学原则
E. 教学方法
满分：5 分
正确答案:ABCDE
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
正确答案:B
12. 由于数学学科的抽象性,小学生直观形象的思维特点,教师备课时必须为学生提供足以过渡到抽象结论的思维训练材料。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
正确答案:B
13. 变信息的单向交流为多向交流 ，充分发挥教对学的促进功能，提高教学质量，让学生真正成为课堂教学的主体，教师起到引导点拨的作用。
2. 谈话法的特点是：
A. 师生双向交流性强,反馈及时；
B. 操作灵活,可变性强；
C. 容易建立新、旧知识的联系；
D. 教学过程始终处在一种愉悦的氛围之中；
E. 通过师生问答,可以锻炼学生数学语言的表达能力；
满分：5 分
正确答案:ABCDE
三、 判断题 (共 28 道试题,共 84 分)
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
正确答案:A
17. 《标准》提出认识和感受大数的要求 ，“在具体的情境中，认、读、写亿以内的数，了解十进制计数法，会用万、亿为单位表示大数；结合现实情境感受大数的意义，并能估计”。
A. 错误
B. 正确 满分：3 分 Fra bibliotek正确答案:B
18. 教材还是课堂教学的重要依据，数学课程内容如何在教材中呈现，用什么样的方式将具体的内容表现出来，对教学过程中的设计和学习方式的引导起着重要作用。
东北师范大学小学数学教学论17秋在线作业3
东北师范大学小学数学教学论17秋在线作业3
一、单选题
1、A
2、C
3、C
4、D
5、D
一、单选题（共 14 道试题，共 35 分。
）V 1. 下列不是现代化教学手段的是
A. 算筹
B. 投影
C. 计算机
D. 录像
正确答案：A 满分：2.5 分
2. 小学数学作业从（）上可以分为课内作业和课外作业。
A. 内容
B. 性质
C. 时间
D. 空间
正确答案：C 满分：2.5 分
3. 作为学科的小学数学是数学科学的一部分，包括数与计算、空间与图形、、统计与概率初步知识，以及与这些知识有关的技能和方法等，这些内容与数学科学有密切的关系。
A. 几何初步
B. 函数初步
C. 代数初步
D. 微积分初步
正确答案：C 满分：2.5 分
4. （）包括知识准备和认知发展准备两个方面的内容。
A. 教学准备
B. 备课准备
C. 活动准备
D. 认知准备
正确答案：D 满分：2.5 分
5. （）意味着一个较为复杂开放性的问题情境，解决这样的问题需要经历提出假设、对数学情境作出解释，计划解题的方向，创造一个新的相关的问题或进行概括等等
A. 主观性问题
B. 客观性问题
C. 封闭性问题
D. 开放性问题
正确答案：D 满分：2.5 分
6. 根据（）主义的观点，学生学习的有效性首先体现在学生是否积极主动地参与学习方面。
A. 人本
B. 存在
C. 建构
D. 实用
正确答案：C 满分：2.5 分
7. （）强调，学习不是简单地让学习者占有别人的知识，而是学习者主动建构自己的知。
东师《小学数学教学论》17春在线作业2
B.正确
正确答案：
9.计数捧不属于教具和学具类。
A.错误
B.正确
正确答案：
10.现场教学的教学人员必须是任课教师.
A.错误
B.正确
正确答案：
11.自学辅导法的主要优点在于：能充分调动学生学习的主动性，使学生有更多的机会独立思考，通过自学掌握知识，有利于自学能力的培养。
A.错误
B.正确
正确答案：
A.一
B.两
C.三
D.相同
E.不同
正确答案：
2.下列属于评价方式的有（）
A.书面考试
B.口试
C.活动报告
D.课堂观察
E.作业分析
正确答案：
3.下列属于相对评分的是（）
A.标准分数
B.百分制
C.五分制
D.档案袋
E.百分等级
正确答案：
4.“空间与图形”领域分为四个方面内容：（）、测量、（）和图形与位置。
A.错误
B.正确
正确答案：
10.知道可以从报刊、杂志、电视等媒体中获取数据信息是第二学段中“数据统计活动”的教学内容
A.错误
B.正确
正确答案：
11. 1978年的教学大纲第一次把“小学算术”改为“小学代数”。
A.错误
B.正确
正确答案：
12.“空间与图形”领域在教学方法上的新改革倡导组织探究活动，使学生亲历“做数学”
A.半自动式
B.显影式
C.机械式
D.声画同步式
正确答案：
6. 2001年颁布并开始实验的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中从内容上将九年义务教育阶段作为一个整体来设计，分为（）学段。
A.三个
B.四个
东北师范大学小学数学教学论17秋在线作业3-1
东北师范大学小学数学教学论17秋在线作业3一、单选题1、A2、C3、A4、A5、B一、单选题（共 14 道试题，共 35 分。
）V 1. （）的呈现也是以定性和定量相结合的方式。
A. 评价结果B. 考试分数C. 小组活动D. 口试结果正确答案：A 满分：2.5 分2. 根据（）主义的观点，学生学习的有效性首先体现在学生是否积极主动地参与学习方面。
A. 人本B. 存在C. 建构D. 实用正确答案：C 满分：2.5 分3. （）的一般结构是归纳整理、重点讲述、总结、布置作业。
A. 复习课B. 练习课C. 新授课D. 活动课正确答案：A 满分：2.5 分4. （）能为学生提供充分的思考问题空间。
A. 解题策略和计算方法多样化B. 数的计算C. 数感的培养D. 档案袋评价正确答案：A 满分：2.5 分5. 个别指导模式是模仿个别化讲授型教学，让（）扮演授课教师的角色。
A. 学生B. 计算机C. 家长D. 校长正确答案：B 满分：2.5 分6. 下列不属于第二学段“概率知识”的教学目标的是（）A. 体验事情发生的等可能以及游戏规则的公平性，会求一些简单事件发生的可能性。
B. 能设计一个方案，符合指定的要求C. 对简单事件发生的可能性作出预测，并阐述自己的理由D. 能够列出简单试验所有可能发生的结果。
正确答案：D 满分：2.5 分7. 发现法优点：（1）使学生增强学习的信心（2）培养学生解决问题的能力（3）提高学生的智慧，发挥学生的潜力，培养学生优良的思维品质。
（4）。
东北师范大学小学数学教学论17秋在线作业3-3
东北师范大学小学数学教学论17秋在线作业3
一、单选题
1、D
2、A
3、A
4、B
5、B
一、单选题（共 14 道试题，共 35 分。
）V 1. 下列不属于主观性试题的是（）
A. 解答题
B. 证明题
C. 作图题
D. 判断题
正确答案：D 满分：2.5 分
2. “大众数学”包含以下三层涵义：人人学有价值的数学、（）、不同的人学习不同的数学。
A. 人人掌握数学
B. 人人了解数学
C. 人人知道数学
D. 人人应用数学
正确答案：A 满分：2.5 分
3. 《标准》指出：“有效的数学学习活动不能靠单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与（）是学生学习数学的重要方式”。
A. 合作交流
B. 小组互动
C. 师生交流
D. 家长合作
正确答案：A 满分：2.5 分
4. 数学课程目标的制定要考虑三个方面的因素：（1）社会发展的需要；（2）（）；（3）数学科学发展的需要。
A. 国家发展的需要
B. 儿童发展的需要
C. 科技发展的需要
D. 教育发展的需要
正确答案：B 满分：2.5 分
5. （）从狭义上讲，就是我们通常所认为的所谓解法不唯一、答案不唯一的问题
A. 情境性问题
B. 开放性问题
C. .实践性问题
D. 活动性问题
正确答案：B 满分：2.5 分
6. （）强调，学习不是简单地让学习者占有别人的知识，而是学习者主动建构自己的知识经验，形成自己的见解。
A. 建构主义
B. 人本主义
C. 存在主义
D. 后现代
正确答案：A 满分：2.5 分。
《小学数学教学论》作业与答案
《小学数学教学论》作业本课程作业由两部分组成。
第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。
第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。
作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。
客观题部分：一、选择题（每题1分，共15题）1、一般来讲数学课程目标的制定要考虑三方面的因素（）A.社会发展的需要、儿童发展的需要、数学科学发展的需要B.社会发展的需要、心理发展的需要、儿童发展的需要C.儿童发展的需要、心理发展的需要、数学科学发展的需要D.儿童发展的需要、社会发展的需要、心理发展的需要2、小学数学学习过程可以从总体上划分为三个阶段（）A. 准备阶段、习得阶段、提取阶段B. 习得阶段、保持阶段、提取阶段C. 准备阶段、保持阶段、提取阶段D. 习得阶段、巩固阶段、运用阶段3、通过分析、综合、抽象、概括，逐步掌握概念的基本特征或规律的实际含义，达到理性认识的这一个小学数学学习的重要阶段是（）A. 感知B. 综合C. 理解D. 掌握4、小学数学教学过程的动力是（）A. 学生现有的数学知识、技能和发展水平与数学教学的进程对他们提出的任务要求之间的矛盾B. 学生的学习目标与学习现状之间的差距C. 学生的学习现状与教学期望之间的差距D. 学生的学习能力与教学期望之间的差距5、学生的主体地位总结起来主要体现在学生在教学过程中，主动参与的（）A. 深度与广度B. 程度与水平C. 积极性D. 兴趣6、发现法是小学数学的一种常见方法，倡导发现法的是（）A. 布卢姆B. 加涅C. 布鲁纳D. 奥苏博尔7、常识教学法是小学数学教学方法中一种影响比较大的教学方法。
最早提出此种方法的是（）A. 布卢姆B. 邱学华C. 加涅D. 陈景润8、对数学教学方法的“最优化”理论和实践影响最大的教育家是（）A.布卢姆B.巴班斯基C.加涅D.奥苏博尔9、对计算机辅助教学这一概念的合理解释是（）A.利用计算机所进行的教学B.在计算机的辅助下完成的教学活动C.在计算机硬件以及软件的辅助下，教师的教学活动以及学生的学习活动D.利用计算机的各种功能和特性，通过教师、学生与计算机的交互活动来实现更有效的教学10、小学数学的备课基本要求是（）A.备教材内容、备学生、备教学条件、备教学方法B.备教材内容、备学生、备教学资源、备教学活动C.备教材内容、备学生、备教学资源、备教学方法D.备教材内容、备学生、备教学活动、备教学条件11、数学课中最为常见也最为重要的一种课型是（）A.新授课B.练习课C.复习课D.讲评课12、对于小学数学学习考评的内容，以下概括较为合理和面的是（）A. 数学知识与情感态度B. 数学知识、学习数学的积极性、学习数学的能力C. 发现问题与解决问题的能力D. 数学知识与技能、发现问题与解决问题的能力、情感与态度13、方程及方程的解在小学数学概念分类中属于（）A. 数的概念B. 代数初步知识方面的概念C. 数的关系方面的概念D. 运算方面的概念14、关于概念教学的一般过程描述准确的是（）A.概念的引入-概念的形成-概念的巩固-概念的系统化B.概念的引入-概念的获得-概念的应用-概念的巩固C.概念的引入-概念的获得-概念的形成-概念的应用D.概念的引入-概念的形成-概念的应用-概念的系统化15、当主体需要了解某种数学关系或空间形式，而其中一些要素是未知的时候，就产生了（）A. 数学障碍B. 数学联想C. 数学问题D.数学学习主观题部分：一、简答题（每题2.5分，共2题）1、学习和研究小学数学教学论的意义有哪些？2、数学的主要特征是什么？二、论述题（每题5分，共2题）1、如何认识小学数学教学过程中的主要矛盾？2、在小学数学教学过程中，如何合理选择教学方法？小学数学教学论1.A2.C3.C4.B5.C6.C7.D8.A9.D 10.A 11.C 12.B 13.B 14.D 15.C1、学习和研究小学数学教学论的意义有哪些？答：①理解和掌握小学数学课程与教学的基本理论与方法②提出和思考小学数学课程与教学改革问题③提高自身的知识水平和研究能力2、数学的主要特征是什么？答：作为学科的小学数学是数学科学的一部分,它们源于数学科学，遵循数学自身的科学性。
东师《小学数学教学论》17春在线作业1
东师《⼩学数学教学论》17春在线作业12017秋17春⼩学数学教学论17春在线作业1⼀、单选题（共14 道试题，共35 分。
）1. “（）”提出的“经历观察、操作、实验、调查、推理等实践活动”，并不是专项的单独活动，⽽是融合于各个领域的学习内容之中。
A. 实践活动B. 动⼿操作C. 计算活动D. 推理活动正确答案：2. 下列不属于评价的呈现⽅式的是（）。
A. 评分或等级B. 评语C. 成长记录袋D. ⼝头测试正确答案：3. ⾃学辅导的实验研究开始是借鉴西⽅的（）的原理，实⾏⼩步⼦、多反馈的教学原则。
A. 程序教学B. 直观教学C. 实物教学D. 计算机辅助教学正确答案：4. 美国学者古德莱德（Goodlad ）等提出五种⽔平的课程中最⾼⽔平的课程是A. 实施课程B. 经验课程C. 理解课程D. 理想课程正确答案：5. 下列属于评价的呈现⽅式的是（）。
A. 虚拟实验室B. .⼏何钉板C. 评语D. 数学彩条正确答案：6. 数学彩条的横截⾯是A. 长⽅形B. 正⽅形C. 菱形D. 圆形正确答案：7. 下列不属于客观性试题的有（）A. 填空题B. 匹配题C. 是⾮题D. 简答题正确答案：8. （）是考评学⽣数学学习的⽅法。
A. ⼝头作业B. ⽇常检查C. 课上练习D. 课后作业正确答案：9. “（）”提出的“经历观察、操作、实验、调查、推理等实践活动”，并不是专项的单独活动，⽽是融合于各个领域的学习内容之中。
A. 实践活动B. 动⼿操作C. 计算活动D. 推理活动正确答案：10. 根据师⽣间的关系，班级授课的具体形式⼤体可分为三种：全班授课、（）、班内个别指导。
A. 单独教学B. 课堂教学C. 班内⼩组教学D. 聚众演说正确答案：11. （）是编写教科书的直接依据。
A. 教学⼤纲B. 课程标准C. 学校要求D. 练习册正确答案：12. 《标准》提出的“获得⼀些初步的教学实践活动的经验是指学⽣经历实践活动之后，初步懂得⼀些实践活动的操作步骤、操作⽅法以及活动过程中的（）。
小学数学教学论17春在线作业33
小学数学教学论17春在线作业3
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 14 道试题,共 35 分)
1. （）能为学生提供充分的思考问题空间。
A. 解题策略和计算方法多样化
B. 数的计算
C. 数感的培养
D. 档案袋评价
满分：2.5 分
正确答案:A
2. “（）”提出的“经历观察、操作、实验、调查、推理等实践活动”，并不是专项的单独活动，而是融合于各个领域的学习内容之中。
A. 实践活动
B. 动手操作
C. 计算活动
D. 推理活动
满分：2.5 分
正确答案:A
3. 对发现问题和解决问题能力的考查实际上强调的是对（）的考查。
A. 计算能力
B. 数学学习过程和方法
C. 空间想象力
D. 实践能力
满分：2.5 分
正确答案:B
4. （）是课堂教学的物质载体。
A. 课程标准
B. 课程标准解读
C. 教科书
D. 练习册
满分：2.5 分
正确答案:C
5. 发现法的一般步骤：（1）（）。
（２）精心设计“最近发展区”，促进学生的迁移。
（3）学生提出猜测进行论证。
（4）教学效果的及时反馈和巩固。
A. 师生讨论，激发兴趣
B. 创设问题情境，激发学习兴趣。
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小学数学教学论17春在线作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 14 道试题,共 35 分)
9. 以下不属于图形变换内容的是（）
A. 周长计算
B. 对称的认识
C. 旋转
D. 平移
满分：2.5 分
正确答案:A
2. 我国小学数学教学的基本组织形式是
A. 课堂教学
B. 单独教学
C. 聚众演说
D. 班级授课
满分：2.5 分
正确答案:D
2. （）包括知识准备和认知发展准备两个方面的内容。
A. 教学准备
B. 备课准备
C. 活动准备
D. 认知准备
满分：2.5 分
正确答案:D
4. 建构主义认为，有效的教学旨在使学习者形成对（）真正的理解。
A. 技能
B. 操作
C. 方法
D. 知识
满分：2.5 分
正确答案:D
5. 小学数学课程目标是回答小学数学学科“（）”的问题。
A. 为什么教
B. 教什么
C. 怎么教
D. 教的程度。